學(xué)習目標：
1. 語(yǔ)文基礎知識目標
生字：肋 lèi 恍 huǎng 惚 hū 吝 lìn
襤 lán 褸 lǚ 佇 zhù 眩 xuàn
櫸 jǔ 翩 piān
正音字：扼 è 不讀 é 眩 xuàn 不讀 xuán
摔 shuāi 不讀 suāi
多音字：似 sì 相似、似乎 重 zhòng 重量、比重
shì 似的 chóng 重復、重陽(yáng)
詞語(yǔ)：
恍惚：神志不清，或精神不集中。
恒常：平常、經(jīng)常。
吝惜：過(guò)分愛(ài)惜。
襤褸：破爛（多指衣服）
聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話(huà)，使人震驚。
心領(lǐng)神會(huì )：深刻地領(lǐng)會(huì )。
愚魯：愚笨。
作家：
張曉風(fēng)：當代臺灣著(zhù)名作家。她是一位多面手，著(zhù)作有散文、小說(shuō)、雜文、戲劇等。
米爾恩：英國作家。
戲劇常識：
戲�。菏且环N綜合舞臺藝術(shù)。綜合了文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、舞蹈等多種藝術(shù)，成為一種獨立的藝術(shù)樣式。
戲劇文學(xué)：即劇本。
2. 能力目標
通過(guò)兩課的學(xué)習，學(xué)會(huì )從生活中的平凡小事來(lái)感悟出人性的美好。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
《有些人》
重點(diǎn)：感受人性的魅力。品味幾件小事中蘊含的豐富情感。學(xué)習本文人物寫(xiě)法的多樣性。
難點(diǎn)：學(xué)習本文以情感為線(xiàn)索組事成文的方法。
《丑公主》
正確評價(jià)公主和王子的美好心靈。
課文分析：
《有些人》
1. 結構：總分結構
2. 內容：自信的人 自律的人 自責的人 謀道的人
3. 語(yǔ)言特點(diǎn)：樸實(shí)又蘊含深情。
《丑公主》人物的性格特點(diǎn)：
卡米拉：年輕、健康、快樂(lè )、勇敢。
自信、樸實(shí)、坦誠。
誠實(shí)、善良、美麗、可愛(ài)。
西蒙王子：勇敢、機智、誠實(shí)、謙遜。
【模擬試題】（答題時(shí)間：30分鐘）
一. 給下列紅色字注音。
佇足 翩然 襤褸 吝惜 恍惚
肋骨 陛下 甘冽
二. 給下列紅色字選擇正確讀音
摔（①shuāi ②suāi）倒 眩（①xuán ②xuàn）暈
似（①sì ②shì）乎 扼 （①é ②è ）殺
三. 解釋成語(yǔ)并分別造句。
1. 心領(lǐng)神會(huì )：
2. 聳人聽(tīng)聞：
四. 填空：
1. 張曉風(fēng)是 著(zhù)名 家，我們學(xué)過(guò)她的文章有 。
2. 《丑公主》的作者是 ，他是 國 家。
3. 戲劇是一種 的舞臺藝術(shù)，按照表現形式，可以分為 、
、 、 、 。
五. 閱讀下文，回答問(wèn)題。
那一年，我讀小學(xué)二年級，有一個(gè)女老師--我連她的臉都記不起來(lái)了，但好像覺(jué)得她很美的。有哪一個(gè)學(xué)生心目中的老師不美呢！也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過(guò)我們些什么，我完全沒(méi)有印象，但永遠記得某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉手問(wèn)她“挖”字該怎么寫(xiě)，她想了一下，說(shuō)：
“這個(gè)字我不會(huì )寫(xiě)，你們誰(shuí)會(huì )？”
我興奮地站起來(lái)，跑到黑板前寫(xiě)下了那個(gè)字。
那天，放學(xué)的時(shí)候，當同學(xué)們齊聲向她說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，她向全班同學(xué)說(shuō)：
“我真高興，我今天多學(xué)會(huì )了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)�！�
我立刻快樂(lè )得有如肋下生翅一般--我平生似乎再沒(méi)有出現那么自豪的時(shí)刻。
那以后，我遇見(jiàn)無(wú)數學(xué)者，他們尊嚴而高貴，似乎無(wú)所不知。但他們教給我的，遠不及那個(gè)女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱(chēng)贊，使我突然間長(cháng)大了。
雖然她不會(huì )寫(xiě)“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。
1. 給這段文字加個(gè)題目。
2. 概括這部分文字所寫(xiě)的內容。
3. “這個(gè)字我不會(huì )寫(xiě)，你們誰(shuí)會(huì )？”這句話(huà)表現這位女教師的什么特點(diǎn)？
4. 無(wú)數學(xué)者“教給我的，遠不及那個(gè)女教師多�！边@句話(huà)應該怎樣理解？
5. 用一個(gè)小片段，寫(xiě)一位小學(xué)教師給你留下深刻印象的一件小事。
【試題答案】
一. 略
二. 1212
三. 略
四. 1. 臺灣，作，《有些人》
2. 米爾恩 英 作
3. 綜合 話(huà)劇 詩(shī)劇 歌劇 舞劇 戲曲（順序顛倒也可以，只要填對種類(lèi)即可）
五. 1.挖出自信。
2. 寫(xiě)了一位謙遜的女教師偶然的稱(chēng)贊對我自信心的影響。
3. 表現了她實(shí)事求是的態(tài)度和謙遜的品格。
4. 女教師她只是讓我到黑板上寫(xiě)一個(gè)“挖”字，但是，這是用她實(shí)事求是的人格魅力在給我創(chuàng )造一次展示自我的機會(huì )，挖掘出一個(gè)小女孩心中的寶貴的自信。給孩子以巨大的心靈震撼，留下了深刻印象，這些遠比知識更重要。
5. 略
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