熱帶魚(yú) 教案教學(xué)設計(北師大版一年級第一冊)
教學(xué)目標：
1、培養利用多種方法識字，會(huì )認5個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)3個(gè)。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、了解課文內容，感受熱帶魚(yú)的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、鞏固拼音、識字、寫(xiě)字、朗讀。
2、“魚(yú)”字的書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)準備：生字卡、小黑板、課件、輕音樂(lè )
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
1.今天有一位朋友來(lái)我們班了，你們想知道它是誰(shuí)嗎？
2.出示熱帶魚(yú)（圖片），同學(xué)們，你們認識它嗎？（熱帶魚(yú)）
今天我們要學(xué)習的課文的名字就叫做熱帶魚(yú)（板書(shū)：熱帶魚(yú)）。
3.標上拼音并認讀“熱帶魚(yú)”， 齊讀課題。書(shū)空“魚(yú)”。
4.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的熱帶魚(yú)？（漂亮、五顏六色……）
�。釒~(yú)就是像這樣一種生活在熱帶海底的一類(lèi)魚(yú)，它最大的特點(diǎn)就是穿著(zhù)五顏六色的衣服，非常漂亮）
過(guò)渡語(yǔ)：想不想和這群漂亮的熱帶魚(yú)一起玩呀？不過(guò)它們給你們設置了一道難題，小魚(yú)兒們說(shuō)只要你們闖過(guò)了這一關(guān)，它們就和你們一起玩。想不想接受挑戰，坐直的小朋友一定可以闖關(guān)成功。
二、復習鞏固聲母和整體認讀音節。
來(lái)看看魚(yú)寶寶給我們出什么難題了。
1.闖第一關(guān)復習聲母y w。（齊讀）
2.闖第二關(guān)復習整體認讀音節。（開(kāi)火車(chē)）
3.闖第三關(guān)通過(guò)整體認讀音節認識“衣”“五”“魚(yú)”三個(gè)字。
過(guò)渡語(yǔ)：祝賀小朋友們闖關(guān)成功。小朋友們太能干了，魚(yú)寶寶的難題都沒(méi)有考住大家，它們現在就想出來(lái)和大家見(jiàn)面了。書(shū)P54。
三、讀通兒歌。
1.聽(tīng)師范讀。
2.聽(tīng)完了，你們想不想也讀一讀？打開(kāi)書(shū)本第54面，指讀。。
3.指名讀，集中正音。
4.讀給同桌聽(tīng)，讀得好的夸夸同桌。
5.齊讀。
6.調皮的熱帶魚(yú)寶寶想跟你們玩捉迷藏，它們都躲在課文里面，誰(shuí)能用你們的火眼精睛快速地把它們找出來(lái)？（圈出生字）
四、（出示生字卡）學(xué)習生字。
1.認識這些熱帶魚(yú)寶寶的名字了嗎？出示生字指名認讀生字,組詞。
2.說(shuō)說(shuō)你是用什么方法認識這些熱帶魚(yú)寶寶的的？交流認字的方法（聽(tīng)讀識字、隨文識字、看拼音識字）。 3.利用多種形式認讀識字（指名小老師帶讀、開(kāi)火車(chē)讀、全班讀）。
4.鞏固識字，游戲“送字寶寶回家”。
5. 同學(xué)們表現太捧了，魚(yú)兒們跟你們玩得很開(kāi)心，可是魚(yú)兒們有些累了,我們小朋友們也累了,現在就讓我們一起來(lái)放松一下。（出示課件：動(dòng)物說(shuō)唱游戲）
生字寶寶和大家玩得很開(kāi)心,可是它們的媽媽著(zhù)急了,我們趕快送生字寶寶回家吧。把書(shū)打到54頁(yè),我們再來(lái)讀讀課文.
五、讀中感悟
1.自由朗讀課文,讀時(shí)注意畫(huà)圓圈的生字 。
2. 女生齊讀課文。熱帶魚(yú)們在水里玩游戲的心情是怎樣的？（開(kāi)心）誰(shuí)能夠帶著(zhù)開(kāi)心的心情來(lái)讀一讀這首兒歌？（指2-3名讀、男女生賽讀）
3.自由編動(dòng)作，男女生賽讀。
4.全班有感情的朗讀一遍并加動(dòng)作。
六、指導寫(xiě)好“魚(yú)、五、巴”三個(gè)字。培養學(xué)生認真寫(xiě)字的好習慣。
1.指導寫(xiě)好“魚(yú)”。
�。�1）出示生字“魚(yú)”,演示,了解筆順。
�。�2）了解結構，幫助學(xué)生記憶字形。
�。�3）引導學(xué)生從“魚(yú)”的難寫(xiě)處著(zhù)手觀(guān)察田字格里的“魚(yú)”。
�。�4）師邊范寫(xiě)邊講解寫(xiě)“魚(yú)”字時(shí)每一筆的要點(diǎn)。
�。�5）強調寫(xiě)字姿勢。
�。�6）生練習寫(xiě)2個(gè)。強調寫(xiě)完第一個(gè)字后，把自己寫(xiě)的字與田字格里的字進(jìn)行比較，看看哪一筆寫(xiě)得最漂亮，哪一筆沒(méi)寫(xiě)好，再寫(xiě)第二個(gè)字。
2.指導寫(xiě)好“五”。
�。�1）了解筆順。
�。�2）引導學(xué)生從“五”字的難寫(xiě)處著(zhù)手觀(guān)察田字格里的“五”。
�。�3）師范寫(xiě)講解。
�。�4）生描紅后在本子上練習書(shū)寫(xiě)。
3.指導寫(xiě)好“巴”。
�。�1）了解筆順。
�。�2）引導學(xué)生從“巴”字的難寫(xiě)處著(zhù)手觀(guān)察田字格里的“巴”。
�。�3）師范寫(xiě)“乚”，講解它的寫(xiě)法。
�。�4）生先描紅，再在本子上寫(xiě)2個(gè)“巴”字。
七、拓展（畫(huà)一畫(huà)）
小朋友！你們喜歡熱帶魚(yú)嗎？這么漂亮的熱帶魚(yú)真的是惹人喜歡，你們想不想給它畫(huà)一畫(huà)？現在請小畫(huà)家們一起動(dòng)起手來(lái)把你們心目中的美麗熱帶魚(yú)畫(huà)出來(lái)吧。（播放背景音樂(lè )）
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