遵規守紀從我做起國旗下演講稿
演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想，感情，事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，征服群眾，必須要有現實(shí)的針對性。以下是小編給大家帶來(lái)的遵規守紀從我做起國旗下演講稿（精選19篇），希望大家喜歡。
遵規守紀從我做起國旗下演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我代表298班在國旗下講話(huà)的題目是“遵規守紀從我做起”。作為學(xué)生，我們應當明白，沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校規章制度建立并執行的目的不是限制自由，約束個(gè)性，而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生生活與學(xué)習的權益，并為安全提供保障，提高同學(xué)們遵規守法的自覺(jué)性，這才是校規校紀的實(shí)際意義。我們每一個(gè)同學(xué)都是學(xué)校的形象代表，希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規章制度，爭做遵規守紀的好學(xué)生。
當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之后，那么規則和紀律就不再是一種強迫的任務(wù)，而是一個(gè)利己的選擇和道德的義務(wù)，我們就真正自由的在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮，讓積極的個(gè)性在有規則的環(huán)境里得到張揚�？鬃釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)”這是告訴我們“懂禮儀，講文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，作為一名致力于儀表，言語(yǔ)美，行為美，心靈美的中學(xué)生，時(shí)刻審視自己的一言一行，時(shí)刻遵守學(xué)校的一規一紀，我們責無(wú)旁貸！我們應經(jīng)常用《中學(xué)生日常行為規范》中的要求來(lái)調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做一名嚴于律己的合格學(xué)生。同學(xué)們，作為龍勝中學(xué)的一名學(xué)生，我們應當感謝學(xué)校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺(jué)遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣。而且，積極主動(dòng)做好宣傳。這樣做不僅為了使學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康成長(cháng)，有效的學(xué)習，使我們每一個(gè)人擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對社會(huì )有用的人。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”！
謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我要演講的題目是《遵規守紀》。
向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心聲。 是真正的“自由”，就要向規則、制度鞠躬、朝拜；是真正的“自由”，就得立起一堵堵?lián)躏L(fēng)的墻。
但是，有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束�？墒�，同學(xué)們想過(guò)嗎？俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。 因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花一現，終究會(huì )粉身碎骨，終究會(huì )在茫茫夜色中消失得無(wú)影無(wú)蹤。偏離航線(xiàn)的船只，縱然一時(shí)會(huì )翻波涌浪、激流向前，但終究會(huì )觸礁沉沒(méi)，葬身海底，萬(wàn)劫不復。不難想象：道德淪落、秩序紊亂的社會(huì )，會(huì )有繁榮可言？會(huì )有幸�？裳�？
身為學(xué)生的我們，也更不難想象——一個(gè)班級，如果大家都不去遵規守紀，恪守班級公約，一個(gè)班級怎么能有戰斗力？而一個(gè)班風(fēng)渙散的班級，又怎能奮發(fā)圖強，學(xué)有所成；一個(gè)隨心所欲、胡作非為的學(xué)生怎能立足社會(huì )、贏(yíng)得明天的輝煌？
《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》已經(jīng)給了我們明確的指示：自尊自愛(ài)，自信自強，注重儀表，真誠友愛(ài)，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學(xué)習，勤奮學(xué)習，勤勞儉樸，孝敬父母。學(xué)校也有明確的要求，比如說(shuō)：穿著(zhù)要得體大方，待人要謙虛禮貌，言行文明要適度。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了。有些同學(xué)總是懷著(zhù)僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒(méi)有什么關(guān)系�？墒�，同學(xué)們想過(guò)嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來(lái)是可以原諒的，但是如果同學(xué)們總是懷著(zhù)這種僥幸心理的話(huà)，天長(cháng)日久養成了不良的習慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種規章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，從而獲得更大意義上的自由；是同學(xué)們能夠更好的學(xué)習，老師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀律，規范的真正目的！
同學(xué)們：社會(huì )的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。同樣，我們在學(xué)校里更應當尊重校規校紀。也只有真正恪守本分，遵規守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在這里呼吁：作為珠小的一名學(xué)生，我們應當從現在做起，從我做起，從身邊每一點(diǎn)一滴的小事做起。自覺(jué)遵守各項校規校紀，時(shí)刻歷練自己，養成良好的行為習慣。這樣做不僅為了是學(xué)校環(huán)境更加美好，更為了是我們能夠健康的成長(cháng)，在一個(gè)良好的環(huán)境中快樂(lè )的學(xué)習。我們相信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì )收獲一個(gè)良好的習慣；播下一個(gè)良好的習慣，便會(huì )收獲一個(gè)高尚的品質(zhì)。我們每一個(gè)人才會(huì )擁有一個(gè)更加每好的前程！
同學(xué)們：為了盡情綻放明天的成功之花，讓我們一起用校規校紀這把剪刀來(lái)修剪我們身上蕪枝雜葉吧，讓遵規守紀之花開(kāi)滿(mǎn)校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿3
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是九年級四班的xx！今日我演講的題目是《遵規守紀明榮知恥》。
“沒(méi)有規則不成方圓”，紀律彰顯一個(gè)人的底線(xiàn)，紀律對于我們來(lái)說(shuō)并不是一種約束，制定紀律并不是管制我們，而是讓我們都能變得更好一些。只有紀律嚴明，我們的學(xué)習環(huán)境才會(huì )更加自由和寬松。紀律實(shí)際是為那些沒(méi)有規則的人制定的，對于遵規守紀，實(shí)力強的同學(xué)來(lái)說(shuō)，根本就不會(huì )起恐驚之心。
嚴明的紀律能使我們的學(xué)習和生活產(chǎn)生幫助，紀律能使我們有意識的約束自己，改掉不良習慣，變得更加有責任心有集體榮譽(yù)感。
當前，我們不難發(fā)覺(jué)，在身邊、校內里仍存在著(zhù)紀律松弛，不遵守規則的行為，違反學(xué)習紀律、遲到早退、不假而歸、上課睡覺(jué)、損壞公物、踩踏草坪、破壞植被等現象也時(shí)有發(fā)生。這些違紀現象都應是我們今后的學(xué)習生活中應當留意的。希望全體同學(xué)都能?chē)栏褚笞约�，養成自覺(jué)遵守紀律的好習慣，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
社會(huì )的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規則。同樣我們學(xué)校要更加向上，更應當遵守我們的校規校紀。也只有真正守本分、遵規守紀，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。
遵規守紀、明榮知恥，讓我們攜手建設—美—好—的—�！獔@！
感謝大家！我的演講完畢！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
校園是一個(gè)可以學(xué)習，為我們提供知識和歡樂(lè )的地方。在這里，我們和眾多的同學(xué)一起生活，一起努力，共同的營(yíng)造了一個(gè)團結而和諧的大集體。對于這個(gè)大集體而言，我們每個(gè)人都是應該有一份責任和義務(wù)的。我們作為其中的一員，自然是應該去維護好這個(gè)集體，維護好整個(gè)校園環(huán)境的。所以在這里，我希望我們能夠一起遵規守紀，一同維護我們這個(gè)美好的學(xué)習校園，為校園的建設提供一些原動(dòng)力！
我知道，我們在座的絕大部分同學(xué)都是知道去遵守學(xué)校紀律的，而有一部分同學(xué)之所以會(huì )違反紀律是因為他們可能沒(méi)有意識到集體意識的重要性。所以才會(huì )出現一些這樣的問(wèn)題，那么今天，我也想和大家說(shuō)一說(shuō)集體的重要性。我身處這個(gè)集體之中，我的感觸是很深的。
如果我們班有某一個(gè)同學(xué)上晚自習的時(shí)候講話(huà)，那么就會(huì )有越來(lái)越多的人隨波逐流，一起講話(huà)了。這也就是個(gè)人行為對整個(gè)集體的影響，所以我認為，想要維護好整個(gè)集體，我們就要先做好自己本身，只有自己不去犯錯了，他人才會(huì )受到更少這樣的影響。這也就是我們?yōu)槭裁匆獓栏褚笞约旱脑蛄�，所以親愛(ài)的同學(xué)，請我們一起為了校園的建設，遵紀守法，嚴格認真，砥礪前行吧！
想要做到絲毫不犯錯誤，這也固然是一條漫長(cháng)且艱難的道路，但是我們可以做到的就是慢慢去改善自己，慢慢去提升自己的思想和品質(zhì)。只有這樣，我們才能在這一場(chǎng)堅持中取得最后的果實(shí)，我們也才能在這歲月的歷程中，慢慢得到我們想要的東西�；蛟S這固然是一次艱難的挑戰，但是面對這些我們可以突破自己就能做到的事情，我想我們每一個(gè)人都應該去嘗試一番，不管是為了自己，還是為了整個(gè)集體的將來(lái)，我想我們都需要拿出那個(gè)充滿(mǎn)責任感的自己來(lái)，帶著(zhù)一份熱忱，繼續努力下去，挑戰下去。
遵規守紀并不是一件很難的'事情，但想要堅持下去也不是一件簡(jiǎn)單的事情�，F在的我們還有太多需要改正的部分，希望我們能夠在接下來(lái)的學(xué)習生活中逐漸發(fā)現不足，改正不足，希望我們能夠帶著(zhù)一份更大的責任感，去為我們的校園，為我們的整個(gè)集體創(chuàng )造一份獨特的榮譽(yù)！
謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿5
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是：遵規守紀，完善自我。
良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保證。在一個(gè)有良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好氛圍的熏陶。一個(gè)紀律松散的集體，不能有良好的學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習也不能有保證。
因此，必須通過(guò)健全的規章制度和嚴格的紀律來(lái)維持良好的環(huán)境和秩序。作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，把遵守規章制度落實(shí)到日常行為舉止中。
一、誠實(shí)守信，禮貌待人
平等待人，善待他人，尊重他人的宗教信仰和風(fēng)俗習慣。同學(xué)們互相尊重，團結互助，創(chuàng )造團結上進(jìn)的班集體。
二、注重儀表，文明用語(yǔ)
周恩來(lái)說(shuō)：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣�！睂W(xué)生應衣著(zhù)樸素大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不戴任何飾物，不化妝。同學(xué)交談，不說(shuō)污言，穢語(yǔ)，態(tài)度應真誠、坦率。
三、遵守社會(huì )公德
自覺(jué)維護公共衛生，維護公共秩序，維護美麗清潔的公共環(huán)境。遵守社會(huì )公德是衡量社會(huì )文明程度的標志之一，我們要努力做好文明禮儀的好學(xué)生，養成各種良好的行為習慣。
目前，學(xué)校還存在一些違紀行為，必須堅決制止。有的同學(xué)嚴重缺乏教養，出言不遜，動(dòng)手打人，以大欺小，以強凌弱；有的同學(xué)違反學(xué)校管理規定，出入網(wǎng)吧，通宵達旦，不僅影響了學(xué)習，而且還存在嚴重的安全隱患。
有一些男同學(xué)喜歡抽煙喝酒，這不僅嚴重違反了學(xué)校的規章制度，而且對身心健康也非常有害。此外，還有少數學(xué)生不遵守學(xué)習紀律，上課遲到、早退、睡覺(jué)、損壞公物等現象也時(shí)有發(fā)生。
上述所有違反紀律的現象，都是我們在今后的學(xué)生生活中應當注意的，希望所有的同學(xué)嚴格要求自己，養成好習慣，自覺(jué)遵守紀律，同時(shí)全校同學(xué)之間應相互監督，違反學(xué)校紀律的行為應及時(shí)檢舉和制止，一起創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
讓我們從每一件小事做起，時(shí)刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養成良好的習慣，共同創(chuàng )造一個(gè)美好和諧的學(xué)習環(huán)境。
我的演講結束了，謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為學(xué)生，要有學(xué)生的樣子，要有認真學(xué)習的態(tài)度，同時(shí)也是要有好的素質(zhì)，積極面對錯誤的勇氣，在學(xué)校里面，我們也是要去遵守學(xué)校的一個(gè)紀律，去把規則記在心里，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不但是成績(jì)要好，同時(shí)也是需要有良好的素質(zhì)，好的習慣。
遵規守紀，其實(shí)并不是束縛到了我們，同學(xué)們也是不要覺(jué)得這個(gè)紀律是對我們的一個(gè)約束，其實(shí)更多的是提醒我們要去學(xué)好，要養成一些好的生活習慣，像不遲到這個(gè)事情其實(shí)就是非常的重要，每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的，如果一個(gè)人遲到一分鐘，一個(gè)班級都遲到一分鐘了，那么浪費加起來(lái)的時(shí)間就是很多了，在學(xué)習方面，其實(shí)我們只要投入進(jìn)去，也是不會(huì )去違反到這些紀律，更多的會(huì )去想到學(xué)習的一個(gè)事情。而遵守好了紀律其實(shí)也是對于我們有幫助，不去講小話(huà)，會(huì )讓我們懂得學(xué)習的重要，不去吵鬧，會(huì )有一個(gè)安靜的環(huán)境讓大家都是投入到學(xué)習之中，不與同學(xué)發(fā)生矛盾，也是會(huì )加深我們的一個(gè)友誼。
習慣的養成其實(shí)并不是那么的容易，在學(xué)校的時(shí)候，我們要懂得遵守紀律，那么去到社會(huì )，我們也是會(huì )做一個(gè)有素質(zhì)的人，同時(shí)會(huì )去遵守法律，不去做一些違法的事情，從而危害他人讓自己也是受到損失。而一個(gè)有素質(zhì)的人其實(shí)到社會(huì )之中也是會(huì )受到更多人的歡迎，工作的時(shí)候，其實(shí)也是會(huì )更容易得到機會(huì )，這些好的習慣養成，也是需要我們時(shí)刻的提醒自己讓自己做好的，并不那么的簡(jiǎn)單。學(xué)校其實(shí)也是有老師的監督，有同學(xué)們的幫助，在這我們更是要去把自己的素質(zhì)提高，去養成好的習慣，同時(shí)這些習慣也是會(huì )在今后幫到我們，而在學(xué)校也是有利于我們自己的學(xué)習，和同學(xué)的一個(gè)相處。
同學(xué)們，遵規守紀，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，其實(shí)做到并不是那么的難，只要平時(shí)我們多一些思考，不去做一些危害他人的事情，當有違紀的想法時(shí)候，多想想，這些壞的習慣會(huì )讓我們受到懲罰，同時(shí)也是會(huì )讓我們和同學(xué)的關(guān)系反而處理不好，特別是一些損人還不利己的行為更是不能去做。讓我們一起都是行動(dòng)起來(lái)，為了自己，也是為了同學(xué)們都是能夠更好的學(xué)習，去遵守好學(xué)校的一個(gè)紀律，去讓自己有素質(zhì)。謝謝！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《遵規守紀，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是初中生了，進(jìn)入青春期，對學(xué)校，對老師，對學(xué)習都有不同的看法。但現階段，無(wú)論情緒有多激烈，學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)都是主要任務(wù)，長(cháng)大了就要懂得責任和擔當。
我們生活中每個(gè)人都是自由的，但每個(gè)人都被看不見(jiàn)的東西束縛著(zhù)。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。其實(shí)這是一本讓我們在這個(gè)世界上活得更好更自由的指南書(shū)。家里有規矩。我們應該孝順長(cháng)輩，善待孩子，這樣我們的家庭才會(huì )更加和諧。學(xué)校有校規。不打架，不抽煙喝酒，不出口臟話(huà)，做文明人，這樣我們的學(xué)校生活會(huì )更幸福。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規則，就沒(méi)有方圓�！薄耙巹t”這個(gè)詞一直存在于我們的生活中。在一些學(xué)生眼里，這些都是約束。但是沒(méi)有規則的存在，我們的生活真的能變得更好嗎？這不是真的，尤其是我們意見(jiàn)不一致，就會(huì )打起來(lái)。如果沒(méi)有這樣的束縛，我們每天都會(huì )帶著(zhù)傷疤。作為當代中學(xué)生，我們是祖國的未來(lái)，是素質(zhì)教育的受益者。我們不應該是文明中學(xué)生嗎？其實(shí)這也不是什么難事。只要我們上課認真聽(tīng)講，不刻意頂撞老師，在校期間不做任何違反學(xué)校規章制度的事情，不在路上亂扔垃圾，接受別人幫助的時(shí)候說(shuō)聲謝謝等等。只要我們文明禮貌，沒(méi)有人會(huì )在這些小事上說(shuō)我們是不文明的人。
規則和紀律在我們的生活中無(wú)處不在，但它們也不存在，因為如果你沒(méi)有做它們，你就不會(huì )意識到我們不被允許做這樣的事情，或者如果你做這樣的事情會(huì )發(fā)生什么。只要你不讓自己的思維越界，我們做的事情都是合理的，不會(huì )有什么不文明的行為。
在不同的社會(huì )形態(tài)下，文明有許多不同的表現形式，不同階段對人的要求也不同�，F在我們的主要任務(wù)是學(xué)習，因為只有擁有豐富的知識才能創(chuàng )造出更精彩的未來(lái)，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴格。但在我們初中生階段，身心發(fā)展的不成熟讓我們進(jìn)入了叛逆期，但我們也要更加體諒別人的付出，為以后更高的成就增加籌碼。
我的演講結束了，謝謝！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
遵守規矩，嚴格守紀，是我們中學(xué)生必不可少的品質(zhì)，也是我們成功的保證。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然的人。小時(shí)侯的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡是都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就行成習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，規矩對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
相信大家也都聽(tīng)過(guò)“楚漢相爭”的故事，結果漢勝楚亡。除了其他原因之外，還有一個(gè)重要因素，就是劉邦治軍紀律嚴明。而項羽相對來(lái)說(shuō)治軍紀律較渙散，這不能不算其中一個(gè)原因；岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風(fēng)喪膽，紀律是決定性的因素之一；中國革命戰爭的環(huán)境那樣艱苦，情況那樣復雜，但經(jīng)過(guò)28年的浴血奮戰，我們終于取得了新民主主義革命的勝利，紀律是畢不可少的條件。正如毛主席說(shuō)的那樣：“軍隊向前進(jìn)，生產(chǎn)長(cháng)一寸。加強紀律性，革命無(wú)不勝�！�
本周就要舉行校運動(dòng)會(huì )了，相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規矩，而是依然要遵規守紀，如按照學(xué)校規定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住，就來(lái)記記這首詩(shī)吧：進(jìn)入校門(mén)三件事，一看校服是否穿；二看拉鏈到白線(xiàn)；三看校牌掛胸前；三件事兒都做好，禮貌問(wèn)候進(jìn)校園。在運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員之間應公平競爭，不作弊，不摻假；各班同學(xué)和啦啦隊都應遵守紀律，不隨意走動(dòng)，不說(shuō)臟話(huà)，不吃零食，不亂扔紙屑；大家聽(tīng)從老師的統一安排，進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)時(shí)，守紀律，按次序依次進(jìn)退場(chǎng)，不喧嘩，不打鬧。
同學(xué)們，規矩一旦養成了，成功還會(huì )遠嗎？人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自x年級x班的xx同學(xué)，今天我演講的題目是《做遵規守紀的好學(xué)生》。
同學(xué)們，從幼兒園開(kāi)始，老師就告訴我們要遵守課堂紀律，現在我們已經(jīng)上小學(xué)了，按理來(lái)說(shuō)同學(xué)們應該都養成了一個(gè)遵規守紀的好習慣了。但是現在還是需要老師經(jīng)常性的來(lái)強調紀律問(wèn)題，這使我不得不反思，為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的情況呢？經(jīng)過(guò)這么多年的耳濡目染，我們本應該養成良好的習慣才對呀。
我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，遵規守紀需要我們做些什么，我們應該怎么做才算是遵規守紀？如果要說(shuō)，大家都能說(shuō)出來(lái)很多，比如上課認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話(huà)，上課不搞小動(dòng)作，不遲到、不早退等等，都是遵規守紀的行為。但是做呢？大家都做到了遵規守紀嗎？我想肯定有很多的同學(xué)沒(méi)有做到。
同學(xué)們經(jīng)常犯課堂紀律吵鬧、上學(xué)遲到、放學(xué)早走、上課搞小動(dòng)作等違反紀律的事情，這些難道是不能避免的嗎？我想問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)們，你們有誰(shuí)可以說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有做過(guò)不遵規守紀的事情嗎？看吧，還是有人可以做到的，那么這些同學(xué)為什么就能夠做到遵規守紀，為什么經(jīng)常犯錯的同學(xué)就做不到？歸根結底還是這些同學(xué)知道什么該做，什么不該做，并且他們不僅知道，也能夠做到。
那么我們?yōu)槭裁匆褚幨丶o呢？是為了得到老師、父母的表?yè)P嗎？是為了得到同學(xué)的認可嗎？同學(xué)們，不管是在學(xué)校中，還是平時(shí)的時(shí)候，遵守規矩都是很重要的事情。遵守紀律是我們學(xué)生應該要做到的事情，是我們的義務(wù)。同學(xué)們都希望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境的形成并不是一個(gè)人的努力就可以做到的，需要大家一起努力。但破壞良好的學(xué)習環(huán)境只需要一個(gè)人就可以做到。
所以，同學(xué)們，我們應該行動(dòng)起來(lái)，改變自己從前不正確的做法，牢記學(xué)校的規章制度，并嚴格執行。我們也要向那些遵規守紀的同學(xué)們學(xué)習，看看他們平時(shí)是怎么做的。我相信，只要同學(xué)們下定決心，行動(dòng)起來(lái)，就一定能夠做到。我們應該把自己培養成一個(gè)品德優(yōu)異的好學(xué)生，在各個(gè)方面都能夠得到別人的欣賞和贊揚。我們可以通過(guò)自己的表率，讓身邊的人都成為遵規守紀的人。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，希望我們人人都能夠成為遵規守紀的好學(xué)生！
謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
兩百多年前德國著(zhù)名思想家歌德如此諍言�！叭绻愀矣谛Q(chēng)自己是受限制的，你就會(huì )感到自己是自由的�！�
有人認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束�？墒�，大家想過(guò)嗎？俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的鳥(niǎo)在空中飛翔，魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。
一次，周恩來(lái)去北戴河，需要看世界地圖和一些書(shū)籍。工作人員給北戴河文化館打電話(huà)，說(shuō)有位領(lǐng)導要看世界地圖和其他一些書(shū)籍。接電話(huà)的小黃回答：“我們有規定，圖書(shū)不外借，要看請自己來(lái)�！敝芏鱽�(lái)便冒雨到圖書(shū)館借書(shū)。小黃一見(jiàn)是周總理，心里很懊悔，總理和藹的說(shuō)：“無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度�！�
社會(huì )的蓬勃向上靠秩序，球場(chǎng)的酣暢淋漓靠規則，人生的精彩絕倫靠規矩。我們也不難想象：脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，終究會(huì )在茫茫夜色中消失得無(wú)影無(wú)蹤。不難想象：偏離航線(xiàn)的船只，縱然一時(shí)會(huì )翻波涌浪，但終究會(huì )觸礁沉沒(méi)。如此我們要在一中斬獲學(xué)業(yè)、滿(mǎn)載而歸，更應當尊重校規校紀。
所以我在此向諸位倡議：
首先，要做到遵守紀律。即嚴格遵守各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，誠實(shí)守法，遵守公德，愛(ài)護公物。
其次，要學(xué)會(huì )守法。每個(gè)公民都必須具有法制觀(guān)念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。
第三、遵守社會(huì )公德。在教室里，在馬路上，不隨手扔紙屑。切勿喧嘩，妨礙其他人學(xué)習、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，形成各種良好的行為習慣。
我們相信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì )收獲一個(gè)良好的習慣；播下一個(gè)良好的習慣，便會(huì )收獲一個(gè)高尚的品質(zhì)。
請我們珍惜今天這大好時(shí)光，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
遵規守紀從我做起國旗下演講稿11
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《遵規守紀，靜專(zhuān)思注》
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。
的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要��！
現在，青河縣中學(xué)在全縣，乃至于全區全疆都是一個(gè)影響力很大的集體，一個(gè)很大的組織，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？
應當碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護自己身邊的一切?
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力！因為，你，就是青河縣中學(xué)的金字招牌！
請記��！做一個(gè)守紀的人！做一個(gè)健康向上的中學(xué)生！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我校的校園常規十項檢查提出了明確具體的紀律要求，是同學(xué)們在校學(xué)習生活的標準紀律規范，是保障良好教育教學(xué)秩序的重要基礎。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：模范遵守十項檢查提出的紀律要求，養成良好文明習慣。
積極參加升旗儀式，在儀式過(guò)程中保持安靜，升國旗時(shí)應肅立、行注目禮，認真聆聽(tīng)老師或同學(xué)的發(fā)言，必要時(shí)鼓掌表示尊敬或謝意；認真參加集會(huì )活動(dòng)。班會(huì )課時(shí)將書(shū)
以班級為單位認真出好每一期黑板報，宣傳社會(huì )熱點(diǎn)、學(xué)校時(shí)事，展現班級同學(xué)的良好
認真參加眼保健操和跑操，養成良好用眼衛生習慣，積極參加體育鍛練，促進(jìn)形成健康體魄，為提高學(xué)業(yè)水平和自身綜合素質(zhì)打下健康基礎；愛(ài)護公物，放學(xué)后及時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗和燈、扇、機、儀，愛(ài)護消防栓、水電暖管線(xiàn)等公共設施，節約使用水電，構建和諧校園環(huán)境；認真上好自習課，保持安靜自習，認真做好預習、復習工作，努力提高自習課效率。
同學(xué)們，自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)兒在空中飛翔，魚(yú)兒在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)水，那么它們不僅得不到自由，還會(huì )很快死掉。世上沒(méi)有不受約束的自由，紀律限制自由，又保護自由。讓我們共同攜手，嚴格遵守學(xué)校各項紀律和規章制度，爭做文明——人，在校園中自由地學(xué)習和生活，享受成長(cháng)的快樂(lè )。
謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵守紀律，安全第一》。
在生活中我們有著(zhù)不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個(gè)人應該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀律。更需要一個(gè)安全的校園環(huán)境，安全是基礎，紀律是保證。
遵守紀律是我們的安全保證：期末即至，同學(xué)們更要遵守學(xué)校的紀律。在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會(huì )影響你或他人正常的學(xué)習。放學(xué)路隊上要遵守路隊秩序，保障個(gè)人安全。
在遵守紀律方面，愿大家一起努力，做好以下幾點(diǎn)：
1.從熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益社會(huì )發(fā)展的人。
2.嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，在新的學(xué)期，以全新的面貌展現給老師、同學(xué)，做一個(gè)行為規范的中小學(xué)生。
3.做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，做到有禮貌。
4.講究衛生，保護環(huán)境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護學(xué)校公物，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。
在安全方面，同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：
1.14周歲以下的學(xué)生不能騎車(chē)上學(xué)，騎車(chē)的同學(xué)車(chē)速不能過(guò)快。每個(gè)同學(xué)都要遵守交規則，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一停、二看、三通過(guò)”。
2.課間文明休息，不打鬧，不奔跑。
3.上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴禁從欄桿上下滑及做其他危險的動(dòng)作。
4.參加劇烈的體育活動(dòng)或勞動(dòng)，遇到身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應及時(shí)向老師匯報，老師應予以照顧。
5.放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。
6.不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。
7.不到營(yíng)業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè )場(chǎng)所，不結交不良青少年。
同學(xué)們，與紀律同行,與安全共進(jìn)，去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想!與紀律同行，與安全共進(jìn)，使我們的人生更加燦爛輝煌，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是優(yōu)秀的中小學(xué)生!
我的講話(huà)結束，謝謝大家!
遵規守紀從我做起國旗下演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
常言道，三歲定八十�？鬃釉疲骸吧倌昃有�，習慣之為常�！笨梢�(jiàn)，幼年養成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養成教育，決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度，決定整個(gè)民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者，肩負著(zhù)社會(huì )賦予我們培養二十一世紀人才的重任，必將踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，嚴抓學(xué)生的良好行為習慣的養成教育。我們相信，少成若天性，習慣如自然！隨著(zhù)養成教育的深入，文明之花一定綻放在美麗的校園！
同學(xué)們，當你向老師、長(cháng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當你學(xué)會(huì )”寬于待人，嚴于律己”的時(shí)候；當你敢于承認自己的錯誤的時(shí)候；當你志存高遠而又腳踏實(shí)地的時(shí)候，你所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族
所以，同學(xué)們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，尊敬師長(cháng)；團結同學(xué)，愛(ài)護公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)。
社會(huì )的全面進(jìn)步不僅體現在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的
同時(shí)，我們要嚴格要求自己，不要因為是一名中學(xué)生，就原諒自己的無(wú)知和懶惰；不要因為一時(shí)的小小挫折就放棄成功的夢(mèng)想。既然選擇了學(xué)習，就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去，即使風(fēng)雨兼程，也要風(fēng)雨無(wú)阻！讓我們一起努力學(xué)習，高呼青春的宣言：積極進(jìn)取、學(xué)有所成、服務(wù)社會(huì )。爭做文明中學(xué)生！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)每個(gè)角落，遵規守紀，爭做文明中學(xué)生！
謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿15
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我演講的題目是：遵規守紀共塑校風(fēng)。
校風(fēng)是學(xué)校長(cháng)期思想政治教育，行為規范教育等多方面教育的有機載體，是管理效能的綜合體現。良好的校風(fēng)是學(xué)校高效率高質(zhì)量教學(xué)的保障。校風(fēng)，正如“人是環(huán)境的產(chǎn)物”一樣，遵守規章制度，是形成良好校風(fēng)的基礎。
有一個(gè)大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了美利堅哈佛大學(xué)的圖書(shū)館，很多珍貴的古書(shū)毀于一旦。這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下都知，有名學(xué)生尤其面色凝重。突發(fā)的火災把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他作出選擇。因為在這之前，他違反圖書(shū)館規則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書(shū)帶出館外，準備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書(shū)就成為哈佛捐贈的250本書(shū)中的唯一珍本。怎么辦？是神鬼不知地據為己有，還是光明坦蕩地承認錯誤？一番激烈的思想斗爭后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開(kāi)了校長(cháng)辦公室的房間，說(shuō)明理由后，鄭重地將書(shū)還給學(xué)校�；衾锒蚩诵ｉL(cháng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚，收下書(shū)表示感謝，對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎，然后宣布把他開(kāi)除出校。哈佛的理念是：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更為安全有效。
沒(méi)有規矩不成方圓，作為學(xué)生，我們應當知道，學(xué)校規章制度的建立不是為了約束學(xué)生個(gè)性、限制學(xué)生自由，而是為了維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，是為了保障學(xué)生生活、學(xué)習的正常進(jìn)行，是為了保障學(xué)生的安全，為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的生活環(huán)境，一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，獲得更大意義上的自由，使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習、生活，同時(shí)也是為了提高同學(xué)們遵規守法的自覺(jué)性，這些才是校規校紀執行的真正意義。
遵守學(xué)校紀律就是在校園中舉止文明禮貌，穿著(zhù)得體，課堂上認真聽(tīng)老師講課，不遲到不早退，課后獨立完成作業(yè)，遵守寢舍秩序，不做影響他人學(xué)習的事。
遵循校訓也可幫助塑造優(yōu)良校風(fēng)，我們的校訓：篤志博學(xué)，質(zhì)樸方正，意思是廣泛學(xué)習而意志堅定，樸實(shí)嚴正不偏，校訓對師生的行為規范有指導意義，它向所有師生指明了努力的方向。使師生受其潛移默化的心理脈沖，慢慢化為自己的內在價(jià)值尺度，并以此來(lái)自覺(jué)地衡量自己的行為，直至最終依據這一價(jià)值尺度來(lái)及時(shí)調整和校正自己的行為。
就讓我們牢記校訓，以合格做人為核心，以自覺(jué)遵守校紀校規為榮，讓良好校風(fēng)在我們的努力下得以發(fā)揚光大！
謝謝大家！
遵規守紀從我做起國旗下演講稿16
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我今天
青春時(shí)代是最美麗的，同學(xué)們，你們已揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在你的生命之樹(shù)綻開(kāi)，陽(yáng)光是你們的，希望是你們的，世界是你們的！
歌德說(shuō)過(guò)，要成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時(shí)代做起。那么，你們應該怎樣做才能邁出結結實(shí)實(shí)的步子，讓青春無(wú)憾無(wú)悔，走向美好的明天呢？
首先，作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵規守紀，做現代文明的中學(xué)生。
俗語(yǔ)講，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，一個(gè)公民，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》，《中小學(xué)生禮儀規范》以及《首都市民文明公約》，嚴格遵守昌平五中各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自制自律；誠實(shí)守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)；遵守公德，愛(ài)護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，關(guān)心他人；團結友愛(ài)，熱愛(ài)五中！
其次，作為新時(shí)代的中學(xué)生，還要作到珍惜青春大好時(shí)光，努力學(xué)習，成為社會(huì )有用之才。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)家高爾基說(shuō)：“青春是有限的，但是智慧是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去創(chuàng )造無(wú)窮的智慧�！�
談到惜時(shí)，說(shuō)到勤奮，我不禁想起我國古代的前輩們，孔子讀書(shū)“韋編三絕”；晉代孫敬，長(cháng)夜苦讀，以頭懸梁；戰國蘇秦，發(fā)憤勵志，以錐刺骨；車(chē)胤家貧，“囊螢”夜讀；孫康無(wú)燈，映雪而讀…...“勤奮生智慧，勤奮造天才”，是的，知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，一個(gè)渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著(zhù)名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常通夜不眠。被人們譽(yù)為“書(shū)圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，不是將紹興蘭亭的一清水池變成“墨池”了么？同學(xué)們，三更燈火，五更雞鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)的大好時(shí)光，行動(dòng)起來(lái)，不要讓“書(shū)山有路勤為弱，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記�。簳r(shí)間是最公平最合理的，它從不會(huì )多給誰(shuí)一分，勤奮者能叫時(shí)間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時(shí)間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。
同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你能把握的，就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時(shí)光，不要叫一日、一時(shí)、一分、一秒、閑過(guò)，遵規守紀，勤奮學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
遵規守紀從我做起國旗下演講稿17
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下
今天，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我們要說(shuō)，新的一天要從遵守紀律做起。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不能成方圓�！奔o律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺(jué)守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、
在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里，我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀律，進(jìn)入正常的學(xué)習狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著(zhù)一些不和諧的音符。比如做操時(shí)，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合，懶散地做著(zhù)動(dòng)作。課間休息時(shí)，有的同學(xué)在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現呢？原因之一是一部分同學(xué)的
遵規守紀從我做起國旗下演講稿18
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《做一名遵規守紀的好學(xué)生》。
我們知道，從開(kāi)校至今，大家在美麗的板橋鎮中心校學(xué)習生活快一學(xué)期了。這一學(xué)期以來(lái)，在老師們的辛勤培育和耐心教導下，同學(xué)們學(xué)習更加進(jìn)步，同學(xué)之間相處的更加和睦；尤其是三年級的小同學(xué)，在生活自理方面進(jìn)步很大，得到了廣大教師和家長(cháng)的一致好評。好的校園要有好的學(xué)生來(lái)愛(ài)護它、維護它。那么，作為一名小學(xué)生，我們現在應該怎么做呢？學(xué)校要求我們要逐步養成良好的行為習慣，一是保護校園環(huán)境，二是遵守校園秩序。
現在，可以說(shuō)大部分同學(xué)都知道往校園內亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺(jué)主動(dòng)地搞衛生，每天校園各處自覺(jué)拾撿垃圾的同學(xué)也越來(lái)越多。正是因為有了大家自覺(jué)的保護校園環(huán)境的行動(dòng)，才使得我們感受到良好環(huán)境帶來(lái)的好處，讓我們能夠在潔凈的校園內享受到學(xué)習與生活的快樂(lè )。
無(wú)須掩飾，近期也有個(gè)別同學(xué)保護校園環(huán)境的意識有所淡忘，花池內亂扔垃圾的現象時(shí)有發(fā)生；在維護校園秩序方面，同學(xué)們做得也還不夠好，校園內還有許多無(wú)秩序的現象依然存在。比如，上課鈴響之后，有的同學(xué)還不能主動(dòng)做課前準備；有的同學(xué)上下樓梯時(shí)還不能自覺(jué)排隊靠右行走；課間休息時(shí)，有的同學(xué)還在教學(xué)樓內互相追逐打鬧、大聲喧嘩；再比如，進(jìn)餐廳用餐，排隊不整齊，或者斷斷續續、稀稀拉拉，或者擁?yè)矶露�、混亂不堪，用餐時(shí)吵鬧聲不斷；宿舍熄燈后，有的同學(xué)也不能立即入睡，還在喧嘩說(shuō)笑不止，影響他人休息......我們學(xué)校有11個(gè)教學(xué)班，有400多名學(xué)生，如果沒(méi)有良好的校園秩序，還能學(xué)習嗎？肯定不能。同學(xué)們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動(dòng)，展現的是我們學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。一個(gè)同學(xué)的不良行為，往往影響了整個(gè)班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個(gè)班級榮譽(yù)，破壞班級集體形象。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進(jìn)步，就需要我們每一個(gè)同學(xué)的共同努力。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”�！皣袊�，家有家規；校有校紀，班有班約”。沒(méi)有紀律的約束，就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，會(huì )在空中亂飛的。同學(xué)們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學(xué)校一日常規。比如，下課了，上下樓時(shí)，要有秩序排隊靠右依次行走；比如，用餐時(shí)，要依次排隊，安靜有序地走進(jìn)餐廳，走到窗口，有序打飯，不推搡擁擠；周五放學(xué)時(shí)，我們要自覺(jué)站好隊有秩序地整隊集合，靜靜耐心的等待家長(cháng)到來(lái)簽字接走......同學(xué)們，校園秩序無(wú)處不在。學(xué)校設立了紅領(lǐng)巾監督崗，目的就是監督同學(xué)們能養成良好的自律意識，只有我們遵守各項校紀校規，我們的校園生活才能井然有序。遵規守紀是一種美德，更是一種責任。讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，做一名遵規守紀的好學(xué)生吧。
謝謝大家。
遵規守紀從我做起國旗下演講稿19
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我今天發(fā)言的題目是“遵規守紀，文明守信”。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用規則演繹著(zhù)生命的軌跡�；疖�(chē)之所以能奔馳千里，是因為它始終不離開(kāi)軌道；風(fēng)箏之所以能飛翔天際，是因為它總是情系主人手中的絲線(xiàn)；宇宙間無(wú)數顆恒星璀璨奪目，亙古不變，是因為它們始終嚴格按自己的軌道運行。人類(lèi)社會(huì )同樣如此，軍隊的戰斗力來(lái)自鐵的紀律，企業(yè)的競爭力源于精細的規章制度，學(xué)校的生命力則來(lái)自嚴格的校紀校規。學(xué)校的發(fā)展需要嚴格的管理，我們的成長(cháng)需要制度的規范。
而事實(shí)上，現實(shí)中的我們往往忽略甚至反感規章制度的約束，總認為只有不受任何羈伴才能欣賞最美的風(fēng)景。須不知，斷線(xiàn)的風(fēng)箏，在暫時(shí)的“自由翱翔”之后，會(huì )搖搖晃晃墜落到地面；脫韁的野馬，如果沒(méi)有力士的制伏，遲早會(huì )栽得四蹄朝天甚至危及他人；脫軌的列車(chē)，瘋狂地“舞蹈”一瞬間之后，“擁抱”的只能是車(chē)毀人亡。所以世間完全無(wú)拘無(wú)束的、絕對的自由是不存在的。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的名言早就告誡我們：立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的法度和準則。作為xx學(xué)校的一名學(xué)子，我們理應嚴格遵守校紀班規，按時(shí)進(jìn)班不遲到，課間休息不喧鬧；早讀課書(shū)聲瑯瑯，自習課鴉雀無(wú)聲；就餐列隊前行，進(jìn)餐點(diǎn)滴節約；發(fā)型規范，衣著(zhù)得體；待人有禮不亂丟垃圾，愛(ài)護財物不亂涂亂刻。做到這些，我們的品行修養才會(huì )日趨合格、完善。
但事實(shí)上，我們中間的少數、個(gè)別同學(xué)，在餐廳里就餐時(shí)，仍然隨意浪費飯菜；在校園散步時(shí)，仍然隨手亂扔紙屑；在教室自習時(shí)，仍然時(shí)不時(shí)旁若無(wú)人大聲喧嘩。這些不文明的行為，與我們學(xué)校的要求不符，與xx學(xué)子的品位相悖，必須徹底杜絕。
遵規守紀，做文明學(xué)生，還要求我們誠實(shí)守信。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“誠信，為人之本也！誠信，比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性！”做人誠信，指言行一致，說(shuō)到做到，當面和背后一個(gè)樣；學(xué)習誠信，指完成作業(yè)不抄襲，獨立考試不作弊。捍衛誠信，就是在捍衛一種責任、一種尊嚴！踏進(jìn)xx學(xué)校，我們都肩負父母的期望和師長(cháng)的重托。這里有經(jīng)驗豐富、以身作則的領(lǐng)導，有學(xué)識淵博、認真負責的老師，有勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習環(huán)境中，是我們每一名學(xué)子的幸運。近幾年我校從小學(xué)調考、中考到高考一年比一年的輝煌，也一次又一次地證明，xx是成就我們理想的沃土。只要我們不忘初心，扎實(shí)踐行“養正求真、感恩博學(xué)”的校訓，著(zhù)力傳承“激情務(wù)實(shí)、仁愛(ài)勤奮”的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們就一定能成就自我，兌現承諾，給父母交上一份滿(mǎn)意的答卷。
同學(xué)們，遵規守紀，文明守信，并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一言一行、一舉一動(dòng)之中。只有這樣我們才能成為一個(gè)有思想、有追求的人，一個(gè)有修養、有道德內涵的人，一個(gè)嚴格自律、自尊、自愛(ài)、自強的人，一個(gè)大寫(xiě)的xx人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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