《畫(huà)蝦》教學(xué)設計(西師版二年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-11-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

《語(yǔ)文課程標準》指出：“學(xué)生是學(xué)習的主人。語(yǔ)文教學(xué)應激發(fā)學(xué)生的情感，注重培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和習慣�！弊裱@一要求，在教學(xué)中，教師應努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、探索、合作的空間，以喚醒、激活他們自主學(xué)習的熱情。同時(shí)，聯(lián)系生活，拉近文本距離，以“讀”作為貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主線(xiàn)。并通過(guò)合作學(xué)習來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自主性發(fā)展。

　　教學(xué)目標

　　　1比鮮12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　　2崩斫獠⒒累詞語(yǔ)、句子。背誦自己喜歡的段落。

　　　3備形蛑揮兇邢腹鄄�、坚持不懈才能优d成就的道理。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　　　學(xué)會(huì )生字和詞語(yǔ)，讀懂齊白石觀(guān)察和刻苦學(xué)習的句子。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　　　明白“只有刻苦學(xué)習，持之以恒，才能有所成就”。

　　教學(xué)用具

　　　　圖片、生字卡。

　　教學(xué)時(shí)間

　　　　1~2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、欣賞圖片，導入新課

　　　1蓖學(xué)們，這幅圖上的小蝦畫(huà)得怎樣？大家說(shuō)一說(shuō)。

　　　2敝道它是誰(shuí)畫(huà)的嗎？引出齊白石學(xué)畫(huà)蝦的故事。

　　　3卑迨椋浩氚資畫(huà)蝦。學(xué)生讀題。

　　二、初讀課文，了解文意

　　　1毖生自由朗讀課文，并把生字詞圈出來(lái)多讀幾遍。

　　　2幣求學(xué)生把句子讀正確、通順、比較流利。

　　　3背檠生朗讀課文，并請學(xué)生評議朗讀情況及字音。有沒(méi)有漏或添字？是否流利？

　　三、再讀課文，討論交流

　　　1毖習第二段。

　　　�。�1）齊白石是在什么情況下迷上畫(huà)蝦的？

　　　　　　　請大家反復朗讀第二段，并理解“迷”是什么意思。勾畫(huà)出描寫(xiě)齊白石迷戀畫(huà)蝦的句子。然后同學(xué)交流、討論，舉手向教師匯報。

　　　�。�2）出示兩組例句，請學(xué)生讀一讀，填一填，并說(shuō)一說(shuō)兩句話(huà)中哪一句更好。

　　　　　　　蝦跳了起來(lái)

　　　　　　　蝦騰地跳了起來(lái)他每天觀(guān)察蝦的活動(dòng)

　　　　　　　他每天仔細觀(guān)察蝦的活動(dòng)

　　　　　　�。ǜ惺艿诙浔鹊谝痪涓蜗�、具體些）

　　　�。�3）抽學(xué)生個(gè)別朗讀，師生評議，再讀。

　　　�。�4）教師范讀，學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生再次感受齊白石著(zhù)迷的情境。

　　　2毖習第三段。

　　　�。�1）齊白石畫(huà)的蝦是什么樣的？請學(xué)生邊讀邊勾畫(huà)出描寫(xiě)蝦的句子。

　　　�。�2）出示詞語(yǔ)：“薄而透明”、“清晰可見(jiàn)”、“活蹦亂跳”，同桌交流自己的理解。

　　　�。�3）出示問(wèn)題：齊白石畫(huà)蝦畫(huà)得這么好，很不容易。從哪個(gè)詞語(yǔ)可以知其不容易？請學(xué)生畫(huà)出“天長(cháng)地久”這個(gè)　　　詞語(yǔ)。理解詞語(yǔ)并體會(huì )齊白石畫(huà)蝦的刻苦用功，訓練學(xué)生的想象和表達能力。

　　　3比班朗讀第三段，注意讀出詞語(yǔ)的美。帶著(zhù)一種欣賞、愉悅的情感朗讀。

　　　　再小組朗讀，教師評議，個(gè)別朗讀，學(xué)生評議。

　　四、自主識字，書(shū)寫(xiě)工整

　　　1弊災魘蹲幀

　　　�。�1）出示生字卡，請學(xué)生讀一讀，并介紹自己的識字方法。（看圖識字，組詞識字，部件結合識字，口訣識字等等）。

　　　�。�2）教師請學(xué)生指出在認讀時(shí)，需要注意哪些方面？

　　　　　　“似”、“姿”聲母為平舌音，“乎”的聲母為“ｈ”，而不是“ｆ”�！安臁钡穆暷笧槁N舌音。

　　　�。�3）學(xué)生開(kāi)火車(chē)認讀生字，并組詞。

　　　�。�4）同桌互相用生字組詞并造句，看誰(shuí)說(shuō)得精彩。

　　　2筆樾瓷字。

　　　�。�1）請學(xué)生觀(guān)察8個(gè)生字的字形結構安排。說(shuō)出書(shū)寫(xiě)時(shí)應注意什么。

　　　　　　　“乎”為獨體字，中間一橫應寫(xiě)得最長(cháng)；“似”、“仔”、“活”應寫(xiě)得左窄右寬，“候”注意中間還有一豎。