安徽泗縣三灣小學(xué) 趙清波
教學(xué)目的：
1、知識與技能
（1）會(huì )寫(xiě)5個(gè)生字，理解詞語(yǔ)意思。
（2）理解課文內容，了解什么是計算機，什么是多媒體設備。
（3）了解.電腦與多媒體之間的關(guān)系并能口述 。
2、過(guò)程與方法
(1) 通過(guò)查找資料感悟計算機飛速發(fā)展的趨勢。
(2) 學(xué)會(huì )提出問(wèn)題進(jìn)行討論并解決。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的情感以及培養學(xué)生學(xué)習電腦的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、課文內容、了解電腦與多媒體之間的關(guān)系。
2、學(xué)會(huì )提出問(wèn)題進(jìn)行討論并解決。
課時(shí)劃分：兩課時(shí)
教學(xué)設計：
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1、學(xué)習生字詞，會(huì )寫(xiě)生字。
2、理解課文內容、了解什么是計算機，什么是多媒體設備。
3、習課文1--3自然段，提出問(wèn)題進(jìn)行討論。
教具準備：一臺電腦、生字卡片（小黑板）
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入
同學(xué)們，你們知道新世紀的“文盲”指的是什么嗎？新世紀的“文盲”指的是不懂電腦的人叫“文盲”。今天我們就來(lái)了解有關(guān)電腦的知識。
師板書(shū)：計算機與多媒體
二、 初學(xué)課文
（一）、學(xué)生自由閱讀課文。
（二）、出示自學(xué)提示：（1）自由讀課文，讀通，讀順。（2）讀懂課文，弄清每節講了什么。
三、 檢查自學(xué)情況
1、 生字卡片，認讀生字并會(huì )組詞。
媒（méi）媒人、多媒體 婚（hūn） 婚姻 尼（ní）尼龍
埃（āi） 塵埃、埃及 誕（dàn）誕生
（1）指名讀生字。（2）集體讀生字。（3）開(kāi)火車(chē)認讀并組詞
2、 學(xué)生反饋讀懂內容，教師予以歸納
第一段：談第一架電子計算機的今昔。
第二段：介紹電子計算器發(fā)展成了電腦。
第三段：介紹多媒體設備是能傳遞多種信息的設備。
第四段：介紹電腦與多媒體的關(guān)系。
第五段：接受多媒體功能的電腦設備走進(jìn)尋常百姓家。
第六段：介紹電子計算機的發(fā)展前景。
四、再讀課文、理清思路
1、哪幾個(gè)自然段介紹了電腦？ 生反饋：（第一、二段） 2、哪幾個(gè)自然段介紹了多媒體設備的特點(diǎn)？ 生反饋（第三段）
3、哪幾個(gè)自然段介紹了多媒體功能電腦的作用與發(fā)展。 生反饋（第五、六段）
五、學(xué)習課文（1--3）自然段
1、自由讀1--3自然段，學(xué)生提出問(wèn)題來(lái)討論并解答。
（一）、 “從埃尼啊克出生到現在短短的幾十年里，計算機已經(jīng)奇跡般地繁衍了好幾代�！庇嬎銠C會(huì )繁衍后代么，繁衍了哪幾代？
學(xué)生反饋：生1、繁衍愿意是逐漸增多或增廣，這里指的是不斷更新發(fā)展。
生2、我知道計算機已經(jīng)發(fā)展到第四代產(chǎn)品了，如“奔四”。
（二）、什么是電腦？（計算機）
學(xué)生反饋：生1、電腦就是計算機。
生2、電腦能把外界傳來(lái)的信息進(jìn)行迅速的判斷和處理。
（三）、“十八般武藝”指的是什么？
學(xué)生反饋：“十八般武藝”指能傳遞多種信息的功能。本文也指電腦的功能很多。
（四）什么是媒體？什么叫多媒體？
學(xué)生反饋：生1、能夠傳遞信息的物體叫做媒體。
生2、能傳遞多種信息的，既能當電視，又能當收錄機，還能當電話(huà)機，傳真機的設備，叫多媒體設備。
2、有感情的朗讀課文，體會(huì )計算機的演變過(guò)程。
六、師總結：
通過(guò)本節課的學(xué)習我們初步認識了電腦，也知道了什么叫多媒體。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，電腦走進(jìn)尋常百姓家，它會(huì )給人們帶來(lái)怎樣的變化？我們明天接著(zhù)學(xué)習電腦與多媒體的關(guān)系。
七、作業(yè)：
1、 抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)。
2、預習課文4--6自然段弄清電子計算機與多媒體的關(guān)系。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、 繼續學(xué)習4--6自然段。
2、 了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感悟計算機技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢。
3、 學(xué)會(huì )提問(wèn)，討論、解答。
教具準備：一臺電腦
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入
通過(guò)上節課的學(xué)習，我們對電腦的發(fā)展有了初步的了解，知道了電腦在飛速地發(fā)展中，也給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化。今天，我們再來(lái)學(xué)習電子計算機與多媒體的關(guān)系，感受電腦越來(lái)越“神”。
二、復習舊知識
1、聽(tīng)寫(xiě)生字詞：誕生 媒體 傳遞 繁衍 判斷 信息
同學(xué)互相評，師選擇優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P。
2、師生共同回憶上節課的知識：什么是電子計算機？什么叫多媒體設備？
三、學(xué)習4--6自然段
1、自由讀課文，請同學(xué)們用昨天的學(xué)習方法自學(xué)，找出你讀懂的了什么？還有哪些不懂的問(wèn)題，提出來(lái)小組討論、交流。
2、小組進(jìn)行交流，師巡視。
3、學(xué)生交流后反饋讀懂的問(wèn)題：
生1、我讀懂了多媒體與電腦之間的關(guān)系，在能傳遞多媒體的設備內部設置一個(gè)多媒體信息處理系統--電腦就組成多媒體功能電腦設備。
生2、我讀懂了電子計算機為什么被稱(chēng)為電腦？電子計算機具有人腦一樣的能處理多媒體信息的處理系統。
生3、我讀懂了第四自然段采用了舉例子、打比方的形式寫(xiě)的，把人的大腦比喻成“司令部”。
生4、我讀懂了“信息高速公路”是指電腦與電腦連接起來(lái)形成的電腦網(wǎng)絡(luò )。
師過(guò)渡語(yǔ)：隨著(zhù)計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，人們研制成功了集多媒體功能于一身的電腦。如今電腦進(jìn)入了尋常百姓家中，真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。
4、學(xué)生提出不懂問(wèn)題后，其他同學(xué)們解決。
（一）、我不懂什么叫“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。
生1、我知道秀才關(guān)在家中讀了很多書(shū)，所以天下事盡知。
生2、我想如今電腦跟全世界聯(lián)網(wǎng)，所以關(guān)在家中能了解天下事。
（二）、計算機越來(lái)越“神”是什么意思？能“神”到什么程度？
生1、“神”即能的意思，現在電子計算機已經(jīng)能瞬間通曉天下事。
生2、計算機能神妙地預測地震，觀(guān)察星體的變化。
生3、將來(lái)的計算機能報警、防盜。
生4、將來(lái)的計算機可以治病，幫助人類(lèi)解決疑難問(wèn)題。
5、指導朗讀最后一節，出示資料讓學(xué)生了解電腦發(fā)展的過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì )電子計算機的飛速發(fā)展和燦爛前景。
1958--1959年 大型電子管計算機
60年代中期研制一批晶體管計算機
60年代后 集成電路計算機
70年代大型集成電路計算機
80年代后 微型計算機并推廣應用
6、再次有感情的朗讀課文體會(huì )未來(lái)的計算機的“神”
四、總結：
電腦在飛速地發(fā)展，也給人們的生活帶來(lái)巨大的變化，掌握電腦技術(shù)已成為人們的需要。同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧，去掌握這門(mén)技術(shù)。
五、作業(yè)布置
根據自己所學(xué)的知識，向家人和朋友講解電腦與多媒體的關(guān)系，并舉例子說(shuō)明。
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