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《我們上路了》教學(xué)反思 教學(xué)教案設計(S版六年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  這節課結束了,我有這么幾點(diǎn)想法:

  1、要想上好一堂課除研究課本外必須研究學(xué)生、研究課堂、不僅要研究教法更要研究學(xué)法。知己知彼,才能百戰不殆。

  2、激發(fā)學(xué)生興趣非常重要,而要想激發(fā)學(xué)生興趣,必須充分的了解學(xué)生,這就要求我們老師一定要走下講臺,多和學(xué)生交流,看看現在的學(xué)生們關(guān)心什么,想要什么,反感什么,“有的”才能“放矢”。

  3、語(yǔ)文教學(xué),貴在讀。俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,因此,老師們要想方設法激勵學(xué)生去讀課文,也許一開(kāi)始是強迫的,只要堅持一段時(shí)間,相信會(huì )有不少學(xué)生喜歡上閱讀的。而只要學(xué)生能愛(ài)上閱讀,學(xué)好語(yǔ)文就不在話(huà)下了。

  4、教師必須充分熟知文章,能從各個(gè)角度分析文章,并能站在更高的層面理解文章主旨。只有這樣才能更好地駕馭課堂。

  5、了解詩(shī)歌借物象征的寫(xiě)法,:激勵學(xué)生腳踏實(shí)地、勇往直前,開(kāi)辟出屬于自己的人生之路。重點(diǎn)準確領(lǐng)悟詩(shī)歌所抒發(fā)的感情,把握詩(shī)歌借物象征的寫(xiě)法。領(lǐng)悟文中蘊涵的深刻道理,結合自己的生活體驗,發(fā)表自己的見(jiàn)解。幫助學(xué)生樹(shù)立信心,樹(shù)立正確的人生觀(guān)

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