幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃1
一、班況分析
本班本學(xué)期總人數為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒(méi)上過(guò)幼兒園，幼兒非常依賴(lài)家長(cháng)，哭鬧現象時(shí)常發(fā)生。通過(guò)與家長(cháng)的交流溝通和開(kāi)學(xué)一周的觀(guān)察發(fā)現。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點(diǎn)外，小朋友都能聽(tīng)懂普通話(huà)，喜歡聽(tīng)故事，部分幼兒的模仿表現欲很強，在音樂(lè )活動(dòng)中會(huì )自然而然地跟著(zhù)音樂(lè )做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現出對音樂(lè )活動(dòng)的興趣和極大的表演欲望。同時(shí)也發(fā)現了孩子的一些問(wèn)題，具體分析如下：
�。ㄒ唬┪野嘤變捍蠖嘤杀Ｄ坊蚶先藥Т�，因此家庭包辦過(guò)多，孩子們還不會(huì )正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，并且拿調羹方法不正確；
�。ǘ┯捎谛“嗪⒆拥淖⒁饬θ菀追稚�，自控能力較弱，因此在學(xué)習上表現為傾聽(tīng)能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會(huì )正確表達自己的情緒、情感；
�。ㄈ┖⒆拥哪挲g小，動(dòng)作的協(xié)調性較弱、對自己的行為和動(dòng)作、缺少控制能力、在運動(dòng)時(shí)的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒；
�。ㄋ模┰谟螒蚧顒�(dòng)中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心；
�。ㄎ澹┯捎谛“嘤變旱哪挲g特點(diǎn)是以自我為中心的，加上他們沒(méi)有建立集體意識，因此行為較隨意，常發(fā)生爭奪玩具的現象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長(cháng)輩們包辦很多，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會(huì )將玩具放回原處。
二、班級工作任務(wù)及目標
依據《綱要》和《指南》的指導精神。繼續轉變教育觀(guān)念，把新的教育理念轉化為教育行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作計劃，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品質(zhì)教育。增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，創(chuàng )建英語(yǔ)、藝術(shù)特色，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現制定了本班班務(wù)計劃：
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1.教育教學(xué)工作
�。�1）全面家訪(fǎng)，觀(guān)察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進(jìn)師幼、師與家長(cháng)的感情，消除幼兒分離焦慮；
�。�2）創(chuàng )設溫馨和諧的環(huán)境，設置娃娃家、建構區、自然角、操作區等幼兒喜愛(ài)的區角，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；
�。�3）調整一日活動(dòng)時(shí)間，使之更具整體性、科學(xué)性，適宜幼兒身心發(fā)展的規律；
�。�4）以＂親子互動(dòng)＂的家園合作形式，讓家長(cháng)與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規；
�。�5）通過(guò)＂每周知識反饋＂向家長(cháng)及時(shí)反饋幼兒在園情況，并通過(guò)QQ群等方式了解家長(cháng)的需求，使教育達成一致；
�。�6）開(kāi)展＂秋天真美麗＂、＂玩具總動(dòng)員＂等豐富有趣的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規；
�。�7）在生活中滲透顏色辨認、玩具分類(lèi)等活動(dòng)，引導幼兒認識基本顏色，并通過(guò)穿、抓、敲等操作活動(dòng)發(fā)展幼兒的小手肌肉；
�。�8）以標記、圖示等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。
2.家長(cháng)工作
�。�1）發(fā)放新入園幼兒情況調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查；
�。�2）通過(guò)家訪(fǎng)了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)教師、幼兒、家長(cháng)之間的情感交流；
�。�3）通過(guò)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應為新入園幼兒做哪些準備工作等，增強家園協(xié)作；
�。�4）通過(guò)QQ群及微信等各種方式加強家園聯(lián)系，定期向家長(cháng)介紹幼兒在園活動(dòng)情況，并進(jìn)行教育經(jīng)驗分享。
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1.教育教學(xué)工作
�。�1）繼續培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒初步養成獨立進(jìn)餐、正確穿脫的習慣；
�。�2）提供谷類(lèi)、珠子、瓶蓋等材料，引導幼兒開(kāi)展操作活動(dòng)；
�。�3）保證體育活動(dòng)時(shí)間，引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開(kāi)展小型多樣的活動(dòng)；
�。�4）定期、定時(shí)（午休前、起床后、離園前）請幼兒欣賞故事、兒歌，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；
�。�5）豐富語(yǔ)言區內容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)，鼓勵幼兒大膽表達；
�。�6）創(chuàng )設＂小小停車(chē)場(chǎng)＂、＂小手小腳真能干＂等環(huán)境，引導幼兒知道保護自己的正確方法，并獲得有關(guān)經(jīng)驗。在分區活動(dòng)中，提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓勵幼兒自由地畫(huà)畫(huà)、捏捏、剪剪、貼貼；
�。�7）兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規則、認真傾聽(tīng)及使用禮貌用語(yǔ)的習慣；
�。�8）創(chuàng )設＂表演區＂，提供話(huà)筒、頭飾、服裝、各種樂(lè )器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂(lè )旋律大膽表現。
2.家長(cháng)工作
�。�1）請家長(cháng)與幼兒共同完成親子音樂(lè )、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動(dòng)中，體驗到與爸爸、媽媽共同活動(dòng)、共同表現的樂(lè )趣；
�。�2）提醒家長(cháng)在家鼓勵幼兒自己進(jìn)餐、穿脫，并使用禮貌用語(yǔ)；
�。�3）指導家長(cháng)經(jīng)常給幼兒講故事、一起看書(shū)、一起參加音樂(lè )會(huì )等，并鼓勵幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等；
�。�4）向家長(cháng)展示有關(guān)培養幼兒良好進(jìn)餐、盥洗習慣以及健康飲食等文章。
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1.教育教學(xué)工作
�。�1）開(kāi)展＂水果樂(lè )園＂等主題活動(dòng)，通過(guò)水果展、水果品嘗會(huì )、撿樹(shù)葉、秋游等活動(dòng)讓幼兒感受秋季的特征，體驗集體分享的樂(lè )趣；
�。�2）激發(fā)幼兒對球類(lèi)活動(dòng)的興趣，提供多種球，引導幼兒積極參與活動(dòng)；
�。�3）投放各種谷豆類(lèi)、鑷子、瓶蓋等材料，以個(gè)別、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習；
�。�4）開(kāi)展＂好吃的食物＂主題活動(dòng)，鼓勵幼兒不挑食、不亂吃零食，以及吃完自己的一份飯菜；
�。�5）為幼兒創(chuàng )設自由活動(dòng)、分享活動(dòng)等機會(huì )和條件，使幼兒的語(yǔ)言表達能力在與同伴交往、交流中得到提高；
�。�6）在日常生活及分區活動(dòng)中指導幼兒感知物體的分類(lèi)、排序；
�。�7）鼓勵幼兒用棉簽、瓶蓋、顏料等材料大膽點(diǎn)、印、涂畫(huà)。
2.家長(cháng)工作
�。�1）展示有關(guān)合理穿著(zhù)、秋季疾病預防等經(jīng)驗文章；
�。�2）引導幼兒在園在家一樣好，不挑食，自己穿脫衣服，自己收拾玩具等，進(jìn)一步培養幼兒的生活自理能力；
�。�3）與幼兒共同為秋游做準備；
�。�4）共同收集水果的實(shí)物、圖片、標本、玩具等資料讓幼兒欣賞；
�。�5）舉辦＂家長(cháng)開(kāi)放日＂活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒的`一日活動(dòng)情況；
�。�6）指導家長(cháng)共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等。
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1.教育教學(xué)工作
�。�1）結合講故事、情境表演、具體事例等，對幼兒進(jìn)行自我保護教育；
�。�2）提供皮球、沙袋、飛鏢、飛盤(pán)器械讓幼兒練習投擲，鼓勵幼兒積極參加各項體育活動(dòng)；
�。�3）結合音像資料開(kāi)展＂我長(cháng)大一歲了＂、＂歡樂(lè )迎新年＂等主題活動(dòng)，鼓勵幼兒運用多種技能共同布置迎新年環(huán)境，與小班年段幼兒共同開(kāi)展＂迎新年＂活動(dòng)；
�。�4）展示冬季景色的圖片、掛歷、賀卡，種植水仙花等植物；
�。�5）添置汽車(chē)拼圖玩具；在建構區增添汽車(chē)玩具及建構汽車(chē)的輪子、小紙盒等材料，鼓勵幼兒進(jìn)行手工創(chuàng )作活動(dòng)。
2.家長(cháng)工作
�。�1）教育幼兒不怕寒冷，早睡早起，準時(shí)入園；
�。�2）收集舊掛歷，請家長(cháng)與幼兒共同制作新年禮物，參與活動(dòng)室布置；
�。�3）在＂家長(cháng)開(kāi)放日＂活動(dòng)中，做到準備充分、形式多樣；對家長(cháng)提出的疑問(wèn)要及時(shí)給予滿(mǎn)意的答復。
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1.教育教學(xué)工作
�。�1）有計劃地指導幼兒學(xué)習閱讀的正確方法；
�。�2）開(kāi)展班級小型＂詩(shī)歌朗誦會(huì )＂，鼓勵幼兒在集體面前大膽表現；
�。�3）開(kāi)展＂我的一家＂主題活動(dòng)，加強家園、親子之間的互動(dòng)；
�。�4）做好期末幼兒評估工作、班級資料的整理以及班級財產(chǎn)的清點(diǎn)工作。
2.家長(cháng)工作
�。�1）展示有關(guān)合理安排寒假生活等文章；
�。�2）收集、整理幼兒的檔案資料，在家與幼兒共同分享幼兒成長(cháng)的喜悅。
三、有的放矢
這些目標和措施的制定和落實(shí)，將在實(shí)踐過(guò)程中根據幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調整和修改，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節重點(diǎn)進(jìn)行培養，對于優(yōu)勢項目繼續發(fā)展，做到有針對性、有的放矢地進(jìn)行教育。
我們會(huì )從內心去熱愛(ài)幼兒，獲得幼兒真誠的信任和尊敬，開(kāi)啟幼兒心靈門(mén)戶(hù)的金鑰匙。我們相信通過(guò)本班四位老師共同努力下，孩子們在幼兒園玩的開(kāi)心、學(xué)的開(kāi)心。力求讓家長(cháng)對我們的工作放心。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃2
轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了，孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后，又高興的來(lái)園了。這學(xué)期，我們三位老師在總結上學(xué)期班級情況的同時(shí)，通過(guò)研究和商量，認真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下：
一．班級情況
本班共有幼兒29名，經(jīng)過(guò)兩周的教育教學(xué)活動(dòng)，我們發(fā)現，大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規，能與同伴友好相處，但還有個(gè)別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀律，生活自理能力差，比較任性等問(wèn)題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導教育。
二．具體要求及措施：
二——三月份：
布置教室環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境。
培養幼兒的常規以及良好的行為習慣。
上下樓梯要注意安全，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)慢慢走。
午餐時(shí)不講話(huà)，不掉米粒，獨自吃完自己的一份飯菜。
午睡時(shí)，鞋子衣服放放好，安靜入睡，醒后不吵醒他人。
與同伴友好相處，不爭奪和獨占玩具。
愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )閱讀圖書(shū)的方法。
針對“三八”婦女節，開(kāi)展“愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)。
開(kāi)展手工活動(dòng)，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。
語(yǔ)言課上運用故事形式，教育幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢鈳椭鷭寢屪鍪虑椤?/p>
音樂(lè )課上“唱媽媽”，使幼兒萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
根據整合活動(dòng)“交通工具博覽會(huì )”，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時(shí)應有的規則。
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)一起探討教育幼兒的方法。
四月份：
1．帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找春天，通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)察讓幼兒記住春天的特征。
2．開(kāi)展禮貌教育活動(dòng)，通過(guò)游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì )理解“互相謙讓”一詞的含義。
3．認真開(kāi)展手工興趣活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手能力。
4．認真開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，力求識字與閱讀活動(dòng)相結合，提高幼兒的語(yǔ)言能力。
5．開(kāi)展豐富的區角活動(dòng)，培養幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗。
6．根據整合活動(dòng)《奇妙的蛋》，讓幼兒在這個(gè)課程單元中觀(guān)察一些不同動(dòng)物的蛋，了解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動(dòng)物生長(cháng)的.關(guān)系，體會(huì )到生命的奇妙之處。
7．通過(guò)家園冊及家園欄，與家長(cháng)共同探索教育孩子的方法。
8．向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
五月份：
1．繼續加強幼兒的常規意識，使幼兒能自覺(jué)遵守紀律。
2．開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)。
(1)在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì )整理玩具、打掃活動(dòng)室衛生，并學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。如：擦桌子、掃地。
(2)知道＂五．一＂是勞動(dòng)節。開(kāi)展“自己的事情自己做”競賽活動(dòng)。組織幼兒疊被、穿衣等活動(dòng)。
3．組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。
4．為幼兒創(chuàng )設學(xué)習英語(yǔ)活動(dòng)的情景環(huán)境，培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
5．根據整合活動(dòng)《和紙玩游戲》，在這個(gè)課程單元中，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開(kāi)一系列互動(dòng)，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。
6．為幼兒積極準備慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng)。
六月份：
1．開(kāi)展慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng)。
2．通過(guò)晨會(huì )和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。
3．根據整合活動(dòng)《頑皮一夏》，在這個(gè)課程單元中，我們會(huì )和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的圖畫(huà)和扇子，一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn)。在學(xué)習過(guò)程中，孩子們會(huì )有更多發(fā)現、更多驚喜！
4．做好學(xué)期總結工作。
5．做好財產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃3
開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此，本學(xué)期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。
一、班內幼兒基本情況分析
我們小一班迎來(lái)了46位可愛(ài)的小寶寶，其中女孩名、男孩名，年齡最大的為3歲7個(gè)月，最小的為2歲9個(gè)月;其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個(gè)性、生活習慣通過(guò)半個(gè)月的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個(gè)人的行為習慣和衛生習慣都有所欠缺，不過(guò)說(shuō)話(huà)口齒還是比較清晰的，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現象較少，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應集體生活。
二、學(xué)期教育目標和工作任務(wù)
結合《幼兒園教育指導綱要》的要求，根據本學(xué)期的園務(wù)計劃，結合本班的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異，有目的的開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng)。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒的各方面認知能力。幫助每個(gè)孩子順利地適應集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表現及其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )。觀(guān)察，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣服洗干凈。
小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì )傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間要保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐，用鼓勵的語(yǔ)言去鼓勵。睡覺(jué)的時(shí)候，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡。
三、常規訓練
常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;集體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
四、家長(cháng)工作
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹保育院的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)通過(guò)這欄目和互聯(lián)網(wǎng)QQ了解班上的情況和孩子的動(dòng)態(tài)，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
五、安全工作
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用;及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的`地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)所。
六、學(xué)期教育工作計劃
針對小朋友的學(xué)知及認知能力擬制定如下教學(xué)工作計劃：
三月份工作計劃：
1.穩定新生幼兒的情況，做好家長(cháng)工作。
2.讓幼兒了解植樹(shù)節的意義、目的，讓他們懂得愛(ài)護花草樹(shù)木的意識。
3.計劃有序的開(kāi)展主題活動(dòng)《寶貝一家》的教學(xué)活動(dòng)。
4.注意天氣變化，及時(shí)替幼兒更換毛巾，增減衣服等。
5.初步培養幼兒養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。
四月份工作計劃：
1.抓好幼兒的常規紀律問(wèn)題，使他們更好的發(fā)展。
2.開(kāi)展主題活動(dòng)《車(chē)子叭叭》的教學(xué)。
3.培養幼兒養成良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。
4.做好家長(cháng)工作并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系匯報小朋友的情況。
五月份工作計劃：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)《動(dòng)物朋友》的教學(xué)。
2.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)初步讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節的意義。
3.配合園里積極做好“六一”兒童節的活動(dòng)準備工作。
4.抓好班級的常規工作及幼兒衛生、文明、禮貌的行為習慣教育。
5.與家長(cháng)聯(lián)系匯報小朋友這個(gè)月的基本情況。
六月份工作計劃：
1.讓幼兒了解六一兒童節是小朋友的節日。
2.六一兒童節匯演活動(dòng)。
3.開(kāi)展主題活動(dòng)《瓜果樂(lè )》的教學(xué)。
4.繼續培養幼兒良好的衛生、文明、禮貌的行為習慣。
七月份工作計劃：
1.開(kāi)展主題活動(dòng)《嚕啦啦》的教學(xué)。
2.抓緊學(xué)期末各科的教學(xué)。
3.幫助幼兒做學(xué)期末的鞏固復習工作。
4.與家長(cháng)聯(lián)系匯報一個(gè)學(xué)期小朋友的情況。
5.做好幼兒的及其家長(cháng)工作。
在這新的學(xué)期中，希望能按照園務(wù)計劃，班級計劃，認真做好各項工作，爭取有更大的進(jìn)步�？傊�，我們的工作雖然是繁瑣，但我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng)，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃4
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期，我班幼兒人數共15人，男孩8名，女孩7名，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒有上過(guò)托兒所，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作
�。ㄒ唬┳龊眯律雸@的情緒安撫工作
由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
1.給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)；
2.教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
�。ǘ┡囵B幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序
1.認識自己的標記；
2.學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法；
3.培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等；
4.會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
�。ㄈ┡囵B良好的學(xué)習常規
1.愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
2.愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
3.學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流；
4.注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的.情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)；
5.將玩具歸類(lèi)收好。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
�。ㄎ澹┰卺t務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等
給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：
1.教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治；
2.照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服；
3.氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認；
4.隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
三、教研工作
�。ㄒ唬�(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力；
�。ǘ┍緦W(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固；
�。ㄈ┚脑O計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展；
�。ㄋ模├脠D片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人；
�。ㄎ澹┥钊雽�(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力；
�。┓e極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流；
�。ㄆ撸┟繉W(xué)期認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
四、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。ㄒ唬┢诔跽匍_(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作；
�。ǘ┘訌娕c家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)；
�。ㄈ┌磿r(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息；
�。ㄋ模┟繉W(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況；
�。ㄎ澹┕膭罴议L(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用；
�。┳龊媒铀凸ぷ�。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好插卡工作，確保幼兒的安全。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃5
一、班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。
應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是
在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求
1、在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的`好習慣。
2、同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。
3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
4、開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。
5、豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。
6、利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓�，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。
7、根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。
3、定期出好"家園共育"欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容，并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。
4、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)";在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)"對不起"。
2、衛生常規每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái)，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。
5、課間游戲常規教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。
6、愛(ài)護公物常規教育幼兒愛(ài)護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子上的"鞋子"，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施 7、在上學(xué)期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時(shí)生活中注意觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活，學(xué)習習慣。
8、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。
六、各月份活動(dòng)安排
二、三月份
1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學(xué)內容。3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。5、組織"三八節"教育活動(dòng)。6、開(kāi)展幼兒環(huán)保教育和種植活動(dòng)。
四月份
1、開(kāi)展革命傳統教育活動(dòng)。2、開(kāi)展集體舞比賽。3、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的主題教育活動(dòng)。
五月份
1、加強幼兒的自我服務(wù)能力。2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。3、組織幼兒健康檢查。4、開(kāi)展游泳教學(xué)。5、組織慶"六·一"圖畫(huà)比賽。6、舉行"第六屆幼兒運動(dòng)會(huì )"。
六月份
1、組織慶"六·一"游園活動(dòng)。2、開(kāi)展傳統節日的認知活動(dòng)。3、交流并上交教育教學(xué)論文。
七月份
1、完成整學(xué)期的教學(xué)內容。2、完成幼兒評語(yǔ)。3、完成并交流班務(wù)總結。4、游泳達標比賽。5、做好暑假班工作。
新學(xué)期希望大家共同進(jìn)步，為幼兒的成長(cháng)盡職盡責。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃6
一、情況分析：
本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過(guò)在園內一年半的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合�；旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來(lái)園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施,進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導思想：
認真學(xué)習貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期園務(wù)計劃,結合本班的實(shí)際情況,以科技特色為抓手,積極開(kāi)展現代科技教育系列活動(dòng),進(jìn)一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動(dòng)的能力。培養幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。
三、具體工作目標：
(一)共同生活：
目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的'事情要自己做。
措施：
(1)利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。
(2)繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅持正確洗手的方法。
(3)通過(guò)生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。
(4)通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等_<BR_>_<P_>_</P_>活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。
目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
措施：
(1)通過(guò)故事、小問(wèn)號等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養,并養成不挑食的好習慣。
(2)適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。
(4)利用餐前餐后時(shí)間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施：
(1)通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。
(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
(3)逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
(4)通過(guò)故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。
目標4、知道自己是中國人,從愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海到愛(ài)祖國,培養幼兒從小愛(ài)祖國的情感。
措施：
(1)通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng),知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時(shí),聽(tīng)到國歌時(shí)要立正。
(2)通過(guò)游戲,談話(huà)活動(dòng),教學(xué)活動(dòng),培養幼兒愛(ài)幼兒園,愛(ài)家,愛(ài)上海,愛(ài)祖國的情感。
(3)通過(guò)外出活動(dòng),讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場(chǎng)等初步培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。
措施：
(1)利用園內升旗儀式和國慶活動(dòng)初步培養幼兒愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。
(2)通過(guò)“三八”節等活動(dòng),初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。
(3)初步培養幼兒愛(ài)集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。
(4)通過(guò)各類(lèi)游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
(5)通過(guò)生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無(wú)理取鬧。
目標6、愉快地參加各項活動(dòng),有一定的角色意識。
措施：
(1)愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。
(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
(3)在區域游戲中,能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規則。
(二)探索世界：
目標1、培養幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
措施：
(1)學(xué)習小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。
(2)組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養_<BR_>_<P_>_</P_>幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。
(3)保證每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。
(4)通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
(5)通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續培養幼兒的觀(guān)察能力和探索能力。
措施：
(1)知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
(2)利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。
(3)運用各種科學(xué)活動(dòng),小實(shí)驗、小問(wèn)號等進(jìn)一步培養幼兒的探索能力。
目標3、學(xué)習10以?xún)鹊氖挚谝恢曼c(diǎn)數,認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。
措施：
(1)初步學(xué)習早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識。
(2)認識簡(jiǎn)單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。
(3)讓幼兒愉快地參加計算活動(dòng),培養幼兒對周?chē)h(huán)境中數和形的興趣。
(4)學(xué)習粗淺的數字知識,能手口一致地點(diǎn)數1到10。
(5)能比較物體的大小、長(cháng)短,區別上下、前后等空間方位。
目標4、認識常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習照顧他們,培養幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。
措施：
(1)校園內開(kāi)展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀(guān)的認識常見(jiàn)的動(dòng)植物,知道其名稱(chēng)、外形特征及生活習性。
(2)區分常見(jiàn)的花草植物學(xué)習照顧動(dòng)植物,教育幼兒愛(ài)護花、草、樹(shù)、木及小動(dòng)物。
(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認識最常見(jiàn)的動(dòng)植物,并動(dòng)手嘗試去照顧它們,同時(shí)培養他們愛(ài)護、關(guān)心、喜歡它們的情感
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃7
活動(dòng)準備：氣球、水果、化裝品游戲用品及獎品、音樂(lè )帶。
活動(dòng)地點(diǎn)：中二班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )
二、幼兒文藝匯演小朋友們，這天是什么節日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)為我們慶祝節日，你們開(kāi)心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。老師祝所有的小朋友們節日快樂(lè )。
1、群眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲
女：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨
男：親愛(ài)的老師們、小朋友們
合：大家好！
女：小朋友們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日
合：“六一”兒童節！
合：請欣賞詩(shī)歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著(zhù)幸福來(lái)》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》《問(wèn)答歌》《小花園》《懶惰人和勤快人》
2、舞蹈：大家一齊來(lái)（女孩6名男孩6名）
3、舞蹈：中國功夫全班男生
4、舞蹈：愛(ài)的奉獻全班女生
5、時(shí)裝走秀
群眾上
�。�1）沙灘泳裝秀
�。�2）可愛(ài)休閑秀
�。�3）高貴晚禮秀
三、親子游戲：
目標：
1、加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感
2、在游戲過(guò)程中鍛煉孩子的身體
1、大手牽小手。
游戲玩法：
�。�1）首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。
�。�2）家長(cháng)腿上綁好氣球，互踩別的家長(cháng)的氣球。
�。�3）家長(cháng)與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的.組為勝。
2、鉆山洞（將全班家長(cháng)和幼兒分成4個(gè)組）
玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)們趴在地上，腹部和地面之間構成一個(gè)“小山洞”，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。
3、搶椅子（幼兒）
游戲準備：小椅子（數量比游戲人數少1）擺放成圓圈。
游戲玩法：隨音樂(lè )緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒(méi)搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續進(jìn)行。
規則：務(wù)必音樂(lè )停才能坐下。
4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)（孩子）――終點(diǎn)（家長(cháng)）
孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長(cháng)，家長(cháng)接過(guò)氣球開(kāi)始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰(shuí)先到者為勝。
注意：家長(cháng)吹球時(shí)應站立著(zhù)吹，以免孩子受驚。
5、抓泥鰍
玩法：在盆里裝了一半的水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長(cháng)在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規定時(shí)間內誰(shuí)抓得多誰(shuí)獲勝。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃8
帶著(zhù)一群剛認識的可愛(ài)孩子順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。今年我們園要爭創(chuàng )市級先進(jìn)幼兒園，在這個(gè)新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的挑戰，新的的活力、新的希望。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。
一、班級情況分析：
本班現有幼兒43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有部分孩子讀過(guò)苗苗班，加上小班上半期的集體生活，孩子對幼兒園都很熟悉，都愿意上幼兒園，已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成;在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng);在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高;在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿衣服。但畢竟還是小班幼兒，自控能力較差，在上課時(shí)插嘴現象比較嚴重;孩子們的午餐、午睡習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、指導思想：
以《幼兒園工作規程》為指導，以《幼兒園教育指導綱要》為依據，培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個(gè)性地發(fā)展。樹(shù)立終身教育理念，深入細致的進(jìn)行班級事務(wù)工作的深入改革，規范班級常規的管理，為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
具體措施：
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。根據小班幼兒身心發(fā)展規律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現的能力。
2、創(chuàng )設寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習環(huán)境，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。并充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。提供色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料，開(kāi)辟適合小班幼兒的活動(dòng)區域，使環(huán)境成為隱性教育手段。還要為幼兒創(chuàng )設一個(gè)人與人交往的環(huán)境，使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助，互相愛(ài)護。
3、根據小班幼兒對游戲愛(ài)好的年齡特點(diǎn)，將練習、游戲、競賽相結合，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調,同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形,并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
(二)加強班級常規管理,形成良好常規
具體措施:
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的`自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì )了"的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規，養成良好的午睡習慣，糾正不正確的坐姿。
(三)衛生保健及安全教育工作
具體措施:
1、小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、玩法簡(jiǎn)單的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作。使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
2、在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，培養幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。加強生活護理，比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。學(xué)會(huì )把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢(xún)問(wèn)，使他們在原有水平上有所提高，同時(shí)也請家長(cháng)配合。同時(shí)，班上教師多注意班級的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。使孩子在幼兒園健健康康每一天。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃9
現在父母對于子女的教育越來(lái)越重視了，從小就重點(diǎn)抓教育，為了教育好小班的小孩子，讓他們在育兒園學(xué)到東西，制定教學(xué)工作工作計劃。
一、抓住學(xué)生的興趣，掌握學(xué)生的愛(ài)好
雖然小朋友還小，但是貪玩的性格是與生俱來(lái)的，這需要我們去掌握，讓這些興趣愛(ài)好成為他們學(xué)習的動(dòng)力對學(xué)生是非常有利的，所以在班級里面，不會(huì )禁止他們游戲，反而會(huì )提供給他們一些好玩的玩具，一點(diǎn)點(diǎn)引導他們讓他們走上正軌，在教學(xué)中，我發(fā)現有一些小孩子有一些學(xué)習基礎，是家里的大人教導的，但是更多的是一竅不通，所以利用他們愛(ài)玩，好奇的心里去把我住他們的心思，掌握主動(dòng)，讓他們去學(xué)習，用玩具和游戲等來(lái)吸引小朋友學(xué)好知識。
二、培養小學(xué)生的自主性
雖然小，但是已經(jīng)上學(xué)了，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥，知道如何去做事，不犯錯，告誡他們不要犯錯，有些事情是需要我們自己去準備去提前安排，比如在工作中，有些學(xué)生來(lái)上廁所都不會(huì )會(huì )在教導的時(shí)候我告訴他們并且試著(zhù)讓他們自己來(lái)，至少不能讓那個(gè)他們一直依賴(lài)與父母，養成獨立的習慣對他們的成長(cháng)是有幫助的，畢竟人總是會(huì )成長(cháng)的，他們還小學(xué)什么都快，所以教導他們如何做好自己的事情還是比較簡(jiǎn)單的，只是開(kāi)始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì )并且開(kāi)始這樣做了之后就不難了，在這個(gè)過(guò)程中必須要對每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導他們每一個(gè)都會(huì )，所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情，每天都會(huì )耳提面命，同時(shí)也會(huì )師范，告誡他們如何去做，吃飯教他們，走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(cháng)起來(lái)。
三、學(xué)習和活動(dòng)結合
小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性，枯燥的學(xué)習，很容易讓他們哭泣，我們幼兒園不是要壓制他們的`這個(gè)性格，而是要讓他們走上正確的道路上來(lái)，學(xué)習的過(guò)程中，煩躁了不想學(xué)習了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過(guò)游戲痛痛快快的玩耍，結束之后就是學(xué)習的時(shí)間，這樣勞逸結合，有助于幼兒快速學(xué)習，提高學(xué)習效率，但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的安全需要做好保障，所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來(lái)帶領(lǐng)幼兒玩游戲，因為他們很容易跌倒，雖然我們地面都是有塑料地毯，能夠減少擦傷，同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。
四、教師與家長(cháng)做好溝通
每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的，不可能都清楚，所以這就需要我們老師通過(guò)與家長(cháng)了解幼兒的情況，不如一些生活環(huán)境，學(xué)習情況，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現，只有家長(cháng)和老師共同教育，攜手一起才可以把學(xué)生教育好，讓幼兒有一個(gè)好的開(kāi)始，小班是啟蒙階段很重要，不能輕視，需要加強做好這方面的教育，做到家校和做，既然要培育好學(xué)生就要做到更好。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃10
安全工作是重中之重，尤其小班的孩子都是新入園的，安全意識比較淡薄。為了培養孩子的安全意識，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，根據小班年齡階段特點(diǎn)，作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班特制定了安全工作計劃。
一、活動(dòng)安全教育
教育幼兒要遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、刀具、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、擅自攀爬欄桿陽(yáng)臺、騰空跳躍等)。
活動(dòng)時(shí)，不能擅自離開(kāi)集體，要防走失;不能亂跑，防跌傷;同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)拿�，不擠不撞不推，不打不咬不抓人，防止造成意外傷害。
二、進(jìn)餐、午睡安全教育
教育幼兒，要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)要注意帶刺帶骨食物的安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物及小物件(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不將紙團、小球等小東西塞進(jìn)自己或同伴的五官里。配以定時(shí)巡查，及時(shí)發(fā)現情況，快速在現場(chǎng)科學(xué)處理，并抓住機會(huì )進(jìn)行安全教育。
三、日常生活安全教育
教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)窗處、桌椅間、物體夾縫中，以防夾傷，注意不玩水、火、氣以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷、滑傷、跌傷�？匆�(jiàn)車(chē)輛要避讓?zhuān)坏靡蝗诉^(guò)馬路。入園后，不能自己跑出幼兒園。在園在家不能自己躲起來(lái)，讓老師和大人找不到。不與陌生人說(shuō)話(huà)，不吃陌生人的食品，不能跟從陌生人離開(kāi)幼兒園，不坐陌生人的車(chē)子。
四、接送安全教育
入園進(jìn)班時(shí)，要教育幼兒與老師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別。教育幼兒不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園，特殊情況下，要說(shuō)明來(lái)接者的身份，且要得到家長(cháng)的確認或委托。
五、家庭安全宣傳教育
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園安全教育活動(dòng)的必要性，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育與防范工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
六、簡(jiǎn)單的自救自護方法培訓
熟記家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開(kāi)門(mén)。定期進(jìn)行疏散逃生演練，加強幼兒自護自救的意識與能力。
七、小班幼兒安全方面的智力啟蒙
讓幼兒通過(guò)分辨安全知識的對與錯，來(lái)提高幼兒的安全認知判斷能力。我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的'保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
以上這些就是我們小班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”，其安全與健康永遠放在首位。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃11
一、班級情況分析：
本班現有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規及游戲規則的培養仍然是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班家長(cháng)學(xué)歷大專(zhuān)以上的占48﹪，且非常重視早期教育，積極參加班級各種活動(dòng)，本學(xué)期仍將繼續挖掘家長(cháng)資源，做好班級各項工作。
二、工作目標：
以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！�
三、具體管理措施：
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1、做好保育工作
由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現本班沒(méi)有專(zhuān)職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。
�。�1）做好服藥記錄工作。
�。�2）注意觀(guān)察午睡間幼兒入睡情況。
�。�3）注意戶(hù)外活動(dòng)幼兒出汗情況，以及季節變化做好衣物增減工作。
�。�4）注意體弱兒的身體狀況。
2、培養幼兒的各種常規
�。�1）培養良好的生活習慣。鼓勵、指導和幫助幼兒自己的`事情自己做。如，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣服鞋襪；收拾活動(dòng)場(chǎng)地及材料等。
�。�2）培養良好的游戲常規。通過(guò)聽(tīng)音、聽(tīng)信號等游戲學(xué)習聽(tīng)信號、命令完成相應的動(dòng)作與任務(wù)。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作管理
1、語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設
通過(guò)上學(xué)期我班開(kāi)展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語(yǔ)言表達能力有顯著(zhù)的發(fā)展。因而我們將繼續加強語(yǔ)言領(lǐng)域的管理與建設，培養幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習能力。
�。�1）發(fā)展目標：
1）學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按
語(yǔ)言調節自身行為。
2）能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。
3）喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。
4）能較安靜地聽(tīng)錄音機講故事，了解故事內容。
�。�2）具體措施：
1）創(chuàng )設語(yǔ)言角，定期更換內容、材料，觀(guān)察了解幼兒的情況。
2）嘗試在語(yǔ)言角中提供錄音機、教師自制的磁帶，進(jìn)行人機對話(huà)，教師觀(guān)察、記錄，及時(shí)調整、更換。
3）請家長(cháng)鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
4）組織臨近社區開(kāi)展幼兒講故事比賽。如，紹興新村社區、勝月閣社區等。
2、區域活動(dòng)的建設與管理
�。�1）發(fā)展目標：
幼兒能夠自由、有次序地進(jìn)行區域活動(dòng)，發(fā)展各種能力。
�。�2）具體措施：
1）適時(shí)更換區域材料，從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)隨時(shí)
更改區域。
2）引導幼兒看區域中的各種示意圖，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作管理
1、經(jīng)常與家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋
幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來(lái)園的家長(cháng)及時(shí)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)。
2、做好每?jì)芍艿募覉@聯(lián)系本工作，真實(shí)反饋幼兒情況、教師的建議，及時(shí)回答家長(cháng)的疑問(wèn)。
3、針對每月班級中出現的問(wèn)題與情況，組織家長(cháng)開(kāi)展以紙條形式的每月話(huà)題，最后教師綜合總結家長(cháng)的想法與意見(jiàn)在家園互動(dòng)窗張貼公布。
4、創(chuàng )設兩箱，留言箱與反饋箱。
�。ㄋ模﹤�(gè)別教育工作建設
1、做好新生入園情緒穩定工作。
2、多關(guān)注幾個(gè)性格內向、不敢與同伴交往幼兒的工作。
3、取得家長(cháng)的配合，家園共同做好幾個(gè)規則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。
四、重要活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┚旁拢�
1、穩定幼兒情緒。
2、教室環(huán)境創(chuàng )設。
3、家長(cháng)委員改選。
�。ǘ┦拢�
1、班級主題、區域環(huán)境創(chuàng )設評比。
2、班級區域游戲觀(guān)摩。
�。ㄈ┦辉拢�
1、家長(cháng)學(xué)校上課。
2、幼兒秋游活動(dòng)。
�。ㄋ模┦拢�
1、課題資料匯編展示活動(dòng)。
2、迎新年家園活動(dòng)。
�。ㄎ澹┮辉拢航Y束工作
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃12
本學(xué)期有36位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數36人，男孩19名，女孩17名，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
(4)隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教育教學(xué)工作
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的`環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
(三)家長(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
(2)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(cháng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
(4)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)報名收費工作，進(jìn)行環(huán)境布置。
2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。
3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
4、學(xué)習徒手操。
5、結合教師節、中秋節等開(kāi)展主題活動(dòng)。
十月份：
1.繼續做好環(huán)境創(chuàng )設等有關(guān)工作。
2.結合主題活動(dòng)內容，開(kāi)展“偉大祖國頌”主題系列教育活動(dòng)。
3.做好平安學(xué)校驗收準備工作，大班幼兒進(jìn)行安全疏散演練。
4.收集主題活動(dòng)材料，師生共同布置主題活動(dòng)墻面，體現動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程，做學(xué)習的小主人。
5.發(fā)放共育小報、幼兒園家長(cháng)學(xué)校輔導材料、幼兒成長(cháng)檔案。
十一月份：
1.班級環(huán)境評比活動(dòng)
2.輔導幼兒參加《早期教育》主題繪畫(huà)比賽。
3.組織幼兒秋游活動(dòng)。
十二月份：
1.做好準備參加園部的“歌唱祖國”表演會(huì )。
2.發(fā)放共育小報、幼兒園家長(cháng)學(xué)校輔導材料、幼兒成長(cháng)檔案。
3.根據主題活動(dòng)開(kāi)展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集、主題墻面的設計、布置，發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性。
一月份：
1.做好各類(lèi)總結、資料整理上交等期末各項結束工作。
2.寫(xiě)好幼兒匯報單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃13
隨著(zhù)小班下學(xué)期的到來(lái)意味著(zhù)許多工作都要提前進(jìn)行準備，對于班級工作的展開(kāi)來(lái)說(shuō)需要身為教師的自己盡職盡責才行，而且我很重視對班上孩子的教導并希望他們能夠盡快茁壯成長(cháng)，這既是對教師職責的履行也是為了獲得家長(cháng)的認可，現制定下學(xué)期班級工作計劃并期待教導好小班的孩子們。
紀律的管理以及活動(dòng)的組織是班級工作中不可缺少的，前者能夠維持好班級秩序從而讓孩子們做到上課認真聽(tīng)講，后者則能夠加深與孩子們之間的交流并拓展他們的視野，無(wú)論哪種形式都有利于教學(xué)工作的展開(kāi)，但我也要懂得綜合運用從而提升教學(xué)效果才行，備課階段便要考慮到上課期間可能會(huì )發(fā)生的狀況，而且課堂上加強與孩子們之間的互動(dòng)從而了解教學(xué)效果也是很重要的'，讓孩子們徹底融入幼兒園生活之中并養成良好的習慣，為此我也設立了教學(xué)目標并希望孩子們在這學(xué)期能夠具備較好的自律性，不需要老師進(jìn)行嚴格監管便能夠在課堂上自覺(jué)聽(tīng)從教導。
認真教導理論知識并幫助孩子們盡快掌握，其中漢語(yǔ)拼音以及簡(jiǎn)單的加減法是要進(jìn)行著(zhù)重教導的，培養孩子們的理性思維能力并讓他們主動(dòng)去進(jìn)行思考，而且我也會(huì )教導腦筋急轉彎之類(lèi)的知識來(lái)鍛煉孩子們的思維能力，但對于課堂方面的細節還要多請教其他班級的班主任，從中了解他們在管理班集體的時(shí)候會(huì )采取哪些實(shí)用的措施，通過(guò)借鑒來(lái)改進(jìn)自身在班級工作中的錯誤做法，而且我在教導理論知識以后還會(huì )通過(guò)測驗的方式了解孩子們的學(xué)習進(jìn)度，這對于調整教學(xué)方式從而取得理想的教學(xué)成果十分重要。
多與家長(cháng)交流并做好安全防護方面的工作，家長(cháng)得知孩子在幼兒園的表現才會(huì )更加支持教師的工作，所以每當召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候都要講清楚孩子們的學(xué)習狀況，讓家長(cháng)意識到提升孩子學(xué)習成績(jì)的重要性并讓他們多進(jìn)行交流，增進(jìn)親子之間的情感從而讓家長(cháng)感到更加滿(mǎn)意。安全防護則需要重視上學(xué)與放學(xué)途中的安全問(wèn)題，尤其是放學(xué)以后需要監護人親自前來(lái)接孩子才行，對于自稱(chēng)家長(cháng)的陌生人則需要保持警惕并與孩子的家人進(jìn)行聯(lián)系。
我明白下學(xué)期需要完成的班務(wù)工作有很多，因此我會(huì )嚴格執行班務(wù)工作計劃并幫助孩子們成長(cháng)，希望他們能夠通過(guò)下學(xué)期的學(xué)習得到較好的進(jìn)步。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃14
一、班況分析：
我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了較好的習慣，在學(xué)習、游戲方面也形成了一定的常規。會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì )穿脫衣服；上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作方面：
幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適當的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適當的'指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。
具體措施有：
1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
4、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官，感知季節的變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容，引導幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。并通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
6、安全教育活動(dòng)：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！
二、保育工作方面
1、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
2、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習坐、站、走的正確姿勢。
3、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
4、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。
5、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
6、通過(guò)教師提醒和教育，培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
7、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
8、注重平時(shí)的觀(guān)察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
三、家長(cháng)工作方面。
1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、豐富《家長(cháng)園地》，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
四、每月工作安排。
二月份：
1、做好幼兒假后回園的情緒穩定工作。
2、結合季節特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。
三月份：
1、制訂各類(lèi)計劃，按計劃組織各項活動(dòng)。規范各類(lèi)常規，進(jìn)行幼兒常規檢查。
2、結合婦女節開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng)。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )。
4、春季傳染病預防。
5、班級環(huán)境評比交流活動(dòng)。
四月份：
1、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)，有序開(kāi)展主題活動(dòng)。。
五月份：
1、開(kāi)展主題。
2、結合季節繼續調整環(huán)境創(chuàng )設。
3、“五一”勞動(dòng)節慶�；顒�(dòng)
4、擬定“六一”活動(dòng)方案，做好“六一”活動(dòng)準備。
六月份：
1、歡慶“六一”活動(dòng)。
2、節日教育：端午節的來(lái)歷。
3、認識夏季的各種水果。
七月份：
1、 幼兒發(fā)展評估。
2、完成學(xué)期班務(wù)各總結、個(gè)人工作總結，以及期末資料的整理工作。
3、幼兒假期安全教育工作。
幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃15
一、班況分析：
20xx年春，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。這學(xué)期我們小二班注入了新的血液，現班級人數為28人，幼兒通過(guò)在園內半年的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合，基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來(lái)園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施，進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作
對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。
（一）健康領(lǐng)域：
1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲；學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續學(xué)習用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的.行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己的感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
（三）社會(huì )領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
（六）游戲開(kāi)展
根據主題內容、幼兒年齡特征、興趣愛(ài)好等，創(chuàng )設各種游戲環(huán)境、游戲內容，如角色 游戲、表演游戲、建構游戲等，吸引幼兒積極主動(dòng)的參與游戲，提高幼兒游戲的積極性、主 動(dòng)性。
具體措施：
（一）健康領(lǐng)域：
1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調性；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
（三）社會(huì )領(lǐng)域：
1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不同年齡孩子的相處。
（四）科學(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容，引導幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。
5、利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
三、保育工作
加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養，用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對愛(ài)出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識（1）知道保護視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。（4）知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。（2）懂得交通安全。（3）會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險，培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。（2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì )用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。（3）安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。 （4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。（5）保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
四、游戲活動(dòng)
游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節，是幼兒最喜歡的活動(dòng)。孩子通 過(guò)各類(lèi)角色扮演，創(chuàng )造性地反映著(zhù)自己的個(gè)人經(jīng)驗，促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展，也不 斷豐富其社會(huì )經(jīng)驗。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā)，針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，結合主題，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項游戲，與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去，讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開(kāi)展的游戲主要有與教學(xué)內容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲，區域游戲，戶(hù)外體育游戲以及專(zhuān)用活動(dòng)室游戲等。
五、環(huán)境創(chuàng )設
結合我園的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長(cháng)園地五個(gè)方面來(lái)創(chuàng )設班級環(huán)境，從幼兒的角度來(lái)考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿(mǎn)足幼兒不同的需要。
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