一、教材說(shuō)明
這篇精讀課文主要講母親為了給子女交學(xué)費而養蠶的故事，講了母親怎樣養蠶及養蠶的辛苦。
作者把母親怎樣養蠶和養蠶的辛苦兩者結合在一起，課文的字里行間處處可見(jiàn)母親的愛(ài)心和辛苦的勞動(dòng)。課文采用首尾照應的手法，突出表現、贊美了為子女求學(xué)不辭辛勞的母愛(ài)。
選編這篇課文的主要意圖是，引導學(xué)生多讀多想，讀中感悟，理解課文內容，通過(guò)理解重點(diǎn)句子體會(huì )母親的艱辛，母愛(ài)的深情，從而受到熱愛(ài)母親的教育，同時(shí)練習理解重點(diǎn)詞句的方法。
了解母親養蠶過(guò)程，并從養蠶的過(guò)程中體會(huì )母親養蠶的辛苦，是教學(xué)的重點(diǎn)。抓住重點(diǎn)詞句體會(huì )母親的辛勞和偉大是教學(xué)的難點(diǎn)。
二、學(xué)習目標
1毖Щ岜究14個(gè)生字，認識4個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“照例、芝麻、蠶卵、又細又勻、增加、隔壁、燭臺、慈祥”。體會(huì )重點(diǎn)詞句的意思。
2庇懈星櫚乩識量撾摹
3崩斫飪撾哪諶藎了解養蠶的過(guò)程，體會(huì )母親養蠶的辛勞，從中受到熱愛(ài)勞動(dòng)和孝敬父母的教育。
4毖習品詞析句的方法，學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)詞句理解課文。
三、教學(xué)建議
1笨吻叭醚生了解父母是怎樣工作、做家務(wù)的。預習課文，把不懂的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)，在課堂上與老師同學(xué)討論。把突出母親養蠶辛苦的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)。
2敝傅佳生朗讀，在讀中理解課文主要內容，理解母親是怎樣養蠶的，體會(huì )母親在養蠶過(guò)程中的艱辛�？梢援�(huà)出反映母親辛勞的詞句并有感情地朗讀，然后談?wù)劯惺堋?/p>
3倍雜詵從襯蓋籽蠶辛苦的重點(diǎn)詞句，不要孤立地理解，要在文字的聯(lián)系之中加以理解。這樣，學(xué)生才能具體體會(huì )到母親養蠶的辛苦，同時(shí)學(xué)到正確的讀書(shū)方法�！八伎季毩暋�4正是為了通過(guò)比較句子，訓練學(xué)生聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞句的意思。完成這一練習時(shí)，不僅要讓學(xué)生明白加上了“就靠”“照例”這些詞語(yǔ)，句子的意思和原來(lái)有什么不同，還要引導學(xué)生對比朗讀和聯(lián)系上下文理解�！熬涂俊边@個(gè)詞說(shuō)明家里很窮，只有靠養蠶換點(diǎn)兒錢(qián)，除此以外，沒(méi)有別的收入來(lái)交學(xué)費�！罢绽本褪前凑諔T例，年年都這樣做。母親雖然知道養蠶很辛苦，還要年年養，不管怎么忙，怎么累，為了孩子求學(xué)，不辭艱辛。通過(guò)朗讀與交流，體會(huì )母愛(ài)的深情與偉大。
還可以引導學(xué)生朗讀、質(zhì)疑、討論、體會(huì )。如，畫(huà)出描寫(xiě)母親神態(tài)的詞語(yǔ)(微笑著(zhù)，慈祥的臉，輕輕地說(shuō))，聯(lián)系前后文感悟體會(huì )。
課文第一自然段與最后母親說(shuō)的話(huà)是前后照應的寫(xiě)法，強調了學(xué)費來(lái)之不易。母親為了子女心甘情愿吃苦受累，同時(shí)也寄托了母親對孩子的殷切期望。
在引導學(xué)生充分朗讀、理解課文內容的基礎上，啟發(fā)學(xué)生對課題質(zhì)疑：課文主要寫(xiě)母親怎樣養蠶的，為什么課題不用“養蠶”而用“春蠶”呢?引導學(xué)生討論，作者是借“春蠶到死絲方盡”這句詩(shī)意，贊揚了母親這種無(wú)私的奉獻精神，表達了對母親深深的敬意。
4鄙字中，“寸、增、慈”是平舌音，“芝、燭”是翹舌音，指導學(xué)生分辨清楚，讀準字音。
5幣導學(xué)生給自己的母親寫(xiě)幾句心里話(huà)，表達對母親的深情厚意。
6庇刑跫的地方讓學(xué)生養蠶，一則開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)了解養蠶過(guò)程，觀(guān)察蠶的生長(cháng)，增長(cháng)知識；二則體會(huì )養蠶的辛苦。
四、參考資料
巴金現代著(zhù)名作家，原名李芾甘。1904年出生于四川成都一個(gè)封建貴族家庭。1927年赴法國留學(xué)，1928年底回國�；貒�，從事創(chuàng )作和翻譯工作。1934年?yáng)|渡日本，回國后任文化生活出版社總編輯�？箲鹌陂g，積極投入抗日救亡運動(dòng)。解放后一直從事文學(xué)創(chuàng )作。他先后創(chuàng )作了《愛(ài)情》三部曲、《激流》三部曲等長(cháng)篇小說(shuō)和數量可觀(guān)的短篇小說(shuō)，是中國現代著(zhù)名的語(yǔ)言藝術(shù)大師。
母親節的由來(lái)關(guān)于母親節的由來(lái)，說(shuō)法很多，最有名的是美國母親節的傳說(shuō)。相傳美國的母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。
賈維斯夫人是一個(gè)有著(zhù)10個(gè)子女的母親，是當時(shí)美國格拉夫頓城教會(huì )假日學(xué)校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后，她在學(xué)校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著(zhù)戰爭中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著(zhù)臺下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地撫育著(zhù)子女的母親們嗎?兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個(gè)紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝心�？上У氖�，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現，賈維斯夫人便與世長(cháng)辭了。她的女兒安娜賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國國會(huì )、地方州長(cháng)和婦女組織等，提議創(chuàng )立母親節。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì )上的廣泛響應和支持。
1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節的象征。
母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
母親節創(chuàng )立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜賈維斯在世時(shí)，設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。
名人談母愛(ài)
世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。(高爾基)
母愛(ài)是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)
慈母的胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”；最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)
母愛(ài)是世間最偉大的力量。(米爾)
成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親--她是失敗時(shí)的伴侶。(鄭振鐸)
[春蠶(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
3.茅盾春蠶讀后感