有關(guān)民族團結作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的民族團結作文，希望對大家有所幫助。
民族團結作文 篇1
“五十六個(gè)民族，五十六之花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”每當這首歌在心頭唱起，我都不由得想到班中的小事……
我們班有個(gè)維吾爾族同學(xué)，他懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)。我們都很喜歡和他一起玩，其實(shí)還有一點(diǎn)……
現在上了初二，課程難度加大。有一次考試，一位漢族同學(xué)考的不怎么理想，當那位同學(xué)拿到自己的成績(jì)時(shí)，不敢相信自己付出了努力但沒(méi)回報，臉上好像掛著(zhù)一大片烏云，有時(shí)還會(huì )落下“雨點(diǎn)”敲打在那不景氣的成績(jì)上，幾天里都無(wú)精打采，維吾爾族同學(xué)看見(jiàn)自己的好朋友這般傷心，眼眶里慢慢透出了眼淚，突然他的眼神就變得堅定，我相信他一定下決心幫助朋友進(jìn)步。
在之后的幾天里，他和漢族同學(xué)形影不離，兩人手上都有幾本書(shū)，我有時(shí)會(huì )很早去學(xué)校，可是當我進(jìn)班時(shí)，他倆已經(jīng)進(jìn)班開(kāi)始學(xué)習了，維吾爾族同學(xué)把一道數學(xué)題講了一遍，邊講還邊看漢族同學(xué)的反應，之后又關(guān)切地詢(xún)問(wèn)漢族同學(xué)是否聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂，維吾爾族同學(xué)又詳詳細細地把這道題講了一遍�？粗�(zhù)他倆這樣努力，我相信，他倆的成績(jì)一定會(huì )上一個(gè)大臺階，期中考試如期而來(lái)，一次考試后，漢族同學(xué)的成績(jì)上了一個(gè)大臺階，他拉著(zhù)維吾爾族同學(xué)的手，不停地道謝，維吾爾族同學(xué)的臉上也露出會(huì )心的笑容，之后，他倆就像親兄弟一樣好。
不僅維吾爾族同學(xué)讓我記在心，其實(shí)還有一人……
跑步使我們的身體健康，但是如果隨時(shí)換步調，很容易摔倒，的確，班里有一次同學(xué)們下午出去鍛煉身體，一個(gè)可愛(ài)的回族女同學(xué)正在跑步，不知是不是因為感冒，她的步調不停地在變換。
突然，“咚”地一聲，回族同學(xué)摔倒了，她很吃力地坐起，一下子，大家不約而同地向回族同學(xué)跑去，其中一個(gè)矮小的身影跑得最快，那是我們班的一個(gè)漢族女同學(xué)，漢族同學(xué)最先跑到回族同學(xué)身邊，輕輕地扶起她，還輕輕地拂去她身上的灰土，漢族同學(xué)突然感覺(jué)不對，就將回族同學(xué)的褲腿輕輕地拉上去，發(fā)現她的膝蓋上一大片被蹭破了，回族同學(xué)的眼淚開(kāi)始“吧嗒、吧嗒”地往下掉，漢族同學(xué)為她輕輕揩去眼淚，然后緩緩將她扶起，并攙著(zhù)回族同學(xué)慢慢走會(huì )了班中，有一道光慢慢地灑了下來(lái)，灑在了兩位同學(xué)的身上，也灑在了其他同學(xué)的身上，真暖和！
此時(shí)此刻，那首歌又在我的心頭唱起；“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”
民族團結作文 篇2
從一年級至今，我都有一位親密無(wú)間、形影不離的好伙伴——迪麗熱巴，一個(gè)即聰明伶俐，又熱愛(ài)集體，即關(guān)心他人，又積極進(jìn)取的維吾爾族小姑娘。我們時(shí)常一起游戲、唱歌跳舞，一起寫(xiě)作業(yè)、溫習功課，雖然不是同一個(gè)民族，但在互相幫助，互相愛(ài)護，共同成長(cháng)進(jìn)步中，都把對方當成了自己的好姐妹！
記得有一次夏天的體育課，酷熱難擋，當聽(tīng)到老師一聲“下課”時(shí)，同學(xué)們都如離弦之箭沖向陰涼的教室，大家你追我趕，很快就如潮水般涌到了教學(xué)樓門(mén)口。我也難以忍受這炎熱的天氣，一手拉著(zhù)迪麗熱巴，一邊拼命地往人群中擠，而她在我身后不停地勸我慢一點(diǎn)慢一點(diǎn)，小心摔倒。我卻不以為然，憑我的力氣，快速擠進(jìn)教室不成問(wèn)題，就在我得意忘形之時(shí)，忘記了門(mén)口的臺階，一個(gè)踉蹌，就在要摔倒的一霎那，我感覺(jué)到一只有力的手把我向后拉了一把，我站穩了，卻聽(tīng)到身后又傳來(lái)?yè)渫ㄒ宦暫完囮嚿胍鳌?/p>
我回過(guò)神，轉身一看，只見(jiàn)迪麗熱巴蹲坐在地上，眼圈里充滿(mǎn)了淚水，痛苦地抱著(zhù)右腿的膝蓋，發(fā)出疼痛的呻吟，膝蓋上滲出了斑斑血跡，我不禁呆住了！旁邊的同學(xué)們也趕緊扶起了她，有的安慰她，有的給她擦眼淚，還有的要送她去醫務(wù)室，更有幾個(gè)調皮的不停地喊道：“丁一丹，你闖禍了，你把迪麗熱巴拉倒了！”我也嚇呆了，忘記了說(shuō)話(huà)！這時(shí)，老師也趕來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，迪麗熱巴強忍著(zhù)疼痛，給大家解釋道：“不是丁一丹拉倒我的，我是不小心摔倒的，不怪她，不怪她，我們是好朋友，不是她拉倒我的！”聽(tīng)到她的話(huà)，我也內疚地哭了，拿出我的手帕擦拭她膝蓋上的血跡。每當想起手帕上那鮮紅的血印，我都會(huì )萬(wàn)分珍惜我們之間那份血濃于水的民族友情！
還有一次，放學(xué)時(shí)分，天公不作美，下起了大雨，爸爸媽媽卻恰好有事無(wú)法接我，站在屋檐下避雨的我還是被淋濕了衣服。望著(zhù)其他小朋友們被披著(zhù)雨衣，打著(zhù)雨傘的家長(cháng)陸陸續續地接回了家，望著(zhù)眼前的大雨，我低下頭，心里感到了陣陣冷意：我今天回不了家了嗎？我被人遺忘了嗎？我……突然，我感到雨似乎停了，抬頭一看，原來(lái)是迪麗熱巴在我的頭上撐起了她鐘愛(ài)的小花傘。她笑著(zhù)對我說(shuō)：“走吧，我們一起回家！”我的鼻子忽然感到好酸，就像寒冬里突然看到了火苗，溫暖極了！
在雨中，我和我的維吾爾族小姐妹相依相偎的身體共同撐起一把小傘，擋住風(fēng)，擋住雨，這把傘就如同一朵民族團結之花，在我們的共同呵護下，綻放盛開(kāi)，越開(kāi)越美！
民族團結作文 篇3
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們增加了一門(mén)新的課程，那就是民族團結課。這門(mén)課程是由熟悉的“新”老師——楊老師給我們上。楊老師講課很詳細，也很吸引人，總能把我們帶入優(yōu)美的民族圣地中去。有幾次，我看電影時(shí)都還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)呢！現在已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)學(xué)期，再記一次民族團結課，該記哪一節好呢？不如就記前不久剛上過(guò)的也是我印象最深刻的布依族吧！
那節課還是像往常一樣，在鈴聲“叮鈴鈴”的響起來(lái)后，我們開(kāi)始看民族底片。通過(guò)看民族底片我知道了布依族是水稻民族，靠種水稻為生，而且布依族婦女的衣服是自己縫制的，很合身，顯得她們很苗條。主要是以藍色、白色和黑色為主。頭上不像有些民族是戴帽子，布依族是包白頭巾；布依族女孩從小學(xué)習蠟染，就連她們的衣服上也有蠟染，讓人覺(jué)得雖不艷麗，卻有一股典雅樸素之氣。楊老師還跟我們說(shuō)，雖然布依族和之前學(xué)過(guò)的布朗族名字很相似，但他們是截然不同的；布朗族是云南特有民族，而布依族是分布在南方的民族。接下來(lái)，我們通過(guò)看PPT知道了布依族的特色，但最令我印象深刻的還是“蠟染”和“吊腳樓”。蠟染在民族底片中提到過(guò)，是布依族女孩從小要學(xué)習的一門(mén)工藝。因為是用蠟來(lái)染，所以我認為蠟染工藝很粗糙，圖案不會(huì )太精巧，可看了圖片后我才發(fā)現，蠟染工藝其實(shí)很美麗，也很精致。這說(shuō)明布依族女孩是心靈手巧的。吊腳樓是布依族獨特的房子，就像是吊在山上的樓，而且附近青山綠水，碧波環(huán)繞，住在里面有一種自己是隱者的感覺(jué)，每天看著(zhù)一座座青山被綠水環(huán)繞著(zhù)，那感覺(jué)真是舒服極了······
這堂課讓我有很大的收獲，我知道了布依族的特色，知道了布依族的居住之地是個(gè)如此之美的地方，下次有時(shí)間我一定到布依族居住的地方去看一看。
民族團結作文 篇4
“我們新疆好地方呀！天山南北好牧場(chǎng)……”這悠揚的歌聲飄過(guò)了天山，飄過(guò)了草原，飄過(guò)了沙漠戈壁。天山南北到處瓜果飄香；草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑；寬闊的田野上，金燦燦的麥浪翻滾著(zhù)；葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串珍珠；蘋(píng)果園里紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭；綠油油的瓜地里西瓜的個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)大；湖泊和池塘里的魚(yú)兒多得賽過(guò)了江南……一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《新疆好》，唱出了兩千萬(wàn)天山兒女的心聲。新疆大地安定祥和，到處傳唱著(zhù)民族團結的歌。
在我的身邊，到處都發(fā)生著(zhù)民族團結的故事�？赡芩⒉蛔愕�，但卻像一汪潺潺的清泉，靜靜地流淌在我的心底。
我的維吾爾族同學(xué)阿里米拉，有雙水靈靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長(cháng)又密的睫毛微微向上翹著(zhù)，活像一個(gè)芭比娃娃。自從我們認識之后，天天都能看到我們在一起的身影。
記得有一次，八年級要開(kāi)展一次主題班隊會(huì )，阿里米拉想在班會(huì )課上用漢語(yǔ)為大家朗誦一首詩(shī)歌，可是，她的漢語(yǔ)發(fā)音不是特別準確，她便來(lái)找我幫忙。我每天抽十分鐘教她讀詩(shī)，每天只教一句，但每句詩(shī)里的漢字讀音都讀準確之后才能休息。短短的一句詩(shī)歌，我教了一個(gè)星期，但我一點(diǎn)不耐煩的情緒都沒(méi)有，反而還給阿里米拉指導了怎樣有感情地朗讀。
在隊會(huì )課上，凱迪里牙的一首漢語(yǔ)詩(shī)歌朗誦，博得了同學(xué)們和老師們的陣陣掌聲。阿里米拉更是淚光閃爍，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“在這里，我要對我的好朋友說(shuō)一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會(huì )了這首詩(shī)�！�
在肉孜節來(lái)臨時(shí)，阿里米拉熱情地邀請我去她家做客。當我提著(zhù)牛奶和茶葉按響門(mén)鈴時(shí)，凱迪里牙早已笑吟吟地等在門(mén)邊。我們兩個(gè)好朋友來(lái)到客廳一邊聊天一邊吃酥香松脆的馓子，喝著(zhù)清香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。
沒(méi)過(guò)多久，我們的漢族傳統節日—中秋節到了，我也熱情地邀請了阿里米拉來(lái)我家做客。凱迪里牙到我家做客時(shí)，我為她準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)清真月餅和阿里米拉一邊吃月餅一邊賞月，給她講關(guān)于中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)。十點(diǎn)鐘左右，我和家人把阿里米拉安全地送回了家。
肉孜節過(guò)去了，中秋節也過(guò)去了，可是我們這一對好朋友的感情卻越來(lái)越深，越來(lái)越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。
“但凡相信中國是一個(gè)統一的、和諧的、繁榮的.多民族國的家的人，維護各民族之間關(guān)系的人都是兄弟姐妹�！彼�，我希望我們各民族都團結起來(lái)，一同唱響民族團結之歌！
民族團結作文 篇5
心靈貼著(zhù)心靈，就好像光明與太陽(yáng)；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎嶇的長(cháng)城；身軀靠緊身軀，就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團結的情是永遠凝聚在每個(gè)人心中的愛(ài)……
一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，高高的鼻梁，這就是我維吾爾族的小伙伴迪拉熱也是我的結對子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了，交情也很多�？墒窃谶@么多事情中，我印象最深的是這一件事。
事情發(fā)生在一天晚上，那一天，因為迪拉熱一個(gè)人在家害怕，便來(lái)到我家住，我們兩個(gè)便一起玩著(zhù)玩著(zhù)就睡著(zhù)了�？墒峭砩衔彝蝗话l(fā)燒了，當時(shí)我只知道頭疼便想找藥喝，可我準備起來(lái)時(shí)，吵醒了迪拉熱，她起來(lái)后看著(zhù)我說(shuō)：“你臉怎么那么紅，是不是發(fā)燒了？”看我沒(méi)說(shuō)話(huà)，便把手放在我的額頭上，焦急地說(shuō)：“你發(fā)燒了，現在怎么辦？”說(shuō)罷，她又問(wèn)我：“你家有沒(méi)有退燒藥？”我讓她在冰箱上找一找，但是沒(méi)有找到。她準備去她家拿藥給我，囑咐我，好好在床上躺著(zhù)，等她回來(lái)�？墒遣坏�5分鐘，她就已經(jīng)抱著(zhù)藥回來(lái)了，看到她還在吐著(zhù)粗氣的樣子，真的很想笑。不過(guò)一會(huì )，她喂端來(lái)一杯溫開(kāi)水和拿著(zhù)幾藥，小心翼翼的遞給我，囑咐我慢點(diǎn)喝，生怕我被嗆到。喝完藥后，我就沉沉地入睡了。等我早上醒來(lái)時(shí)，就看到她趴在我的床邊睡著(zhù)了�，F在想一想，我非常感謝迪拉熱在我生病時(shí)幫助我。一幕幕暖心畫(huà)面，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、唱著(zhù)、跳著(zhù)，讓這份情誼在心中綿延下去。
這感人肺腑的故事，難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛(ài)嗎？回答當然是肯定的，因為，我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛(ài)，也將永遠在民族團結之間流淌。
民族團結作文 篇6
在世界的東方，屹立著(zhù)一個(gè)由56個(gè)民族組成的國家，這就是我的祖國——中國。
中國有5000年的歷史，在這個(gè)漫長(cháng)的道路上，中華人民遇到了種種的酸甜苦辣，歷盡戰火的洗禮，飽受列強的欺辱�？墒�，這些對于我們偉大的民族來(lái)說(shuō)不是打擊而是更加奮進(jìn)的動(dòng)力。因為，在我們
各民族之間有一種誰(shuí)也破壞不掉的團結力量！他們肩并著(zhù)肩，心連著(zhù)心。趕走了列強和侵略者，克服了種種困難，終于創(chuàng )造了的新中國！
看吧！如今的祖國，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)。加入WTO，成功舉辦奧運會(huì )，已表明我們的綜合實(shí)力。此時(shí)此刻，我不知怎樣來(lái)表達我激動(dòng)的心情。這些也是來(lái)自于我們中國人民的大團結呀！
媽媽告訴我：“你這么幸福，全來(lái)自于祖國的強大，祖國哺育著(zhù)我們每一個(gè)人”。老師教導我們：“只有祖國富裕和強大，才能保護每一個(gè)孩子每一個(gè)家�！敝腥A的歷史告誡我們：“沒(méi)有祖國就沒(méi)有家，國家不強盛，落后就要挨打！”爺爺告訴我：“只有我們56個(gè)民族緊緊團結在一起，才會(huì )有個(gè)平安、幸福、快樂(lè )的大家庭�！�
我很自豪也很驕傲我是一個(gè)中國人，因為，這里的人民愛(ài)好和平。因為，這里的人民有一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的團結力量。所以，我相信祖國的明天會(huì )更強大、繁榮、美麗！
加強民族團結從我做起。因為，我是一名少先隊員員！我將用我僅有的知識、才能、智慧、勇氣和自豪去為各民族團結事業(yè)貢獻一份力量。愿我們56個(gè)民族緊緊團結在一起開(kāi)辟出民族團結的新篇章！
民族團結作文 篇7
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”每當這一首歌在我耳邊響起時(shí)，我都深有感觸。
記得那一年，我和爸爸、媽媽來(lái)到大草原上，我們訪(fǎng)問(wèn)的是呼和浩特，我們從機場(chǎng)到大草原花了兩三個(gè)小時(shí)，在這兩三個(gè)小時(shí)里，四周全都是茫茫的大草原。初入草原，看不到什么東西，但能聽(tīng)到小鳥(niǎo)委婉的歌聲。走了一會(huì )兒，牛羊便多了起來(lái)，也出現了蒙古包，快了，快到了。忽然在小山丘上出現了一群馬，馬上的人們看見(jiàn)了，立刻撥轉馬頭，在汽車(chē)的左右和前方引路，看見(jiàn)了幾座蒙古包。
進(jìn)了蒙古包，主人們熱情款待著(zhù)我們，又是奶茶又是奶豆腐，又是手抓羊肉，吃得我們差點(diǎn)站不起來(lái)。吃完后，我們又去騎了當地的蒙古馬，這的馬又高又壯，我費了好不勁才上去。我發(fā)現蒙古人很熱情，雖然語(yǔ)言不通，但心可是一樣的。
我們在蒙古包內住了一晚上，第二天我們就要走了，誰(shuí)也不肯，主人們把我們送出了好遠，才不舍得離去。
是啊，蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)！
民族團結作文 篇8
在茫茫宇宙中有一個(gè)美麗壯觀(guān)藍色星球，上面住居著(zhù)一個(gè)很團結國家——中國。
它是一個(gè)由56個(gè)民族組成。只有我們心心相連手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正大家庭，如果我們各民族睦相處共創(chuàng )諧，我們一定能建設好我們祖國。
56個(gè)民族，56朵花，56種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)……每當我聽(tīng)到這句歌詞，我都會(huì )想起我們學(xué)校很多不同民族同學(xué)互相幫助時(shí)候。
我是一個(gè)維吾爾族姑娘，剛轉學(xué)來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)候，因為是從二年級才轉學(xué)來(lái)，還沒(méi)有漢語(yǔ)功底，經(jīng)常會(huì )有發(fā)音不準，字寫(xiě)錯等事情，學(xué)習起來(lái)是相當困難。
但是，我旁邊一些同學(xué)吳俊雨李欣潔周曉藝等漢族同學(xué)會(huì )經(jīng)常幫助我在學(xué)習上困難，因此，我成績(jì)才提了上來(lái)。
我對她們非常感激，心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然，一天輪到我們班值周了，可是我們學(xué)校也有民語(yǔ)班，但他們不會(huì )維吾爾語(yǔ)，于是我想我一定要幫助她們！我告訴他們幾個(gè)最基礎維吾爾語(yǔ)，比如說(shuō)不要在樓道里跑維吾爾語(yǔ)，還有靠右行維吾爾語(yǔ)……我很高興，能夠幫助他們。
民族團結作文 篇9
在茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗壯觀(guān)的藍色星球，上面住居著(zhù)一個(gè)很團結的國家——中國。
它是一個(gè)由56個(gè)民族組成的。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng )和諧，我們一定能建設好我們的祖國。
56個(gè)民族，56朵花，56種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)……每當我聽(tīng)到這句歌詞，我都會(huì )想起我們學(xué)校很多不同民族的同學(xué)互相幫助的時(shí)候。
我是一個(gè)維吾爾族姑娘，剛轉學(xué)來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，因為是從二年級才轉學(xué)來(lái)的，還沒(méi)有漢語(yǔ)功底，經(jīng)常會(huì )有發(fā)音不準，字寫(xiě)錯等的事情，學(xué)習起來(lái)是相當的困難。
但是，我旁邊的一些同學(xué)吳俊雨、李欣潔、周曉藝等漢族同學(xué)會(huì )經(jīng)常幫助我在學(xué)習上的困難，因此，我的成績(jì)才提了上來(lái)。
我對她們的非常感激，心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然，一天輪到我們班值周了，可是我們學(xué)校也有民語(yǔ)班，但他們不會(huì )維吾爾語(yǔ)，于是我想：我一定要幫助她們！我告訴他們幾個(gè)最基礎的維吾爾語(yǔ)，比如說(shuō)不要在樓道里跑的維吾爾語(yǔ)，還有靠右行的維吾爾語(yǔ)……我很高興，能夠幫助他們。
民族團結作文 篇10
我班的35名同學(xué)中，有19名是新居民同學(xué)。由于地域特點(diǎn)，民族文化，生活方式等差異，新居民同學(xué)的一些做法與我們有差別，我經(jīng)常在想做點(diǎn)增進(jìn)民族感情的事情。
現在，多數人愛(ài)用一次性杯子，尤其是用一次性紙杯招待客人，認為這樣干凈衛生。但是，目前的紙杯子，都存在著(zhù)一個(gè)共同問(wèn)題，一袋紙杯中的杯子往往圖案一模一樣。在人多的場(chǎng)合，很容易造成混淆，造成浪費。
要解決上述問(wèn)題，我有一個(gè)絕佳方法，將紙杯與民族文化合二為一。我國有56個(gè)民族，一袋紙杯是50只，兩個(gè)數字接近。把各民族文化印在紙杯上，一袋紙杯裝56個(gè)。這樣每個(gè)紙杯子就有了自己的“身份證”，使用時(shí)就能區別，不會(huì )認錯了。這樣既節約紙杯，減少資源浪費，同時(shí)又能讓人們在用紙杯時(shí)接受民族文化教育，增強民族意識，增進(jìn)各民族團結。
民族人物圖案紙杯設計好后，我請爸爸到印刷廠(chǎng)去印刷。我研究制作的“五十六個(gè)民族人物圖案紙杯”，在桐鄉市“我們愛(ài)科學(xué)”小學(xué)生科學(xué)研究成果評比中獲得一等獎。通過(guò)研究制作民族文化紙杯，提升了我的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
民族團結作文 篇11
我住在烏魯木齊市，這是一座美麗的城市。
國際大巴扎是每位來(lái)新疆旅游的游客必游玩的勝地。而我的學(xué)校烏市第四十小學(xué)就在國際大巴扎旁邊，學(xué)校有著(zhù)漢、哈、維、回、烏孜別克族等各族學(xué)生。
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，各民族同學(xué)之間團結互助，一起學(xué)習，構建了一個(gè)包容互助，彼此尊重的大家庭。在這里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情溫暖著(zhù)每一個(gè)人。
在學(xué)校運動(dòng)會(huì )開(kāi)展之際，我們班的部分同學(xué)和老師們緊張的在位開(kāi)幕式走方陣，“紅綠燈”體操做準備。當我們學(xué)習喊口號時(shí)，漢語(yǔ)系的老師和同學(xué)們會(huì )幫助我們，叫我們一些好聽(tīng)又好記的口號。
當漢語(yǔ)系的小朋友們記不起“紅綠燈”體操的一些動(dòng)作時(shí)，能歌善舞的我們會(huì )叫他們一些難度較高的動(dòng)作。在陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)上大家歡歌笑語(yǔ)，熱鬧非凡。在熱鬧的排練和準備中，同學(xué)們更是全身心的投入。民漢同學(xué)配合默契，掌握迅速，反應機智。大家心意相通，沒(méi)有絲毫的隔閡。
不知不覺(jué)中，我們懂得了老師常常給我們講的相互包容，相互幫助，相互學(xué)習，彼此尊重的全部含義。
民族團結作文 篇12
“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)民族是一家!”正如這首歌中所唱，在我們新疆有十三個(gè)民族，這十三個(gè)民族互親互愛(ài),互幫互助。
新疆更是一個(gè)多民族的聚集區，在這里民族團結顯得非常重要。漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族離不開(kāi)漢族，各少數民族之間也相互離不開(kāi)。作為一名十二中的小學(xué)生，在班里更應該幫助同學(xué)。在我們班有一位維吾爾族同學(xué)，有一次她有道數學(xué)題不會(huì )，來(lái)請教我，我細心的給她講解了這道題，講完以后她還是做錯了，于是我又給她講了一遍，最后還像媽媽給我講我不會(huì )的題一樣，又給他出了一道類(lèi)似的題，直到她算對為止，最后我倆開(kāi)心地笑了。
這次班里的班會(huì )課主題是民族團結，老師讓我來(lái)主持，我舉了班里不鯉利于民族團結的事例，并說(shuō)明了不團結的后果，同學(xué)們知道了自己的錯誤，都紛紛保證一定要改正錯誤。五一班每一個(gè)同學(xué)都互親互愛(ài),互幫互助，我們五一班更加團結，更加和諧。
只有民族團結了，我們才能快樂(lè )地學(xué)習;只有民族團結了，人們才能安居樂(lè )業(yè);只有民族團結了，社會(huì )才能更迅速的發(fā)展，我們中華民族才能真正地走向社會(huì )主義的偉大復興。
民族團結作文 篇13
在茫茫的宇宙中有一個(gè)美麗的藍色星球上面住著(zhù)一個(gè)國家—中國。這個(gè)國家有五十六個(gè)民族組成，他們親如兄弟姐妹，一個(gè)也不可缺少。
在我的身邊就有少數民族同學(xué)。我們相處的很好，我們在一起共同度過(guò)了六年，我們就像兄弟姐妹一樣，一起玩耍，一起學(xué)習，非�？鞓�(lè )。
有時(shí)他們的父母不在家，我們還會(huì )幫他聽(tīng)寫(xiě)。他們很會(huì )唱歌，也很會(huì )跳舞。在課下時(shí)他們有時(shí)也會(huì )教我們唱他們民族的歌曲，跳他們民族的舞蹈。
他們還很有愛(ài)心，在公交車(chē)上他們經(jīng)常會(huì )給小朋友、老人以及行動(dòng)不方便的人讓座。
我們和他們在一起的時(shí)候非常開(kāi)心，每當我們有傷心的事情，向他們傾訴后，他們都會(huì )盡力安慰我們，或者逗我們笑。我們組成了一個(gè)快樂(lè )的大家庭。
我們的國家有十三億人，在這個(gè)擁有十三億人口的大家庭中有五十六個(gè)民族。僅僅是在新疆，就有四十七個(gè)不同的民族，有漢族、維吾爾族、回族、哈薩克族、蒙古族……
既然我們同生在中國，同生在新疆，我們就要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。讓民族團結之花開(kāi)放的更加絢麗多彩。
民族團結作文 篇14
蔚藍的天空，是因為有了白云的點(diǎn)綴才不會(huì )寂寞；寬廣的大地，是因為有了萬(wàn)物的裝點(diǎn)才會(huì )生機盎然。在由56個(gè)民族構成的大家庭里，我們互相幫助，團結一心，一同建造這美麗富饒的家庭。
民族團結一家親，56個(gè)民族，56個(gè)習俗，56種文化，把大地裝點(diǎn)的絢麗繽紛，把祖國的天空描寫(xiě)地雄偉壯麗。
在學(xué)校里，我們身邊有許多少數民族的同學(xué)，我們互幫互助，教學(xué)相長(cháng)，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。雖然漢族居多，但每一個(gè)漢族同學(xué)都有一個(gè)少數民族的朋友，我們彼此信賴(lài)，十分默契，我們同風(fēng)雨共患難。還有一些少數民族的老師，他們盡職盡責，為我們耐心地解答每一道題，讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。
在社會(huì )里，一個(gè)鄉村，一個(gè)縣城里都會(huì )看見(jiàn)與少數民族組合鄰居，和睦相處，彼此在院里乘涼、唱歌、談?wù)撝?zhù)自己民族的習俗，看上去十分的溫馨。
在單位里，與少數民族相處十分幽默，一起聊天，一上辦公，一起為美好的社會(huì )盡一份力。民族團結是一張合影，他讀懂了人們的心靈，他唱出了人民的心聲。
民族團結，是精神的支柱，民族團結，是精神的動(dòng)力，民族團結，是不朽的靈魂！民族團結一家親，讓中國走向繁榮富強，共建美好家園！
民族團結作文 篇15
現實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類(lèi)是生活在團結合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的團結有虛偽的團結。
不僅人類(lèi)學(xué)會(huì )團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
縱觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現宏圖大志嗎？離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎？
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學(xué)會(huì )團結，這樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
民族團結作文 篇16
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，五十六個(gè)民族是一家。
我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個(gè)人的義務(wù)，與班里的同學(xué)要和睦相處，少年強則國強；少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會(huì )強大起來(lái)；只要我們有一顆民族之心，就算是一盤(pán)散沙，混合著(zhù)一些泥土，也會(huì )慢慢的凝固起來(lái)；只要我們有一顆民族團結之心，就不會(huì )發(fā)生以往的悲劇。
歷史書(shū)上曾經(jīng)描寫(xiě)過(guò)昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會(huì )使我們的民族團結意識越來(lái)越清晰。
雖然我們不能像這位偉大的母親那樣做出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學(xué)，不能受一些謠言的影響。希特勒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“民族國家的創(chuàng )造，絕不是毅力單薄的民族主義聯(lián)合會(huì )所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動(dòng)，才能打倒其他一切運動(dòng)而獲得最后的勝利�！�
一座斷橋，只要有力量一定可以修復好；一盤(pán)散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來(lái)；一個(gè)國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來(lái)。
民族團結作文 篇17
我們國家有56個(gè)民族，共同擁有一個(gè)叫“中華”的大家庭。56個(gè)民族不分大小，一律平等，都是中華大家庭的主人。大家可以想象，如果一個(gè)大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷，家庭成員會(huì )覺(jué)得幸福嗎?相反，如果我們團結友愛(ài)，這個(gè)大家庭才會(huì )生活的更好。
大家都知道56個(gè)民族中漢族人民最多，但是其他民族——少數民族，也很棒。比如：新疆的維吾爾族，他們的葡萄干多么香;貴州的苗族，他們的服飾和手飾多么漂亮;云南的傣族，他們的孔雀舞多么優(yōu)美;云南的彝族，他們的火把節多么壯觀(guān)。這樣的例子還有很多，但是，只有大家團結起來(lái)才會(huì )使“中華”這個(gè)大家庭變得“美麗”起來(lái)。
每一個(gè)民族都在為祖國的建設做著(zhù)應有的貢獻，每個(gè)民族的人民都在用自己的雙手建設著(zhù)自己的家園，而這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家園組成了我們的祖國。我們不能說(shuō)哪個(gè)民族的風(fēng)俗習慣好或不好。
有一句歌詞，它這樣唱：“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”對啊!我們只有“天山雪松根連根，各族人民心連心”才能真正使各個(gè)民族共同擁有一個(gè)叫“中華”的大家庭!
民族團結作文 篇18
我的學(xué)校是一所民漢合校，位于團結路。我是一個(gè)維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了！因為班里同學(xué)之間關(guān)系和諧融洽、熱情，同學(xué)們都很好學(xué)。還有特別、特別愛(ài)我們的班主任—方老師。
說(shuō)到我們班的和諧融洽，那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學(xué)習、開(kāi)心玩耍。在我們班有一個(gè)回族女孩叫馬欣睿，是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、積極向上的陽(yáng)光女孩，她渾身洋溢著(zhù)熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
我第一次見(jiàn)到她是對他產(chǎn)生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐？”后來(lái)再知道小時(shí)候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時(shí)，看到她獨自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后，班里的同學(xué)深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時(shí)為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心，當她猶豫不決時(shí)，總會(huì )為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時(shí)扶著(zhù)她，幫她提沉甸甸的書(shū)包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個(gè)世界上享受一樣的快樂(lè )。
有一次，她生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，落了幾天課，等她回來(lái)上課時(shí)我就幫她補習功課。幫助她時(shí)發(fā)現他的病還沒(méi)有完全好起來(lái)，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后，無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上我都會(huì )幫助她、她有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )給她耐心的解釋?zhuān)钡剿斫�、學(xué)會(huì )為止，讓她學(xué)習有進(jìn)一步的提高。
慢慢的，在我和同學(xué)們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關(guān)心她！”成了我們班最默契的信條。同學(xué)們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團結之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的身邊。
民族團結作文 篇19
清晨，我走在路上，看看一幅幅民族團結宣傳畫(huà)，心理不禁流過(guò)一陣暖流。
我想到了我在公交車(chē)上看到的一幕。周目我去補習班上了公交車(chē)。一個(gè)維吾爾族大爺和漢族爺也一起上了車(chē)，車(chē)里很擠，一個(gè)空位都沒(méi)有。
他們顫顫抖抖地走在了兩個(gè)少年的面前。很巧，這兩個(gè)少年也一個(gè)是漢族，一個(gè)是維吾爾族。
我心里想著(zhù)：“他們會(huì )不會(huì )讓位給老爺爺們呢？”出乎意料的一幕發(fā)生了，兩位少年不約而同地站起來(lái)了，眉目清秀的漢族少年把位置讓給了維吾爾族大爺，而濃眉大眼的維吾爾族少年把位置讓給了漢族大爺，兩個(gè)人并排站到了一起，看了一眼對方會(huì )心地笑了。我看著(zhù)他們倆人的笑容，我的內心似乎刻上了重重的四個(gè)字，民族團結。
是的，民族團結正式現在社會(huì )最強調的，更是最需要的，路上隨處可見(jiàn)關(guān)于民族團結的標語(yǔ)，提示語(yǔ)�？墒怯袔讉�(gè)人放在心上呢？
很少很少，很多人都認為，民族團結也就說(shuō)說(shuō)而已，不需要自己來(lái)維護。是的，公交車(chē)上的事很少，小到幾乎沒(méi)有人去發(fā)現，沒(méi)人觀(guān)察。
可是，現在社會(huì )需要的就是這種小事，雖然看似很小，卻能夠使我們的社會(huì )更加穩定，使民族團結的風(fēng)氣在烏魯木齊，在新疆，甚至是在中國都發(fā)揚光大。說(shuō)到這里，我想到了我的姐姐。
我姐姐在天津師范大學(xué)讀大學(xué)，她是一個(gè)爽朗，熱情的維吾爾族姑娘。雖然在我姐姐的學(xué)校里維吾爾族同學(xué)不多，但是因為她很熱情，性格也很好，自然身邊有了很多的朋友，可是她最好的朋友是張暢姐姐。是的，她是個(gè)漢族姑娘，可是她們倆卻像親姐妹一樣親密無(wú)間。
他們的學(xué)校有漢餐和清真食堂，我姐姐自然要去清真食堂吃飯，而張暢姐幾乎每天都陪我姐去清真食堂吃飯，雖然清真食堂里的飯菜種類(lèi)很少，但張暢姐一次也沒(méi)說(shuō)煩，更不會(huì )抱怨，至今為止，張暢姐很少去漢餐吃飯。因為我姐一個(gè)人在異鄉，而她的舍友們家都在天津本地，每次到節假日，我姐總是一個(gè)人在寢室，很孤獨。為了改善這一情況，張暢姐把我姐帶到她們家去住。
我們總說(shuō)，張暢姐和我姐在求學(xué)的道路上在天津相遇是命運般的相遇，值得珍惜。張暢姐也為了了解對新疆朋友的成長(cháng)環(huán)境，加深和朋友家人之間的感情，今年暑假正準備來(lái)新疆，來(lái)我家。當然我們家人也歡迎她到新疆，到我家來(lái)做客。
我看著(zhù)他們倆人，總會(huì )想，她們倆真的是兩個(gè)不同民族的人嗎？平時(shí)他們就像一家人一樣互相關(guān)心，互相關(guān)愛(ài)，彼此促進(jìn)，一起進(jìn)步�？赡芩麄兘�(jīng)常在一起學(xué)習，一起生活，長(cháng)相方面也開(kāi)始像彼此了�；蛟S這就是真正的民族團結的典范。就算不是同一個(gè)民族，也把不同民族的朋友當做自己的家人，互相學(xué)習民族文化、風(fēng)俗，一起學(xué)習，一起成長(cháng)。
我認為，民族差別并不是一個(gè)隔膜，不會(huì )阻擋各民族文化的共同發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，而是一個(gè)捷徑，是文化交融，使我們各民族之間縮短距離。把不同民族的朋友，當做自己的家人，更是我們應該做的。
民族團結離我們并不遠，只要我們用心去維護，我相信，我們的新疆人，我們的中華兒女在祖國的懷抱里更像一家人一樣安全地、快樂(lè )地生活。讓我們一起去努力吧！愿民族團結之花處處盛開(kāi)。
民族團結作文 篇20
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽(tīng)著(zhù)這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時(shí)，再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了，同學(xué)們都緊繃著(zhù)心中的弦，生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jì)。
可天總不盡如人意，這不，周末里她的左腿就因為過(guò)度的運動(dòng)訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著(zhù)方言的普通話(huà)，地地道道的新疆人。
她由于左腿受傷，醫生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏，只得靠著(zhù)拐杖來(lái)走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態(tài)能否應付好考試，據說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。
到了中午，班里的女生就把她團團圍住，爭著(zhù)搶著(zhù)要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時(shí)已經(jīng)端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的飯菜回到了教室里，其中一個(gè)男生一邊揮著(zhù)手中的飯卡，一邊叫著(zhù)她的名字說(shuō)這頓飯他請了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著(zhù)說(shuō)：“我們不是同學(xué)嗎，有困難的時(shí)候，本來(lái)就該團結起來(lái)互相幫助啊�！彪y得看見(jiàn)男生這般害羞，她也忍不住笑了起來(lái)。
記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒，她穿著(zhù)一身傳統的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限�？涩F在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學(xué)習的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著(zhù)她上廁所，每節下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水，忙前忙后卻也樂(lè )在其中，連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。
后來(lái)，同學(xué)們也都在大考中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)，既收獲了分數，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò)，我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來(lái)一起戰勝困難。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
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