徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)(蘇教版四年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-4-28 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標；

1、有感情地朗讀課文，能抓住徐悲鴻學(xué)畫(huà)的主要過(guò)程復述課文。

2、以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛(ài)國，矢志刻苦學(xué)習，長(cháng)大為國爭光。

教學(xué)過(guò)程：

一、默寫(xiě)詞語(yǔ)，試著(zhù)用上這些詞語(yǔ)復述課文主要內容。

嫉妒、很不禮貌、震驚、鞠躬、承認、有眼不識泰山

激怒、不知疲倦、潛心臨摹、優(yōu)異成績(jì)、轟動(dòng)畫(huà)界

二、精讀課文，體驗徐悲鴻殷殷愛(ài)國情。

1、精讀第一段

（1）指名讀課文1--3自然段，說(shuō)說(shuō)徐悲鴻立的是什么志？讀一讀文中的句子。

（2）出示句子：“必須用事實(shí)讓他們重新認識一下真正的中國人�！�

① 齊讀句子

② “他們”是誰(shuí)？“他們”原來(lái)是怎么看中國人的？

③ 指名讀外國學(xué)生說(shuō)的話(huà)。

④ “天堂”在這里指什么？外國學(xué)生的話(huà)有幾層意思？從他的話(huà)中你看出了什么？（天堂在這里指學(xué)習條件十分理想的地方。外國學(xué)生的話(huà)有兩層意思：一是徐悲鴻不可能成為畫(huà)家；二是中國人太愚笨，不管學(xué)習條件多好，也不能成材。由此可見(jiàn)外國人根本看不起中國人。）

⑤ 第2自然段中還有哪些詞語(yǔ)看出外國人瞧不起中國人？（很不禮貌、沖著(zhù)）

⑥ 指導朗讀第2自然段。（抓住“很不禮貌”、“沖著(zhù)”、“別以為”、“天堂”、“成不了”等詞，讀出外國學(xué)生傲慢、欺人的語(yǔ)氣）

⑦ 個(gè)別練讀，指名試讀。

⑧ 學(xué)習第3自然段

外國學(xué)生的話(huà)多們令人氣憤，請一位同學(xué)來(lái)讀第3自然段。說(shuō)說(shuō)我們應該怎樣讀好這一段。（開(kāi)始要用憤怒的語(yǔ)氣讀，后面要用堅決的語(yǔ)氣讀）指名有感情地讀第3自然段。

齊讀“必須用……中國人”

這里“真正的中國人”指的是什么樣的人？（是指能顯示足夠的聰明才智且使外國人十分佩服的中國人）

（3）小結第一段段意。（徐悲鴻立志成材，要為中國爭氣）

2、精讀第二段；

⑴引讀課文第3自然段。體會(huì )比喻句的用法。

⑵研讀課文5-6自然段。

①自由讀第5-6自然段，邊讀邊畫(huà)出表現徐悲鴻奮發(fā)努力的詞句和生活清苦的句子。

全班交流，朗讀體會(huì )：從哪兒可以看出徐悲鴻奮發(fā)努力的？（“每逢……就……”說(shuō)明他放棄了一切休息時(shí)間；“畫(huà)呀，畫(huà)呀，常�！徽臁闭f(shuō)明他畫(huà)得很多，畫(huà)的時(shí)間很長(cháng)；“潛心”說(shuō)明他畫(huà)得投入，很認真）。從生活清苦看出什么呢？

②有感情齊讀第5-6自然段。

③學(xué)習構段方式：這一大段三個(gè)自然段在段落結構上有什么樣的關(guān)系？（先總后分，先概括后具體）課文是先總寫(xiě)徐悲鴻更加發(fā)奮努力，后從徐悲鴻學(xué)習勤奮、生活清苦這兩個(gè)方面來(lái)具體寫(xiě)他是如何“勵志學(xué)畫(huà)”的。

3、精讀第三段。

⑴引讀課文第7自然段，想象：徐悲鴻的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)畫(huà)界的情景。

⑵自由讀第8自然段。提問(wèn)：“震驚”什么意思？那個(gè)外國學(xué)生為什么震驚？從哪兒看出外國學(xué)生的態(tài)度改變了？對比朗讀外國人前后說(shuō)的話(huà)。

三、抒發(fā)感受，表達拳拳愛(ài)國情。

1、同學(xué)們，學(xué)完了課文，你的內心怎樣？你想對老師、同學(xué)、徐悲鴻……說(shuō)些什么呢？

2、說(shuō)名言，勵志氣。

縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，

我也不愿離開(kāi)我的祖國。

因為縱使我的祖國生活在恥辱之中，

我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國。