小獅子
知識技能：
1、 用自己最喜歡的方法認識生字15個(gè)，2、會(huì )寫(xiě)字8個(gè)。
2、 能有感情的分角色讀課文
3、 通過(guò)學(xué)習課文，懂得自立的重要性，養成從小不依賴(lài)父母，自己的事自己做的好習慣。
教學(xué)準備：
掛圖，卡片
教學(xué)過(guò)程：
教師行為 學(xué)生活動(dòng)
引
入
新
課 談話(huà)
1。小朋友，你們知道動(dòng)物中誰(shuí)森林之王嗎？它為什么能被封為森林之王呢？
2．板書(shū)課題：小獅子 認真傾聽(tīng)
自由發(fā)言
整體感知 1． 讀課文，
2． 隨文識字
3． 通過(guò)自學(xué)，你認識了什么子？你是用什么方法來(lái)認識的？
4． 學(xué)生認讀詞語(yǔ)：獅子、懶洋洋、曬太陽(yáng)、練功、原來(lái)、飯來(lái)張口、一輩子、享福、勸告、依賴(lài)、必須、憑著(zhù)、滾、咬、何必、抬起頭
5． 生字游戲
6． 熟讀課文 ，教師范讀課文，
7． 小組比賽讀課文，請學(xué)生當評委。 1． 學(xué)生自由的讀讀課文
2． 畫(huà)出不認識的字。
學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不認識的字。
3． 學(xué)生匯報：
4． 指名認讀--學(xué)生領(lǐng)讀--齊讀
5． 學(xué)生認真聽(tīng)，并標明自然段。
課堂評價(jià) 1． 兩人一組拿生字卡片，相互測試。
2． 練寫(xiě)田字格的生字 小組活動(dòng)
認讀詞語(yǔ)： 獅子、懶洋洋、曬太陽(yáng)、練功、原來(lái)、飯來(lái)張口、一輩子、享福、勸告、依賴(lài)、必須、憑著(zhù)、滾、咬、
細讀課文讀中感悟 1． 精讀課文
2． 教師范讀課文，學(xué)生思考：你認為這是一只什么樣的小獅子？說(shuō)說(shuō)你的理由。
3． 教師根據學(xué)生回答點(diǎn)撥：（主要是圍繞“知錯就改”和“真正”這一主題來(lái)展開(kāi)學(xué)習）
小獅子剛開(kāi)始有什么表現？他為什么不練功？
找出有關(guān)句子讀一讀。
理解“飯來(lái)張口”
分角色讀課文1--6自然段。
后來(lái)獅子又是怎樣做的？他為什么能這樣做呢？
聯(lián)系課文理解：什么樣的獅子才是真正的獅子？ 1． 四人一組交流交流。
2． 學(xué)生匯報：（學(xué)生可能會(huì )用以下詞語(yǔ)來(lái)形容這只小獅子：懶惰、知錯就改、勤奮、聰明、聽(tīng)話(huà)、自立、真正等）
課外延伸 聯(lián)系自己的實(shí)際說(shuō)說(shuō)：真正的小學(xué)生應該是怎樣的呢？找出自己最喜歡的句子讀一讀，看讀得怎樣？是否能背。
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