學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標管理工作方案
學(xué)校目標管理的特點(diǎn)和作用包括導向作用、激勵作用、調控作用、評價(jià)作用。以下是小編為大家整理的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標管理工作方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標管理工作方案1
隨著(zhù)教育改革的不斷深化，我校正面臨著(zhù)前所未有的發(fā)展機遇與挑戰。為了進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定本目標管理工作方案。
一、工作目標
1. 提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生全面發(fā)展。
2. 加強師德師風(fēng)建設，提升教師整體素質(zhì)。
3. 完善學(xué)校管理體系，提高管理效能。
4. 營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、工作措施
�。ㄒ唬┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量
1. 制定科學(xué)的教學(xué)計劃，確保教學(xué)目標的達成。
2. 加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率。
3. 開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生興趣與特長(cháng)的培養。
4. 建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，定期對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監測與評估。
�。ǘ┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設
1. 加強教師職業(yè)道德教育，提高教師職業(yè)素養。
2. 開(kāi)展教師業(yè)務(wù)培訓，提升教師教育教學(xué)能力。
3. 建立教師考核與激勵機制，激發(fā)教師工作熱情。
4. 加強師德師風(fēng)監督，確保教師行為的規范與自律。
�。ㄈ┩晟茖W(xué)校管理體系
1. 制定學(xué)校各項規章制度，確保學(xué)校工作的規范與有序。
2. 加強學(xué)校行政管理，提高工作效率。
3. 建立學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )的溝通機制，增強學(xué)校工作的透明度與公信力。
4. 加強學(xué)校安全管理，確保師生人身安全。
�。ㄋ模I(yíng)造良好校園文化氛圍
1. 開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
2. 加強校園文化建設，提升學(xué)校文化品位。
3. 建立學(xué)生自治組織，培養學(xué)生自我管理與自我服務(wù)能力。
4. 關(guān)注學(xué)生心理健康，建立心理健康教育與輔導機制。
三、工作保障
1. 加強組織領(lǐng)導，確保目標管理工作的順利實(shí)施。
2. 加大投入力度，為目標管理工作的開(kāi)展提供必要的物質(zhì)保障。
3. 建立目標管理工作考核機制，對各項工作進(jìn)行定期檢查與評估。
4. 加強與上級教育主管部門(mén)的溝通與協(xié)調，爭取政策支持與指導。
本目標管理工作方案的實(shí)施，將有力推動(dòng)我校各項工作的順利開(kāi)展，為學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。全校師生應齊心協(xié)力，共同為實(shí)現學(xué)校的發(fā)展目標而努力奮斗。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標管理工作方案2
隨著(zhù)教育改革的不斷深化，學(xué)校管理工作也面臨著(zhù)新的挑戰和機遇。為了更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，提高教育質(zhì)量，我們制定了學(xué)校目標管理工作方案。
一、目標管理的意義
目標管理是一種科學(xué)的.管理方法，能夠幫助學(xué)校明確發(fā)展方向，提高管理效率，激發(fā)教職工的工作熱情和創(chuàng )造力，實(shí)現學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展目標。
二、目標管理的原則
1.明確目標：制定具體、可衡量的目標，確保目標的可實(shí)現性。
2.分解目標：將整體目標分解為具體的細分目標，明確責任人和時(shí)間節點(diǎn)。
3.監控評估：建立有效的監控評估機制，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施加以解決。
4.持續改進(jìn)：不斷總結經(jīng)驗，完善目標管理機制，實(shí)現目標的持續提升。
三、目標管理的具體步驟
1.確定學(xué)校發(fā)展目標：根據學(xué)校的實(shí)際情況和教育需求，制定長(cháng)期和短期的發(fā)展目標。
2.制定目標計劃：將目標分解為具體的工作計劃，明確責任人和實(shí)施時(shí)間。
3.實(shí)施目標計劃：按照計劃開(kāi)展工作，確保目標的順利實(shí)現。
4.監控評估：建立目標管理監控評估機制，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施加以解決。
5.總結經(jīng)驗：定期總結目標管理工作經(jīng)驗，完善管理機制，提高工作效率。
四、目標管理的保障措施
1.加強領(lǐng)導力：學(xué)校領(lǐng)導要發(fā)揮表率作用，引領(lǐng)全校教職工共同努力實(shí)現目標。
2.建立激勵機制：設立獎勵機制，激勵教職工積極參與目標管理工作。
3.加強培訓：定期組織培訓，提高教職工的管理水平和專(zhuān)業(yè)能力。
4.加強溝通：建立暢通的溝通渠道，確保信息的及時(shí)傳遞和反饋。
學(xué)校目標管理工作方案是學(xué)校管理的重要組成部分，能夠幫助學(xué)校明確發(fā)展方向，提高管理效率，實(shí)現學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展目標。我們將認真貫徹執行這一方案，不斷完善管理機制，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，提高教育質(zhì)量。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標管理工作方案3
為提升學(xué)校整體管理水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，根據教育部門(mén)的有關(guān)規定，結合我校實(shí)際情況，特制定本小學(xué)學(xué)校目標管理工作方案。
一、目標設定
1. 教育教學(xué)目標：全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)穩步提升，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代小學(xué)生。
2. 教師隊伍建設目標：加強師德師風(fēng)建設，提升教師教育教學(xué)能力，打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍。
3. 學(xué)校管理目標：完善學(xué)校管理制度，優(yōu)化管理流程，提高管理效率，確保學(xué)校各項工作規范、有序開(kāi)展。
二、工作措施
1. 教育教學(xué)方面：
�。�1）加強課程建設與教學(xué)改革，推行素質(zhì)教育，注重學(xué)生全面發(fā)展。
�。�2）定期開(kāi)展教師培訓和教研活動(dòng)，提升教師教育教學(xué)水平。
�。�3）完善學(xué)生評價(jià)體系，建立多元化、個(gè)性化的評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2. 教師隊伍建設方面：
�。�1）加強師德師風(fēng)教育，提高教師職業(yè)道德素養。
�。�2）建立教師激勵機制，鼓勵教師積極參與教育教學(xué)改革和創(chuàng )新實(shí)踐。
�。�3）加強教師團隊建設，促進(jìn)教師之間的交流與合作，形成合力。
3. 學(xué)校管理方面：
�。�1）完善學(xué)校各項管理制度，確保制度執行到位。
�。�2）加強學(xué)校信息化建設，提高管理效率和信息化水平。
�。�3）強化安全管理，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全。
三、實(shí)施步驟
1. 制定詳細的工作計劃，明確各項任務(wù)的責任人、時(shí)間節點(diǎn)和具體要求。
2. 加強組織領(lǐng)導，成立目標管理工作領(lǐng)導小組，負責統籌協(xié)調和監督落實(shí)。
3. 定期開(kāi)展督查和評估工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行整改。
4. 加強與家長(cháng)和社會(huì )的溝通與聯(lián)系，形成共育合力，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
本小學(xué)學(xué)校目標管理工作方案的實(shí)施，將有助于提升學(xué)校整體管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。我們將不斷總結經(jīng)驗，完善方案，努力將我校打造成為一所具有特色、高水平的小學(xué)，為培養更多優(yōu)秀人才做出積極貢獻。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標管理工作方案4
為強化教育教學(xué)管理，激發(fā)教職工潛能，提高工作效率，增強發(fā)展活力，根據縣政府“辦活職成教育”的要求和中心“搶抓機遇、強化管理、爭創(chuàng )示范、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展”的總體工作思路，結合工作實(shí)際，特擬定本方案。
一、班級目標管理對象
1、現有班級。
2、擬招班級。
3、鼓勵掛牌招生班級。
二、班主任和任課教師的聘任
1、班主任的聘任：
教師本人申請，專(zhuān)業(yè)部擬聘推薦，學(xué)生科考核備案，學(xué)校同意后聘任。
2、任課教師的聘任：
教師本人申請，班主任擬聘推薦，專(zhuān)業(yè)部考核，教務(wù)科審核備案，學(xué)校同意后聘任。
聘任原則：
�。�1）中心在編在崗的教職工均屬聘任對象。
�。�2）科室負責人被聘需經(jīng)分管領(lǐng)導同意，科室人員被聘須經(jīng)科室負責人同意，且工作量不能超過(guò)滿(mǎn)工作量的1/2。
�。�3）專(zhuān)業(yè)教師確需校外聘任的由班主任將擬聘人員名單交教務(wù)科審核備案后報中心行政同意后聘任。
�。�4）各部?jì)冉處煿ぷ髁繎篌w相當，相差不宜超過(guò)10節/周。
三、目標管理及職責
1、實(shí)行以班級為單位，以班主任為責任人的教育教學(xué)目標管理制度。
2、班級目標管理在專(zhuān)業(yè)部?jì)冗M(jìn)行，接受專(zhuān)業(yè)部和學(xué)校管理，以專(zhuān)業(yè)部為主。
3、由班主任會(huì )同任課教師在部的領(lǐng)導下對班級教育教學(xué)等工作實(shí)行全面管理，全面負責。
4、班級學(xué)生流失率控制在6%以?xún)�，若流失率低于或高�?%，由中心對其實(shí)施獎懲。
5、因班主任對班級管理不善造成學(xué)生流失，中心將對班主任進(jìn)行問(wèn)責并實(shí)施懲處；因任課教師在教育教學(xué)活動(dòng)中出現問(wèn)題造成學(xué)生流失，由班主任對任課教師進(jìn)行問(wèn)責并上報中心進(jìn)行處理。
四、目標管理經(jīng)費及獎懲辦法
中心確定每生每學(xué)期管理經(jīng)費基數為a (a為變量，由主任會(huì )確定)。
班級目標管理經(jīng)費每月按下列標準劃撥
39人以下班級為：98%a×班級人數÷5×1
40-49人班級為：100%a×班級人數÷5×1
50人以上班級為：102%a×班級人數÷5×1
1、班級學(xué)生流失率在6%以?xún)劝瓷鲜鰳藴蕡绦�，高�?%，每上升一個(gè)百分點(diǎn)扣管理經(jīng)費a元，累計計算。
2、教師基本工作量為12節/周含晚自習，在編在崗工作量一學(xué)期均不足50%的不發(fā)節假日津貼，一學(xué)年都不足50%的視為落聘人員對待，不足80%的只發(fā)50%的節假日津貼，80%以上按比例計發(fā)�；ヅ蓪W(xué)習人員任課3個(gè)月以上不足50%的退回原單位。
3、完成工作管理的班主任，經(jīng)專(zhuān)業(yè)部和學(xué)生科共同考核，班主任津貼按每生不少于7元的標準在班級包干經(jīng)費中列支。
4、若因班級管理出現重大問(wèn)題，給中心造成一定負面影響的直接責任人和班主任不得評優(yōu)、評先；造成重大負面影響的，中心有權對班級管理責任人及教學(xué)人員進(jìn)行整改，直至重組;并對其相關(guān)責任人的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)降低一級聘任使用。
5、中心鼓勵教師實(shí)行掛牌招生組建新班級，組建新班級按110%a×班級人數進(jìn)行目標管理經(jīng)費計發(fā)。
6、校外自主招生組建班級須經(jīng)中心審批同意后組建，班級目標管理經(jīng)費按105%a×班級人數進(jìn)行計發(fā)，并按中心班級目標管理實(shí)施方案執行。班級管理和教育教學(xué)工作相關(guān)問(wèn)題與中心簽定協(xié)議后實(shí)施。
7、學(xué)校農村勞動(dòng)力轉移培訓需臨時(shí)聘用任課教師時(shí)，專(zhuān)業(yè)部和教務(wù)科應首先妥善安排相關(guān)的教學(xué)人員，被征派的教師應無(wú)條件服從安排，學(xué)生科及相關(guān)的班主任須全力配合。培訓教師的待遇按超課時(shí)費計發(fā)辦法計發(fā)。
8、學(xué)校原定制度中若有與本方案沖突的規定，以本方案規定為準；本方案自公布之日起試行，有關(guān)未盡事宜由校長(cháng)會(huì )議予以解釋。
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標管理工作方案5
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，我校秉承“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，致力于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的全面提升。本目標管理工作方案明確學(xué)校管理工作的方向和目標，確保各項工作的有序開(kāi)展，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
一、管理原則
1. 科學(xué)規劃：結合學(xué)校實(shí)際，制定科學(xué)合理的發(fā)展規劃，確保目標管理工作的針對性和實(shí)效性。
2. 民主參與：充分發(fā)揮教職工、學(xué)生和家長(cháng)的積極性，廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
3. 精細管理：注重細節，強化過(guò)程管理，確保各項工作的落實(shí)和執行。
4. 持續改進(jìn)：建立健全評估反饋機制，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，不斷優(yōu)化管理工作。
二、工作目標
1. 教學(xué)質(zhì)量提升：通過(guò)優(yōu)化課程設置、改進(jìn)教學(xué)方法、加強師資培訓等措施，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生學(xué)業(yè)水平穩步提升。
2. 學(xué)生綜合素質(zhì)培養：開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，注重學(xué)生德育、體育、美育等方面的培養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3. 校園安全管理：加強校園安全制度建設，提高師生安全意識，確保校園安全穩定。
4. 家校合作共建：加強家校溝通，促進(jìn)家校合作，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
三、實(shí)施措施
1. 教學(xué)管理方面：
�。�1）完善教學(xué)管理制度，規范教學(xué)行為，確保教學(xué)秩序井然。
�。�2）加強教師隊伍建設，提高教師教育教學(xué)水平，鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)研究和實(shí)踐。
�。�3）定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取改進(jìn)措施。
2. 學(xué)生管理方面：
�。�1）建立健全學(xué)生檔案管理制度，完善學(xué)生評價(jià)體系，確保評價(jià)公正、客觀(guān)。
�。�2）加強學(xué)生日常行為規范教育，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
�。�3）積極開(kāi)展心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理健康發(fā)展，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3. 校園安全管理方面：
�。�1）制定校園安全管理制度和應急預案，加強安全設施建設和維護。
�。�2）定期開(kāi)展安全教育和演練活動(dòng)，提高師生安全意識和應對能力。
�。�3）加強校園周邊環(huán)境整治，確保校園周邊環(huán)境的安全穩定。
4. 家校合作方面：
�。�1）定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校之間的溝通和交流。
�。�2）開(kāi)展家長(cháng)進(jìn)校園活動(dòng)，讓家長(cháng)更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。
�。�3）建立家校共育機制，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
四、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導：成立目標管理工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保各項工作的順利推進(jìn)。
2. 強化監督考核：建立健全監督考核機制，定期對各項工作進(jìn)行檢查和評估，確保工作目標的達成。
3. 提供經(jīng)費保障：根據工作需要，合理安排經(jīng)費預算，確保各項工作的順利開(kāi)展。
本目標管理工作方案的實(shí)施，將有力推動(dòng)我校管理工作的規范化、科學(xué)化和精細化。我們將繼續堅持以學(xué)生為中心，以質(zhì)量為核心，不斷創(chuàng )新管理模式和方法，努力打造一所具有特色、高水平的小學(xué)學(xué)校。同時(shí)，我們也期待在全體師生的共同努力下，實(shí)現學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展和學(xué)生的全面成長(cháng)。
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