2011--2012學(xué)年第一學(xué)期六年級語(yǔ)文教學(xué)計劃
一、全冊教材分析
本冊教材是以語(yǔ)文知識和能力訓練為序編排。教材編寫(xiě)時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導綱要》規定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標分解成若干個(gè)訓練點(diǎn)。這些訓練點(diǎn)根據兒童身心發(fā)展水平和語(yǔ)文知識、能力的內在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、第十二兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽(tīng)說(shuō)訓練三條線(xiàn)索。從縱向看，每一條線(xiàn)索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習作訓練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標以后，根據單元目標編選課文和練習。本冊教材聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力訓練的序列如下表：?jiǎn)卧喿x訓練習作訓練聽(tīng)說(shuō)訓練一借助中心句，領(lǐng)會(huì )中心思想有中心有詳有略地記事 二養成積累詞語(yǔ)的習慣先概括后舉例寫(xiě)一個(gè)人聽(tīng)廣播說(shuō)感想三懂得科普文章的閱讀方法把自己的作文改具體 四分辨文章中的事實(shí)與聯(lián)想確定中心，合理想象，續寫(xiě)文章聽(tīng)錄音，發(fā)表自己的看法五注意句子的表達方式寫(xiě)文章要注意用詞造句 六提高默讀的速度寫(xiě)出自己的真情實(shí)感根據對象說(shuō)幾句畢業(yè)贈言七養成良好的讀書(shū)習慣寫(xiě)感謝信 本冊課本共７個(gè)單元，每單元前有本單元閱讀訓練的學(xué)習提示，告訴學(xué)生本單元閱讀訓練的重點(diǎn)和學(xué)習方法。
二、本學(xué)期教學(xué)內容
1、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助拼音識字、閱讀，學(xué)習普通話(huà)，識字120他，會(huì )寫(xiě)210個(gè)。能正確認讀學(xué)過(guò)的多音節，能辨別形近字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì )背誦指定的課文。能借助中心句，正確領(lǐng)會(huì )課文的中心思想；學(xué)會(huì )積累詞語(yǔ)，養成良好的讀書(shū)習慣。
3、能聯(lián)系上下文，結合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面表達中運用。注意語(yǔ)言的積累，初步養成積累語(yǔ)言的習慣。
4、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀適合的讀物，了解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。
5、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫(xiě)內容梗概。
6、在綜合性學(xué)習活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運用資料的方法。
三、本學(xué)期教學(xué)措施
1、加強閱讀教學(xué)。
教學(xué)時(shí)，圍繞重點(diǎn)訓練項目加強練習，并在閱讀教學(xué)中重視識字、詞句的訓練，進(jìn)行閱讀題目的練習與講評。
2、重視口語(yǔ)交際訓練。
重視創(chuàng )設口語(yǔ)交際情境，喚起學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的興趣，鼓勵他們多說(shuō)多想，注意表?yè)P，保護說(shuō)的積極性。
3、重視指導好課外閱讀。
指導學(xué)生裝學(xué)習運用課內學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行課外閱讀，提高閱讀興趣和質(zhì)量，幫助解決閱讀中的困難和問(wèn)題。
4、注意把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。
本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習概括文章主要內容，領(lǐng)會(huì )文章中心思想；圍繞中心。具體地敘一件事。
5、做好學(xué)困生的轉化工作。
做到眼中有他們，心中裝他們，營(yíng)造一種安全、平等、民主的師生關(guān)系，多給他們提拱展示自我和獲得成功的機會(huì )。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
共計八個(gè)單元：第一單元8 課時(shí)，第二單元10課時(shí)
第三單元10課時(shí)，第四單元12課時(shí)
第五單元10課時(shí)，第六單元10課時(shí)
第七單元8 課時(shí)，第八個(gè)單元9課時(shí)
作文教學(xué)16課時(shí)
第一單元：學(xué)習本組課文，要注意體會(huì )作者是怎樣細心觀(guān)察大自然的，有哪些獨特的感受；還要體會(huì )作者是怎能樣展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達這些獨特感受的。
第二單元：學(xué)習本組課文的學(xué)習，去感受中華兒女的愛(ài)國情懷。在讀懂課文內容的基礎上，體會(huì )關(guān)鍵詞句在表情意方面的作用；并圍繞“祖國在我心中”這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行綜合性學(xué)習，增強對祖國的熱愛(ài)之情。
準備第一次月考復習
第三單元：學(xué)習本組課文，要在讀懂課文、體會(huì )情感的基礎上，學(xué)習作者是如何通過(guò)對環(huán)境、人物心理活動(dòng)等方面的描寫(xiě)，抒發(fā)美好情感受的。
第四單元：學(xué)習本組課文，注意把握主要內空，還要聯(lián)系實(shí)際，深入思考。同時(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量。
準備第三次月考復習
第五單元：認真閱讀課文，理清高談闊論的思路，體會(huì )含義深刻的句子，感受魯迅先生的崇高精神；并繼續學(xué)習描寫(xiě)人物的一些基本方法。
準備中段考復習
第六單元：我們將開(kāi)展插集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌、朗讀詩(shī)歌等活動(dòng)。
第七單元：學(xué)習本組課文，繼續練習用較快的速度摩作者是分別何把人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感情寫(xiě)真實(shí)、寫(xiě)具體的。
第八單元：學(xué)習本組課文，要注意體會(huì )課文表達的感情，欣賞各種學(xué)習作者展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)行表達的方法；如果有條件，可以通過(guò)閱讀和其他渠道更多地了解藝術(shù)。
準備期未考試
[小學(xué)班主任總結 (六年級上冊)]相關(guān)文章：