個(gè)人先進(jìn)事跡材料（經(jīng)典2篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料1
李娜是柏山小學(xué)六年級學(xué)生，今年十三歲，現任本班班長(cháng)兼任學(xué)校少先大隊隊長(cháng)。家住農村。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，也是老師的好助手，可稱(chēng)是學(xué)生的楷模。有關(guān)她的事跡很多，在此僅列舉部分簡(jiǎn)略介紹。
一、優(yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績(jì)。
李娜同學(xué)自小學(xué)二年級開(kāi)始就一直擔任班長(cháng)、學(xué)習委員干部，曾先后七次獲過(guò)縣、鎮、校等各級三好生，優(yōu)秀學(xué)生干部或優(yōu)秀少先隊員，得到老師和學(xué)生的一直好評。她聰明靈活，各科學(xué)習成績(jì)一直都是學(xué)生中的佼佼者，每次期末統測，她的'成績(jì)都是名列前茅。在縣、鎮舉行的朗誦、書(shū)法、英語(yǔ)等各項比賽中先后多次獲獎，得到廣大師生和社會(huì )的高度評價(jià)。
二、樂(lè )于助人、是老師的好助手。
李娜同學(xué)在學(xué)習和生活中曾無(wú)數次地幫助過(guò)很多同學(xué)，特別是進(jìn)入六年級以來(lái)。
在一次數學(xué)測試中，有幾位后進(jìn)生在這次考試中成績(jì)很不理想。課后她走到辦公室對老師說(shuō)：“老師，我知道您一定費勁，就讓我來(lái)輔導這幾位同學(xué)吧”隨后她主動(dòng)承擔起為這幾位后進(jìn)生輔導的任務(wù)。她每天到學(xué)校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況，充分利用中午時(shí)間為他們輔導，幫他們補缺補差。有時(shí)為了讓他們都聽(tīng)懂，幾個(gè)中午連飯都沒(méi)吃。當問(wèn)起她時(shí)，她總是說(shuō)：“我不餓，我必須讓他們聽(tīng)懂�！惫Ψ虿回撚行娜�，下一單元檢測，這幾位同學(xué)成績(jì)有了顯著(zhù)地提高。她這種助人為樂(lè )的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。
李娜同學(xué)不但關(guān)心同學(xué)們生活學(xué)習，而且對班級工作有較強的集體榮譽(yù)感。在一次全校衛生評比中，第一名被五年級奪去了。得知消息后，她一頭撲在桌上傷心地哭起來(lái)。隨后來(lái)到老師跟前說(shuō)：“老師，對不起作為班長(cháng)，未能保住第一我有責任”一句簡(jiǎn)單的“對不起”體現著(zhù)她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽(yù)感。
三、李娜同學(xué)無(wú)論是在學(xué)校、家中、社會(huì )上都很有禮貌，孝敬體貼父母。
父母在外干農活，弟弟還小，她主動(dòng)承擔起家務(wù)活，幫媽媽做飯、洗衣、喂雞、喂豬等。她常說(shuō)長(cháng)大了一定要報答父母，報效祖國。
總之：李娜同學(xué)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人，有很強的上進(jìn)心和責任心，是個(gè)地地道道的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級的好干部。
個(gè)人先進(jìn)事跡材料2
保立東，二年級學(xué)生，現任班長(cháng)，具有良好的思想品質(zhì)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校和班集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度�；顫姛崆�，多才多藝，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，體育、舞蹈、繪畫(huà)等方面表現也比較突出。有較強的組織能力。
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
作為學(xué)習委員，處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱(chēng)贊的好干部。每天準時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班同學(xué)們的晨讀，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級形成好的學(xué)風(fēng)。能耐心細致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。
二、樂(lè )于探究，勤奮刻苦。
學(xué)習上十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都能認真完成。上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遇到難題，能積極向老師求教。并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題，全班具有良好的學(xué)習氛圍。
規章制度。上課從不遲到早退，課堂上認真聽(tīng)講，嚴格遵守課堂紀律，充分起到了班級的`表率作用。在班級中擔任語(yǔ)文課代表工作期間，始終不忘班干部的工作職責，積極協(xié)助班主任開(kāi)展班級管理工作，主動(dòng)地處理班級各項事務(wù)，熱心為同學(xué)們做好服務(wù)。該同學(xué)將同學(xué)視為自己的兄弟姐妹，特別關(guān)注學(xué)習上有困難同學(xué)的學(xué)習生活情況以及心理狀況，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起關(guān)心和照顧班級。與同學(xué)們形成了和諧、融洽、互助的關(guān)系。
對待班級中成績(jì)落后的同學(xué)，該同學(xué)積極維護班內榮譽(yù)，從大局出發(fā)，主動(dòng)找班內后進(jìn)同學(xué)談心，通過(guò)大量的思想工作，使同學(xué)的集體觀(guān)念得到提高，班級團結友愛(ài)的良好風(fēng)貌得到提升，班里同學(xué)整體成績(jì)得到快速提高。
該同學(xué)求真務(wù)實(shí)、認真負責、大膽創(chuàng )新的工作作風(fēng)也帶動(dòng)了身邊的其他學(xué)生干部，同時(shí)，在同學(xué)中樹(shù)立了較高的威信。作為語(yǔ)文課代表，不僅個(gè)人要求進(jìn)步，還團結帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。該同學(xué)還利用課余時(shí)間組織班里同學(xué)進(jìn)行各種課外活動(dòng)，借此加強同學(xué)間的交流，使班級像一個(gè)大家庭一樣團結和睦、積極向上。該同學(xué)“急老師之所急，想同學(xué)之所想”，在班級中發(fā)揮了良好的紐帶作用，得到了老師和同學(xué)的一致認可。
該同學(xué)的體育成績(jì)很突出，體育成績(jì)一直是全校第一。之所以這方面的突出，讓國家教練曹二建收我到他的團隊取得專(zhuān)業(yè)女籃訓練。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！敝挥胁粩嗟呐�，不斷的進(jìn)步，才能取得成功，我希望在這次的補賽中我可以脫穎而出。謝謝大家！
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