《花臉》教學(xué)設計
（第一課時(shí)）
舊街街新集小學(xué)：周秀桃
教學(xué)理念：
本課是當代著(zhù)名作家馮驥才的作品，作者回憶了兒時(shí)的經(jīng)歷，用孩子的視覺(jué)描寫(xiě)花臉，寫(xiě)出了少年對花臉的喜愛(ài)，對英雄的崇拜，這是常規的閱讀教學(xué)，但如果再細再深地探研一番，其間還滲透著(zhù)我們燦爛的中華文化：《三國》、面具、臉譜、京腔……對于農村孩子來(lái)說(shuō)，這些都是那樣熟悉而又陌生。我認為在教學(xué)中，除落實(shí)一些語(yǔ)文基本教學(xué)外，這些文化精髓也應貫穿其間，這樣不僅活躍了課堂，還傳承了中華文化，增強了民族自豪感。
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )8個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì )少年愛(ài)慕英雄的熱情。
重、難點(diǎn)：
1、理解課文第一部分內容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理解人物的心理活動(dòng)，體會(huì )“我”對花臉的感情。
2、接觸京劇，了解一些民間文化。
準備：
面具、臉譜、課件
流程：
一、談話(huà)入課
師：同學(xué)們，好！今天是是正月十六，雖說(shuō)年過(guò)月盡，過(guò)年的幸福與快樂(lè )一定還不會(huì )忘記。俗話(huà)說(shuō)，大人望種田，小孩望過(guò)年，現在請你們說(shuō)說(shuō)為什么喜歡過(guò)年。
學(xué)生交流。
師：今天，有一個(gè)男孩也喜歡過(guò)年。但他喜歡過(guò)年有比你們更深一層的緣故，那是什么緣故呢？請同學(xué)們自由讀課文。
二、學(xué)生自由讀文，回答上面的問(wèn)題，老師板書(shū)課題：花臉。
師：知道什么是花臉嗎？
三、學(xué)生先交流見(jiàn)過(guò)的或戴過(guò)的一些面具，老師出示臉譜。
師：這樣的面具是怎樣制作的呢？請一同學(xué)讀第二自然段。
生交流后，老師出示臉譜講解花臉與臉譜的演變，同時(shí)，出示課件《說(shuō)唱臉譜》。
四、藍臉的多爾敦盜玉馬，紅臉的關(guān)公戰長(cháng)沙，黃臉的典偉，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……好威風(fēng)，好神氣��！喜歡這些臉譜嗎？喜歡這些人物嗎？作者也喜歡，那么，作者買(mǎi)的花臉是什么樣子呢？他為什么喜歡這個(gè)花臉？你們也有興趣帶上自制的花臉像作者一樣表演一下嗎？請同學(xué)們再讀課文。
五、作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：自由讀文，讀準生字，并書(shū)寫(xiě)生字。
2、課外作業(yè)：自制一面具，下節課展示并準備表演。
附板書(shū)：
喜歡過(guò)年--喜歡戴花臉
花臉
制作--紙漿、彩粉、橡皮
[《花臉》教學(xué)設計 (鄂教版六年級下冊)]相關(guān)文章：
2.小學(xué)信息《曲線(xiàn)工具的使用》說(shuō)課稿鄂教版
3.鄂教版語(yǔ)文五年級上冊《我的寫(xiě)作夢(mèng)》教案