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《母雞》導學(xué)案 (人教版四年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-8-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   班級:_______    小組:_______    姓名:________   教師評價(jià):________

教師寄語(yǔ):動(dòng)物的可愛(ài)、可敬,需要我們用心去感受。

【學(xué)習目標】

1、我能認識本課的生字詞。

2、有感情地朗讀課文,重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象,體會(huì )母愛(ài)的偉大。

3、比較《母雞》和《貓》在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。 

4、學(xué)習重點(diǎn):感受母雞作為一個(gè)母親的形象,體會(huì )母愛(ài)的偉大。

預習案

【使用說(shuō)明】&【學(xué)法指導】

本文是一篇略讀課文,通過(guò)預習達到以下目標:1.通讀全文,圈畫(huà)應掌握的生字新詞,查字典正音、釋義,初步感知文章內容。2. 理清課文層次,感受母雞作為一個(gè)母親的形象,體會(huì )母愛(ài)的偉大。3.完成預習自測題,并將預習中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)在“我的疑問(wèn)”處。4.限時(shí)15分鐘完成。

【走進(jìn)作者】

老舍(1899~1966),原名舒慶春、字舍予,滿(mǎn)族。老舍作品甚多,有16卷《老舍文集》問(wèn)世。主要作品有長(cháng)篇小說(shuō)《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》、《四世同堂》、《正紅旗下》;中篇小說(shuō)《微神》、《月牙兒》、《我這一輩子》;話(huà)劇《龍須溝》、《茶館》等。

【預習自測】

學(xué)習建議:自測題體現一定的基礎性,又有一定的思維含量,只有“細心才對思考才會(huì )”。

1、我會(huì )用多音字組詞。

    shì (         )        wù (          )       chà(     )

似                         惡                     差

    sì (           )        ě (        )         ch。     )

2、用自己的話(huà)寫(xiě)出詞語(yǔ)的意思。

如怨如訴                                                             

趁其不備                                                             

3、讀課文,寫(xiě)出主要內容____________________________________________            

4、熟讀課文,背誦第九自然段。

【我的疑問(wèn)】預習中,我遇到的問(wèn)是____________________________________________

【知識延伸】 

推薦閱讀閱讀普里什文的〈〈柱子上的母雞〉〉、列那爾的《母雞》。

探究案

【學(xué)始于疑】--我思考、我收獲

1、作者對母雞的態(tài)度有怎樣的變化,原因是什么?

2、《母雞》和《貓》這兩篇課文都是老舍寫(xiě)的,而且都是寫(xiě)小動(dòng)物的,在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)?

學(xué)習建議:請你用5分鐘的時(shí)間認真思考以上問(wèn)題并結合預習中自己的疑問(wèn)開(kāi)始下面的探究學(xué)習。

【質(zhì)疑探究】--質(zhì)疑解疑、合作探究

1、作者對母雞的態(tài)度有怎樣的變化,原因是什么?

(1)讀課文,在文中勾出作者對母雞的態(tài)度有怎樣變化的詞語(yǔ)。

(2)交流作者對母雞的態(tài)度變化,原因是什么?

2、《母雞》和《貓》在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)?

再一次品讀,小組討論交流合作完成填表。

寫(xiě)法比較 《母雞》 《貓》

文章的結構

在敘述動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí)

在表現動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí)

在語(yǔ)言的運用上

三、我的知識網(wǎng)絡(luò )圖

【我的知識網(wǎng)絡(luò )圖】--歸納梳理、整合內化

感情                原因

討厭          叫、欺侮、下蛋

母雞

喜愛(ài)       負責、慈愛(ài)、勇敢、辛苦

【當堂檢測】--有效訓練、反饋矯正

1、作者在表達自己對母雞由厭惡到喜愛(ài)的感情變化的過(guò)程中,遣詞造句的感情色彩也發(fā)生了變化,找一找,讀一讀,品一品。

2、分類(lèi)摘抄詞語(yǔ):

把自己欣賞的詞句按褒與貶兩類(lèi),摘抄在“采蜜本”上。

【學(xué)習收獲】(反思靜悟、體驗成功)_________________

訓練案

學(xué)習建議:完成課后訓練案需要定時(shí)訓練。獨立完成,不要討論。

【達標檢測】請在10分鐘內完成。

母雞的負責、慈愛(ài)、勇敢、辛苦相對應的事例分別是?

負責__________________________________________________________________

慈愛(ài)__________________________________________________________________

勇敢__________________________________________________________________

辛苦__________________________________________________________________

【小結拓展】

同學(xué)們也有自己的媽媽?zhuān)愕膵寢屍綍r(shí)是怎么關(guān)愛(ài)你的?點(diǎn)滴之恩,當涌泉相報,把你最想對媽媽說(shuō)的話(huà)用一兩句話(huà)寫(xiě)在書(shū)中的空白處。因為時(shí)間的關(guān)系,我們不可能把所有的話(huà)都在這一一地說(shuō)出來(lái),今天是回家的日子,老師希望同學(xué)們在踏進(jìn)家門(mén)前的第一句話(huà)就是你寫(xiě)的那句話(huà),記。耗笎(ài)是世界上最偉大的力量!

 

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