先進(jìn)班集體事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的先進(jìn)班集體事跡材料，希望能夠幫助到大家。
先進(jìn)班集體事跡材料1
這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；
這是一個(gè)有凝聚力和敢于拼搏的集體。
“我自信，我出色；我努力，我成功”，這一句響亮的口號，展現了高一325班全體同學(xué)的精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的拼搏精神，短短十二個(gè)字，顯現著(zhù)他們走過(guò)的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水······
文明的集體
班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)以來(lái)，325班一直堅持開(kāi)展《弟子規》教育和勵志教育，充分利用晨讀時(shí)間，通過(guò)齊讀、朗誦以及進(jìn)行勵志演講活動(dòng)等方式，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、為人處世教育和中學(xué)生日常行為規范教育，既塑造了學(xué)生健康、和諧的人格，又陶冶了學(xué)生的情操，有利的促進(jìn)了班集體健康文明的發(fā)展。這一年來(lái)，325班沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何安全事故，也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，得到了年級組的認可，先后榮獲精神文明獎和文明班集體等殊榮。
團結的集體
325班是一個(gè)有著(zhù)凝聚力的團結的團隊，全班同學(xué)和睦相處，共同發(fā)展。入學(xué)初，我們開(kāi)展了題為《班——我們共同的家》的主題班會(huì )，就如何營(yíng)建“共同的家”展開(kāi)研討，最后我們在真誠、寬容和理解上達成共識，全體同學(xué)以極大的熱情融入了溫暖的這個(gè)團隊。融融樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，325班成立了學(xué)習小組，他們共同探討問(wèn)題，刻苦專(zhuān)研，共同進(jìn)步；生活上，他們互幫互助，不計個(gè)人得失。在軍訓隊列比賽中，全班通力合作，以第一名的展示了這個(gè)團隊的團結。運動(dòng)會(huì )中，雖然我們實(shí)力不濟，但上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。在許多項目中，我們盡管輸了，但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷，可以說(shuō)比賽的結果已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們具有凝聚力的重要體現。
進(jìn)取的集體
325班的班級目標是：學(xué)習老師，尊敬老師；質(zhì)疑老師，超越老師。在學(xué)習上，學(xué)生嚴格要求自己，爭優(yōu)創(chuàng )先。班上的展示欄，記錄了個(gè)人以及小組的奮斗目標和既定目標；班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。在高一的三次考試中，梁鵬、張敬譽(yù)、周育璽等同學(xué)皆躋身于年級百名行列，李江、郭澤明等同學(xué)都有上佳表現·····這些成績(jì)，都來(lái)源于全班每一位同學(xué)的拼搏，來(lái)源于他們都有一顆進(jìn)取的心。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們追求進(jìn)步，渴望知識；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，勇于創(chuàng )新；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹，他們相互團結，相互幫助，已經(jīng)成為了一個(gè)和睦相處，共同發(fā)展的團隊。
這就是325班的足跡，他們會(huì )將足跡延伸到遠方，延伸到一個(gè)新的高度。
先進(jìn)班集體事跡材料2
經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的學(xué)習和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員許海光的精心指導以及助導王俊的幫助下，在班委會(huì )和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下，計0602班在思想、學(xué)習、班級建設、團學(xué)、衛生等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。下面就把我們班入學(xué)一年來(lái)各方面的情況做具體介紹：
一、思想政治方面
在學(xué)院、分院領(lǐng)導和老師的正確領(lǐng)導下，在班委會(huì )和團支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進(jìn)步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，支持改革開(kāi)放政策，關(guān)心時(shí)事政治，有強烈的社會(huì )責任感和使命感。在學(xué)習、生活中都不斷提高自身的素養，把“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)觀(guān)發(fā)展觀(guān)以及“八榮八恥”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。積極參加紀念建黨86周年 “永遠跟黨走，青春促和諧”合唱比賽，“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽和長(cháng)跑接力賽，舉辦“和諧校園從我做起，從大家做起”簽名活動(dòng)。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現在班級有中共正式黨員1名，5名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書(shū)。
總之，我們班是一個(gè)團結向上的班級體，同學(xué)們熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把計0602班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
二、學(xué)習方面
班級學(xué)習風(fēng)氣濃郁，積極進(jìn)取。具體表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）優(yōu)異的成績(jì)：由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，全學(xué)年平均分超過(guò)76分的人數達17人，平均分80分以上的達到10人，全學(xué)年有七門(mén)學(xué)科合格率達100%，其他學(xué)科的合格率都在90%以上。計算機一級考試通過(guò)率達97% 。
�。�2）誠實(shí)守信的考風(fēng)：我們班已經(jīng)連續兩學(xué)期成功實(shí)行免監考。我們秉承誠實(shí)守信的原則，做讓老師、學(xué)校、社會(huì )放心的人。在考試過(guò)程中，同學(xué)們認真答卷，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現違紀和作弊的情況。鑒于我們班的優(yōu)異表現，計算機與信息工程分院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)名為“向先進(jìn)考風(fēng)班級計0602班學(xué)習表彰會(huì )”的期末考試動(dòng)員大會(huì )，為分院其他班級的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。
�。�3）課堂紀律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學(xué)的互動(dòng)，聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，許海光導員也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習情況。全班同學(xué)沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、缺課等現象，得到任課老師的一致好評。
�。�4）晚自習紀律：我們全班同學(xué)，在無(wú)選修課時(shí)，每天自覺(jué)堅持上晚自習。自習期間，同學(xué)們有的在復習當天所學(xué)內容，有的在預習第二天課程，總之，時(shí)有所用。通過(guò)這種方式，同學(xué)們均能取得很好的自習效果，提高了自學(xué)能力。并且很多同學(xué)堅持延長(cháng)自習時(shí)間，到教學(xué)樓封樓才肯離開(kāi)教室。
�。�5）課余時(shí)間：在優(yōu)秀班風(fēng)的引導下，同學(xué)們的課余時(shí)間也多用于學(xué)習，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽(tīng)講座，交流學(xué)習經(jīng)驗。
�。�6）學(xué)習態(tài)度：計0602班33位同學(xué)達成了共識——學(xué)習是學(xué)生的天職，因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈，為形成良好的學(xué)習氛圍奠定了思想基礎。
�。�7）學(xué)習互助：開(kāi)展為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的“一幫一”活動(dòng)，使得學(xué)習基礎差一點(diǎn)的同學(xué)也有了學(xué)習興趣，有了學(xué)習伙伴，成績(jì)有了顯著(zhù)提高，使我們班的學(xué)生在這兩學(xué)期的一次通過(guò)率達95%以上。
今后，我們班一定會(huì )繼續這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設做出更大的貢獻。
三、班級建設方面
建立核心，完善制度，形成有效的管理機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來(lái)，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導思想。班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃，有制度，有總結 。團支部盡最大努力為班集體服務(wù)，組織各種活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時(shí)思想素質(zhì)也得到更進(jìn)一步的提高。在輔導員許海光的指導以及助導王俊的幫助下，班委會(huì )和團支部根據我班的具體情況，本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會(huì )和團支部滿(mǎn)意，使學(xué)院和老師對我們放心。
我們班施行期中考試制度，使班里的同學(xué)能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習情況。每星期召開(kāi)班會(huì )，總結班級在管理方面的不足，以便及時(shí)改進(jìn)。班級施行每天向導員報告班級情況的制度，使導員時(shí)刻了解我們，以便將班級建設搞得更好。
在今后的學(xué)習生活中，班委會(huì )、團支部將繼續保持和發(fā)揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發(fā)展。
四、團學(xué)方面
能夠響應學(xué)院和分院的各項號召，積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進(jìn)了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：
�。�1）入學(xué)軍訓過(guò)程中，全體同學(xué)努力認真，聽(tīng)從教官的指導，遵守紀律，嚴格要求自己。在最后的軍訓評比中獲得“優(yōu)秀方隊”的光榮稱(chēng)號。
�。�2）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動(dòng)，他們在體育比賽活動(dòng)中發(fā)揮他們的特長(cháng)，團結一致，各盡所能。例如，在學(xué)院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學(xué)積極參加，取得了較優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)院“紀念一二·九運動(dòng)”長(cháng)跑接力賽中，我們班的兩位同學(xué)被分院選拔為接力手，為分院贏(yíng)得了好成績(jì)，得到了老師和同學(xué)的認可。
�。�3）在學(xué)院組織的“T恤設計大賽”中，我們班報名參加的同學(xué)放棄了“五一”假期的休息時(shí)間搞自己的設計，其中有十件作品得到了好評，并為分院贏(yíng)得了團體三等獎。得到分院的表彰。
�。�4）在原信息工程系組織的“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽中，我們班成績(jì)突出，二等獎一名，三等獎三名。在演講中他們展現出當代青年的愛(ài)國精神，綻放了不卑不亢，朝氣蓬勃的風(fēng)采。
�。�5）我們班的同學(xué)積極參與文藝活動(dòng)，展示自己。積極參加“信中情緣”元旦晚會(huì )，學(xué)院的“永遠跟黨走，青春促和諧”為主題的合唱比賽并且都有優(yōu)異的表現。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動(dòng)。
�。�6）積極參加競賽活動(dòng)，如單寶剛同學(xué)獲得征文比賽二等獎，張志英同學(xué)獲得校象棋比賽三等獎。
�。�7）積極配合青年志愿者協(xié)會(huì )，到敬老院為老人做些力所能及的事情，表達我們的愛(ài)心。我們還為孤兒院的弟弟妹妹們寫(xiě)信，給他們以精神的鼓勵。
�。�8）我們班自己組織各種文體活動(dòng)，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們組織“中秋晚會(huì )”，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“長(cháng)安公園”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。
�。�9）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們分院學(xué)生會(huì )中我們班有六位同學(xué)擔任部長(cháng)職務(wù)，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為分院同學(xué)服務(wù)。同時(shí)還積極參加實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假期間他們到保定淶水開(kāi)展“關(guān)注留守兒童”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )和學(xué)院的好評。
五、生活方面
我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立自主，學(xué)會(huì )了勤儉節約，更學(xué)會(huì )了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒(méi)有因為來(lái)自五湖四海、各地風(fēng)俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會(huì )聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動(dòng)可愛(ài)的畫(huà)面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟！
重視宿舍內務(wù)建設，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線(xiàn)”，堅持每天整理內務(wù)，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評比中，男生553宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”，男生551宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”，女生519宿舍兩次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”。我們班每周進(jìn)行衛生檢查，給表現好的宿舍給予物質(zhì)的獎勵，以促進(jìn)宿舍內務(wù)建設。
積極搞好公共衛生區衛生，周一、周四早早起床，到衛生區打掃衛生。我們干得井井有條，不放過(guò)一個(gè)角落，不留一片垃圾在自己的腳下。公共衛生區經(jīng)常得到學(xué)院領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。
先進(jìn)班集體事跡材料3
一、班級介紹
1、基本信息
班級全稱(chēng)：湖南農業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院11級電子商務(wù)一班
總人數：29人
男生人數：14人
女生人數：15人
現任院學(xué)生會(huì )干部：
現任校團刊干部：屈娟---校團刊報友會(huì )聯(lián)系部部長(cháng)
班委
2、班級簡(jiǎn)介
電子商務(wù)一班于xx年9月成立。成立一年多以來(lái)，在班主任xx老師的關(guān)懷、助理班主任姜xx和王xx的指導和班委的領(lǐng)導下，全班同學(xué)一起努力獲得了很多優(yōu)秀的成績(jì)。
在班級建設上，我們爭創(chuàng )一流。班級成立以來(lái)，舉行各種班會(huì )、民主生活會(huì )等二十余次。認真完成校、院布置的各項任務(wù)，組織班級團隊活動(dòng)。在學(xué)習上我們不輸他人。在英語(yǔ)的學(xué)習上，我們班有多位同學(xué)表現優(yōu)秀，為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的榜樣，積極備戰英語(yǔ)四六級考試、計算機二級等證書(shū)的考取都取得了很好的成績(jì)。在其他活動(dòng)中，我們思想活躍的特點(diǎn)為我們建立了優(yōu)勢，我們班級結合專(zhuān)業(yè)知識，為了大家更好的學(xué)習，我班建立了學(xué)習小組。
各種成績(jì)的取得源于同學(xué)們的努力拼搏，我們的班級是一個(gè)匯集了各類(lèi)型人才的班級。全班共有29名同學(xué)，其中男生14名，女生15名。這里面有學(xué)習好、工作能力強，德藝雙馨的同學(xué)；有多位學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )等各種學(xué)生組織的學(xué)生干部；也有自強不息，已經(jīng)基本經(jīng)濟獨立的同學(xué)。
電一班就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體。它猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學(xué)一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著(zhù)跨世紀的大學(xué)生博學(xué)濟世的理想！我們堅信，在班主任肖毅老師的關(guān)心和班委的堅強領(lǐng)導下，11級電一班將創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的未來(lái)！
二、班級建設
班級建設時(shí)建立一個(gè)優(yōu)秀班級最基本要考慮的，只有一個(gè)強而有力的班委組織，才能引領(lǐng)班級走向優(yōu)秀走向成熟。在班級組織建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會(huì )議制度、不僅如此，我們還制定班級規章制度，學(xué)習小組。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化、民主化，將整個(gè)11電一班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。
1、班委簡(jiǎn)介
我班委會(huì )是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的，一年多來(lái)，每個(gè)班委都有自己獨特的治班方法�！耙匀藶楸�，以班為綱”的治班理念,始終指導著(zhù)班級的管理工作并且每個(gè)班干均能以全責為己任、密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)校、學(xué)院安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃、有制度、有總結。本班在輔導員老師的指導、班委會(huì )和團支部的組織下，根據我班的具體情況，本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”為宗旨，制定并逐步完善了一系列合理、民主的規章制度。從而為我們班創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了堅實(shí)的保障。正是有了這些制度，才讓我們的工作有聲有色地得以開(kāi)展。
2、班委具體職責
一、班長(cháng)：團結班委，凝聚同學(xué)，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。
1.宏觀(guān)上總體負責指導班級工作、安排與協(xié)調各班委的具體工作（班委執行任務(wù)時(shí)可以根據實(shí)際情況做適當調整，只要求結果達到即可，因此可以使班委充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和實(shí)現更好的合作達到目的。），帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校和班級的各項守則。
2.協(xié)調班級外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。
3.代表班級參加各項會(huì )議、上傳下達學(xué)院通知、主持召開(kāi)各項班級會(huì )議、協(xié)調各班委工作并建議和督促各班委工作、處理班級一些其他瑣事。
4.發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達學(xué)校、學(xué)部、班級的各項信息并努力完成他們交給的各項任務(wù)。
二、團支書(shū)：
1.搞好班級團支部的建設，負責團支部的全面工作。
2.做好每位同學(xué)的心理思想工作，調動(dòng)大家學(xué)習積極性，生活樂(lè )觀(guān)性，活動(dòng)積極性，消除反動(dòng)退縮性，班長(cháng)統一戰線(xiàn)。
3.聯(lián)系相關(guān)班干部安排同學(xué)參加班級的各項活動(dòng)，并在各項活動(dòng)前聯(lián)系相關(guān)班委會(huì )委員制定詳盡的活動(dòng)計劃。
4.微觀(guān)上具體與其他班委會(huì )成員開(kāi)展工作。
三、副班長(cháng)：
1.協(xié)助班長(cháng)抓好學(xué)習紀律、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作，了解同學(xué)在學(xué)習上的困難和要求。
2.聯(lián)合團支書(shū)、學(xué)習委員等相關(guān)班委計劃并組織班內活動(dòng)（班委會(huì )由班長(cháng)和團支書(shū)共同策劃并組織；班會(huì )由班長(cháng)和團支書(shū)策劃，副班長(cháng)和組織委員共同組織；體育類(lèi)活動(dòng)（如郊游、農家樂(lè )、聚會(huì )）由體育委員、團支書(shū)、副班長(cháng)、組織委員共同策劃并組織;學(xué)習類(lèi)活動(dòng)（如講座）由學(xué)習委員、團支書(shū)、副班長(cháng)、組織委員共同策劃并組織）。
3.協(xié)助班長(cháng)召開(kāi)班會(huì )，班長(cháng)不在時(shí)，行使班長(cháng)權利，并及時(shí)做好班會(huì )記錄。
4.做好課堂考勤工作，副班長(cháng)與團支書(shū)配合統計好全班同學(xué)的得分情況。
四、學(xué)習委員：
1.統一負責班級日常學(xué)習事務(wù)，安排課代表、考試、考務(wù)報名工作。經(jīng)常與任課老師交流，做好任課老師與班級同學(xué)之間紐帶作用。
2.及時(shí)獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極收集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等；負責班級同學(xué)成績(jì)查詢(xún)，做好重修、補考等事項的通知工作。
3.帶頭搞好學(xué)習，營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。建立學(xué)習制度、嚴格早自習考勤、及時(shí)布置并督促班級同學(xué)做好作業(yè)。
4.策劃學(xué)習小組具體方案（以考試成績(jì)?yōu)橐罁�，五人一組，男女生搭配，團支書(shū)與學(xué)習委員分配好各位組長(cháng)的職務(wù)）。
五、組織委員：
1.負責班級社會(huì )實(shí)踐，志愿服務(wù)活動(dòng)。
2.組織班級同學(xué)積極按時(shí)參加班級有關(guān)活動(dòng)。
六、宣傳委員：
1.負責新聞稿，聯(lián)合團支書(shū)做好團支部方面工作。
2.宣傳委員和信息委員共同負責班長(cháng)下達的通知文件（一般情況下，涉及策劃或組織的信息由班長(cháng)直接傳達給各活動(dòng)的負責人，涉及學(xué)院安排的要求全班都到的信息由班長(cháng)直接傳達各寢室長(cháng);不涉及組織的信息由班長(cháng)直接傳達給宣傳委員和信息委員進(jìn)行宣傳和統計）
七、信息委員：
1．負責收集有關(guān)班級信息（民意調查、活動(dòng)拍照及整理、維護班級博客等）。
2．宣傳委員和信息委員負責共同及時(shí)傳達班長(cháng)下達的通知文件
八、體育委員：
1.積極組織同學(xué)開(kāi)展各項體育活動(dòng)，強健同學(xué)體魄，制定班級體育活動(dòng)安排（利用課余時(shí)間或雙休日每周安排一次自愿式班級體育活動(dòng)）。管理好班級體育器材。
2.組織同學(xué)參加學(xué)校、班級各項體育活動(dòng)，負責運動(dòng)會(huì )的報名、參賽、組織工作。
九、文娛委員：
1．負責班級文娛活動(dòng)的開(kāi)展（如組織各種班級、院級、校級的文藝活動(dòng)）
2．作為拉拉隊主要負責人，負責拉拉隊的具體安排（如制定拉拉隊口號，組隊形式等）。
十、生活委員：
1.管理班級財務(wù)，收取班費，發(fā)票留檔（保留期至少一個(gè)月），建立班級財務(wù)記錄，每月向同學(xué)公布。
2.負責安排采購班級活動(dòng)中所需物品，節日禮物等。
3、班級財務(wù)管理制度
宗旨：“取之于民，用之于民�！�
收入：班費由全體同學(xué)平均上交和自愿贊助。
管理：由生活委員管理，每筆班費應記錄好用途、時(shí)間、人物及金額。
支出：全班同學(xué)都有權申請使用班費，班費在十元內由生活委員或班長(cháng)同意方可使用。十元到五十元由生活委員、班長(cháng)、團支書(shū)同意才可使用。五十到一百元需有包括生活委員、班長(cháng)、團支書(shū)、副班長(cháng)在內的至少一半班委同意才可使用。一百元以上需由全體班委同意才可使用
日常采購，至少有一名同學(xué)陪同前往，并開(kāi)出收據、發(fā)票等憑證報銷(xiāo)，生活委員須做好憑證的管理工作(憑證留有支出人簽字或支出前寫(xiě)好憑證由同意人簽字生效)，若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實(shí)的，由同意人簽字補證。
班級體育用品統一由體育委員負責管理，本班同學(xué)需要直接到體育委員處借。
全班同學(xué)可以在適當時(shí)間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
4、活動(dòng)管理制度
班級活動(dòng)：“大學(xué)不僅學(xué)習重要，人際關(guān)系也相當重要”。
目的：班級活動(dòng)是加深同學(xué)之間感情的有效形式，是聯(lián)系他班友誼的絕佳途徑，是豐富大學(xué)生活的有力保障。所以同學(xué)們應積極參與班級活動(dòng)，為建設一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體而共同努力。
內容：班級集體活動(dòng)經(jīng)至少6位班委成員同意后由團支書(shū)聯(lián)合相應班委會(huì )成員策劃開(kāi)展。
學(xué)院、學(xué)�；顒�(dòng)：首先，我們應從心態(tài)上明白學(xué)院和學(xué)校為我們組織活動(dòng)的目的在于加強我們課外知識的學(xué)習、豐富我們的課余生活、提高我們的綜合素質(zhì)，所以我們一定不要形成一種抵抗心理。其次，對于一些學(xué)院安排要求全班同學(xué)都到的活動(dòng)由班長(cháng)、團支書(shū)、副班長(cháng)、文娛委員負責通知并督促自己寢室積極按時(shí)參加。對于一些要求達到人數的活動(dòng)由組織委員依據學(xué)號安排參加。
所有集體活動(dòng)都只分為班委會(huì )、班會(huì )、體育類(lèi)活動(dòng)、學(xué)習類(lèi)活動(dòng)四大類(lèi)。
請假說(shuō)明：特殊情況下不能參與者應一律向團支書(shū)或副班長(cháng)請假，如有需要簽到的負責把請假的同學(xué)理由寫(xiě)好。
5、寢室管理制度
宿舍是大學(xué)生活的重要場(chǎng)所，宿舍衛生狀況直接影響到同學(xué)們的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，因此宿舍衛生必須經(jīng)常打掃和重在保持，養成良好的生活習慣，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，爭取優(yōu)秀文明寢室稱(chēng)號。
寢室成員應積極配合好寢室長(cháng)的工作安排，每周一和周四早晨寢室長(cháng)及時(shí)督促寢室成員起床，對寢室進(jìn)行打掃，完成好學(xué)院和學(xué)校要求的內務(wù)早檢工作。
寢室成員之間應相互尊重，和諧相處。周日至周四晚上11點(diǎn)之后開(kāi)始上床休息，不做打擾室友休息的事情。周一至周五早上及時(shí)早起并提醒室友起床按時(shí)上早自習，養成勤奮的好習慣。
做好通知的上傳下達。
6、學(xué)習制度
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，課堂、自習室、寢室是學(xué)生學(xué)習的的主要場(chǎng)所，更是體現班風(fēng)的最佳場(chǎng)所，大家必須充分重視，努力做到：
按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課，認真聽(tīng)講，做好筆記，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，考試不得作弊。為此，成立了學(xué)習小組。
學(xué)習小組：
目標：1.增加班級凝聚力
2.為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3.為期末復習做安排，讓大家相互幫助，更好的學(xué)習
具體操作：
1.班級分為六組，每組六個(gè)人。
2.學(xué)習小組采用一對一幫扶，希望同學(xué)們可以相互督促，相互幫助。
3.小組競爭采用積分制，用班干部負責實(shí)施一系列計劃，監督（輪流制），組長(cháng)統計積分，匯報給副班長(cháng)。
4本學(xué)期計劃
�、� 11周時(shí)，由組長(cháng)對本組基礎較差的同學(xué)進(jìn)行補習。
�、谠�16~17周時(shí)，由組長(cháng)根據每組具體情況自由安排復習。
5、四級考試
大家一起集中做試卷，提高通過(guò)率。
7、班級獎懲制度
班會(huì )制度：班會(huì )遲到者扣1分，缺勤者扣2分，班會(huì )中積極發(fā)言者加1分。
活動(dòng)制度：凡積極參加各種活動(dòng)者加2分，凡參加比賽獲獎?wù)邎F支書(shū)和副班長(cháng)視具體情況給予2到5分的加分，凡無(wú)故缺席者扣2分，請假者不扣也不加。
寢室制度：被評為院優(yōu)秀寢室的寢室成員每人加2分，寢室長(cháng)加3分；被評為校優(yōu)秀寢室的寢室成員每人加4分，寢室長(cháng)加5分；被評為不合格寢室的寢室成員每人扣3分，寢室長(cháng)扣5分。
三、班級思想建設
在大學(xué)生班集體建設中，班級思想建設具有先導性。我們相信，只有加強班級思想建設，才能不斷加強班級團結。此外，加強班級思想建設，對于全面貫徹黨的教育方針，教育引導大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。
中國共產(chǎn)黨作為執政黨，它的魅力一直吸引著(zhù)當代大學(xué)生。對我班學(xué)生自然也不例外。為了早日加入中國共產(chǎn)黨，在日常生活學(xué)習中，我們不但一直以團員的標準嚴格要求自己，而且積極向黨組織靠攏，并且組織同學(xué)們學(xué)習黨的理論知識以及組織相關(guān)活動(dòng)，將黨的基本理論和精神付諸于實(shí)踐中。到目前為止，我們電商一班已經(jīng)有入黨積極分子7人，由于學(xué)院名額限制，很多同學(xué)都沒(méi)有得到機會(huì )，不過(guò)很多人都積極自覺(jué)的參加黨課，接受黨的培訓。不過(guò)我們會(huì )繼續努力的，全班同學(xué)都積極爭取早日入黨。
四、班級文化建設
自大一入學(xué)以來(lái)，11級電子商務(wù)一班在班級建設方面，共召開(kāi)17次班會(huì )及8次民主生活會(huì )，組織班級活動(dòng)13次，其中大型班級活動(dòng)3次。會(huì )議以貼近當代大學(xué)生生活，培育四有青年，發(fā)展六求素質(zhì)為基準，進(jìn)行了形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展。其中，大一第一學(xué)期的第六周“團結有愛(ài)”班會(huì )上，特地邀請了肖毅班主任、姜芳和王攀坤兩位助班，會(huì )上我們發(fā)了很多水果，而且以互動(dòng)的方式讓大家相互握手去認識對方，還有話(huà)劇等才藝表演，助班的殷切指導。尤以第十四班會(huì )和以愛(ài)心包裹為主題的民主生活會(huì )為典型代表。上學(xué)期第十四周“心態(tài)決定成敗”的班會(huì )和下學(xué)期“大學(xué)那些事”的班會(huì )上，特地邀請了本院的優(yōu)秀輔導員李老師，與同學(xué)們積極互動(dòng)，熱情交流。思維碰撞出智慧的火花，交流討論中加深互相的理解與情誼。班會(huì )開(kāi)頭以一段大學(xué)生活的視頻引出主題，結尾以一首《怒放的生命》振奮人心，在掌聲如潮中完美落下帷幕。而特地邀請了我院優(yōu)秀學(xué)員許琛學(xué)姐在以“飛揚青春”為主題的民主生活會(huì )中，更互動(dòng)性地加入朗誦青春詩(shī)篇散文、青春接力跑的歌曲串燒以及青春對對碰的集體游戲等。在活動(dòng)中理解感悟青春的力量，激勵同學(xué)們把握青春，努力學(xué)習，全面發(fā)展，為成為新一代祖國的棟梁拼搏奮進(jìn)！班級活動(dòng)以培育大學(xué)生心理健康，加強身體鍛煉，豐富課余生活，增進(jìn)班級團結互助為方向，進(jìn)行了諸如聽(tīng)專(zhuān)題講座報告、召開(kāi)節日晚會(huì )、組織假日出游等的活動(dòng)開(kāi)展。專(zhuān)題報告講座滿(mǎn)足了同學(xué)們的求知欲和探索精神，指引同學(xué)們的職業(yè)規劃，教導豐富的學(xué)習及獨到的生活知識，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。每逢端午中秋，甚至國外的平安夜圣誕節，班級都會(huì )依照習俗，召開(kāi)晚會(huì )齊聚一堂，游戲娛樂(lè )，為同學(xué)們集體購買(mǎi)粽子、月餅及蘋(píng)果等。無(wú)論是本省還是外地來(lái)的同學(xué)，在晚會(huì )中都能感受到濃濃的節日氛圍，讓節日留校的同學(xué)感受到貼心的溫暖，深切的關(guān)懷情誼。而假日來(lái)臨，班級還會(huì )組織同學(xué)們同本院或別院同學(xué)一道出游，如石燕湖之游，就是電商兩個(gè)班和社保的聯(lián)誼，既加深院與院的交流溝通，也豐富了同學(xué)們的課余生活。在大一下半年的團風(fēng)比賽中，同學(xué)們萬(wàn)眾一心，不喊苦、不怕累，將團結精神進(jìn)行到底，重復著(zhù)一次又一次大的節目排練，追求最完美的節目效果。最后，班級自編自導自演的話(huà)劇一路過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入了決賽。
天道酬勤。大一這一年，電子商務(wù)一班以積極的學(xué)習態(tài)度，飽滿(mǎn)的生活熱情在學(xué)院乃至校內取得了相當優(yōu)異的成績(jì)，并將再接再厲，創(chuàng )造新的輝煌！
五、班級學(xué)風(fēng)建設
學(xué)風(fēng)建設一直是班級建設不可或缺的一部分，甚至一個(gè)班級學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到該班班風(fēng)的形成。從學(xué)生入學(xué)初始，班主任便開(kāi)始了班級學(xué)風(fēng)的養成。然而，學(xué)生并不是一成不變的，她們是變化和成長(cháng)中的個(gè)體，因此，學(xué)風(fēng)建設也存在著(zhù)眾多的變化因素。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)建設是衡量和評價(jià)這個(gè)班級學(xué)生素養，班級的環(huán)境以及班級體是否優(yōu)良的重要標志。而一個(gè)班級學(xué)風(fēng)的好壞也直接影響到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)及發(fā)展。
一、堅定的政治方向
全班同學(xué)熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)和方針政策，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，倡導科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為建設和諧社會(huì )，構建和諧校園貢獻一份力量。從入學(xué)至今，班級同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來(lái)沒(méi)有片刻懈怠通過(guò)一年的班級工作，同學(xué)們的思想認識水平得到了普遍提高，個(gè)人理論修養水平正在向系統化邁進(jìn)。我們一致認為，在以后的學(xué)習和生活中，班級的思想水平會(huì )達到一個(gè)新高度。
二、嚴肅的班級管理
今年我們成功實(shí)現班委換屆。新一屆班委會(huì )都是按組織程序產(chǎn)生，并且班委會(huì )成員自身素質(zhì)高，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。
過(guò)去的一年中，全班同學(xué)為班級活動(dòng)的開(kāi)展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。
在班級事務(wù)中，我們充分發(fā)揚民主機制，涉及班級比較重大事務(wù)時(shí)，由班長(cháng)和團支書(shū)召開(kāi)班會(huì )，集體討論，集思廣益，群策群力。同時(shí)，我們注重班務(wù)的公開(kāi)，把班委的想法及時(shí)和大家溝通，實(shí)行班費透明制度，確保每一分錢(qián)都用在實(shí)處。
為了保持班級教室、寢室衛生，每個(gè)寢室都各自制定相應的衛生值日表并由生活委員負責定期檢查，大家互相督促，自覺(jué)執行，一直保持著(zhù)良好的生活習慣。這大大提高了同學(xué)們保持環(huán)境衛生的積極性。
三、優(yōu)秀的班級學(xué)風(fēng)
我們班的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀是大家有目共睹的，也是有據可查的。從xx年12月份英語(yǔ)四級考試，我們班已有17人可以參加四級考試，超過(guò)50%。此外，截止到xx年9月份的國家計算機等級考試，已有22人通過(guò)了國家計算機等級二級考試。王金宇、劉晶獲得兩次院優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵，單艷芳，陳惠獲得1次優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵，在湘農青年網(wǎng)、在校學(xué)工在線(xiàn)等有6份稿件被刊登。三個(gè)同學(xué)被評為院優(yōu)秀青年志愿者，1位被評為校優(yōu)秀團員。同時(shí)，大家積極參加各種講座和會(huì )議。PPT專(zhuān)業(yè)課件宣講、校級知識競賽、學(xué)校團風(fēng)復賽、英語(yǔ)講座等活動(dòng)參加人數達到38人，并且取得了很好的榮譽(yù)。
這些成績(jì)的取得都是大家共同努力的結果，而這些成績(jì)的取得與良好的班風(fēng)是分不開(kāi)的。
四、和諧的班級生活
對任何一個(gè)集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個(gè)集體生存的基礎，是班級之所以成為集體的重要保障。團結是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。平時(shí)，團體活動(dòng)也豐富多彩，輔導員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開(kāi)展有意義的班會(huì )活動(dòng)，班會(huì )上我們通過(guò)游戲來(lái)感悟生活，增進(jìn)友誼。我們相互之間大方的交流、切磋、競爭、合作，無(wú)形中才能得到展現和提高，無(wú)形中增進(jìn)了彼此的友誼，融洽了班級氛圍。由此，我們班的整體水平也在不斷提高。
五、豐富的班級活動(dòng)
全班同學(xué)積極參加校風(fēng)建設、社會(huì )實(shí)踐、文體藝術(shù)活動(dòng)以及學(xué)術(shù)科技等活動(dòng)。在學(xué)習上我們班的同學(xué)充分表現出了自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，互幫互助、共同進(jìn)步；在生活中更加體現了每一位成員的重要性與實(shí)在意義。成員們在班級里能夠各盡其能，各得其位，各位成員和諧相處組成了一個(gè)和諧快樂(lè )的大家庭。軍訓，我們相識的開(kāi)始，一切美好的回憶都從這里被演繹。為了增進(jìn)同學(xué)之間的交流，舉辦的很多活動(dòng)，如一起郊游，一起過(guò)節，一起聚餐等等。這些豐富多彩的活動(dòng)加深了同學(xué)之間彼此的了解，增強了班級的`團隊意識和凝聚力，創(chuàng )造了一個(gè)和諧的班級氛圍。盡管彼此都已經(jīng)熟悉,但是我們仍然一直緊緊的團結在一起；我們的大學(xué)生活沒(méi)有遺憾，因為我們彼此期望；我們活得開(kāi)懷，因為我們有彼此相伴…….
三、班級文體建設
我們班級可謂是藏龍臥虎。每一位同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)或特長(cháng)，積極參與學(xué)校、學(xué)院、班級舉辦的各種活動(dòng)，發(fā)揮特長(cháng)，揮灑汗水，收獲喜悅，體驗成功，形成了支部成員的多樣性與多元化。比如說(shuō)：我們班有10個(gè)參加了團風(fēng)的開(kāi)場(chǎng)與結束的節目、校的踢毽子比賽、英語(yǔ)競賽、朗誦比賽等多項活動(dòng)。
四、班上生活
1)石燕湖旅游: xx年4月21日，班上一行人來(lái)到位于長(cháng)沙郊外的石燕湖景區，開(kāi)始了我們班的班級之旅。石燕湖景色優(yōu)美，同學(xué)們在欣賞秋天的景色時(shí)，還在各種娛樂(lè )項目中盡情發(fā)揮自己的熱情，最后盡興而歸。在這次活動(dòng)中，班上又進(jìn)一步加強了團結。
2）光棍節對結：xx年11月11日我班組織光棍節的的活動(dòng)，同學(xué)們男女搭配做游戲�；顒�(dòng)過(guò)程中，大家十分積極，分享美食，享受快樂(lè )。同學(xué)們是不論同學(xué)是不是單身都在這一天感受到了快樂(lè )，增進(jìn)了同學(xué)間的感情。
3）南岳之旅：xx年4月11日我們班的部分同學(xué)去南岳衡山旅游，親身感受了南岳蔚為壯觀(guān)的景觀(guān)和風(fēng)土人情
4)中秋我們一起走過(guò)：考慮到今年中秋有些學(xué)生沒(méi)有回家，于是我們班舉辦了一個(gè)“花好月圓慶中秋”的活動(dòng)。大家都非常開(kāi)心，也都感受到了家的溫暖。
班級部分活動(dòng)照片展：
六、結束語(yǔ)
大學(xué)一年里，我們一起大學(xué)開(kāi)始，帶著(zhù)懵懂和追求，我們將繼續去探索，去發(fā)現。在大一這一年里我們班級工作總體來(lái)說(shuō)圍繞了以下幾方面展開(kāi)——
一、共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭創(chuàng )“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標，從實(shí)際出發(fā)，指定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標，鼓勵學(xué)生克服困難，團結互助，攜手前進(jìn)。
二、高度的政治氛圍。班級成員認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；關(guān)心時(shí)事，正確認識黨的路線(xiàn)、方針、政策；積極參加校、院、班組織的活動(dòng)，遵守政治紀律。
三、濃厚的學(xué)習氣氛。班級成員學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；遵守學(xué)習紀律，熱愛(ài)所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)并圓滿(mǎn)完成各科學(xué)習任務(wù)；注重是環(huán)節能力素質(zhì)的培養。發(fā)揚“團結、獻身、求是、創(chuàng )新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
四、較強的集體注意觀(guān)念。集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽(yù)感；要樹(shù)立以集體注意為核心的價(jià)值觀(guān)。
五、較強紀律觀(guān)念。班級成員能用《班級規章制度》及學(xué)校的其他各項規章制度嚴格規范自己的行為。
六、生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng)。班級能夠適合青年學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(cháng)，開(kāi)展生動(dòng)、活潑、健康的科技、文化、體育、娛樂(lè )等第二課堂活動(dòng)，做到“寓教于學(xué)，寓教于樂(lè )”，達到既鍛煉學(xué)生能力有提高素質(zhì)的目的。
七、堅強的班集體核心。班委會(huì )與團支部成員要團結一直，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學(xué)高度負責的熱情和用語(yǔ)克服困難的精神，能夠以自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。
在我們大二的新學(xué)期里，各班委將明確自己的職責，繼續在班中發(fā)揮模范帶頭作用，繼續為同學(xué)們服務(wù)，努力爭創(chuàng )一個(gè)優(yōu)秀的班級！為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序的進(jìn)行，使商務(wù)11-1班成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體。我們將再接再厲！
2020-07-03
先進(jìn)班集體事跡材料4
唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，主題班會(huì )、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
三、培養干部，榜樣示范。
俗話(huà)說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)�！币寻嗉壗ㄔO成一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅強的班級核心、一支團結在班主任周?chē)牡昧Φ陌喔刹筷犖�。在這方面，六（1）班的班主任能夠善做伯樂(lè )，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂(lè )管；能夠精心培育，讓班干部會(huì )管、善管�？梢哉f(shuō)，六（1）班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團結友愛(ài)的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。班長(cháng)陳孟然組織能力強，學(xué)習成績(jì)好，工作積極性高，20xx年獲得“六安市優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學(xué)兼優(yōu)獎”，20xx年12月，在小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲得縣級二等獎，市級三等獎。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話(huà)，好孩子是夸出來(lái)的，開(kāi)學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極，而且聲音普遍太小，聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，學(xué)習興趣不濃，針對這種現象，在我的課堂上，我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現他們的每一細小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習成績(jì)差但是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會(huì )表?yè)P他，“雖然他回答錯了，但是老師要表?yè)P他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習這一點(diǎn)�！毙攀拷軇倓傔�很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯了不批評還表?yè)P也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題，這時(shí)我總會(huì )細心地觀(guān)察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，并且教會(huì )他們怎樣大聲回答問(wèn)題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà)，這樣訓練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問(wèn)題，在我區品社公開(kāi)課展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現一直受到聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的贊揚。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，這樣同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，學(xué)習成績(jì)明顯大幅度進(jìn)步。
先進(jìn)班集體事跡材料5
邵府中心小學(xué)五（2）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
每學(xué)期初，學(xué)生都會(huì )認真學(xué)習學(xué)校的各項制度，利用正確的輿論導向形成健康向上的班風(fēng)。有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。冬季越野賽前十名中我班男生4人，女生3人；春季詩(shī)歌朗誦比賽獲校第一名；黑板報比賽獲第一名；跳繩比賽校男單第一，女單第一，團體第一；班級故事會(huì )第一名……
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身學(xué)習能力的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的努力學(xué)習分不開(kāi)。課上隨時(shí)可見(jiàn)孩子們高高舉起的小手，課下孩子們經(jīng)常為了一道題爭得面紅耳赤。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，我們班的成績(jì)在歷次考試中均名列前茅，在四年級期末考試中語(yǔ)文、數學(xué)均取得學(xué)區第一名的好成績(jì)。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、辯論會(huì )、跳繩比
賽、班級故事會(huì )、課本劇表演賽、產(chǎn)品推介會(huì )等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。
先進(jìn)班集體事跡材料6
城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各科任老師齊心協(xié)力，構成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學(xué)習勤奮，時(shí)間觀(guān)念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習成績(jì)好，學(xué)生特長(cháng)發(fā)展好，各方面表現都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭�，F將一年來(lái)班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：
一、讓班干部成為“管理能手”。
本學(xué)年初我擔任的是五（2）班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的主角應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。
我在每周一的班會(huì )課上，都要召開(kāi)幫扶工作交流會(huì )。會(huì )議由班干部輪流主持召開(kāi)、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會(huì )上，組長(cháng)首先對組員上一周的表現進(jìn)行評價(jià)，然后由組員評價(jià)組長(cháng)。評價(jià)時(shí)要做到客觀(guān)、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易理解。對于表現突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P。第三步小組回顧上周目標落實(shí)狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長(cháng)制定，組員能夠提出意見(jiàn)，一致透過(guò)后構成文字，一式兩份，一份由組長(cháng)保存，一份上交老師。組長(cháng)的職責是：每一天對本組學(xué)生的表現要做好記錄，做到心中有數，在針對組員的具體狀況留不同的作業(yè)，組長(cháng)負責檢查、記錄。早、午自習，組長(cháng)要督促自己的組員努力學(xué)習，布置適當的學(xué)習任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(cháng)的領(lǐng)導。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽(yù)感。
二、透過(guò)正確引導培養優(yōu)良班風(fēng)
正確的群眾輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班群眾構成的重要標志，它以無(wú)形的力量幫忙班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì )上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習，克服自身的缺點(diǎn)與不足。
正確的群眾輿論的構成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它是透過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作，在群眾活動(dòng)中逐步構成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識、有計劃的透過(guò)對學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的資料講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好；數學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據比賽結果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務(wù)必相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng )造的成果，才能體會(huì )到成功與快樂(lè )，透過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍以提高學(xué)習興趣
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。
首先，我本著(zhù)“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學(xué)習潛力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內選出組長(cháng)、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺(jué)很新鮮，用心性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規定的時(shí)間內，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿(mǎn)自信和斗志的口號。
然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫忙，共同提高。
事實(shí)證明，在全班構成的這種“幫扶對子”，有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的用心性、主動(dòng)性，個(gè)性是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改善學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班此刻沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生此刻也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生此刻也能踴躍發(fā)言了；上自習比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數學(xué)成績(jì)以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。
一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習上還是養成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jì)與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長(cháng)發(fā)展很好，絕大多數同學(xué)都有自己的特長(cháng)，在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中也取得了十分優(yōu)異的成績(jì)。
先進(jìn)班集體事跡材料7
平?jīng)鰩煼秾W(xué)校附屬小學(xué)一年級二班現有學(xué)生31名，雖然我們這個(gè)集體共同經(jīng)過(guò)了不到一年的時(shí)間，但是，在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，已經(jīng)形成了一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。這個(gè)班集體是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上、勇于挑戰的集體；一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力和創(chuàng )造力的集體，這個(gè)班集體是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。上學(xué)期，我們班利用班會(huì )課時(shí)間，以各種生動(dòng)有趣的方式，不斷組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及我校的《文明禮儀三字歌》，讓學(xué)生明白作為班級體的一份子，應該遵守相應的規章制度，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性、簡(jiǎn)單可行的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律、路隊安全等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵和榜樣。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、文明禮儀問(wèn)題的討論；“圖書(shū)角”中課外書(shū)籍的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用學(xué)校、班級里的典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用每周一次的墻報、手抄報等輿論工具，宣傳正確的輿論導向；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、安全教育、文明禮儀等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能自主的幫助老師布置教室、組織其他同學(xué)；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生已經(jīng)能完成相當一部分的自主作業(yè)，如領(lǐng)讀課文、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間活動(dòng)、體育鍛煉等；完成好各項工作，如值日，德育積分表的評價(jià)等。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )同心協(xié)力地完成它。
三、勤奮刻苦、互幫互助的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
在這不到一年的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我們班全體師生的共同努力，同學(xué)們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。每天早自習前和中午上課前，同學(xué)們總是會(huì )在班干部的組織下，安靜的在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)吵鬧影響他人。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互幫互助上。課間的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)遇到難題，他的身邊就會(huì )立刻圍上去好幾個(gè)熱心幫助他的同學(xué)。在學(xué)習中，同學(xué)們之間不僅由互助，還經(jīng)�；ハ啾容^，互相“較勁”，比誰(shuí)字寫(xiě)得漂亮，誰(shuí)本子上的小紅花多。在這種濃濃的氣氛中，同學(xué)們學(xué)的快樂(lè )，也“比”出了深厚的同學(xué)情誼，更增強了班級體的凝聚力。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、讀書(shū)比賽、小組競爭、手抄報比賽、課本保護比賽、《文明禮儀三字歌》誦讀比賽等等，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中多鍛煉，發(fā)揮自己的特長(cháng)和才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在活動(dòng)中不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，培養了學(xué)生的習慣，形成了良好的、具有集體特色的班風(fēng)班貌。
五、永無(wú)止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班在短短不到一學(xué)年的時(shí)間取得了可喜的成績(jì)，學(xué)校慶“國慶”歌詠比賽中獲得二等獎，衛生先進(jìn)班集體，“文明禮儀知識競賽”優(yōu)勝班級，“踢毽周”活動(dòng)對抗賽優(yōu)勝班級，并多次獲得衛生、紀律及路隊流動(dòng)紅旗。雖然我們這個(gè)集體在校園中年齡最小，但是經(jīng)常受到校領(lǐng)導、老師們的表?yè)P，成為其他班級學(xué)習的榜樣，在班集體成立至今，由于我們班的小同學(xué)們自律意識強，沒(méi)有出現過(guò)一次安全事故。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
先進(jìn)班集體事跡材料8
六(1)中隊是一個(gè)擁有67名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì )，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六(1)中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，許多老師都說(shuō)我班變化很大，紀律、衛生流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級，一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)張雪良既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛生評比總是沒(méi)得挑。
還有以身作則的學(xué)習委員力力柳陽(yáng)，在老師外出學(xué)習一個(gè)星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、鼓勵爭做當家人
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現在就實(shí)行了“班級干部輪換制”，變過(guò)去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級文化的建設
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。
六(1)中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
先進(jìn)班集體事跡材料9
我們是一個(gè)民主的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)——支持寬容，團結而凝聚，博觀(guān)約取,厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之；我們是一個(gè)團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個(gè)有著(zhù)不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著(zhù)征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！
在“醫道天德”的校訓的指導下，在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在護理系各位領(lǐng)導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時(shí)間里，團結拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習上都取得了可喜的成績(jì)�，F將情況匯報如下：
一、班級概況
2009級高專(zhuān)護理3班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生4人，女生58人；省內40人，省外22人；城鎮21人，農村41人；少數民族學(xué)生6人；經(jīng)濟困難學(xué)生27人。
每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著(zhù)對知識的渴望，懷著(zhù)對夢(mèng)想的向往，懷著(zhù)對生活的熱愛(ài)，懷著(zhù)對生命的關(guān)愛(ài)，朝著(zhù)共同的目標努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著(zhù)不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團結奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著(zhù)自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間！
二、班級建設
1、良好的班風(fēng)——博觀(guān)約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結而凝聚
美國心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就會(huì )是積極的�！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設的核心部分，為創(chuàng )造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開(kāi)競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀(guān)察新生入學(xué)軍訓期間的表現，明察暗訪(fǎng)，結合輔助輔導員的意見(jiàn)對選舉出的班委會(huì )成員進(jìn)行結構微調，做到讓班委會(huì )的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì )第一次工作會(huì )議上要求全體班級干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
2）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎。
通過(guò)加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結合作我們成立了共同成長(cháng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(cháng)小組，如快樂(lè )啟航、手牽手共成長(cháng)、黃金海岸、健康成長(cháng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(cháng)目標，有小組的活動(dòng)計劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(cháng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(cháng)的有利平臺。
每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進(jìn)行自我評價(jià)，加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來(lái)，增強集體的凝聚力。
3）不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會(huì )的成員都有一定的分工職責，在學(xué)期末要對各自所負責的工作進(jìn)行公開(kāi)評定。如班長(cháng)的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動(dòng)情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書(shū)記的班會(huì )記錄，記錄每次班會(huì )召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布；勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之
《禮記.中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！敝羞@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段�！安⿲W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心�！安边�意味著(zhù)博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。 “審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”�！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì )魚(yú)龍混雜，真偽難辨，良莠不分�！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎學(xué)金獲得無(wú)論是人數還是層次都名列專(zhuān)業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進(jìn)行匯報總結，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設學(xué)習型專(zhuān)研型的班集體。在班級中豎立學(xué)習的標桿，成立學(xué)習互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔當責任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。并積極開(kāi)展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現較差的學(xué)生進(jìn)行輔導，達到學(xué)風(fēng)中的最高標準。3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過(guò)建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱(chēng)號，學(xué)生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(cháng)管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛(ài)護寢室里一切是大家愛(ài)家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級的榮譽(yù)努力，是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，主要開(kāi)展了六個(gè)方面的教育。
1、開(kāi)展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規范，通過(guò)專(zhuān)業(yè)法律知識的了解和學(xué)習，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒(méi)有違紀違規的情況出現，這與法律知識的學(xué)習是分不開(kāi)的。
《走進(jìn)醫專(zhuān)》是指導我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規章制度的一本全科書(shū)。在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，學(xué)習和溫習《走進(jìn)醫專(zhuān)》成為不變的主題，在學(xué)習中建立規矩，在溫習中提醒學(xué)生遵守規矩，不歸不圓，有規矩才成方圓。
2、開(kāi)展思想道德修養教育：青年學(xué)生是祖國發(fā)展的希望，通過(guò)理論知識的講解讓學(xué)生從思想上敞開(kāi)心靈接受思想道德素養的培養，多次召開(kāi)主題班會(huì )加強學(xué)生的思想道德培養，通過(guò)學(xué)生編排的多種節目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規的工程開(kāi)展。通過(guò)這一系列的教育，09護理3班的全體同學(xué)在各級領(lǐng)導的眼中和教師的心目中都是思想過(guò)硬的好學(xué)生。
積極開(kāi)展向黨員學(xué)習活動(dòng)，班里的黨員同志定期對學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解，及時(shí)向組織反饋學(xué)生的成長(cháng)情況，班級里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時(shí)刻用高標準嚴格的要求自己。
3、開(kāi)展心理健康教育：有著(zhù)不同成長(cháng)經(jīng)歷的學(xué)生們來(lái)自不同的地方，在生活上有著(zhù)這樣那樣的差異，性格上有著(zhù)各自的特點(diǎn)，在第一次心理測試中十二人二類(lèi)結果，四人一類(lèi)結果，62名同學(xué)中心理測試出現問(wèn)題的學(xué)生占到了近26%。但通過(guò)心理輔導，心理健康教育全體學(xué)生表現基本都能達到良好。在和諧團結的氛圍中，學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對自己充滿(mǎn)了信心。
班級的心理委員和寢室長(cháng)在開(kāi)展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長(cháng)雙重責任制，及時(shí)觀(guān)察寢室人員的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開(kāi)展，并對心理問(wèn)題學(xué)生有很好的幫助。
4、開(kāi)展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養醫學(xué)生的奉獻精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識，這對學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學(xué)生，作為班級的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個(gè)夜里我的學(xué)生們在幫助老師完成一項又一項的統計，多少個(gè)假日里學(xué)生們犧牲休息的時(shí)間為班級、為學(xué)校做著(zhù)沒(méi)有人記載的奉獻。
5、開(kāi)展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習不應該是單調的，應該是一個(gè)寓教于樂(lè )的過(guò)程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現自我風(fēng)采的舞臺。
舞蹈社里有學(xué)生們快樂(lè )舞蹈的身影，音樂(lè )社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉OK大賽里有學(xué)生們動(dòng)情的歌聲，演講的舞臺上有學(xué)生們激情豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛(ài)的一個(gè)。
在過(guò)去的一年多時(shí)間里，09護理3班在各種文體活動(dòng)中展現出了良好的競技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績(jì)的取得是與我們開(kāi)展的文體教育分不開(kāi)的。
6、開(kāi)展職業(yè)生涯教育：學(xué)生們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識，通過(guò)各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著(zhù)鋪墊，如何正確規劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè)重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對自己有一個(gè)最正確的評估。
在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開(kāi)展了三次職業(yè)生涯規劃課程的學(xué)習，每個(gè)學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規劃課程的學(xué)習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對自己能有一個(gè)明確的奮斗目標不斷的努力著(zhù)。
四、優(yōu)秀的學(xué)生干部團隊
2009級護理3班是一個(gè)由11人組成的班級干部隊伍。這些學(xué)生不僅是班級事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會(huì )和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學(xué)現任校學(xué)生會(huì )質(zhì)保部部長(cháng)，班長(cháng)王鴻妲現任護理系科技社副社長(cháng)等職務(wù)。在護理系第四屆社團聯(lián)合會(huì )競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學(xué)生工作能力的肯定，更是對2009級護理3班的肯定。班級里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著(zhù)，都時(shí)刻為了班級的榮譽(yù)而努力。
優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學(xué)生們自身發(fā)展前進(jìn)的引領(lǐng)。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的班級。
五、豐富充實(shí)的課外活動(dòng)
專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養離不開(kāi)各種活動(dòng)的開(kāi)展。
1、大力開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
參加汶川地震災區捐款活動(dòng)
參加寒假大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐征文活動(dòng)并獲獎
參與“愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng)
參加艾滋病宣傳活動(dòng)
參加清明節烈士陵園掃墓
參加消防知識講座，建立環(huán)保觀(guān)念
參加會(huì )展中心圖書(shū)展覽
參加文化廣場(chǎng)撿拾垃圾，建立環(huán)保意識
參加走進(jìn)社區進(jìn)行健康調查
參加農村網(wǎng)絡(luò )信息調查活動(dòng)
2、參加文化藝術(shù)活動(dòng)
參加護士之歌大型活動(dòng)
參加瓦薩國際滑雪節活動(dòng)
3、參加學(xué)校學(xué)生會(huì )、社團情況
參加校文藝部
參加校宣傳部
參加校廣播站
參加校質(zhì)保部
參加校秘書(shū)處
參加校實(shí)踐部
參加手工社
參加校英語(yǔ)協(xié)會(huì )
參加校心理協(xié)會(huì )
參加校合唱隊
參加校自律委員會(huì )
參加大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì )
4、參加護理系學(xué)生會(huì )、社團情況
參加護理系實(shí)踐部
參加護理系秘書(shū)處
參加護理系體育部
參加護理系質(zhì)保部
參加護理系生活部
參加護理系音樂(lè )社
參加護理系急救社
參加護理系攝影社
參加護理系演藝社
參加護理系科技社
參加護理系先鋒社
參加護理系禮儀隊
參加護理系計算機社
參加護理系主持人社
5、技能培訓情況
計算機等級培訓
醫護英語(yǔ)培訓
護士資格等級培訓
六、回顧過(guò)去
1、學(xué)業(yè)方面
在第一學(xué)期四人獲得二等獎學(xué)金，九人獲得三等獎學(xué)金，全班平均成績(jì)居2009級護理專(zhuān)業(yè)班級之首；
在第二學(xué)期六人獲得二等獎學(xué)金，六人獲得三等獎學(xué)金，全班平均成績(jì)居2009級護理專(zhuān)業(yè)班級之首。
護理系也對班級取得的學(xué)習成績(jì)給予了充分的肯定。
2、黨務(wù)方面
第一學(xué)期全班申請入黨人數20人，占全班學(xué)生總數的32%，第二學(xué)期全班申請入黨人數42人，占全班學(xué)生總數的68%，全部積極要求入黨。并且有一名同學(xué)成為中共正式黨員，有無(wú)人成為入黨重點(diǎn)積極分子。這對班級團工作是個(gè)巨大的鼓舞。
3、集體榮譽(yù)
獲2010年長(cháng)春醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校第十四屆田徑運動(dòng)會(huì )學(xué)生組“結隊而行”第二名
榮獲長(cháng)春醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校第十四屆田徑運動(dòng)會(huì )精神文明獎
獲2010年長(cháng)春醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校第十四屆田徑運動(dòng)會(huì )學(xué)生女子組“拔河比賽”第一名
榮獲2010年長(cháng)春醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)�！拔拿靼嗉墶�
2009年秋季學(xué)期榮獲寢室文明獎144、153
2009年秋季學(xué)期榮獲寢室標兵獎146
2009年秋季學(xué)期在“我愛(ài)我寢”的評選中蕙苑全部寢室獲獎
2010年春季學(xué)期榮獲寢室文明獎138
2010年春季學(xué)期榮獲寢室標兵獎153
4、個(gè)人榮譽(yù)
1）王蕾：優(yōu)秀團員、三等獎學(xué)金一次、二等獎學(xué)金一次、“護士之歌”榮譽(yù)證書(shū)
2）馬淑驕：優(yōu)秀學(xué)生干部、雷鋒式學(xué)員、三等獎學(xué)金
3）鄔楊：優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影二等獎、“交友心得”優(yōu)秀個(gè)人
4）周恩齡：文體先進(jìn)個(gè)人、瓦薩國際滑雪節冰雪天使前50強
5）江婷婷：校園風(fēng)采大賽歌唱優(yōu)秀獎、舞蹈三等獎
6）趙婷婷：雷鋒式學(xué)員
7）孫婷婷：優(yōu)秀青年志愿者、老生歡送會(huì )優(yōu)秀獎、護理系攝影二等獎
8）王超：急救知識優(yōu)秀獎、護理系攝影二等獎
9）王曉雪：優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀學(xué)生干部、雷鋒式學(xué)員
10）陳瑩鈺：國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀團員、一次三等獎學(xué)金、一次二等獎學(xué)金
11）叢艷宇：大學(xué)生體育文化藝術(shù)節一等獎
12）楚瑞芳：兩次二等獎學(xué)金、學(xué)習狀元
13）王鑫：吉林省第五屆大學(xué)生戲劇表演獎、文體先進(jìn)個(gè)人
14）周長(cháng)娟：大學(xué)生體育文化藝術(shù)節一等獎、學(xué)習進(jìn)步獎、三等獎學(xué)金、優(yōu)秀干事、交友心得優(yōu)秀獎
15）劉仕洪：優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影三等獎
16）萬(wàn)珍：兩次二等獎學(xué)金
17）肖愛(ài)麗：文體先進(jìn)個(gè)人
18）張微微：交友心得優(yōu)秀個(gè)人、三等獎學(xué)金、優(yōu)秀干事、校園風(fēng)采大賽歌唱優(yōu)秀獎、舞蹈三等獎
19）周瑞紅：學(xué)習進(jìn)步獎
20）陳永春：優(yōu)秀學(xué)生干部、六個(gè)一優(yōu)秀個(gè)人、護理系攝影大賽一等獎
21）高賀：三等獎學(xué)金、大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐論文優(yōu)秀獎
22）林靜：交友心得優(yōu)秀個(gè)人、學(xué)習進(jìn)步獎
23）張爽：三等獎學(xué)金
24）鮑金倩：六個(gè)一工程優(yōu)秀個(gè)人、雷鋒式學(xué)員
25）王占娟：三等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金
26）陳曉楠：急救征文大賽二等獎、急救知識大賽優(yōu)秀獎、護理系攝影大賽二等獎、英語(yǔ)社“英語(yǔ)手抄報”二等獎、優(yōu)秀干事、雷鋒式學(xué)員
27）蘭紫惠：優(yōu)秀青年志愿者、護理系攝影大賽優(yōu)秀獎、六個(gè)一工程優(yōu)秀個(gè)人
28）楊?lèi)偅豪卒h式學(xué)員、護理系攝影大賽一等獎、老生歡送會(huì )最佳優(yōu)秀獎
29）王鴻妲：三等獎學(xué)金、校園風(fēng)采大賽組合獎、六個(gè)一工程優(yōu)秀個(gè)人、護理系攝影大賽優(yōu)秀獎
30）陳鳳：國家勵志獎學(xué)金、兩次二等獎學(xué)金
31）孫曉偉：二等獎學(xué)金、三等獎學(xué)金、學(xué)習標兵、六個(gè)一工程優(yōu)秀個(gè)人
32）吳君妍：學(xué)習進(jìn)步獎
33）曹雪崢：軍訓演講二等獎、優(yōu)秀團干部、校園風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎、朗誦比賽最具潛力獎、文體先進(jìn)個(gè)人、心理演講比賽優(yōu)秀獎
34）楊天嬌：校園風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎、文體先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀干事
35）翁建：雷鋒式學(xué)員、心理征文比賽優(yōu)秀獎、三等獎學(xué)金
36）高寶城：三等獎學(xué)金
37）王莉霞：三等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金
38）劉廣羽：學(xué)習進(jìn)步獎、國家勵志獎學(xué)金
39）任丹丹：軍訓征文優(yōu)秀獎、文體先進(jìn)個(gè)人
40）于海娜:優(yōu)秀社團干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀青年志愿者
41）馬長(cháng)榮：學(xué)習進(jìn)步獎
全班62人中有41人獲得獎項，其中有1人獲得省級獎項，3人獲得國家勵志獎學(xué)金、25人次獲得學(xué)校專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金、近40人次獲得學(xué)校、護理系各種獎項。
七、展望未來(lái)
轉眼已經(jīng)步入大學(xué)二年級，在過(guò)去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績(jì)，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長(cháng)補短，為迎接新的挑戰而努力。在將要去醫院實(shí)習的日子里，我們會(huì )倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習和生活的時(shí)間。我們已經(jīng)有了明確的目標，我們會(huì )朝著(zhù)自己和班級的目標不斷進(jìn)取。
富蘭克林說(shuō)惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執著(zhù)卻是我們2009級護理3班老師和全體同學(xué)共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久！
先進(jìn)班集體事跡材料10
在過(guò)去的一年中，我們山大附中xx班在學(xué)校、老師的領(lǐng)導下，在全班59名同學(xué)的共同努力下，在班級制度建設、思想建設、學(xué)習成績(jì)、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們作為一個(gè)積極上進(jìn)的團結集體，一直以“無(wú)所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰，以“有所為”的決心戰勝一切困難，不拋棄，不放棄，追逐成功，更注重過(guò)程�！皧^斗”是我們的代名詞，“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨。在我們的班里，每位同學(xué)都個(gè)性張揚，但又不失嚴謹;獨立自信，但又不失團結協(xié)作;不斷創(chuàng )新，但又不失恪守規范……我們尊師敬友，追逐學(xué)識，羨煞旁人;我們友愛(ài)互助，力爭上游，令人贊嘆不已。我們有信心，更有理由申請“優(yōu)秀班集體”這份殊榮，我們有責任，初中優(yōu)秀班集體事跡材料更有能力讓這份榮耀更加輝煌!
1、在學(xué)習中書(shū)寫(xiě)青春的輝煌
在許多人眼中，高中早已是艱苦與繁累的代名詞，可是在xx班，學(xué)習擁有的卻是無(wú)可取代的魅力。每位同學(xué)對學(xué)習都有一種執著(zhù)的熱愛(ài)與堅守。在近兩年的學(xué)習過(guò)程中，xx班始終保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，是山大附中實(shí)驗班里當之無(wú)愧的佼佼者，領(lǐng)頭羊。正是因為每位同學(xué)求知若饑，虛心若愚，xx班才能在一次又一次的考試中一馬當先。正是因為每位同學(xué)勤奮刻苦，堅持不懈，xx班才能在20xx年連續兩次月考中拔得頭籌，才能在20xx年3次月考中堅守著(zhù)年級第二的好成績(jì)。
除了在學(xué)習上擁有絕對優(yōu)勢，在各次比賽中xx班的同學(xué)也是毫不遜色。集體先進(jìn)事跡報告在20xx年創(chuàng )新英語(yǔ)大賽中，我班有13人進(jìn)入復賽，3人在華北賽區表現突出;在20xx年的該比賽中，有17人進(jìn)入復賽，5人在華北賽區獲獎，還有5名同學(xué)奪得了全國獎項。
總之，xx班的優(yōu)異成績(jì)源于每個(gè)同學(xué)對知識的孜孜以求，源于每位老師孜孜不倦的教誨，源于同學(xué)們與老師對這個(gè)集體的熱愛(ài)和對卓越的追求。
在追求中進(jìn)步，在進(jìn)步中逐夢(mèng)。
2、在競賽里尋找青春的驕傲
各科競賽都以其獨有的魅力吸引著(zhù)才思敏捷的我們，而我們班的同學(xué)也在各大競賽中證明著(zhù)自己多彩的青春。數學(xué)的邏輯推理，物理的方法變換，化學(xué)的有機世界，生物的自然進(jìn)程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料競賽是一種對思維的訓練，更是一種對毅力的考驗，而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難，毅然地前行，在競賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚。
我們班共有16人獲得保送資格，其中物理6人，化學(xué)1人，生物3人，數學(xué)5人，信息1人。特別是周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國中學(xué)生物理競賽，獲得國家銅牌并當場(chǎng)與北京大學(xué)簽約，成為高二即獲得保送的第一人。此外，陰鈺同學(xué)在全國中學(xué)生信息學(xué)競賽中獲國家銅牌，陳新光同學(xué)在第21屆全國中學(xué)生生物學(xué)競賽中獲國家銀牌。
在學(xué)習中思考，在思考中騰飛。
3、在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水
文壇出豪杰，體壇出健將。如今，我們不僅要在學(xué)習上奮勇?tīng)幭�，還要在賽場(chǎng)上拼搏競爭。先進(jìn)集體事跡范文在運動(dòng)會(huì )上，我班淋漓盡致地展現出了極強的凝聚力。為即將上場(chǎng)的運動(dòng)健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰敗而喪氣的選手安慰……我們相信，只要盡力拼搏了就不后悔，只要嘗試了便都是英雄。在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水，在汗水中映射青春的躍動(dòng)。
在20xx年秋季運動(dòng)會(huì )上，我班取得了團體第五名的優(yōu)異成績(jì)，并獲得了入場(chǎng)式優(yōu)秀獎、精神文明獎、宣傳報道獎等獎項。在20xx年春季校運會(huì )上，我班同學(xué)懷著(zhù)蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎項。同時(shí)，在高一籃球賽上，我班運動(dòng)員團結協(xié)作，力克強敵，有些傷病員甚至為了班級榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng)，令他班同學(xué)佩服不已。最終獲得了第六名的好成績(jì)。
在運動(dòng)中團結，在團結中共同奮進(jìn)。
4、在活動(dòng)中塑造青春的姿態(tài)
再煩人的夏天也會(huì )有別樣的景致，再陰冷的雨天也會(huì )有快樂(lè )的情愫。優(yōu)秀護理集體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水�？墒桥c此同時(shí)，豐富的文藝活動(dòng)也抹去了幾多乏味，看看xx班同學(xué)的精彩表現吧……那不是我們躁動(dòng)不安，而是我們激情飛揚!
在一年一度的英語(yǔ)節中，我班在話(huà)劇表演和詩(shī)歌朗誦均斬獲一等獎;藝術(shù)節中，同學(xué)們在合唱時(shí)的演出場(chǎng)場(chǎng)精彩;在校園十佳歌手大賽中的表現個(gè)個(gè)不俗，尤其是語(yǔ)文節上表演的話(huà)劇《梁�！�，以其精湛的演出給全校師生留下了深刻印象，并且力壓群雄，囊獲一等獎第一名在內的各大獎項;科技節也是我班同學(xué)活躍的舞臺，橋梁設計比賽中，我們班依舊當之無(wú)愧地摘得桂冠。此外，在舞蹈，器樂(lè )，書(shū)法，演講比賽中，我們同樣成績(jì)斐然。
說(shuō)起活動(dòng)，學(xué)生會(huì )和社團聯(lián)作為每個(gè)同學(xué)“拼”見(jiàn)識，“拼”能力的平臺，在校園中占據了一席之地。而山大附中從高一起便擔任社團聯(lián)主席的正是我班同學(xué)劉晏吉，另外各部門(mén)社團的部長(cháng)社長(cháng)也多由我班同學(xué)擔任。模聯(lián)和領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)小組中我們同學(xué)也是積極參與。在各個(gè)舞臺上，我班同學(xué)運籌帷幄，集體先進(jìn)事跡范文落落大方，盡情地揮灑著(zhù)自己的才情。
5、在生活中感受青春的溫情
xx班是這樣一個(gè)團結友愛(ài)互相幫助的集體。當有同學(xué)因病請假的時(shí)候，會(huì )有同學(xué)用錄音筆將課仔細錄下，會(huì )有同學(xué)將試卷作業(yè)細細整理，也會(huì )有同學(xué)打電話(huà)發(fā)短信熱情問(wèn)候。在班級的櫥窗布置工作中，許多同學(xué)放棄寶貴的休息時(shí)間，參與到工作中來(lái)，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來(lái)，我班櫥窗一直以獨特多變的風(fēng)格，深得評比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過(guò)于班里舉辦的聚會(huì )和有意義的班會(huì )。猶記得高一結束時(shí)“回憶——追夢(mèng)”的班會(huì )上，為文科同學(xué)送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影，猶記得高二時(shí)我們開(kāi)展的“90后最給力”“那些年我們看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片”等生動(dòng)活潑的班會(huì )，更記得高三時(shí)全班同學(xué)參與策劃的為許老師過(guò)生日的活動(dòng)，那一夜有的是蛋糕與祝福，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡那一夜有的是歡笑與興奮，那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕，那一夜回蕩的是團結與歡樂(lè )，是同學(xué)們與許老師深厚的師生情誼。
擔任這個(gè)班的班主任已滿(mǎn)三年了，三年來(lái)的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有太多值得回味!在一千多個(gè)日子里，我們在學(xué)習中提升，在實(shí)踐中鞏固，在創(chuàng )新中享受�；厥走^(guò)去，一幕幕感人至深的畫(huà)面歷歷在目：在學(xué)習中，同學(xué)們互相學(xué)習，互幫互助;在操場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們奮力拼搏，場(chǎng)外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾;在聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心，五十張美麗的笑臉構筑成xx中學(xué)高三(1)班溫暖的家。
先進(jìn)班集體事跡材料11
李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊賞。
一、品學(xué)兼優(yōu)
李欣兒學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè );他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著(zhù)老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì )的問(wèn)題就記下來(lái)，第二天問(wèn)老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績(jì)在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習標兵”。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來(lái)看課外書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書(shū)》……課余時(shí)間，他還積極學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題，從而贏(yíng)得了“電腦通”的美名。同時(shí)，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。
二、老師、家長(cháng)的好助手
李欣兒同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè )呵呵的，同學(xué)請他辦事總是盡力而為。幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作，積極參加幫助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監督課外學(xué)習活動(dòng)，配合班主任管理班級工作，開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級的黑板報，
李欣兒與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點(diǎn)多才離�；丶�。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級任務(wù)，休息日也全然不顧。他處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心“活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛(ài)的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”活動(dòng)中，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有的同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來(lái)認錯并表示堅決改正。
三、樂(lè )于助人
李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，還樂(lè )于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè )于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，李欣兒知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰(shuí)要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時(shí)，李欣兒都會(huì )主動(dòng)幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，他就拿出自己的零花錢(qián)，幫他買(mǎi)條新的;學(xué)習用品缺了，他幫助解決;碰到下雨天李欣兒就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
先進(jìn)班集體事跡材料12
我們班是一個(gè)目標明確、團結友愛(ài)、積極進(jìn)取，拼搏向上、班風(fēng)和諧、學(xué)風(fēng)嚴謹的班集體，在各方面都能?chē)栏褚�，在各種活動(dòng)中均有出色表現，在各方面都能在年級中起到表率作用。在學(xué)校領(lǐng)導老師的親切關(guān)懷下,成為一個(gè)凝聚力極強的班集體，一個(gè)文明向上的班集體，一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。 “團結奮斗，共同進(jìn)步”一直是我們班的建設口號。
一、加強班級建設，營(yíng)造良好班級氛圍
1、班級制度的建設
班級制度是班級建設的思想體現，當班級的制度上升成班級意志的時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的班集體就出現了、結合我帶班的經(jīng)驗、現階段中學(xué)生的特點(diǎn)，在初一第三周的時(shí)候，召開(kāi)主題班會(huì )，討論一起制定班級班規，然后根據學(xué)生在學(xué)習和生活中出現的問(wèn)題，不斷完善。最有特色的是將班級班規與目標考核結合，我們班就有了操行分考核制度，從紀律、學(xué)習、衛生、體育、宣傳、文藝、好人好事、都有了具體的考核，用操行分的多少來(lái)考察學(xué)生的進(jìn)步，然后表?yè)P先進(jìn)與激勵后進(jìn)，將班級班規落實(shí)到實(shí)處。
2、重視學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍
強化紀律，創(chuàng )造良好的環(huán)境。紀律是班級的生命線(xiàn)，學(xué)習是學(xué)生的未來(lái)。只有擁有一張平靜的書(shū)桌，才能保證學(xué)習的效果。所以我非常重視課堂紀律，要求學(xué)生提前進(jìn)教室，并將課本打開(kāi)預習。所以班級的紀律得到了所有課任老師的認可，學(xué)生學(xué)習的效果也很不錯。
3、注重行為，培養習慣
我們班根據實(shí)際情況，每天的早讀、晨讀都有安排，一、三、五早讀是英語(yǔ)，二、四早讀就是語(yǔ)文。晨讀根據每天的第一節課確定。這樣我們班級的學(xué)生都形成一個(gè)意識：什么時(shí)間做什么事情。學(xué)習效果有了很大的提高。
4、落實(shí)學(xué)習監督檢查機制
我們班有一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)習監督檢查班干部隊伍，專(zhuān)門(mén)負責早讀、晨讀及作業(yè)的檢查和監督。這樣就能保證個(gè)別同學(xué)按時(shí)完成，或者督促其完成。效果不錯，班級作業(yè)能按時(shí)完成。受到老師們的稱(chēng)贊。同時(shí)學(xué)生的成績(jì)也在不知不覺(jué)中提高了。
5、實(shí)行學(xué)習獎勵激勵機制
我們班對在學(xué)習上取得好成績(jì)的同學(xué)給予獎勵，不僅在操行分上有反映，而且還發(fā)小獎品。在學(xué)習上我們有單科優(yōu)秀獎、學(xué)習進(jìn)步獎等等，以此來(lái)樹(shù)立學(xué)習榜樣，激勵學(xué)生在學(xué)習上的競爭，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
我們班學(xué)習在本年級中一直名列前茅；考勤方面，該班同學(xué)保持100％的出勤率；在課堂紀律方面，我班良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評；6人次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”。
二、實(shí)行民主管理，培養學(xué)生能力
�。�、班委工作有序開(kāi)展
班級的所有班委都本著(zhù)“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級服務(wù)，班委委員通力合作，分工不分對象，每位分工不同的班干部責任心強，都積極投入到班級的建設中，并能起到模范帶頭作用。每周五
早上召開(kāi)班委會(huì )，仔細組織開(kāi)展工作，密切聯(lián)系同學(xué)，從生活點(diǎn)滴抓起，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決同學(xué)們需要解決的問(wèn)題，學(xué)期末要求各班干部做好工作回顧與總結，通過(guò)這種形式建立健全班級的工作制度，增強了學(xué)生干部的責任感，收到了很好的效果。
�。�、人人有事做，事事有人做
我們班有許許多多的“小主人”，都在日常的班級生活中體現著(zhù)自己的價(jià)值，如儀表長(cháng)、窗長(cháng)、門(mén)長(cháng)、講臺長(cháng)等等。他們都意識到自己是班級的一員，以高度的責任感和主人翁意識讓班級更加和諧，也提高了自己的自信心和榮譽(yù)感。
三、衛生和體育成績(jì)顯著(zhù)
我們班衛生達標率達到97%，在歷次檢查中成績(jì)都良好。多次獲得學(xué)校頒發(fā)的流動(dòng)紅旗。校運會(huì )上，班上多名同學(xué)參加運動(dòng)會(huì )，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
七<1>班，一個(gè)積極向上的集體，一個(gè)充滿(mǎn)希望與活力的集體。今天，我們班獲得優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號，同時(shí)我們清楚的知道，未來(lái)會(huì )更美好。我們只有做的更多、更好，我們才能獲得更多的成績(jì)，贏(yíng)得更多的榮譽(yù)和進(jìn)步。我們深信：在師生的共同努力下，在領(lǐng)導的關(guān)心、關(guān)懷下，明天會(huì )更加的輝煌！
先進(jìn)班集體事跡材料13
經(jīng)過(guò)小學(xué)幾年的學(xué)習，三年級全體同學(xué)正一步步走向成熟，在校領(lǐng)導和各位老師的正確帶領(lǐng)下，在班委會(huì )和中隊委以及全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想、學(xué)習、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，充分體現了班集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
下面就把班級幾年來(lái)各個(gè)方面的情況做具體介紹：
一、政治思想方面
在校領(lǐng)導、老師的正確領(lǐng)導下，在班委會(huì )的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，班級全體同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步：大部分同學(xué)幾乎每天都看新聞聯(lián)播；班上多次舉行“幫助別人.快樂(lè )自己”“保護環(huán)境，人人有責“等主題班會(huì )；大部分同學(xué)利用快樂(lè )寒假參加社會(huì )實(shí)踐與社區服務(wù)等各項活動(dòng)，其中以馬勇為代表。
我班是一個(gè)團結向上的班級體，全班同學(xué)關(guān)心集體，樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把三年級發(fā)展成為更優(yōu)秀的團體而不斷努力。
二、學(xué)習方面
在班級干部的帶領(lǐng)下，班級學(xué)習風(fēng)氣濃厚，具體表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）課堂紀律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學(xué)的互動(dòng)，聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，我也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習情況。全班同學(xué)無(wú)遲到、早退、缺課現象，得到任課老師的一致好評。
�。�2）課余時(shí)間：在我們班級體優(yōu)秀班風(fēng)的引導下，我們班同學(xué)的課余時(shí)間也多用與學(xué)習，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志。這種濃厚的學(xué)習氛圍在期末時(shí)期表現的更為突出。所以，在去年的期末考試中我們班級體都取得了優(yōu)異的成績(jì)：語(yǔ)數外及格率100%，優(yōu)秀率均在百分之九十以上，在同年級成績(jì)中遙遙領(lǐng)先。而且全班同學(xué)體育達標成績(jì)達標。我們班一定會(huì )繼續這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為楊莊小學(xué)學(xué)風(fēng)建設做出更大的貢獻。
�。�3）另外，班上形成了“一幫一“，不歧視差生，建立了良好的學(xué)習環(huán)境。
三、活動(dòng)方面
我班級同學(xué)能夠響應學(xué)校和大隊部的各項號召，積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。在活動(dòng)中不僅發(fā)揚了團隊精神，鍛煉自己。這樣不僅獲得了很多知識，更豐富了課余生活，提高了自身的綜合素質(zhì)，充分體現了當代小學(xué)生的風(fēng)貌。其中具體介紹如下：
�。�1）在系冬季跳長(cháng)繩賽上，我們班的運動(dòng)健兒在啦啦隊的搖旗吶喊下奮力拼搏，贏(yíng)得了比賽的第三名的成績(jì)。
�。�2）在十二月份“數學(xué)競賽”中，全班同學(xué)各盡所能，取得了好的成績(jì)。
�。�3）在�！皟�(yōu)秀班集體”評比中，我班多次被評上。
�。�4）在元旦文藝匯演中，我班的節目獲得好評。
�。�5）我們班另有很多同學(xué)在各項活動(dòng)中均表現突出。在征文比賽中，同學(xué)們積極參加，取得了優(yōu)異成績(jì)。
以上是我們班各個(gè)方面的具體情況，希望我們所取得的成績(jì)能夠得到領(lǐng)導、老師們的認可。當然，不可否認，我們班還存在著(zhù)許多不成熟的缺點(diǎn)，希望領(lǐng)導老師們能予以指正。我們三年級全體同學(xué)都會(huì )以極大的熱情、活力和信心，全身心地投入到今后的學(xué)習和生活中去，為我們楊莊小學(xué)美好的明天而奮斗！
先進(jìn)班集體事跡材料14
在東勝區實(shí)驗小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿(mǎn)自信、陽(yáng)光向上、團結合作的五(4)班。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。
這個(gè)班級，在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng)，不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn)，取得了較好的成績(jì)。下面就本班的情況作一簡(jiǎn)單匯報。
一、團結、向上的集體
這個(gè)班集體是我從二年級開(kāi)始接管的，因此了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，作好學(xué)生工作是我面臨的首要問(wèn)題。
1.親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現自我，樹(shù)立威望
"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。
我首先抓住一切時(shí)間接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。我相信這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。
其次，我通過(guò)一切途徑了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);了解學(xué)生的個(gè)人生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
2.培養自我教育能力，爭做班級的主人
培養學(xué)生自我教育能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我個(gè)人一直提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅是要培養出成績(jì)拔尖的學(xué)生，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會(huì )到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛(ài)，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以，我常常和學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿(mǎn)圓”，而培養他們的自我教育能力，熱愛(ài)集體，爭做班級的主人，無(wú)疑是十分重要的一步。而首先就要增強學(xué)生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺(jué)察。即自己認識自己的一切，包括認識自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關(guān)系。而它的心理成份主要是自我認識、自我體驗、自我控制。為此，我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開(kāi)的。
(1)通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》的強化訓練，配合少先隊組織的日常行為規范評比活動(dòng)，培養他們以集體為榮，為集體爭光的意識。
(2)利用周記，進(jìn)行心理交談。半年來(lái)，每星期寫(xiě)一篇周記，學(xué)生一方面完成教師布置的心理問(wèn)題，另一方面與教師談心理話(huà)，在周記本上進(jìn)行書(shū)面交談，做學(xué)生的知心朋友，進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導，效果甚佳。
(3)爭取家長(cháng)的配合。經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，和家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解家庭情況，做好家長(cháng)的思想工作，引導家長(cháng)懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育。
(4)進(jìn)行個(gè)案研究，重點(diǎn)突破特殊矛盾，顯然要特殊處理，光靠集體輔導和活動(dòng)，不一定對個(gè)別嚴重心理障礙者有作用。為此，班主任對個(gè)別同學(xué)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)建立心理健康檔案，針對他們的特殊情況，有的放矢，進(jìn)行心理疏導。
3.建立健全班干部制度
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
我采用的是自愿報名、競選演說(shuō)、全班投票的形式，基于事先對于班上情況的了解，在競選過(guò)程中適當引導，可以說(shuō)最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。班長(cháng)成績(jì)優(yōu)秀、性格活潑、樂(lè )于助人，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動(dòng)委員都是班上出名的“調皮大王”，我希望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，事實(shí)證明這種方法是正確的。對于班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。
4.建立互助組和圖書(shū)角
以互助小組、"1+1"小組即優(yōu)生幫助差生的形式、小組長(cháng)幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。及時(shí)對班上的現象進(jìn)行獎勵與批評，鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。同時(shí)，為了擴大同學(xué)們的閱讀，學(xué)生們自己在班上建立了圖書(shū)角，自己捐書(shū)，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的積極性都十分高，對于增長(cháng)同學(xué)們的知識有很大幫助。
通過(guò)努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮，樂(lè )于幫助同學(xué)，尤其是培養了一批優(yōu)秀班干部的，樹(shù)立了主人翁精神，在我因事請假期間沒(méi)有出現打架、偷竊等不良行為，紀律、衛生、體育、學(xué)習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學(xué)校領(lǐng)導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，班級中還存在一些問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習心理、人際關(guān)系心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發(fā)展，還有待于今后的努力和提高。
二、有愛(ài)心的集體
學(xué)校教育，我認為首先應該是對學(xué)生的思想教育，而單純的理論說(shuō)教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進(jìn)行教育。例如：我班有這樣一個(gè)學(xué)生，衣著(zhù)十分簡(jiǎn)單，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，他是一個(gè)十分苦命的孩子，母親生下他才幾個(gè)月就離開(kāi)了，爸爸是個(gè)在社會(huì )上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛(ài)孫子�？墒怯捎谒膫�(gè)人衛生極差，而且課堂紀律不好，學(xué)習成績(jì)極差，不僅班上很多同學(xué)，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來(lái)了，聲音把整個(gè)教學(xué)樓都震動(dòng)了，我把他單獨叫到辦公室來(lái)詢(xún)問(wèn)，他告訴我，從學(xué)前班開(kāi)始身邊的同學(xué)就都喜歡欺負他，他說(shuō)心里很難受所以才大聲吵起來(lái)，當時(shí)他整個(gè)小臉蛋都是淚痕，我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。于是我馬上召開(kāi)了班會(huì )召開(kāi)了以“學(xué)會(huì )尊重學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”為主題的班會(huì )(我請數學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以她沒(méi)有參加班會(huì ))，我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問(wèn)到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì )怎樣，面對命運的不公，你們會(huì )每天依然面帶微笑地來(lái)上學(xué)嗎?全班都沉默了。我告訴大家，要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛(ài)，愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要我們懂得關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛(ài)。我們應該處處為他人著(zhù)想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。他在我們這個(gè)集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關(guān)心他，就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿(mǎn)園”，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們五年級四班是一個(gè)集體、一個(gè)大家庭。當時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻愛(ài)心，和他一起玩耍，幫助他搞好學(xué)習。沒(méi)有人再向他投去異樣的眼光。很多同學(xué)在周記里都寫(xiě)到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問(wèn)題了，當我看見(jiàn)他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí);當我聽(tīng)見(jiàn)他們燦爛的笑聲時(shí);我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過(guò)這樣一件事，班上同學(xué)的集體意識更強了。
三、塑造健全人格
在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子眼睛大大的，十分引人注意，無(wú)論是上課回答問(wèn)題，與他談話(huà)，還是其他老師的反饋信息中，我知道，他天分很高，是個(gè)非常聰明的孩子，不僅成績(jì)優(yōu)秀，知識面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他�？墒菦](méi)有過(guò)多久我就發(fā)現，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學(xué)，不關(guān)心集體，不愿意為集體出力，還時(shí)常缺交作業(yè)。每次考試和寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書(shū)，寫(xiě)一題遮一題。據其他同學(xué)反映，向他請教問(wèn)題他從不回答。我還時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出他驕傲的聲音：“這個(gè)都不知道，真蠢!”我突然意識到，他的這種表現實(shí)際上是社會(huì )、學(xué)校、家庭過(guò)分看中分數和個(gè)人能力，而忽略了性格和思想的發(fā)展�？梢哉f(shuō)是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子。幫助學(xué)生正確地認識自我，認識他人，多次進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，他喜歡讀書(shū)，我就用古人故事，用名家自傳，對他進(jìn)行教育。教學(xué)會(huì )用尊重、信任、友愛(ài)、寬容、諒解等積極態(tài)度與別人相處。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事，并樂(lè )于為集體和他人謀幸福。及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，希望學(xué)校教育能夠得到家長(cháng)的配合。希望發(fā)揮家庭的熏陶作用，為未成年人健康成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎，加強家庭教育的針對性。糾正學(xué)生的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導外，家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長(cháng)的一言一行都會(huì )對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，作為家長(cháng),應從孩子的一生著(zhù)想，有針對性地給孩子施加影響。家長(cháng)要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現他能帶頭完成作業(yè)，幫助同學(xué)解答疑難，在課堂上再也看不見(jiàn)他用書(shū)遮遮掩掩寫(xiě)題的景象，還主動(dòng)要求擔任班上的紀律委員，要和同學(xué)共同進(jìn)步，成為老師的好助手。課間還時(shí)�？匆�(jiàn)他在教同學(xué)們下象棋。而我也期待著(zhù)他有更大進(jìn)步。
四、建立班級博客，加強家校聯(lián)系，助學(xué)生全面發(fā)展
從三年級開(kāi)始，我創(chuàng )建了我班的博客，這也是我們學(xué)校所創(chuàng )建的第一個(gè)班級博客。之后我就積極鼓勵家長(cháng)幫助孩子建立自己的博客，到現在有好多家長(cháng)一直堅持在寫(xiě)，而我每天無(wú)論再晚也要上網(wǎng)查看家長(cháng)和孩子寫(xiě)的博文，并及時(shí)送上鼓勵性的評價(jià)。這樣我們的班級博客圈就成了我和孩子，和家長(cháng)交流的一個(gè)平臺。家長(cháng)們通過(guò)瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級管理策略和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更加針對性地教育自己的孩子，同時(shí)群策群力管理班級;我通過(guò)瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長(cháng)們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長(cháng)的教育方法，從而因材施教，指點(diǎn)方法，更有效地管理班級;家長(cháng)們通過(guò)瀏覽彼此的博文，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，改變不良心態(tài)，調整育兒方法，從而更科學(xué)地教育自己的孩子，使之健康、全面發(fā)展。大部分孩子在老師和家長(cháng)的努力下，進(jìn)步很大，和剛開(kāi)學(xué)時(shí)相比，發(fā)生了明顯的變化。令人欣喜的是，我班家長(cháng)對此都十分支持，全部建立博客，有一半家長(cháng)和孩子認真書(shū)寫(xiě)博文。
在寫(xiě)博的過(guò)程中，孩子們的語(yǔ)言表達能力越來(lái)越強了，文章內容由剛開(kāi)始的一句簡(jiǎn)單的話(huà)到現在能寫(xiě)一段話(huà)，而且用詞也越來(lái)越準確，他們的語(yǔ)句越來(lái)越通順，描寫(xiě)越來(lái)越具體，詞匯越來(lái)越豐富，語(yǔ)句越來(lái)越優(yōu)美，而且還愛(ài)上了閱讀。在寫(xiě)博的過(guò)程中，家長(cháng)們不但學(xué)到了許多新的教育理念，結識了許多志同道合的朋友，還記錄下孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子的成長(cháng)增添了一份精彩與快樂(lè )。他們都在博客這個(gè)綠色的`天地里，收獲了快樂(lè )，收獲了幸福，收獲了進(jìn)步，也收獲了榮譽(yù)。
五、取得的成績(jì)
1.組織全體隊員參加奧運征文比賽。
2.參加全國環(huán)保之星大賽，2件作品獲得一等獎，4件作品獲得二等獎，6件作品獲得三等獎。
3.2009年1名同學(xué)獲鄂爾多斯市三好學(xué)生稱(chēng)號。
4.獲得東勝區優(yōu)秀班集體稱(chēng)號。
5.獲得群舞大賽優(yōu)秀獎。
6.廣播體操比賽第一名。
7.在校運動(dòng)會(huì )上我班獲得校運動(dòng)會(huì )精神文明獎。
8.感恩父母主題隊會(huì )獲得一等獎。
9.獲得校園文明班級稱(chēng)號!
在學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)懷下，在各位老師的悉心呵護下，在同學(xué)們的共同努力下，我們班雖然在學(xué)校和大隊部組織的各項活動(dòng)中取得了很大的成績(jì)�？墒前嗉壗ㄔO之路并沒(méi)有到盡頭，今后還要不斷努力，做好班級工作，爭取不破一扇窗，不落下一個(gè)人，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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