都說(shuō)：教師的職業(yè)是一份講良心的職業(yè)。教師的職業(yè)良心就是教育良心。這就要求作為教師的我們應該做到：恪盡職守、自覺(jué)工作、愛(ài)護學(xué)生、團結執教。
我們在教學(xué)中，要培養自己的職業(yè)良心。所以我們要認真備課、上課，遵守工作時(shí)間及其他工作規范等。作為教師，不能誤人子弟，要盡自己的全力取得最佳的教育效果；必須有自覺(jué)工作的良心；還要關(guān)心愛(ài)護我們的每一個(gè)學(xué)生；教師之間要有共同的見(jiàn)解，共同的信念，彼此間相互幫助，沒(méi)有猜忌，團結從教。
我在家訪(fǎng)的時(shí)候，對家長(cháng)一直說(shuō)著(zhù)一句話(huà)：“我沒(méi)有能力把你們的孩子都教育來(lái)當官，當老板，但我絕對不會(huì )誤人子弟”。在工作中，我認真的教育每個(gè)學(xué)生，決不放棄一個(gè)后進(jìn)生。課前認真備課，上課時(shí)，爭取讓優(yōu)等生吃得好，中等生吃得飽，后進(jìn)生吃得了。
教師的職業(yè)良心是教師在教育生涯過(guò)程中形成的，它體現為教師職業(yè)信念中一種強烈的道德責任感和進(jìn)行自我評價(jià)的能力。
當我站在三尺講臺上，看到的不僅是純真幼稚的孩子的臉龐，還有家長(cháng)期盼的眼神和沉甸甸的熱望。這就警醒我：要愛(ài)孩子，愛(ài)每一個(gè)孩子。但是光愛(ài)海不夠，還要善于教育孩子，這是重點(diǎn)也是關(guān)鍵。于是，這使我深感責任重大、良心發(fā)顫，我必須對這些可愛(ài)或不可愛(ài)的孩子們施以一視同仁的愛(ài)心和耐心，于是我會(huì )激情澎湃地對敏而好學(xué)的學(xué)生授業(yè)解惑，我會(huì )不厭其煩地對啟而不發(fā)的學(xué)生講解同一個(gè)問(wèn)題，我會(huì )冷靜而心平氣和地對屢教不改的學(xué)生進(jìn)行教導……如此這般，是因為對孩子發(fā)自?xún)刃牡恼鎼?ài)和源于真愛(ài)的耐心，這就是教師的良心，這良心，對學(xué)生和家長(cháng)，何其重要��！
班上有個(gè)叫嚴春院的同學(xué)，其父親在坐牢，母親將其丟下現不知去向，從小就挨著(zhù)自己的爺爺奶奶住在一起。由于缺少爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，爺爺奶奶有時(shí)候又過(guò)分溺愛(ài)，這就養成了他偏激的性格，經(jīng)常欺負學(xué)生，總是一副唯我獨尊的樣子。去年我來(lái)的時(shí)候恰好教到他。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我知道了他的情況。于是我就想了一些辦法來(lái)教育他，比如：找其談心；在生活上給他一些小小的幫助；課堂上鼓勵他發(fā)言，適時(shí)的表?yè)P……通過(guò)教育，現在的性格也改變了許多。所以，我相信，只要我們不放棄每一位學(xué)生，用自己的真心去對待每一位學(xué)生，那么，期末的時(shí)候，他們不但能給我們交上一份滿(mǎn)意的答卷，而且也具備了優(yōu)良的品德。
所謂：立國先立人，立人先立德，立德先立心。教師的道德品格決定著(zhù)一個(gè)民族的精神，教師的職業(yè)良心又是道德的靈魂。因此，我們一定要重視自己的職業(yè)良心。
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