垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報
在學(xué)習、工作、生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報的種類(lèi)盡管很多，但其結構卻不無(wú)共同之處，一般都包括報頭、標題、正文和報尾四個(gè)部分。那么，怎么去寫(xiě)簡(jiǎn)報呢？以下是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報（精選21篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報1
為了提高學(xué)生對垃圾分類(lèi)的認識，也讓平日忙于工作的家長(cháng)朋友與孩子們在玩樂(lè )中增進(jìn)了情感交流。2022年4月2日，xxx小學(xué)三年級開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)親子共行動(dòng)”活動(dòng)，讓同學(xué)們參與進(jìn)來(lái)自制垃圾桶，利用分類(lèi)小卡片，模擬垃圾分類(lèi)，開(kāi)展垃圾分類(lèi)的繪畫(huà)和手抄報活動(dòng)，潛移默化中讓垃圾分類(lèi)的理念滲透到社會(huì )的每一個(gè)角落。同學(xué)們還發(fā)出倡議：
一認真學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，扎實(shí)掌握垃圾分類(lèi)標準，做垃圾分類(lèi)“小達人”。
二牢固樹(shù)立“垃圾分類(lèi)，從我做起”的理念，從自我做起，引領(lǐng)帶動(dòng)父母和身邊的人，共同落實(shí)垃圾分類(lèi)行動(dòng)新要求。
三增強主人翁意識，爭做生態(tài)文明“小衛士”，及時(shí)勸導制止垃圾亂丟亂扔、垃圾分類(lèi)不規范、混裝混運等不文明現象。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報2
疫情當前，同學(xué)們居家上課，為豐富他們居家生活，養成節約資源、保護環(huán)境的良好生活習慣。2022年4月6日，xx小學(xué)五年級各班開(kāi)展開(kāi)了一堂以“垃圾分類(lèi) 入門(mén)入戶(hù)”為主題的垃圾分類(lèi)知識普及空中微班會(huì )。
同學(xué)們通過(guò)老師的講解，認識到了垃圾分類(lèi)是踐行環(huán)保理念和實(shí)現循環(huán)利用的重要途徑，在生活中要有意識地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們利用所學(xué)知識，在家里對家庭垃圾進(jìn)行分類(lèi)整理。在自己動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中，對家庭垃圾進(jìn)行分類(lèi)的習慣逐步養成。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報3
為積極響應垃圾分類(lèi)行動(dòng)，培養學(xué)生自覺(jué)養成良好的行為習慣，增強環(huán)保意識，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保、健康的'生活理念。20xx年4月11日xx小學(xué)二年級開(kāi)展了“垃圾分類(lèi) 從我做起”主題活動(dòng)。
主題班會(huì )從“什么是垃圾分類(lèi)”“為什么要垃圾分類(lèi)”“如何垃圾分類(lèi)”三方面展開(kāi)介紹，不僅豐富了同學(xué)們垃圾分類(lèi)知識，更是讓他們進(jìn)一步明白了垃圾分類(lèi)的重要性，了解垃圾分類(lèi)的意義，懂得如何正確投放垃圾，提高了環(huán)境保護的意識。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報4
20xx年4月15日，xxx小學(xué)一年級開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，入腦入心”的主題班會(huì )，重點(diǎn)了解了垃圾分類(lèi)的意義，通過(guò)游戲、問(wèn)答等形式知道了如何正確分類(lèi)投放垃圾，意識到垃圾分類(lèi)的重要性。明白只要把“垃圾寶寶”分類(lèi)投放，加工利用，它還是寶貴的資源。學(xué)以致用，同學(xué)們馬上在校園里積極實(shí)踐起了垃圾分類(lèi)，將班會(huì )課上所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報5
為提高學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識，6月24日上午，樂(lè )平鎮綜合執法辦在樂(lè )平鎮xx幼兒園舉行了一場(chǎng)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，引導在校師生做一個(gè)懂得垃圾分類(lèi)的文明傳播者。
在活動(dòng)現場(chǎng)，工作人員向師生們詳細講解了垃圾分類(lèi)的意義，以及當前佛山市生活垃圾分類(lèi)的標準和生活垃圾的種類(lèi)。隨后，師生們還積極參與了互動(dòng)問(wèn)答游戲，工作人員現場(chǎng)對錯誤回答進(jìn)行講解，幫助學(xué)生對知識點(diǎn)重新鞏固。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報6
為全面推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類(lèi)宣傳，引導學(xué)生牢固樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識，xx月xx日上午，xx區xx街道xx社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。
活動(dòng)當天，xx街道干部及xx社區工作人員來(lái)到xx中學(xué)，通過(guò)“垃圾分類(lèi)”小課堂的形式，讓學(xué)生了解垃圾的來(lái)源，使學(xué)生懂得垃圾分類(lèi)的重要性，初步學(xué)會(huì )處理垃圾，樹(shù)立節約資源，保護環(huán)境的意識。
課堂結束后，工作人員向同學(xué)們詳細介紹了垃圾分類(lèi)的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，增長(cháng)了知識，學(xué)會(huì )了正確的分類(lèi)方法。
通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步引到學(xué)生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，從而更加珍愛(ài)地球，進(jìn)行低碳生活。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報7
城市垃圾處理不當不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，損害居民健康，阻礙城市進(jìn)一步發(fā)展，而且會(huì )由于垃圾的蔓延造成城郊結合區域生態(tài)環(huán)境的惡化。如何處理垃圾分類(lèi)和利用城市垃圾資源，已成為關(guān)系城市生態(tài)環(huán)境安全和可持續發(fā)展的大問(wèn)題。
為了倡導轄區內居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活的理念，了解垃圾分類(lèi)的益處，人人參與垃圾分類(lèi)，解放路社區的工作人員和黨員志愿者在轄區開(kāi)展了“宣傳垃圾分類(lèi)保護生態(tài)環(huán)境”為主題的一系列宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)通過(guò)QQ、微信和宣傳櫥窗等宣傳方式，根據垃圾分類(lèi)為可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾，倡導居民自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)，有效的普及了綠色生活方式，提高了居民的環(huán)保意識，為共同創(chuàng )建文明、溫馨、優(yōu)美的綠色家園而努力。
通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，不僅讓轄區內居民了解了垃圾分類(lèi)的知識，更增強了居民自身和帶動(dòng)身邊的親人朋友自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)的意識，為生態(tài)環(huán)境更上一層樓奉獻一份力量。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報8
為進(jìn)一步強化孩子們的環(huán)保意識和垃圾分類(lèi)的能力，同時(shí)使垃圾分類(lèi)的知識在社區內得到傳播和實(shí)踐。積成社區活動(dòng)中心于7月17日下午進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的社區探索。引導孩子們仔細觀(guān)察社區內的垃圾桶分布情況、垃圾桶的種類(lèi)以及垃圾是否被正確分類(lèi)，倡導孩子們在今后生活中可以自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)，并通過(guò)我們的行動(dòng)影響身邊人，營(yíng)造起垃圾分類(lèi)的環(huán)保氛圍！
活動(dòng)開(kāi)始前，社工將孩子們均分成三組，為每個(gè)孩子分發(fā)小黃帽，分別對東河區，西河區，興濟河區三個(gè)社區進(jìn)行實(shí)地探索，組織孩子們畫(huà)社區地圖，標識井蓋位置、標識分類(lèi)垃圾桶位置，觀(guān)察分類(lèi)垃圾桶的數量與分類(lèi)情況。在探索過(guò)程中，雖然天氣又熱又曬，但并不影響孩子們的探索熱情；即使有些小朋友年紀小，但也毫不落后；即使探索路程又遠又長(cháng)，但孩子們也絲毫不退縮，坐下來(lái)休息一會(huì )兒，喝口水，便繼續這有意義的探索過(guò)程。孩子們有序的排著(zhù)隊，拿著(zhù)畫(huà)板和鉛筆，描繪著(zhù)自己的畫(huà)作。
不同小組的小朋友們圍繞著(zhù)不同社區轉了一圈，垃圾桶的分布及其分類(lèi)情況差不多了然于心，畫(huà)板上的畫(huà)作也已基本完成，大家開(kāi)開(kāi)心心帶著(zhù)自己的'成果安全回到了活動(dòng)室，分享著(zhù)在畫(huà)社區地圖的過(guò)程中遇到的有趣的事或社區需要改善的地方。隨后，社工組織由每組選出一位小朋友在活動(dòng)室分享介紹社區地圖及觀(guān)察情況，小朋友們都積極發(fā)言，從商鋪種類(lèi)情況、整體或局部衛生情況、井蓋分布情況、分類(lèi)垃圾桶的數量及安排情況、其他社區問(wèn)題等方面逐一進(jìn)行了介紹。
最后，由社工通過(guò)小朋友們的發(fā)言總結了社區內垃圾分類(lèi)情況以及其中存在的問(wèn)題，倡導小朋友們積極踐行垃圾分類(lèi)的理念，從自身做起，把垃圾分類(lèi)的理念貫穿于日常生活中，使垃圾分類(lèi)觀(guān)念在兒童與社區之間得到良好地傳播。此次垃圾分類(lèi)社區探索活動(dòng)在小朋友們的。心中種下了一顆種子，它把兒童與社區串聯(lián)起來(lái)，使垃圾分類(lèi)的理念深入人心。垃圾分類(lèi)政策實(shí)行已在不遠處，希望大家積極踐行垃圾分類(lèi)政策，從自身做起！
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報9
為了宣傳環(huán)保與可持續發(fā)展理念，讓同學(xué)們從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，將垃圾分類(lèi)養成一種習慣，讓規范回收形成一種長(cháng)效機制。黃花小學(xué)于10月19日開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題的教育講座。
粟老師從“什么是垃圾分類(lèi)”、“為什么要垃圾分類(lèi)”、“垃圾種類(lèi)”和“我們在行動(dòng)”四個(gè)部分闡明了垃圾分類(lèi)的重要意義，號召全體師生積極參與垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。
粟老師通過(guò)圖片和視頻向同學(xué)們介紹了“垃圾分類(lèi)”的重要性以及什么顏色的垃圾桶應該放置什么樣的垃圾，如何從其他國家的垃圾分類(lèi)的實(shí)施中吸取經(jīng)驗、得到啟示。同時(shí)，粟老師還向同學(xué)們講解了垃圾分類(lèi)的現狀，使同學(xué)們了解了包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)垃圾為可回收的垃圾。也了解了廚余垃圾、電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品等為不可回收物品。
此次垃圾分類(lèi)主題講座的開(kāi)展，讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，增強了學(xué)生的垃圾分類(lèi)意識，糾正了垃圾亂扔的不良行為，也希望通過(guò)此次講座，讓學(xué)生們逐漸形成將垃圾歸類(lèi)投放指定垃圾箱的好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會(huì )生活當中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人！
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報10
為了更優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據巢湖市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統生活垃圾分類(lèi)工作的通知》，團結路小學(xué)開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)境衛生整治主題實(shí)踐活動(dòng)，3月7日，團結路小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長(cháng)普及垃圾分類(lèi)的知識，各班還開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育班會(huì )。同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習了垃圾分類(lèi)的意義，增強了學(xué)生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報11
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強同學(xué)們垃圾分類(lèi)回收意識，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心,引導全校師生正確投放垃圾，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)有效做好垃圾分類(lèi)工作，5月6日至12日，校團委青年志愿者指導中心在各個(gè)分院順利開(kāi)展了為期一周的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)。
來(lái)自校團委青年志愿者指導中心的主講人江竹兵在給商貿外語(yǔ)學(xué)院宣講時(shí),從寧波市的垃圾現狀入手，讓同學(xué)們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點(diǎn)明校園、教室、寢室隨處可見(jiàn)的垃圾分類(lèi)回收點(diǎn)，其實(shí)垃圾分類(lèi)離我們并不遙遠，在每一個(gè)人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會(huì )更加美好。楊芳明同學(xué)在藝術(shù)學(xué)院宣講時(shí)，重點(diǎn)分析了德國、日本等國家對垃圾分類(lèi)的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類(lèi)和正規的垃圾分類(lèi)系統，有利于我校垃圾分類(lèi)體系的構建。同時(shí)，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類(lèi)方法。在宣講的尾聲，他表示每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學(xué)工程學(xué)院主講人毛千禧同學(xué)則從德國垃圾分類(lèi)、寧波垃圾分類(lèi)及實(shí)施成效、垃圾分類(lèi)的行動(dòng)四個(gè)方面展開(kāi)宣講，著(zhù)重強調寧波市在垃圾分類(lèi)上的立法與條例，細化了分類(lèi)投放并規范收運行為、分類(lèi)處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類(lèi)事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類(lèi)并不難，只需做到了解、行動(dòng)。
此次的垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，讓同學(xué)們對垃圾分類(lèi)有了系統的認識和深入的了解，明確了垃圾要進(jìn)行分類(lèi)的態(tài)度，促使其積極參與到實(shí)踐中來(lái)，以此更好的營(yíng)造校園環(huán)境。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報12
伴隨著(zhù)清風(fēng)的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開(kāi)展環(huán)保教育，引導學(xué)生樹(shù)立低碳生活的理念，培養節能環(huán)保的行為習慣，增強他們未來(lái)發(fā)展中的社會(huì )責任感，東升小學(xué)舉行了以“環(huán)保浸潤陽(yáng)光成長(cháng)”為主題的環(huán)保系列活動(dòng)。
校園陽(yáng)光電視臺進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，拉開(kāi)了系列活動(dòng)的帷幕。各班開(kāi)展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)了解垃圾分類(lèi)的知識，亂扔垃圾會(huì )給我們的生活帶來(lái)極大的危害，孩子們通過(guò)“我給垃圾分分類(lèi)、制作環(huán)保垃圾桶、我的家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節活動(dòng)進(jìn)一步了解了垃圾分類(lèi)給我們的生活帶來(lái)的便利及好處。
孩子們還開(kāi)展了“走進(jìn)校園，找找垃圾小衛士”實(shí)踐活動(dòng)，志愿者們在校園內進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳及勸導活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報13
為進(jìn)一步推進(jìn)閔行區江川路街道垃圾分類(lèi)工作，日前，閔行區江川路街道垃圾分類(lèi)推進(jìn)辦聯(lián)合街道食藥安辦、環(huán)保推進(jìn)辦、衛計辦、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，在金平路雙擁文化廣場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，向廣大居民宣傳垃圾分類(lèi)知識。
活動(dòng)當天雖然下著(zhù)淅淅瀝瀝的秋雨，但卻擋不住居民們的腳步和我們志愿便民服務(wù)的熱情。居民們撐著(zhù)傘有序的排隊在垃圾分類(lèi)展臺，咨詢(xún)相關(guān)的垃圾分類(lèi)管理辦法和綠色賬戶(hù)使用方法，領(lǐng)取垃圾分類(lèi)宣傳材料和垃圾袋等宣傳小禮品�，F場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，共計發(fā)放生活垃圾分類(lèi)減量辦法、綠色賬戶(hù)使用手冊等宣傳材料近120份，服務(wù)群眾100余人。
此次垃圾分類(lèi)上街宣傳活動(dòng)，得到了廣大居民的歡迎和贊許，同時(shí)提升了廣大居民垃圾分類(lèi)的參與率，引導和增強了居民低碳環(huán)保的理念。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報14
生活垃圾處理不當，不僅會(huì )對城市環(huán)境構成危害，還會(huì )損害到人民的身體健康，如何處理好垃圾分類(lèi)和可回收垃圾資源再利用，是一件利國利民的事。處理生活垃圾已經(jīng)成為全國各個(gè)城市需要解決的問(wèn)題，近段時(shí)間全國上下各個(gè)城市都在開(kāi)展城市垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，目的就是讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認識到垃圾分類(lèi)的重要性，從而引導和增強居民低碳環(huán)保理念。
隨著(zhù)垃圾分類(lèi)活動(dòng)的全面鋪開(kāi)，丹鳳社區也行動(dòng)起來(lái)，倡導轄區居民在生活中踐行保護生態(tài)環(huán)境、低碳生活,了解垃圾分類(lèi)的益處，讓轄區居民人人都參與到垃圾分類(lèi)的實(shí)踐中來(lái)。丹鳳社區近期組織工作人員，深入居民區、農貿市場(chǎng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。主要向居民宣傳垃圾分類(lèi)從自身做起，自覺(jué)養成文明禮貌，保護環(huán)境，不隨處亂丟垃圾的習慣，積極行動(dòng)起來(lái)，人人參與垃圾分類(lèi)，提高環(huán)保意識，分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳資料、環(huán)保垃圾袋等宣傳小禮品。
通過(guò)這幾次的活動(dòng)，不僅讓轄區居民了解垃圾分類(lèi)知識，更讓居民增強垃圾分類(lèi)的意識，讓每一個(gè)居民進(jìn)一步認識到垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報15
10月20日，天府新區正興街道涼風(fēng)頂社區攜手成都市天府新區大夢(mèng)公益服務(wù)中心，舉辦的“多彩涼風(fēng)頂”自組織培訓——垃圾分類(lèi)我能行主題活動(dòng)，在正興街道涼風(fēng)頂社區退役軍人服務(wù)站開(kāi)展，吸引了23名居民參與。
本次活動(dòng)先通過(guò)給社區居民分享垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，讓居民分享自己在日常生活中進(jìn)行垃圾分類(lèi)的經(jīng)驗和感受，在學(xué)習和分享的過(guò)程中，加深居民們做垃圾分類(lèi)的記憶，提升社區居民的環(huán)保意識。
在學(xué)習完垃圾分類(lèi)的小知識后，我們就要把理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)。第一個(gè)是“垃圾分類(lèi)棋步走”，要扔骰子走步數，一共分為三組，每組一人扔骰子走棋，其余人輪流回答相應步數上垃圾的分類(lèi)；接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)運用，即垃圾“一擲即中”，要先辨別垃圾沙包的類(lèi)別，然后再擲到相應的垃圾布袋。最后，獲勝組給失敗組提了一個(gè)小小的懲罰活動(dòng)，跳廣場(chǎng)舞，居民們也是積極的接受懲罰，快樂(lè )的跳廣場(chǎng)舞。
通過(guò)此次活動(dòng)，使得復雜的理論知識與游戲相結合，在活動(dòng)中加深關(guān)于垃圾分類(lèi)知識的記憶，讓在活動(dòng)中收獲快樂(lè )和知識，同時(shí)也提升了涼風(fēng)頂社區居民的環(huán)保意識，為打造綠色、環(huán)保涼風(fēng)頂貢獻力量。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報16
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應市委市政府的號召，在校領(lǐng)導的指導下，在學(xué)校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效�，F將情況作如下總結。
一、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(cháng)期存在，污染成分就會(huì )通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時(shí)，培養了學(xué)生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中的收獲
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必換封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線(xiàn)液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類(lèi)產(chǎn)品可減少資源的浪費。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
3、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染小學(xué)垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結小學(xué)垃圾分類(lèi)活動(dòng)總結。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告傳單。
6、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。8、通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類(lèi)的知識;逐步形成了垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾，養成良好的衛生習慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛生習慣帶到社區、帶到社會(huì )，認真做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣，努力爭當“垃圾分類(lèi)”知識的宣傳員和“環(huán)保小標兵”!
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì )等學(xué)科的教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊會(huì )定為環(huán)境教育主題會(huì )，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為
我們校園內堅持一日兩掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。學(xué)生在“植樹(shù)節”組織造林護樹(shù)活動(dòng);在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護鳥(niǎo)類(lèi)的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號召全體少先隊員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境;在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛生、清理垃圾，向社會(huì )分發(fā)保護環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì )，共同創(chuàng )造優(yōu)美環(huán)境，達到良好效果。
垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的`重要體現。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報17
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分，它即符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，又能實(shí)現資源的再循環(huán)與可持續發(fā)展，利于經(jīng)濟、社會(huì )與壞境的和諧發(fā)展。根據吳江區政府及教育局的相關(guān)要求，我校以“垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組
組織全體教師認真學(xué)習相關(guān)文件，成立垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，由顧建榮校長(cháng)任組長(cháng)，指定專(zhuān)人負責，并明確職責，落實(shí)到人。
二、配備相關(guān)設施
在校園、教室、食堂等處分別設置不同規格的垃圾分類(lèi)回收箱，貼好“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”等標識，由專(zhuān)人負責管理，并組織學(xué)生成立校園護衛隊，經(jīng)常提醒全體師生注意“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
三、加強宣傳教育
利用學(xué)校宣傳櫥窗、班級公告欄張貼有關(guān)于垃圾如何分類(lèi)及愛(ài)護環(huán)境等環(huán)保知識，發(fā)放“垃圾分類(lèi)，從我做起”倡議書(shū)，同時(shí)利用升旗儀式、晨會(huì )或黑板板對全體學(xué)生加強教育，使學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的意義和概念，傳授垃圾分類(lèi)的知識和方法，不斷提高分類(lèi)意識，逐步形成自覺(jué)的環(huán)保行為。
四、開(kāi)展主題班會(huì )
在德育處的精心策劃下，各班認真開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的主題教育。通過(guò)幻燈片、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識，并以小游戲形式，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi)。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解更多的垃圾分類(lèi)知識，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
五、組織志愿隊伍
學(xué)校成立了由32名教師、64名學(xué)生組成的垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中宣傳垃圾分類(lèi)常識，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放。學(xué)校對工作認真的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊員進(jìn)行評獎，鼓勵學(xué)生都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都來(lái)參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復利用，以此達到減少生活污染的目的。
六、開(kāi)展系列活動(dòng)
5月21日，學(xué)校德育處、少先隊組織全校學(xué)生開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，以物換物”活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗垃圾分類(lèi)，提高參與活動(dòng)的積極性；10月22日，吳江人民廣播電臺聯(lián)合區城管局、教育局走進(jìn)七都小學(xué)，開(kāi)展了“小手拉大手，垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)。區廣播電臺副臺長(cháng)朱林珍、區城管局市容科科長(cháng)孫潔、區人民廣播電臺新聞綜合頻率部總監張晟以及吳江電視臺、吳江日報的記者參加了本次活動(dòng)。孫潔科長(cháng)給參加活動(dòng)的同學(xué)、老師作了一個(gè)關(guān)于“小手拉大手，垃圾分類(lèi)我先行”的講座，孫科長(cháng)結合視頻用通俗易懂的語(yǔ)言給學(xué)生們介紹了垃圾分類(lèi)、回收、焚燒的意義，讓學(xué)生們了解垃圾是如何分類(lèi)、再回收利用等等。接著(zhù)，由電臺主持人與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，開(kāi)展現場(chǎng)有獎知識竟答。同學(xué)們積極互動(dòng)，踴躍參與，通過(guò)垃圾分類(lèi)知識問(wèn)答，進(jìn)一步加深了解了垃圾分類(lèi)的目的、意義�；顒�(dòng)中，電臺和城管部門(mén)的“大手”拉起學(xué)生們的“小手”，倡導學(xué)生垃圾分類(lèi)從我做起、從小做起、從身邊做起！平時(shí)生活中，學(xué)會(huì )廢物利用，處理好生活垃圾，齊心協(xié)力共建文明、和諧的市容環(huán)境！
在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)，既能培養學(xué)生保護環(huán)境的意識，又能普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)政策，構建綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，七都小學(xué)將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報18
為進(jìn)一步促進(jìn)師生認識垃圾分類(lèi)和回收利用的重要性，培育學(xué)生良好的生活習慣和環(huán)境保護的意識，近日，昆明市西山區新華中心學(xué)校聯(lián)合�？诮值擂k事處開(kāi)展了以“垃圾分類(lèi) 精準投放”為主題的宣傳實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)中，西山區新華中心學(xué)校教師和�？诮值老嚓P(guān)責任人，首先分別帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了模擬垃圾投放的演示，直觀(guān)為師生們對可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類(lèi)及如何投放做了詳細闡述和宣講。之后，讓學(xué)生親自參與到投放垃圾的活動(dòng)中，檢驗自己學(xué)習垃圾分類(lèi)知識的小成果。
本次活動(dòng)增強了學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！崩砟钌钊朊總�(gè)參與活動(dòng)的師生心中，大家都有意識積極參與到垃圾分類(lèi)行動(dòng)中，不斷提高大家自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，養成垃圾分類(lèi)好習慣。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報19
為提高學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識，6月24日上午，樂(lè )平鎮綜合執法辦在樂(lè )平鎮花蕾幼兒園舉行了一場(chǎng)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，引導在校師生做一個(gè)懂得垃圾分類(lèi)的文明傳播者。
在活動(dòng)現場(chǎng)，工作人員向師生們詳細講解了垃圾分類(lèi)的意義，以及當前佛山市生活垃圾分類(lèi)的標準和生活垃圾的種類(lèi)。隨后，師生們還積極參與了互動(dòng)問(wèn)答游戲，工作人員現場(chǎng)對錯誤回答進(jìn)行講解，幫助學(xué)生對知識點(diǎn)重新鞏固。
據樂(lè )平鎮綜合執法辦相關(guān)負責人介紹，為提高群眾對垃圾分類(lèi)的知曉度，樂(lè )平鎮積極探索不同的宣傳方式，今年上半年，舉辦了2次垃圾分類(lèi)的宣傳活動(dòng)，組織志愿者深入各大居民小區向300多個(gè)家庭進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識的入戶(hù)宣傳，在學(xué)校、公園，小區等設置15個(gè)垃圾分類(lèi)的宣傳欄。本次活動(dòng)是樂(lè )平鎮推廣垃圾分類(lèi)的重要宣傳手段之一，開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，就是通過(guò)發(fā)揮“小手拉大手”作用，由教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)片區，引導全體居民積極參與生活垃圾分類(lèi)，從而實(shí)現生活垃圾家庭源頭減量。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報20
為宣傳普及《成都市生活垃圾管理條例》政策，從小培養兒童正確的垃圾分類(lèi)意識，激發(fā)廣大學(xué)生踐行垃圾分類(lèi)，并倡導積極參與垃圾分類(lèi)的宣傳工作，提升綜合素質(zhì)，從而在社區形成垃圾分類(lèi)良性循環(huán)，2022年10月26日下午14:00，位于高新區桂溪街道臨江社區幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)親子繪畫(huà)活動(dòng)。
此次繪畫(huà)活動(dòng)是讓孩子們以垃圾分類(lèi)為主題進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作，發(fā)揮孩子們的想象力和動(dòng)手能力，打開(kāi)他們的思維，將垃圾分類(lèi)的知識融入于圖畫(huà)中。
活動(dòng)開(kāi)始，銀谷老師給大家發(fā)放畫(huà)筆、尺子、鉛筆、橡皮、畫(huà)紙等繪畫(huà)工具，孩子們都自信地表示：知道垃圾分類(lèi)，學(xué)校里學(xué)過(guò)。話(huà)音未落，迫不及待地開(kāi)始了創(chuàng )作。孩子們發(fā)揮著(zhù)自己豐富的想象力，時(shí)而提筆作畫(huà)，時(shí)而駐筆思索，都在認真地繪出自己對垃圾分類(lèi)的想法。期間，家長(cháng)和孩子共享親子樂(lè )趣，增進(jìn)了親子之間的感情交流，攜手創(chuàng )作出一幅幅生動(dòng)、獨特的畫(huà)作。
隨后，完成畫(huà)作的孩子們紛紛向銀谷老師展示了自己的作品，銀谷老師對孩子們的創(chuàng )造力給予了高度評價(jià)，并向每個(gè)孩子都發(fā)送了小禮品。
此次活動(dòng)，不僅豐富了孩子們的垃圾分類(lèi)知識，激勵孩子從小養成垃圾分類(lèi)的好習慣，還營(yíng)造了垃圾分類(lèi)的濃厚氛圍，提高了孩子和居民的社會(huì )責任感和環(huán)保意識，共建和諧美麗社區。
垃圾分類(lèi)進(jìn)學(xué)校宣傳簡(jiǎn)報21
為增強垃圾分類(lèi)回收意識，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，近日，伍家崗小學(xué)開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)我先行 文明生活新時(shí)尚”為主題的系列活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)電子屏滾動(dòng)播出關(guān)于垃圾分類(lèi)的宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造垃圾分類(lèi)氛圍；召開(kāi)主題班會(huì )、觀(guān)看垃圾分類(lèi)視頻讓學(xué)生們了解垃圾分類(lèi)的知識，以及亂扔垃圾會(huì )給生活帶來(lái)極大的危害；號召同學(xué)們在家、在校實(shí)行垃圾分類(lèi)處理，在活動(dòng)中體會(huì )垃圾分類(lèi)的實(shí)操性，進(jìn)一步了解垃圾分類(lèi)給我們的生活帶來(lái)的便利及壞處，讓大家懂得了垃圾分類(lèi)再利用的價(jià)值與意義。
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