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秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃

時(shí)間:2023-08-17 09:56:22 秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃 我要投稿

秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃

  計劃是對未來(lái)活動(dòng)所做的事前預測、安排和應變處理。計劃的目的是為了實(shí)現所提出的各項目標,每一項計劃都是針對某一個(gè)特定目標的。以下是小編收集整理的秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃(精選9篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃1

  —、基本情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒18名。其中男生13人,女生5人,全部為新生。由于幼兒來(lái)自不同的家庭,形成在日常生活及學(xué)習常規方面差距較大,有的幼兒比較乖巧,如劉浩軒,劉佳穎等;有的幼兒依賴(lài)性較大,如胡珂樂(lè )、許恒瑞,黃梓旭。有的則是毫無(wú)常規概念,如劉銘峰。幼兒在各方面的能力相差甚遠。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上,尊循小班幼兒年階段身心以展規律,開(kāi)展開(kāi)放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí),初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。

  二、指導思想

  在本學(xué)期的工作中,樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養成良好的衛生習慣,掌握粗淺的健康、衛生常識,有基本的自我保護能力。在教學(xué)管理上,以體育游戲活動(dòng)為特色。制定適宜的活動(dòng)計劃,合理安排一日活動(dòng)環(huán)節,提供豐富的材料,客觀(guān)記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(cháng)聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責,團結協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。

  三、 主要工作任務(wù)及措施

 。ㄒ唬 合理安排一日活動(dòng)。

  具體措施

  1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)。

  2、有組織有指導的活動(dòng),安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng),集體活動(dòng)給與幼兒輔導和隨機教育。

  3、根據幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習適用于小班的手指操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求。

  4、保證每天1小時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng),戶(hù)外體育活動(dòng)能作到:有目的、 有要求、有內容、有器械。

  5、每周開(kāi)展二節體育課,體育課能做到有準備、有效果,能根據每次分析結果進(jìn)行改進(jìn)。

 。ǘ、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià),通過(guò)對幼兒的評價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對性改進(jìn)教育工作。

  具體措施:

  1、建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案,檔案中體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。

  2、根據本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn),制定相應的觀(guān)察記錄表及各種檢核表。如:幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(cháng)發(fā)育評價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表,根據觀(guān)察幼兒的行為來(lái)分析、評價(jià)每一位幼兒。

  3、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料,如:通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),并定期向家長(cháng)展示幼兒成長(cháng)檔案,以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。

  4、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用,定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導。

 。ㄋ模┌嗉壒芾

  1、班級每?jì)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng), 商討班級主題開(kāi)展情況,及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題,形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握,從而提高保育員的配班能力。

  2、每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì ),由班主任傳達上級精神,安排班級工作任務(wù),討論班上幼兒存在的問(wèn)題,共同尋找適合的教育方法,對班級的各項工作做到有商量、有計劃,并及時(shí)做好記錄。

  3、教師做好晨檢、交接班工作,管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。

  4、兩位教師經(jīng)常交流思想,互相學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,在教育幼兒與家長(cháng)工作上,指導思想要一致。

  5、兩位教師認真抓好幼兒的一日生活常規,做到教師的要求一致。

 。ㄎ澹 家長(cháng)工作

  1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等,約訪(fǎng)率達到100%以上。

  2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況,并通過(guò)設立“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

  3、 通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng),豐富家長(cháng)的育兒知識,并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì ),共同探討家園一致的教育。

  四、每月工作安排:

  九月份

  1、穩定幼兒情緒,正常教育教學(xué)秩序。

  2、創(chuàng )設班級環(huán)境,設置班級的特色活動(dòng)區。

  3、對幼兒進(jìn)行期初測試。

  4、教幼兒早操,正常開(kāi)展晨間活動(dòng)。

  5、對幼兒進(jìn)行禮貌教育,規范幼兒一日常規。

  十月份

  1、對幼兒進(jìn)行節日教育,培養愛(ài)國情感。

  2、豐富特色活動(dòng)區,投放材料,幫助幼兒正常開(kāi)展活動(dòng)。

  3、繼續訓練幼兒一日常規,培養幼兒良好行為習慣。

  4、開(kāi)展幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  十一月份

  1、對幼兒進(jìn)行期中測試。

  2、幫助幼兒進(jìn)行特色活動(dòng),開(kāi)展科研公開(kāi)活動(dòng)。

  3、季節更換,提高幼兒生活自理能力。

  4、進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。

  5、社區活動(dòng),組織幼兒參觀(guān)田野,感受秋天的美。

  十二月份

  1、青年教師評優(yōu)課。

  3、幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  4、班內開(kāi)展泥工活動(dòng)的各類(lèi)比賽。

  4、對特色活動(dòng)進(jìn)行總結,展示幼兒活動(dòng)成果。

  一月份

  1、迎新年慶;顒(dòng)。

  2、對幼兒進(jìn)行期末測試。

  3、寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況匯報冊。

  4、對幼兒進(jìn)行安全教育,度過(guò)愉快的寒假

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃2

  新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在新的學(xué)期中,我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。制定出以下計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、衛生保健工作

  小班的.衛生保健工作非常重要,在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)

  ,堅持每天的戶(hù)外活動(dòng),給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康。

  在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  三、家長(cháng)工作

  在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

 。1)加強與家長(cháng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

 。2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

 。3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃3

  一、班況分析:

  進(jìn)入小班,幼兒已基本適應了團體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面,幼兒喜歡參加團體游戲,能按教師的信號進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開(kāi)展主角扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡插塑玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng),喜歡音樂(lè )游戲,且已有必須的規則意識。

  二、總目標:

  這學(xué)期工作的任務(wù)重點(diǎn)做好保教結合的工作,以一日生活為主線(xiàn),使幼兒各方面得到發(fā)展。幫忙幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養成必須的常規習慣,培養幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

  三、具體要求:

 。ㄒ唬┳约赫J識智能:

  1、逐漸適應團體生活,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感,情緒安定。

  2、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。初步養成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。

  3、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有自信心。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感。

  (二)身體運動(dòng)智能:

  1、認識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡(jiǎn)單的保護方法。

  2、在運動(dòng)、外出、日常生活中,學(xué)習并逐步具有初步的自己保護意識和能力。

  3、愿意參加體育活動(dòng),感受身體鍛煉說(shuō)帶來(lái)的愉悅。進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作的訓練。

  4、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運動(dòng)身體,愿意參與收撿活動(dòng)。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言智能:

  1、愿意與教師、同伴交談,感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè )趣,愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌。

  2、注意傾聽(tīng)對方說(shuō)話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。

  5、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

 。ㄋ模┤穗H關(guān)系智能:

  1、學(xué)習認識自己,愿意和教師、同伴交往,學(xué)習與同伴友好相處。

  2、愿意與人交談,講話(huà)禮貌,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

  3、愛(ài)父母長(cháng)輩、教師和同伴,愛(ài)團體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。

  4、對生活有好奇心,能堅持愉快的情緒。

  5、能親近教師和同伴,樂(lè )意幫忙他們做點(diǎn)事。

  6、會(huì )輕拿輕放椅子、玩具等,懂得愛(ài)護幼兒園的各種東西。

 。ㄎ澹┳匀挥^(guān)察智能:

  1、對周?chē)氖挛、現象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種器官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

  3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

  4、愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  5、初步了解自己的感官(眼、兒、鼻、口、手等)的功能,并會(huì )運用感官感知周?chē)挛锏拿黠@特征,有初步的感知能力。

  6、培養初步環(huán)保意識和行為,從幼兒身邊做起,學(xué)會(huì )把用完的廢物放入垃圾桶中。

 。⿺祵W(xué)邏輯智能:

  1、愿意參加數學(xué)活動(dòng),能在教師的幫忙下拿取、擺放操作材料。

  2、會(huì )按物體的名稱(chēng)或一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。

  3、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和趣味。

  4、學(xué)習用一一對應的方法比較兩物體的多、少和一樣多。

  5、會(huì )手口一致的點(diǎn)數5以?xún)鹊膶?shí)物圖形,能說(shuō)出總數。

  6、認識圓形、正方形、三角形。

  7、學(xué)習以自身為中心區別上、下、前、后。在教師的幫忙下,學(xué)習區分白天、黑夜、早上、晚上,感受活動(dòng)的開(kāi)始、結束。

 。ㄆ撸┮魳(lè )智能:

  1、愿意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演,體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的歡樂(lè )。

  2、學(xué)習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。初步理解簡(jiǎn)單歌曲的資料。

  3、跟隨音樂(lè ),按節拍,做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。學(xué)習簡(jiǎn)單的團體舞和音樂(lè )游戲。

  4、學(xué)習圓舞板、碰鈴、等樂(lè )器的演奏方法。

 。ò耍┛臻g智能:

  1、愿意參加美術(shù)活動(dòng),體驗美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè ),初步養成大膽作畫(huà)和手工制作中安全、衛生的習慣。

  2、了解油畫(huà)棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫(huà)工具和材料,初步掌握使用方法,養成正確的握筆方法作畫(huà)姿勢。

  3、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  4、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng),掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能,用團、搓、等方法塑造簡(jiǎn)單的泥塑形象。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動(dòng):

  1、開(kāi)學(xué)初,經(jīng)過(guò)對幼兒的觀(guān)察,以及家長(cháng)的`交流,對幼兒的發(fā)展狀況初步了解,在此基礎上,結合托班教學(xué)目標,制定教學(xué)目標,制定完善本班本學(xué)期目標,幼兒發(fā)展目標。

  2、合理安排幼兒的一日活動(dòng),極鼓勵幼兒間進(jìn)行互動(dòng)和交往,建立一種進(jìn)取、良好的互動(dòng)關(guān)系。

  3、合理利用分區、分組、團體、游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。

  4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的.教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

 。ǘ┯螒颍

  1、根據幼兒對游戲的愛(ài)好,充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調,同時(shí)幫忙幼兒認識一些各種圖形。

  2、為幼兒供給游戲的條件,尊重幼兒游戲的意見(jiàn),使幼兒在游戲中獲得自身的滿(mǎn)足和發(fā)展。

  3、過(guò)游戲和多種活動(dòng)引導幼兒在與環(huán)境的接觸中積極主動(dòng)地感知、操作、探索、發(fā)現,并與人交往,從中獲取多方面的經(jīng)驗和能力。

 。ㄈw育活動(dòng):

  1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒充足的活動(dòng)鍛煉時(shí)間。

  2、盡快教會(huì )幼兒學(xué)做早操,能跟上音樂(lè )動(dòng)起來(lái)。

  3、注重平時(shí)的觀(guān)察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

 。ㄋ模┯^(guān)察:

  1、入園前,教師進(jìn)行檢查,是否有玻璃、玩具、刀、錢(qián)幣等危險物品,孩子的零食一律放在孩子書(shū)包里。

  2、解決幼兒入園難問(wèn)題,多和他親近,減輕他入園焦慮。

  3、觀(guān)察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì )交流而出現的抓人、爭搶現象。

  4、觀(guān)察幼兒就餐情景,保證幼兒愉快安靜的就餐。

  5、檢查幼兒的睡眠姿勢,糾正不良睡姿,及時(shí)蓋被,防止著(zhù)涼。

 。ㄎ澹┤粘I顒趧(dòng):

  1、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  2、明白必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。

  3、運用獎勵,講故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。

  4、抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  5、培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的習慣,能夠自己的事情自己做,并且會(huì )幫忙他人。

  6、懂得愛(ài)護玩具和用具,并在教師幫忙下,學(xué)習自己整理玩具和日常用品。

  7、在日常生活中提醒幼兒主動(dòng)節儉水、電等資源。

 。┉h(huán)境創(chuàng )設:

  1、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

  2、與幼兒共同創(chuàng )設主題墻,按照每月主題及時(shí)更換。

  3、認識和尊重每一個(gè)幼兒的差異,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境,使每個(gè)幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感,使之情感、態(tài)度、行為和個(gè)性得到充分的發(fā)展。

  4、利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)行手工制作來(lái)打扮教室。

 。ㄆ撸┘议L(cháng)工作:

  1、利用家訪(fǎng)及每日接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通,了解幼兒在家情景,與家長(cháng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  2、每周更換“家園共育”園地資料,使家長(cháng)及時(shí)了解班級工作,能給予我們工作的一些配合和幫忙,共同討論各種育兒的經(jīng)驗與存在的問(wèn)題,推薦各類(lèi)育兒心得。

  3、利用網(wǎng)站、家校路路通、電話(huà)和家長(cháng)交流,加強與家長(cháng)的溝通。

  4、及時(shí)更換家長(cháng)園地資料和填寫(xiě)《成長(cháng)手記》,讓家長(cháng)了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習。

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃4

  一、指導思想:

  本班共有幼兒XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。大部分為小班新生,對幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應幼兒園的各項常規生活,幼兒各方面能力較差,特別是在行為習慣、社會(huì )交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養。根據幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求,結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

  二、情況分析:

  1、班幼兒都是新生,整體思想品德?tīng)顩r不理想,主要呈現以下幾點(diǎn):幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會(huì )自己吃飯,小便要老師脫穿褲子)不能獨立完成自己力所能及的事。

  2、大部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。

  3、心中有他人的意識缺乏,不會(huì )同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。

  4、不顧惜勞動(dòng)效果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來(lái)水任其流,等不尊重成人的勞動(dòng)。

  5、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒(méi)有克服困難的精神。

  6、文明行為習慣缺乏,沒(méi)禮貌,不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架,說(shuō)臟話(huà)。

  三、目標與措施:

 。ㄒ唬┣楦蟹矫

  1、通過(guò)兒歌這種形式,向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語(yǔ)言精煉,通俗易懂,富有韻律,念起來(lái)瑯瑯上口,幼兒容易記憶。再根據兒歌內容配上插圖,互為補充,圖文并茂,更能引起幼兒學(xué)習的興趣,激發(fā)幼他們學(xué)習的積極性。

  2、通過(guò)熱愛(ài)幼兒園、家庭、家鄉、祖國、黨等教育,培養小班幼兒初步的愛(ài)國主義情感。

  3、通過(guò)教師節、國慶節、中秋節等一系列活動(dòng),培養幼兒熱愛(ài)老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育,培養初步的愛(ài)人民的情感。

  4、通過(guò)和小伙伴的友好相處,禮貌、大方地交往,誠實(shí)、勇敢、克服困難等教育,培養對人、對事的積極態(tài)度,主動(dòng)精神和愉快的情緒,促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展,為形成友愛(ài)、活潑、開(kāi)朗、堅毅的良好個(gè)性打下基礎。

  5、通過(guò)自己的事自己做,學(xué)著(zhù)為班級、為別人做好事等活動(dòng),培養幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的品德和習慣。

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  培養幼兒養成良好的衛生習慣,做到飯前便后要洗手,飯后擦嘴的好習慣。在活動(dòng)中,培養幼兒養成安靜傾聽(tīng)老師、同伴講話(huà)的好習慣,不隨便插嘴。在吃飯方面,培養幼兒獨立安靜地用餐,并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面,培養幼兒能安靜入睡,不和旁邊的小伙伴講話(huà),養成良好的午睡習慣。培養幼兒脫衣服,穿褲子、鞋子的良好自理能力。

  四、月份安排:

  九月份:

  1、讓幼兒學(xué)習兒歌,對幼兒進(jìn)行禮貌教育;

  2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;

  3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)、互相幫助。

  十月份:

  1、教育幼兒學(xué)會(huì )與別人分享,會(huì )謙讓?zhuān)?/p>

  2、教育幼兒要愛(ài)護花草樹(shù)木,不摘花、葉等;

  3、培養孩子講衛生,愛(ài)清潔的習慣;

  4、教育幼兒愛(ài)護玩具,與同伴友愛(ài)地玩。

  十一月份:

  1、養幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序;

  2、知道同伴間要團結友愛(ài),相互幫助。

  3、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。

  十二月份:

  1、培養孩子講衛生,愛(ài)清潔的習慣;

  2、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)你好、請、謝謝、再見(jiàn)等培養幼兒有禮貌的行為。

  3、結合元旦進(jìn)行迎新年的活動(dòng)。

  一月份:

  1、初步掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)你好、請、謝謝、再見(jiàn)等培養幼兒有禮貌的行為。

  2、培養幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。

  3、進(jìn)行不怕冷、堅持天天來(lái)園的教育。

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃5

  炎熱的夏天過(guò)去了,又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,本學(xué)期,我擔任幼小二班的班主任,身上的擔子要比大班重很多,這將是幼兒在幼兒園將要渡過(guò)的最后一年,幼小班的孩子在幼兒園相對來(lái)說(shuō)大一點(diǎn),但是學(xué)習任務(wù)重,家長(cháng)的期望又高,在這學(xué)期,我將和年輕有為的李勤老師搭班,我們會(huì )給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習氣氛,讓他們在老師孜孜不倦的教導下學(xué)習、成長(cháng),現將幼小二班的班務(wù)計劃如下:

  一、本班情況分析:

  我班共有幼兒35人。其中男孩19人,女孩16人,通過(guò)在大二班一年的相處,師生相處非常融洽,孩子懷著(zhù)自豪的心情升入了幼小銜接班,從他們的表現可以看出,他們非常向往學(xué)校的學(xué)習生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強,思維也很活躍,對幼小銜接班生活充滿(mǎn)憧憬。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有個(gè)性,對于別人對自己的評價(jià)表現得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí),在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導。

  二、安全

  我們高度重視安全工作,隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內,遵循“安全無(wú)小事”的原則,積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外,同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,讓孩子建立自己保護意識,懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì )保護自己和同伴的安全,避免事故的發(fā)生。

  三、服務(wù)工作

  在服務(wù)方面,一向粗心的我,經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn),已不斷有所進(jìn)步,孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì )一摸二看三檢查,每天為幼兒增脫衣物,中午的時(shí)候為幼兒蓋被子,起床之后也會(huì )一摸二看三檢查,放學(xué)會(huì )為幼兒整理衣服,爭取做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心。

  四、衛生工作

  本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作,衛生程序規范化、細致化;加強幼兒體能活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì),加強班級、餐具消毒工作,杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決;并培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,放學(xué)前為幼兒做好整理工作,做到讓孩子高興家長(cháng)滿(mǎn)意。

  五、教學(xué)工作

  本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,還加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新知識講解過(guò)后,都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng),并及時(shí)張貼展評,讓孩子在快樂(lè )的學(xué)習中尋找信心和愛(ài)好,建立榮譽(yù)感。

  六、家園聯(lián)系

  本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,通過(guò)家家長(cháng)作業(yè)的填寫(xiě)和多次電訪(fǎng),及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái),如:觀(guān)摩課、秋季運動(dòng)會(huì ),英語(yǔ)節親子聯(lián)歡會(huì )等。家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動(dòng),主動(dòng)和老師交流,探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題,真正起到了互動(dòng)效果。

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃6

  新學(xué)年來(lái),我們將繼續學(xué)習《幼兒園教育指導綱要(試行)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì),并以新《指南》來(lái)指導我們的工作。更新教育觀(guān)念,創(chuàng )造性地使用新教材,以幼兒發(fā)展為本,以素質(zhì)教育為核心,創(chuàng )設適宜的教育機會(huì )和條件,促進(jìn)每個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展,讓兒童、教師在活動(dòng)中共同成長(cháng),促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高。幼兒入園后,在保教人員的幫助下適應了新的學(xué)習生活環(huán)境,適應了幼兒園的集體生活。但是由于小班幼兒的年齡特點(diǎn),幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差,不會(huì )與人分享物品,爭搶玩具的現象比較突出。同時(shí)我園地處農村,幼兒都比較習慣用方言交往,普通話(huà)會(huì )話(huà)能力較差等,我們將根據園工作計劃結合實(shí)際,制定如下計劃:

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  1、重視培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉,積極發(fā)動(dòng)家長(cháng)制作適宜小班幼兒戶(hù)外活動(dòng)的玩具,吸引幼兒主動(dòng)參與,并體驗運動(dòng)的樂(lè )趣,增強幼兒體質(zhì)。

  2、注重情感教育,創(chuàng )設寬松、自由、愉快的班級氣氛,開(kāi)展一系列的“愛(ài)上幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴”等活動(dòng),使幼兒盡快消除入園焦慮,喜歡上幼兒園,樂(lè )意與人交往。

  3、通過(guò)借助有關(guān)生活常規的掛圖,故事對幼兒進(jìn)行健康教育,并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異,提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長(cháng)步調一致,讓幼兒在做中學(xué),慢慢養成良好的生活衛生習慣及學(xué)習習慣。

  4、創(chuàng )設寬松、自由、積極互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵幼兒與他人交談,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、有機會(huì )說(shuō),體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,使幼兒的普通話(huà)交往水平不斷提高。

  5、通過(guò)游戲及談話(huà)引導幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動(dòng),養成幼兒對他人的親近有合作態(tài)度,并為幼兒提供伙伴間互動(dòng)交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件,并加以指導,使幼兒喜歡與他人交往,提高交往技能。

  6、精心呵護與培植幼兒對周?chē)挛锖同F象的好奇心,認識興趣和探究欲望,培養幼兒對科學(xué)的興趣。

  7、注重引導幼兒接觸周?chē)沫h(huán)境,豐富他們的感情經(jīng)驗和審美情感,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,并鼓勵他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達出來(lái),對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

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  1、保教人員以《指南》為指導,認真貫徹新!毒V要》的精神,在班級中大膽嘗試改革創(chuàng )新,努力轉變陳舊的教育觀(guān)念,注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性,并在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗,提高保教人員保教水平。

  2、結合幼兒園的`音樂(lè )課題,我班承擔年段的教研課題:培養幼兒發(fā)現生活中的樂(lè )器的研究。讓幼兒在探索過(guò)程中體會(huì )生活的美與快樂(lè )。

  3、開(kāi)展各類(lèi)區角活動(dòng),及時(shí)更新區角材料,并做好區角活動(dòng)的觀(guān)察記錄,共同探討如何在選區中提高幼兒各方面的水平。

  4、注重游戲活動(dòng),在游戲中培養幼兒的主體性,積極性和創(chuàng )造性。

  5、與班級保教人員共同探討如何根據《指南》及本班幼兒的興趣,讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習。

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  1、通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)及家長(cháng)學(xué)校,向家長(cháng)宣傳《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì),使家長(cháng)對教育孩子的方法、責任有新的認識,提高家長(cháng)的科學(xué)育兒水平,能夠更好地支持班級工作。

  2、認真觀(guān)察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評價(jià),及時(shí)與家長(cháng)交流,針對幼兒存在問(wèn)題,共同商討對策,促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。

  3、充分利用家長(cháng)資源,爭取家長(cháng)在物質(zhì)材料上的支持,知識經(jīng)驗上的幫助和教育經(jīng)驗上的分享。比如:發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集樹(shù)葉、石頭等自然資源,共同布置有自然特色的班級環(huán)境;參與孩子共同自制戶(hù)外活動(dòng)玩具;參與主題活動(dòng)等等。

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃7

  伴隨著(zhù)涼爽的秋天的到來(lái),我們也迎來(lái)了新的一學(xué)期。本學(xué)期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級———幼小一班。我是個(gè)新老師,各項經(jīng)驗也不是很足,而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性,我的新學(xué)期具體工作計劃主要有以下幾點(diǎn):

  一、思想方面

  嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān),以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學(xué)習,以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

  二、個(gè)人學(xué)習方面

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,規范言行,做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,認真參加教研活動(dòng)、園本培訓,樹(shù)立“終身學(xué)習”的目標。

  三、工作方面

  努力做到對每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng )造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,對家長(cháng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況,并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現,做到對每個(gè)幼兒心中有數,視家長(cháng)為自己的教育伙伴。按時(shí)制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現不安全的.隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自己保護意識教育,不跟陌生人走。培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣,做到愛(ài)惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育新的面教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教。

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃8

  新學(xué)期開(kāi)始了,很榮幸加入到紅都幼兒園這個(gè)大家庭中來(lái),新學(xué)期的第一天,我們迎來(lái)了小班的小朋友,孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,剛開(kāi)始入園對環(huán)境陌生、畏懼,拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我會(huì )和班上的三位老師互相配合做好班級工作,因此我為我自己的工作做了一個(gè)計劃。

  一、思想政治方面

  1、認真學(xué)習有關(guān)政治資料,保持正確的思想政治和方向。

  2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習體會(huì )。

  3、無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的.教師形象。

  4、用心去關(guān)愛(ài)每一位幼兒。

  5、時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

  二、常規方面

  1、讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼。

  2、養成良好的衛生習慣。

  3、鍛煉寶寶的自理能力。

  4、學(xué)會(huì )友好的與別人相處、幫助別人。

  三、教育教學(xué)方面

  1、提高自身的素質(zhì)修養,認真學(xué)習幼教理論。

  2、多看書(shū)、多看報,不斷充實(shí)自己。

  3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

  4、認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。

  四、家長(cháng)方面

  多與家長(cháng)溝通,與家長(cháng)建立良好的關(guān)系,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,做一位優(yōu)秀的幼兒教師。

  秋季學(xué)期幼兒園小班班級計劃9

  《綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。小班幼兒年齡較小,意識較弱,為使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,F制定如下計劃:

  一、把好關(guān),創(chuàng )設安全、健康的環(huán)境

  1、堅持每天晨檢,避免幼兒帶危險品入園,如有發(fā)生及時(shí)教育幼兒,并與家長(cháng)溝通。

  2、堅持每天午檢,避免發(fā)生異物入耳、鼻、口的現象。中午值班需加倍照看,尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

  3、把好幼兒離園關(guān)。不認識的人即使有接送卡,也要問(wèn)清情況或與父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現象發(fā)生。晚接幼兒要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,保證幼兒安全。

  4、嚴格執行衛生安全消毒制度,保證活動(dòng)室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒,適時(shí)晾曬被褥,及時(shí)預防傳染病。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。

  5、避免午餐和飲水時(shí)燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫后再讓幼兒食用。

  6、每天按時(shí)檢查班內水電門(mén)窗、桌椅等物、活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全。

  二、提高意識,加強安全教育

  要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養。我們要培養幼兒的自己保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

  1、進(jìn)行自己保護教育,教幼兒記住自己的幼兒園、班級、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個(gè)人在家時(shí)不給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,外出迷路了要找警察幫忙,懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。

  2、知道什么(地方)是安全、危險的。如不將手放在門(mén)縫、桌子、椅子間,以免擠傷。不亂碰電源插座,不可帶小刀,在手工制作時(shí)注意安全,知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

  3、教育幼兒自覺(jué)排隊洗手、喝水、小便等,養成良好的衛生習慣。

  4、養成良好的`常規行為習慣。如上下樓梯時(shí)教育幼兒不推不擠,要有秩序,一個(gè)跟一個(gè)走,扶好欄桿。

  5、在室外做游戲時(shí),要注意檢查場(chǎng)地是否平整,及時(shí)清除障礙物,并檢查幼兒衣服是否舒適,鞋子是否穿好,鞋帶是否系好。玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。

  6、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  我們在工作中將時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自己保護的簡(jiǎn)單知識和方法,真正保證幼兒的安全。

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