一、教學(xué)要求
1．了解詩(shī)的內容，體會(huì )詩(shī)中抒發(fā)的強烈的愛(ài)國之情。
2．理解詩(shī)句。
3．學(xué)習本課生字新詞。
4．背誦這兩首詩(shī)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1．弄懂陸游臨終前最牽掛的事和杜甫聽(tīng)到勝利喜訊后心情格外歡快的原因。
2．理解詩(shī)句
三、教具準備
掛圖，生字生詞卡片。
四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)內容：
學(xué)習古詩(shī)《示兒》
教學(xué)過(guò)程：
一、導人新課，板書(shū)課題
宋代大詩(shī)人陸游一生創(chuàng )作很多詩(shī)歌，保存下來(lái)的有九千多首，詩(shī)中抒發(fā)政治抱負，表現人民的生活，表達熱愛(ài)祖國的思想感情。他在臨終前作了一首詩(shī)《示兒》。示：把事情擺出來(lái)讓人知道�！笆緝骸痹谶@里指對兒孫們有個(gè)交代， 相當于遺囑。陸游在臨死之前最牽掛的是什么呢？這是我們這節課要學(xué)習的內容。（板書(shū)：示兒）
二、預習課文，提出預習要求
1。自讀詩(shī)歌，讀準字音。
2．借助注解，初步了解詩(shī)歌的內容。
三。指導學(xué)習《示兒》
1．指名讀課文。（重點(diǎn)提示：祭，讀j ）
2．“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是什么意思？
（學(xué)生講錯的地方互相訂正，教師相機指導）
（“元”，同“原”，“元知”，本來(lái)就知道；“但”，只是的意思；“萬(wàn)事空”，什么都沒(méi)有了的意思；“九州”，指全國，“同”，統一，這句詩(shī)的意思是：本來(lái)就知道人死了就什么都沒(méi)有了，只是因為看不到全中國統一而感到悲傷。
這句詩(shī)表達了作者什么樣的思想感情？（看不到中國統一的悲傷之情。、
3．“王師北定中原日，家祭元忘告乃翁”是什么意思？（學(xué)生講后，教師加以歸納）
（“王師”，指南宋軍隊；“定”，平定，收復的意思；“中原”，這里指淮河以北被金兵占領(lǐng)的地區�！凹壹馈�，祭把祖宗）“元”，同勿；“乃”，你的，“翁”，父親。這句話(huà)的意思是：宋朝的軍隊向北方進(jìn)軍，’收復中原的時(shí)候，祭把祖宗不要忘了把收復中原的事，告訴你們的父親J
這句詩(shī)表達了作者什么樣的思想感情l（渴望祖國統一的愛(ài)國之情。）
4．練讀課文。（要求體會(huì )感情，讀出語(yǔ)氣。）
5．說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)主要講了什么？（引導學(xué)生根據詩(shī)句的內容來(lái)回答）表達了作者怎樣的思想感情？（引導學(xué)生答出：這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人畢生的心事和希望，表達了他渴望收復失地、統一祖國的強烈的愛(ài)國之情。）
五、各自背誦課文
六、指導學(xué)習生字
“乃”的左邊是一撇，注意不要寫(xiě)錯。
七、默寫(xiě)這首詩(shī)。（學(xué)生互相檢查）
八、預習《聞官軍收河南河北》
板書(shū)：
元知
臨終所議 但悲�。ㄉ �
示兒 渴望統一 九泉所盼 北定
告翁 （死）
第二課時(shí)
教學(xué)內容：
學(xué)習古詩(shī)《聞官軍收河南河北》
教學(xué)過(guò)程：
一、導人新課，板書(shū)課題
杜甫是唐代偉大的詩(shī)人，他一生創(chuàng )作了大量的詩(shī)篇。他的詩(shī)反映了當時(shí)社會(huì )的一些重大事件，被稱(chēng)為詩(shī)史，他也被稱(chēng)作侍圣。這首詩(shī)寫(xiě)的是公元763年，安史之亂的叛軍頭目史朝義兵敗自殺，河南河北相繼收復，詩(shī)人聽(tīng)到這廣消息后寫(xiě)了這首詩(shī)。
（板書(shū)課題：聞官軍收河南河北）這首詩(shī)是杜甫生平第一快詩(shī)。詩(shī)歌講了哪些內容，表達了作者怎樣的心情，這是我們要學(xué)習了解的。
二、檢查預習
1、指名讀課文。（學(xué)生互相糾正字音，教師重點(diǎn)強調以下字音：涕：讀t ，不讀d ，還：讀hu n，不讀h i。）
2、 提出讀不懂的語(yǔ)句。
三、理解詩(shī)句
1．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳“劍外”，劍門(mén)關(guān)以外，指四川�！八E北”，河北北部，安、史叛軍的巢穴�！俺趼劇�，剛剛聽(tīng)到�！疤闇I”，指因特別高興而流淚。這句詩(shī)講了什么？（收復薊北的消息，忽然從劍外傳來(lái)，剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息，涕淚就流滿(mǎn)了衣裳。）
2、“卻看妻子愁何在，慢卷詩(shī)書(shū)喜欲狂�！薄皡s看”，再看�！奥怼�，胡亂卷起。唐代一般沒(méi)有裝訂成冊的書(shū)籍“文字大都寫(xiě)在紙卷上，所以收拾書(shū)籍，就要卷起。這句詩(shī)是什么意思？（再看看妻子和孩子，哪還有一絲的憂(yōu)傷？胡亂地粑詩(shī)書(shū)一卷，高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂。）
3、“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”�！鸥琛�，放聲歌唱；‘縱酒”縱情飲酒；“青春”，指春光，春天的景物。這句話(huà)講了什么？（白天放聲歌唱，暢飲美酒。趁著(zhù)這春光的陪伴，我正好回到我的家鄉。）
4．“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！薄凹础�，就。這句詩(shī)講了什么？（放舟從巴峽東下，穿越那巫峽的疊峰。順流而下把襄陽(yáng)一過(guò)；便一直奔向了洛陽(yáng)。）
四，了解內容
1．這首詩(shī)寫(xiě)了什么內容？（學(xué)生討論后教師總結）
（主要寫(xiě)作者聽(tīng)到官軍收復河南河北的消息后，十分喜悅，收拾行裝立即還鄉。）
2、這首詩(shī)表達了作者怎樣的心情？（多年戰亂，祖國重歸統一的歡快心情）作者的這種心情是通過(guò)哪些詞句表達出來(lái)的？（“忽傳…‘初聞…‘卻看”“漫卷，，表達了作者聽(tīng)到勝利喜訊后的感情的變化，從樂(lè )極流淚到歡快欲狂。這些都是出自作者深深的愛(ài)國之情，出自對人民生活的關(guān)心和同情。從中表達了作者博大的胸懷和高尚的精神境界。）。
3、這首詩(shī)同《示兒》一詩(shī)表達的思想感情相同嗎？（都表達了深厚的愛(ài)國之情。）
五、朗讀課文（要求讀出作者的思想感情。）
六、學(xué)習生字
“洛”，是左右結構的字，注意左邊是三點(diǎn)水旁。
七、同桌互相背誦課文
八、布置作業(yè)
預習“基礎訓練1”。
板書(shū)：
涕淚滿(mǎn)衣裳
漫卷喜欲狂
《聞官軍收河南 河北》 放歌須縱酒 極度的喜悅心情
即從……
便下……
[古詩(shī)兩首：示兒、聞官軍收河南河北(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：