開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )教案小學(xué)
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據課程標準，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )教案小學(xué)（精選7篇），歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )教案小學(xué)1
班會(huì )背景：
一個(gè)月的寒假生活結束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中來(lái)。
班會(huì )目的：
1、收回心思，走進(jìn)新學(xué)期。
2、通過(guò)安全知識教育，讓學(xué)生懂得安全的重要性，樹(shù)立和提高安全意識，遠離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習慣養成教育：養成良好的學(xué)習、紀律、生活習慣。
前期準備：
《小學(xué)生日常行為規范》
班會(huì )流程：
一、導入
新的學(xué)期到來(lái)了，今天老師特別高興。同學(xué)們知道為什么嗎？（讓學(xué)生自由猜測）那老師告訴你們吧！因為從今天開(kāi)始，老師能和同學(xué)們共同學(xué)習，共同成長(cháng)，一起進(jìn)步。一個(gè)寒假，老師都在心里面想象著(zhù)你們開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì )變成什么樣，都長(cháng)高了嗎？都懂事了嗎？都越來(lái)越聰明可愛(ài)了嗎？女同學(xué)們都長(cháng)的更漂亮了嗎？男孩子們更勇敢強壯了嗎？寒假都過(guò)得快樂(lè )嗎？你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢？今天看到了，我發(fā)現……（根據學(xué)生具體情況來(lái)說(shuō)）
老師還有一個(gè)想法，就是希望能有更多的同學(xué)能夠把老師當作朋友，我們在新的學(xué)期里一起去知識王國里學(xué)習更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎？（期待學(xué)生的回答）那我們就從今天開(kāi)始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進(jìn)教室里，好嗎？你們能做到嗎？（學(xué)生回答后再鼓勵）
二、寒假分享，回想與收獲
師：現在進(jìn)行我們班會(huì )的第一個(gè)環(huán)節——回想趣事分享快樂(lè )。方法采用的是分組討論。
討論話(huà)題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？
討論話(huà)題二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢？
討論話(huà)題三：旅游了么？談?wù)勛约旱囊?jiàn)聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢？
師：大家在寒假里有這么多快樂(lè )，老師希望你們帶著(zhù)這些快樂(lè )開(kāi)始新學(xué)期的征程�，F在就請大家把自己最開(kāi)心的.三件事情，用簡(jiǎn)短的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，讓這作為假期的禮物，永遠珍藏。
�。ㄍㄟ^(guò)這個(gè)環(huán)節，孩子們暑假里的快樂(lè )情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂(lè )挽了個(gè)結。另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會(huì )更好地拉近師生之間的距離。）
三、相互問(wèn)候，共營(yíng)班級和諧氣氛
師：下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節——相互問(wèn)候。
活動(dòng)方法：大家圍成內外兩個(gè)人數相當的圓圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。然后內圈的孩子順時(shí)針轉，外圈的孩子逆時(shí)針轉。老師說(shuō)停，就停下來(lái)（時(shí)間間隔可大可小，增強趣味性），和對面的人握手，并說(shuō)上兩三句話(huà)，可以是給對方來(lái)個(gè)全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話(huà)，或者是贊美的話(huà)，總之，要是積極的話(huà)。
�。ㄍㄟ^(guò)這個(gè)環(huán)節，每個(gè)人都收到了其他同學(xué)的表?yè)P，或者是問(wèn)候語(yǔ)，感受到了來(lái)自班集體的愛(ài)，覺(jué)得這才是一個(gè)自己愿意融入進(jìn)去的班集體。而這不正是這個(gè)活動(dòng)的目的嗎�。�
四、放飛夢(mèng)想，立志
師：下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節——放飛夢(mèng)想。（學(xué)生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來(lái)）
師：現在我們開(kāi)始放飛夢(mèng)想，那么如何來(lái)做呢？可以寫(xiě)自己對自己的一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等；也可以寫(xiě)希望自己下次能考到全班前幾名�？傊�，是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標，無(wú)論它的大小，只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。
寫(xiě)好之后，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的宣誓。同學(xué)們大聲的說(shuō)：“我是最棒的，我一定能實(shí)現自己的目標�！币槐楸纫槐槁曇舸�，喊了三遍。（這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實(shí)現目標，所以說(shuō)，宣誓很重要哦�。�
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標都貼上面，隨時(shí)提醒自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現目標。
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一、活動(dòng)目的：
幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育、安全教育以及心理健康教育。
二、活動(dòng)題目：
讓夢(mèng)想飛
三、活動(dòng)形式：
訪(fǎng)談、討論
四、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬⿲胝勗�(huà)：
同學(xué)們寒假過(guò)得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)，心里很高興。
請學(xué)生曬曬寒假的收獲。讀書(shū)、勞動(dòng)實(shí)踐、回家省親，和一個(gè)月前相比，同學(xué)們有了變化：個(gè)子長(cháng)高了，皮膚變白了，收獲多了，更加陽(yáng)光快樂(lè )了。今天我們重回校園，寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了，我們要盡快的調節自己，投入到新的學(xué)習之中，讓夢(mèng)想飛！
�。ǘ┲攸c(diǎn)交流
1、常規教育
�。�1）作息時(shí)間：早晨9點(diǎn)到校、早讀9點(diǎn)一刻、下午3點(diǎn)一刻開(kāi)始學(xué)唱紅歌，放學(xué)時(shí)間為6點(diǎn)45分。調整生物鐘，盡快適應，嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間。
�。�2）課程安排：增加了語(yǔ)文課和書(shū)法課，增加了課外活動(dòng)時(shí)間，英語(yǔ)課有所調整。具體參見(jiàn)課表。
�。�3）學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，看看自己哪些做到了，哪些還有待改進(jìn)，今后怎么做。說(shuō)一說(shuō)。
�、賹W(xué)習常規：認真做好課前準備，預備鈴響必須坐進(jìn)教室，準備相關(guān)的'學(xué)習用品；上課聽(tīng)講積極思考，課后及時(shí)復習，保質(zhì)保量完成作業(yè)，不“欠賬”。
�、谛菹⒊Ｒ帲鹤鹬厮�，不追逐打鬧，不在過(guò)道和走廊聚集，不做危險性活動(dòng)。
�、蹌趧�(dòng)常規：值日生按規定完成勞動(dòng)任務(wù)，監督組嚴格檢查。樹(shù)立我們每個(gè)人都是值日生，我們每個(gè)人都要對班級衛生負責的觀(guān)念。
�、軆x容儀表：到校必須穿校服，不佩戴飾物，發(fā)型等符合小學(xué)生規范。
�。ū緦W(xué)期班級考核及時(shí)進(jìn)行，由各組長(cháng)負責）
2、安全教育
生命至上，安全第一。
�。�1）勞動(dòng)及休息安全。上下樓梯注意避讓?zhuān)换鰴�，不滑冰，搬運勞動(dòng)工具注意周?chē)税踩�，輕拿輕放。
�。�2）注意交通安全，遵守交通規則。
�。�3）其他安全。不到有安全隱患的地方玩耍，外出征得父母同意并及時(shí)告知父母。
3、心理健康教育
�。�1）正確交友，合理宣泄自己的情緒。
�。�2）遠離遺憾，讓優(yōu)秀成為一種習慣！
�。ㄈ┌鄷�(huì )總結
放下悠閑，打點(diǎn)行囊，讓我們繼續前進(jìn)！
開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )教案小學(xué)3
主題：
小學(xué)新學(xué)期收心教育班會(huì )
班會(huì )時(shí)間：
每學(xué)期開(kāi)學(xué)
班級：
各年級班級
一、班會(huì )目標：
1. 了解新學(xué)期的學(xué)習目標和規劃；
2. 意識到整理心情、收心學(xué)習的重要性；
3. 分享心得和感受，增進(jìn)相互理解和團隊合作。
二、班會(huì )流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)導入（5分鐘）
播放一段音樂(lè )，讓學(xué)生放松身心，進(jìn)入班會(huì )氛圍；
2. 導入話(huà)題（10分鐘）
介紹新學(xué)期的學(xué)習目標和規劃，強調學(xué)習的重要性和收心的必要性；
引導學(xué)生思考過(guò)去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況，有哪些做得好的地方和需要改進(jìn)的地方；
提問(wèn)學(xué)生，他們對新學(xué)期有什么期待和目標；
3. 游戲活動(dòng)（15分鐘）
分成小組，進(jìn)行一個(gè)收心游戲，如“集中力量”游戲，要求隊員按照指令進(jìn)行各種動(dòng)作，增加集中注意力的能力；
游戲結束后，讓學(xué)生感受到集中力量的重要性，并引導他們思考如何在學(xué)習中提高注意力和集中力；
4. 經(jīng)驗分享（15分鐘）
學(xué)生自愿分享自己在過(guò)去一個(gè)學(xué)期中面臨的困難、挑戰以及克服困難的方法和經(jīng)驗；
鼓勵學(xué)生互相傾聽(tīng)、理解和支持，提供積極的反饋和建議；
教師在適當的時(shí)候介入，分享自己的經(jīng)驗和建議；
5. 目標規劃（15分鐘）
引導學(xué)生思考并制定個(gè)人學(xué)習目標和計劃，可以提供一些建議和參考；
鼓勵學(xué)生做出具體的目標并制定細化的計劃，如每天閱讀時(shí)間、每周復習時(shí)間等；
學(xué)生可以分組互相討論、交流和共享自己的目標和計劃；
6. 總結和展望（10分鐘）
教師根據學(xué)生的分享和討論，總結本次班會(huì )的主要內容，強調班級的團結和合作的重要性；
鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中相互支持、互相幫助，共同進(jìn)步；
宣布下一次班會(huì )的時(shí)間和主題；
三、教學(xué)方法：
1. 聽(tīng)辨法：通過(guò)播放音樂(lè )進(jìn)行班會(huì )導入，利用聲音的變化引起學(xué)生的注意和投入；
2. 思考導向法：引導學(xué)生思考和表達個(gè)人的目標和計劃，鼓勵學(xué)生互相交流和分享；
3. 合作學(xué)習法：通過(guò)小組游戲活動(dòng)和分享經(jīng)驗，增進(jìn)學(xué)生與班集體的互動(dòng)和合作。
四、教學(xué)資源：
1. 音樂(lè )播放器和音樂(lè )；
2. 游戲道具，如抓繩、球等；
3. 板書(shū)工具和黑板或白板。
五、教學(xué)反思：
這個(gè)主題班會(huì )旨在引導學(xué)生重視新學(xué)期的學(xué)習計劃和目標，并通過(guò)游戲活動(dòng)和經(jīng)驗分享來(lái)增強學(xué)生的團隊合作能力和集中注意力的能力。在班會(huì )過(guò)程中，教師應注重引導學(xué)生找到自己的學(xué)習動(dòng)力和目標，并進(jìn)行適當的引導和輔導，確保學(xué)生能夠制定出可行、實(shí)際的學(xué)習計劃。此外，要鼓勵學(xué)生積極分享和傾聽(tīng)，提供積極的反饋和建議，以增進(jìn)學(xué)生之間的相互理解和支持。
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主題：
小學(xué)新學(xué)期收心教育
時(shí)間：
班會(huì )時(shí)段
目標：
幫助學(xué)生認識到新學(xué)期的重要性，培養良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)習的興趣和動(dòng)力。
教具：
PPT，班會(huì )活動(dòng)材料
流程：
一、開(kāi)場(chǎng)導入（5分鐘）
1. 背景音樂(lè )歡迎學(xué)生進(jìn)入班會(huì )場(chǎng)地，創(chuàng )造輕松的氛圍。
2. 通過(guò)投影PPT展示新學(xué)期的標志和口號，引起學(xué)生的`注意。
二、分享過(guò)去的學(xué)習經(jīng)驗（10分鐘）
1. 請學(xué)生準備一些文字或圖片，分享上學(xué)期的學(xué)習經(jīng)驗，包括學(xué)習成績(jì)、學(xué)習習慣、學(xué)�；顒�(dòng)等等。
2. 鼓勵學(xué)生分享積極向上的經(jīng)驗，并對其中的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評和提問(wèn)，引導學(xué)生思考如何改進(jìn)。
三、開(kāi)展活動(dòng)激發(fā)學(xué)習興趣（15分鐘）
1. 進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生討論并展示自己感興趣的學(xué)科或領(lǐng)域，可以是科學(xué)、體育、文化藝術(shù)等等。
2. 鼓勵學(xué)生分享自己對于學(xué)習這個(gè)領(lǐng)域的熱情和目標，并提供資源和建議，讓學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習規劃和學(xué)習時(shí)間的合理分配。
四、講解新學(xué)期的目標和期望（10分鐘）
1. 給學(xué)生介紹新學(xué)期的學(xué)習目標和班級期望，包括總體目標和個(gè)人目標。
2. 強調班級希望學(xué)生正確對待學(xué)習和學(xué)�；顒�(dòng)，注重學(xué)習的質(zhì)量而非數量。
五、學(xué)習計劃的制定（10分鐘）
1. 分發(fā)學(xué)習計劃表格，讓學(xué)生制定自己的學(xué)習計劃。
2. 引導學(xué)生合理安排作業(yè)、課外活動(dòng)和休息時(shí)間，確保學(xué)習和生活的平衡。
六、總結和反思（5分鐘）
1. 請學(xué)生就本次班會(huì )體驗進(jìn)行反思和總結，分享自己的感受和收獲。
2. 鼓勵學(xué)生將班會(huì )內容與實(shí)際學(xué)習中聯(lián)系起來(lái)，形成具體的行動(dòng)計劃。
七、結束（2分鐘）
1. 用積極向上的音樂(lè )結束班會(huì )，鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
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教案標題：
小學(xué)新學(xué)期收心教育主題班會(huì )
教學(xué)目標：
幫助學(xué)生重新調整學(xué)習狀態(tài)，樹(shù)立積極的學(xué)習態(tài)度，為新學(xué)期開(kāi)好一個(gè)好頭。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何幫助學(xué)生調整學(xué)習狀態(tài)，樹(shù)立自信心，開(kāi)展積極向上的學(xué)習生活。
教學(xué)過(guò)程：
1. 導入（5分鐘）
教師通過(guò)投影儀或展示板展示一些學(xué)習積極向上的人物或事例，引導學(xué)生討論并回答以下問(wèn)題：
a. 你認為哪些人或事例是學(xué)習積極向上的？
b. 他們有哪些學(xué)習習慣？
c. 你為什么認為他們是積極向上的學(xué)習者？
2. 情感教育（10分鐘）
教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于學(xué)習態(tài)度和學(xué)習信心的故事或引用一些名人名言，引導學(xué)生思考以下問(wèn)題：
a. 學(xué)習態(tài)度對學(xué)習成績(jì)的影響有多大？
b. 學(xué)習信心對學(xué)習動(dòng)力的推動(dòng)有何作用？
c. 你在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是如何保持積極的學(xué)習態(tài)度和信心的？
d. 如何培養自己的學(xué)習態(tài)度和信心？
3. 學(xué)習總結與規劃（15分鐘）
教師要求學(xué)生反思過(guò)去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況，回答以下問(wèn)題：
a. 你過(guò)去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)如何？
b. 你有哪些學(xué)習上的優(yōu)點(diǎn)和不足？
c. 你有哪些不良的學(xué)習習慣？
d. 你有哪些需要改進(jìn)的地方？
學(xué)生將自己的反思寫(xiě)下來(lái)，并在小組內相互分享和討論。
然后，教師要求學(xué)生制定新學(xué)期的學(xué)習規劃，包括：
a. 今后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習目標是什么？
b. 你將如何調整學(xué)習狀態(tài)，樹(shù)立學(xué)習信心？
c. 你將如何改進(jìn)學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣？
學(xué)生將自己的學(xué)習規劃寫(xiě)下來(lái)，并在小組內相互交流和分享。
4. 總結歸納（5分鐘）
教師根據學(xué)生的學(xué)習總結與規劃，或者結合自己的經(jīng)驗，總結出一些調整學(xué)習狀態(tài)、樹(shù)立學(xué)習信心和培養良好學(xué)習習慣的方法，并與學(xué)生一起分享。
教師也可以邀請學(xué)生分享他們自己調整學(xué)習狀態(tài)，樹(shù)立學(xué)習信心和培養良好學(xué)習習慣的經(jīng)驗，鼓勵他們相互學(xué)習和激勵。
開(kāi)學(xué)第一課收心教育主題班會(huì )教案小學(xué)6
主題：
小學(xué)新學(xué)期收心教育班會(huì )
時(shí)間：
30分鐘
目標：
幫助學(xué)生調整心態(tài)，認識新學(xué)期的重要性，并制定積極的學(xué)習目標。
教學(xué)步驟：
1. 介紹主題：今天我們的班會(huì )主題是新學(xué)期收心教育。新學(xué)期開(kāi)始了，我們需要調整好自己的心態(tài)，認真對待學(xué)習，為了自己的進(jìn)步制定積極的學(xué)習目標。
2. 分享心得：請學(xué)生思考并分享上學(xué)期的收獲和遺憾。鼓勵他們思考上學(xué)期的成績(jì)、學(xué)習態(tài)度、行為表現等方面有哪些進(jìn)步，也要思考還有哪些需要改進(jìn)的地方。
3. 列舉新學(xué)期的重要性：介紹新學(xué)期對于學(xué)生的重要性，如建立良好的學(xué)習習慣、提高學(xué)習成績(jì)、培養合作能力等。強調新學(xué)期是重新出發(fā)的時(shí)機，鼓勵學(xué)生抓住機會(huì )，爭取更好的成績(jì)。
4. 制定學(xué)習目標：請學(xué)生思考自己在新學(xué)期中希望取得的進(jìn)步和目標。讓每個(gè)學(xué)生列出兩個(gè)具體的學(xué)習目標，并與同桌分享。鼓勵大家制定積極的學(xué)習目標，如提高成績(jì)、做好作業(yè)、積極參與課堂等。
5. 分享目標：請部分同學(xué)上臺分享自己的學(xué)習目標，并解釋為什么選擇這個(gè)目標。其他學(xué)生需聆聽(tīng)，并在聽(tīng)完后給予鼓勵和肯定。
6. 總結：強調新學(xué)期的重要性，鼓勵學(xué)生積極調整心態(tài)，努力去實(shí)現自己的學(xué)習目標。同時(shí)，提醒學(xué)生要時(shí)刻保持對自己的要求，不斷進(jìn)步。
注意事項：
1. 關(guān)注每個(gè)學(xué)生的回答，給予積極的評價(jià)和鼓勵。
2. 在分享學(xué)習目標環(huán)節，鼓勵學(xué)生分享真實(shí)的目標，避免過(guò)分追求完美或跟風(fēng)。
3. 班會(huì )結束后，老師可以將學(xué)生的學(xué)習目標整理起來(lái)，并提供指導和幫助，幫助他們達到目標。
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主題：
小學(xué)收心教育班會(huì )
班會(huì )目標：
1.了解新學(xué)期收心的重要性。
2.掌握有效的收心方法和技巧。
3.培養良好的學(xué)習習慣和集中注意力的能力。
班會(huì )流程：
一、開(kāi)場(chǎng)導入（5分鐘）
1.播放一段與收心相關(guān)的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生對主題的關(guān)注和思考。
二、導入話(huà)題（5分鐘）
1.提問(wèn)：進(jìn)入新學(xué)期，大家有什么想法和期望？
2.學(xué)生自由發(fā)言，教師記錄學(xué)生的回答。
三、新學(xué)期收心的重要性（10分鐘）
1.引導學(xué)生認識到收心對學(xué)習和生活的重要性。
2.教師可以分享一些個(gè)人的經(jīng)歷和感悟，并提醒學(xué)生要注意自己的收心情況。
四、有效的收心方法和技巧（15分鐘）
1.介紹一些有效的收心方法和技巧：
a.制定學(xué)習計劃和目標，將學(xué)習分解為小步驟，有針對性地進(jìn)行學(xué)習。
b.合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費時(shí)間。
c.找到適合自己的學(xué)習環(huán)境，保持安靜和整潔的學(xué)習環(huán)境。
d.運用一些調節自己情緒和壓力的方法，如運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )等。
e.使用一些學(xué)習輔助工具，如番茄工作法、時(shí)間管理軟件等。
2.鼓勵學(xué)生結合自己的實(shí)際情況，制定自己的收心計劃，并分享給同學(xué)。
五、培養良好的學(xué)習習慣和集中注意力的能力（15分鐘）
1.討論：什么是良好的學(xué)習習慣？如何培養良好的學(xué)習習慣？
2.分享一些培養學(xué)習習慣和集中注意力的方法和經(jīng)驗，如：
a.堅持每天的規律的作息時(shí)間。
b.培養閱讀和寫(xiě)作的興趣，提高自己的＂閱讀力＂。
c.積極參與課堂討論，增強學(xué)習的主動(dòng)性和參與感。
d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。
e.學(xué)會(huì )分配時(shí)間和任務(wù)，合理安排學(xué)習計劃。
3.教師可以邀請一兩位優(yōu)秀的學(xué)生分享他們的學(xué)習經(jīng)驗和方法。
六、總結和反思（5分鐘）
1.回顧班會(huì )內容，學(xué)生進(jìn)行總結。
2.學(xué)生自我反思：班會(huì )內容對自己有什么啟發(fā)和幫助？
七、結束語(yǔ)（5分鐘）
1.鼓勵學(xué)生遵循自己的收心計劃，努力提高學(xué)習效果。
2.以一句勵志的話(huà)作為結束語(yǔ)，并展示在班級黑板上。
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