一粒種子教案教學(xué)設計(北師大版一年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-2-27 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)要求：

　　　1、認識生字12個(gè)，積累詞語(yǔ)11個(gè)詞語(yǔ)和句句子。

　　　2、正確朗讀課文背誦課文最后兩小節。

　　　3、知道種子通常在春天發(fā)芽長(cháng)大，初步了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分和空氣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　　1、識生字12個(gè)，積累詞語(yǔ)11個(gè)詞語(yǔ)和句句子。

　　　2、正確朗讀課文背誦課文最后兩小節。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　　　知道種子通常在春天發(fā)芽長(cháng)大，初步了解種子發(fā)芽需要一定的溫度、水分和空氣。

　　教學(xué)準備：生字卡片媒體錄音

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境引入課題：

　　　1、師：老師這里有一段很優(yōu)美的文字，想請大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，并且告訴老師這段文字描寫(xiě)的是哪一個(gè)季節的景色。

　　　　　教師朗讀：

　　　　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。（春天）

　　　2、師過(guò)渡：是啊，春天到了，冰雪融化了，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，瞧，種子也從泥土中醒來(lái)了，聽(tīng)，他在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢！讓我們打開(kāi)課本，聽(tīng)聽(tīng)種子在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，他又說(shuō)了些什么？（出示課題：一粒種子）

　　二、檢查自學(xué)的生字詞語(yǔ)：

　　　1、游戲一：點(diǎn)泡泡（檢查詞語(yǔ)掌握情況）

　　　2、游戲二：照鏡子（書(shū)空“泥、粒、渴、喝”）

　　三、學(xué)習課文：

　　　1、:師：我們把這些生字寶寶放到課文中再來(lái)讀一讀。（學(xué)生輕聲讀課文）邊讀課文思考：課文里幾次寫(xiě)到種子“挺一挺”？用線(xiàn)劃出。

　　　2、學(xué)生交流：

　　　　第一次“挺一挺”（學(xué)習課文第一小節）

　　　�。�1）組內朗讀第一節

　　　�。�2）做動(dòng)作，演一演

　　　　第二次“挺一挺”（學(xué)習課文第二小節）

　　　�。�1）指名讀第二小節。

　　　�。�2）演一演