小學(xué)開(kāi)展民族團結教育工作總結
小學(xué)開(kāi)展民族團結教育工作總結（精選5篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)開(kāi)展民族團結教育工作總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)展民族團結教育工作總結1
為深入開(kāi)展民族團結教育，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展平等、團結、互助、和諧的社會(huì )主義民族關(guān)系，營(yíng)造穩定、和諧的社會(huì )環(huán)境，20xx年上半年，我們以豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展了民族團結教育工作，全區師生增強了對中華民族大家庭的認同感，增強了維護民族團結、維護祖國統一的責任感�？偨Y如下：
主要工作：
�。ㄒ唬┚慕M織，周密安排。為扎實(shí)有效地開(kāi)展好民族團結教育活動(dòng)，及時(shí)成立了民族團結教育活動(dòng)領(lǐng)導小組，進(jìn)一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的良好格局。根據縣教育局的安排意見(jiàn)，結合我學(xué)區的實(shí)際制定了開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)的實(shí)施方案，并認真組織開(kāi)展了民族團結教育系列活動(dòng)。加強領(lǐng)導，認真、精心組織實(shí)施，周密安排部署，使民族團結教育活動(dòng)早計劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。全校結合解放思想大討論和創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，大力學(xué)習宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習上級領(lǐng)導部門(mén)關(guān)于維護穩定的一系列重要指示精神，通過(guò)動(dòng)員會(huì )座談會(huì )、討論會(huì )、板報、專(zhuān)欄等多種形式，學(xué)習宣傳黨的民族宗教政策，提高了廣大教職工的政治素質(zhì)和顧大局觀(guān)念。在全學(xué)區上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造濃厚氛圍。為使民族團結教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各級各類(lèi)學(xué)校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、板報、就、工作簡(jiǎn)報等，在緊張的課堂學(xué)習之余，充分利用晨會(huì )、班隊會(huì )、思想品德課的時(shí)間，舉辦了民族團結和公民道德建設為主要內容的學(xué)習教育活動(dòng)，開(kāi)展以民族團結教育為主要內容的聯(lián)誼活動(dòng)，大力宣傳民族團結教育的指導思想及相關(guān)要求，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進(jìn)事跡，各學(xué)校在校園中開(kāi)辟“民族團結教育”專(zhuān)欄、出版報、懸掛橫幅標語(yǔ)，以營(yíng)造濃厚的氛圍，形成了強有力的宣傳聲勢，使民族團結教育工作深入各級各類(lèi)學(xué)校師生心中。
�。ㄈ┮曰顒�(dòng)為載體，開(kāi)展形式多樣的教育工作。學(xué)區校以課堂教學(xué)為載體，積極開(kāi)展民族團結教育。按照《學(xué)校民族團結教育指導綱要的實(shí)施意見(jiàn)》要求，在3-6年級開(kāi)設了民族團結教育課程。義務(wù)教育階段學(xué)校統一配發(fā)了民族團結教育教材。利用校園網(wǎng)絡(luò )，組織學(xué)生收看有關(guān)民族優(yōu)秀傳統文化的宣傳片，了解我區各民族優(yōu)秀傳統文化。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強民族團結教育師資力量建設。為了強化我學(xué)區民族團結教育，積極開(kāi)展了從事民族團結教育的師資培訓工作。保證民族團結教育工作的順利和有效開(kāi)展。建立了民族團結教育的教育團隊。在學(xué)校建立了全體教師共同參與的民族團結教育教師團隊。
總之，盡管民族團結教育工作量大，涉及面廣，但在領(lǐng)導的高度重視下，各級各類(lèi)學(xué)校緊密配合，組織學(xué)生開(kāi)展了各項活動(dòng)，取得了扎實(shí)的活動(dòng)效果。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長(cháng)期進(jìn)行下去，通過(guò)民族團結教育工作的開(kāi)展，探索建立長(cháng)效機制，把民族團結主題教育搞得扎扎實(shí)實(shí)，為構建和諧甘州提供可靠保障。
小學(xué)開(kāi)展民族團結教育工作總結2
舒蘭市第四小學(xué)校民族團結是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的本質(zhì)要求。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，需要協(xié)調各方面的利益關(guān)系維護社會(huì )公平和實(shí)現社會(huì )正義。幾年來(lái)我們認真學(xué)習《吉林省學(xué)校民族團結教育指導意見(jiàn)》，并在實(shí)際工作中認真貫徹落實(shí)，我們深知民族團結教育，并不是一節課、一次活動(dòng)、一次學(xué)習就可以替代的，它是一項長(cháng)期艱巨的工作，只有把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節中去，才能讓民族團結教育“潤物無(wú)聲，暗香永留”，現將我校開(kāi)展民族團結教育工作匯報如下：
一、成立領(lǐng)導小組，加強管理。
我們成立了民族團結教育領(lǐng)導小組，組長(cháng)：金維娟，副組長(cháng)：霍艷紅顧巖組員：張曉梅、楊蕊、董麗艷。學(xué)校根據地域特點(diǎn)、教育特點(diǎn)，制定了完善的、行之有效的民族團結課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習了《吉林省學(xué)校民族團結教育指導意見(jiàn)》、《舒蘭市第四小學(xué)校民族團結課教育管理制度》。制度的建立、學(xué)習，使領(lǐng)導成員在學(xué)校民族團結教育這一領(lǐng)域，思想意識得到了很大的提升。
二、對任課教師進(jìn)行培訓，提升理念和意識。
學(xué)習后，業(yè)務(wù)領(lǐng)導對教師進(jìn)行了二級培訓，借此提升教師對民族團結教育的意識。我們針對品德組教師進(jìn)行了數次民族團結教育方面的研訓活動(dòng)，我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開(kāi)展民族團結教育”的專(zhuān)題研究。教師思想的轉變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開(kāi)展，奠定了堅實(shí)的基礎。教師適時(shí)的結合自己學(xué)科的教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行民族團結教育方面知識的滲透。
三、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的引領(lǐng)作用
我們嚴格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間，保證一學(xué)期開(kāi)出課時(shí)總計不少于8課時(shí)。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來(lái)完成民族團結教育工作水到渠成。首先我們對
四、五年級開(kāi)設民族團結教育課程，結合學(xué)校的品社教學(xué)穿插進(jìn)行，因為沒(méi)有教參，我們承擔民族團結教育學(xué)科教師的教師就上網(wǎng)查閱很多資料，來(lái)豐富自己的備課內容，并采用循環(huán)使用教案的方法，每個(gè)老師在備課前都可以借鑒上一學(xué)年教師的教案進(jìn)行備課，并可以結合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行適當的補充和完善。為了體現課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們保證業(yè)務(wù)領(lǐng)導每學(xué)期不少于聽(tīng)民族團結教育課時(shí)不少于3課時(shí)，在平時(shí)巡課時(shí)監督教師必須上足課時(shí)、講究教法。
四、發(fā)揮德育的主陣地的推動(dòng)作用
在進(jìn)行課程教育的同時(shí)，為保證每學(xué)期開(kāi)足8課時(shí)的教學(xué)內容，與此同時(shí)我們有針對性的根據重大節日舉行了“民族團結教育”主題活動(dòng)，我們認識到德育是實(shí)施民族團結教育的重要手段，德育的每一項活動(dòng)都承載孕育著(zhù)無(wú)限的德育內容，他在我們學(xué)校民族團結教育中扮演著(zhù)極其重要的角色。我們通過(guò)一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中感受、體驗、理解民族團結教育的內涵。我們舉行的活動(dòng)包括利用每周一的升旗儀式。這是最直接的教育方式，學(xué)生搜集關(guān)于民族團結知識的內容在學(xué)校晨會(huì )上交流，這樣的活動(dòng)堅持多次，就讓全校的學(xué)生在不知不覺(jué)中，增加了民族團結知識的儲備。還有我們每學(xué)期必須保證開(kāi)展一次民族團結教育主題班會(huì )的評選和觀(guān)摩活動(dòng)。班會(huì )中學(xué)生自己籌備內容，教師把自主權還給學(xué)生，我們只做參與者和指導者。在班會(huì )如火如荼的準備中，孩子們對民族團結的知
識有了了解，民族團結意識也有了很大的提升。除此之外校園廣播是有效的宣傳途徑，學(xué)校利用校園廣播宣傳民族團結的重要性。這樣在潛移默化的德育活動(dòng)之中，我們讓學(xué)生自己牢固樹(shù)立了增強民族團結、維護祖國統一意識”。學(xué)校認真落實(shí)少數民族學(xué)生照顧政策，實(shí)行“兩免一補”政策。同時(shí)對困難的少數民族學(xué)生實(shí)行一幫一“結對子”救助活動(dòng)。結合學(xué)校開(kāi)展的“民族精神代代傳”活動(dòng)，我們將“民族團結”這一主題融入其中�？梢赃@樣說(shuō)德育活動(dòng)是民族團結教育的載體，學(xué)生們在活動(dòng)中得到體驗，在親歷過(guò)程中明白民族團結的重要性。
在民族團結教育工作中，我們想了很多，做了很多：將民族團結教育與德育相結合；與課堂教學(xué)相結合；與其他學(xué)科教材相結合；與教學(xué)常規相結合；與教師研訓相結合。因為我們認識到民族團結教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是長(cháng)期的一項工程。當然，我們在進(jìn)行民族團結教育過(guò)程中也產(chǎn)生的一些問(wèn)題，如：個(gè)別教師對此項工作思想意識不夠明確，重視程度不夠。我們的民族團結教育的形式單一、實(shí)效性不強。教師在課前進(jìn)行認真的備課，準備了很多的資料，但對學(xué)生的實(shí)際教育中缺少針對性和可操作性。下一步工作中我們要多積累經(jīng)驗，首先從思想意識入手，增強教師對這一學(xué)科教學(xué)的重視程度，然后針對學(xué)生喜歡、感興趣的話(huà)題開(kāi)展一些有針對性和實(shí)效性強的教育活動(dòng)。今后學(xué)校將認真按照教育局的要求從小處著(zhù)手，立足學(xué)校未來(lái)發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團結工作的發(fā)展，為構建和諧校園做出新的貢獻。
小學(xué)開(kāi)展民族團結教育工作總結3
按照上級部門(mén)相關(guān)要求指導，為營(yíng)造民族團結大好氛圍確保民族團結全盤(pán)工作有條不紊的進(jìn)行，貫徹執行黨的民族政策的自覺(jué)性、積極性，民族關(guān)系密切性，維護和穩定民族團結的良好局面。我校全體教職工通力合作、共進(jìn)共退，在教育教學(xué)工作中，起到了極其重要的積極作用。
一、領(lǐng)導重視，常抓不懈。
杜來(lái)提鄉中學(xué)是一所民漢合校的多民族校園，針對這一實(shí)際情況，領(lǐng)導班子堅持學(xué)習馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對民族團結工作的重要性有比較深刻的認識，切實(shí)把民族團結作為精神文明建設的一項重要內容，列入議事日程，加強了對民族團結工作的領(lǐng)導。并從自身做起，堅持學(xué)習馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，經(jīng)常檢查在貫徹執行黨的民族政策和加強民族團結方面的問(wèn)題。
二、堅持抓民族團結月，以月促年，把民族團結的集中教育同經(jīng)常性教育緊密結合起來(lái)。
為扎實(shí)有效地開(kāi)展好今年的民族團結教育月活動(dòng)，結合實(shí)際制定了開(kāi)展第32個(gè)民族團結教育月活動(dòng)的計劃安排，并認真組織開(kāi)展了民族團結教育月活動(dòng)，深入學(xué)習貫徹實(shí)施《自治區民族團結教育條列》，學(xué)習中央和自治區黨委關(guān)于維護穩定的一系列重要指示精神，在全校上下形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。在日常教育中做到“兩個(gè)堅持”，一是堅持經(jīng)常性組織職工學(xué)習民族團結知識，二是堅持因人施教、各有側重，側重向他們宣傳民族團結的好人好事，介紹本地區少數民族的歷史傳統、風(fēng)俗習慣，提倡和表?yè)P各族職工間的互幫互助。使“三個(gè)離不開(kāi)”的思想在全校深入人心。
三、大力培養少數民族職工。
充分挖掘少數民族職工的工作潛力，發(fā)揮出少數民族職工的積極作用。在正確貫徹執行黨的民族政策和宗教政策過(guò)程中，我校堅持把大力培養少數民族職工作為加強民族團結的重要保證。在學(xué)習生活上優(yōu)先照顧，生活上對其進(jìn)行關(guān)照，在工作上培養他們勇于挑重擔，以不斷提高少數民族職工的綜合素質(zhì)和適應能力。
四、關(guān)心少數民族職工。
關(guān)心少數民族職工工作生活的各個(gè)方面，及時(shí)了解少數民族職工的思想動(dòng)態(tài)、工作生活情況，認真做好幫扶工作，積極為少數民族職工排憂(yōu)解難，少數民族職工有什么困難、要求都可以得到學(xué)校的幫助和支持。在肉孜節到來(lái)之際，學(xué)校專(zhuān)門(mén)改善了食堂伙食，并給他們放假三天。平時(shí)多給他們講解民族團結的重要性，促進(jìn)了少數民族職工的身心健康。
本學(xué)期的工作即將結束了，回顧一年來(lái)我校民族團結的工作方面所做出的努力以及成果，有好有壞，好的'方面我們將會(huì )繼續推行下去，不足之處在新學(xué)年來(lái)臨之際我們將會(huì )商討制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案、計劃，以便于在今后的民族團結工作中真正使民族團結深入人心，為社會(huì )大局穩定作出應有的貢獻。
小學(xué)開(kāi)展民族團結教育工作總結4
根據上級關(guān)于學(xué)校民族團結教育指導意見(jiàn)的通知
一、加強
為了把民族團結教育這項工作做好，我校成立了校長(cháng)為組長(cháng)，大隊輔導員為副組長(cháng)，班主任為成員的“民族團結教育
我校的民族團結教育活動(dòng)做到了“三個(gè)到位”：一是
二、加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習氛圍
學(xué)校在師生中切實(shí)加強民族團結宣傳教育，通過(guò)教師政治學(xué)習活動(dòng)，組織教師專(zhuān)題培訓，通過(guò)班會(huì )時(shí)間，組織學(xué)生集中學(xué)習，深刻認識各民族共同團結奮斗共同繁榮發(fā)展的主題對促進(jìn)民族關(guān)系和諧的重要作用。通過(guò)電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營(yíng)造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
三、設置課程，強化教學(xué)
1、利用地方課程的時(shí)間，學(xué)校發(fā)揮了課堂教學(xué)主渠道的作用，確保教學(xué)時(shí)間和教學(xué)質(zhì)量。
2、教材使用規范，教師能根據教學(xué)內容組織學(xué)生開(kāi)展各項文化教育活動(dòng)。能按時(shí)上課，每個(gè)學(xué)期都能認真完成學(xué)時(shí)，任課教師每學(xué)期至少上一節民族團結教育匯報課。教師根據教學(xué)內容給學(xué)生留適當作業(yè)，并適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了測試。
3、學(xué)校在民族團結教育工作中，認真組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生真正了解到我國是多民族的貨架;懂得各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進(jìn)步，形“促進(jìn)民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。
4、教學(xué)中，教師能夠認真備課，
四、開(kāi)展主題活動(dòng)，提高民族意識。
了解民族，學(xué)習民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的在主題隊會(huì )活動(dòng)為開(kāi)展民族團結教育拓展了天地，主要開(kāi)展的活動(dòng)有：
1、以弘揚民族
2、利用校園廣播站，開(kāi)展“少數民族人物故事”宣傳活動(dòng)。
3、通過(guò)主題班隊會(huì )，宣傳了
4、我校德育處、少先大隊還圍繞“愛(ài)祖國愛(ài)家鄉”這一主題，結合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)開(kāi)展的主題隊會(huì )、讀書(shū)讀報、征文、漢字書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)等各類(lèi)比賽活動(dòng)。
五、取得的成績(jì)
1、學(xué)生基本能夠了解到我國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統一的多民族社會(huì )主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語(yǔ)言文字及主要的文化特點(diǎn)和風(fēng)俗習慣等。
2、學(xué)生能夠深刻地認識到
3、通過(guò)民族團結教育，學(xué)生真正對各民族語(yǔ)言文字和生活習俗的了解;有些學(xué)生則以有趣的民族團結小故事讓學(xué)生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學(xué)生的心底萌發(fā)。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。在今后的工作中，我們將不斷
小學(xué)開(kāi)展民族團結教育工作總結5
為了使民族團結教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校和諧穩定，我們學(xué)校遵照上級下發(fā)的文件精神，認真扎實(shí)地開(kāi)展了“民族團結教育“活動(dòng)。我們要把民族教育工作深入到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節中去，進(jìn)一步提升了廣大師生思想道德和政治理論素養，激發(fā)了師生學(xué)習民族歷史、了解民族文化、弘揚民族精神的激情，提高了民族團結意識，增強了民族自豪感�，F將開(kāi)展情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導小組，落實(shí)工作任務(wù)
為了加強和規范我們學(xué)校民族團結教育。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，書(shū)記為副組長(cháng)，教導處主任、大隊輔導員為成員的領(lǐng)導小組，堅定不移開(kāi)設民族團結教育課程的領(lǐng)導小組。制定了我們學(xué)校完善的、行之有效的地方課教育管理制度。我們組織小組成員先后學(xué)習了《學(xué)校民族團結教育指導綱要》、《常規教學(xué)管理細則》以及掉課、查課制度。制度的建立、學(xué)習，使我們小組成員在學(xué)校民族團結教育這一領(lǐng)域，思想意識得到了很大的提升。在接下來(lái)一系列的檢查、督導、反饋中，我們學(xué)校的民族團結教育得到了很好的規范。
二、加強教師培訓、提升教育理念
學(xué)校教育教師是根本。我們讓領(lǐng)導小組成員對教師進(jìn)行了二級培訓，借此提升教師對民族團結教育的意識。結合校本培訓，我們有機的將民族團結教育融入其中，在上學(xué)期我們先后進(jìn)行了兩次民族團結研訓。在研訓中教師就如何有效開(kāi)展民族團結教育做了有效地探討，在座各位教師受益匪淺。我們學(xué)校也做了“如何在學(xué)校教育中有效開(kāi)
展民族團結教育”的專(zhuān)題研究。在會(huì )一些有經(jīng)驗的老師為我們做了精彩的經(jīng)驗介紹，他們的介紹樸實(shí)無(wú)華、有的放矢讓與會(huì )教師無(wú)不動(dòng)容。教師思想的轉變、理念的提升為我們民族教育工作的有效開(kāi)展，奠定了堅實(shí)的基礎。
三、開(kāi)設民族團結教育課程、課時(shí)安排情況
具體安排為：小學(xué)三至六年級、教學(xué)形式靈活多樣，除課堂教學(xué)主渠道外，學(xué)校還根據實(shí)際情況，采取多種形式和途徑，因地制宜地開(kāi)展民族團結教育，做到與課外活動(dòng)相結合，與社會(huì )實(shí)踐相結合，與愛(ài)國主義教育相結合，與公民道德教育相結合，把民族團結教育貫穿到育人全過(guò)程之中。同時(shí)設置《中華大家庭》、《民族政策常識》、等專(zhuān)題課程，民族團結教育，每學(xué)期不少于１2課時(shí)。
四、優(yōu)化課程管理、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用
我們嚴格課程的管理，保證民族教育教學(xué)時(shí)間。嚴格執行《學(xué)校民族團結教育指導綱要》。
發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們都知道課堂教學(xué)是學(xué)校工作的核心內容，所以利用課堂教學(xué)這一主渠道，來(lái)完成民族團結教育工作水到渠成。
首先我們重點(diǎn)對地方課程中《民族常識教育》、《中華大家庭》作為重點(diǎn)強化。對于他們的備課，要把握教材的重難點(diǎn)尤其結合我們鄉鎮特點(diǎn)、我們學(xué)校教育特點(diǎn)處理好、利用好教材，讓民族團結的概念深入淺出的傳授給學(xué)生。讓所任課教師上足課時(shí)、講究教法。為了體現課堂教學(xué)的實(shí)效性，我們進(jìn)行一系列的跟蹤聽(tīng)課予以指導。再次
對品德與社會(huì )中出現的民族團結教育的的章節，要給予足夠的重視，無(wú)論從備課還是上課方面。最后深挖其他學(xué)科中民族團結教育的結合點(diǎn)，要求教師在備課上有體現；在課堂上有展示。
五、多種形式開(kāi)展主題系列活動(dòng)，提高民族團結意識。
了解民族，學(xué)習民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的團隊活動(dòng)為開(kāi)展民族團結教育拓展了天地，主要開(kāi)展的活動(dòng)有：
1、以弘揚民族精神月為契機，開(kāi)展了“民族團結”手抄報比賽和唱紅歌頌紅詩(shī)比賽。
2、利用校園廣播站，開(kāi)展“少數民族人物故事”宣傳活動(dòng)。
3、通過(guò)升旗儀式、主題班隊會(huì )，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。
通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛(ài)之情。
民族團結和祖國統一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運的重大問(wèn)題，讓我國各民族大團結的優(yōu)良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經(jīng)驗，認真組織開(kāi)展民族團結教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。
民族團結教育是學(xué)校德育重要組成部分。它是黨的民族工作的需要，是對青少年進(jìn)行國情教育的需要，是對內加強民族團結、對外反滲透、反分裂形勢的需要，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的需要，也是改革開(kāi)放、推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設的需要。同時(shí)，開(kāi)展民族常識教育工作，可以讓青少年更多地了解中華民族的悠久歷史、燦爛文化，知我中華、愛(ài)我中華，將來(lái)才能更好地維護民族團結，這也是我們創(chuàng )建“民族團結教育”特色學(xué)校的意義所在。今后我校將認真按照教育局的要求從小處著(zhù)手，立足學(xué)校未來(lái)發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)校民族團結工作的新發(fā)展，為構建和諧校園做出新的貢獻。
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