文明校園自查報告

　　自查是財務(wù)大檢查的一種組織形式。企事業(yè)單位組織自查小組或指派自查人員，依照國家財經(jīng)法規對其經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的合法性所進(jìn)行的自我內部檢查活動(dòng)。下面是小編為大家收集整理的文明校園自查報告（精選22篇），希望對大家有幫助！

　　文明校園自查報告1

　　一、領(lǐng)導重視，機構健全，宣傳，師生齊抓共管

　　創(chuàng )建安全文明校園的創(chuàng )建目標提出來(lái)以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長(cháng)王臻任組長(cháng)，副校長(cháng)朱曉穎、朱藝春任副組長(cháng)，由部門(mén)負責人任組員的安全領(lǐng)導小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。

　　領(lǐng)導小組定期召開(kāi)有關(guān)會(huì )議，學(xué)習文件精神，研究學(xué)校安全現狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學(xué)習，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng )建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統一，全體師生自覺(jué)地投入到小雨啊安全文明創(chuàng )建工作中來(lái)，形成人人重安全、個(gè)個(gè)講文明的喜人局面。

　　二、強化內部管理，健全各類(lèi)規章制度，明確責任到人

　　針對校園內安全保衛工作的具體特點(diǎn)，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學(xué)期初，要求各班制定家長(cháng)應急電話(huà)網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)對班主任、年級組長(cháng)進(jìn)行培訓，保證信息及時(shí)輸送。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)各層面會(huì )議，要求排查各類(lèi)隱患和不穩因素，力求做到早發(fā)現、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類(lèi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現代化手段進(jìn)行監控，確保校園安全。

　　學(xué)校加大安全工作隊伍建設，完善安全管理體系。落實(shí)了總護導巡視制，每天有一領(lǐng)導或中層干部擔任總護導，對各樓層師生安全文明行為及各項設施安全進(jìn)行巡查。特別在20XX年下半年，學(xué)校因為校安工程建設，暫時(shí)在業(yè)余大學(xué)過(guò)渡期間，更是加強了樓面安全護導，每個(gè)樓面安排了兩位護導老師，全天候坐在樓梯口，對進(jìn)出人員做好及時(shí)登記管理，確保學(xué)生在校安全。過(guò)渡的一個(gè)學(xué)期，雖然條件相當艱苦，但是沒(méi)有出現一起安全事故。

　　在人力落實(shí)到位的`前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專(zhuān)人責任制，確保校園財產(chǎn)安全。

　　三、加強校園文化建設，豐富師生生活，提升師生素質(zhì)

　　結合世博年建設，學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。組織了全體教師參與世博保暢通活動(dòng)，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團員上馬路，開(kāi)展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動(dòng)。結合和諧家園建設，開(kāi)展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動(dòng)，增強了民族精神教育，強化了生命教育，同時(shí)行程了強大的學(xué)校凝聚力。

　　四、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度

　　學(xué)校定期邀請校外輔導員、三中隊安全輔導員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng )建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設，不斷提升教師的職業(yè)道德。結合師德建設，開(kāi)展演講、征文活動(dòng)，在教師團隊中開(kāi)展減負增效的活動(dòng)和簽名活動(dòng)，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學(xué)習、依法施教、敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私風(fēng)險的教師隊伍。

　　學(xué)校積極依托街道、派出所等機構，共同創(chuàng )建安全的校園周邊環(huán)境。

　　五、存在問(wèn)題及改進(jìn)方案

　　1、部分教育設施仍存在安全隱患，亟待解決。

　　近年來(lái)，我校辦學(xué)條件和硬件建設有較大改善，特別是校安工程實(shí)施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結束，特別是操場(chǎng)還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。

　　2、校門(mén)交通安全存在隱患。

　　學(xué)校大門(mén)前是楊柳青路、棗陽(yáng)路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門(mén)時(shí)，均要出現堵車(chē)現象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。

　　針對上述問(wèn)題，學(xué)校一方面還要繼續積極協(xié)調上級有關(guān)部門(mén)，爭取得到上級有關(guān)部門(mén)的支持和幫助，力爭盡可能多的解決問(wèn)題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時(shí)，還要不斷加強管理，牢固樹(shù)立安全意識、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )我校安全工作新局面，為我區的教育事業(yè)做出更大貢獻。

　　文明校園自查報告2

　　20xx年婁底創(chuàng )建文明城市以來(lái)，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創(chuàng )文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，營(yíng)造文明環(huán)境，決定創(chuàng )建“市級文明學(xué)�！薄，F將有關(guān)工作匯報如下：

　　一、學(xué)校概況：

　　茅塘學(xué)校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學(xué)，于2003年劃至婁底經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，屬于開(kāi)發(fā)區一中的下屬學(xué)校，2010年定為教育局直管學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學(xué)實(shí)施齊全，建有班班通、校園廣播系統，配有計算機室和多媒體室，實(shí)現了教學(xué)信息化。有完善的心理健康教育活動(dòng)場(chǎng)地（心理咨詢(xún)室，情緒宣泄室等），圖書(shū)室有圖書(shū)12000多冊，班班有圖書(shū)角，儀器室儀器設備能滿(mǎn)足教學(xué)需要，還有美術(shù)室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動(dòng)中心”，預計下學(xué)期可以投入使用。

　　學(xué)�，F有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生402人，教職工31人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛(ài)、和、樂(lè )”為校訓，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨。

　　二、創(chuàng )建工作

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)導班子建設

　　1、建立創(chuàng )建機構，健全創(chuàng )建機制：我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的文明校園創(chuàng )建機構，有創(chuàng )建檔案室。制定了創(chuàng )建工作長(cháng)效機制，工作計劃和方案。領(lǐng)導積極帶頭參加文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)。

　　2、注重思想政治建設：學(xué)校實(shí)行了黨建工作責任制度，有“三會(huì )一課”等制度，有學(xué)習筆記、學(xué)習心得等。有黨風(fēng)廉政活動(dòng)責任制度、建設制度。

　　3、民主集中制：領(lǐng)導班子注重團結協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學(xué)校重點(diǎn)工作上，做到集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀，會(huì )議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。

　　4、領(lǐng)導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會(huì )的監督。堅決落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，真正讓管理在陽(yáng)光下運行。領(lǐng)導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹(shù)立了良好的威信。

　�。ǘ�）、思道德教育

　　1、我校對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標語(yǔ)，有學(xué)生守則，在校生能熟背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的十二個(gè)主題詞。

　　2、開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校制定了“我的中國夢(mèng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案，有圖片記錄、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結。學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶“六一”和迎“十一”活動(dòng)，有實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、圖片資料和活動(dòng)總結。學(xué)校開(kāi)展了“三愛(ài)教育”和“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，活動(dòng)有安排、圖文資料和活動(dòng)總結。

　　3、加強德育體系的建設:學(xué)校制定了德育教育活動(dòng)的實(shí)施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。

　　4、加強文明禮儀教育:學(xué)校開(kāi)展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結。重要場(chǎng)所、重要活動(dòng)升掛國旗、奏唱國歌，完善了開(kāi)學(xué)和畢業(yè)禮儀規程，有活動(dòng)方案、記錄和總結。

　　5、加強學(xué)生心理健康教育:學(xué)校堅持開(kāi)設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動(dòng)記錄。

　�。ㄈ�）、活動(dòng)陣地建設

　　1、有思想政治宣傳陣地:學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)十二個(gè)主題詞，“中國夢(mèng)”等宣傳內容。學(xué)校利用微信打造對內對外宣傳網(wǎng)絡(luò )平臺，建立了家長(cháng)委員會(huì )制度，有道德講堂和文化講堂，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)方案和總結。

　　2、有志愿服務(wù)組織，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

　�。ㄋ模�、教師隊伍建設

　　1、加強師德建設:有師德師風(fēng)建設的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”道德實(shí)踐活動(dòng)的圖文資料和活動(dòng)總結，有提升教師道德境界的活動(dòng)安排、記錄和總結。

　　2、定期組織師資培訓:學(xué)校有師資培訓計劃，活動(dòng)有記錄和圖片資料。

　�。ㄎ澹�、校園文化建設

　　1、開(kāi)展校園文化建設:學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標明確，師生廣泛認同并自覺(jué)追求。

　　2、開(kāi)展校園文化活動(dòng):校園有固定的文體活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，利用校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展文化活動(dòng)，有方案和相關(guān)的圖文資料。

　�。�六）、校園環(huán)境建設

　　1、校園環(huán)境美:校園布局合理，整潔有序，無(wú)亂搭建現象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛生，無(wú)垃圾。教室符合衛生要求。

　　2、強化校園安全教育:學(xué)校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動(dòng)，有出入登記、值班、帶班記錄。

　　4、校園“行為美”:校園無(wú)抽煙、喝酒、隨地吐痰、說(shuō)臟話(huà)等現象，開(kāi)展了文明班級的評選活動(dòng)，有方案、有資料。

　　文明校園自查報告3

　　一、基本情況

　　xx市xx鎮第一初級中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)xx一中)始建于19xx年，位于風(fēng)景秀麗的xx鎮，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動(dòng)場(chǎng)地xx平方米。學(xué)�，F有學(xué)生xx人，教學(xué)班xx個(gè)，教職工xx人。

　　二、創(chuàng )建工作

　　創(chuàng )建文明校園，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng )xx市文明校園，以此作為加強學(xué)校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作�，F將自評情況報告如下：

　　(一)精心組織策劃，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍

　　1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建文明校園領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。

　　2、制定規劃，認真落實(shí)。根據學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導小組制定了創(chuàng )建文明校園規劃，認真落實(shí)創(chuàng )建工作。

　　3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。

　　4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風(fēng)

　　認真分析、總結學(xué)校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學(xué)、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學(xué)、敏行”是師生的發(fā)展目標。

　　領(lǐng)導作風(fēng)是校風(fēng)建設的關(guān)鍵。學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導下，以校長(cháng)為核心的領(lǐng)導體系，下設教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團、教研組等分別對校長(cháng)負責。各線(xiàn)工作職責明確：

　　(1)各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

　　(2)以身作則，為人師表，有創(chuàng )新開(kāi)拓精神，工作敢抓敢管，真抓實(shí)干。

　　(3)領(lǐng)導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。

　　(二)抓教師隊伍建設

　　教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風(fēng)建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

　　(1)抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)校每周組織教師認真學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習黨的十八大精神，研究新課程標準，學(xué)習氛圍濃郁。

　　(2)嚴守師德規范，倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。

　　(三)加強學(xué)校的規章制度建設

　　學(xué)校制定并完善了從校長(cháng)到教師的崗位責任制度等相關(guān)制度，切實(shí)做到了事事有人管，人人有專(zhuān)責，工作有標準，獎懲有依據，學(xué)校管理工作走上了制度化的良性軌道。

　　(四)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學(xué)生興趣和能力培養。教師有意識地拓寬知識面;學(xué)校開(kāi)展各種知識競賽、讀書(shū)比賽，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野。

　　(五)美化育人環(huán)境

　　公共場(chǎng)所掛名人名家名詩(shī)警句，處處營(yíng)造了幸福教育文化氛圍。校園內植樹(shù)、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，綠草成茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處皆可入畫(huà)。默默無(wú)語(yǔ)的景點(diǎn)成為傳遞做人的道理和科學(xué)知識的橋梁。

　　三、自評結論

　　依據《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規定的內容和項目，我們進(jìn)行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數已經(jīng)基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：

　　(一)領(lǐng)導班子建設好

　　1、黨建工作

　　學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”教育活動(dòng)，領(lǐng)導班子凝聚力、戰斗力強。學(xué)校完善了科學(xué)民主決策機制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導班子勤政廉潔，精誠團結，作風(fēng)民主，工作扎實(shí)。完善了校長(cháng)責任制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議、校務(wù)公開(kāi)等管理制度，確保了決策公開(kāi)透明。

　　2、民主管理

　　完善科學(xué)民主決策機制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導班子精誠團結，作風(fēng)民主。教職工代表大會(huì )議事，學(xué)校各項規章制度健全，實(shí)行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規管理等關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)校統一思想，以創(chuàng )建文明學(xué)校為抓手，推動(dòng)學(xué)校各項工作。

　　3、服務(wù)群眾

　　建立并落實(shí)教師學(xué)生聯(lián)系點(diǎn)、調查研究、談心及接待日制度;學(xué)校設有校長(cháng)接待日，學(xué)生家長(cháng)接待室，辟有心理咨詢(xún)室，通過(guò)QQ群建立家長(cháng)培訓交流機制，定期開(kāi)展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執政為民意識強，主動(dòng)服務(wù)群眾。

　　(二)思想道德教育好

　　1、主題教育

　　學(xué)校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。充分利用升旗儀式、班團活動(dòng)等形式開(kāi)展道德教育實(shí)踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節、端午節、勞動(dòng)節、國慶節等重大節日，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生從小立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育。如：學(xué)校開(kāi)展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動(dòng)”、“向國旗敬禮”等活動(dòng)。

　　2、養成教育

　　學(xué)校按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范要求，加強了學(xué)生行為習慣養成教育，抓好了學(xué)生的道德習慣、節儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和遵紀守法習慣的培養，形成了良好的學(xué)生行為習慣。學(xué)校突出了安全教育，重點(diǎn)抓了學(xué)校以“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比，強化對學(xué)生的行為規范教育，使學(xué)生行為規范。

　　3、心理健康教育

　　學(xué)校始終將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，開(kāi)展了心理健康專(zhuān)題教育，各班分別對心理行為異常學(xué)生進(jìn)行心理疏導，并聯(lián)系家長(cháng)共同教育好學(xué)生，力爭培養學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，健全人格。

　　(三)活動(dòng)陣地好

　　1、常規活動(dòng)陣地

　　組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動(dòng)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。

　　2、群團活動(dòng)、媒體網(wǎng)絡(luò )陣地

　　學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，建有班級家長(cháng)QQ群、微信群等，建立健全家�；�動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò )平臺。網(wǎng)站管理規范，運行良好，內容積極健康，文明向上。

　　(四)教師隊伍好

　　1、師德建設

　　學(xué)校加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規范，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。根據《xx市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項規定》，教師中無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)有償家教等違規行為。學(xué)校嚴格師德考核，定期表彰師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設先進(jìn)工作者，并將師德表現作為教師考核、聘任(用)和評價(jià)的首要內容。

　　2、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　學(xué)校鼓勵教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，引領(lǐng)教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，做到實(shí)施有規劃，過(guò)程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養培訓規劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。建立了健全教師評價(jià)制度，形成競爭激勵機制。

　　3、待遇落實(shí)

　　教師工資按時(shí)足額發(fā)放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實(shí)。無(wú)違反政策平調、克扣、挪用、截留教師工資現象。

　　(五)校園文化好

　　1、文化載體

　　學(xué)校運用校訓、校歌、�；�、校標等校園文化符號，通過(guò)良好校風(fēng)激勵師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習，共建校園文明。通過(guò)圖書(shū)室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿(mǎn)足師生學(xué)習生活的需要。

　　整合學(xué)校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學(xué)生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進(jìn)行主題文化設計，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。

　　2、文化活動(dòng)

　　校園文化。學(xué)校人際關(guān)系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開(kāi)展了各種有益于師生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校利用“五四”“十一”等節日進(jìn)行愛(ài)國主義教育等活動(dòng)，讓德育寓于活動(dòng)之中，讓活動(dòng)蘊含著(zhù)德育教育。精心設計和組織開(kāi)展內容充實(shí)、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。組織開(kāi)展豐富多彩的的文娛體育活動(dòng)，培養學(xué)生健康的體魄和高尚的心靈。

　　3、四風(fēng)建設

　　樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造快樂(lè )和諧、健康向上的育人環(huán)境。

　　(六)校園環(huán)境好

　　1、物質(zhì)環(huán)境

　　學(xué)校合理規劃安排教學(xué)區、運動(dòng)區、活動(dòng)區和生活區，各種活動(dòng)場(chǎng)所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛生，環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無(wú)衛生死角，無(wú)亂扔亂丟、亂涂亂畫(huà)現象，無(wú)噪音，無(wú)煙無(wú)毒。學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育與資源節約教育，開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記載，積極培育人人節約資源的良好風(fēng)尚。

　　2、人文環(huán)境

　　師生積極參與校園環(huán)境建設的設計與維護，校園用字規范，用語(yǔ)文明，講普通話(huà)，人際關(guān)系和諧。

　　3、安全環(huán)境

　　落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內安全管理和安全保衛工作落實(shí)到位，無(wú)安全隱患和責任事故。學(xué)校以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為校風(fēng)，要求師生人人知曉，人人做好。學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè);領(lǐng)導勤政廉潔。認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生養成良好的行為習慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習、生活方式。在全校廣泛開(kāi)展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀(guān)念。

　　學(xué)校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問(wèn)題及時(shí)整改的工作作風(fēng)。學(xué)校結合實(shí)際，加大投入，對一些重點(diǎn)部門(mén)加強防范，如安裝防盜門(mén)窗、報警裝置等。通過(guò)安全督查值勤制度。杜絕了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。安全教育。學(xué)校重視安全教育。除了落實(shí)安全三講外，學(xué)校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進(jìn)行安全演練，對師生進(jìn)行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來(lái)，學(xué)校無(wú)發(fā)生安全責任事故。

　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛生、安全、健康。校門(mén)前無(wú)攤點(diǎn)、無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營(yíng)業(yè)點(diǎn)。

　　校園衛生整潔，無(wú)殘標、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼現象。學(xué)校的公共設施、桌椅等保持整潔，無(wú)衛生死角。學(xué)校廁所配備了洗手設施，地面無(wú)積水，無(wú)亂倒廢棄物，無(wú)亂涂刻現象。教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀(guān)，無(wú)臟、亂、差現象。校園綠化美化好，學(xué)校全面實(shí)行環(huán)境衛生責任制，有專(zhuān)人檢查、監督并記分公布。學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛生。

　　(七)創(chuàng )建工作扎實(shí)有效

　　學(xué)校領(lǐng)導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實(shí)到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動(dòng)員全校師生參加文明校園的創(chuàng )建活動(dòng);在學(xué)生中開(kāi)展了“文明班級”評比，爭做“文明學(xué)生”等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的創(chuàng )建氛圍。學(xué)校深化了學(xué)生的日常行為規范養成教育，全體學(xué)生能自覺(jué)地遵守《中學(xué)生日常行為規范》、教師規范了師德行為，師生在創(chuàng )建活動(dòng)中得以自我教育，自我提高，學(xué)校在社會(huì )上聲譽(yù)良好。

　　四、存在問(wèn)題和思考

　　通過(guò)自查，我們看到存在的問(wèn)題主要是：

　　1、運動(dòng)設施、場(chǎng)地和體育器材不能滿(mǎn)足體育工作的要求。運動(dòng)設施還不完備，體育器材較少。

　　2、現代信息技術(shù)教育設施不夠，學(xué)校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡(luò )全覆蓋還為落到實(shí)處，教師的水平還有待提高。

　　根據學(xué)校實(shí)際情況，對我們今后的工作作如下思考：

　　1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學(xué)生的一生幸福奠基。

　　2、加強教師隊伍建設，根據我校實(shí)際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發(fā)展的需要。

　　文明校園自查報告4

　　根據中央文明辦、教育部制定的中小學(xué)文明校園標準，我校積極行動(dòng)，對照測評細則進(jìn)行了全面、認真地自查，對存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行了整改�，F將自查情況匯報如下：

　　一、思想道德建設

　　1.抓好政治理論學(xué)習。

　　我們積極開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習和踐行活動(dòng)，在學(xué)校大路兩邊和教室、辦公室、各功能教室等區域都布置了核心價(jià)值觀(guān)宣傳版面做到了版面，認真做好了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“三進(jìn)”活動(dòng)。加強教職工的思想政治學(xué)習，組織黨員開(kāi)展各類(lèi)政治學(xué)習活動(dòng)。

　　2.抓好日常德育活動(dòng)。

　　(1)利用五四青年節、國慶日等開(kāi)展演講、征文、大合唱活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國主義教育加強愛(ài)國主義教育;組織七學(xué)生到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng);開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”法治教育活動(dòng)。

　　(2)每學(xué)年舉行一次美德少年評選活動(dòng)、感動(dòng)實(shí)中十大新聞學(xué)生評選活動(dòng)，形成了樹(shù)榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣的良好氛圍。

　　(3)認真開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，我校開(kāi)展了文明交通勸導志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人志愿服務(wù)、關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生志愿服務(wù)等，這些志愿活動(dòng)我校常年堅持，深受社會(huì )好評。

　　(4)每周一都舉行升國旗儀式，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行系列教育，我校的升旗儀式全部由學(xué)生支持、組織，充分培養學(xué)生的自我教育能力。

　　(5)我校把落實(shí)《中小學(xué)生守則》作為加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育的抓手。

　　(6)我校投資三十多萬(wàn)，建有標準的心理咨詢(xún)室，配有專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)室，定期開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)，開(kāi)設有心理健康教育課。

　　(7)我校特別重視中華優(yōu)秀傳統文化、革命文化、社會(huì )主義先進(jìn)文化教育，定期舉行戲曲進(jìn)校園活動(dòng)、書(shū)法繪畫(huà)比賽、24節氣古詩(shī)詞背誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)。

　　(8)我校開(kāi)足開(kāi)全了思想品德課，師資雄厚，成績(jì)優(yōu)異，共青團活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，效果良好，深受學(xué)生喜歡。

　　(9)我校利用校信通、微信群、家校聯(lián)系本、家長(cháng)會(huì )等多種渠道，與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，指導家庭教育，發(fā)揮家庭教育的作用，收到了良好的效果。

　　3.加強德育體系建設

　　(1)我校建立有校長(cháng)任組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，每月召開(kāi)一次德育主題會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導積極參加班會(huì )、團隊活動(dòng)。

　　(2)多年來(lái)，我�，F已形成五大德育主題：安全教育、激勵教育、理想教育、習慣教育、感恩教育，圍繞這五大主題，政教處、團委緊密配合，建設好利用好團隊活動(dòng)室，積極開(kāi)展各種踐行實(shí)踐活動(dòng)，現已形成學(xué)校特色和品牌。

　　(3)我校開(kāi)足開(kāi)全道德與法制課，配備骨干教師任教，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把道德與法制教育融入到學(xué)生的學(xué)習和生活各個(gè)方面。

　　(4)每學(xué)年開(kāi)展一次文明班級、文明教師、文明學(xué)生評選活動(dòng)，并把評選結果納入學(xué)校表彰體系。

　　二、領(lǐng)導班子建設

　　1.基層組織建設

　　(1)我校積極落實(shí)黨建工作責任制，認真做好“三會(huì )一課”，開(kāi)好民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、開(kāi)展好民主評議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計劃、有記錄，效果好。

　　(2)黨總支(支部)積極建設“學(xué)習型、創(chuàng )新型、服務(wù)型”黨組織，推動(dòng)學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化。

　　(3)校黨總支切實(shí)履行意識形態(tài)工作，十分重視意識形態(tài)建設，堅持正面引導，對極個(gè)別不良言行及時(shí)批評教育，保證了學(xué)校層面無(wú)問(wèn)題。

　　(4)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格落實(shí)民主集中制和“三重一大”決策制度，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì )討論決定。

　　2.思想作風(fēng)建設

　　(1)我校堅持校級干部分包年級、教研組、中層干部分包班級制度，實(shí)行師生談心日制度，密切聯(lián)系群眾，干群關(guān)系融洽。

　　(2)黨總支定期研究部署黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作，每學(xué)年在全體教師員工中簽訂廉潔從教協(xié)議書(shū)。對那些不良現象敢管、并嚴厲處置。

　　(3)我校的干部選拔任用，充分發(fā)揚民主，堅持德才兼備原則，堅持民主集中制原則，所選的領(lǐng)導干部都是從一線(xiàn)中出來(lái)的，好班主任、好任課老師，工作有實(shí)績(jì)，群眾認可，能力強，威信高。

　　(4)我校黨員干部積極參加文明創(chuàng )建活動(dòng)，黨員志愿者注冊率達100%。表率作用做得較好。群眾對黨員的滿(mǎn)意率在98%以上。

　　三、師德師風(fēng)建設

　　1.健全工作機制

　　(1)我校制定有師德師風(fēng)建設制度，并形成了師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。

　　(2)我校有學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )多方參與的師德監督體系，每學(xué)期組織全體學(xué)生對教師進(jìn)行評教評學(xué)活動(dòng)，學(xué)校設立有校長(cháng)信箱、學(xué)校給家長(cháng)留有學(xué)校領(lǐng)導的電話(huà)，保證了師德投訴途徑暢通，學(xué)校查處違紀教師兩起。

　　2.教師隊伍建設

　　(1)我校教師都是通過(guò)市局招教進(jìn)來(lái)的，教師素質(zhì)較高，我校十分重視教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，特別是對班主任的培養和對青年教師的教育提高。

　　(2)學(xué)校每學(xué)期都有評選一批師德標兵、教學(xué)標兵、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)樹(shù)立典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的老師。

　　3.加強師德教育

　　(1)我校制定了師德考核制度和師德考核具體實(shí)施辦法。

　　(2)我校把師德考核作為教師職稱(chēng)晉升、崗位聘用、評優(yōu)評先的首要條件，實(shí)行一票否決。由于我校工作得力，效果良好，先后被評為xxx省師德師風(fēng)先進(jìn)單位，xxx省五一勞動(dòng)獎狀先進(jìn)集體。

　　四、校園文化建設

　　1.校園文化品牌。

　　多年來(lái)，我校努力打造文化品牌，如今我們在最美班級、新聞學(xué)生、美德少年等班級文化和校園文化建設中特色明顯。學(xué)校有展示學(xué)校形象的宣傳片，有反映學(xué)校歷史、文化、人物的書(shū)籍等。

　　2.校園文化設施。

　　在硬件建設投入較大，建設了高標準的錄播教室、心理咨詢(xún)室、形體活動(dòng)室、黨員活動(dòng)室、計算機教室。

　　3.積極開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)。

　　(1)我校政教處、團委積極開(kāi)展經(jīng)典誦讀、感恩演講比賽、征文活動(dòng);元旦舉行藝術(shù)節活動(dòng)，藝術(shù)節有書(shū)法繪畫(huà)展、才藝表演等。

　　(2)大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅持每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，學(xué)校定期組織的體育活動(dòng)有：校田徑運動(dòng)會(huì )、跑操比賽、跳繩比賽、足球藝術(shù)節、拔河比賽、迎面接力跑等。

　　五、校園環(huán)境建設

　　1.校園環(huán)境規劃。

　　學(xué)校教育教學(xué)設施規劃合理，整潔、有序，齊備、醒目。校園凈化、綠化、美化到位，顯得有文化底蘊，環(huán)境育人功能較好。

　　2.校園衛生安全。

　　校園衛生工作由總務(wù)處、體衛藝處、辦公室管理，他們分工明確，管理規范到位。學(xué)校每年給學(xué)生做一次體檢，傳染病預防體系健全，定期開(kāi)展健康教育活動(dòng)。

　　3.環(huán)保及安全教育。

　　深入開(kāi)展環(huán)保教育和節約教育，通過(guò)主題班會(huì )、征文等活動(dòng)，積極倡導“節水、節電、節糧”理念。定期請交警來(lái)我校作交通安全知識報告會(huì )，組織學(xué)生觀(guān)看安全專(zhuān)題片，每學(xué)期舉行兩次防災應急疏散演練活動(dòng)。

　　4.環(huán)境平安建設。

　　學(xué)校建立有學(xué)校警務(wù)室，聘有4個(gè)專(zhuān)職保安24小時(shí)執勤。人防、物防、技防設施齊全。積極主動(dòng)和城管部門(mén)聯(lián)系，整治了流動(dòng)攤點(diǎn)。

　　六、活動(dòng)陣地建設

　　1.按照學(xué)校建設標準，我校建設了教學(xué)陣地和文化陣地，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我校在未成年人思想道德建設方面成績(jì)突出，被評為xxx省德育先進(jìn)單位。

　　2.開(kāi)展好社團活動(dòng)，我校模擬聯(lián)合國社團、機器人社團、文明志愿服務(wù)社團已經(jīng)形成特色。

　　七、存在的問(wèn)題

　　我們在眾多建設上努力投入較多成績(jì)也較大，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。諸如功能室硬件較好，但是缺少師資，活動(dòng)缺少計劃性和長(cháng)效性�；顒�(dòng)開(kāi)展較多，資料收集不夠，總結積累不夠。個(gè)別員工對創(chuàng )建認識不足，自律意識有待加強。

　　今后我們將不斷總結，逐步提高。為把我校建設成為強校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。

　　文明校園自查報告5

　　一、加強領(lǐng)導，完善制度，嚴格管理

　　20xx年9，我園從加強學(xué)校的治安工作入手，組建了園綜合治理領(lǐng)導和工作小組，確定了園長(cháng)金怡同志擔任組長(cháng)，由各部門(mén)主要負責人擔任組員，組建了一個(gè)強有力的綜合治理工作領(lǐng)導小組。我們制訂了學(xué)校綜合治理工作計劃，由我園總務(wù)處、人事處、年級組等部門(mén)具體負責實(shí)施，使我校綜合治理工作真正落到實(shí)處。我們學(xué)校行政值班巡邏工作由三名同志組成，安全小組檢查由六名同志組成，學(xué)校定期組織他們學(xué)習各項規章制度，要求他們深刻領(lǐng)會(huì )，付諸行動(dòng)，尤其是把上級安全保衛部門(mén)制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我校嚴格規定學(xué)校24小時(shí)全天候有人值班，同時(shí)學(xué)校還配備了必要的技術(shù)管理設施和防范設備。通過(guò)各種規章制度的落實(shí)、系統的嚴格管理，加之上級主管部門(mén)的關(guān)心和大力支持，形成了內外合力，確保了我校和周邊環(huán)境的安全。

　　二、明確要害，確定目標，責任到人

　　20xx年9月以來(lái)，我園綜合治理工作領(lǐng)導小組，同有關(guān)部門(mén)，通過(guò)分析研究，確定了學(xué)校大門(mén)、四周?chē)鷫εc居民區接壤部位為學(xué)校治安保衛的重點(diǎn)目標；確定園內園長(cháng)室、財務(wù)室、總務(wù)處、電腦房、倉庫、音控室、門(mén)廳信息墻為校治安保衛重點(diǎn)部位。對這些重點(diǎn)目標開(kāi)展了定期進(jìn)行安全檢查，加強巡邏，消除隱患。

　　我園黨政領(lǐng)導充分認識到：要把學(xué)校的綜合治理工作落實(shí)到實(shí)處，必須發(fā)揮各部門(mén)和全體教職員工及家長(cháng)的作用。因此，學(xué)校每年與各部門(mén)簽訂《上海新翔幼兒園治安綜合治理責任書(shū)》，各部門(mén)又分別與個(gè)人進(jìn)行責任簽約，使我園的簽約工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生。

　　三、提高意識，技術(shù)防范，科技創(chuàng )安

　　學(xué)校的安全工作是一項系統工程，運用現代技術(shù)手段和設備是預防和阻止違法犯罪行為的重要手段。20xx年9月，新開(kāi)辦的幼兒園經(jīng)費緊缺，但園領(lǐng)導還是提出：學(xué)校的治安工作要實(shí)行“人防、物防、技防”相結合的原則，要建立和完善技術(shù)防控體系不斷提高預防、發(fā)現、控制和處置安全隱患的能力。所以盡管經(jīng)費緊張，學(xué)校還是撥出專(zhuān)項經(jīng)費用于安全設施的硬件添置，通過(guò)區保安公司建立了有四個(gè)防區的與“110”聯(lián)網(wǎng)的報警系統并在園長(cháng)室安裝“110”緊急按鈕；

　　從幼兒安全第一出發(fā)，04年9月，我園還為各班幼兒盥洗室添置了防滑塑料墊，為幼兒餐室的小椅子粘貼了防滑毛氈，從細節上保證幼兒的安全；20xx年11月，我園委托鎮勞動(dòng)服務(wù)所和區保安公司招聘培訓了專(zhuān)職保安3名，并于04年12月正式上崗；20xx年4月，根據區公安局消防監督處同志的建議添置了涉及幼兒園又在行政樓、教育教學(xué)樓、專(zhuān)用活動(dòng)室、信息墻、多功能廳安裝了30多個(gè)紅外線(xiàn)監視探頭，為學(xué)校安全工作進(jìn)一步提供了硬件保障。20xx年10月，對自查中發(fā)現的消防泵漏水不能開(kāi)啟的故障進(jìn)行了及時(shí)的修理清除；并在經(jīng)費緊張情況下對地下偽劣水管進(jìn)行了徹底更換；20xx年10月為住園教師寢室安裝了防盜鐵窗及紅外線(xiàn)報警裝置，確保住園教師的人身安全；20xx年11月，我園與幼兒園家長(cháng)志愿者隊伍合作，實(shí)施“幼兒接送卡”項目。20xx年9月至今，幼兒園和交警部門(mén)合作，實(shí)行周一至周五上午7：00——8：15、下午16：00——17：00時(shí)間段由四位交通協(xié)管員維持德華路滬宜公路口來(lái)往車(chē)輛及行人的秩序及幼兒園門(mén)口車(chē)輛停放秩序；幼兒園校門(mén)口專(zhuān)門(mén)規劃了車(chē)輛停放點(diǎn)告示，并向每位家長(cháng)發(fā)放了倡議書(shū)一份。20xx年2月幼兒園圍墻安裝了鐵絲網(wǎng)，增強安全系數；20xx年11月，幼兒園根據學(xué)校周邊綜合治理要求精神以及交通安全實(shí)際情況，與交警部門(mén)協(xié)調調整了德華路滬宜公路口紅綠燈的時(shí)間設置，確保來(lái)往幼兒及家長(cháng)有充足的時(shí)間安全過(guò)馬路。從20xx年9月至今，我園用于安全工作的經(jīng)費達到5萬(wàn)元左右。

　　四、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著(zhù)

　　我園十分重視對教工及家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育。20xx年以來(lái)，教工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng )建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、黑板報、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。邀請專(zhuān)家來(lái)園作專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報告。在我園的努力下，全校教工文明意識，法制觀(guān)念得到了加強。學(xué)校開(kāi)辦至今未發(fā)生 “重大案件”、 “治安案件”、 “一般案件”，未發(fā)生過(guò)任何治安災害性事故。全校師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現象。

　　五、量化考核，經(jīng)濟掛鉤，獎罰分明

　　20xx年12月以來(lái)，我園將對各部門(mén)的安全和文明指標納入學(xué)校各部門(mén)人員的每月考核中，考核結果與責任人見(jiàn)面并與學(xué)期獎金掛鉤，調動(dòng)了全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的安全文明工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。20xx年2月，我園通過(guò)全體教工大會(huì )正式通過(guò)了《上海新翔幼兒園教工管理手冊》的每項內容細則，其中就有《上海新翔幼兒園教工紀律十條》；20xx年2月，我園開(kāi)始努力構建園本課程“幼兒園禮儀課程”，并聘請專(zhuān)家來(lái)園作教工禮儀專(zhuān)題講座，使廣大教工認識到提高自身素養的重要性和必要性，為良好學(xué)習型組織的形成打下基礎。

　　文明校園自查報告6

　　為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng )造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機制，加快我�！鞍踩�文明校園”創(chuàng )建工作。根據各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng )建工作文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，現將我校創(chuàng )建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：

　　一、成立了“安全文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)： 李太和

　　副組長(cháng)： 王 祎

　　成 員： 代文分 徐加志 盛文娥

　　黃應榮 李 燕

　　二、 精心組織，認真開(kāi)展自查工作

　　為加大對創(chuàng )建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教師代表5人的自查領(lǐng)導小組，對學(xué)�！皠�(chuàng )建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認真的自查自評：

　　1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并成立了相應的工作小組，領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開(kāi)展工作，對“創(chuàng )建安全文明校園”工作認真負責。

　　2、學(xué)校創(chuàng )建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng )建規劃、實(shí)施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng )建工作能按照規劃如實(shí)推進(jìn)，能按照實(shí)施方案認真落實(shí)。

　　3、學(xué)校各位教師及各類(lèi)人員能按照有關(guān)責任制和要求，努力抓好創(chuàng )建工作。各類(lèi)人員責任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。

　　4、制定了值班人員管理制度，外來(lái)人員登記制度等，各類(lèi)資料收集整理規范有序，日常制度執行有力。

　　5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系，在各種應急預案中明確規定了有關(guān)人員的職責。

　　6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報學(xué)校安全情況，形成了每月定時(shí)上報制度。

　　7、學(xué)校與各圖書(shū)室、遠教室、計算機室、辦公室等重點(diǎn)防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書(shū)。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛制度等。各種制度能認真組織落實(shí)。

　　8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制，制度責任明確，落實(shí)到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　9、學(xué)校根據工作實(shí)際，聘請了一名護校人員，對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

　　10、學(xué)校為滿(mǎn)足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設施，但自認為不能完全滿(mǎn)足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設備設施無(wú)法購買(mǎi)）

　　11、學(xué)校無(wú)專(zhuān)門(mén)的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點(diǎn)設置在學(xué)校辦公室，當教師和學(xué)生遇到緊急情況都會(huì )及時(shí)到學(xué)校辦公室報告。

　　12、學(xué)校建立了食品衛生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來(lái)，均無(wú)食物安全事故發(fā)生。

　　13、學(xué)校能通過(guò)政治學(xué)習、個(gè)別訪(fǎng)談、教師交流等活動(dòng)，準確掌握教師動(dòng)向，及時(shí)做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題做到了及時(shí)公布，設置有校園公示欄，真正做到了校園內部事情公正、公開(kāi)的原則，增強了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內能保證校園政治穩定，內部和諧。

　　14、由于學(xué)校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來(lái)校園無(wú)重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場(chǎng)所秩序井然有序，治安秩序良好。

　　15、我校能針對兒童特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

　　16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng )建“安全文明校園”的有關(guān)內容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng )建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。

　　17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無(wú)侵害教師和學(xué)生人身權利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。

　　18、發(fā)現周邊有違規違法經(jīng)營(yíng)現象，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無(wú)校舍、場(chǎng)地出租。

　　三、 群策群力，營(yíng)造創(chuàng )建“安全文明校園的良好氛圍

　　學(xué)校深知，創(chuàng )建“安全文明校園”是構建和諧社會(huì )、營(yíng)造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數、積極配合，事事能以大局為重，從實(shí)際出發(fā)，認真做好創(chuàng )建工作，為我校創(chuàng )建“安全文明校園”貢獻了力量。

　　當然，我校也深知，創(chuàng )建“安全文明校園”應是一項長(cháng)期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實(shí)，我們的教育才能長(cháng)足發(fā)展。

　　四、不斷完善改進(jìn)、總結進(jìn)取

　　在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續把創(chuàng )建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。

　　文明校園自查報告7

　　校園文化建設為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來(lái)，我校堅持“快樂(lè )學(xué)習 健康成長(cháng)”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng )新管理機制，建設校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據上級要求，我校對校園文化建設認真進(jìn)行了自查自評，現匯報如下：

　　一、學(xué)�；�本情況

　　天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門(mén)口經(jīng)過(guò)，交通十分便利。學(xué)�，F有11個(gè)班級，學(xué)生495人，教職工30人 。 天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團出資建設，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬(wàn)元。

　　二、校園文化建設工作具體開(kāi)展情況

　　進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規》等等，切實(shí)保證校園文化建設工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽(tīng)教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對師生、家長(cháng)反映出來(lái)的問(wèn)題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。

　�。ㄒ唬�、強化校園文化管理，統一思想認識

　　1、加強組織領(lǐng)導。

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)擔任組長(cháng)，德育處校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統一領(lǐng)導下開(kāi)展校園文化建設工作。

　　2、制訂實(shí)施方案。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(cháng)遠規劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。

　　3、統一思想認識。

　　正是因為學(xué)校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。

　�。ǘ�）營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形

　　我們著(zhù)眼校園一花一草、一樹(shù)一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。

　　一是處室標志清晰美觀(guān)。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂(lè )室、圖書(shū)室、探究實(shí)驗室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊活動(dòng)室、語(yǔ)音室等，各室有各室的特點(diǎn)，雅致、美觀(guān)。

　　二是校園內教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀(guān)，處處體現著(zhù)教育與文化內涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說(shuō)話(huà)，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節約用水，講究衛生、好習慣益終生語(yǔ)言文明 禮貌待人，為燦爛明天而學(xué) 留一個(gè)無(wú)悔年華等標語(yǔ)隨時(shí)提醒學(xué)生。

　　三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛生習慣好，綠化有整體規劃與設計，樹(shù)綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對學(xué)校開(kāi)學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價(jià)。

　�。ㄈ�）以校園文化活動(dòng)為載體，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)

　　校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過(guò)程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會(huì )，走向社會(huì )十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認真組織和開(kāi)展好校園文化活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

　　圖書(shū)室于每周三中午如期開(kāi)放，學(xué)生借書(shū)熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開(kāi)闊學(xué)習視野，充分發(fā)揮圖書(shū)教育功能，同時(shí)也讓書(shū)香工程真正的“香”起來(lái)。

　　2、開(kāi)展好校園系列文化活動(dòng)。

　　每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊的入隊儀式，開(kāi)學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰性。我們還抓住凝聚著(zhù)悠久歷史的每一個(gè)紀念日開(kāi)展文化活動(dòng)。如三月份植樹(shù)節活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報，種一棵樹(shù)，寫(xiě)一句護綠標語(yǔ)，制一塊護綠牌，做一項護綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng )意的標語(yǔ)，制作出造型不一的標語(yǔ)牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來(lái)，把活動(dòng)推向高潮。??

　�。ㄋ模╅_(kāi)展教學(xué)與研究，構建教研文化

　　緊跟課改步伐，教導處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、說(shuō)講評公開(kāi)課、推門(mén)課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習”的理念指導、鼓勵教師多讀書(shū)，促進(jìn)教師養成自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的習慣；提供機會(huì )讓老師走出去學(xué)習，利用專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學(xué)實(shí)踐；加強落實(shí)學(xué)校教研組的指導力度，加強教師之間的對話(huà)、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。

　　三、需要改進(jìn)的方面

　　1、校本課程開(kāi)發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。

　　學(xué)校內涵發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校本土的文化建設，校本課程開(kāi)發(fā)是個(gè)很好的載體，現在我們有開(kāi)設地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒(méi)有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開(kāi)發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺(jué)得親近、自然，這對學(xué)生學(xué)習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊。

　　2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒(méi)有充分發(fā)揮農村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢。

　　總之，校園文化建設是一個(gè)系統工程，需要全校師生長(cháng)期共同的努力，更需要各職能部門(mén)齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會(huì )在今后的工作中，將繼續努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。

　　文明校園自查報告8

　　梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校園后，繼續“堅持科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學(xué)校內部管理，積極推進(jìn)教育現代化進(jìn)程，以愛(ài)與責任為基石，以科研與創(chuàng )新為動(dòng)力，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習慣培養，重能力提高，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，取得了若干成績(jì)。近幾年來(lái)，學(xué)校先后被評為池州市農村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統項目學(xué)校、貴池區文明單位，并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學(xué)校、貴池區教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　學(xué)�；�本情況：

　　我校本部現有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積2070平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個(gè)，衛星接收站1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，藏書(shū)4878冊，生均12冊，閱覽室1個(gè)，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個(gè)，附設100米直道，跑道內草坪上設足球場(chǎng)一個(gè);綜合樓前設標準水泥籃球場(chǎng)1個(gè);東側建乒乓球臺4個(gè);低雙杠1副;高單杠1副;低單杠1副;爬桿一組6根;學(xué)生公寓前的操場(chǎng)內建跳遠沙坑1個(gè);鉛球場(chǎng)地1個(gè);體育器材室1間15平方米。

　　現就我校創(chuàng )建池州市文明校園情況作如下匯報：

　　一、加強思想道德建設，樹(shù)立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀。

　　1、學(xué)校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長(cháng)為首、教導主任、工會(huì )主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

　　2、加強教師政治理論學(xué)習。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、努力提高自身素質(zhì)，適應基礎教育課程改革的需要，適應競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學(xué)習，組織引導全體教師學(xué)習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《貴池區中小學(xué)教師十不準》、《貴池區教師違規違紀行政處分辦法》，學(xué)習教育政策法規和素質(zhì)教育理論，學(xué)習有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習，不斷提高教師的思想覺(jué)悟、政治素養和教育理論水平，促使教師的教育觀(guān)念進(jìn)一步轉變，工作事業(yè)心和責任感進(jìn)一步增強，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。

　　3、貫徹依法治校、以德治校和依法執教。堅持學(xué)用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關(guān)法律、法規、條例，結合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校管理的各項規章制度，并匯編成冊，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。加強規章制度的學(xué)習和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀(guān)念;同時(shí)利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強法制意識;定期聘請法制副校長(cháng)作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過(guò)程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

　　4、積極開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。

　�、僭谥卮蠊澣蘸图o念日，利用主題班隊會(huì )向學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，教育學(xué)生講傳統。

　�、谡J真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )誠信教育的工作意見(jiàn)》，突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，從小立志作講誠信、講道德的人。

　�、蹐猿植恍傅亻_(kāi)展文明習慣養成教育，努力提高學(xué)生道德素養。

　�、芊e極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，讓中高年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易，應倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹(shù)立遠大理想、立志成才、報效祖國。

　�、莘e極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，堅持節日系列活動(dòng)，創(chuàng )設德育教育環(huán)境，強化德育工作的滲透性。

　　二、營(yíng)造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。

　　我校通過(guò)加強校容校貌建設來(lái)促進(jìn)校園文化建設發(fā)展，從而營(yíng)造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長(cháng)廊、德育長(cháng)廊、籃球場(chǎng)、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設施為校園文化建設搭好了骨架。文化建設則是校園文化建設的重點(diǎn)，也是校園的點(diǎn)晴之筆。因此，我們在結合校容校貌建設時(shí)，著(zhù)重建構了六大系列的主題教育。主要包括：

　　一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長(cháng)廊和德育長(cháng)廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我�！盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的未來(lái)負責”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)特色，以及“起點(diǎn)高、作風(fēng)實(shí)、管理嚴、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標。讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng )新，永創(chuàng )一流。

　　二是以“秉承傳統文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側的墻壁上的巨型瓷畫(huà)“三做”即：在社會(huì )做個(gè)好公民，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標牌，其主要內容包括：孝敬父母、尊老愛(ài)幼;不怕困難、克服困難;團結就是力量;國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋;三字經(jīng)、道德經(jīng)節選;學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )惜時(shí)等有關(guān)內容，是師生了解、學(xué)習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。

　　三是以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，其內容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的內容及其圖解和詮釋?zhuān)�還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。

　　四是以“培養健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內墻、教學(xué)樓走廊內和綜合樓外墻上，主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長(cháng)、處事與做人等有關(guān)內容，學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習、吸收、內化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習改變命運，人格成就未來(lái)”的真正內涵。

　　五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現藝術(shù)特長(cháng)”為主題的'“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內，其內容主要以學(xué)生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實(shí)踐之樂(lè )、暢談人生理想、憧憬美好未來(lái)。真正發(fā)揮了“學(xué)習的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng )新的樂(lè )園”的育人功能。

　　六是以“打造書(shū)香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內，其內容主要是一些經(jīng)典的古詩(shī)詞。有《水調歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩(shī)詞就放在學(xué)生眼前讓他們無(wú)時(shí)無(wú)處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。

　　以上這些硬件建設和文化建設，都是精心設計和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的作用，力爭讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)�？傊�，近幾年的校園文化建設的同時(shí)也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育�，F在我校全體師生都展現良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現文明與和諧。

　　三、加強教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　我校在教學(xué)精細化管理工作上出實(shí)招，在課堂教學(xué)全面推行“六個(gè)一”環(huán)節，指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個(gè)一”是：“一評”，就是在每堂課開(kāi)始，教師點(diǎn)評上節課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強調文面與書(shū)寫(xiě)，指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，表?yè)P好的，鼓勵差的，促成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣和課后及時(shí)復習習慣的養成�！耙徊椤�，就是教師根據上節課的授課內容，有重點(diǎn)有層次地檢查提問(wèn)學(xué)生對知識的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節�！耙唤獭�，就是教師根據課堂教學(xué)的常規要求完成本節課的教學(xué)任務(wù)和目標。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長(cháng)的根本環(huán)節�！耙粚�(xiě)”，就是教師要時(shí)刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn)，整理上課時(shí)師生提到的主要內容，隨時(shí)提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書(shū)寫(xiě)認真�！耙焕怼�，就是在一堂課臨近結束，教師引導和幫助學(xué)生回憶整理一節課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對課堂內容進(jìn)行消化吸收，教師有重點(diǎn)有層次地布置書(shū)面作業(yè)，做到堂堂清�！耙凰肌�，就是教師在走出課堂后，及時(shí)反思總結一堂課下來(lái)的得與失，寫(xiě)下本節課的教學(xué)反思，以便再上課時(shí)改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個(gè)一”環(huán)節，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。

　　全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動(dòng)早計劃、早安排、早落實(shí)。課堂教學(xué)教研工作開(kāi)展得扎實(shí)、積極、有效。

　　(1)、領(lǐng)導班子成員兼課。包括分管校長(cháng)在內，每周至少七節課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實(shí)現了領(lǐng)導班子由行政領(lǐng)導到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的轉變，帶動(dòng)了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺(jué)性和積極性。

　　(2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時(shí)滲入到每堂課，學(xué)�！敖虊�新星”教師在每學(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導承包到人，組織學(xué)科教師聽(tīng)課、評課、修改教案，分析當前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運用和新教學(xué)方法的課堂落實(shí)，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

　　(3)、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展一次每人一堂精品課活動(dòng)，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時(shí)間學(xué)習的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。

　　(4)充分發(fā)揮“農遠”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習新技術(shù)，掌握現代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)�，F有的現代化教學(xué)條件，使教育現代化緊跟科學(xué)技術(shù)現代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實(shí)轉變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng )建的關(guān)鍵。

　　通過(guò)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生的行為更加規范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續把握教育發(fā)展的新機遇，以新時(shí)期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰為動(dòng)力，繼續深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續加強校容校貌、校風(fēng)校紀、道德規范建設，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設推向一個(gè)新的高度!

　　文明校園自查報告9

　　根據區工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神，按區教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng )建活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為道德規范，狠抓養成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩定，有安全感。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，使我校成為了家長(cháng)放心，師生開(kāi)心的文明平安校園。

　　下面將我校創(chuàng )建文明平安校園自查情況報告如下：

　　一、機構健全，綜合網(wǎng)絡(luò )完善，保障到位。

　　我校綜合治理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員由教導處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(cháng)，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛應急小組。民調小組由崔洪芬任組長(cháng)，武國安、李漢金為調解小組成員。以上綜治機構健全，職責明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學(xué)樓內無(wú)消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長(cháng)的水管，配備了10部滅火器，應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng )建中，經(jīng)費得到了保障。

　　二、安全防范措施落實(shí)到位。

　　1、責任制的落實(shí)情況。

　　我校在綜合治理工作中，目標明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中，領(lǐng)導小組分工明確，校長(cháng)負總責，副校長(cháng)現場(chǎng)指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負責電源管理。

　　在日常管理中，要求門(mén)衛24小時(shí)在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門(mén)衛安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負責課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機室、衛星接收室、多媒體教室，校長(cháng)室都安裝了防盜門(mén)窗，確保了微機的安全。

　　2、經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，并對安全隱患及時(shí)整改。

　　學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無(wú)避雷系統、無(wú)幼兒廁所、樓道無(wú)安全指示燈、樓門(mén)口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門(mén)的支持下進(jìn)行了整改，①、樓頂安裝了避雷系統并經(jīng)檢查合格。②、維修了廁所，專(zhuān)為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。③、在樓道內設置了4個(gè)安全指示燈。④、在樓門(mén)口臺階上鋪設了腳墊。

　　三、深入開(kāi)展社會(huì )道德和法制宣傳教育活動(dòng)。

　　1、道德和法制教育“四落實(shí)”

　　在社會(huì )主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，并深入開(kāi)展了豐富的各項活動(dòng)，如在德育展室中，把“感動(dòng)中國”十大人物，展示出來(lái)讓學(xué)生參觀(guān)學(xué)習，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長(cháng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時(shí)觀(guān)看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。

　　2、 其它活動(dòng)

　　我校法制副校長(cháng)北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來(lái)學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導學(xué)校安全保衛工作，在每年的“兩節”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。

　　我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉化工作收到了一定的效果。

　　各班還開(kāi)展了讀好書(shū)的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書(shū)架，各班建起了圖書(shū)角，使讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開(kāi)展了“走進(jìn)陽(yáng)光，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。

　　四、學(xué)校周邊秩序良好。

　　我校周邊環(huán)境秩序良好，無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。

　　五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。

　　在校園內師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿(mǎn)意率100℅。

　　文明校園自查報告10

　　一、領(lǐng)導班子建設（20分）

　　1. 認真落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作做到了"三貼近"，即黨建"貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生"，切實(shí)以黨建推動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)步。黨建貼近教學(xué)，讓黨員成為教育教學(xué)科研的帶頭人。學(xué)校黨建工作深入課堂，注重學(xué)科滲透，要求每位黨員教師圍繞"轉變教與學(xué)的方式"這一教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵，探索"輕負、提質(zhì)、保合格"的課堂教學(xué)途徑，努力使每個(gè)40分鐘都成為"有效教學(xué)"；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊伍的帶頭人，幫扶青年教師成長(cháng)。要求全體黨員做教育教學(xué)改革的先鋒，真正在教師隊伍中發(fā)揮旗幟作用。開(kāi)展創(chuàng )設"黨員先鋒崗"、"黨員掛鉤幫扶"先進(jìn)性教育活動(dòng)和主題黨日活動(dòng)，號召每一位黨員爭做創(chuàng )先爭優(yōu)的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽(tīng)呼聲，帶領(lǐng)教職工為學(xué)校特色發(fā)展貢獻力量；黨建貼近學(xué)生，讓黨員成為學(xué)生成長(cháng)的指明燈。學(xué)校黨支部書(shū)記馬校長(cháng)為黨團員上黨課，并且堅持黨課的規范化、制度化、經(jīng)�；�，并發(fā)揮黨團員教育引導作用，堅定教、職員工的理想和信仰。

　　2. 完善中小學(xué)校校長(cháng)負責制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度，充分發(fā)揮教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、學(xué)代會(huì )作用，不斷完善科學(xué)民主決策機制。管理要適應學(xué)校的實(shí)際情況和變化趨勢，才能實(shí)現管理的持續增效。在學(xué)校實(shí)施校長(cháng)負責制的過(guò)程中，采取了扁平化的管理模式，鼓勵教師、學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )力量積極參與學(xué)校管理，倡導“我的底盤(pán)我做主”：

　　我教我管我負責。作為學(xué)校發(fā)展主體的教師，要通過(guò)努力學(xué)習，積極實(shí)踐，不斷提高自身的施教能力和水平；要通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的提升，提高自我效能感和幸福感；要結合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科德育滲透，要結合課堂教學(xué)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣，自主實(shí)現對課堂的有效控制和科學(xué)管理；要尊重和愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，建立民主平等和諧的師生關(guān)系；要具有奉獻精神，用愛(ài)心溫暖潛能學(xué)生。責任是文化的核心觀(guān)念，教師肩負的責任就是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線(xiàn)”。

　　我學(xué)我管我負責。強調了學(xué)生學(xué)習、自我管理和學(xué)生責任的重要性。作為學(xué)習的主體，學(xué)生要實(shí)現自我管理。而學(xué)校要提供學(xué)生實(shí)現自我管理、自我教育和自主發(fā)展的空間和機會(huì )。圍繞“全面健康成長(cháng)”的育人總目標，的老師為學(xué)生搭建了各種成長(cháng)平臺，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)、體育和學(xué)科競賽活動(dòng)，開(kāi)設多樣化的校本課程、拓展課程、活動(dòng)課程和實(shí)踐課程，為學(xué)生提供廣闊的成長(cháng)空間，對于學(xué)生的評價(jià)也從全面發(fā)展兼顧個(gè)性發(fā)展。

　　我協(xié)我管我負責。學(xué)校-家庭-社會(huì )”三方必須協(xié)同起來(lái)，這樣才會(huì )使教育效果最大化，整合各方面的教育資源，真正利益學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校堅持利用多種渠道加強與家長(cháng)、社區的溝通，利用校園外網(wǎng)的家長(cháng)社區和班級博客欄目，定期面向家長(cháng)公布年級、班級活動(dòng)，同時(shí)規范使用家�；�動(dòng)平臺，推出家庭教育指導短信服務(wù)，每個(gè)班主任定期向家長(cháng)發(fā)送指導家庭教育的信息，得到了家長(cháng)的熱烈響應。同時(shí)利用電話(huà)、面談、開(kāi)放日等方式積極與家長(cháng)溝通學(xué)生在校學(xué)習生活情況，力求學(xué)校工作讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，這樣的方式，進(jìn)一步改善了家校的關(guān)系，促進(jìn)了家校協(xié)同教育的開(kāi)展。每學(xué)年，學(xué)校都與區社區家教中心共同開(kāi)展好家長(cháng)推薦評選工作和“我的教育故事”家長(cháng)征文工作，很多家長(cháng)的教育文章在校園網(wǎng)上轉載，成為家長(cháng)們互相借鑒教育經(jīng)驗的交流材料。

　　3. 認真積極推進(jìn)學(xué)校章程和機制建設，認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》。各項管理制度以人為本，符合本校實(shí)際，制度分類(lèi)明確，制度執行到位，制度修訂流程明確、有效。馬校長(cháng)非常關(guān)注干部隊伍的自身素質(zhì)養成。工作會(huì )上常說(shuō)，管理的最高境界就是無(wú)為而治，要求學(xué)生做到的，教師應該先做到，要求教師做到的，行政應該先做到，正是這樣自上而下的教育責任感，使得的管理能凝聚人，感染人。校長(cháng)還努力為干部教師提供培訓提高的機會(huì )，強調干部要德才兼備，以德領(lǐng)才。工作中關(guān)注本部門(mén)的流程管理，思考管理中的不足，也就是我們口中所稱(chēng)的“紅燈”，要及時(shí)地查漏補缺，年輕校不怕出問(wèn)題，關(guān)鍵在于行政領(lǐng)導的執行力，解決問(wèn)題的能力，由此學(xué)校推出“綠燈工程”，組織各部門(mén)梳理自身工作流程，檢查每個(gè)環(huán)節的落實(shí)情況，及時(shí)查找各自工作流程“紅燈”環(huán)節，制定整改方案，集中討論流程交錯情況的處理辦法，出臺了相應的工作流程管理辦法和實(shí)施意見(jiàn)，編撰了相應的工作手冊，明確了各項常規工作的具體落實(shí)辦法和職責分配，提升了管理效益。

　　二、思想道德教育（25分）

　　1. 將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，有落實(shí)方案，做到有目標、有要求、有措施、有進(jìn)度、有保障、有評價(jià)。在實(shí)驗發(fā)展的關(guān)鍵之年，學(xué)校組織全體干部教師深入研讀市區教委關(guān)于社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)實(shí)踐教育的各項工作文件及會(huì )議精神，結合學(xué)校整體規劃，提出了“愛(ài)我中華，做強國少年”的教育工作主題。價(jià)值觀(guān)的教育工作看似“形散”，實(shí)則“神聚”，這里是有一條主線(xiàn)貫穿其中的，也就是對核心價(jià)值觀(guān)的解讀與落實(shí)。核心價(jià)值觀(guān)體現在老師身上是什么樣，體現在學(xué)生身上是什么樣，就是教師隊伍建設和學(xué)生養成教育；通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)施，就是課程育德和實(shí)踐育人；哪些人來(lái)完成這項工作，就是學(xué)校教育和協(xié)同教育；如何凸顯不同層次的發(fā)展情況，就是評價(jià)機制和宣教活動(dòng)；教育成果如何體現，就是學(xué)校教育核心價(jià)值的建立。一方面，學(xué)校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏、校園網(wǎng)及紅領(lǐng)巾廣播的宣教活動(dòng)，使學(xué)生耳渲目染，達到100%熟知熟會(huì )核心價(jià)值觀(guān)24字內容。同時(shí)結合學(xué)校的星級少年和區級陽(yáng)光少年的評選活動(dòng)，樹(shù)立道德榜樣模范，強化價(jià)值觀(guān)教育與日常行為習慣培養和常規管理工作的整合教育；另一方面，深入開(kāi)展對價(jià)值觀(guān)教育工作的思考，教育改革的發(fā)展不斷提醒學(xué)校教育，尤其是基礎教育活動(dòng)不能離開(kāi)課程化的設計與引領(lǐng)。通過(guò)活動(dòng)向學(xué)生滲透核心價(jià)值觀(guān)的思路，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與各項活動(dòng)結合起來(lái)，與行為習慣培養結合起來(lái)，努力培養學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，并付之于行動(dòng)。

　　2. 根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓住清明、六一、七一、十一等重要時(shí)間節點(diǎn)，開(kāi)展以“中國夢(mèng)”為主題的道德實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，納入學(xué)校計劃安排、有活動(dòng)方案，活動(dòng)總結。重視加強學(xué)生行為規范養成教育和文明禮儀教育，有舉措，學(xué)生文明行為習慣有提升。學(xué)校依托體育節、藝術(shù)節、傳統節日教育和“學(xué)雷鋒、做一個(gè)有道德的人”等常規活動(dòng)以及“的春天”、“校園采摘節”、“小志愿者走進(jìn)社區”等特色活動(dòng)，把教育效果體現在學(xué)生綜合素質(zhì)養成的過(guò)程中和全面健康成長(cháng)上面，扎實(shí)開(kāi)展“三節三愛(ài)”、法制教育等各項德育活動(dòng)。比如，在三月份，學(xué)校利用學(xué)雷鋒主題月活動(dòng)期間，組織學(xué)生深入社區開(kāi)展“播種綠色，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”植樹(shù)活動(dòng)公益活動(dòng)，在五一期間我們面向全校開(kāi)展了“曬勞動(dòng)，秀光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)，六月份由五年級的家長(cháng)教師協(xié)會(huì )成員組織開(kāi)展了“世界環(huán)境日――踐行綠生活，從今天做起”的簽名宣教活動(dòng)，都取得了很顯著(zhù)的效果。

　　3. 加強學(xué)校德育體系建設，科學(xué)設置并落實(shí)德育課程，積極開(kāi)展學(xué)科德育研究，不斷改革教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。從本學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校大力主抓“生態(tài)教學(xué)”環(huán)境下的學(xué)科育德活動(dòng)研究，組織各學(xué)科開(kāi)展學(xué)科育人的微課堂研究，先后召開(kāi)了“課堂培育價(jià)值，學(xué)科育德樹(shù)人”曬課專(zhuān)題研討、“品讀經(jīng)典，崇尚價(jià)值”座談交流等形式的課程育人研討會(huì )，實(shí)現了全學(xué)科共參與的教研局面。同時(shí)學(xué)校通過(guò)“德馨社”班主任工作室，吸納不同年級階段的優(yōu)秀班主任和社區工作者、家長(cháng)教師協(xié)會(huì )成員利用課余時(shí)間，翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《做強國少年》德育校本課程。

　　文明校園自查報告11

　　WZ村位于LQ鎮的東南側，全村面積4.9平方公里，557戶(hù)2170人，2010年農民人均純收入5500元，20xx年評為“全國文明村鎮”。20xx年來(lái)，我村努力鞏固“全國文明村鎮”創(chuàng )建成果，加快經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展步伐，提高我村的文明程度，樹(shù)立對外文明形象。目前，我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂(lè )業(yè)，具體做法如下。

　　一、領(lǐng)導班子堅強有力

　　我村在LQ鎮黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，以保持WZ村黨員的先進(jìn)性，樹(shù)立黨員先鋒形象，辦讓人民滿(mǎn)意的事，建立健全了各項規章制度。加強學(xué)習培訓。以創(chuàng )建學(xué)習型黨支部為載體，以分層要求、與時(shí)俱進(jìn)為原則，學(xué)習政治理論和黨的路線(xiàn)方針政策，同時(shí)采取了“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，邀請了貴州大學(xué)、農科院等專(zhuān)家到WZ村開(kāi)展培訓，LQ鎮黨委、政府及WZ村“兩委”多次組織黨員外出學(xué)習參觀(guān)，20xx年至今開(kāi)展培訓達40余次，3200人次。開(kāi)展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員干部的戰斗堡壘作用。目前，我村已形成黨員干部團結協(xié)作、干群關(guān)系融洽和諧的好態(tài)勢。LQ鎮黨委、政府高度重視抓精神文明建設工作，每年投入2萬(wàn)元的經(jīng)費。

　　二、思想道德風(fēng)尚良好

　　采取標語(yǔ)、發(fā)宣傳單等形式，積極開(kāi)展黨的基本理論、路線(xiàn)的宣傳教育，20xx年至今，共書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)20條，印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托，加強民族團結，大力開(kāi)展愛(ài)國主義教育。一是在民族團結教育方面，我們結合新形式，新任務(wù)對民族團結教育提出更高的要求，不斷豐富民族團結教育形式和內容，大力開(kāi)展以關(guān)愛(ài)留守兒童及空巢老人、捐資助學(xué)等為主要內容的活動(dòng)，大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達2萬(wàn)余元，幫助留守兒童42人，幫扶貧困家庭4戶(hù)；二是在“五·一”“七·一”、“十·一”等重大節日期間組織觀(guān)看愛(ài)國主義教育片。每年年底評選好女兒2人，好婆媳家庭2戶(hù)，模范夫妻2戶(hù)。

　　三、創(chuàng )建活動(dòng)扎實(shí)有效

　　為了積極開(kāi)展全國文明村鎮創(chuàng )建活動(dòng)，制定了工作規劃和計劃，以健全機制、抓好評選、提高素質(zhì)著(zhù)手，突出典型，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合。鎮領(lǐng)導經(jīng)常對我村進(jìn)行檢查，指導創(chuàng )建活動(dòng)的落實(shí)，每年保證2萬(wàn)元的經(jīng)費投入。一是提高農牧民素質(zhì)，培養文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃，開(kāi)辦了文明村民培訓班，擴大教育面。二是開(kāi)展“文明家庭”、“文明信用戶(hù)”、等評選活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)以全村每一戶(hù)家庭為對象，以現代文明為要求，在勤勞致富、遵紀守法、計劃生育、環(huán)境衛生、家庭和睦、社會(huì )公德、移風(fēng)易俗等方面進(jìn)行具體量化，評出“文明家庭”53戶(hù)�！拔拿餍庞脩�(hù)”32戶(hù)。目前我村已申報了全省生態(tài)村。

　　四、社會(huì )服務(wù)優(yōu)質(zhì)規范

　　在LQ鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我村建立了便民利民服務(wù)代辦點(diǎn)，為農民群眾提供身份證、新型農村合作醫療等的代辦服務(wù)，要求代辦人員要轉變工作作風(fēng)，以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見(jiàn)箱和鎮舉報電話(huà)（0857——4878003），對工作作風(fēng)不正的，經(jīng)查實(shí)，將作出嚴肅的處理。不能搞獨斷專(zhuān)行，采取大小事務(wù)要公開(kāi)，實(shí)行組務(wù)公開(kāi)。20xx年以來(lái)，我村對12戶(hù)困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。

　　五、科教文衛體穩步發(fā)展

　　開(kāi)展科普活動(dòng)，建立了WZ村農村科技信息服務(wù)站1個(gè)，積極幫助農民群眾查閱信息和發(fā)布信息，引導農民群眾使用科學(xué)。重視教育，積極發(fā)展教育事業(yè)，WZ村有完小一所（WZ小學(xué)），小學(xué)入學(xué)率達100%，初中入學(xué)率達100%，建立了“計衛整合”（計生、衛生資源整合）服務(wù)站，讓W(xué)Z村群眾小病不出村，育齡婦女普查普治不出村，WZ村2010年新型農村合作醫療參合率達99.2%，目前WZ村孕檢率達到100％，計劃生育率100%。2010年，WZ村建了農民體育活動(dòng)場(chǎng)所一個(gè)、農民休閑活動(dòng)中心一個(gè)、虎山公園一個(gè)。每年利用端午、春節等節日開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動(dòng)。

　　六、社會(huì )治安秩序安定

　　WZ村嚴格按照“五個(gè)一”（即有一塊法制宣傳園地、有一支義務(wù)普法隊伍、有一套法律書(shū)籍、有一套法律光碟、每戶(hù)一本農村適用法律小冊子）的標準和“五結合、一推進(jìn)”（即：把民主法治建設與提高群眾素質(zhì)相結合、與基層組織建設相結合、與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展相結合、與當地的社會(huì )發(fā)展相結合、與創(chuàng )建平安村寨相結合，推進(jìn)新農村的建設工作）來(lái)開(kāi)展工作，始終以牢固樹(shù)立“一手抓發(fā)展，一手抓民主法治建設，堅持兩手都要硬”的指導思想開(kāi)展工作，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監督等多種有效途徑，形成了村各項工作民主化、法治法和規范化的良好局面。3年來(lái)我村未出現一樁刑事案件或群體上訪(fǎng)事件。

　　七、環(huán)境面貌整潔優(yōu)美

　　20xx年至今，WZ村得到上級各級各部門(mén)的大力支持，基礎設施不斷完善，完成了具有地方特色的房屋改（新）建210戶(hù)，完成了沼氣池建設245口，改廁、改廚、改圈254戶(hù)，自來(lái)水普及率達95.2%，森林覆蓋率達39.5%，臟、亂、差現象得到了極大的改觀(guān)。

　　八、基層民主健全有效

　　扎實(shí)開(kāi)展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監督等多種有效途徑，貫徹執行民主集中制，村民議事制，凡涉及村民大事，召開(kāi)“兩委”班子商議，以少數服從多數的原則，再召開(kāi)群眾大會(huì )或者群眾代表大會(huì )。搞好村務(wù)組務(wù)公開(kāi)工作，定期把村務(wù)組務(wù)、項目實(shí)施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開(kāi)。

　　九、村級經(jīng)濟發(fā)展壯大

　　WZ村是典型的農業(yè)村，盡管傳統農業(yè)種植水平較高，但增產(chǎn)不增收，狀況實(shí)際存在，所以規劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝，2010年510畝的經(jīng)果林種植等，2010年累計種植錯季節蔬菜650畝。有年出欄上萬(wàn)頭的現代化養豬場(chǎng)一個(gè)，年出欄百頭的18個(gè)；特種養殖場(chǎng)一個(gè)，辣椒廠(chǎng)一個(gè)，2600米葡萄長(cháng)廊，910畝經(jīng)果林基地，品種有瑪瑙櫻桃，冬桃、黃金梨、中華壽桃，有36個(gè)大棚的花卉基地一個(gè)，八個(gè)大棚的反季節蔬菜基地，800畝的優(yōu)質(zhì)米基地，現有的農家樂(lè )帶動(dòng)100余戶(hù)為農家樂(lè )而專(zhuān)門(mén)種養、殖業(yè)的發(fā)展，每月有上1000余元的收入，各項基地解決農民務(wù)工200余人，有效地調整了過(guò)去單一的種植模式。通過(guò)近兩年的奮斗，現WZ村人均純收入從2006年的2200元上升到5500元。

　　十、志愿服務(wù)廣泛深入

　　目前，WZ村已成立了志愿服務(wù)隊伍，人員達45人，服務(wù)范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領(lǐng)農民群眾搞發(fā)展、帶領(lǐng)農民群眾開(kāi)展體育健身和文化學(xué)習等服務(wù)。

　　文明校園自查報告12

　　對照文明學(xué)校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標準，具備了申報資格，特寫(xiě)此申請報告。

　　扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來(lái)，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動(dòng)育德、禮儀樹(shù)德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng )建工作中做出了突出的成績(jì)。

　　學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’” “全省婦女創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！�、“市級依法治校示范�！薄笆屑壖议L(cháng)示范學(xué)�！薄笆屑壏勒饻p災科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng )建單位”“第九屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”， 連續幾年被評為扶風(fēng)縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。

　　一、環(huán)境蘊德

　　在環(huán)境建設上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )設人文環(huán)境、倡導輿論環(huán)境三方面著(zhù)手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長(cháng)、社會(huì )，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng )生的”的形態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍

　　二、活動(dòng)育德。

　　活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開(kāi)展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、校報、 網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會(huì )、多彩的社團活動(dòng)，滲透愛(ài)國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽(yáng)敬老、迎國慶詩(shī)文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養學(xué)生社會(huì )責任感；一年一度的校園藝術(shù)節、科技節、春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季趣味運動(dòng)會(huì )、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現自我、放飛夢(mèng)想的舞臺。

　　特別是在寶雞市“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班設立圖書(shū)角，以讀書(shū)共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會(huì )和書(shū)籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內開(kāi)展了“詩(shī)韻潤童心，書(shū)香滿(mǎn)校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統教育，組織專(zhuān)任教師編排，將《弟子規》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞的誦讀和課間操有機結合起來(lái)，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級訓練，將“讀書(shū)活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著(zhù)經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現在快樂(lè )中學(xué)習的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設。

　　三、禮儀樹(shù)德

　　為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞.書(shū)香陳倉”德育教育活動(dòng)，細化學(xué)生行為規范的養成，從去年開(kāi)始，我們在全校范圍內開(kāi)展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過(guò)豐富多彩少先隊活動(dòng)、形式多樣的班隊會(huì )，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導學(xué)生細微之處見(jiàn)文明，培養學(xué)生做真人、行善事、樹(shù)美德。

　　自從八禮教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也能主動(dòng)問(wèn)好了， 課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的----真善美文明儒雅的扶小人。

　　四、文化潤德

　　德育教育要立足于從解決小問(wèn)題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著(zhù)手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。

　　本學(xué)期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng )溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實(shí) “一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。

　　在強化校園文化建設的同時(shí)我們并沒(méi)有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。2009年，我校開(kāi)始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標，打造以“為學(xué)生的成長(cháng)奠基 為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開(kāi)始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。

　　五、合力弘德

　　我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹(shù)立“萬(wàn)物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動(dòng)家長(cháng)、挖掘社會(huì )資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、家 長(cháng)義工等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì )教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車(chē)、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì )、北京勵志教育感恩講解團等專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校作報告、講座，內外聯(lián)動(dòng)、全方位運作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )格局。

　　總之，我校在創(chuàng )建工作中，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。對照標準，已達到文明學(xué)校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。

　　文明校園自查報告13

　　牛鼻灘鎮中學(xué)是毗鄰沅江河畔的農村寄宿制初級中學(xué)，有94年的辦學(xué)歷史。學(xué)�，F有教職工62名，學(xué)生320名。自辦學(xué)以來(lái)，各級領(lǐng)導十分關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)常視察學(xué)校，對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作提出寶貴意見(jiàn)，給予學(xué)校大力支持。學(xué)校以建設一個(gè)民主平等、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力的安全文明校園為目標，在全校教職工的共同努力下，學(xué)校管理井然有序，安全文明校園建設取得良好實(shí)效，校園面貌日新月異，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，較好地完成了預定工作目標�，F就這方面工作情況匯報如下：

　　一、堅持正確的辦學(xué)方向，牢固樹(shù)立以德育人的思想。

　　良好的精神風(fēng)貌，高尚的道德品質(zhì)是干好一切工作的前提條件。因此，我們在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，首先抓好了師生的政治思想工作。學(xué)年初制定切實(shí)可行的工作計劃，并按計劃開(kāi)展活動(dòng)。堅持進(jìn)行師德教育，樹(shù)立師生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。自辦學(xué)以來(lái)，我校沒(méi)出現一例違法、違紀案件和犯罪行為，沒(méi)有一人參加組織和邪教組織。學(xué)校工會(huì )每年組織了教職工乒乓球賽、登太陽(yáng)山等活動(dòng)，豐富了教職工生活。學(xué)校政教處以“年級月月賽”活動(dòng)為載體，多渠道對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，我們對每個(gè)學(xué)生建立了成長(cháng)檔案，記錄他們在學(xué)校的習慣養成情況，并定時(shí)向家長(cháng)匯報，堅持召開(kāi)各種形式的家長(cháng)會(huì )，做到了“家庭、社會(huì )、學(xué)�！比�方齊抓共管，收到了良好的效果。

　　二、提高認識，明確安全的重要性。

　　安全是維護正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生人身和財物安全，促進(jìn)身心健康發(fā)展的根本。無(wú)論行政會(huì )，還是教職工大會(huì )，學(xué)校都把安全工作作為一個(gè)重要的議題，使每一個(gè)領(lǐng)導、每一個(gè)教職工、每一個(gè)學(xué)生做任何事情，都牢牢把握“安全是第一的”。學(xué)校利用每周的升旗儀式，以及每天課間操進(jìn)行安全教育，要求班主任在每周的周會(huì )上、班會(huì )上，都要強調安全，深入做好學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校聘請了派出所的聶忠榮所長(cháng)為法制副校長(cháng)，多次邀請他來(lái)學(xué)校指導安全工作，增強了學(xué)生的安全意識和法制觀(guān)念，提高了學(xué)生的安全防范能力。

　�。ㄒ唬�、建立和完善安全工作組織機構，確定好安全責任。 校長(cháng)擔任安全工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，主抓安全的副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，由各處室負責人和班主任擔任組員，組成了強有力的安全工作領(lǐng)導班子，各線(xiàn)管理人員分工明確，各司其職，各負其責。為了明確責任，充分調動(dòng)工作的主觀(guān)能動(dòng)性，學(xué)校細致地劃分了責任區。每一棟樓，每一個(gè)樓層，每一個(gè)宿舍，凡是有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所都有專(zhuān)人負責，發(fā)現安全隱患，第一時(shí)間上報安全工作領(lǐng)導小組。

　�。ǘ�）、嚴格制度，責任到人，不斷提高安全管理水平。 我校安全工作的開(kāi)展，在責任到人之后，又建立了一套完整的安全工作制度，作為安全工作的保障�！叭酥稳�、人不服；制度管人，人人服”。我校制定了一整套安全工作制度，這些制度包括《門(mén)衛管理制度》、《安全保衛制度》、《安全責任追究制度》、《學(xué)生安全管理制度》、《校門(mén)管理制度》、《衛生管理制度》、《學(xué)校食堂管理制度》、《傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件報告制度》、《手足口病防治應急預案》、《食品衛生安全事故應急預案》等。特別是對學(xué)校重要部位、要害部位嚴格檢查，建立了相應的規章制度，采取了安全防范措施并對每個(gè)方面、每一個(gè)崗位做了具體的安全責任要求，哪里出現問(wèn)題，就依制度追究其責任，形成鐵尺子，硬約束，使工作人員不能有一絲一毫麻痹大意的思想。

　�。ㄈ�）、構建了學(xué)校、公安機關(guān)、家長(cháng)、社區的學(xué)生安全的工作網(wǎng)絡(luò )。我校首先加大校內安全教育力度，認真開(kāi)展以提高學(xué)生自護、自救、防災、逃生能力為主題活動(dòng)，掌握基本的遇到危險自護、自救、逃生和報警的方法，提高了學(xué)生的安全意識和防范能力，每期進(jìn)行一次安全疏散演練，同時(shí)通過(guò)嚴格管理，有效預防校園暴力和傷害事件發(fā)生。為了與家長(cháng)共同做好這方面工作，學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)通學(xué)生家長(cháng)會(huì )，把對學(xué)生管理的要求以“致家長(cháng)一封信”的形式送到家長(cháng)手中，讓家長(cháng)更多地了解學(xué)校的規定，并配合學(xué)校做好安全教育工作。為整治校園周邊環(huán)境，牛鼻灘派出所干警經(jīng)常到學(xué)校了解情況，征求學(xué)校意見(jiàn)。

　�。ㄋ模�、采取各種措施，扎實(shí)做好安全工作。

　　1、建立學(xué)生安全信息員。每班都設有一名安全信息員，每天上報學(xué)生身體和心理異常情況，學(xué)生之間矛盾沖突情況及其它不安全隱患情況。

　　2、實(shí)行封閉式管理，每到放學(xué)，門(mén)衛和政教處負責的同志在校門(mén)口認真檢查校牌，嚴防寄宿學(xué)生出校門(mén)。禁止學(xué)生購買(mǎi)小攤小販的“三無(wú)”食品。

　　3、行政值班每天對設施進(jìn)行一次巡查，安全工作小組定期進(jìn)行安全隱患排查，做好記錄，并及時(shí)組織人力進(jìn)行徹底的檢修，禁止師生私接電源，使用各種電器，保障學(xué)校設施的安全性。

　　4、學(xué)校對食堂的物品采購、從業(yè)人員、食品存放、炊具衛生、消毒設施等各方面做了嚴格的規定，并隨時(shí)檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　5、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)交通知識的教育。嚴格管理教職員工車(chē)輛和外來(lái)車(chē)輛。

　　6、嚴格要求學(xué)生上下樓梯靠右行走�，F在樓道走廊通道安全通暢，照明設備處于正常狀態(tài)。

　　7、消防器材配備齊全，無(wú)損壞。

　　8、嚴格要求學(xué)生路隊紀律，就餐、課間操、下晚自習、異地上課和大型活動(dòng)，一律要求責任教師帶隊，嚴防發(fā)生擁擠、踩踏傷害事故。

　　9、做好寄宿生的查寢工作。每天下晚自習，值班老師與寢管員做好交接。每天對寄宿生進(jìn)行夜間檢查三次，分別為10：30，凌晨1：00，4：00，檢查學(xué)生有無(wú)異常，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證學(xué)生文明、安全的住宿。

　　10、學(xué)校公假和寒暑假，學(xué)校行政輪流值日，確保校園安全。

　　12、班級實(shí)行晨檢制度，教室、宿舍實(shí)行濕式清掃、通風(fēng)換氣、定期消毒制度，教室每節課課間都要進(jìn)行通風(fēng)換氣，宿舍每天進(jìn)行通風(fēng)二個(gè)小時(shí)以上，校園內每星期進(jìn)行一次消毒，以防止校園沒(méi)有傳染病的發(fā)生及流行，確保學(xué)生的健康。

　　13、學(xué)校與走讀生家長(cháng)簽定《安全責任書(shū)》，進(jìn)一步明確安全職責。

　　三、堅持以德立校，構建誠信友愛(ài)、團結互助的文明校園

　�。ㄒ唬� 德育是精神文明建設的重要內容。在長(cháng)期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨具特色的“六化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

　　1、學(xué)生評價(jià)序列化。以“文明學(xué)生”為評價(jià)的終極目標，逐步讓學(xué)生樹(shù)立“五愛(ài)”思想，養成“十好”習慣，做到每月一交流，每期一總結，分年級達到不同的目標。

　　2、學(xué)生習慣嚴格化。以“十好”為標準，以評選“文明班級”為載體，嚴格要求學(xué)生的行為習慣，加強安全教育，確保學(xué)生的安全，勤檢查，勤教育，勤評比，勤公示。

　　3、德育活動(dòng)常態(tài)化。以學(xué)校政教處牽頭，團支部配合，依時(shí)間順序組織活動(dòng)，每年5月合唱比賽，每年10月廣播體操比賽，每年元旦文藝匯演，一次班級民主生活會(huì )等。真正實(shí)現在活動(dòng)中怡情，在活動(dòng)中習性，在活動(dòng)中健體。

　　4、團支部工作重點(diǎn)化。團支部每月一次主題活動(dòng)，教育全體團員以身作則，當好校園安全文明的代言人。

　　5、家校教育合作化。了解家長(cháng)的心聲，并得到家長(cháng)的理解與支持，促進(jìn)學(xué)

　　文明校園自查報告14

　　一、學(xué)校概述

　　固鎮縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮雙李村解集組。下設陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積10414平方米，現有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。 學(xué)�，F有在校生160名，分為6個(gè)年級，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，專(zhuān)科5人，中師4人。學(xué)歷達標率百分之百。

　　二、文明校園建設自評

　　學(xué)校領(lǐng)導和教師統一思想，提高認識，有計劃有步驟地開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，把創(chuàng )建文明學(xué)校的過(guò)程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過(guò)程來(lái)抓，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的改革和發(fā)展。

　　1、加強中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

　　認真開(kāi)展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規范》，加強對中小學(xué)生的養成教育。

　　2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風(fēng)教育

　　嚴格執行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令(試行)》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學(xué)校無(wú)小事、教師無(wú)小節”的育人觀(guān)念。

　　3、弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化 開(kāi)展讀中外名著(zhù)、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀(guān)中外優(yōu)秀文化展、訪(fǎng)中外名勝等活動(dòng)，弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開(kāi)展特色鮮明、吸引力強的專(zhuān)題教育活動(dòng)，豐富校園文化內容，提升活動(dòng)的號召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養和文化素質(zhì)。

　　4、抓好文明單位創(chuàng )建工作，提高師生文明素養

　　大力開(kāi)展文明單位創(chuàng )建活動(dòng)，積極開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng);著(zhù)力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開(kāi)展“學(xué)習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開(kāi)展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。

　　5、加強“三風(fēng)”建設，提升學(xué)校文明水平

　　打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng);打造敬業(yè)奉獻、科學(xué)施教、嚴格從教、嚴謹篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng);打造崇尚科學(xué)、嚴謹求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團結進(jìn)取的良好校風(fēng)。

　　6、堅持依法治校，規范辦學(xué)行為

　　加強教育法律、法規和政策的學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，更新觀(guān)念，創(chuàng )新思維，主動(dòng)自覺(jué)的探索新的教學(xué)模式，“規范辦學(xué)行為”自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。

　　7、加強校園標識環(huán)境建設，營(yíng)造和諧的育人氛圍

　　強化校園標識文化環(huán)境建設，校園標識能體現出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。采取多種形式對統領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)行為的辦學(xué)理念進(jìn)行宣傳、落實(shí)，并能有機融合于學(xué)校各項工作與生活中。

　　8、注重學(xué)校環(huán)境衛生整治，培養學(xué)生文明衛生習慣

　　加強教室、廁所、教師辦公室等場(chǎng)所的衛生管理力度，學(xué)校公共場(chǎng)地要做到“六無(wú)”即“無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì )公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng )造良好的校園環(huán)境。

　　文明校園自查報告15

　　在現實(shí)的生活中，我們不要反悔都是發(fā)現物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民質(zhì)量卻出現了問(wèn)題，隨地亂扔垃圾逐漸嚴重。據報道哪里有很多旅客到中國來(lái)風(fēng)景名勝區垃圾，垃圾自發(fā)組織了之前完成自在。我作為中國人我們在行為的撿垃圾敬意向外國客人的同時(shí)，更應該為他們的行為感到羞恥。文明禮儀總是提醒我們，和周?chē)�的人的存在我們的行為和相互作用的。因此，構建和諧的人際關(guān)系是非常必要的，其實(shí)，希望成為一個(gè)新石器時(shí)代的新鮮空氣樹(shù)而不是一個(gè)非常年輕的困難的事情，只要我們從身邊做起，從小事做起，養成良好的習慣。

　　為了加強校園文明建設，提高大學(xué)生基礎文明素質(zhì)樹(shù)立大學(xué)生良好的道德文明形象做了一些相應的調查，學(xué)校是長(cháng)期思想政治教育，行為規范教育等多方面教育的有機載體，是管理效能的綜合體現。良好的校風(fēng)才是良好的校風(fēng)呢?我個(gè)人覺(jué)得，良好的校風(fēng)應該是開(kāi)放自由、文明禮貌、盡職盡責、求實(shí)創(chuàng )新。開(kāi)放自由無(wú)論是對學(xué)校還是對學(xué)生都獲得了更廣乏的與外界交流聯(lián)系的機會(huì )，更為自由發(fā)展自我支配自我的空間和時(shí)間大學(xué)區別與中學(xué)的特征之一就是大學(xué)的開(kāi)放自由程度更廣更深。在開(kāi)放自由里充滿(mǎn)了年輕奔放的氣息，沒(méi)有僵化的中學(xué)式教育，一切都是彈性的，試想一下校園人聲鼎沸不時(shí)參雜著(zhù)及她的演唱和悠揚的樂(lè )曲旋律，大學(xué)生可以自由的選擇自由的參加各種社團自由的運用時(shí)間，可以說(shuō)沒(méi)有一所大學(xué)不是開(kāi)放自由的。只是個(gè)所大學(xué)受其自身條件的制約開(kāi)放自由的程度不盡相同。就我們懷化學(xué)院來(lái)說(shuō)其開(kāi)放自由成都與一流的大學(xué)有著(zhù)一定的差距這種差距有學(xué)校的歷史，學(xué)校的自身條件甚至人文環(huán)境地域等各種因素綜合產(chǎn)生。因此我們學(xué)校需要更廣發(fā)的開(kāi)放自由，但又不能一蹴而就，這一過(guò)程是循序漸進(jìn)的，懷化學(xué)院的師生我們共同來(lái)努力把!使我們能更早的沐浴在更開(kāi)放的校園陽(yáng)光中。

　　我們因該做到“從學(xué)中做，從做中學(xué)”在學(xué)校努力掌握科學(xué)學(xué)文化知識的同時(shí)，應該更多的聯(lián)系社會(huì )，參與社會(huì )實(shí)踐做到學(xué)以致用，全面提高自身素質(zhì)，而學(xué)校管理層應始終貫徹“環(huán)境育人”的理念，這里的環(huán)境指的是自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，學(xué)校因設法改善優(yōu)化和控制這三個(gè)環(huán)境，使學(xué)生在這三個(gè)環(huán)境中實(shí)現主動(dòng)和諧自由和全面的發(fā)展。

　　文明校園自查報告16

　　合黎鎮中心小學(xué)地處城郊，南依黑河，北靠合黎山，始建于1956年是一所農村全日制完全小學(xué)，2003年實(shí)施了國家危改工程校舍進(jìn)一步得到了改善。學(xué)校獲得“省級留守兒童之家”、“張掖市標準化學(xué)�！�、2014年獲得“張掖市優(yōu)秀少先隊集體”榮譽(yù)稱(chēng)號、2017年被命名為“縣級文明校園”、2018“張掖市優(yōu)秀少先隊中隊”。根據張掖市“文明校園”創(chuàng )建標準自查如下：

　　一、領(lǐng)導班子建設

　　1.領(lǐng)導班子把創(chuàng )建文明校園作為重要任務(wù)，有實(shí)施方案、具體舉措和實(shí)際效果。學(xué)校黨支部認真落實(shí)黨建工作責任制、“三會(huì )一課”、民主生活會(huì )、組織生活會(huì )、民主評議和固定黨日活動(dòng)等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨支部每周五下午組織政治學(xué)習，做到有計劃、有內容，每月最后一個(gè)星期，星期五下午為固定黨日，對黨員進(jìn)行專(zhuān)項教育，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習黨章國家政策法規，進(jìn)行黨員實(shí)踐活動(dòng)，內容豐富多彩，落實(shí)了學(xué)校書(shū)記是抓黨建第一責任人的制度。

　　2.堅持全心全意為師生服務(wù)的根本宗旨，堅持黨的群眾路線(xiàn)，堅持校長(cháng)負責制，充分發(fā)揮教代會(huì )、工會(huì )作用，貫徹民主集中制。領(lǐng)導班子團結協(xié)作，思想作風(fēng)好，服務(wù)意識強。不斷完善科學(xué)民主決策機制。

　　3.認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》。建立了學(xué)校教育教學(xué)、安全、后勤保障、考核的機制并確保貫徹落實(shí)。

　　4.加強黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作，明確紀檢委員的職責，加強教師政治思想教育培訓，建設高素質(zhì)干部隊伍，黨員帶頭參與文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，能積極發(fā)揮表率作用。

　　二、思想政治教育

　　1.深入開(kāi)展治國理政新理念，新思相新戰略宣傳教育。將社會(huì )主義核小價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，有落實(shí)方案，做到有目標、有要求、有措施、有保障、有評價(jià)。學(xué)校利用周一政治學(xué)習時(shí)間組織全體干部教師深入學(xué)習，深入開(kāi)展中國特色社會(huì )主義和中國夢(mèng)宣傳教育，加強黨史、國史和形勢政策教育。結合學(xué)校整體規劃，提出了“踐行價(jià)值觀(guān)，文明我先行”的教育主題活動(dòng)。學(xué)校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏的宣教活動(dòng)，使學(xué)生耳渲目染，達到100%熟知熟會(huì )核心價(jià)值觀(guān)24字內容，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，并付之于行動(dòng)。

　　2.根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓住清明、端午、六一、國慶、重陽(yáng)節等重要時(shí)間節點(diǎn)，開(kāi)展以“中國夢(mèng)”為主題的道德實(shí)踐和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校依托傳統節日教育和“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)做一個(gè)有道德的人”等常規活動(dòng)以及“青年志愿者走進(jìn)社區、敬老院”等特色活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展“四關(guān)愛(ài)”、法制教育等各項德育活動(dòng):開(kāi)展道德模范、美德少年等先進(jìn)人物評選活動(dòng):積極宣傳志愿服務(wù)精神，組織師生走進(jìn)社區、敬老院、扶貧村、鄉鎮公路路口開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。每周一舉行升國旗儀式，加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。定期開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，培養學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。

　　3.深入實(shí)施未成年人思想道德建設“金種子”工程，組織開(kāi)展思想教育活動(dòng)，播撒踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的“金種子”；組織開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，播撒崇德向善的“金種子”；組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，播撒文化沁潤的“金種子”；組織開(kāi)展關(guān)心關(guān)愛(ài)活動(dòng)，播撒愛(ài)心奉獻的“金種子”；組織開(kāi)展民族團結進(jìn)步教育活動(dòng)，播撒團結進(jìn)步的“金種子”。

　　4.加強學(xué)校德育體系建設，科學(xué)設置并落實(shí)德育課程，不斷改革教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。建有德育工作領(lǐng)導小組，每學(xué)期召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議研究德育工作。學(xué)校每周進(jìn)行專(zhuān)題教育，并制定有實(shí)施德育系列化方案。開(kāi)展有文明班級、文明教師、文明學(xué)生等評選表彰活動(dòng)。

　　5.落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強學(xué)生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》，學(xué)校配備兼職心理輔導員，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行輔導，培養學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。

　　6.加強勞動(dòng)課程教育制定勞動(dòng)計劃，建立考評機制要求學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)周末幫助家長(cháng)干農活。對學(xué)生的勞動(dòng)表現進(jìn)行登記評定。

　　三、師德建設

　　1.制定符合學(xué)校特點(diǎn)的師德師風(fēng)建設規范性文件，堅持教育引導、制度規范、監督約束、查處警示并舉，形成師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，認真落實(shí)師德建設要求，每周進(jìn)行政治學(xué)習，提高教師思想道德素質(zhì)，構建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )多方參與的師德監督體系，時(shí)掌握師德信息動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不良傾向問(wèn)題。

　　2.定期組織師資培訓，制定并不斷完善教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃。重視班主任、骨干教師的成長(cháng)，注重年輕教師的培養，形成結構合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。通過(guò)師德標兵、教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者等評選活動(dòng)，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的老師。

　　3.建立健全師德考核制度，制定師德考核具體辦法，建立健全師德獎懲機制，把師德師風(fēng)作為教師職務(wù)(職稱(chēng))晉升、崗位聘用、評優(yōu)獎勵等關(guān)系教師職業(yè)發(fā)展的首要條件。每學(xué)期開(kāi)展師德典型評選活動(dòng)，形成爭創(chuàng )師德典型的良好氛圍。

　　4.學(xué)�？荚u規定的建立和學(xué)習機制的運行，提高了教師的師德水平，打造出了關(guān)愛(ài)學(xué)生，開(kāi)拓進(jìn)取，敬業(yè)愛(ài)崗，自尊自律的教師隊伍，塑造和諧教育的良好形象，為學(xué)校發(fā)展提供有力的人才支撐和智力保障。

　　四、校園文化和活動(dòng)陣地建設

　　1.加強校園文化建設，制定校園文化五年總體規劃。設置校訓、�；�、校風(fēng)等校園文化符號通過(guò)廣泛征集意見(jiàn)被學(xué)校師生認同。學(xué)校設立專(zhuān)題宣傳板體現學(xué)校的辦學(xué)思想、教育目標。激勵學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習、共建校園文明。學(xué)校宣傳板體現德育、智育、體育、美育要求。

　　2.加強建設優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，積極拓展校園文化建設新載體，通過(guò)榮譽(yù)室及宣傳片等形式展示學(xué)校形象。學(xué)校能充分利用教室走廊、宣傳櫥窗、校園文化墻、微信等載體。圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展“誦經(jīng)典、講禮儀、傳美德”、“熱愛(ài)祖國圓夢(mèng)中華”“我講誠信故事”、“文明禮儀伴我先行”演講比賽等主題活動(dòng)，取得了較好的效果。舉辦中華優(yōu)秀傳統文化講座，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、演講、征文等活動(dòng)。充分發(fā)揮黑板報、手抄報電子顯示屏等作用，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的校園文化活動(dòng)。形成主體鮮明、形式新穎、內容豐富的校園文化氛圍。

　　3.依托學(xué)校每周進(jìn)行快樂(lè )星期三、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節、傳統節日教育和“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”等常規活動(dòng)，進(jìn)行社團活動(dòng)，取得了良好的效果。積極利用宣傳陣地開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“講文明樹(shù)新風(fēng)”、“未成年人健康教育”等公益廣告宣傳。定期開(kāi)展征文比賽、演講比賽、知識競賽、志愿服務(wù)等形式多樣、內容豐富的育人活動(dòng)，取得了較好的效果。

　　五、校園環(huán)境建設

　　1校園教學(xué)、文藝、體育、實(shí)驗等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理。重視學(xué)校凈化、綠化和美化工作。各功能室滿(mǎn)足現有教學(xué)需要，校園環(huán)境干凈、整潔。

　　2.學(xué)校重視安全教育和預防，推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂，充分利用升降國旗、放學(xué)、集會(huì )、節假日對學(xué)生進(jìn)行安全教育。及時(shí)開(kāi)展防溺水，食品安全等專(zhuān)題教育。學(xué)校門(mén)衛，值周教師每天對校園進(jìn)行四巡視，確保校園安定穩定。

　　3.深入開(kāi)展環(huán)保教育和“三節教育”，參加全域無(wú)垃圾行動(dòng)等，引導師生樹(shù)立保護環(huán)境和節約資源意識，培育節約資源的良好風(fēng)尚。

　　六、存在的問(wèn)題和不足

　　文明校園的創(chuàng )建過(guò)程，既是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，更是一個(gè)自我完善的過(guò)程。也存在著(zhù)不足之處，比如:學(xué)生少活動(dòng)氣氛不濃。學(xué)校缺乏獨立心理咨詢(xún)室，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的心里咨詢(xún)教師等。

　　學(xué)校全體師生，決心繼續保持和發(fā)揚團結奮斗、求實(shí)創(chuàng )新的作風(fēng)，憑借爭創(chuàng )“全縣文明校園”的東風(fēng)，在學(xué)校發(fā)展中實(shí)現自我超越，闊步邁向更加輝煌的明天!

　　文明校園自查報告17

　　我校在創(chuàng )建市平安校園中，遵照瑞教辦政114號等創(chuàng )平安校園文件精神，認真籌劃，周密部署，狠抓落實(shí)，為全校師生的工作、學(xué)習、生活營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，現將創(chuàng )建情況簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視，組織健全

　　為切實(shí)加強對建設“平安校園”工作的領(lǐng)導，確�！捌桨残�園”建設各項工作的落實(shí)，學(xué)校成立創(chuàng )市“平安校園”領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導為副組長(cháng)，各有關(guān)處室負責人、各班主任為成員的領(lǐng)導小組。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)校安全穩定工作，確立學(xué)校安全無(wú)小事，學(xué)生安全無(wú)小事的觀(guān)念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動(dòng)抓”為“主動(dòng)抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項措施真正落到實(shí)處。

　　二、健全制度，預防為主

　　在創(chuàng )建工作過(guò)程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng )建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛生管理制度》、《消防安全制度》、《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、德育基地活動(dòng)制度》、《學(xué)生外出集體活動(dòng)安全保衛制度》、《校園安全保衛、治安管理制度》、《實(shí)驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實(shí)到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類(lèi)值班制度。

　　三、安全法制教育，常抓不懈

　　加強對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳;對違紀學(xué)生專(zhuān)題教育;邀請法制校長(cháng)、派出所領(lǐng)導、消防大隊等執法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實(shí)增強學(xué)生的法制觀(guān)念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀律工作常抓不懈的同時(shí)，集中安排一周的日常行為規范、學(xué)生一日常規學(xué)習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀(guān)念，遵紀守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)發(fā)生一起刑事案件和安全責任事故。

　　四、加強校園內部治安管理工作

　　1、加強門(mén)衛建設，增強師生在校園的安全感。

　　我校在今年配備了一名專(zhuān)職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來(lái)校的管理，實(shí)行24小時(shí)的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門(mén)，嚴格控制進(jìn)入校園的外來(lái)人員，對進(jìn)入校園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪(fǎng)登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時(shí)向派出所報告以得到及時(shí)妥善的處理，確保校園平安。

　　2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

　　認真貫徹“預防為主，防消結合，群防群治的方針，堅持”誰(shuí)主管，誰(shuí)負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實(shí)。做到責任明確，制度落實(shí)，獎懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場(chǎng)所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學(xué)校實(shí)際，增添防范設施。如：定期對教師宿舍、教室電線(xiàn)等進(jìn)行了梳理與更新，對教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝，對消防設施進(jìn)行添置，上學(xué)期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　3、提高認識，增強做好學(xué)校衛生監督工作的緊迫感和責任感。

　　學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開(kāi)展在傳染病防治監督管理、食品衛生安全、公共場(chǎng)所衛生和飲用水衛生為重點(diǎn)的監督檢查，學(xué)校落實(shí)衛生安全管理的各項措施，加強技術(shù)指導，消除安全隱患。加強學(xué)校食品衛生工作，嚴防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛生管理規定》和食品衛生監督管理量化分級管理的要求，學(xué)校積極落實(shí)各項食品衛生規章制度，設立專(zhuān)職或兼職食品衛生管理員，加強對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場(chǎng)。認真落實(shí)各項衛生防病措施，有效預防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，采取二次供水使用符合國家衛生標準的設施、設備、落實(shí)水質(zhì)污染。

　　五、建立預警機制，防范未然

　　我校根據校園安全工作規律，及時(shí)開(kāi)展預防溺水、火災、雷電、臺風(fēng)暴雨等預防教育。在校門(mén)口安裝電子監控，以達到建筑內財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學(xué)期開(kāi)展隱患排查行動(dòng)，我們還加強了安全信息工作。定期召開(kāi)信息員會(huì )議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據需要布置任務(wù)提出要求，普通信息半月一報，重點(diǎn)信息及時(shí)上報。

　　六、制訂應急預案，處置突發(fā)事件

　　為確保學(xué)校的安全與穩定，有效處置突發(fā)事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學(xué)校的穩定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應急預案。我校成立“校園突發(fā)事件應急處置工作領(lǐng)導小組”，作為學(xué)校預防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導機構，負責指揮、協(xié)調和組織我校重大突發(fā)事件的預防和處置工作;對重大突發(fā)事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，督促學(xué)校預防和處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查重大突發(fā)事件預防和處置工作落實(shí)情況。

　　文明校園自查報告18

　　為貫徹落實(shí)中央文明委《關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)的指導意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設和精神文明建設，按照《廣東省教育廳廣東省文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》（粵教思﹝2016﹞6號）工作部署，我校結合實(shí)際，立足于特色教育和可持續發(fā)展，大力開(kāi)展文明校園建設。

　　作為橋頭鎮文明創(chuàng )建整治提升“示范點(diǎn)”建設單位之一，我校以創(chuàng )建“示范點(diǎn)”為契機，按照橋頭鎮文明創(chuàng )建整治提升工作總體要求，在對以前工作經(jīng)驗進(jìn)行認真總結的基礎上，積極開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，并取得初步成效。我校2013年被評為“東莞市文明標兵單位”，2014年又被定為“東莞市培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)示范點(diǎn)”。學(xué)校成立了以校長(cháng)為第一責任人的工作領(lǐng)導小組，對文明校園創(chuàng )建工作進(jìn)行統籌管理。為確保工作落到實(shí)處，學(xué)校還制訂詳細的實(shí)施方案，穩步推進(jìn)各項建設工作。

　　一、從標準，按要求嚴格落實(shí)工作

　　學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面深入學(xué)習貫徹上級文明校園創(chuàng )建活動(dòng)會(huì )議精神，嚴格按照要求，認真落實(shí)各項工作任務(wù)。嚴格落實(shí)“門(mén)前三包”責任制，加強了校園周邊“牛皮蘚”整治和監督。加強對校園周邊“牛皮蘚”進(jìn)行巡查登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)反饋，確保工作落到實(shí)處；充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號、電子顯示屏、校園周邊圍墻和校園制高點(diǎn)等加強對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和文明創(chuàng )建的宣傳，營(yíng)造良好氛圍；加強教育，通過(guò)微課掌上通平臺向學(xué)生及家長(cháng)宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容，并要求學(xué)生能夠熟知并背誦；安排教師政治思想學(xué)習，強調教師要不斷實(shí)現自我提升，還明令禁止教師參與有償家教活動(dòng)，樹(shù)立良好的教師形象；積極組織少年宮活動(dòng)，學(xué)校每周一至五16：20開(kāi)始，開(kāi)設13個(gè)活動(dòng)項目供學(xué)生選擇參加。2016年暑假，學(xué)校少年宮正常開(kāi)班，取得良好效果，得到上級領(lǐng)導單位和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。同時(shí)，學(xué)校還要求學(xué)生主動(dòng)參加各類(lèi)有意義的活動(dòng)，并通過(guò)各種志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提升自身的文明素養。學(xué)校圖書(shū)館與市圖書(shū)館聯(lián)系，舉辦圖書(shū)漂流活動(dòng)，為豐富學(xué)生的閱讀搭建了良好平臺。

　　二、看有物，保質(zhì)量營(yíng)造文明環(huán)境

　　為進(jìn)一步營(yíng)造良好的宣傳教育環(huán)境，我校積極打造以“尚荷”為主題的校園文化建設。學(xué)校的校容校貌，標志性建筑，以及自然風(fēng)景等都看得見(jiàn)、摸得著(zhù)，對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的熏陶作用。學(xué)校將圍墻設計成櫥窗，布展以荷為主題的系列師生作品，用文化墻的方式宣傳地域文化及學(xué)校教育成果；在學(xué)校樓道走廊大面積以詠荷為主題進(jìn)行裝飾，陶冶師生情操；對學(xué)校班牌、路牌、宣傳標語(yǔ)、班級布置等以“荷”為主題進(jìn)行設計，充分展現環(huán)境育人的功能。學(xué)校亭臺樓閣，園林景觀(guān)，無(wú)不體現人文色彩和人性關(guān)懷。校園隨處可見(jiàn)宣傳牌匾，師生隨地都能感受到辦學(xué)理念、核心價(jià)值觀(guān)及文明創(chuàng )建的文化魅力，為各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好基礎。

　　三、教有效，全方位創(chuàng )新工作思路

　　學(xué)校堅持以“尚荷育德，修己安人”為理念，精心打造“尚荷教育”品牌，并在“品正、仁愛(ài)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取”的校訓引領(lǐng)下，積極營(yíng)造人人朝氣蓬勃、事事井然有序、處處干凈整潔、班班蒸蒸日上的校園文化氛圍，努力塑造“正直、陽(yáng)光”的教師，積極培育“自信、陽(yáng)光”的學(xué)生。在實(shí)施教育方面堅持貼近生活、貼近學(xué)生，堅持知行統一，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì )教育相結合，科學(xué)規劃教育內容，真正實(shí)現教育的最佳效果。

　　一是抓課堂教學(xué)認知。充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，使社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心。

　　二是抓好文明習慣養成教育。學(xué)校始終將養成教育放在德育工作的首位，從細節入手，抓好學(xué)生的習慣教育。具體從“早讀、課堂紀律、放學(xué)路隊、午讀、聽(tīng)廣播、寫(xiě)字訓練、眼保健操、經(jīng)典頌讀、大課間”等常規中進(jìn)行落實(shí)。并結合學(xué)�！读己眯袨榱晳T一百條》繼續開(kāi)展“尚荷文明班”、“荷花少年”等評選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣。將文明禮儀納入學(xué)校養成教育，在學(xué)生日常學(xué)習和生活的重點(diǎn)環(huán)節上，強化文明禮儀要求，將個(gè)人禮儀和交往禮儀的基本規范落實(shí)到學(xué)生的一言一行中，內化為學(xué)生的自覺(jué)行為，使學(xué)生自覺(jué)養成良好的文明習慣。

　　三是抓教師示范引領(lǐng)。全面加強師德師風(fēng)建設，規范教師文明行為，提高教師文明素養，通過(guò)師德學(xué)習培訓和師德師風(fēng)建設，身體力行、率先垂范，以高尚的人格魅力和良好的禮儀習慣影響學(xué)生。

　　四是抓校園活動(dòng)體驗。為彰顯學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育。長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校在環(huán)境教育、德育、藝術(shù)教育、科普教育、現代信息教育、知識產(chǎn)權教育、英語(yǔ)特色教育、語(yǔ)言文字規范化教育、寫(xiě)字教育、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等方面形成了鮮明優(yōu)勢。打造“荷韻書(shū)香”校園，各班教室的墻面、學(xué)習園地、圖書(shū)角都呈現了各自的特色。尤其是為加強班級圖書(shū)角建設，學(xué)校開(kāi)展了“獻一本，讀百本”活動(dòng)，得到了師生們的大力支持，各班充實(shí)了圖書(shū)角，有效保障了閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。為鼓勵學(xué)生讀書(shū)，學(xué)校還將讀書(shū)活動(dòng)延伸到家庭，通過(guò)開(kāi)展“親子閱讀”、“荷韻書(shū)香家庭評比”等活動(dòng)，有效提高了學(xué)生們的閱讀興趣，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。本著(zhù)內涵發(fā)展的宗旨，學(xué)校充分利用這些優(yōu)勢建設“尚荷”文化校園，為學(xué)生個(gè)性培養拓展了空間。學(xué)校還精心打造了“科普周、讀書(shū)節、體育節、藝術(shù)節”四大特色活動(dòng)，不僅豐富了校園文化內容，也搭建了學(xué)生個(gè)性展示的平臺，營(yíng)造了富有個(gè)性的特色校園。學(xué)校將升旗儀式、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、校園文明崗作為“尚荷”教育的常規活動(dòng)；將社會(huì )實(shí)踐、校史教育、革命傳統教育作為“尚荷”教育的主題活動(dòng)；將開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、體育藝術(shù)節、每月趣味運動(dòng)會(huì )、大課間活動(dòng)、書(shū)畫(huà)作文比賽、演講歌詠比賽、環(huán)保知識宣傳、科技活動(dòng)開(kāi)展等作為“尚荷”教育的專(zhuān)題活動(dòng)，激勵學(xué)生積極參與，展示自我。并在參與活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現自身的長(cháng)處和不足，發(fā)展特長(cháng)，培養興趣，不斷提高綜合素質(zhì)。通過(guò)“班級文明之星”、“校園文明之星”評比，引導學(xué)生爭做文明中心人；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(cháng)”、“習慣在行動(dòng)中養成”、“責任在行動(dòng)中培養”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì )文明規范的樂(lè )趣；通過(guò)開(kāi)展“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，倡文明新風(fēng)”書(shū)畫(huà)、演唱、征文等比賽活動(dòng)，豐富校園生活，讓學(xué)生感受成長(cháng)的快樂(lè )。

　　五是抓家�；�動(dòng)實(shí)踐。充分發(fā)揮家校的紐帶作用，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)和微課掌上通等形式向家長(cháng)宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和文明禮儀教育的目的意義、內容要求、具體做法。提升家長(cháng)教育責任意識，增強做好文明行為表率的自覺(jué)性，發(fā)揮言傳身教模范作用，為學(xué)生實(shí)踐文明禮儀創(chuàng )造良好的家庭條件。并通過(guò)開(kāi)展“牽手長(cháng)輩學(xué)禮儀”、“小手拉大手”活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(cháng)一起踐行核心價(jià)值觀(guān)及文明禮儀，促進(jìn)文明創(chuàng )建向家庭和社會(huì )的延伸。

　　我們的工作有序推進(jìn)，取得了一些成績(jì)和榮譽(yù)，但同時(shí)也存在一些短板。以后，學(xué)校還將繼續積極開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，切實(shí)將“教有效”工作落到實(shí)處，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設和中小學(xué)精神文明建設。

　　文明校園自查報告19

　　創(chuàng )建文明校園活動(dòng)是創(chuàng )建文明城市的重要組成部分，創(chuàng )建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂(lè )業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導的指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )建工作順利開(kāi)展。從組織機構、創(chuàng )建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全

　　學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng )文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng )文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”。組長(cháng)由***校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由***擔任，成員由學(xué)校班主任及家委會(huì )主任組成，明確工作目標，落實(shí)責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng )文”工作，使“創(chuàng )文”工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。

　　二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

　　創(chuàng )文工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )文工作的落實(shí)，保證創(chuàng )文工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )文活動(dòng)中來(lái)。

　�。ㄒ唬┒喾轿恍麄�。學(xué)校利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮等時(shí)機，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(cháng)宣傳創(chuàng )文工作的重大意義，促使師生及家長(cháng)養成良好的文明習慣。

　�。ǘ�）舉辦各種形式的“創(chuàng )文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭創(chuàng )“文明小標兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng )文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì )反響。

　�。ㄈ�）分發(fā)創(chuàng )文知識宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng )建文明校園調查問(wèn)卷，意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(cháng)對創(chuàng )文工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng )建文明城市活動(dòng)。

　　三、堅持立德樹(shù)人，實(shí)踐凝聚情意的體驗性德育。

　　牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設工作測評體系》、《中小學(xué)德育工作規程》要求，貫徹“體驗、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng )建行動(dòng)”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營(yíng)造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。

　　1.專(zhuān)項行動(dòng)，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅持行動(dòng)”等為突破口，強化養成教育。堅持從常規抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習慣的養成，引導學(xué)生把規范內化為自覺(jué)的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。

　　2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設，強化學(xué)科滲透，將德育有機融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過(guò)程中。從學(xué)生課堂常規抓起，培養良好行為習慣和學(xué)習習慣。開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統文化教育

　　3.加強校園宣傳，營(yíng)造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì )夕會(huì )、升旗式、班隊會(huì )等基本德育途徑，提高德育認知，激發(fā)德育情感。創(chuàng )設各種文化設施，通過(guò)走廊文化宣傳、黑板報、公示欄、等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹(shù)立學(xué)習榜樣。用好各種德育載體，通過(guò)“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓學(xué)生了解天下大事、報道校園新聞，營(yíng)造健康向上的校園文化，成為愛(ài)國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

　　四、采取有力措施，保證工作開(kāi)展

　�。ㄒ唬┯纱箨牪繝款^開(kāi)展“文明標兵班”、“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話(huà)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。

　�。ǘ�）在校園內成立“學(xué)生自律委員會(huì )”組織，由紀律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養了學(xué)生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。

　　通過(guò)我們的不懈努力，圓滿(mǎn)完成了上級部門(mén)布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng )建國家文明城市為契機，以創(chuàng )建文明校園為著(zhù)力點(diǎn)，繼續深入開(kāi)展創(chuàng )文活動(dòng)，加大創(chuàng )文宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng )文意識，為我縣創(chuàng )建省級文明城市做出積極貢獻。

　　文明校園自查報告20

　　西安市第三十四中學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的灞河之濱，她由著(zhù)名愛(ài)國將領(lǐng)孫蔚如將軍創(chuàng )辦于1935年，學(xué)校占地近120畝，三季有花，四季常綠，環(huán)境優(yōu)美、設施優(yōu)良。近年來(lái)，我校踐行黨的十八大和十九大精神，堅持德育為首、五育并舉，不斷加強文明校園的鞏固和創(chuàng )建工作，教育教學(xué)等各方面工作都取得了顯著(zhù)成績(jì)。在區文明辦指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的“文明校園創(chuàng )建”工作從組織機構的成立、宣傳發(fā)動(dòng)、資料收集整理等方面都按上級部門(mén)要求認真貫徹落實(shí)，現將具體工作情況匯報如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全

　　我校成立了“文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”，組長(cháng)由胡曉健校長(cháng)擔任。對于“文明校園創(chuàng )建”工作，學(xué)校領(lǐng)導親自抓，親自協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的“文明校園創(chuàng )建”工作，使創(chuàng )建工作的各項工作任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。

　　二、以西安市鞏固全國文明城市創(chuàng )建成果為契機，加大宣傳力度，營(yíng)造良好文明校園創(chuàng )建氛圍

　　1、教室、辦公室、會(huì )議室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所各走廊均張貼了能夠長(cháng)期使用、醒目的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字，通過(guò)宣傳櫥窗、活動(dòng)展板、校園廣播、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、組織征文及手抄報比賽、思想政治課等形式大力踐行和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

　　2、建立道德講堂并正常開(kāi)展活動(dòng)。師生對“創(chuàng )建”的知曉率和支持率達到100%，2015年曾被評為西安市創(chuàng )建全國文明城市工作先進(jìn)單位受到上級表彰。

　　三、德育為首強化管理做好文明校園創(chuàng )建常規工作

　　1、結合我校創(chuàng )建工作實(shí)際情況，狠抓德育常規管理，建立了規范的升降國旗制度，辦好家長(cháng)學(xué)校，成立家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮微信群等新媒體平臺，認真踐行我�！皹�(shù)人文化”理念，開(kāi)展以“人人爭當校園之星攜手共建和諧校園”為主題的“校園之星”評選活動(dòng)，每年隆重舉行以“成長(cháng)、感恩、責任、夢(mèng)想”為主題的學(xué)生成人禮，以成人禮為一次樹(shù)人文化溯源的體驗，精心組織高三和初三學(xué)生畢業(yè)典禮，隆重舉行一年一度的開(kāi)學(xué)典禮，對在學(xué)習和工作中表現出色的教師、學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵先進(jìn)、弘揚正能量，不斷改進(jìn)我們的工作和學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。

　　2、以創(chuàng )文復審、創(chuàng )食、創(chuàng )森等創(chuàng )建工作為契機，開(kāi)展“河小二”、“車(chē)讓人”主題教育，通過(guò)學(xué)生代表的倡議、橫幅、微信公眾號、家長(cháng)微信群、qq群、發(fā)放《致家長(cháng)的一封信》、班會(huì )等形式大力營(yíng)造宣傳氛圍。根據《西安市控制吸煙管理辦法》(市政府令〔2018〕135號)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）有關(guān)條款規定，張貼禁煙標志，和教職工簽訂控煙承諾書(shū)，進(jìn)一步強化無(wú)煙校園建設力度。開(kāi)展好弘揚中華傳統文化主題活動(dòng)和“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)習雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，通過(guò)征文、手抄報、國旗下講話(huà)等形式開(kāi)展清明節網(wǎng)上祭英烈、十一向國旗敬禮、端午節、中秋節、重陽(yáng)節“我們的節日”主題活動(dòng)。心理健康教育工作卓有成效，我校的心理咨詢(xún)室建設成為包含團體輔導室、個(gè)體咨詢(xún)室、沙盤(pán)游戲室、宣泄室、放松室的功能齊備的心理健康教育中心，將心理健康教育課和心理團體輔導及個(gè)體咨詢(xún)落到實(shí)處。

　　四、以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)

　　1、組織好重要時(shí)間節點(diǎn)“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，舉行了“我的中國夢(mèng)”師生演講征文比賽，利用清明節網(wǎng)上祭英烈、六一學(xué)習雷鋒做美德少年、七一開(kāi)展童心向黨、十一向國旗敬禮等活動(dòng)。組織好學(xué)習雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，組織開(kāi)展了“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)班級”活動(dòng)。組織開(kāi)展初一、初二年級漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

　　2、我校每年舉辦旨在“用文化豐富師生心靈，用藝術(shù)陶冶師生生活”的校園文化藝術(shù)節已二十七屆，通過(guò)開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、手工制作、文藝演出、體育比賽等藝術(shù)節系列活動(dòng)，展現學(xué)生青春風(fēng)采，展現校園活力。

　　五、積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)，全面提升學(xué)生素養。

　　每學(xué)期開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，我校地理環(huán)保社團16名師生兩次赴漢中，分別進(jìn)行“秦嶺行”天坑考察活動(dòng)和受邀參加第22屆全國洞穴學(xué)術(shù)會(huì )議暨陜西漢中天坑群現場(chǎng)研討會(huì )并進(jìn)行大會(huì )交流發(fā)言。認真組織做好高一軍訓工作，重視科技實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于調查漢中天坑群開(kāi)發(fā)、保護的科技實(shí)踐活動(dòng)代表陜西在全國參賽，榮獲一等獎。

　　六、綻放青春異彩，彰顯校園活力。

　　落實(shí)好陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)、確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)展好體育、藝術(shù)“2+1”工作，做好學(xué)生體質(zhì)測試工作，舉辦了我校每年一次全校性達標測試運動(dòng)會(huì )和一次春季田徑運動(dòng)會(huì )。

　　“咫尺吾廬獨有流鐘遠接雨，殷勤樹(shù)木望他年春柳成林”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)校將繼續以德為首，秉承宗旨，注重學(xué)生的全面發(fā)展，不斷加大文明學(xué)校創(chuàng )建工作力度，努力構建充滿(mǎn)活力的文明和諧校園，把學(xué)校辦成兼具中國傳統文化和時(shí)代先進(jìn)文化精神、教育學(xué)生全面發(fā)展、培養學(xué)生創(chuàng )造精神和創(chuàng )新能力，適應祖國建設需要的新型開(kāi)放校園，讓一批又一批的雛鷹不斷從這里起飛，飛向祖國建設的四面八方！

　　文明校園自查報告21

　　宿州市第二初級中學(xué)秉承“誠信、勵志、拼搏、奉獻”的校訓，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng )建全國文明城市為契機，將創(chuàng )建文明校園各項要求和學(xué)�！胺酪摺钡木唧w工作相結合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著(zhù)成效，現自查總結如下：

　　一、思想道德建設

　　1、在校園、班級內顯要位置充分展示社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容公益廣告，師生知曉率達100%。結合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認真落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育有機融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程中，并圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這一主題積極開(kāi)展形式多樣、內涵豐富的各類(lèi)教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。

　　2、該校非常重視民族精神培育，開(kāi)展一系列弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神、民族復興夢(mèng)想的“中國夢(mèng)”系列主題教育，團委和教務(wù)處結合教育內容創(chuàng )新性地開(kāi)展個(gè)人規劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養等專(zhuān)題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢(mèng)”深入扎根心田。

　　3、通過(guò)各種形式加強學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（�。�學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生的日常行為習慣，同時(shí)學(xué)校重視開(kāi)展預防未成年人犯罪工作。結合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，有效地加強了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒(méi)有惡劣事件及學(xué)生違法現象發(fā)生。

　　4、深化德育課程改革探索，挖掘學(xué)科德育元素，把思想道德教育有機地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節。各班級自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現地域特色，與學(xué)校規劃、培養目標一致的德育課程，利用班會(huì )課實(shí)施有效的思想道德教育。

　　5、。心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢(xún)室，有國家級心理咨詢(xún)師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據不同年齡段學(xué)生身心成長(cháng)特點(diǎn)與規律，針對學(xué)生實(shí)際需要，有效開(kāi)展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導或提供心理咨詢(xún)服務(wù)。

　　二、領(lǐng)導班子建設

　　1、積極建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織，黨務(wù)公開(kāi)制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì )一課”制度，定期組織開(kāi)展黨員學(xué)習教育活動(dòng)，認真做好黨員筆記。利用節假期組織黨員到紅色基地參觀(guān)學(xué)習，創(chuàng )建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養黨員后備力量，加強黨員志愿者隊伍建設，充分發(fā)揮黨員戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

　　2、加強文明校園建設的組織領(lǐng)導，學(xué)校成立文明校園創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機制。制定文明校園創(chuàng )建工作方案，由李校長(cháng)牽頭，王校長(cháng)具體負責，明確職責，分部門(mén)部署，職責分明，各項工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評比、有總結表彰。

　　3、實(shí)行校長(cháng)負責制，執政與監督制度健全，領(lǐng)導班子廉潔高效、結構合理、團結合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機制，民主評議信譽(yù)度高。認真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì )制度健全，定期組織，程序規范；設有校務(wù)公開(kāi)欄、校長(cháng)接待日、校園開(kāi)放日等家校溝通機制，社會(huì )滿(mǎn)意度高，校領(lǐng)導班子在年度考核中群眾滿(mǎn)意率95%以上。

　　4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規和各類(lèi)管理標準及要求，嚴格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標準》，制定具體的落實(shí)管理目標，做到規范辦學(xué)，廉潔高效有特色。

　　三、教師隊伍建設

　　1、師德建設。每周一下午的例會(huì )加強有關(guān)師德方面的學(xué)習和教育，每學(xué)年進(jìn)行對教師進(jìn)行師德考核。通過(guò)定期推選師德模范，構建多種宣傳交流平臺，使廣大教師自覺(jué)遵守《教師道德規范》，弘揚了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。

　　2、教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。不斷完善教師培訓制度，制訂了教師三年培訓規劃，指導教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓資源，定期開(kāi)展專(zhuān)題培訓，促進(jìn)教研與培訓有機結合，發(fā)揮校本研修基礎作用；鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展教研活動(dòng)，建設教師學(xué)習共同體。加強校際交流研討活動(dòng)，積極與農村學(xué)校結對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農村任教。

　　3、班主任隊伍建設。班主任是一個(gè)班級的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責任心強，就能讓學(xué)生、家長(cháng)認可度、滿(mǎn)意度高。該校十分重視班主任的培養，每學(xué)期開(kāi)始都要進(jìn)行一次班主任培訓，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊伍，提高了社會(huì )對該校班級管理的認可。

　　4、全員育人機制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導綱要》，樹(shù)立全員育人意識，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹(shù)人目標融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛(ài)制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開(kāi)展學(xué)習、心理輔導和生活幫扶工作。

　　四、校園文化建設

　　1、辦學(xué)理念與校園文化標志。該校始終堅持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊，統一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚在孩子們心中，讓愛(ài)國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標識。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮、開(kāi)展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認同、價(jià)值認同感。

　　2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動(dòng)，形成傳統特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì )”，讓學(xué)生放飛夢(mèng)想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統文化，注重地域特色，開(kāi)設傳統文化課程，例如書(shū)法、樂(lè )器、地方戲、地方傳統藝體項目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習效果明顯。

　　3、班級文化建設。各班級開(kāi)展了豐富多彩的班級文化建設，教室布置各具特色。班級布置“圖書(shū)角”、勵志標語(yǔ)、班級公約等，形成良好的班級氛圍。

　　4、辦公室文化建設。各辦公室布置了各項規章制度及師德規范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評比，形成了良好的文化辦公氣息。

　　5、圖書(shū)室建設。校圖書(shū)室有專(zhuān)門(mén)圖書(shū)管理員負責，制定并健全圖書(shū)借閱制度，圖書(shū)上架管理規范，圖書(shū)利用率高。

　　五、校園環(huán)境建設

　　1、教學(xué)設施規劃管理使用。該校教學(xué)設施齊全，規劃合理，教室、功能室配備能滿(mǎn)足正常教育教學(xué)需求，校園整體規劃布局合理，教學(xué)區域、活動(dòng)區域分區得當。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設計合理，體育場(chǎng)標準規范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習環(huán)境。

　　2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛生，每天進(jìn)行衛生檢查評比，校園整潔、優(yōu)美，無(wú)衛生死角。校園綠化得當、養護佳，景觀(guān)有特色、有文化內涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識較強。

　　3、深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開(kāi)展愛(ài)國衛生月”專(zhuān)門(mén)宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò )，幫助未成年人培養健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長(cháng)發(fā)了“致家長(cháng)的一封信”，倡導組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導青少年帶動(dòng)家長(cháng)主動(dòng)踐行健康生活方式。

　　4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長(cháng)負責，校園安全機構完善、制度齊全，監控、安保等設施到位，使用規范安全。制定并健全各種保衛、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護安全穩定的綜合防控機制和突發(fā)事件緊急處理預案。開(kāi)足安全課，并開(kāi)展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請法制副校長(cháng)，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。2020年5月13日進(jìn)行了應急疏散演練，強化了學(xué)生的安全意識和應變能力。

　　5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。

　　6、建設節約型校園。該校加強節約型校園建設，節糧、節水、節電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開(kāi)展“文明餐桌”“光盤(pán)行動(dòng)”活動(dòng)，培養了學(xué)生健康消費理念和節約意識，養成了節儉的好習慣。

　　六、活動(dòng)陣地建設

　　1、校內文化陣地建設。學(xué)校設有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長(cháng)宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內容，形式多樣，主題突出，輿論導向正確，受眾面廣，設施運行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導作用。

　　2、新媒體陣地建設。有設計美觀(guān)、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內容健康向上，輿論評價(jià)好。每學(xué)期至少開(kāi)展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò )教育活動(dòng)，積極教育引導學(xué)生文明上網(wǎng)，有效引導學(xué)生遠離有害信息。

　　3、活動(dòng)場(chǎng)所建設。該校團支部有專(zhuān)門(mén)的社團活動(dòng)固定場(chǎng)所，設施齊全，管理規范，氛圍濃厚。

　　4、課外實(shí)踐基地建設。學(xué)校團委結合區域實(shí)際，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì )實(shí)踐提供場(chǎng)所搭建平臺，形成長(cháng)效機制，定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。

　　總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng )建取得了可喜的成績(jì)，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自我意識過(guò)強；一些教師政治理論學(xué)習深度不足，對德育細節的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續加強對德育工作者的培訓和督導，促其轉變觀(guān)念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹(shù)立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng )建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng )建再上新臺階。

　　文明校園自查報告22

　　我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門(mén)的指導和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過(guò)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì )治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩定，校風(fēng)良好，老師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習，家長(cháng)和社會(huì )的滿(mǎn)意度不斷提高。我們的做法主要是：

　　一、統一思想、提高認識

　　牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”、“責任重于泰山”的意識，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級的會(huì )議精神，切實(shí)做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，做好自己的事”，時(shí)刻繃緊安全穩定這根弦，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調從教育管理這個(gè)角度，沒(méi)有安全穩定的治安環(huán)境，就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì )出現混亂。通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等不同層次的會(huì )議，以及開(kāi)展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識講座，闡明了安全、穩定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強了工作的凝聚力和戰斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規范化”管理打下了堅實(shí)的思想基礎。

　　二、健全組織，建章立制

　　學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，創(chuàng )建了綜治工作室，聘用了三位認真負責的保安，配備了專(zhuān)職領(lǐng)導干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專(zhuān)門(mén)機構負責，有專(zhuān)職人員管理，有專(zhuān)題檢查評比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩定工作網(wǎng)絡(luò )建設試行方案》，落實(shí)了各層次責任人的工作職責，簽訂了安全穩定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度，設立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請假進(jìn)出校門(mén)記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的治安情況，并認真研究對策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴格執行了校門(mén)管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財產(chǎn)安全，維護了正常的教學(xué)和生活秩序。

　　三、統籌安排，綜合治理

　　由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級、各個(gè)班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統籌兼顧，分層管理，責任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內容和責任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì )出現治安死角。對學(xué)生中可能出現的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀違法行為，我們通過(guò)開(kāi)展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習，樹(shù)立新風(fēng)，培養健全的人格和良好的行為習慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強。

　　四、嚴肅校紀、規范管理

　　“沒(méi)有規矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來(lái)規范學(xué)生的品行。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了軍訓和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習各項管理制度，狠抓學(xué)生的紀律表現。對品行不正，違反紀律，屢教不改的學(xué)生給予紀律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監護對象。嚴格實(shí)行校園封閉式管理，嚴把校門(mén)進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì )不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學(xué)生的課余生活和節假日的管理，嚴禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛生，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為。維護公共秩序，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。

　　五、整治周邊，群防群策

　　我校地處新羅開(kāi)發(fā)區，周邊是農村，治安狀況比較復雜。開(kāi)學(xué)初，一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過(guò)幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強保衛力量，聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應急小組，加強學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學(xué)生放學(xué)回家路上的護送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周?chē)�有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛(ài)民，為果農護理果園。我們嚴禁商販在學(xué)校周邊擺攤設點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷(xiāo)非法物品。

　　我校非常重視開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，做到了工作有計劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當然，我們還要繼續努力，不斷加強和改進(jìn)，把這項長(cháng)期而艱巨的工作做好做穩。

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