教學(xué)目標：
1． 會(huì )認6個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)9個(gè)字。
2． 分角色朗讀課文，讀準人物說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣。
3． 欣賞課文，懂得人物說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣。
教學(xué)重點(diǎn)：
比較三個(gè)兒子的行為，體會(huì )老爺爺話(huà)的深刻含義。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì )孝順父母的真正意義。
教學(xué)流程：
一、 音樂(lè )導入
1． 播放歌曲《好媽媽》
師：今天我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，會(huì )唱的小朋友可以跟著(zhù)一塊唱，還要想一想，歌曲里講了什么。
2．談話(huà)
師：歌曲中的小朋友多疼愛(ài)自己的父母呀！你們喜歡嗎？今天我們的課堂上也請來(lái)了三位小朋友，他們又是怎么做的呢？
3．揭題板書(shū)：23、三個(gè)兒子
4、觀(guān)察插圖，自由說(shuō)話(huà)，自己看到了什么？小朋友看到了插圖中有幾個(gè)兒子？可文中的老爺爺說(shuō)他只看見(jiàn)了一個(gè)兒子，這是為什么呢？我們一起瞧瞧。
二、復習生字
1、讀生字“嗓” “拎” “嗓” “既” “桶” “晃”
2、交流自己是怎么記住這些字？
3、讀一讀詞語(yǔ)。
4． 表?yè)P學(xué)生：小朋友們真能干呀，這么多的生字都可以順利解決了，真了不起。老師今天是這樣表?yè)P你的，還記得媽媽平時(shí)是怎么表?yè)P你的嗎？
5、學(xué)生自由發(fā)言
6、師：今天有三位媽媽也在表?yè)P自己的兒子了，在書(shū)中把三位媽媽夸獎兒子的三句話(huà)找出來(lái)。
三、指導朗讀三個(gè)媽媽說(shuō)的話(huà)
1．交流一：“我的兒子既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不過(guò)他�！�
ａ指名讀。
ｂ采訪(fǎng)剛才讀的同學(xué)：“這位媽媽?zhuān)鷦偛趴洫勀膬鹤訒r(shí)，你的心情是怎樣的？”
交流提高：“我也為你們感到驕傲，各位媽媽能夸獎得更自豪一點(diǎn)嗎？”
C用“既……又……”說(shuō)話(huà)。
2．交流二：“我的兒子唱起歌來(lái)可好聽(tīng)了，誰(shuí)都沒(méi)有他那樣的好嗓子�！�
ａ指名讀。
ｂ你們覺(jué)得這個(gè)媽媽讀得如何？
3．交流三：“他沒(méi)有什么特別的地方�！�
ａ提出疑問(wèn)：三個(gè)媽媽都在夸獎自己的兒子，第三個(gè)媽媽是怎么說(shuō)的呢？
ｂ指名朗讀
ｃ這句話(huà)是什么意思呢？
四、 合作探究，自主發(fā)現
1． 三個(gè)媽媽打完了水，走在回家的路上，請小朋友們讀讀第7、8段，想一想，你有什么發(fā)現？
2． 學(xué)生交流發(fā)現。
3． 你是從哪些地方看出水很重的？你能用你的朗讀來(lái)表現嗎？
4． 學(xué)生表演提水，體會(huì )媽媽的艱辛。
5． 采訪(fǎng)剛才提水的同學(xué)，你提水時(shí)有什么感覺(jué)呢？
6．這樣重的水，三個(gè)兒子看見(jiàn)了，他們分別會(huì )怎樣做呢？請你在課文中找出三個(gè)兒子的做法。
7、交流。體會(huì )第三個(gè)兒子中“跑”“提”
7、讀下面的句子，練說(shuō)“一個(gè)（只）_______。一個(gè)（只）_______。另一個(gè)（只）_______”的句式。
一個(gè)孩子翻著(zhù)跟斗，像車(chē)輪在轉，真好看！一個(gè)孩子唱著(zhù)歌，歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著(zhù)走了。
8．出示老爺爺的話(huà)“三個(gè)兒子？我只看到了一個(gè)兒子�！边@句話(huà)是什么意思？老爺爺看到的是哪一個(gè)兒子？
五、拓展延伸
中央電視臺的叔叔聽(tīng)說(shuō)咱班的孩子可聰明了，但決定要來(lái)我們班做一期特別的節目《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》，你們愿意接受他們的采訪(fǎng)嗎？
1， 生活中你會(huì )幫媽媽做事嗎？
2， 你還有哪些讓爸爸媽媽開(kāi)心的好點(diǎn)子？
3、孝順其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是媽媽在休息時(shí)，生病時(shí)等我們要怎么做。
4、快樂(lè )作業(yè)：回家幫爸爸媽媽做一件事。
【板書(shū)設計】
23 三個(gè)兒子 一個(gè)兒子？（�。�
力氣大 翻跟頭
嗓子好 唱歌
沒(méi)有特別 跑、接、提 --孝敬
[三個(gè)兒子 教案教學(xué)設計(人教新課標二年級下冊)]相關(guān)文章：
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