科學(xué)教案教學(xué)反思
你有學(xué)過(guò)《根和莖》嗎？主要講了什么呢？下面小編整理了小學(xué)科學(xué)教案《根和莖》教學(xué)設計與反思，供大家參考！
教學(xué)目標：
過(guò)程與方法
●能通過(guò)觀(guān)察給根分類(lèi)；
●能利用已有的知識設計一個(gè)證明植物的根能吸收水分的實(shí)驗；
●會(huì )通過(guò)實(shí)驗觀(guān)察莖的運輸功能。
知識與技能
●知道植物的根根據形狀可以分成兩大類(lèi)：直根和須根；
●知道根的作用是固定植物和吸收水分、營(yíng)養；
●認識形態(tài)各異的莖，知道莖的作用是運輸養料和水分。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
● 培養學(xué)生愛(ài)護植物，熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)流程：
一、談話(huà)導入，揭示課題。
1、談話(huà)導入，直奔主題。
教師敘述：這節課老師將和同學(xué)們繼續走進(jìn)植物的一生這一單元。今天，我們要研究的是植物的根和莖。
二、動(dòng)手實(shí)踐，探究根源。
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)觀(guān)察、比較、描述、繪畫(huà)及分類(lèi)活動(dòng)認識直根和須根，并了解根的作用。
1、學(xué)生觀(guān)察實(shí)物,發(fā)現特點(diǎn)。
�、俳處煶鍪静げ伺c蔥的實(shí)物讓學(xué)生初步認識植物的根。
�、谧寣W(xué)生觀(guān)察事先提供的菠菜和蔥的根，發(fā)現他們的不同點(diǎn)。
2、學(xué)生暢談?dòng)^察結果。
學(xué)生觀(guān)察完兩種植物，將自己發(fā)現的根的不同形態(tài)描述出來(lái)。
3、教師適時(shí)小結。
教師適時(shí)點(diǎn)撥、畫(huà)圖，并得出結論，建立概念：像菠菜這樣的根，有一條粗粗的主根，四周有一些側根的稱(chēng)為直根；而像蔥這種植物有許多粗細相似的根，就稱(chēng)為須根。根按形態(tài)有直根和須根之分。
4、按根的不同形態(tài)給植物分類(lèi)。
�、賹W(xué)生小組合作，給植物按根的不同形態(tài)分類(lèi)。
�。ㄊ孪忍峁┑闹参铮合悴�、薺菜、菠菜、青菜、芫荽、蔥、蒜苗、青草等。）
�、趨R報交流。
小組派一名代表帶著(zhù)實(shí)物到前面給大家說(shuō)說(shuō)他們的分類(lèi)情況。
�。▽W(xué)生會(huì )說(shuō)出:我們將香菜、薺菜、菠菜、青菜和芫荽分為一類(lèi)，他們都是直根；而蔥、蒜苗和青草分為一類(lèi)，他們都是須根。）
5、引導學(xué)生認識根的作用。
�。▽W(xué)生說(shuō)出：根能吸收水分；根能把泥土固定在植物的根上；根能將養料傳給植物的葉子；根可以讓植物長(cháng)大。）
�、萁處熜〗Y：
根是植物非常重要的組成部分，它將植物牢牢地固定在土壤中，同時(shí)根又從土壤中吸收植物生長(cháng)所必需的水分和養料。(板書(shū)：固定植物 吸收水分和養料)
�。ǘ┩ㄟ^(guò)觀(guān)察、比較、實(shí)驗認識莖的不同形態(tài)，了解莖的作用。
1、認識莖的不同形態(tài)。
�、佟咎峁┣o的不同形態(tài)的`畫(huà)面（竹子、牽�；�、絲瓜、西瓜）】
過(guò)渡：讓我們一起來(lái)欣賞一組美麗的畫(huà)面，了解莖的不同形態(tài)。
�、趯W(xué)生結合畫(huà)面自由說(shuō)說(shuō)它們分別是什么植物的莖。
�、蹖W(xué)生仔細觀(guān)察植物莖的不同形態(tài)，小組內討論并試著(zhù)給它們分別取名字。
�、芙涣鲄R報。
教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)表示出各種不同形態(tài)的莖，并引導學(xué)生了解這四種地上莖的名字。
�、萁處熜〗Y：
這就是植物的莖按照生長(cháng)狀態(tài)分成的四種類(lèi)型：直立莖、纏繞莖、攀援莖和匍匐莖。
3、通過(guò)實(shí)驗了解莖的作用。
�、倭私鈱�(shí)驗內容，猜測實(shí)驗結果。
過(guò)渡：剛才老師要求每組同學(xué)將竹子的莖插入裝有紅水的燒瓶中，現在請同學(xué)們觀(guān)察一下，你們發(fā)現了什么？還可以猜測一下，竹子的莖會(huì )發(fā)生什么樣的變化？
�。▽W(xué)生說(shuō)出：竹子的莖可能會(huì )變紅；竹子莖的內部可能會(huì )有紅水；竹子的莖和葉可能會(huì )被紅水染紅。）
�、趯�(shí)驗操作。
A提出操作要求（將竹子的莖縱切或斜切；小組內要分好工；操作時(shí)注意刀的安全使用；注意仔細觀(guān)察；做好實(shí)驗記錄和發(fā)言的準備。）
B學(xué)生動(dòng)手操作，完成記錄表格，教師巡視指導。
�。ㄖ攸c(diǎn)引導學(xué)生將觀(guān)察到的實(shí)驗現象用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。）
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