員村五小六年級語(yǔ)文集備組倪穗英趙百里 李芝蓮

在《大瀑布的葬禮》教學(xué)過(guò)程中，我們除了引導學(xué)生通過(guò)了解塞特凱達斯大瀑布由壯觀(guān)到枯竭的過(guò)程，認識到環(huán)境保護與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認識到保護環(huán)境的重要性外，我們還通過(guò)讓學(xué)生反復品讀文本，讓學(xué)生從語(yǔ)言文字中領(lǐng)會(huì )作者的表達方法。與此同時(shí)由于課文采用了倒敘與對比的說(shuō)明方法，為了讓學(xué)生能夠更好地理解 課文，我們在教學(xué)伊始就為同學(xué)們講解了什么叫倒敘？什么叫對比？讓學(xué)生在課文中畫(huà)出大瀑布今昔情景的有關(guān)自然段并反復朗讀，體會(huì )倒敘手法與對比手法在表達上的作用。同時(shí)我們還讓學(xué)生在學(xué)習了本課的基礎上，寫(xiě)出了“祖國在我心中”為主題的第二單元作文。同學(xué)們在作文中，圍繞主題用對比手法以及倒敘手法寫(xiě)出了 言之有物的作文，收到了較好的教學(xué)效果。

[《大瀑布的葬禮》教學(xué)反思]相關(guān)文章：

1.《大瀑布的葬禮》教學(xué)課件設計

2.美術(shù)教學(xué)反思論文

3.教學(xué)反思與評語(yǔ)

4.教學(xué)反思或隨筆

5.論文的教學(xué)反思

6.aieiui教案及教學(xué)反思

7.語(yǔ)言故事教學(xué)反思

8.成語(yǔ)教學(xué)的反思

9.成語(yǔ)教學(xué)反思高中

10.教學(xué)反思與隨筆