5 爺爺和小樹(shù)
教學(xué)目標:
1、 認識10個(gè)字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)字。認識筆畫(huà)“豎彎”和“立刀、兩點(diǎn)水、人字頭、四點(diǎn)水”4個(gè)新偏旁。
2、 正確、流利地朗讀課文。
3、 懂得樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，人人都要愛(ài)護它。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：識字、寫(xiě)字、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和練習朗讀。
難點(diǎn)：小樹(shù)為什么長(cháng)得那么好。
教學(xué)準備：教學(xué)掛圖，生字卡片。
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)（總第71課時(shí)）
一、導入新課
1、 復習背誦兒歌《輕輕地》
提問(wèn)：小兔、小狗是怎樣愛(ài)護小草的？
討論：我們應該怎樣愛(ài)護花草樹(shù)木的呢？
2、 板書(shū)課題：齊讀，讀好“爺爺”
提問(wèn)：看了課題，你想知道什么？
二、初讀課文，學(xué)習生字
1、 學(xué)生自讀課文，要求讀準字音，讀通句子。
2、 把勾出的生字多讀幾遍。同桌互相抽讀，檢查字音是否準確。
3、 教師抽讀，提示易讀錯的字音。（“給”；“穿、傘”的平翹區分；“暖、冷”的邊鼻音區分。）
4、 出示文中的詞語(yǔ)讓學(xué)生讀一讀。
爺爺 一棵 小樹(shù) 到了 給我 穿上 暖和 冷了
撐開(kāi)傘 不熱 四十 五個(gè)
5、 請學(xué)生把這些生字送回到文中讀。（讓學(xué)生分段讀課文，檢查朗讀課文情況）
教師講述：今天學(xué)的課文和前面學(xué)的詩(shī)歌不一樣了，它沒(méi)有一句一句的詩(shī)句，
而是一段一段的。下面就請小朋友和老師一起來(lái)認識什么叫一段。
引導學(xué)生認識段落。并引導學(xué)生給每個(gè)段落標上序號。
請學(xué)生分段落讀課文（鞏固段落，又檢查課文朗讀情況）。注意把字音讀準。
三、學(xué)習課文，朗讀感悟，學(xué)習生字
1、 指名朗讀課文第一段。
提問(wèn)：讀了這段，你知道了什么？
鼓勵學(xué)生用自己的辦法記“棵”（加一加“木”+“果”，復習“木字旁“；或猜字謎“左邊畫(huà)樹(shù)，
右邊畫(huà)果子）。
出示“一棵小樹(shù)“，還可以說(shuō)什么？
2、 教師講述：我家門(mén)口有一棵小樹(shù)，北風(fēng)一陣陣刮過(guò)，地上有許多樹(shù)葉。小樹(shù)會(huì )在寒風(fēng)中說(shuō)些什么呢？
請學(xué)生觀(guān)察圖1，說(shuō)說(shuō)爺爺在做什么？
請學(xué)生讀第2段，并請其他學(xué)生評議讀的情況。
重點(diǎn)理解：“暖和的衣裳”指什么？
想象說(shuō)話(huà)：小樹(shù)穿上暖和的衣裳會(huì )說(shuō)什么？
認識生字“到、給、穿、暖、冷”，說(shuō)說(shuō)自己怎樣記住這些生字？可以給這些生字找什么朋友？（記字形，理解字義）
3、指導學(xué)生朗讀第2段。
4、讓學(xué)生齊讀課文第1 2段。
第二課時(shí)（總第72課時(shí)）
一、繼續學(xué)習課文，學(xué)習生字
1、 請學(xué)生朗讀課文第1、2段。
2、 請學(xué)生朗讀課文第3段：
朗讀第3段，評議字音是否準確，句子是否通順。
請學(xué)生觀(guān)察第2幅圖，提問(wèn)：小樹(shù)長(cháng)得怎么樣？
根據課文提問(wèn)：小樹(shù)為什么長(cháng)得那么好？小樹(shù)怎樣幫助爺爺的？“綠色的小傘指什么？
3、 學(xué)習第3段中的生字：
“開(kāi)、傘、熱”其中“傘、熱”可以用形象的語(yǔ)言加以描述。
4、 指導學(xué)生朗讀第3段。
二、回到全文，鞏固生字
1、 請學(xué)生朗讀全文，注意每個(gè)段之間的停頓。
2、 老師出示生字，請學(xué)生讀出帶有這個(gè)生字的課文句。
3、 開(kāi)火車(chē)認讀生字。
三、指導學(xué)生寫(xiě)字
用觀(guān)察說(shuō)筆順，觀(guān)察每個(gè)筆畫(huà)的位置，觀(guān)察教師范寫(xiě)然后閉上眼睛想象，自己練習書(shū)寫(xiě)的方法學(xué)習。
四、學(xué)習詞語(yǔ)搭配
1、 出示“讀讀說(shuō)說(shuō)”中已搭配好的詞語(yǔ)，讀一讀。
2、 指導用搭配好的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。如：誰(shuí)穿上了暖和的衣服？
3、 指導搭配詞語(yǔ)。
板書(shū)設計： 5 爺爺和小樹(shù)
穿上暖和的衣裳
爺爺 （不熱了） 小樹(shù)（不冷了）
撐開(kāi)綠色的小傘
教學(xué)反思：
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