五年級下冊語(yǔ)文句式變換練習
一、改為陳述句：
1、這難道不是你的作業(yè)本嗎？
2、不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？
3、難道你不用蠟燭就不行嗎？
4、難道他會(huì )從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎？
5、這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？
6、都是你自找的，我怎么能幫得了忙？
7、秦王我都不怕，會(huì )怕廉將軍嗎？
8、遇到困難，我們難道應該退縮嗎？
二、改為反問(wèn)句：
1、這里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心靈中卻充滿(mǎn)了和大人不同的想法。
3、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。
4、一個(gè)夢(mèng)想，會(huì )有這么大的力量，誰(shuí)都會(huì )感動(dòng)。
5、字典是我們無(wú)聲的老師。
三、縮句：
1、清晨的陽(yáng)光柔和地撫摸著(zhù)一望無(wú)際的土地。
2、我在九歲的時(shí)候就發(fā)現了有關(guān)胚胎發(fā)育的規律。
3、勤奮好學(xué)的小明和小強均以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)。
4、聽(tīng)到了姐姐獲獎的喜訊，年邁的父親激動(dòng)得手抖動(dòng)個(gè)不停。
5、老班長(cháng)用粗糙的手撫摸著(zhù)我的頭。
6、威尼斯是世界聞名的水上城市。
7、象是一種聰明而有靈氣的動(dòng)物。
四、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)連成一句話(huà)。
1、祖父的年歲很大。祖父的腿腳很靈便。
2、駱駝隊走過(guò)來(lái)了。我們聽(tīng)到悅耳的駝鈴聲。
3、小華學(xué)習刻苦，善于動(dòng)腦。小華成績(jì)優(yōu)異。
4、音樂(lè )能給人以美的享受。音樂(lè )能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q。我把璧交給他。
6、人藏在地道里。不氣悶，不嫌暗。
7、小胖墩是個(gè)傻大黑粗、動(dòng)轉不靈的孩子。小胖墩卻是個(gè)摔跤能手。
8、嚴監生不斷氣。燈盞里點(diǎn)著(zhù)兩莖燈草。
9、王熙鳳身量苗條。王熙鳳體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
10、刷子李的絕活外行人不信。連內行人也不信，非說(shuō)看看不可。
11、桑娜自己受累。桑娜讓西蒙的孩子無(wú)人撫養。
12、比賽的輸贏(yíng)關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)。比賽的輸贏(yíng)關(guān)系到偉大祖國的名譽(yù)。
13、勝利是為個(gè)人出風(fēng)頭。勝利是為祖國爭光。
五、擴寫(xiě)句子
1、火車(chē)穿過(guò)田野。
2、柳條拂過(guò)湖面。
3、駿馬翻過(guò)小山。
4、消息傳到高樓。
5、小河流過(guò)原野。
6、太陽(yáng)升起來(lái)。
7、眼睛里出現淚光。
8、我們結識了一位手藝人。
六、改為比喻句
1、八年來(lái)，您給我們許多溫暖。
2、他們說(shuō)，藺相如怕廉頗就好像（ ）。
3、我的心里難過(guò)得（ ）。
4、少年兒童是（ ），老師是（ ）。
七、直述句與轉述句互換
1、老班長(cháng)說(shuō)：“我已經(jīng)吃過(guò)了�！�
2、藺相如對手下人說(shuō)：“我所以避著(zhù)廉將軍，為的是我們趙國呀！”
3、魯肅見(jiàn)了諸葛亮說(shuō)：“都是你自找的，我怎么能幫得了忙？”
八、改夸張句
1、我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊。
2、廣場(chǎng)上的人多極了。
3、桂花開(kāi)了，很遠的地方都能聞到香味。
九、改雙重否定句
1、秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。
2、想讓身體健壯，必須加強鍛煉。
3、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。
[五年級下冊語(yǔ)文句式變換練習 備課資料(北師大版五年級下冊)]相關(guān)文章：