《葡萄溝》
學(xué)習目標
1.會(huì )認12生字，會(huì )寫(xiě)12個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。
3.感受葡萄溝是一個(gè)好地方，向往新疆，向往葡萄溝。
教學(xué)重點(diǎn)
1.生字的教學(xué)
2.感受葡萄溝是個(gè)好地方。
教學(xué)難點(diǎn)
1.生字“摘”的記憶與書(shū)寫(xiě)。
2.葡萄干是怎樣做成的。
教學(xué)準備
自制PPT課件
課時(shí)劃分
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標
初步了解課文內容，學(xué)習本課生字。
一、導入 2’
猜謎導入
1.猜謎：彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛著(zhù)水晶鈴，水晶鈴，密層層，有的紫來(lái)有的青。
2.出示中國地圖：在我國新疆吐魯番有個(gè)盛產(chǎn)葡萄的地方，這就是葡萄溝。板書(shū)課題，齊讀課題。
二、識字教學(xué) 20’
初讀課文，對課文大意有所了解，主要自學(xué)本課出現的生字新詞。
溝 疆 魯 番 蜜 梯 維 吾 夠 碉 堡
1、引導學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，畫(huà)出生字詞，要求讀準字音。
2、出示生字，學(xué)生自主識字。向大家介紹好的識字方法，共同討論。
3、出示課件，認讀生字詞
三、鞏固生字，拓展閱讀 8’
自由閱讀閱讀拓展資料中的“讀一讀、葡萄溝”
四、寫(xiě)作訓練 10’
給出詞語(yǔ)，自選其中幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作訓練。（要求寫(xiě)成段落）
新疆、葡萄、水果、杏子、香梨、蜜桃、沙果、茂密、涼棚
第二課時(shí)
教學(xué)目標
正確、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內容。
感受葡萄溝是一個(gè)好地方，向往新疆，向往葡萄溝。
教學(xué)重、難點(diǎn)
感受葡萄溝是個(gè)好地方。
一、 復習導入 2’
復習上節課所學(xué)生字
通過(guò)上節課的學(xué)習，我們知道了葡萄溝真是個(gè)好地方，同學(xué)們，讓我們再來(lái)練習朗讀，在讀中來(lái)表達我們對葡萄溝的喜愛(ài)。
二、朗讀感悟，講解課文 15’
1、學(xué)生自由讀課文。
2、選擇自己喜歡的部分展示讀。
3、齊讀。
回答文章主題問(wèn)題
為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方？
三、指導書(shū)寫(xiě) 7’
1、學(xué)生邊讀邊觀(guān)察會(huì )寫(xiě)字。
2、交流自己的發(fā)現。
3、教師范寫(xiě)并指導難寫(xiě)字。
“密、密、夠、摘”
四、閱讀拓展 8’
閱讀拓展資料的“閱讀天地《吐魯番》《陰房風(fēng)光》”
五、寫(xiě)作練習 8’
給大家介紹一種你所熟知的水果（寫(xiě)段）
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