教學(xué)目標

　　　1知識與技能

　　　　1、認識13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。

　　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　　　3、規范寫(xiě)日記的格式。

　  2過(guò)程與方法

　　　分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認識。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　　懂得關(guān)心有困難的人；繼續培養寫(xiě)日記的興趣。

　　教學(xué)準備

　　　1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。

　　　2、準備生字卡和相應的一些課件。

　　教學(xué)時(shí)間

　　　本課教學(xué)需2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

　　一、激趣導入

　　二、初讀課文，整體感知。

　　三、再讀課文，認識生字。

　�。ǔＲ幾x文識字法）

　　四、流利讀文，熟識生字。

　　五、默讀課文，了解課文大意。

　　六、鞏固生字，寫(xiě)字指導。

　　1、鞏固13 個(gè)生字。

　　2、指導書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。

　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)

　　一、復習導入。

　二、自讀自悟，探究發(fā)現，朗讀深悟。

　　1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現。

　　2、把自己的發(fā)現與感悟，與小組同學(xué)交流。

　　3、小組匯報，點(diǎn)播導思，感悟朗讀。

　�。ㄒ龑�學(xué)生從以下方面匯報1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現的心情讀出來(lái)。3、引導體會(huì )二則日記，“我”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。）

　　4、朗讀全文，體會(huì )感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日記格式，規范日記寫(xiě)法。

　　2、指導學(xué)生按正確格式寫(xiě)日記。

　　3、組織學(xué)生準備展示自己的日記。

　　四、板書(shū)設計

　　　　　　　　　　　　　　　　　24 日記兩則

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我

　　　　　　　　　　　　夢(mèng)想白紗裙-媽媽不給買(mǎi)-不讓媽媽買(mǎi)

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