小學(xué)一年級防震減災安全教育教案
遇地震，莫驚慌，保鎮靜，少傷亡。先顛簸，是近震，只搖晃，震必遠。是遠震，不用管，若近震，莫等閑。住樓房，別慌張，到小間，暫躲藏。廚與廁，牢又堅，跨度小，較安全！下面是小編為大家整理的小學(xué)一年級防震減災安全教育教案（精選11篇），希望對您有所幫助！
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案1
教學(xué)目標：
1、知識與技能：引導小朋友了解防災減災的知識，通過(guò)學(xué)習增長(cháng)避災，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現方法，創(chuàng )作出以防災減災為主題的美術(shù)作品。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)查找資料、觀(guān)看視頻、自主探究等方法、引導小朋友學(xué)習防災減災知識，增長(cháng)自救技能，并能在造型表現活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現出來(lái)。
3、認識防災減災在人們生活中的重要性，增強小朋友的安全意識，培養小朋友關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：
了解防災減災知識，增長(cháng)避災、自救的技能，運用造型表現的方法創(chuàng )作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn)：
思考、體會(huì )防災減災對人民生活的重要性。
教學(xué)準備：
查找有關(guān)防災減災的資料。
導入新課：
教師：災害的種類(lèi)很多，按照起因的不同可分為自然災害和人為災害兩大類(lèi)，它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務(wù)損失。今天，我們就來(lái)學(xué)習《防災減災》。
講授新課：
了解常見(jiàn)人為災害及防護知識。
1、火災。教師：“災”字怎么寫(xiě)？出示“災”的藝術(shù)字。水火無(wú)情，生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災。請小朋友們看視頻，說(shuō)一說(shuō)火災帶來(lái)了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見(jiàn)的一種災害。多數事故是由于違反交通規則造成的。作為行人，我們應怎樣避免發(fā)生交通意外呢？
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會(huì )怎么做？請每組小朋友派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景：一個(gè)小朋友不小心從體育器材上摔下來(lái)了，你會(huì )怎么做？提示小朋友在觀(guān)看表演的同時(shí)，觀(guān)察受傷小朋友的動(dòng)作和表情是怎樣的，其他小朋友有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫(huà)，示范人物動(dòng)作、表情，合理安排構圖。
4、出示課件和觀(guān)看視頻了解自然災害及防護知識。請小朋友分組討論，并介紹防災措施和場(chǎng)景。感受畫(huà)面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫(huà)。提問(wèn)：作品向我們宣傳了哪些防災知識？它們是如何表現防災減災的？出示更多作品，提問(wèn)：畫(huà)面中表現了哪些災害情景？說(shuō)一說(shuō)，作品是用什么方式表現的？課件中的構圖都不相同，請小朋友觀(guān)察對比，說(shuō)一說(shuō)哪幅構圖好，為什么？這樣的畫(huà)面可以怎樣調整？
作業(yè)設置
用繪畫(huà)的方式，創(chuàng )作一幅以防災減災為題材的作品，組織防災減災小畫(huà)展。
展示評價(jià)
布置展覽，進(jìn)行展示。評價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法；表現生動(dòng)，有細節。
拓展延伸
課件出示，讓小朋友了解更多防災減災知識。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案2
【活動(dòng)主題】
自然災害是無(wú)情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會(huì )我們就來(lái)認識一下地震，也期望大家能在這節課中學(xué)到地震逃生的方法。
【活動(dòng)目的】
1、經(jīng)過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生明白地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護本事，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
【活動(dòng)準備】
視頻播放，ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)主題：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
在漫長(cháng)的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
“防險之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否明白注意安全、注意防震減災的重要性惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今日，經(jīng)過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險，為我們的生命加一把鎖。
二、地震知識知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識，感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。
1、展示地震后的相關(guān)圖片。
2、了解唐山大地震(播放視頻)，汶川地震。
三、地震防護知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患。
1、地震發(fā)生時(shí)如何應對。
(播放地震逃生教育短片)
2、補充：強震過(guò)后如何自救。
A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，堅持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難;先救近，后救遠。
四、地震無(wú)情人有情：獻出自我的一份愛(ài)心。
討論：當地震發(fā)生時(shí)，作為非震區的我們應當怎樣辦
生：
(1)號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、課件展示震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片。
【活動(dòng)小結】
地震十分可怕，因為它不可預測，威力大，可是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航！
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案3
班會(huì )目的：
1.了解有關(guān)地震的基本知識，使學(xué)生做個(gè)防震減災知識的小宣傳員
2.掌握避震要點(diǎn)，提高自救、自護能力
3.培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團結協(xié)作的精神
班會(huì )過(guò)程：
一、宣布班會(huì )開(kāi)始：
同學(xué)們大家好！誰(shuí)都知道”天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。地震屬于自然災害，是人類(lèi)無(wú)法抗拒的。
二、自救比賽
1、演示：在家庭怎樣避震，地震時(shí)在樓房?jì)鹊膽北苷穑?/p>
地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲藏在堅實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉移到開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大�？傊�，震時(shí)可根據建筑物的布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避。因熟睡來(lái)不及躲避者，應當”伏而待定“，切勿仰臥，側過(guò)身來(lái)也能爭得生存的機會(huì )。
住平房避震時(shí)，行動(dòng)要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處于房門(mén)附近，室外無(wú)保障，無(wú)危房或狹巷、可立即跑出室內，已沖出室外的人在短的時(shí)間內，不要急于返回室內。要避開(kāi)高大建筑物，及時(shí)轉移到安全的地方，要避開(kāi)橋梁、危巖滾石地帶，到橋下避震更是錯上加錯。來(lái)不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣即使房子倒塌，由于有殘墻和家具可支撐，亦免傷亡或窒息。
2、搶答：在學(xué)校怎樣避震：
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。
3、演示：在公共場(chǎng)所怎樣避震：
聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護頭部；在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館、地鐵等處選擇結實(shí)的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺；避開(kāi)高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物。
4、班會(huì )活動(dòng)方案、演示：在戶(hù)外怎樣避震：
就地選擇開(kāi)闊地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；用書(shū)包等保護頭部；不要隨便返回室內。避開(kāi)高大建筑物或構筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過(guò)街橋、立交橋上下；高煙囪、水塔下；避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線(xiàn)桿、路燈等；廣告牌、吊車(chē)等。
5、演示：在野外怎樣避震：
避開(kāi)山邊的危險環(huán)境避開(kāi)山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等；避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、元旦主題班會(huì )活動(dòng)方案滑坡，要向垂直與滾石前進(jìn)方向跑，切不可順著(zhù)滾石方向往山下跑；也可躲在結實(shí)的障礙物下，或蹲在地溝、坎下；特別要保護好頭部。
6、搶答：地震時(shí)遇到特殊危險怎么辦：
燃氣泄漏時(shí)：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬(wàn)不要用明火，校園安全主題班會(huì )震后設法轉移。
遇到火災時(shí)：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉移，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。
毒氣泄漏時(shí)：遇到化工廠(chǎng)著(zhù)火，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑，要盡量繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛巾捂住口、鼻。
應注意避開(kāi)的危險場(chǎng)所：生產(chǎn)危險品的工廠(chǎng)，危險品、易燃、易爆品倉庫等。
7、如果被埋壓怎么辦：
搬動(dòng)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴大活動(dòng)空間。注意，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時(shí)再被埋壓；不要隨便動(dòng)用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案4
活動(dòng)目標
1、讓小學(xué)生初步了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的的危害。
2、學(xué)習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。
3、加強小學(xué)生的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類(lèi)帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì )在地震中自救與逃生的基本方法。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、提高小學(xué)生思維的敏捷性。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)地震的錄像，如：玉樹(shù)地震、汶川地震等。
2、有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)ppt。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節：組織小學(xué)生觀(guān)看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震�？赐旰蟠蠹艺勗�(huà)：在錄像中看到哪些場(chǎng)景，這是怎么回事？自己有何感想？
二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向小學(xué)生講述地震的特點(diǎn)與危害：地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。
三、基本環(huán)節：
四、地震中如何逃生？
1、請小學(xué)生討論并說(shuō)說(shuō)如何在地震中逃生？
2、組織小學(xué)生觀(guān)看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。
3、教師總結：在地震中逃生的方法。
五、做法
�、佼數卣鸢l(fā)生時(shí)，（在睡房）小朋友立即抱著(zhù)頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著(zhù)頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；（在教室）小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；（在戶(hù)外）盡量遠離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。
�、诘卣鹜Ｖ�，小朋友立即跑到外面空曠的地方（遠離建筑物、大樹(shù)等），并抱著(zhù)頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。
�、劢逃∨笥眩簽碾y中，逃命最重要，不要想著(zhù)帶走自己喜歡的東西，不要把時(shí)間浪費在穿戴方面等等。
六、結束環(huán)節：（安全演練）讓小學(xué)生練習在地震中逃生、疏散演練，通過(guò)演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線(xiàn)。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒小學(xué)生在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過(guò)程中，要請班上老師配合，避免小學(xué)生在演練過(guò)程中出現意外事故。
七、延伸環(huán)節：讓小學(xué)生收集有關(guān)地震知識的資料，開(kāi)設"地震知識展覽"角。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案5
一、教學(xué)目標：
學(xué)習有關(guān)的地震知識，了解地震時(shí)我們應采取哪些自救措施。提高學(xué)生的自救意識。
二、教學(xué)內容：
地震應急知識
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時(shí)時(shí)處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
老師小結：是��！這多危險��！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。今天我們學(xué)習地震知識。
�。ǘ�、探究新知：地震按其震動(dòng)強度可分為四種：
�。�1）微震。此種地震是小于2級的地震，人是感覺(jué)不到的，只有通過(guò)精密的儀器才可以測定出來(lái)。
�。�2）有感地震。這類(lèi)地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺(jué)到，但一般沒(méi)有什么危險。
�。�3）破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類(lèi)地震會(huì )造成不同程度的危害。
�。�4）強烈的地震。6.5級以上地震，都屬于強烈的地震，這類(lèi)地震具有很強的破壞性。
�。ㄈ�、地震中常見(jiàn)的逃生方法介紹。
地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會(huì )使整座城市處于癱瘓，大地震可使整個(gè)城市頃刻之間化為廢墟；因此，一旦發(fā)生了強烈的地震，很難立刻得到救援。地震時(shí)的傷亡，主要是地震引起的火災和房屋崩塌造成的。
當地震來(lái)臨的時(shí)候，首先不要慌亂，要沉著(zhù)冷靜。馬上趴在地上，同時(shí)要用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下。因為桌子能起到緩沖的作用，用書(shū)包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊。
如果不能躲在桌子底下，那么應該跑到教室的墻角。墻角有個(gè)三角支撐點(diǎn)，東西不會(huì )直接砸在頭上。但是站墻角以一兩人為宜。
第一波大地震過(guò)去之后，老師應該組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，逃到比較空曠的地方�！爸刃颉笔种匾�，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。
在這次四川汶川大地震中，許多中小學(xué)生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學(xué)生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學(xué)生應該怎樣做？今天我們通過(guò)康樂(lè )二小的一場(chǎng)逃生演練，為您進(jìn)行講解。
避震要點(diǎn)：
選擇小開(kāi)間、堅固家具旁就地躲藏；
蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心；
抓住桌腿等牢固的物體；
保護頭頸、眼睛，掩住口鼻；
避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火。
四、作業(yè)：
檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案6
活動(dòng)目標：
�。�、通過(guò)一系列的知識性的活動(dòng)，讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養。
�。�、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識、能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
活動(dòng)內容：
一、談話(huà)導入：最近的日本大地震以及2010年4月14日7時(shí)49分，同2008年5月12日14時(shí)28分一樣，成為世界人民永遠無(wú)法忘記的時(shí)刻，也是我們華夏兒女亙古無(wú)法撫平的傷疤。玉樹(shù)縣機古鎮，伴隨著(zhù)大地劇烈的顫動(dòng)，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動(dòng)？而曾經(jīng)那個(gè)依山傍水的人間天堂，無(wú)情的離開(kāi)了熱愛(ài)它的親人們，狼狽的一幕幕糾結著(zhù)億萬(wàn)民眾的心，隱隱作痛。
二、了解地震的危害
說(shuō)一說(shuō)地震都會(huì )給我們帶來(lái)什么危害？
1、城市：建筑倒塌、地下管線(xiàn)斷裂、燃氣泄漏、水源污染、人員傷。
2、山區：山體滑坡、水庫垮壩等。
3、海上：海嘯、風(fēng)暴潮等。
三、了解地震前的征兆
1、前震：大地震前經(jīng)常會(huì )有小震發(fā)生，多的可達幾十至幾百次。
2、大氣異常：震前，特別是大震前，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些反常的大氣物理現象。如：狂風(fēng)暴雨、大雪、大旱、大澇、溫度的驟然變化等。
3、出現地聲：震前幾分鐘、幾小時(shí)，甚至幾天，會(huì )有聲音從地下深處傳來(lái)。聲音越大越沉悶，震級也越大。這是大自然向人類(lèi)萬(wàn)物發(fā)出的警報。
4、動(dòng)物反應異常：興奮型異常：驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、群遷等。抑制型異常：行動(dòng)遲緩、發(fā)呆發(fā)癡、不肯進(jìn)食等。生活習性變化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸等。
5、地光現象：震前常常伴有地光現象發(fā)生，有紅、黃、藍、白、紫等多種顏色。形狀不一，有的呈片狀或球狀，也有的象電火花一樣。地光一般時(shí)間很短，一閃而過(guò)，很難觀(guān)察到。
6、水位異常：震前，地下水的水位往往會(huì )發(fā)生異常變化，有時(shí)甚至會(huì )噴出地面。有時(shí)還會(huì )發(fā)生水質(zhì)的變化，如變味、變色、出氣泡等。
四、如何做好地震預防
1、及時(shí)清理家中（如床下、桌下等）及樓道內的雜物，保持逃生通道的通暢。
2、將家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。
3、將放在高處大而重的物品拿下。定期進(jìn)行家庭防震演習，熟悉躲避地點(diǎn)和逃生路線(xiàn)。
4、家中應準備一個(gè)應急包，放在便于拿到的地方。包內應有手電、食品、礦泉水、應急藥品、簡(jiǎn)單工具等。
5、如已收到權威部門(mén)發(fā)出的地震警告，應立即關(guān)掉家中的液化氣和電源總閥。
五、學(xué)會(huì )自護看地震常識，進(jìn)行總結。
1、室內：應躲在室內結構結實(shí)、能掩護身體的物體下；易形成三角空間的地方；開(kāi)間小、有支撐的地方。如：床下、桌子下、墻角、廁所、貯藏室等。用手護住頭，并遠離窗戶(hù)，避免玻璃被震碎劃傷人。
2、室外：應選擇開(kāi)闊的安全地帶蹲下或趴下。遠離高大建筑物、廣告牌、加油站、化工廠(chǎng)等危險地帶。注意不要在立交橋、過(guò)街橋上停留。
3、山區：避免在山崖下、巖石下、河水旁躲避，防止滾石、滑坡、漲水等意外情況對人體造成傷害。
六、學(xué)會(huì )如何在地震中逃生
1、從地震發(fā)生到房屋倒塌，只有12秒左右的時(shí)間。造成不要驚慌失措，應迅速尋找安全地方躲避，不要貪戀財物。
2、如被壓在倒塌物下，不要隨意搬動(dòng)周?chē)锲�，防止引起更大的塌方�?/p>
3、不要長(cháng)時(shí)間大聲喊叫，保存體力，當附近有人通過(guò)時(shí)，立刻呼喊或有節奏地敲擊物體發(fā)出聲音，向外界求救。
4、不要輕易跳樓，尤其是高層建筑。自救逃生或等待救援還有生存的希望，貿然跳樓會(huì )對生命造成極大威脅。
七、教師總結同學(xué)們，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周?chē)巳旱陌踩�，保護好自己就是為家庭為社會(huì )節約了寶貴的財富，就是為自己未來(lái)的幸福生活做準備。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案7
一、課題單元體驗活動(dòng)：
通過(guò)視頻的觀(guān)看和材料的閱讀，讓學(xué)生了解什么是地震。通過(guò)人們應對地震時(shí)的不同方法與結果的對比，讓學(xué)生了解地震的危害和防震、避震知識的重要，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與活動(dòng)的熱情。
二、開(kāi)展知識競賽，鞏固防震、避震知識
1.把全班分成四個(gè)小組，宣布競賽規則，組織大家積極參與競賽。
2.教師及時(shí)補充或講解，促進(jìn)學(xué)生對防震、 避震知識的了解與熟練掌握。
3.小結各組比賽晴況，評出優(yōu)勝小組。
4.學(xué)生了解競賽規則。
5.小組進(jìn)行競賽。
掌握一定的避震知識是有效避震的關(guān)鍵。采取知識競賽的形式，既可以有效地檢測學(xué)生對防震避震知識的掌握程度，又可以使學(xué)生在競賽中快速掌握新的避震如識。
三、防震小演練
同學(xué)們了解的防震、避震知識真不少！可是，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行” 。讓我們在防震演練中進(jìn)一步提高靈活運用避震知識的能力吧！
1.教師宣讀演練要求。
2.先請個(gè)別同學(xué)按要求演練，再組織全班有效練習。
創(chuàng )設地震中的各種情境，指導學(xué)生演練。
�。�1）地震發(fā)生時(shí)，你正在家中玩耍。
�。�2）地震發(fā)生時(shí)，你正在學(xué)校上課。
�。�3）地震發(fā)生時(shí)，你正在公交車(chē)上。
�。�4）地震發(fā)生時(shí)，你被困在屋里。
活動(dòng)形式：可以先指導后演練，也可以先演練后指導。
活動(dòng)方法：可以借助視頻資料指導演練，也可以拍攝學(xué)生演練時(shí)的視頻或照片，讓學(xué)生對照所了解的地震中的自救自護方法進(jìn)行反思和提高。
3.活動(dòng)結束后，評出 “防震演練小標兵” 。
1.學(xué)生聽(tīng)要求。
2.進(jìn)行演練。
3.學(xué)生交流。課前查找防震避震知識，課上開(kāi)展防震避震知識競賽都是為防震演練作準備的，而平時(shí)的演練又是為地震真正來(lái)臨時(shí)有效應對作準備的。因此，本活動(dòng)設計的重點(diǎn)是創(chuàng )設情境，指導學(xué)生學(xué)會(huì )在地震來(lái)臨時(shí)能沉著(zhù)冷靜地應對各種危機。發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓他們在實(shí)踐演練中掌握防震的方法與技能。
四、學(xué)唱兒歌，掌握應對地震的方法
1.地震的危害雖然很大，但大的地震往往有預兆。只要掌猩一定的方法和技能，科學(xué)地防震避震，地震來(lái)了也是可以應對的。兒歌《地震來(lái)了會(huì )應對》也給我們許多提醒，我們來(lái)學(xué)習學(xué)習吧！
2.播放兒歌《地震來(lái)了會(huì )應對》 ，學(xué)生理解兒歌內容并學(xué)唱兒歌。
地震雖然危險大，小朋友們別害怕。
地震來(lái)了快開(kāi)門(mén)，地動(dòng)不能往外跑。
枕頭書(shū)包護頭上，彎曲身體躲桌下。
大震小震有間隔，抓住機會(huì )往外奔。
萬(wàn)一被困別慌張，隔上一會(huì )敲敲墻，
多尋淡水和食物，保存體力等救助。
五、聽(tīng)兒歌。
學(xué)唱兒歌。朗朗上口的兒歌，形象生動(dòng)，包含了防震避震方法的一些要點(diǎn)，有助于學(xué)生理解記憶。
六、板書(shū)設計單元體驗活動(dòng)：
地震來(lái)了會(huì )應對
七、作業(yè)設計
搜集避震小常識，帶來(lái)和同學(xué)們分享。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案8
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災減災知識。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命�；顒�(dòng)內容：常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對我們說(shuō)了些什么？（交待安全的話(huà)）為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢？一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造，有可能改變人類(lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以，我們要樹(shù)立安全意識，了解一些安全知識，學(xué)會(huì )自我保護，懂得珍愛(ài)自己的生命。
2、板書(shū)班會(huì )主題：防災減災安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì )主題。
二、師生互動(dòng)活動(dòng)：
�。ǎ保�、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。（學(xué)生自由發(fā)言，教師做相應的補充與強調）
�。ǎ玻�、分組討論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？（教師根據學(xué)生發(fā)言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）
2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲(chóng)？
�。ń處煾鶕䦟W(xué)生發(fā)言引導學(xué)生注意：
1.刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹(shù)下、危房邊。
2.打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下，電線(xiàn)下。
3.洪水中的自救。暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內，應及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應按照預定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險。但千萬(wàn)不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。
3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩？（教師根據學(xué)生發(fā)言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。）
4、你知道哪些交通安全知識？（教師根據學(xué)生發(fā)言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道）
�。�3）集體交流，教師引導學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
三、學(xué)生做好相應的筆記。
四、小結。
這節課你有什么收獲？我希望大家通過(guò)這節課的學(xué)習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案9
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得地震防護知識及防其它災害小常識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)生了解4·20雅安地震情況
北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強震感。據雅安市政府應急辦通報，震中蘆山縣龍門(mén)鄉99%以上房屋垮塌，衛生院、住院部停止工作，停水停電。截至2013年4月24日10時(shí)，共發(fā)生余震4045次，3級以上余震103次，最大余震5.7級。受災人口152萬(wàn)，受災面積12500平方公里。據中國地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時(shí)30分，地震共計造成196人死亡，失蹤21人，11470人受傷。
二、地震知識介紹：
地震是威脅人類(lèi)安全的一種嚴重自然災害。那些曾發(fā)生在居民區，尤其是人口稠密、經(jīng)濟發(fā)達地區的大地震，給社會(huì )造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕�。一次地震，從感覺(jué)到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，無(wú)論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機會(huì )。經(jīng)驗表明，震時(shí)就地躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震中較好的辦法。避震時(shí)要重點(diǎn)保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
三、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識的地震前兆
1.地下水異常：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。
無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。
水位變化大，翻花冒氣泡。
有的`變顏色，有的變味道。
2.動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預兆，密切監視最重要。
騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的地震預報。
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險
四、在震中緊急避險的方法
1.在家中或辦公室，應就近躲到堅實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等容易形成三角區的地方，要注意保護頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開(kāi)闊地避免受余震的傷害。
2.在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
3.在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂(lè )池下躲避;門(mén)口的觀(guān)眾可迅速跑出門(mén)外。
4.在百貨商場(chǎng)或超市，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開(kāi)高大的貨架或玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準機會(huì )逐步向底層轉移。
5.在工作間，要迅速關(guān)掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。
6.在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
7.在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意避免行李掉下來(lái)傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。
8.無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
五、自由暢談對安全的認識。
六、結束語(yǔ)：
同學(xué)們，學(xué)習掌握一些有關(guān)地震、防震的知識，進(jìn)一步提高防震減災意識，增強防震減災技能，是減輕地震災害和地震影響的有效途徑。希望大家學(xué)會(huì )用知識守護自己的生命。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案10
一、活動(dòng)目的：
1.掌握地震來(lái)臨時(shí)在各種情況下的應急措施。
2.預防地震，關(guān)愛(ài)生命，減少災害。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月12日(星期一)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
二年級一班教室
四、活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹地震的成因
同學(xué)們，地震是指巖石圈在內力作用下突然發(fā)生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來(lái)，從而引起一定范圍內地面震動(dòng)的現象。5級以上的地震，會(huì )造成不同程度的破壞，成為破壞性地震，同時(shí)還可能造成海嘯、山體滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。
世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中�！柴R拉雅山地震帶。我們中國的東、西兩個(gè)方向正好是在這兩大地震帶內，所以成了世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發(fā)生過(guò)6級以上地震。其中發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震和2008年5月12日的汶川大地震更是使當地變成了一片廢墟，給人員和財物造成了毀滅性的災難。
2.地震的前兆
遺憾的是，雖然中國早在2000年前就發(fā)明了地動(dòng)儀，但由于種.種原因，現在人類(lèi)還不能準確的預測出地震的發(fā)生，這給我們預防地震帶來(lái)了巨大的困難。但是，由于地震是地球內部震動(dòng)引起的，再加上許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏，因此，一些大地震還是有一些前兆的。
地震的前兆有很多，比較常見(jiàn)的主要有以下幾種：
�、俚叵滤惓�。地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。
�、趧�(dòng)物異常。許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏，它能比人類(lèi)提前知道一些災害事件的發(fā)生。地震前動(dòng)物的異常表現主要有：驚慌不安、不進(jìn)圈、不進(jìn)食、亂鬧亂叫、蹬地、刨地、行走中突然驚跑等等，貓還會(huì )叼著(zhù)貓崽搬家上樹(shù);老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的動(dòng)物成群出洞、驚恐亂竄;魚(yú)成群漂浮、狂游、跳出水面，缸養的魚(yú)亂跳等等。
�、蹥庀螽惓�。地震之前，氣象也常常出現反常。主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或陰雨綿綿，黃霧四散，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹(飛雪)等等。震前天空還會(huì )出現射線(xiàn)云，就是浮云在天空會(huì )呈極長(cháng)的射線(xiàn)狀，射線(xiàn)中心指向的位置就是中心地震的位置，這樣的射線(xiàn)云很容易被人們觀(guān)察到。還可能出現地震云，地震云顏色一般為白色、灰色、橙色或者橘紅色，特點(diǎn)是大風(fēng)不易改變其形態(tài)，天空和云有明顯的分界線(xiàn)，多出現波紋狀。
�、艿芈暜惓�。地聲異常是指地震前來(lái)自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴，也有如重車(chē)行駛、大風(fēng)鼓蕩等。
�、莸毓猱惓�。地光異常指地震前來(lái)自地下的光亮，其顏色多種多樣，可見(jiàn)到日常生活中罕見(jiàn)的混合色，如銀藍色、白紫色等，但以紅色與白色為主;其形態(tài)也各異，有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。一般地光出現的范圍較大，多在震前幾小時(shí)到幾分鐘內出現，持續幾秒鐘。
�、薜貧猱惓�。地氣異常指地震前來(lái)自地下的霧氣。這種霧氣，具有白、黑、黃等多種顏色，有時(shí)無(wú)色，常在震前幾天至幾分鐘內出現，常伴隨怪味，有時(shí)伴有聲響或帶有高溫。
�、唠姶女惓�。電磁異常指地震前家用電器如收音機、電視機、日光燈等出現的異常。最為常見(jiàn)的電磁異常是收音機失靈，或是關(guān)閉的熒光燈夜間先發(fā)紅后亮起來(lái)。
對于這些大地震的前兆，我們聰明智慧的先輩們都編了順口溜，我們一起來(lái)看一下：
�、倬莻�(gè)寶，前兆來(lái)得早。無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
�、谡鹎皠�(dòng)物有預兆，密切監視最重要。牛羊騾馬不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著(zhù)小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶(hù)戶(hù)都觀(guān)察，發(fā)現異�？靾蟾�。
�、叟R震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷，迅速行動(dòng)快避險。
5.小結：同學(xué)們，當以上地震前的種.種異�，F象集中出現時(shí)，我們就千萬(wàn)要引起足夠的重視了，也許，一場(chǎng)大地震可能就要來(lái)臨。
3.地震自救
主要有以下幾點(diǎn)：
�、俪痔由ǖ罆惩�;
�、诒M量遠離大型家具等可能給人員造成傷害的物體；
�、鄣谝粫r(shí)間躲在桌子等堅固家具下面。大的晃動(dòng)時(shí)間為1分鐘左右。這時(shí)請你首先在重心較低、且結實(shí)牢固的'桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
�、艽徊ù笳饎�(dòng)結束后，迅速、有序地撤離到空曠地帶，并蹲下、保護好頭部。
五、總結：
同學(xué)們，今天我們了解了很多關(guān)于地震以及在地震中如何逃生的知識。一定要記住，在危險來(lái)臨時(shí)，不要盲目的慌張，要運用我們的聰明才智以及我們日常生活中學(xué)到的知識安全逃避危險。
小學(xué)一年級防震減災安全教育教案11
一、班會(huì )目的
1、掌握地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施。
2、關(guān)愛(ài)生命，快樂(lè )學(xué)習生活每一天。
二、話(huà)題引入:
地震是對人類(lèi)威脅極大，并且比較常見(jiàn)的自然災害。地球上每年大約要發(fā)生500多萬(wàn)次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日發(fā)生在汶川地區的8級大地震，都造成了重大的財產(chǎn)損失和人員傷亡。本次班會(huì )的主題是防震減災，珍愛(ài)生命。
三、地震的前兆
地震作為一種自然現象，它在發(fā)生之前有時(shí)會(huì )有一些前兆，我們如果能掌握這些前兆，就會(huì )對地震的預防起到積極、主動(dòng)的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大氣中出現異味，飛鳥(niǎo)、家畜驚慌、野生動(dòng)物反應異常，電線(xiàn)之間有火花、室內有藍光、熒光燈被點(diǎn)燃等。人人都要知道立即報告的途徑，但決不能預報“地震了”，也不要相信“有地震”的傳言。
四、地震發(fā)生的原因
由于地球在不斷運動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動(dòng)，這就是地震。地震絕大部分都發(fā)生在地殼中。
五、學(xué)習地震到來(lái)時(shí)在各種情況下的應急措施：
1、學(xué)校人員如何避震?
在學(xué)校中，地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導和教師的冷靜與果斷。有中長(cháng)期地震預報的地區，平時(shí)要結合教學(xué)活動(dòng)，向學(xué)生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著(zhù)地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑。
2、學(xué)生在學(xué)校如何避震?
地震到來(lái)時(shí)，如果正在教室上課的，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺上去!如果正在操場(chǎng)或室外的，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險物，不要回到教室去，震后應當有組織地撤離，必要時(shí)應當在室外上課。
3、家庭如何避震?
地震預警時(shí)間短暫，室內避震更具有現實(shí)性，而室內房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)，可稱(chēng)其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開(kāi)間小的地方。
(1)抓緊時(shí)間緊急避險。如果感覺(jué)晃動(dòng)很輕，說(shuō)明震源比較遠，只需躲在堅實(shí)的家具底下就可以。大地震從開(kāi)始到振動(dòng)過(guò)程結束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間進(jìn)行避震最為關(guān)鍵，不要耽誤時(shí)間。
(2)選擇合適避震空間。室內較安全的避震空間有：承重墻墻根、墻角;有水管和暖氣管道等處。屋內最不利避震的場(chǎng)所是：沒(méi)有支撐物的床上;吊頂、吊燈下;周?chē)鸁o(wú)支撐的地板上;玻璃(包括鏡子)和大窗戶(hù)旁。
(3)做好自我保護。首先要鎮靜，選擇好躲避處后應蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上;或抓住桌腿等身邊牢固的物體，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷;保護頭頸部，低頭，用手護住頭部或后頸;保護眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害;保護口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
今年5月12日是我國第13個(gè)“防災減災日”，主題“防范化解災害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。為進(jìn)一步強化廣大師生對公共安全風(fēng)險的高度關(guān)注，提高防災減災意識和自救自護能力，十二師職業(yè)技術(shù)校開(kāi)展了一系列教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
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