金色的腳印學(xué)案設計

發(fā)布時(shí)間：2017-10-2 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

24.金色的腳印

學(xué)習目標:

1、有感情的朗讀課文。

2、讀懂課文內容，體會(huì )老狐貍和小狐貍之間的親情。

3、讀懂課文內容，體會(huì )人與動(dòng)物之間的關(guān)系。

學(xué)習重點(diǎn)：

1、體會(huì )老狐貍和小狐貍之間的親情。

2、體會(huì )人與動(dòng)物之間的關(guān)系。說(shuō)一下自己學(xué)完這篇文章的感受。

鏈接：

狐貍：一種哺乳動(dòng)物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小一些。狐貍嘴尖面長(cháng)，臉呈三角形，耳朵也是三角形的，尾巴蓬松且長(cháng)，毛色一般為赤黃色。這種動(dòng)物生性狡猾多疑，常晝伏夜出，以鼠類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)或家禽為食。人們對它的認識都不是太好，一說(shuō)到它我們都會(huì )想起一些不好的詞語(yǔ)，如狐貍尾巴、狐貍精、狐假虎威等。

狐貍給我的印象是：

學(xué)習過(guò)程：

一、初讀課文，了解課文大意。

1、課文講了一件什么事?

2、事情的起因是什么？

3、事情的經(jīng)過(guò)是什么？

4、事情的結果是什么？

二、細讀課文，自主探究。

1.老狐貍為了救小狐貍做了哪事？

2、從老狐貍救小狐貍這個(gè)過(guò)程中你體會(huì )到什么？

四、精讀課文，自主探究。

1、正太郎為狐貍做了哪些事？