2022年小學(xué)植樹(shù)節總結
一、植樹(shù)節介紹
是按照法律規定宣傳保護樹(shù)木，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內容的節日。按時(shí)間長(cháng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周和植樹(shù)月，共稱(chēng)為國際植樹(shù)節。提倡通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情、意識到環(huán)保的重要性。
2020年7月1日起，施行新修訂的《中華人民共和國森林法》，明確每年3月12日為植樹(shù)節。
二、2022年小學(xué)植樹(shù)節總結（精選10篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的2022年小學(xué)植樹(shù)節總結（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)植樹(shù)節總結1
3月12日是一年一度的植樹(shù)節，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結合我校環(huán)保教育內容，在本中隊開(kāi)展了形式多樣的植物種植實(shí)踐體驗活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了全體學(xué)生的踴躍參與�，F將活動(dòng)總結如下：
3月1日，在中隊活動(dòng)時(shí)號召全體學(xué)生：人人參與植樹(shù)節護綠、養綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時(shí)間搜集樹(shù)木的知識，植樹(shù)節的來(lái)歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開(kāi)小組會(huì )議。各小組分別圍繞“愛(ài)綠護綠”為主題開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)。有的小組以“保護樹(shù)木、人人有責”、“綠色的朋友”、“小樹(shù)，伴我成長(cháng)”等主題開(kāi)展了活動(dòng)；有的小組組織隊員組成義務(wù)講解員，為大家講解環(huán)保植樹(shù)知識；有的小組則集思廣意，發(fā)出“植樹(shù)造林”倡議書(shū)。在本中隊濃濃的“愛(ài)綠護綠”活動(dòng)氛圍中，全體少先隊員紛紛行動(dòng)起來(lái)，人人爭做護綠小衛士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。
利用6日、7日的周末時(shí)間，號召學(xué)生親手種下一顆種子，細心觀(guān)察植物生長(cháng)過(guò)程并記錄下來(lái)。
結合我校校園綠化活動(dòng)，從8日開(kāi)始，本周進(jìn)行了集體綠化活動(dòng)，在同學(xué)和老師的共同勞動(dòng)中，一顆顆小樹(shù)苗被種在了綠化帶里面，看著(zhù)被同學(xué)們打扮得美麗的校園，大家都笑了。
3月18日下午，全班同學(xué)以小組為單位，認養校內綠化植物，開(kāi)展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動(dòng)。
3月25日下午，以小組為單位開(kāi)展植物生長(cháng)過(guò)程我知道活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們把種植的過(guò)程和大家交流，進(jìn)一步加深了對植物的了解。
這次活動(dòng)的主題是“綠色暢想”，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們對植物的認識進(jìn)一步加深，提高了環(huán)保意識、生態(tài)意識，為學(xué)校和社會(huì )增添了綠色�，F在，全體學(xué)生愛(ài)護綠化的氛圍蔚然成風(fēng)，人人爭做護綠小衛士，大家都愿意為學(xué)校的綠化出一份力。
小學(xué)植樹(shù)節總結2
3月12日，第xx個(gè)植樹(shù)節帶著(zhù)濃濃的春意姍姍而來(lái)。平遠二小鄉村學(xué)校少年宮以“我與小樹(shù)同成長(cháng)”為主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)引導孩子們愛(ài)綠、護綠，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。
11日一早，學(xué)校通過(guò)廣播發(fā)出倡議書(shū)，號召孩子們人人參與植樹(shù)節愛(ài)綠、護綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。下午，在平遠二小的校園里，一派繁忙熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，五年級一班的60多名小學(xué)生，正在輔導老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展植樹(shù)造林的活動(dòng)。在輔導老師的指揮下，孩子們有的忙著(zhù)拉線(xiàn)測量行距株距，有的忙著(zhù)挖坑打塘，有的忙著(zhù)放苗，有的忙著(zhù)填土，有的忙著(zhù)澆水，別看孩子們個(gè)頭矮小，但干起活來(lái)有模有樣，一點(diǎn)也不含糊。大家分工明確，個(gè)個(gè)干勁十足，配合默契，用自己的勞動(dòng)為校園增添一抹新綠。短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一排排整齊的樹(shù)木就種植完畢了。春風(fēng)中，看著(zhù)一棵棵充滿(mǎn)生機和希望的樹(shù)苗植入草地，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)幸福的成就感。
據了解，此次活動(dòng)，三、四年級學(xué)生還主動(dòng)把好的花苗、盆栽帶到班里，建設“植物角”，美化教室;五、六年級學(xué)生以“植樹(shù)節”為主題，開(kāi)展手抄報評比活動(dòng)，并將評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
小學(xué)植樹(shù)節總結3
為進(jìn)一步增強學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識和社會(huì )責任感，16日，流沙坡小學(xué)少先隊組織20名少先隊代表開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)。上午九點(diǎn)整，學(xué)生們整裝待發(fā)，揮舞著(zhù)大隊旗精神抖擻地趕赴活動(dòng)地點(diǎn)。本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導的大力支持與配合，學(xué)校德育處、教導處及體育組全程配合，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展特別順利。
到達植樹(shù)場(chǎng)地后，大隊輔導員杜蓉老師向學(xué)生們統一講解了植樹(shù)過(guò)程中的注意事項后，學(xué)生們馬上就行動(dòng)起來(lái)了。他們兩三人一組，三五人一群，有的揮著(zhù)鐵鍬挖坑，有的把樹(shù)苗放在坑里扶正，有的培土，有的澆水……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎。他們相互間既有明確的分工又有合作的樂(lè )趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們你說(shuō)我笑，相互討論如何才能把樹(shù)苗種得更好、讓樹(shù)苗長(cháng)得更快，整個(gè)勞動(dòng)基地到處充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛、和諧的音符。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，一行行排列整齊的樹(shù)苗挺立在了山坡上。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！崩蠋熀秃⒆觽兎N下的不僅僅是一株株小樹(shù)苗，更是一份幸福與希望。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，使學(xué)生們了解了植物對生態(tài)平衡以及人類(lèi)生存的重要性，提高了愛(ài)樹(shù)護樹(shù)的意識，并促使大家將這種意識化為行動(dòng)，從身邊小事做起，切實(shí)做到愛(ài)護樹(shù)木，保護樹(shù)木，在孩子的心里播下了綠色的希望。
小學(xué)植樹(shù)節總結4
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感；增強愛(ài)護樹(shù)木的能力，朝邑鎮中心小學(xué)特將3月10日——20日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
為了更好的開(kāi)展活動(dòng)我們成立了植樹(shù)護樹(shù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
成員：各班主任
學(xué)校召開(kāi)了由全校師生參加的專(zhuān)題會(huì )，講解了有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義。要求學(xué)生人人寫(xiě)下了植樹(shù)護樹(shù)決心書(shū)，立下了保證。
全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng)，深化了學(xué)生的思想意識。舉行了植樹(shù)繪畫(huà)比賽各班班主任將選出的'優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍；
我校高年級學(xué)生創(chuàng )作了愛(ài)苗護樹(shù)標語(yǔ)，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護花草樹(shù)木！
組織學(xué)生進(jìn)行了對樹(shù)木澆水松土活動(dòng)，同學(xué)們干得熱火朝天。澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節活動(dòng)，加深了學(xué)校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
小學(xué)植樹(shù)節總結5
我校積極響應20xx年創(chuàng )模、創(chuàng )森及xx保護的有關(guān)文件精神，在20xx年x月xx日植樹(shù)節來(lái)臨之際，全校以班為單位舉行了一次“我為班級添綠色”為主題的班隊活動(dòng)。
x月xx日，各班的學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于“植樹(shù)節的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)�！�、“xx植物介紹”為主題的兒童畫(huà)、手抄報交到了老師手中，各班班主任選出了優(yōu)秀作品張貼于本班德育園地，營(yíng)造綠化氛圍。還有的學(xué)生呼吁同學(xué)們將綠色帶進(jìn)班級，營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習環(huán)境，大家都積極主動(dòng)地帶來(lái)了各種各樣的植物，精心裝扮教室，細心的老師們?yōu)榱俗屩参锬茉诮淌易聣殉砷L(cháng)，還讓學(xué)生們互相交流自己帶的植物的生活習性。通過(guò)此次活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識，大家都積極地參與到活動(dòng)中來(lái)，為了美化我們的校園，也為了美化我們的國家，貢獻自己的力量！
小學(xué)植樹(shù)節總結6
在第xx個(gè)植樹(shù)節來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，xx教育辦各校園積極行動(dòng)，愛(ài)綠護綠，爭做綠色使者。
x月xx日舉行了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)體驗基地的啟動(dòng)儀式。校長(cháng)xx發(fā)表了講話(huà)，并為基地揭牌；接為各班級授予責任地標示牌。請校外老農作為種植技術(shù)員，現場(chǎng)為學(xué)生講解示范種植要領(lǐng)。今后，學(xué)校將定期組織各班同學(xué)到基地勞動(dòng)，為蔬菜澆水、施肥，體會(huì )勞動(dòng)的樂(lè )趣和收獲的喜悅。
xx小學(xué)利用國旗下講話(huà)，發(fā)出了＂愛(ài)護花草樹(shù)木，珍惜綠色——生命的顏色＂的倡議，倡導學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)，人人為班級、為學(xué)校增添綠色，為凈化、美化環(huán)境出一份力，發(fā)起了＂綠化校園＂的植樹(shù)活動(dòng)。
組織孩子們與社區＂對話(huà)＂，積極參與社區的綠化行動(dòng)，開(kāi)展＂澆灌一棵小樹(shù)，綠一方凈土＂的植樹(shù)節愛(ài)樹(shù)護樹(shù)活動(dòng)。
x月xx日下午，老師們帶領(lǐng)孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進(jìn)幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小蔥等等，體驗種植所帶來(lái)的快樂(lè )。
開(kāi)展了＂我和小樹(shù)同成長(cháng)＂的主題活動(dòng)課，為小樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影、比比高——和＂樹(shù)姐姐＂（扮演）做游戲，發(fā)揮出綠化校園后的自豪與自律。開(kāi)展了以＂愛(ài)綠護綠＂為主題的紀念活動(dòng)，倡導學(xué)生們積極參與到植樹(shù)綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者。
�。⒁黄G葉，承載著(zhù)溫馨與和睦；一片綠蔭，承載著(zhù)安逸與和諧；一片綠林，承載著(zhù)我們對于家園的眷戀與熱愛(ài)。然而，如今的家園卻遭受著(zhù)各種破壞：溫室效應、沙塵暴……無(wú)一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來(lái)，領(lǐng)取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美好的家園�。⑦@是xx中學(xué)學(xué)生會(huì )x月xx日下午在學(xué)校文化長(cháng)廊里展示出的＂xxx＂植樹(shù)節主題活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。
據悉，該活動(dòng)持續了x天，受到同學(xué)們的熱烈歡迎，約有xx人次參加了主題活動(dòng)。xx中學(xué)學(xué)生會(huì )利用＂xxx＂植樹(shù)節這一主題，創(chuàng )新開(kāi)展了領(lǐng)�。⑾ＭN子＂、有獎競答、題詞＂綠色希望＂等活動(dòng)形式，有效提高了學(xué)生呵護綠色的責任心，增加對植物生長(cháng)的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識。通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們能親身體驗到勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)保護自然、熱愛(ài)自然的情感，也增強了學(xué)生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學(xué)生心里。
小學(xué)植樹(shù)節總結7
一年一度的“植樹(shù)節”馬上就要到了。今天，在“植樹(shù)節”來(lái)臨之際，小學(xué)師生在大隊輔導員的帶領(lǐng)下，手拿植樹(shù)工具和樹(shù)苗，來(lái)到了校園內的勞動(dòng)基地進(jìn)行了植樹(shù)活動(dòng)。
首先，由輔導員以班級為單位進(jìn)行地段分配。然后，同學(xué)們在各班主任的帶領(lǐng)之下進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。各班學(xué)生帶來(lái)了木瓜樹(shù)、桔子樹(shù)、長(cháng)青樹(shù)等不同樹(shù)種，有些班級的學(xué)生還帶來(lái)了一些菜苗種在樹(shù)苗的旁邊以增加周?chē)臻g的利用。老師說(shuō)完注意事項之后，同學(xué)們馬上就行動(dòng)起來(lái)了。有的挖坑;有的扶樹(shù)苗;有的澆水;忙得不亦樂(lè )乎。他們既做了明確分工又體驗到了合作的樂(lè )趣。在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們不時(shí)地問(wèn)老師要怎樣才能種得更好、讓樹(shù)苗長(cháng)得更快，征求老師的寶貴意見(jiàn);他們說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、互相爭論著(zhù)，讓整個(gè)勞動(dòng)基地甚至整個(gè)校園都充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。
最后，輔導員檢查活動(dòng)的現場(chǎng)，表?yè)P了每個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)生，同學(xué)們在一片笑聲中離開(kāi)了學(xué)校。
小學(xué)植樹(shù)節總結8
以往的植樹(shù)節我都會(huì )帶領(lǐng)班上的學(xué)生了解保護環(huán)境的相關(guān)知識，也許是條件所限的緣故導致我并沒(méi)有特地組織過(guò)相應的植樹(shù)節活動(dòng)，今年在學(xué)校的安排下讓我獲得了策劃活動(dòng)的契機并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)到了不少有關(guān)植樹(shù)節的知識，因此我能夠體會(huì )到自身職責的重要性并在組織植樹(shù)節活動(dòng)中付出了不少努力，令人感到高興的是植樹(shù)節活動(dòng)的結束也讓參與的學(xué)生得到了不小的成長(cháng)。
這次組織的植樹(shù)節活動(dòng)主要有保護環(huán)境知識競賽以及盆栽觀(guān)察日記兩個(gè)項目，前者讓學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)也令他們體會(huì )到保護環(huán)境的重要性，后者則是通過(guò)學(xué)生自己培養盆栽并在植物成長(cháng)的過(guò)程中進(jìn)行觀(guān)察從而明白植物是大自然不可缺少的一部分，盡管活動(dòng)項目比較少且沒(méi)有帶領(lǐng)學(xué)生參與到植樹(shù)工作中去卻是現階段適合他們學(xué)習的方式，因此我在活動(dòng)之前便進(jìn)行了大量的準備并對進(jìn)行知識競賽的場(chǎng)地進(jìn)行了布置，而且我也布置了特殊的家庭作業(yè)從而讓他們回家查找有關(guān)環(huán)境保護的知識并寫(xiě)下自己的感想。
在知識競賽中為了保證公正性從而選擇了搶答的比賽機制，既要培養學(xué)生回答問(wèn)題的信心也要讓他們加強對這方面知識的學(xué)習，回答正確的學(xué)生自然會(huì )因此感到高興并為了繼續得到嘉獎而積極應對競賽，回答錯誤的學(xué)生則會(huì )反思自身知識面的不足并為了不再犯錯而加強這方面的學(xué)習，除此之外我們還為分數較高的學(xué)生準備了教輔資料之類(lèi)的禮品從而激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情，也許是臨時(shí)組織這次活動(dòng)的緣故導致大部分學(xué)生的準備并不夠充分，因此在后續的教學(xué)工作中應該加強這方面的教導才行。
至于盆栽觀(guān)察日記則是要求學(xué)生自己培養盆栽中的植物并進(jìn)行相應的觀(guān)察，由于準備持續進(jìn)行下去的活動(dòng)因此可以取得比預期更好的效果，通過(guò)課堂提問(wèn)的形式了解到學(xué)生培養盆栽的情況并引起他們對自身的反思，事實(shí)上若是能夠小心呵護盆栽中的植物并具備相應的責任心完全能夠將其培養得很好，因此布置這項作業(yè)也是希望讓學(xué)生在觀(guān)察盆栽的過(guò)程中培養自身的責任心，當他們明白培養盆栽的不易以后自然就會(huì )體會(huì )到植樹(shù)之類(lèi)的綠化工作的重要性了。
雖然植樹(shù)節活動(dòng)只有兩個(gè)項目卻也是經(jīng)過(guò)了我與其他老師的探討總結出來(lái)的，因此當活動(dòng)結束以后看到學(xué)生們都若有所思的樣子自然意味著(zhù)取得了預期的效果，只不過(guò)在做好總結的同時(shí)也要反思植樹(shù)節活動(dòng)中做得不夠的地方才行。
小學(xué)植樹(shù)節總結9
3月12日下午3點(diǎn)40，兩院志愿者齊聚南湖校門(mén)口，在相關(guān)老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導后，植樹(shù)活動(dòng)拉開(kāi)序幕。因種植樹(shù)苗為法國梧桐，苗貴且大，在種植過(guò)程中，志愿者謹遵指導，男生主要負責用鋤具挖坑，女生主要負責抬苗澆水。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程盡然有序。種樹(shù)期間因我院志愿者有課未能及時(shí)趕到，土建志愿者優(yōu)先拿到了鋤具及搶先占得易于挖坑的地面，盡管我院志愿者多為女生，但同學(xué)們不甘落后，不怕困難積極尋找活動(dòng)工具和種植地點(diǎn)。在缺乏勞動(dòng)工具的情況下任然出色完成了植樹(shù)活動(dòng)。
下午4時(shí)左右，在班長(cháng)帶領(lǐng)志愿者四十余人，迎著(zhù)春風(fēng)，踏著(zhù)芬芳，來(lái)到了園博園參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。在現場(chǎng)工作人員說(shuō)明了植樹(shù)的要求和方法之后，同學(xué)們熱情高漲，開(kāi)始行動(dòng)了。平常連鋤頭都沒(méi)有摸過(guò)的同學(xué)們，此刻卻有板有眼地當起了“園藝工程師”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶樹(shù)苗、有的澆水，熱鬧的場(chǎng)面溫馨而快樂(lè )。一眨眼的功夫，在同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)下，樹(shù)苗便“亭亭玉立”在沃土上。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿(mǎn)心歡喜。
植樹(shù)過(guò)程中兩院志愿者互幫互助，共同完成植樹(shù)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間校長(cháng)及其他教授老師也親自參加到活動(dòng)中，為志愿者起到了示范帶頭作用，令志愿者精神奮發(fā)�；顒�(dòng)5點(diǎn)半接近尾聲，活動(dòng)結束后兩院志愿者合影留戀，活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
在活動(dòng)過(guò)程中我院志愿者發(fā)揚了“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，積極面對困難，敢于迎難而上，展現了我院志愿者良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)活動(dòng)中暴露出的問(wèn)題更值得我們討論和深思，以便在今后的活動(dòng)中杜絕這些問(wèn)題，活動(dòng)中一些志愿者沒(méi)充分發(fā)揮自己的活動(dòng)積極性，在工具不夠的情況下干脆置身事外，站在一邊看別人勞動(dòng)，這種情況極不利于組織內部成員之間的團結，還助長(cháng)了干和不干一個(gè)樣，還不如不干的歪風(fēng)邪氣，同時(shí)不利于組織的優(yōu)化強大。另外活動(dòng)工具的分配不均造成了人和工具的閑置，降低了植樹(shù)效率。希望在下次的活動(dòng)中能積極協(xié)調使活動(dòng)更有序。
總之，這次活動(dòng)還是比較成功的，活動(dòng)體現了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保的良好風(fēng)貌，實(shí)現了綠化校園，獻禮校慶的目標，同時(shí)在活動(dòng)中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)，也通過(guò)活動(dòng)加深了志愿者彼此之間的了解，深化了彼此間的友誼。
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感;增強愛(ài)護樹(shù)木的能力，我校特將3月10日16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹(shù)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：
1、了解植樹(shù)節的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識講座;
2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;
3、低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(cháng)”主題繪畫(huà)大賽;
4、中年級學(xué)生可創(chuàng )樹(shù)護綠標語(yǔ)，制作標語(yǔ)牌;
5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義;3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹(shù)節為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動(dòng)的要求;3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著(zhù)自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹(shù)的畫(huà)交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營(yíng)造綠化氛圍;五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設計創(chuàng )作了十幾條愛(ài)苗護綠標語(yǔ)，不僅語(yǔ)言凝練，而且制作精美。
下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標語(yǔ)小心翼翼地懸掛于校內外的花草樹(shù)木上，以提醒師生及行人：要愛(ài)護花草樹(shù)木!將整個(gè)活動(dòng)推向的是六年級學(xué)生集體給小樹(shù)苗澆水活動(dòng)：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來(lái)水桶、灑水壺、鐵锨等勞動(dòng)工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、松土，場(chǎng)面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說(shuō)：“老師您看，我們給小樹(shù)苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。
此次植樹(shù)節活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
小學(xué)植樹(shù)節總結10
20xx年x月x日，x年級x班的學(xué)生和家長(cháng)在家委會(huì )的組織帶領(lǐng)下，來(lái)到了x河邊，開(kāi)展了x年級第x學(xué)期第x次戶(hù)外親子活動(dòng)：植綠護綠活動(dòng)。
上午x時(shí)左右，迎著(zhù)徐徐微風(fēng)，參加活動(dòng)的學(xué)生和家長(cháng)們陸續來(lái)到沂河西岸，開(kāi)始了當天的植綠活動(dòng)。
我們的植樹(shù)任務(wù)分配在第x組，需要種植xx棵樹(shù)。接到任務(wù)后，同學(xué)們便自愿組合，有的是媽媽帶著(zhù)兒子，有的是爸爸帶著(zhù)女兒，有的是全家總動(dòng)員，有的是幾個(gè)家庭一起干，紅紅火火、爭先恐后地干了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸把樹(shù)放進(jìn)樹(shù)坑，女兒扶著(zhù)，媽媽和兒子培土，然后大家將土踩實(shí)，一棵樹(shù)就種好了�！拔曳N了x棵了”，“我種了x棵了”。不一會(huì )兒，小朋友們的歡呼聲便此起彼伏。僅僅x個(gè)多小時(shí)，大家便完成了xx棵樹(shù)的種植任務(wù)。干的最多的同學(xué)種了xx棵樹(shù)。
由于今天氣候干燥，活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中塵土飛揚。任務(wù)完成后，許多同學(xué)都灰頭土臉，頭發(fā)也像趕了氈。但是同學(xué)們看著(zhù)栽好的樹(shù)苗，憧憬著(zhù)未來(lái)幾年后的一片片綠蔭，大家無(wú)不歡呼雀躍，毫無(wú)怨言。最重要的是，同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦，也領(lǐng)悟到了優(yōu)美的自然環(huán)境需要靠辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng )造。
活動(dòng)結束后，同學(xué)們歡快的站在剛剛種好的樹(shù)苗前合影留念，在同學(xué)們“西瓜甜不甜？甜！”的歡呼聲中，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
活動(dòng)結束后，孩子以我和小樹(shù)的對話(huà)為主題，完成了愛(ài)護小樹(shù)，從我做起的小畫(huà)報。感謝孩子們，你們又一次讓我們感覺(jué)到你們是最棒的，加油。感謝家長(cháng)們的積極參與，你們的表率作用是對孩子們最好的教育。感謝家委會(huì )的精心組織，為x（x）班的孩子和家長(cháng)們提供了一個(gè)良好的活動(dòng)和交流的平臺。
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