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風(fēng)娃娃教案設計(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-4-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  16風(fēng) 娃 娃   

一、 學(xué)習目標  

1、認識11個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。   

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì )風(fēng)娃娃的好心和傻氣。

3、懂得"做事情光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用"的道理。

二、 學(xué)習準備

1、 生字卡片(師生各自準備)、寫(xiě)句子的小黑板、掛圖

2、 搜集資料,說(shuō)說(shuō)風(fēng)有什么好處和壞處。

3、 帶生字的樹(shù)葉若干。

三、 教學(xué)過(guò)程 一課時(shí)  

 (一)初讀課文,自主識字。 1、"娃娃"有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……這些娃娃都非常惹人喜愛(ài)。今天我們要去認識一下風(fēng)娃娃,誰(shuí)能告訴老師你知道哪些關(guān)于風(fēng)娃娃的知識? 2、小朋友們對風(fēng)娃娃的了解還真不少,瞧!風(fēng)娃娃給我們吹來(lái)了許多樹(shù)葉做禮物,呆會(huì )兒,誰(shuí)能認識上面的字就能把樹(shù)葉貼到自己小組的大樹(shù)上去。請翻到70頁(yè)趕快自己學(xué)一學(xué)吧!有不會(huì )認的字,可以向小組的同學(xué)請教。 3、出示要求會(huì )認的字,讓學(xué)生自主識字。同學(xué)之間介紹自己認字的方法。   4、開(kāi)火車(chē)認讀生字,注意提醒讀準字音。提示:"責、蹤"是平舌音;"抽、示、箏、傷"是翹舌音。"箏"在"風(fēng)箏"一詞中讀輕聲。(貼樹(shù)葉)   5、課文中的風(fēng)娃娃是怎么樣的呢?自由讀課文,邊讀邊在文中圈出黑板上的生字,并反復讀帶生字的句子。 6、老師逐一出示帶生字的句子,學(xué)生比賽讀,看誰(shuí)讀得準確、通順!     (二)朗讀感悟 1、 自讀課文,邊讀邊想:文中的風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的娃娃?你喜歡它嗎?跟同桌說(shuō)說(shuō)理由。教師相機板書(shū):好事 壞事 2、 通讀全文,想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情。學(xué)生匯報,老師板書(shū):(1)吹大風(fēng)車(chē)(2)吹帆船(3)吹風(fēng)箏(4)吹衣服、吹小樹(shù)(板書(shū))   3、 出示掛圖,分組自由選擇圖畫(huà),找到相應的自然段,小組合作討論學(xué)習。出示自學(xué)要求: "做好事"板塊。 (1) 風(fēng)娃娃做了什么,結果怎樣? (2) 風(fēng)娃娃做了兩件好事后,是怎樣想的?讀一讀這一句話(huà)。從他心里想的,你體會(huì )到什么? "做壞事"板塊。 (1) 風(fēng)娃娃做了什么,結果怎樣?    (2)風(fēng)娃娃聽(tīng)了人們的責怪,是怎樣想的?讀一讀這句話(huà)。 4、 匯報學(xué)習成果 (1)風(fēng)娃娃做了哪些好事?風(fēng)娃娃的心情怎樣?體會(huì )風(fēng)娃娃的心情,指導感情朗讀。 (2)風(fēng)娃娃做了什么壞事?人們是怎么責怪風(fēng)娃娃的? (3)風(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事?體會(huì )風(fēng)娃娃的心情,練習感情朗讀。 (4)讀讀學(xué)習伙伴的話(huà),說(shuō)說(shuō)你想對風(fēng)娃娃說(shuō)什么。

二課時(shí)

(一) 復習引入

1、 開(kāi)火車(chē),搶樹(shù)葉。(分組開(kāi)火車(chē)讀另一組樹(shù)上的字,把它搶到自己這一組的大樹(shù)上來(lái)。)

2、 自由選擇課文的一部分感情朗讀,并展示給小組的同學(xué)聽(tīng)。

3、風(fēng)娃娃聽(tīng)了小朋友們的話(huà),會(huì )怎么做呢?

(二) 寫(xiě)字指導。 重點(diǎn)指導"吸、極、表"三個(gè)字。  

 "吸、極"二字都是左窄右寬的字。右邊"及"字的寫(xiě)法應注意筆順。第一筆"撇"和最后一筆"捺",要舒展而對稱(chēng)。特別是第二筆"橫折折撇"不容易寫(xiě)好,而且容易跟"奶"字右邊部分混淆,寫(xiě)字時(shí)要注意。 "表"上下結構,上短下長(cháng)。下面不要寫(xiě)成"衣"。

①選容易的字先寫(xiě)   

1、 選擇自己認為能寫(xiě)好的字描紅、臨寫(xiě)。   

2、 同桌欣賞、評議所寫(xiě)的字。   

②請教難寫(xiě)的字  

1、 在小組內向同學(xué)請教難寫(xiě)的字。  

2、 向老師請教最難寫(xiě)的字,老師范寫(xiě)指導。  

3、自己練寫(xiě)。   (三)聽(tīng)寫(xiě)生字   同桌互相聽(tīng)寫(xiě),再檢查是否正確。

板書(shū): 16風(fēng)娃娃

好事 壞事

吹大風(fēng)車(chē) 吹風(fēng)箏

吹帆船 吹衣服

吹小樹(shù)

掛圖

掛圖

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