一．教學(xué)目標：
1． 正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰吟》。
2． 學(xué)會(huì )2個(gè)生字，理解詩(shī)句中的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。
3． 憑借詩(shī)歌內容，感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。體會(huì )作者不同流合污、堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。
二．教學(xué)過(guò)程：
（一） 揭題、釋題并簡(jiǎn)介作者。
1． 指名讀題，問(wèn)：以前還學(xué)過(guò)哪些古詩(shī)？你們是怎么學(xué)習古詩(shī)的？
2． 釋題：吟，古典詩(shī)歌的一種名稱(chēng)。
3． 簡(jiǎn)介作者：《石灰吟》是一首詠物詩(shī)。作者于謙，明代政治家、軍事家、詩(shī)人。他為官清廉，不畏強暴，深受人民愛(ài)戴。他曾率領(lǐng)京城軍民擊退外族入侵，后卻因此受屈被殺。他的詩(shī)歌多表達自己憂(yōu)國憂(yōu)民的感情和堅貞的情操。
（二） 初讀課文。
1． 錄音范讀課文，學(xué)生整體感知課文。
2． 借助漢語(yǔ)拼音，學(xué)生自讀課文。
3． 檢查自讀情況。
（1） 指名讀，指導學(xué)生按古詩(shī)的音韻節奏讀好詩(shī)句。
石灰吟
千錘/萬(wàn)擊//出深山，
烈火/焚燒//若等閑。
粉身/碎骨//全不怕，
要留/清白//在人間。
（2） 正音：焚fen，是前鼻音，不是后鼻音。
錘chui，是卷舌音，不是平舌音。
（三） 精讀課文《石灰吟》
1． 指導學(xué)生邊讀邊劃出不理解的字詞。重點(diǎn)理解“千錘萬(wàn)擊”、“焚燒”、“若等閑”等詞語(yǔ)的意思。
2． 用“增、刪、調、補”的方法讀懂詩(shī)句。
（1） 逐字逐句理解，難以理解的可聯(lián)系上下文理解。
錘：敲打。擊：撞擊。若：好像。等閑：平常事。人間：人世間。
（2） 把省略的詞語(yǔ)補充進(jìn)去，調整詞語(yǔ)順序，逐句說(shuō)說(shuō)句子意思。
（3） 說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。
3． 看圖想像意境，體會(huì )感情。
師啟發(fā)想象：山石承受千錘萬(wàn)擊以及烈火焚燒的情景是什么樣的？作者見(jiàn)此情景有什么表現，會(huì )怎樣想、怎么說(shuō)、怎么做呢？
4． 指導朗讀。（用高亢、贊美的語(yǔ)調來(lái)表明詩(shī)人的堅貞、高潔的志向。）
5． 學(xué)生練讀，指名試讀，齊讀。
6． 小結并嘗試背誦。
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