《拉薩古城》教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-1-18 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

資興市東江完小　　段成燕

教學(xué)目標：

1、了解課文的敘述順，學(xué)習課文的觀(guān)察方法。

2、感知古城拉薩的獨特風(fēng)貌，建立對經(jīng)幡、大昭寺、八廓街的鮮明印象。

3、了解經(jīng)幡、大昭寺、八廓街的宗教意義，從中感受拉薩古城是一座宗教之城，體會(huì )藏族人民的虔誠的宗教信仰。

4、利用網(wǎng)絡(luò )，讓學(xué)生了解更多拉薩古城的特點(diǎn)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)我們祖國多姿多彩的壯美山河的情感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、理解課文內容，認識拉薩古城的特點(diǎn)。

2、了解課文的敘述順序。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解經(jīng)幡、大昭寺、八廓街的宗教意義，體會(huì )藏族人民的虔誠的宗教信仰。

教具準備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)引題，激趣。

我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉，有滿(mǎn)目蔥綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，更有那神秘迷人的拉薩古城。同學(xué)們，一聽(tīng)到“拉薩”這一字眼，你想告訴我們一些什么？（生自由說(shuō)）

師：同學(xué)們知識可真豐富！看來(lái)，今天你們給了我能上好這堂課的信心！就讓我們一起走進(jìn)西藏的省會(huì )城市--“拉薩”這座古城，（板書(shū)課題）去領(lǐng)略這座世界上最具特色、最富魅力的城市的風(fēng)采。播放歌曲《回到拉薩》這一FLASH課件。（要求學(xué)生注意看課件中拉薩風(fēng)光圖）

二、讀課文，了解大意。

出示要求：請大家選擇自己喜歡的閱讀方式認真讀一遍課文，讀完仔細想一想：拉薩是一座怎樣的古城？（課件2）

三、學(xué)生交流課文內容，理清文章敘述順序

出示課件3：在我心目中，拉薩是一座（）的古城。--第一次

學(xué)生暢說(shuō)。

根據學(xué)生的回答，抓住關(guān)鍵詞放到文中讓學(xué)生具體去找。

從中穿插朗讀訓練。

四、課文是從哪幾方面寫(xiě)拉薩，抓一處作訓練重點(diǎn)，以“一斑窺全貌”，細細體會(huì )古城拉薩的特點(diǎn)。

民居

“平定的白色樓房一座挨著(zhù)一座，黑框的門(mén)窗上裝飾著(zhù)條條漂亮的短皺簾，家家的樓頂上五彩經(jīng)幡飄飛......古城民居的建筑風(fēng)格獨特，色彩鮮明，無(wú)論是顏色還是造型，都給人留下深刻的印象”

（結合課件指導學(xué)習）

大昭寺