小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。下面是小編給大家準備的小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案（精選10篇），希望對大家有幫助！
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案1
一、演練目的
為了落實(shí)區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：20XX年3月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
總指揮：xx
副指揮：xx xx
成 員：x
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們、同學(xué)們，xx小學(xué)應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負責人
一樓負責人：xx
大門(mén)：xx xx
東面樓梯緩步臺（1.1）：xx
西面樓梯緩步臺：xx
二樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xx
三樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xx
四樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xxxx
操場(chǎng)：xx
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏。
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案2
一、演練目的
通過(guò)防疫演練，進(jìn)一步規范疫情防控工作，檢驗學(xué)校在疫情防控中的進(jìn)校、活動(dòng)、消毒、應急、放學(xué)等操作流程的可行性，完善防疫協(xié)調機制和功能，提高教職工疫情防范及應急處置能力，確保開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，為順利復學(xué)做好充分準備。
二、總體要求
演練實(shí)戰化，分工明確，責任到人，流程正確，操作規范，重視細節。
三、演練時(shí)間
20xx年9月13日上午9時(shí)
領(lǐng)導小組及分工
組長(cháng)：負責演練的全面工作
副組長(cháng)：負責校門(mén)口的入校體溫檢測、應急處置工作
負責教學(xué)工作、上放學(xué)時(shí)校門(mén)口道路保通工作
成員：負責后勤保障和留觀(guān)室工作
負責師生進(jìn)入校門(mén)消毒工作
負責課間活動(dòng)工作
各位負責領(lǐng)導要深入現場(chǎng)踏勘，明確要求，落實(shí)人員，提前做好準備和布置。
四、演練人員
學(xué)校全體老師
五、演練流程
1、入校
在校門(mén)口設立檢測點(diǎn)，值日老師引導學(xué)生保持1米安全距離，按照指定的路線(xiàn)進(jìn)入體溫測試點(diǎn)進(jìn)行體溫測試。體溫測試由孟艷輝校長(cháng)全幅武裝，身穿防護服，眼帶護目鏡，手戴橡膠手套，用電子測溫計對學(xué)生逐個(gè)檢測體溫，體溫正常方可按指定位置上交填寫(xiě)完整、簽字后的《返校人員承諾書(shū)》、《返校前14天健康狀況追蹤表》、《居家隔離臺賬》，匯報體溫登記老師（班主任）后，由李新梅老師用酒精對雙手進(jìn)行消毒、書(shū)包消毒，然后雙腳踏過(guò)消毒墊，按指定路引導路線(xiàn)由李娜老師引領(lǐng)入校。
應急處置：
發(fā)現有學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃，班主任立即護送學(xué)生到學(xué)校留觀(guān)室，通知家長(cháng)及上報應急處置小組。
應急處置小組人員開(kāi)展應急處置：，通知當天的值日領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導用耳溫槍測量體溫，體溫超過(guò)37.3℃，老師立即通知保健老師武志梅，由武志梅老師把學(xué)生帶到隔離區并聯(lián)系包片朱占勇醫生，朱醫生在隔離區對學(xué)生再次測量體溫，確認體溫確實(shí)超常，立即報告班主任，讓班主任通知家長(cháng)到學(xué)校帶學(xué)生去發(fā)熱門(mén)診就診；
2、入班
班主任到校后，把教室開(kāi)窗通風(fēng)，站在教室門(mén)口迎接學(xué)生，學(xué)生保持1米距離排隊有序進(jìn)入教室；檢查學(xué)生口罩佩戴是否規范，學(xué)生按照指定的位置入座；手持耳溫槍對學(xué)生體溫檢測，如實(shí)填寫(xiě)晨午檢記錄表；班主任上好開(kāi)學(xué)第一課：根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識教育，教會(huì )學(xué)生掌握“七步洗手法”，還要通過(guò)疫情防控工作的先進(jìn)典型和具體事例，并聯(lián)系中國近、現代歷史，對學(xué)生加強愛(ài)國主義教育，教育學(xué)生向保家衛國的英雄、向抗疫一線(xiàn)的模范學(xué)習，激勵學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國的思想觀(guān)念和立志成才、報效祖國的遠大志向。
突發(fā)處置：
上課期間教師發(fā)現學(xué)生精神不振，立即停課，及時(shí)詢(xún)問(wèn)了解學(xué)生身體狀況并進(jìn)行體溫測試；
發(fā)現體溫異常者，教師進(jìn)行心理安撫，把學(xué)生帶到教室門(mén)口，通知當天的值日領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導啟用應急處置措施。
班主任及時(shí)趕到教室，穩定學(xué)生情緒并對其他同學(xué)進(jìn)行健康詢(xún)問(wèn)，視情況測量周?chē)渌瑢W(xué)體溫，并做好記錄，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理安撫。班主任、上課老師及保健教師立即組織學(xué)生有序轉移到備用教室。值日領(lǐng)導安排值日教師立即對教室進(jìn)行消毒，關(guān)窗密閉30分鐘后通風(fēng)。
3、課間活動(dòng)
學(xué)生離開(kāi)教室到室外，保持1米距離進(jìn)行課間活動(dòng)，值日教師在走廊、廁所、公共場(chǎng)所巡查，發(fā)現學(xué)生聚集及時(shí)進(jìn)行勸導。
4、入廁
下課后教師分組排隊按指定男女路線(xiàn)，有序在廁所前按規劃的位置站立等待，男廁所由孫凱校長(cháng)負責，女廁所由孟艷輝校長(cháng)負責，8個(gè)蹲位每次允許進(jìn)4人，學(xué)生如廁后按照七步洗手法洗手，后面同學(xué)等待前面同學(xué)出來(lái)后再依次有序進(jìn)入。
5、校園消毒
班主任和各室負責人每日對教室、各功能室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。講臺、課桌椅、門(mén)窗把手、樓梯扶手等高頻接觸五體表面可先擦拭干凈后再用把蘸酒精的干凈抹布擦拭，每天中、晚各一次。
6、離校
各班錯峰放學(xué)后，由任課教師維持秩序，在值班領(lǐng)導統一指揮下，保持1米距離安全離校，家長(cháng)到指定地點(diǎn)接送學(xué)生。學(xué)校門(mén)口南北大路50米內家長(cháng)不得入內。個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)被家長(cháng)按時(shí)接回的，由教師陪伴學(xué)生在等待區等候家長(cháng)。
7、交流反饋
學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)人員根據演練的.流程及操作技能進(jìn)行點(diǎn)評，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，釋疑解惑，不斷完善，提高學(xué)校防疫應急處置能力。
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案3
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責任，提高學(xué)校對疫情應急現場(chǎng)處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開(kāi)學(xué)復課提供堅實(shí)的保障，結合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日9:00-12:00
二、演練場(chǎng)所：
校門(mén)口、班級、食堂、宿舍
三、演練目的和要求：
1、提高學(xué)校疫情防控的應急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應急預案的科學(xué)性和可操作性。
2、落實(shí)“早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過(guò)程中應保持冷靜，服從現場(chǎng)指揮人員的指導。
四、演練前準備
1、制定演練方案：由XXX副校長(cháng)負責擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應急演練方案。
2、進(jìn)行集體培訓：
1)強調各個(gè)崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個(gè)應急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節工作要點(diǎn)作了詳細說(shuō)明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量?jì)x、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進(jìn)行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關(guān)部門(mén)人員模擬實(shí)景進(jìn)行預演，進(jìn)一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領(lǐng)導小組:組長(cháng)：XXX(負責統一調度，現場(chǎng)指揮，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。)副組長(cháng)：XXXXXXXX(負責現場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)成員：各班任課教師、班主任(負責協(xié)助組長(cháng)、副組長(cháng)的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒,對隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導。)體溫測量人員：XXXXX(負責全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫測量和記錄)秩序維護人員：XXXXXXXX(負責維護早、晚上放學(xué)時(shí)家長(cháng)和學(xué)生的隊伍排列)現場(chǎng)消毒人員：XXXXX(負責對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒,按規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。)疫情防控人員：XXXXX(疫情發(fā)生后，負責排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學(xué)生情況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續觀(guān)察和情況排查。)聯(lián)絡(luò )上報人員：XXXXX(負責出現疫情后，及時(shí)聯(lián)系社區、疫情治療定點(diǎn)醫院，并通知學(xué)生家長(cháng);按規定向上級教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。)
五、進(jìn)行實(shí)戰演練
場(chǎng)景1：學(xué)生入校體溫檢測演練學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。
在學(xué)校門(mén)口鋪設消毒地墊、拉好警戒線(xiàn)，在地上每隔一米劃上紅線(xiàn)。
2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：
3)早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測，消毒人員對學(xué)生鞋底、書(shū)包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。
5)體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。
6)體溫異常的學(xué)生由專(zhuān)人帶至隔離區,送至復測區，由校醫再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。
場(chǎng)景2：進(jìn)入班級體溫檢測演練
早上學(xué)生進(jìn)入班級之前由班主任進(jìn)行體溫檢測，學(xué)生間隔1米在班級門(mén)口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測
2)班級門(mén)口設有免洗消毒洗手液，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。
3)當檢測有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀(guān)察室，由校醫對其再次進(jìn)行水銀溫度計測量體量。
場(chǎng)景3：晨午檢演練
1)在學(xué)生上交健康卡的基礎上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀(guān)察室，通知消毒人員進(jìn)行班內消毒，并把其他學(xué)生轉移至零時(shí)教室。
場(chǎng)景4、學(xué)生上課時(shí)演練
1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍?zhuān)瑢W(xué)生進(jìn)行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書(shū)包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，撥打電話(huà)通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀(guān)察室，并對該生情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。校醫對該生再次進(jìn)行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學(xué)生轉移至零時(shí)教室，消毒人員對班級進(jìn)行全面消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。
場(chǎng)景5：學(xué)生就餐時(shí)演練
學(xué)生、教職工實(shí)行錯時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實(shí)行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。
場(chǎng)景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測量，體溫正常進(jìn)入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，發(fā)現有學(xué)生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀(guān)察室，由校醫進(jìn)一步排查。班主任到觀(guān)察室對該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令。
場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練
1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(cháng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)。
2)學(xué)校在校門(mén)口的空地上對每個(gè)班級進(jìn)行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個(gè)班級放學(xué)時(shí)到自己對應的區域。
3)放學(xué)時(shí)各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至校門(mén)口的指定接送點(diǎn)，每個(gè)班級確保學(xué)生安全。
4)放學(xué)時(shí)排隊，大家都保持一米的間距，家長(cháng)隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長(cháng)在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長(cháng)和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練
1、發(fā)現學(xué)生體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀(guān)察室，由校醫再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。測量后體溫還是不正常。
2、由校醫將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學(xué)生家長(cháng)，并對該生進(jìn)行安撫。疫情防控人員對該生情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)了解登記。
3、家長(cháng)到達學(xué)校后由家長(cháng)自駕接該生去醫院就醫;如果家長(cháng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調用學(xué)校公務(wù)車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診。
4、家長(cháng)通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急處置流程，相關(guān)人員迅速進(jìn)入崗位，按照其職責分工開(kāi)展相關(guān)工作。
5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導。
6、消毒人員對教室開(kāi)窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進(jìn)行全面消毒。
7、對該生在校園內接觸過(guò)的人員進(jìn)行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進(jìn)行體溫測量，十四天的隔離觀(guān)察。
8、告知全校師生真實(shí)情況，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準。
六、反思與改進(jìn)
1、對演練過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題和不完善的地方，均在演練過(guò)程中指出，并當場(chǎng)進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結改正。
2、進(jìn)一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個(gè)部門(mén)面對突發(fā)疫情的應急處理能力。
3、針對發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案4
為科學(xué)、規范、有序的開(kāi)展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強開(kāi)學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全體師生員工的身體健康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩定，特開(kāi)展本次新冠肺炎防控演練活動(dòng)。
一、演練目的
1.切實(shí)做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發(fā)生。
2.全面提高我校新冠疫情處置的應急反應能力，熟悉應急處置過(guò)程，做到早發(fā)現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
二、成立開(kāi)學(xué)演練領(lǐng)導小組
組 長(cháng):楊秀龍
副組長(cháng):潘良保（衛健副校長(cháng)）肖建富李秀莉何紹春
成 員:班子成員及全體教職工
1.具體分工：
醫務(wù)組：潘良保唐錫平
消毒組：張莉 周 婷 楊大山
后勤保障組：譚兵趙開(kāi)毅
護送組：張杰科楊鈺鈴
秩序維護組：李秀明黃克君
信息組：唐全華
攝像：唐全華
2.演練班級組
班主任扮演者：
教師扮演者：
值周扮演：
學(xué)生扮演者：一班:
二班：
其中住校生有：
三、開(kāi)學(xué)演練工作流程
�。ㄒ唬┛傮w要求：所有參演人員提前熟悉流程，熟記工作要求，落實(shí)工作責任，于演練當日，演練指揮部總指揮楊秀龍同志下達演練開(kāi)始命令
�。ǘ┤胄＃ǹ傌撠煟簵钼曗彛�
1、學(xué)生全部從前校門(mén)進(jìn)入學(xué)校，后校門(mén)封閉。
2、教職工及學(xué)生進(jìn)入學(xué)校必須全部佩戴口罩，學(xué)生以?xún)蓚�(gè)班為單位從前校門(mén)兩側小門(mén)依次入校，在入校時(shí)間隔距離一米。
3、校外按順序依次設置排隊區、等待區、體溫測量區（含登記）、消毒區四個(gè)區域。
�。�1）排隊區：學(xué)生按班級順序排隊，共分兩隊，校門(mén)左邊隊列一班，校門(mén)右邊隊列二班，學(xué)生之間保持1米距離。秩序維護人員保安：李秀明（左）黃克君（右）。
�。�2）等待區：地面設隔離線(xiàn)。
�。�3）紅外線(xiàn)體溫測量區：設置辦公桌兩邊各一張，填寫(xiě)《學(xué)生體溫異常登記表》，張英（左）、文霞（右）登記體溫異常學(xué)生信息，值周教師屈秋蓉（左）、值周教師周春枋（右）測量學(xué)生體溫。預設發(fā)現體溫檢測異常學(xué)生魏文銀（無(wú)家長(cháng)接送），連續三次體溫檢測皆超過(guò)37.3℃，安保主任楊鈺鈴馬上聯(lián)系衛健副校長(cháng)潘良保將其帶至隔離室，再進(jìn)行三次體溫檢測還是異常，衛健副校長(cháng)潘良保、學(xué)校體衛藝主任張杰科，聯(lián)系120將其送至恩陽(yáng)區人民醫院做進(jìn)一步檢查，班主任做好該學(xué)生因病缺勤登記及病情跟蹤記錄。
�。�4）消毒區：兩列各設置辦公課桌一張，擺放酒精消毒噴霧器；學(xué)生進(jìn)校時(shí)手部消毒，所帶物品物件全部消毒。
消毒區人員：周婷（左）楊大山（右）
4、學(xué)生及教職工進(jìn)入校門(mén)后保持1米距離依次排隊通行直接進(jìn)入教室或宿舍。
5、校內秩序維護人員：舊教學(xué)樓（李秀莉）、新教學(xué)樓（唐全華）、學(xué)生宿舍樓（何紹春）食堂（肖建富）操場(chǎng)（何黎明）。
�。ㄈ┥险n（總負責：李秀莉）
1.入班及入寢放置生活用品
�。�1）兩邊通道學(xué)生分別有序進(jìn)一班、二班教室門(mén)口測體溫并收集《巴中市師生員工健康卡》《巴中市師生防控新冠肺炎疫情承諾書(shū)》，正常方可進(jìn)入教室；（一班）測體溫科任教師馬春林；（二班）測體溫科任教師孫榮華，食學(xué)生有序到達宿舍樓門(mén)口由何紹春負責指引方向，張蓉華負責測量體溫并負責填寫(xiě)《學(xué)生體溫異常登記表》正常方可進(jìn)入寢室擱置自己生活用品并鋪好床鋪，隨即有序進(jìn)入教室。每生必須間隔1米，不能交頭接耳，不能摘下口罩。體溫測定如有發(fā)燒者班主任或宿管員立即報告學(xué)校應急領(lǐng)導小組何紹春，按照學(xué)校新冠肺炎應急方案處置。
�。�2）學(xué)生進(jìn)入教室后，有序坐到自己的座位上。
�。�3）每個(gè)教室前門(mén)口必須張貼醒目的提示語(yǔ)：戴口罩、留距離、不聚集、勤洗手（辦公室提前制定好發(fā)給班主任張貼）。
2.上課
�。�1）上課期間學(xué)生不能交頭接耳，嚴格遵守課堂規范；
�。�2）預設：上課中，二班學(xué)生（魏開(kāi)玉）出現可疑癥狀，上課教師李富志立即停止上課，馬上測量體溫一次，超過(guò)37.3℃，讓體溫異常者站至教室外，再測量體溫兩次，均超過(guò)37.3℃。并立即報告班主任及學(xué)校應急領(lǐng)導小組何紹春，按程序處置上報，班主任立即通知家長(cháng)到校。何紹春立即啟動(dòng)學(xué)校新冠肺炎應急預案，并通知秩序組、醫務(wù)組、消毒組立即到位。隔離組兩名醫生潘良保、唐錫平將體溫異常者按指定路徑帶至隔離室(衛生室)做進(jìn)一步觀(guān)察，消毒組張莉緊跟其后一路消毒。護送組張杰科、楊鈺鈴將體溫異常者帶至隔離室后，唐錫平迅速到位配合并做好登記，再次測量該學(xué)生體溫三次，包括測腋下體溫一次，若三次體溫均異常，唐錫平立即報告給衛健副校長(cháng)潘良保醫生和校長(cháng)。潘良保醫生和校醫會(huì )診，初步確定為疑似病例，立即撥打120，送至醫院診斷。同時(shí)秩序組李秀明、黃克君對距離體溫異常者較近的學(xué)生（前后左右的各三名學(xué)生）進(jìn)行隔離和消毒，消毒組張莉馬上就疑似者教室及到過(guò)的環(huán)境消毒；李富志老師對其余學(xué)生拿酒精噴壺消毒。（至此段演練結束，2班學(xué)生退出演練，居家隔離，1班學(xué)生繼續演練。）
3.室內操
�。�1）所有參演教師必須在演練前學(xué)會(huì )室內操。
�。�2）室內操一班由何黎明領(lǐng)做。
�。�3）預先準備好室內操口令及音樂(lè )。
課間休息
�。�1）下課鈴響后，任課教師安排學(xué)生到指定區域休息，期間不得三五成群、不串班級，室內休息學(xué)生可在自己座位上活動(dòng)；
�。�2）課后師生均不能取掉口罩；
4.休息區間管理
�。�1）當堂任課老師負責管理教室內和走廊的學(xué)生；
�。�3）操場(chǎng)由體育教師巡視；
�。�3）4名值周教師（楊鈺鈴屈秋蓉楊大山周春枋）負責流動(dòng)巡視。
�。ㄋ模�、就餐（總負責：肖建富）
1.食堂工作人員按要求統一著(zhù)裝，佩戴好口罩、戴好一次性衛生手套，所有管理人員必須戴好口罩。（負責人：楊鈺鈴具體負責人：楊艷）
2.就餐前食堂開(kāi)啟紫外線(xiàn)滅菌燈。（負責人：楊艷）
3.食堂根據各班所報到食堂就餐人數提前統一分區編號，就餐時(shí)對號入座（學(xué)生同向就餐且間距一米以上）。（負責人：肖建富 具體負責人：楊鈺鈴）
4.放學(xué)后，當堂課老師帶領(lǐng)本班學(xué)生排隊（每人間隔1米）按指引路線(xiàn)到食堂飯前洗手處排隊洗手，然后以一路縱隊由帶隊老師帶到食堂按指定區域和座位朝向一致坐好就餐。（負責人：肖建富具體負責人：值周教師、食堂專(zhuān)管員）
5.所有帶隊老師隨即陪同本班學(xué)生就餐，就餐完后帶隊老師統一整隊帶到洗手處排隊洗手再帶回教室。（負責人：肖建富 具體負責人：帶隊老師、食堂專(zhuān)管員）
�。ㄎ澹┚蛯嫞ǹ傌撠煟鹤T兵）
1.張莉負責男生、女生宿舍消毒殺菌。
2.自習課下課后，該班住校生由寢室室長(cháng)帶隊有序到宿舍樓門(mén)口測量體溫（由值周教師負責），通學(xué)生由當堂課的科任教師有序帶到校門(mén)口整隊，學(xué)生有序離開(kāi)學(xué)校。
3.進(jìn)入寢室后，馬上洗漱就寢（演練時(shí)，每架床位只能上下各一人；開(kāi)學(xué)后同寢室、同側床位學(xué)生，頭部相對就寢）。（張蓉華與各班班主任負責）
4.如遇突發(fā)事件按應急預案進(jìn)行處置。
5.由宿舍員負責對學(xué)生講解《宿舍管理制度》，教育學(xué)生勤洗手，講衛生；提醒學(xué)生開(kāi)門(mén)窗勤通風(fēng)。
�。┭菥氃u估
健康是關(guān)鍵，安全是保障，讓我們強化使命擔當，全力以赴，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生和家長(cháng)服好務(wù)，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證演練取得圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案5
為進(jìn)一步提高學(xué)校對新冠病毒肺炎疫情應急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保開(kāi)學(xué)后教育教學(xué)秩序井然，師生的健康和安全有保障，我校結合實(shí)際情況，特制定疫情防控應急演練方案：
一、組織領(lǐng)導及主要職責
1.成立由校長(cháng)為總指揮的疫情防控應急處置領(lǐng)導小組，統一調度，現場(chǎng)指揮。
組長(cháng)：楊深平
副組長(cháng)：黃九智梁瓊黃碧紅
成員：校委會(huì )全體成員、安辦全體成員、各年級組長(cháng)、班主任。
領(lǐng)導小組下設疫情防控應急演練監測組、現場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩組、心理疏導組等。
2.疫情監測組
組長(cháng)：龍為福
成員：鄭蓉周順明
主要職責
�、儇撠熑熒课鐧z、教學(xué)過(guò)程中體溫監測；
�、谝咔榘l(fā)生后，負責排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
�、蹖疾W(xué)生情況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續觀(guān)察和情況排查。
3.現場(chǎng)消毒組
組長(cháng)：姚沅明
成員：楊平保安人員
主要職責
�、儇撠煂M(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒；
�、谪撠煂Τ霈F疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該生可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應急消毒；
�、鄹鶕嘘P(guān)規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對隔離室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。
4.信息排查組
組長(cháng)：張艷
成員：李澤芬王小剛鄧文臨
主要職責：
�、俨楦綦x密切接觸者，出現疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫院（玉屏侗族自治縣中醫院醫院），由排查人員反饋信息給輔導員，并由輔導員通知學(xué)生家長(cháng)；
�、谙蚩h教育局安管辦胡杰匯報：電話(huà)：
�、蹍f(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
5.隔離工作組
組長(cháng)：許慧娟
成員：余駿姚莎唐莎莎
主要職責：
�、僖咔榘l(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離；
�、谟眯@廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級；
�、鄞_保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
6.宣傳維穩組
組長(cháng)：羅金文
成員：陳亞玲童帥軍
主要職責：
普及疫情防控相關(guān)知識，負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒；
7.心理疏導組
組長(cháng)：楊敏
成員：黃艷劉怡
主要職責：
對隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導，引導學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
二、演練時(shí)間安排
�。ㄒ唬�5月18日下午5:00以前工作人員對照方案做好防控演練的一切準備工作。
�。ǘ�5月19日早上9:00全體教職工分年級到集中培訓（一、二年級在四（1）班教室，三、四年級在四（2班），五、六年級在四三（3）），黃九智副校長(cháng)進(jìn)行開(kāi)學(xué)疫情防控演練方案及制度培訓。
�。ㄈ�5月19日，下午14:30開(kāi)學(xué)疫情防控演練正式開(kāi)始。
三、參加演練人員
全體教職工（所有人員需自帶口罩）。
四、演練的準備工作及分工
�。ㄒ唬╇娮语@示屏：印山民族小學(xué)2020年春季開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練。（安管辦）
會(huì )標：印山民族小學(xué)2020年春季開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練培訓會(huì )（安管辦）。
�。ǘ┘t領(lǐng)巾12條。（大隊部）
�。ㄈ└綦x室：1.兩張桌子，四張櫈子；2.消毒液、洗手液；3.垃圾桶。4.體溫計。（總務(wù)處、安管辦）
�。ㄋ模┙淌遥阂荒昙�1--4班，桌椅干凈整齊。（肖銳楊瑾李書(shū)姚小琴）
�。ㄎ澹┭菥毲叭鞂π@環(huán)境消毒：教室、廁所、會(huì )議室、門(mén)衛室等。（總務(wù)處、保安）
�。╀浵瘢阂�，拍照、剪輯、視頻合成：羅金文
�。ㄆ撸┖�(jiǎn)報撰寫(xiě)：陳亞玲審核：龍為福
�。ò耍┬畔⑸蟼髋c報送：張艷
五、場(chǎng)景設置及演練流程
在開(kāi)學(xué)前組織教職工開(kāi)展一次全面的疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實(shí)演練環(huán)節，進(jìn)一步提升應對突發(fā)事件的能力。
場(chǎng)景一：入校體溫檢測演練（未具體安排到的人員現場(chǎng)觀(guān)摩）
學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生（教師扮演）排隊等候進(jìn)入校園開(kāi)始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，保持一米左右間距，從測溫專(zhuān)用通道排隊進(jìn)入學(xué)校。
入校時(shí)依次走過(guò)測溫區，對學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測，體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入班級上課。
體溫異常的學(xué)生由行政值周帶至臨時(shí)隔離室, 由駐醫生再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測，同時(shí)將該生經(jīng)過(guò)的通道進(jìn)行消毒，將與之密切接觸者帶入臨時(shí)隔離區。
演練地點(diǎn)：學(xué)校大門(mén)入口
人員安排：
觀(guān)察測溫儀人員：張艷、賀尊紅
模擬值周人員：黃九智（行政值周）、李澤芬、王小剛、鄧文臨。
模擬學(xué)生人員：未做安排的老師
模擬體溫異常學(xué)生人員：彭智勇楊巧。
臨時(shí)隔離點(diǎn)模擬校醫人員：許慧娟舒秀麗。
所需鏡頭：鏡頭1觀(guān)察測溫儀場(chǎng)景，鏡頭2 學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)景，鏡頭3異常學(xué)生帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)登記，鏡頭4帶上救護車(chē)。
所需道具：教師上崗證、紅領(lǐng)巾、登記表。
場(chǎng)景二：晨午檢檢測演練（未具體安排到的人員現場(chǎng)觀(guān)摩）
每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行跟蹤，了解其具體情況。體溫全部正常，等候上課。班主任對體溫檢測做好記錄。當檢測有學(xué)生溫度異常時(shí)，由班主任老師馬上帶至隔離室，留副班主任在教室值守，同時(shí)上報應急處置組組長(cháng)楊深平校長(cháng)及安管辦張艷主任，安管辦直接上報縣教育局安管辦，副班主任對學(xué)生進(jìn)行疏散至操場(chǎng)或者會(huì )議室繼續組織學(xué)生檢測體溫，由消毒組派專(zhuān)人對教室區域進(jìn)行清潔消毒，待衛生部門(mén)批準方可返回教室。
演練地點(diǎn)：一年級（1-3班）
人員安排：120人
模擬一年級學(xué)生人員：一、二年級所有教師
模擬三年級學(xué)生人員：三、四年級所有教師
模擬五年級學(xué)生人員：五、六年級所有教師
模擬班主任測量體溫人員：一年級：張銀珍（班主任）、龍思慧（副班主任）；三年級：吳小慧（班主任）、劉祖珍（副班主任）；五年級：吳艷（班主任）、陳元英（副班主任）。
模擬體溫異常學(xué)生人員：一年級：代政香、劉怡；三年級：楊真、陸承珍；五年級：龍敏、黃瑾。
模擬消毒人員：賀尊紅潘運良
模擬校醫人員：許慧娟舒秀麗
所需鏡頭：鏡頭1班主任測溫場(chǎng)景；鏡頭2 班主任帶至隔離室；鏡頭3 班主任打電話(huà)上報安管辦；鏡頭4副班主任疏散學(xué)生；鏡頭5教室消毒，鏡頭6校醫詢(xún)問(wèn)診斷。
所需道具：體溫槍、噴霧器、體溫登記表。
場(chǎng)景三：下午放學(xué)演練（未具體安排到的人員現場(chǎng)觀(guān)摩）
為避免學(xué)生和家長(cháng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級實(shí)行錯峰放學(xué)。時(shí)間安排：一年級16:55—17:00，二年級17:00—17:05，三年級17:05—17:10，四年級17:10—17:15，五年級17:15—17:20，六年級17:20—17:25。各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，學(xué)生排隊距離保持1米，班級之間間距為10米左右。班主任在前，副班主任在后，將學(xué)生有序送至校門(mén)口。
演練地點(diǎn)：教室、操場(chǎng)、校門(mén)口
人員安排：
模擬一年級學(xué)生人員：一、二年級所有教師
模擬三年級學(xué)生人員：三、四年級所有教師
模擬五年級學(xué)生人員：五、六年級所有教師
六、疫情發(fā)生后，啟動(dòng)應急處置流程
當發(fā)現學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應急預案，教師報告給學(xué)校安管辦張艷主任,然后由專(zhuān)人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室,同時(shí)將同教室內學(xué)生轉移至操場(chǎng)，對教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。
具體步驟如下：
1.報告。一旦發(fā)現學(xué)生有異常情況，值周老師和班主任立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組啟動(dòng)應急處置流程，疫情監測組、現場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、心理疏導組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責分工開(kāi)展工作。（疫情監測組）
2.隔離。迅速將異常學(xué)生帶到隔離室觀(guān)察，穩定學(xué)生情緒后，再次測量體溫。將異常學(xué)生所在班級其他學(xué)生轉移到安全區域，現場(chǎng)消毒組對該班教室進(jìn)行消毒。（現場(chǎng)消毒組、隔離工作組）
3.送醫。班主任立即告知學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校應急處置組立即聯(lián)系玉屏侗族自治縣人民醫院，由醫院派車(chē)接送就醫。（信息排查組）
4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者；同時(shí)對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。（信息排查組）
5.上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時(shí)間上報縣教育局和疾控中心。（疫情監測組）
6.消毒。立即對隔離觀(guān)察區、疫情學(xué)生活動(dòng)區域進(jìn)行應急消毒處理。（現場(chǎng)消毒組）
7.善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)工作，每天掌握患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察，做好心理疏導；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。（宣傳維穩組、疫情監測組、心理疏導組）
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案6
為了提高對應急管理工作重要性的認識,全面提高我校傳染病的應急反應能力,熟悉應急處置具體過(guò)程,青島振華路小學(xué)制定了本次演練，將從7 種情境進(jìn)行模擬演練。
一、組織機構
組 長(cháng)：隋玉華（校長(cháng)）
副組長(cháng)：尹君（副校長(cháng)）
高春霞（副校長(cháng)）
高靜（辦公室主任）
陳慶（安全、衛生分管領(lǐng)導）
成員：李薔、宋彤彤、史紅巖、陳輔仁
疫情排查處置組：尹君、陳慶、高靜（排查發(fā)現疫情） 隔離室觀(guān)察組：陳慶、高靜、陳輔仁（組織隔離并緊急處置） 秩序維護組：李薔、宋彤彤、矯曉燕（維持秩序疏導心理） 現場(chǎng)消毒組：高靜、史紅巖（組織全方位消毒）
二、模擬急演練內容及步驟
本次演練分7個(gè)不同情景，演練結束后相互交流，不斷提高處置不同情況下突發(fā)疫情的能力。
�。ㄒ唬┤雽W(xué)前發(fā)現異常
1.突發(fā)情況：某名學(xué)生在家出現發(fā)熱癥狀，體溫超過(guò)37.3℃，其家長(cháng)電話(huà)向班主任報告和請假。老師馬上按照學(xué)校開(kāi)學(xué)后疫情防控應急處置流程進(jìn)行處理。
2.應急處置流程：
�。�1）班主任：一是接家長(cháng)電話(huà)后批準學(xué)生請病假并登記到班級因病缺勤記錄表中。二是告知家長(cháng)根據具體情況，如果癥狀輕微，可以先居家隔離觀(guān)察，如果癥狀沒(méi)有好轉或加重，應盡快去指定醫療機構發(fā)熱門(mén)診就診，就醫應全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及時(shí)反饋就診結果。三是向發(fā)熱學(xué)生了解前一天在學(xué)校的行走范圍以及密切接觸者，做好相關(guān)記錄。四是將情況報告給衛生教師。五是做好隨堂觀(guān)察，若其他學(xué)生出現發(fā)熱等情況，第一時(shí)間聯(lián)系衛生教師進(jìn)行處理。六是繼續做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪(fǎng)，確認學(xué)生病癥。
�。�2）衛生教師：一是接到班主任報告后向分管領(lǐng)導匯報詳細情況并上報因病缺勤系統。二是關(guān)注發(fā)熱學(xué)生前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。三是關(guān)注發(fā)熱學(xué)生情況，如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控指揮部及相關(guān)部門(mén)，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。四是學(xué)生復學(xué)后保留好其病歷材料。
�。�3）分管領(lǐng)導：一是接到衛生教師報告后，叮囑其密切關(guān)注發(fā)熱學(xué)生密切接觸者情況，并叮囑班主任密切關(guān)注同班無(wú)癥狀學(xué)生的情況。二是如發(fā)熱學(xué)生確診為新冠肺炎患者，立刻報告學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)， 并將相關(guān)信息報告社區相關(guān)人員。
�。�4）學(xué)校主要負責人：一是接到分管領(lǐng)導匯報后，立即上報上級教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應對工作，并啟動(dòng)應急預案。二是將密切接觸師生安置在臨時(shí)隔離觀(guān)察場(chǎng)所。三是安排分管安全領(lǐng)導，做好學(xué)校安保工作。
�。ǘ┐箝T(mén)口入校晨檢發(fā)現異常
1.突發(fā)情況：早晨一名學(xué)生入校時(shí)在校門(mén)口量體溫發(fā)現發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常的癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置流程：
�。�1）測溫人員第一時(shí)間給該學(xué)生立即佩戴防護口罩、手套,并告知學(xué)校領(lǐng)導，應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮,衛生教師第一時(shí)間在學(xué)校門(mén)口隔離區對該學(xué)生進(jìn)行隔離觀(guān)察,用水銀溫度計測量體溫，確認超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。確認具體情況并陪護等候。
�。�2）校領(lǐng)導立即電話(huà)通知家長(cháng)到校，家長(cháng)到校后領(lǐng)孩子到青島市指定醫院的發(fā)熱門(mén)診就診，提醒不使用公共交通工具。
�。�3）學(xué)生離開(kāi)隔離點(diǎn)后，衛生教師立即對隔離區進(jìn)行徹底消毒。
�。�4）衛生教師及班主任做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫院確診的病例，立即報告學(xué)校分管領(lǐng)導第一時(shí)間報告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，立即上報上級教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應對工作，并啟動(dòng)應急預案。
(三)上課發(fā)現異常
1.突發(fā)情況：課堂上一名學(xué)生出現發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置：
�。�1）任課老師第一時(shí)間告知衛生教師,衛生教師在第一時(shí)間將該學(xué)生送至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察,用水銀溫度計測量體溫，確認超過(guò)37.3℃，第一時(shí)間告知校領(lǐng)導，衛生教師在隔離室陪護學(xué)生等候并了解當天行走路徑及相關(guān)狀況，做好記錄。
�。�2）學(xué)生離開(kāi)教室后，立即組織班級內通風(fēng)消毒，其余同學(xué)在班主任和任課教師帶領(lǐng)下按秩序進(jìn)入隔離教室進(jìn)行觀(guān)察，并用水銀溫度計測量體溫，確認是否超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。消毒方式參照《校園防傳染病消毒措施操作指導手冊》。
�。�3）發(fā)熱學(xué)生留置于隔離觀(guān)察室后，由衛生教師穩定學(xué)生情緒，詳細詢(xún)問(wèn)并排查其本人及家人有無(wú)到過(guò)疫區或有無(wú)疑似癥狀，做好記錄。
�。�4）同時(shí)由班主任通知學(xué)生家長(cháng),由家長(cháng)陪同到青島市指定醫院的發(fā)熱門(mén)診就診，提醒不使用公共交通工具。提醒其他學(xué)生家長(cháng)，要密切關(guān)注學(xué)生身體狀況。
�。�5）學(xué)生離開(kāi)隔離室后，衛生教師需對隔離觀(guān)察區域進(jìn)行徹底消毒。
�。�6）衛生教師和班主任做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫院落實(shí)，家長(cháng)反饋信息，對確診或疑似病例，第一時(shí)間報告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，立即上報上級教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應對工作，并啟動(dòng)應急預案。
�。�7）對師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學(xué)生到安全處，在疾控部門(mén)指導下對全校公共空間進(jìn)行消毒隔離。
�。�8）做好學(xué)校其他學(xué)生的心理疏導工作，根據病情教育部門(mén)決定是否實(shí)行停課。采取有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。
(四)午檢發(fā)現異常
1.突發(fā)情況：午檢時(shí)一名學(xué)生出現發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置：
�。�1）班主任第一時(shí)間告知衛生教師,衛生教師在第一時(shí)間將該學(xué)生送至學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察,用水銀溫度計測量體溫，確認超過(guò)37.3℃，第一時(shí)間告知校領(lǐng)導，衛生教師在隔離室陪護學(xué)生等候并了解當天行走路徑及相關(guān)狀況，做好記錄。
�。�2）學(xué)生離開(kāi)教室后，立即組織班級內通風(fēng)消毒，其余同學(xué)在班主任帶領(lǐng)下按秩序進(jìn)入隔離教室進(jìn)行觀(guān)察，并用水銀溫度計測量體溫，確認是否超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。消毒方式參照《校園防傳染病消毒措施操作指導手冊》。
�。�3）發(fā)熱學(xué)生留置于隔離觀(guān)察室后，由衛生教師穩定學(xué)生情緒，詳細詢(xún)問(wèn)并排查其本人及家人有無(wú)到過(guò)疫區或有無(wú)疑似癥狀，做好記錄。
�。�4）同時(shí)由班主任通知學(xué)生家長(cháng),由家長(cháng)陪同到青島市指定醫院的發(fā)熱門(mén)診就診，提醒不使用公共交通工具。提醒其他學(xué)生家長(cháng)，要密切關(guān)注學(xué)生身體狀況。
�。�5）學(xué)生離開(kāi)隔離室后，衛生教師需對隔離觀(guān)察區域進(jìn)行徹底消毒。
�。�6）衛生教師和班主任做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫院落實(shí)，家長(cháng)反饋信息，對確診或疑似病例，第一時(shí)間報告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，立即上報上級教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應對工作，并啟動(dòng)應急預案。
�。�7）對師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學(xué)生到安全處，在疾控部門(mén)指導下對全校公共空間進(jìn)行消毒隔離。
�。�8）做好學(xué)校其他學(xué)生的心理疏導工作，根據病情教育部門(mén)決定是否實(shí)行停課。采取有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。
�。ㄎ澹┎蛷d工作人員工作時(shí)發(fā)生異常
1.突發(fā)情況：餐廳一名工作人員在崗期間出現發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置：
�。�1）餐廳負責人第一時(shí)間將員工帶到餐廳過(guò)道并告知衛生教師，衛生教師給該員工戴好手套，衛生教師第一時(shí)間將該工作人員帶到隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。用水銀溫度計測量體溫，確認超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導，立即親臨現場(chǎng)指揮,
�。�2）餐廳負責人安排員工前往青島市指定醫院的發(fā)熱門(mén)診就診。
�。�3）分管領(lǐng)導及餐廳負責人安排全體餐廳人員測量體溫，統計密切接觸人員名單，作好記錄。
�。�4）該工作人員離開(kāi)隔離室后，衛生教師立即對隔離區徹底消毒。
�。�5）衛生教師和食堂負責人做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫院落實(shí)，該員工反饋信息，對確診或疑似病例，第一時(shí)間報告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，立即上報上級教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應對工作，并啟動(dòng)應急預案。
�。�6）對師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學(xué)生到安全處，在疾控部門(mén)指導下對全校公共空間進(jìn)行消毒隔離。
�。┪飿I(yè)工作人員工作時(shí)發(fā)現異常
1.突發(fā)情況：物業(yè)一名工作人員在崗期間出現發(fā)燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置：
�。�1）物業(yè)負責人第一時(shí)間將在員工工作地點(diǎn)給衛生教師衛生教師，衛生教師給該員工戴好手套，衛生教師第一時(shí)間將該工作人員帶到隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。用水銀溫度計測量體溫，確認超過(guò)37.3℃，并做好相關(guān)記錄。第一時(shí)間通知學(xué)校領(lǐng)導，立即親臨現場(chǎng)指揮,
�。�2）物業(yè)負責人安排員工前往青島市指定醫院的發(fā)熱門(mén)診就診。
�。�3）分管領(lǐng)導及物業(yè)負責人安排全體物業(yè)人員測量體溫，統計密切接觸人員名單，作好記錄。
�。�4）該工作人員離開(kāi)隔離室后，衛生教師立即對隔離區徹底消毒。
�。�5）衛生教師和物業(yè)負責人做好記錄及病因追蹤，經(jīng)醫院落實(shí)，該員工反饋信息，對確診或疑似病例，第一時(shí)間報告校學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，立即上報上級教育行政部門(mén)分管領(lǐng)導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應對工作，并啟動(dòng)應急預案。
�。�6）對師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學(xué)生到安全處，在疾控部門(mén)指導下對全校公共空間進(jìn)行消毒隔離。
處置流程：
1.就餐時(shí)班主任作為第一響應人，接餐送餐時(shí)食堂負責人王友法作為第一響應人，第一時(shí)間將情況迅速告知衛生教師（陳輔仁：13791995863），并確認發(fā)熱、干咳學(xué)生戴好口罩；二是做好教室、接餐室通風(fēng)、維護就餐秩序等工作。
2.衛生教師（陳輔仁：13791995863）一是迅速做好自身防護（穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套等）到教室或接餐室把發(fā)熱、干咳學(xué)生及其個(gè)人物品帶到留觀(guān)室進(jìn)行觀(guān)察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過(guò)37.3℃，向學(xué)生詳細了解密切接觸人員情況、在�；顒�(dòng)路線(xiàn)，及時(shí)向分管領(lǐng)導陳慶（18363987399）進(jìn)行匯報，并做好相關(guān)記錄；二是通知班主任聯(lián)系家長(cháng)，帶學(xué)生到指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診。因家遠等原因無(wú)法接走學(xué)生，由辦公室主任高靜安排防疫專(zhuān)車(chē)、班主任陪同送指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診。班主任要持續做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪(fǎng)，確認學(xué)生病癥并及時(shí)報陳慶（18363987399）。
3.學(xué)生接走后，分管領(lǐng)導(陳慶18363987399 )聯(lián)系消毒組、辦公室主任高靜（139696176655）組織人員對臨時(shí)隔離觀(guān)察場(chǎng)所、學(xué)生活動(dòng)路徑等地點(diǎn)用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，對課桌椅、講桌、門(mén)把手、櫥柜等進(jìn)行全面消毒；食堂一是組織對餐廳工作人員進(jìn)行體溫測量；二是向分管領(lǐng)導、工會(huì )主席史紅巖（18562596556）匯報，并聯(lián)系消毒組、辦公室主任高靜對接餐室、餐具進(jìn)行全面細致消毒；三是聯(lián)系教導處副主任李薔（15969880212）安排該生所在班級到隔離教室上課。
4.如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，分管領(lǐng)導陳慶 （18363987399）迅速將情況報告分管校長(cháng)尹君（15066280002），分管校長(cháng)及時(shí)報校長(cháng)隋玉華（18363987370）及相關(guān)部門(mén)，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。
5.校長(cháng)隋玉華（18363987370）接電話(huà)后，一是立刻啟動(dòng)應急預案， 全面調度指揮防控工作；二是詳細了解情況后，立刻向上報教體局體衛藝科科長(cháng)劉軍（18363988958）和區疾控中心傳防科（王秋芬13697669750） 報告，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學(xué)校應對工作等；三是向全體師生說(shuō)明情況及采取的措施，穩定師生、家長(cháng)情緒，開(kāi)展相應的衛生宣傳教育，提高師生的預防和自護意識；四是安排分管安全領(lǐng)導（陳慶18363987399），做好學(xué)校安保工作，關(guān)注網(wǎng)絡(luò )輿情動(dòng)態(tài)。
6.學(xué)校衛生教師（陳輔仁：13791995863）做好確診學(xué)生登記建檔工作。
學(xué)生就餐流程：
1.班主任安排值日生2人帶口罩到分餐處抬飯，行進(jìn)路線(xiàn)：教學(xué)樓一口右拐，從北門(mén)到接餐室，廚師長(cháng)為2人消毒并量體溫，發(fā)放手套、帽子。
2.食堂工作人員提前對接餐室、餐箱、餐具進(jìn)行消毒。
3.學(xué)生在座位就坐，班主任統一發(fā)指令：有序排隊到洗手間洗手。
4.值日生抬飯到教室，放在教室門(mén)口取餐處，班主任統一發(fā)指令。教室內最南排同學(xué)開(kāi)始，有序排隊取餐，從教室前門(mén)出，后門(mén)進(jìn)。
5.學(xué)生在座位就坐，班主任統一發(fā)指令：摘口罩，對折放入塑料袋中，組織學(xué)生用自備酒精紙巾擦手消毒，開(kāi)始吃飯。
6.就餐結束后，班主任統一發(fā)布指令，組織學(xué)生用自備酒精濕巾擦手消毒，戴上新口罩。
7.教室最北排同學(xué)開(kāi)始有序排隊送飯盒，從教室前門(mén)出，后門(mén)進(jìn)。
8.值日生送飯盒回到接餐處，路線(xiàn)同取餐路線(xiàn)，單向行駛，不走回頭路。
9.由班主任用75%酒精消毒液為教室門(mén)口取餐處、桌面、地面進(jìn)行消毒。
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案7
為更好得認真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區工委管委工作要求，進(jìn)一步壓實(shí)疫情防控責任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應急處置能力，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康安全，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序平穩有序開(kāi)展，特制定開(kāi)學(xué)初疫情防控應急演練方案如下：
一、演練時(shí)間：8月28日
二、演練地點(diǎn)：南樓、中樓、北樓
三、演練范圍：全體教職工、學(xué)生
四、演練內容：
�。ㄒ唬┤藛T及分工安排
1、演練評估組
組長(cháng):逄雪梅 組員：密德美 隋淑玲 王靜
2、醫療隔離組
組長(cháng)：丁秀俊 組員：李娜 逄錦涵 武杰
3、消毒安保組
組長(cháng)：于寧 組員：陳鳳勛 劉立高
4、心理輔導組
組長(cháng)：薛艷萍 組員：劉希成 柳偉 武睿坤 石夢(mèng)璐
教學(xué)管理組
組長(cháng)：石娟 組員：張日婷 劉素芳 授課教師
6、信息排查組
組長(cháng)：李富睿 組員：于翠梅 校醫 班主任
7、宣傳輿情組
組長(cháng)：宋文靖 組員：車(chē)淑慧 徐慎航 趙涵 皮曉陽(yáng)
�。ǘ┭菥毲榫邦A設及處置流程：
演練場(chǎng)景：晨檢時(shí)發(fā)現某同學(xué)發(fā)熱超過(guò)37.3度。
處置流程：
第一發(fā)現人
1.第一時(shí)間電話(huà)聯(lián)系醫療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在XXX發(fā)現一名學(xué)生發(fā)熱超過(guò)37.3℃，請您立即前來(lái)�！�
2、保持安全距離，讓學(xué)生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安撫學(xué)生等待校醫到來(lái)。
�。ǘ┬ａt（保健老師）：
丁秀俊老師做好自身防護，把發(fā)熱學(xué)生及其個(gè)人物品帶到隔離室進(jìn)行觀(guān)察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關(guān)記錄，確認超過(guò)37.3℃，第一時(shí)間上報逄校長(cháng)，并及時(shí)上報省、市疫情防控平臺。
�。ㄈ┌嘀魅危�
1.接丁秀俊老師通知后第一時(shí)間通知家長(cháng)：“XXX家長(cháng)，你好！孩子體溫超過(guò)37.3℃，請做好安全防護，到學(xué)校東門(mén)隔離處接回家進(jìn)行隔離觀(guān)察或就醫，過(guò)程中請不要乘坐公共交通工具�！�
2、班主任做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪(fǎng)及每日的因病缺課上報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時(shí)間報告逄雪梅校長(cháng)，由逄校長(cháng)第一時(shí)間向上級疫情防控指揮部及相關(guān)部門(mén)報告。
3、班主任組織其他同學(xué)帶好個(gè)人物品到學(xué)校西側階梯教室，并做好隨堂觀(guān)察，密切關(guān)注同班無(wú)癥狀學(xué)生的情況，若其他學(xué)生出現發(fā)熱等情況，第一時(shí)間聯(lián)系校醫進(jìn)行處理。
4、學(xué)生復學(xué)后，將其病歷材料復印件收齊交給丁秀俊老師。
�。ㄋ模┕ぷ鹘M聯(lián)動(dòng)：
1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機構指導下做好終末消毒和學(xué)校安保工作。
2、薛艷萍安排心理輔導組對該生所在班級的師生進(jìn)行集體或個(gè)別溝通、疏導和安撫，并做好記錄。
3、石娟組織教學(xué)管理組根據疫情調控錯時(shí)錯峰入校、上下課和放學(xué)時(shí)間，各班主任、任課教師嚴格執行規定，保障學(xué)生學(xué)習秩序穩定。
4、宋文靖組織宣傳輿情組關(guān)注社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )言論導向，做好輿情預判及處置。
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案8
為統籌做好全區學(xué)期開(kāi)學(xué)和學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學(xué)期正常、安全、有序開(kāi)學(xué)，特制定本方案。
一、總體原則
秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯(lián)動(dòng)、確保萬(wàn)無(wú)一失”的總體要求，壓實(shí)“四方責任”，落實(shí)“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”有序推進(jìn)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)，統籌做好秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)中、開(kāi)學(xué)后各環(huán)節疫情防控。
1、學(xué)校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校；
2、學(xué)校各項防控措施落實(shí)不到位的，不能返校；
3、有效應急預案和演練落實(shí)不到位的，不能返校。
二、開(kāi)學(xué)時(shí)間
1、中小學(xué)校(含中職學(xué)校)、特殊教育學(xué)校x月x日組織學(xué)生報名入學(xué)，x月x日開(kāi)學(xué)行課，幼兒園參照執行。
2、高校按既定校歷做好疫情防控和開(kāi)學(xué)準備工作，并在開(kāi)學(xué)前一周將開(kāi)學(xué)工作方案報區教育局備案。
3、xx級新生按照學(xué)校錄取通知書(shū)通知的報到時(shí)間報到。
若國內、省內、市內疫情發(fā)生重大變化，將根據疫情形勢和防控要求及時(shí)做出調整并進(jìn)行全區統一調度。
三、師生返xx返校要求
1、總體要求
中高風(fēng)險地區師生暫緩返xx返校。低風(fēng)險地區的師生按“錯時(shí)、錯峰”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監測，向學(xué)校報告個(gè)人身體健康狀況，如有異常第一時(shí)間報告。高校師生員工和省外返xx的中小學(xué)幼兒園師生員工須持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明入校。
2、xx內師生員工返校要求
1)低風(fēng)險地區的學(xué)校師生員工非必要不離xx，不前往省內外中高風(fēng)險地區。中小學(xué)幼兒園師生開(kāi)學(xué)時(shí)持“xxx健康通”綠碼入校，高校師生持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明及“xxx健康通”綠碼入校。
2)近14天內有中高風(fēng)險地區旅居史或“xxx健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼后，持48小時(shí)內核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼入校。學(xué)校按相關(guān)規定做好師生健康管理。
3、xx外師生員工返xx返校及新生報到要求
1)在xx外低風(fēng)險地區的中小學(xué)、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區內居家觀(guān)察，途中做好個(gè)人防護措施。持48小時(shí)內核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區)入校。
2)在xx外低風(fēng)險地區的高校師生員工和新生，按照學(xué)校規定時(shí)間持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明及“xxx健康通”綠碼返(區)入校。到校后，學(xué)校應在第一時(shí)間組織返校師生再次進(jìn)行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進(jìn)行妥善管理安置，并充分做好服務(wù)保障和溝通解釋工作。
3)近14天內有中高風(fēng)險地區旅居史或“xxx健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返xx返校。所在地風(fēng)險解除后，須持登機登車(chē)前48小時(shí)內核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區)入校，到校后第一時(shí)間再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應按相關(guān)規定做好師生健康管理。
4)在中高風(fēng)險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學(xué)校會(huì )同區教育局、區衛健局綜合評估后，按學(xué)校通知持登機登車(chē)前48小時(shí)內核酸陰性證明和“xxx健康通”綠碼返(區)入校，到校后再次進(jìn)行核酸檢測。學(xué)校應按相關(guān)規定做好師生健康管理。
4、境外師生員工返xx返校要求
境外師生員工返校嚴格遵守外事部門(mén)和教育部門(mén)有關(guān)規定，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規定，落實(shí)“14+7”隔離管控及各項防控措施。
5、其他特殊情況返校要求
1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風(fēng)險地區的人員，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進(jìn)行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開(kāi)疫情發(fā)生地14天為止。學(xué)校按相關(guān)規定做好師生健康管理。
2)返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀的師生及時(shí)向學(xué)校報告，治愈后返校。
3)教育培訓類(lèi)機構師生員工參照以上規定執行。
四、開(kāi)學(xué)前準備工作
1、健全機制
1)學(xué)校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開(kāi)學(xué)工作方案。
2)提前與屬地鎮(街)、衛生、公安、市場(chǎng)監管等部門(mén)聯(lián)系，落實(shí)“一對一”常態(tài)化協(xié)作專(zhuān)班機制，健康副校長(cháng)主動(dòng)到校指導學(xué)校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動(dòng)保障開(kāi)學(xué)秩序。
2、健康監測
1)學(xué)校要動(dòng)態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風(fēng)險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立臺賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數清、情況明。
2)學(xué)校嚴格落實(shí)相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度。
3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系，充分做好溝通和解釋工作。
3、疫苗接種
1)x月xx日前，完成12—17歲應接未接學(xué)生第一針的查漏補種。
2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗。
4、門(mén)崗管理
1)假期中小學(xué)和幼兒園一律封閉管理。
2)高校要嚴格門(mén)崗管理，未經(jīng)允許非暑期留校學(xué)生不得提前返校。校外無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢(xún)問(wèn)健康情況、開(kāi)展體溫檢測，做好信息登記。
5、物資準備
1)校驗額溫槍、紅外線(xiàn)測溫儀等防疫設備，確保開(kāi)學(xué)正常使用。
2)對已經(jīng)儲備的物資進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)，清理過(guò)期、臨期和損毀物品，并根據學(xué)校規模、師生數量?jì)渥銐驍盗�、符合要求的防疫物資。
3)在合適區域配備水龍頭或移動(dòng)洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學(xué)�？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O施。
6、場(chǎng)所準備
1)統籌利用學(xué)生宿舍、教室、閑置場(chǎng)所，在校內設立醫務(wù)室(或衛生室)、隔離觀(guān)察室，校門(mén)口設立臨時(shí)觀(guān)察室。
2)隔離觀(guān)察場(chǎng)所位置相對獨立，并按要求配備相應防疫用品。
7、環(huán)境準備
1)開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，徹底清除校內環(huán)境衛生死角。對教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清潔和預防性消毒。
2)對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面提前進(jìn)行預防性消毒。
3)區教育局會(huì )同政法、公安、市場(chǎng)監管等部門(mén)和街道、社區開(kāi)展校園周邊環(huán)境治理。
8、應急演練
1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衛生健康部門(mén)加強溝通協(xié)調，開(kāi)展應急預案全員、全過(guò)程、全要素演練。
2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、群體性心因性反應等場(chǎng)景應急演練腳本，開(kāi)展桌面推演或實(shí)景演練，確保出現突發(fā)情況能及時(shí)有效處置。
3)科學(xué)制定突發(fā)疫情學(xué)生推遲返校的在線(xiàn)教學(xué)應急預案，分類(lèi)制定教學(xué)計劃。
9、開(kāi)學(xué)核驗
1)區衛健局(疾控)、區教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區學(xué)校進(jìn)行逐一核驗和督查，梳理問(wèn)題清單，實(shí)行臺賬管理。
2)各學(xué)校要開(kāi)展全方位自查，及時(shí)查漏補缺。
五、開(kāi)學(xué)報到工作
1、途中防護
1)引導師生在返校途中做好個(gè)人防護，全程正確佩戴口罩；注意保持個(gè)人衛生，減少接觸交通工具的公共物品和部位，盡量避免接觸其他人員。
2)如來(lái)(返)校途中身體出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺(jué)減退、腹瀉等癥狀，應當及時(shí)到就近醫院發(fā)熱門(mén)診就醫，并及時(shí)將有關(guān)情況報告學(xué)校。
2、報到注冊
1)師生須如實(shí)報告開(kāi)學(xué)前14天旅居史、健康史、接觸史。
2)按照“錯時(shí)、錯峰”總體原則，簡(jiǎn)化學(xué)生注冊流程，合理布局分區，避免人群聚集。
3)師生根據學(xué)校返校要求分批依次到校，保持1米社交距離完成體溫檢測、癥狀詢(xún)問(wèn)、身份核實(shí)，并提供承諾書(shū)、健康監測表、健康碼綠碼，高校學(xué)生還須核驗行程碼。報到時(shí)，師生如無(wú)異常，按規定路線(xiàn)進(jìn)入教室或宿舍；師生如出現體溫異常等可疑癥狀，按照應急處置相關(guān)要求及時(shí)妥善處置。
4)不提倡學(xué)生家長(cháng)陪同學(xué)生返校，家長(cháng)或其他陪同人員一律不得進(jìn)入校內。
六、開(kāi)學(xué)后防控工作
1、疫苗接種
1)x月x日前，完成12—17歲學(xué)生第二劑次疫苗接種。
2)及時(shí)安排應接未接學(xué)生補種，x月xx日前實(shí)現應接盡接。
2、傳染病監測
1)嚴格落實(shí)以校門(mén)口體溫檢測和晨(午、晚)檢為核心的傳染病癥狀監測，強化因病缺勤師生的登記、報告、追蹤等相關(guān)管理制度。
2)加強對諾如病毒、肺結核、流感、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監測、分析、預警、處置，提高衛生管理人員、班主任對秋冬季常見(jiàn)傳染病防控的敏感性、警覺(jué)性，強化多病同防。
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案9
一、演練目標：
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規和區教育局傳染病防控工作要求,保障開(kāi)學(xué)后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩定，特制定本次應急預案演練方案。
二、演練時(shí)間：
XX
三、演練地點(diǎn)：
學(xué)校門(mén)口、隔離觀(guān)察室、教室
四、演練分工：
總指揮部：譚玲娣
應急檢測組：當日護導行政1名、兩名教師
�。ㄥX(qián)正慧、宋錦慧、李慶蘭）
秩序保障組：當日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環(huán)珊）
應急聯(lián)絡(luò )組：當日另1名護導行政（金靚）
應急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠
衛生消殺組：雷治芳覃雁珍
五、演練籌備：
1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線(xiàn)。
2.場(chǎng)地：校門(mén)內用警戒線(xiàn)分割成三條入校通道，兩條學(xué)生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線(xiàn)，設置體溫復測點(diǎn)和隔離觀(guān)察室區域。
3.演練人員：全體行政、保健教師、總務(wù)工作人員、全體保潔、全體保安。
4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。
六、演練情景設計：
現場(chǎng)模擬開(kāi)學(xué)晨檢和午檢突發(fā)應急情況演練，教職工及學(xué)生入校過(guò)程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡(luò )部署等工作。
七、演練程序
�。ㄒ唬蕚�
總指揮和各小組負責人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。
�。ǘ┤胄ｓw溫檢測
應急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責測量體溫。
秩序保障組：保安負責校門(mén)口護欄內學(xué)生秩序維護，杜絕學(xué)生擁擠；2名教師負責督促學(xué)生有序站隊，間隔1米。學(xué)生（教師模擬）或教師由相應通道進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)額溫測試，體溫正常、無(wú)不適癥狀者準許進(jìn)入校園。
應急聯(lián)絡(luò )組、應急處理組：負責學(xué)生文明有序進(jìn)入教學(xué)樓，保健教師穿防護服在隔離觀(guān)察室待命。
衛生消殺組：在門(mén)衛室門(mén)口待命。
�。ㄈ﹩�(dòng)應急處理
當學(xué)生在入校時(shí)或午檢時(shí)，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時(shí)，在體溫復測點(diǎn)進(jìn)行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動(dòng)應急處理程序。
1.應急處理組教師給該學(xué)生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀(guān)察室等待。
2.衛生消殺組立刻對校門(mén)口相關(guān)位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。
3.應急聯(lián)絡(luò )組立刻聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)及班主任；同時(shí)保健教師對該學(xué)生信息進(jìn)行登記，報告總指揮。班主任負責聯(lián)系家長(cháng)向學(xué)校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動(dòng)范圍、密切接觸人員)等信息，家長(cháng)帶學(xué)生去相關(guān)醫療機構檢查。
4.學(xué)生被接走后，衛生消殺組立刻對隔離觀(guān)察室及周?chē)M(jìn)行徹底消毒。入校結束后，衛生消殺組對校門(mén)口及其周邊環(huán)境進(jìn)行消毒。
�。ㄋ模┌l(fā)現發(fā)熱教職工：
1.請該名教職工立刻前往相關(guān)醫療機構檢查，并向學(xué)校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動(dòng)范圍、密切接觸人員)等信息，應急聯(lián)絡(luò )組報告總指揮進(jìn)行上報工作。
2.消殺組進(jìn)行相關(guān)消毒工作（同上）
演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過(guò)程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。
小學(xué)開(kāi)學(xué)演練方案10
一、預演對象：
全校師生
二、預演時(shí)間：
8月28日，一天。
各年級上、放學(xué)時(shí)間分別為：
上學(xué)時(shí)間放學(xué)時(shí)間
五、六年級：7：203：20
三、四年級：7：302：40
二年級：7：402：20
一年級：7：502：00
三、預演重點(diǎn)工作：
1、各段匯總上報各班新學(xué)期學(xué)生報到及變動(dòng)情況，未報到學(xué)生原因及去向，特別是一年級地段生、擇校生、借讀生報到情況（8：30前）。
2、向新生介紹學(xué)�；厩闆r，講解學(xué)校規章制度，帶學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境等。
3、對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，包括了解學(xué)生假期生活、假期作業(yè)完成情況及學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)情況等。
4、對學(xué)生進(jìn)行常規教育，特別是交通安全教育，帶學(xué)生熟悉上、放學(xué)道路走向等。
四、預演相關(guān)要求
1、8月28日前，做好總務(wù)后勤保障及校園環(huán)境
2、8月28日前，把各年級上、放學(xué)時(shí)間，以及因鎮小路改造而實(shí)行的單行線(xiàn)走向及要求等告知學(xué)生和家長(cháng)。
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