教師節致學(xué)生的一封信
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書(shū)。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面小編為大家整理了教師節致學(xué)生的一封信（精選15篇）僅供大家參考借鑒。
教師節致學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的孩子們：
今天又是一個(gè)難眠之夜，雖然身體困倦不堪，但神經(jīng)卻無(wú)法松弛，眼前不由浮現出最近幾天的情景，強烈的愧疚與自責感不斷襲來(lái)。
伴隨著(zhù)期中考試成績(jì)的公布，咱班總評成績(jì)依舊中等，我失望，憤怒，沮喪，難過(guò)，輾轉反側，徹夜難眠，我把一切失誤都歸于自己。是我早上貪睡，沒(méi)能更早到教室跟早讀；是我對你們要求不夠具體，導致你們敷衍塞責；是我沒(méi)有嚴厲的懲罰措施，使你們有恃無(wú)恐；是我不夠了解你們其他學(xué)科的學(xué)習現狀，導致盲目樂(lè )觀(guān)；是我放棄了復習語(yǔ)文的時(shí)間，讓位給其他學(xué)科，結果沒(méi)撿著(zhù)芝麻，還丟了西瓜；甚至會(huì )想：是不是因為我從小數學(xué)不夠好，對生物缺乏興趣，才會(huì )導致咱班這兩科成績(jì)敗北？……太多太多不夠好，讓我在譴責自己中窒息。
但是，這一切真的都是我的錯嗎？我也會(huì )覺(jué)得委屈，畢竟成績(jì)是你們考，學(xué)習是你們自己學(xué)，我無(wú)法替代，我也無(wú)法指導你們所有的學(xué)科。孩子們，無(wú)論成效如何，我永遠是整棟辦公樓里最晚離開(kāi)的一個(gè)，永遠是整層宿舍上最晚洗漱的一個(gè)，甚至我最親愛(ài)的媽媽打來(lái)電話(huà)，往往都沒(méi)時(shí)間接。委屈的時(shí)候，不再選擇向家人訴苦，而是自己一個(gè)人大哭一場(chǎng)，第二天依舊精力充沛，神采奕奕。
況且，仔細一算，我們也不過(guò)認識才認識三個(gè)月，有許多從小形成的根深蒂固的學(xué)習習慣是我短期內無(wú)法改善的，我一個(gè)人的力量非常有限，學(xué)習成績(jì)和班主任有關(guān)，和科任老師有關(guān)，和家長(cháng)有關(guān)，最重要的還是和你們自己有關(guān)。
親愛(ài)的孩子們，我對你們是寄予了怎樣的厚望啊，我覺(jué)得你們一個(gè)個(gè)全都聰明可愛(ài)，溫暖漂亮，我不會(huì )忘記你們在我忘記吃早餐時(shí)提供的各種零食，我不會(huì )忘記你們在我失落沮喪時(shí)送來(lái)的安慰，我不會(huì )忘記你們在教師節送來(lái)的鮮花，卡片，本子和筆，葡萄干還有巧克力，我不會(huì )忘記你們感恩節時(shí)的一路謝謝老師，我不會(huì )忘記你們每天放學(xué)，下晚自習時(shí)親切的一聲老師再見(jiàn)。
我是多么愛(ài)著(zhù)你們啊，看見(jiàn)你們我是由衷的喜歡，也許是上輩子的緣分讓我們在今生朝夕相處，我對你們的關(guān)心，操心已經(jīng)遠遠超過(guò)了親人。我想，你們每一個(gè)人的面龐都會(huì )刻印在我的記憶中，直到我垂垂老矣。是的，孩子們，我們都會(huì )老，當我們都變老的一天，你是否還會(huì )記得，那年，有一個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)青澀，溫暖親切卻又任性固執的女孩，她曾經(jīng)年輕的樣子？
孩子，雖然你們叫我一聲老師，但你們更是我的老師。三人行必有我師不是一路空話(huà)。我從你們身上看到了十年前我的影子�？吹讲皇丶o律，不做作業(yè)，耍小聰明，甚至頂撞老師，我想到我自己。我是多么厭惡那樣的一個(gè)我啊，如果不是當年那個(gè)自以為是又自憐自哀的我，今天的這個(gè)我會(huì )不會(huì )更加美好呢？同時(shí)，我也從你們身上看到了許多美好的品質(zhì)：比如尊敬和理解老師，善解人意，重視學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極承擔，熱愛(ài)班集體，有榮譽(yù)感，有上進(jìn)心和不服輸的拼搏精神，甚至包容心等等等等，這樣的你們，比當初的我可愛(ài)多了，可敬多了。我從你們身上學(xué)到了很多，你們都是我的'小老師。
但無(wú)論是學(xué)校，社會(huì )，還是家長(cháng)，老師，以及我們自己最看重的永遠是成績(jì)。因為一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，聚精會(huì )神，行為良好，思維敏捷，方法得當，且對周?chē)挛锍錆M(mǎn)興趣的人，他的成績(jì)也不可能低。所以，成績(jì)也能在一定程度上證明一個(gè)人的某些品質(zhì)，比如專(zhuān)注，認真，勤奮。當你拿到一份份證明自己付出的優(yōu)異成績(jì)單，那種成就感，對人的鼓舞與激勵是不言而喻的。為了罵醒你們，打醒你們，讓你們一個(gè)個(gè)拿出最好的勁頭放在學(xué)習上，我不惜氣壞自己，如果你記恨這幾天我的批評與責備，我也不會(huì )在意，因為，我寧愿你恨我，我愿意你成功！
孩子們，從今天起，從現在起，從每一堂課，每一次作業(yè)，每一種題型開(kāi)始，認識自我，規劃自我，超越自我��！我媽媽常說(shuō)，知識裝進(jìn)你的大腦是別人搶不走的，所以，加油！青藜十三班的勇士們，行動(dòng)起來(lái)，有心人，天不負，讓我們攜手并進(jìn)！共創(chuàng )輝煌！
寶一中教師王鳳霞
XXXX.X.X
教師節致學(xué)生的一封信2
同學(xué)們：
謝謝你們的禮物，在這個(gè)節日收到你們的祝福和禮物，我真的很高興，不過(guò)，我也想在這個(gè)節日跟大家有所囑咐。
一、高三了，你們要學(xué)會(huì )持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著(zhù)追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國謎語(yǔ)，也是一道的數學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會(huì )占滿(mǎn)整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì )有多少面積的荷花？我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì )有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊含的道理卻不簡(jiǎn)單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。量的積累達到一定的程度才會(huì )發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì )持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習就越不容易。拿破侖有句名言：“當最困難的時(shí)候，就是離成功不遠了�！钡�29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿(mǎn)塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進(jìn)步和成功去創(chuàng )造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。
二、要學(xué)會(huì )堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會(huì )到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著(zhù)與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學(xué)會(huì )堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè )趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長(cháng)繁殖。巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(cháng)道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。高三會(huì )有許多不如意，同學(xué)們，當你笑的時(shí)候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時(shí)候，全世界只有你自己在哭！歡樂(lè )可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會(huì )，要義無(wú)反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿(mǎn)，才能振翅高飛。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習方法，就是最快的學(xué)習方法；最笨的學(xué)習方法，就是最聰明的學(xué)習方法；最踏實(shí)的學(xué)習方法，就是最有效率的學(xué)習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會(huì )，一做就錯。
俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾�！必惪藵h姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊集訓完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著(zhù)球門(mén)踢。想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
四、要講方法、摸規律
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。多錯一道會(huì )做的題就等于浪費了你雙倍的時(shí)間。學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規律可循。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會(huì )提效率高，就能駕御知識，就一定會(huì )大有收獲。這是學(xué)習的最高境界。
五、寧靜才能致遠
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語(yǔ)，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖嗎？環(huán)境的安靜是我們讀書(shū)所需，心靈的安靜更是讀書(shū)所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風(fēng)景：基礎的日漸扎實(shí)，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀(guān)念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著(zhù)，摸索著(zhù)，撥開(kāi)了迷霧，漸漸的，眼前展開(kāi)了一個(gè)開(kāi)闊的天地，我們豁然開(kāi)朗。胸中繪無(wú)限景致，心頭掛歡聲笑語(yǔ)。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂(lè )和幸福的？只不過(guò)如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂(lè )和幸福。
六、會(huì )適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個(gè)午覺(jué)，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話(huà)，“記住你不是超人�！蔽覀兺瑯右惨涀∵@一點(diǎn)，我們不是超人。我們應該及時(shí)調整狀態(tài)，應該及時(shí)的休息，并且還要學(xué)會(huì )隨時(shí)隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過(guò)戰爭，當過(guò)戰地記者，學(xué)過(guò)油畫(huà)，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫(xiě)了許多的著(zhù)作，獲得了兩次諾貝爾獎。問(wèn)他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時(shí)候我絕不站著(zhù)，能夠躺著(zhù)的時(shí)候，我絕不坐著(zhù)�！闭f(shuō)的就是要時(shí)刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學(xué)習的時(shí)候，全部的投入。
教師節致學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，謝謝你們這一個(gè)學(xué)期對我教學(xué)工作的配合與支持，我也許不是你們理想中的老師。我沒(méi)有雄辯家的談吐和口才，沒(méi)有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個(gè)普普通通卻真誠的老師。
親愛(ài)的學(xué)生，其實(shí)我想做你們的朋友，但我知道，我很難實(shí)現這個(gè)愿望。希望你們用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會(huì )損害你眼前的利益，但我絕不會(huì )損害你的將來(lái)。愿你在將來(lái)的某一天明白自己找到一個(gè)值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會(huì )和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個(gè)特定的時(shí)間或空間里，我或許給你的情感少一點(diǎn)，那是因為你各方面表現都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點(diǎn)，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個(gè)幾何圖形永遠也不可能是一個(gè)規則的圓。
假如你是一位學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)，千萬(wàn)不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習優(yōu)秀這并不意味著(zhù)你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時(shí)刻看到自己的不足，這樣才不會(huì )折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習基礎較差的同學(xué)，你千萬(wàn)不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學(xué)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，你完全沒(méi)有必要氣餒和自卑。即使你學(xué)習成績(jì)不理想，這并不妨礙你將來(lái)成為對社會(huì )有用的人，當然也不會(huì )妨礙我們成為朋友。
親愛(ài)的學(xué)生，我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話(huà)，是因為你通情達理，俗話(huà)說(shuō)得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問(wèn)你，這說(shuō)明你專(zhuān)注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來(lái)。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表?yè)P你，你會(huì )是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì )是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評嗎？
我評判學(xué)生的標準，成績(jì)不是唯一的砝碼。你平時(shí)嚴格要求自己，天天早早來(lái)到學(xué)校，從未遲到，將來(lái)一定是嚴于律己、遵紀守規的人。你作業(yè)認真，總是獨立完成，將來(lái)工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習基礎不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開(kāi)闊，心地善良。也許將來(lái)在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績(jì)不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時(shí)候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。
我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤(pán)上一定有你的位置，不論你是將帥還是車(chē)馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤(pán)上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。你遲到，跑操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個(gè)人。在這個(gè)棋盤(pán)上，光有將帥肯定不行，只有車(chē)馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說(shuō)：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈冊诩w的棋盤(pán)中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。
親愛(ài)的學(xué)生，其實(shí)我愿意用我的心來(lái)理解你們，因為我喜歡你們！我親愛(ài)的學(xué)生們，分別并不意味著(zhù)結束，而是新的開(kāi)始，在未來(lái)的日子里，我會(huì )為你們祝福，希望你們學(xué)業(yè)有成，快樂(lè )安康，你們一定要努力創(chuàng )造屬于自己的精彩！
梁老師
20xx年x月x日
教師節致學(xué)生的一封信4
我可愛(ài)的孩子們：
你們好!
新的學(xué)期又開(kāi)始了，你們又投入緊張的學(xué)習之中，我也投入緊張而繁忙的工作之中。通過(guò)半年多來(lái)的接觸和了解，我發(fā)現你們很聰明，但你們并沒(méi)把聰明勁用的學(xué)習上：上課偷偷做小動(dòng)作、作業(yè)偷工減料、老師布置的任務(wù)懷著(zhù)僥幸的心理去做、作弄同學(xué)等等。我看在眼里急在心里，忍不住了就批評你們，你們又說(shuō)我對你們太嚴格了，太不給你們面子。唉!我真是左右為難啊!嚴格要求你們，你們不喜歡我，放縱你們，你們是喜歡了，可這樣就把你們給毀了。我希望我們四一班的每一個(gè)孩子都是佼佼者，不知你們何時(shí)才能明白我的良苦用心。
每當我看到有些孩子有進(jìn)步，哪怕是丁點(diǎn)，我也會(huì )欣喜若狂。我期待你們每個(gè)人都能進(jìn)步;學(xué)習上、紀律上、衛生上、勞動(dòng)上等各方面都行。我相信你們不會(huì )讓我失望的，加油!
祝：
學(xué)習進(jìn)步!成長(cháng)快樂(lè )!
愛(ài)你們的徐老師
20xx/04/02
教師節致學(xué)生的一封信5
七年級6班的全體學(xué)生：
你們好！時(shí)間過(guò)的真快，一學(xué)期轉眼已接近尾聲了，從本學(xué)期的'第二周我接著(zhù)給大家上課，幾乎是我陪大家一起完成一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習，你們也成為我開(kāi)始完整教學(xué)的第一撥學(xué)生，難免有一些感受與大家分享。其中的有些話(huà)可能我已在課堂上說(shuō)起過(guò)，因為我從未把你們看作是小孩子，所以更愿意和大家做一番平等交流，相互訴說(shuō)衷腸。
此前我分別在小學(xué)、初中、高中均有過(guò)實(shí)習工作，所到之處都受到孩子的熱烈歡迎，有些成為了聯(lián)系至今的學(xué)生，我想起初大家見(jiàn)到我時(shí)和他們一樣，心中充滿(mǎn)了好奇和新鮮感，我相信咱們會(huì )相處得十分愉快的，可事實(shí)上，我們的緣分遠不止三個(gè)月，而是一學(xué)期甚至更長(cháng)。所以，當大家對我德新鮮勁過(guò)了以后，請重新考量我們相處時(shí)的關(guān)系。
我雖沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但我見(jiàn)過(guò)的學(xué)生不少，并且自己也脫離學(xué)生時(shí)代太久，咱們一起應當有許多話(huà)題一起討論，但也千萬(wàn)別就愛(ài)那個(gè)我視為同伙，必經(jīng)我在各位之前已走過(guò)了大家即將啟程的路程，甚至你們缺少什么、需要什么。我可以跟大家分享的是：未來(lái)的世界雖科技發(fā)達，但仍擺脫不了最原始的交流工具（語(yǔ)言和文字），這也是語(yǔ)文的核心，況且每一次科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步都從傳統中汲取營(yíng)養，而那些傳統便被封存于書(shū)籍當中，所以讀書(shū)（閱讀）既是語(yǔ)文學(xué)習的內容，也是學(xué)習其它的方法和手段，外面的世界雖已非常喧囂，但希望你們永遠將學(xué)校和家庭作為自己沉淀自己的港灣，務(wù)必銘記此刻的沉寂是為了更好的呼喊，不鳴則已，一鳴驚人。這是我的希望，愿它成為各位的理想。
對各位同學(xué)而言，你們的基礎真的不能稱(chēng)為很好，但愈是如此，進(jìn)步的空間愈大，一只裝滿(mǎn)水的杯子又怎能加進(jìn)去更多的水呢？我對你們充滿(mǎn)了信心：
一是我相信自己的成長(cháng)歷程；
二是相信八十溫榆河的文化氛圍和課程理念；
三是相信你們的潛力和優(yōu)秀品質(zhì)。和我上學(xué)的條件相比，北京的條件的確優(yōu)越太多，這也許正是各位家長(cháng)千方百計第送你們來(lái)此的目的吧。
“望子成龍、望女成鳳”始終是中國家長(cháng)的夙愿，你們贏(yíng)的那個(gè)在心里有超越父輩祖輩的信心和雄心抱負吧！時(shí)代更新速度加快，如果我們的腳步稍有落伍，哪怕想子承父業(yè)也會(huì )略顯費勁，希望各位志存高遠、奮力追夢(mèng)。
需要向大家致歉的是，由于自身一些尚未處理完畢，所以有時(shí)的調課、缺課及評價(jià)監督不到位的地方希望大家諒解，幸好那段忙碌都已過(guò)去，現在有時(shí)間與大家一起完成這一學(xué)期最苦、最累的一個(gè)月學(xué)習生活。
最后，一句老生常談的話(huà)送給大家“學(xué)不可以已”，學(xué)習永遠是自己的事，切莫辜負了自己的青春年華，父母、老師的殷切期望，一起改變吧。
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教師節致學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們：
想必，春節的壓歲紅包已被你收入囊中了，噼里啪啦爆竹聲遠了，焰火硝煙散盡了，你瘋玩的腳步也打住了，那心呢，也該收攏去迎接新學(xué)期。
回到校園好些天了，大家一定都適應了。校園生活既緊張又充滿(mǎn)了樂(lè )趣，盡管忙碌，但是生活卻很有規律。校園生活既像一本書(shū)蘊含著(zhù)無(wú)數深刻而動(dòng)人的哲理，又像一部電影演繹著(zhù)一幕幕精彩而跌宕的故事，讓我們在生活中學(xué)會(huì )生活，用平和而滿(mǎn)懷感激地心態(tài)去對待身邊的人、事、物。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，愿同學(xué)們時(shí)刻保持良好的心態(tài)，因為心態(tài)對你們?yōu)槿颂幨露加兄?zhù)重要的作用，在你們學(xué)習生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了，當你和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí)，想過(guò)怎樣去解決嗎？沒(méi)有想過(guò)一定要想一想。你們在思考中要形成一個(gè)積極向上的觀(guān)點(diǎn)：同學(xué)之間應該寬容相處，如果你以平和、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對待別人，別人也會(huì )以同樣的心態(tài)對待你，如果集體中的每個(gè)人都如此的話(huà)，同學(xué)之間的關(guān)系會(huì )更加親密，只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團結的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是陽(yáng)光，能照亮心靈的每一個(gè)角落，讓陰霾消散，讓人際關(guān)系更加和諧，讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻自己力量的愿望。這是其一。其二，在家庭生活中，同學(xué)們也要在思想上形成一個(gè)觀(guān)念：父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來(lái)維系，有道是溝通是理解的橋梁，有的時(shí)候我們總覺(jué)得很多事情是自己的事，而不愿意告訴父母。但是你們知道嗎？父母是我們最親近的人，也是最?lèi)?ài)我們的人，無(wú)論你做錯什么，他們都會(huì )用最寬容的胸懷包容你，并給你提供最正確的解決辦法。作為學(xué)生，我們更應該用謙謹的態(tài)度對待他們，用陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對父母親的教誨。其三，在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀(guān)念：老師在對待我們的問(wèn)題時(shí)，難免有時(shí)候會(huì )著(zhù)急。作為學(xué)生，面對老師批評的時(shí)候，首先應該反思自己的過(guò)錯，并且設身處換位思考。更重要的是：如果我們本著(zhù)一顆陽(yáng)光的心來(lái)面對老師批評的時(shí)候，你看到的就不再是批評了，而是老師對你的愛(ài)。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣，如果你只注意到別人的缺點(diǎn)，那你就會(huì )處處碰到敵人，把自己陷入孤立無(wú)援的境地，如果你多注意別人的好處，你就會(huì )處處碰到信賴(lài)你、愛(ài)戴你的朋友，你的生活就會(huì )充滿(mǎn)了溫暖、和平和快樂(lè )。學(xué)習緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來(lái)的，越想越玄，越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開(kāi)窗子說(shuō)亮話(huà)”，積極與各位老師溝通，當你和老師溝通成功時(shí)，你會(huì )發(fā)現煩惱與痛苦就像早上的露水太陽(yáng)一出來(lái)就煙消云散了。
親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習和生活中，我們每一個(gè)人都會(huì )遇到很多不順心的事兒，也會(huì )遇到煩惱和困惑，這時(shí)，我們需要的是調節自己的心態(tài)，當你不能改變環(huán)境時(shí)，你就適應環(huán)境。比如：今天因為考試考得不好心里很煩，考得不好是不能改變的事實(shí)，那我們不如積極一點(diǎn)來(lái)好好準備，反思為什么考得不好，認真分析試卷，分析錯因，從心理接受這個(gè)事實(shí)，從而認真面對，積極思考，真實(shí)回答，并對知識的缺憾進(jìn)行系統的查漏補缺。再如：碰到嘮叨的父母，我們如果以消極的態(tài)度來(lái)對待父母的教誨，那他可能得到的永遠是“嘮叨”，“煩”之類(lèi)的詞，嘗試一下改變自己，用積極、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對待這些話(huà)，得到的結果就不一樣。很多時(shí)候，我們不能改變事情就改變對事情的態(tài)度，如果我們不善于妥協(xié)，永遠對當前狀況不滿(mǎn)意的話(huà)，那你就會(huì )永遠生活在痛苦之中。
生活中，我們要善于發(fā)現美好的東西，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現。因此，我們要學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)瞬間，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)一定會(huì )更美好；要學(xué)會(huì )寬容，忘記、諒解，幫了別人的忙要立刻忘掉，不要把自己對別人的恩惠成為別人的包袱；學(xué)會(huì )利用現有資源把事情做成，而不是消極等待，要敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界，當你選擇全力以赴投入學(xué)習時(shí)，你不會(huì )后悔，如果人在曹營(yíng)心在漢的話(huà)你才會(huì )后悔一輩子。
同學(xué)們，請你們不要抱怨作業(yè)多，學(xué)習累，因為在生活中不管是老師還是同學(xué)，其實(shí)都存在這樣那樣的壓力。你們的父母往往把平時(shí)工作和生活產(chǎn)生的壓力轉為對你們的希望，他們都希望自己的孩子以后有更好的發(fā)展。其實(shí)，生活中不管什么層次的人都面臨比較大的壓力。因此，你們學(xué)會(huì )減壓，學(xué)會(huì )自我調整是一件非常重要的事，要認識到：不管是學(xué)習還是生活，都要盡心、盡力、盡責，要全力以赴投入其中，注重學(xué)習過(guò)程，既能學(xué)習好，又能使心理壓力少一些。要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，用陽(yáng)光般的心態(tài)，引領(lǐng)自己走向充滿(mǎn)快樂(lè )知識的殿堂。
今年是中國傳統的壬辰龍年，再過(guò)兩天，就是二月二龍抬頭的時(shí)日了。俗話(huà)說(shuō)，二月二，龍抬頭。希望同學(xué)們拿出龍的精氣神，再加一把勁，爭取心想事成，成功的鑰匙在自己手中。
也許你的生肖不在龍位，但我們都是龍的傳人，都應當傳承弘揚龍的精神。天之高遠，海之深邃，地之廣袤，山之峻挺，任我們馳騁，任我們飛躍！讓春之雨、夏之陽(yáng)、秋之露、冬之雪，滋潤我們，龍的傳人。二月二，龍抬頭，祝你們再上一層樓。
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日期：
教師節致學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤(pán)上一定有你的位置，不論你是將帥還是車(chē)馬炮卒，都有你努力的方向。你在棋盤(pán)上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿(mǎn)盤(pán)皆輸。你不穿校服，亂扔垃圾，學(xué)習馬虎，受影響的不僅僅是你個(gè)人，你的一些不好的行為，都會(huì )使全班蒙羞。相信我們誰(shuí)都不想拖班級的后腿的。在棋盤(pán)上，光有將帥肯定不行，只有車(chē)馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。希望我們每個(gè)人都能在集體中找對自己的位置，為集體貢獻自己的力量。
同學(xué)們，我想對你說(shuō)：我之所以批評你并不代表我討厭你，恰恰說(shuō)明我喜歡你，喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話(huà)，是因為你通情達理。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺(jué)得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表?yè)P你，我也覺(jué)得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表?yè)P你，你會(huì )是什么感覺(jué)，其他同學(xué)會(huì )是什么感覺(jué)，你感覺(jué)太好，將來(lái)還聽(tīng)得進(jìn)批評嗎？
同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，我不會(huì )因為你成績(jì)好就對你很好，因為你成績(jì)差就對你另眼相看。恰恰相反，成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)，是老師最關(guān)注的，偏愛(ài)的，也是花精力最多的，老師多么希望你能進(jìn)步啊，你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。要知道，你能把課文背出了，把詞語(yǔ)全聽(tīng)寫(xiě)對了，把作業(yè)都改正確了，老師是多么的為你高興。不要因為找你麻煩，你就對我有怨言，我找你麻煩，正說(shuō)明老師希望你進(jìn)步。如果對你不管不顧，放任你自由，那才是對你的不負責任。
同學(xué)們，我想對你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴與內心樸實(shí)，你的將來(lái)肯定比老師強。我這輩子只能當一名小學(xué)老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來(lái)在等著(zhù)你。當你奮飛在藍天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對的又是新面孔的一批學(xué)生。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對你們說(shuō)，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來(lái)面對大家。如果你們很乖的，老師是不會(huì )每天和你們板著(zhù)臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師，和大家說(shuō)說(shuō)笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來(lái)，讓我們的班級一個(gè)溫暖和睦的大家庭，讓我們每個(gè)人，在這個(gè)大家庭里快樂(lè )地成長(cháng)！
xxx
日期：
教師節致學(xué)生的一封信8
親愛(ài)的xx級xx班的孩子們：
你們好！
這是我第一次提筆給全班同學(xué)寫(xiě)信。其實(shí)書(shū)信是一種很好的交流方式，希望我們以后能多用這種方式溝通、交流。此時(shí)是深夜11點(diǎn)45分，我想此時(shí)大多數同學(xué)可能早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，但我卻沒(méi)有絲毫的睡意，從前天我得到你們期末考試的成績(jì)起，我就一直在分析每個(gè)同學(xué)各科的成績(jì)，為你們取得的優(yōu)秀成績(jì)和進(jìn)步的同學(xué)而感到高興，同時(shí)也為你們的不足而沮喪。昨天晚上下了一場(chǎng)特別大的暴雨，因此今晚的空氣特別清新，夜晚出奇的寧靜，沒(méi)有了白日的喧囂與浮燥，其實(shí)人在這種情境下更能深入地思考一些問(wèn)題。
不經(jīng)意間，一年就這樣過(guò)去了，我常常在想：時(shí)間過(guò)得真的那么快嗎？一年是個(gè)什么概念，那么十年、二十年是不是也會(huì )在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢？這一年，對于同學(xué)們的意義可以想見(jiàn)，也許算得上一個(gè)輪回，一次痛苦的蛻變。你們長(cháng)大了，由懵懂無(wú)知的幼稚孩童長(cháng)成了大姑娘、小伙子了。即將進(jìn)入青春期的你們，既有成長(cháng)的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無(wú)奈。作為老師，尤其是你們處在人生花樣般年華時(shí)的班主任，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長(cháng)意味著(zhù)什么！我的一位學(xué)生曾經(jīng)在畢業(yè)贈言上寫(xiě)道：“老師如黑夜里一盞明燈，我卻用它尋找生命的方向！”因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當然，我更希望用這種對工作的熱情來(lái)影響你們，讓你們都能擁有對學(xué)習精益求精的精神和對渴望成功的執著(zhù)追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說(shuō)實(shí)話(huà)，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的班主任，我對我們這個(gè)班級的每一位同學(xué)都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發(fā)奮拼搏，每一個(gè)同學(xué)都能在這幾年中有所建樹(shù)。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時(shí)好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說(shuō)出你們的心里話(huà)了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的感受又能促進(jìn)你們全面發(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統一。另外，由于一些客觀(guān)原因，我一個(gè)人承擔著(zhù)兩個(gè)人的工作量，因此，我和你們在一起交流聊天的時(shí)候少了，與你們談學(xué)習談人生的時(shí)候太多了，造成了你們學(xué)習上的疲勞，造成你們學(xué)科之間的不平衡發(fā)展，對學(xué)習感到吃力的同學(xué)指導太少等等。對此，我深表歉意！
我一直固執的認為：一個(gè)真正想要學(xué)有所成的學(xué)生，需是一個(gè)平心靜氣的學(xué)習者，思考者。也許是因為職業(yè)的天性使然，我總是幻想著(zhù)每一個(gè)孩子都是熱愛(ài)生活，朝氣蓬勃，青春陽(yáng)光的，但這絕不意味著(zhù)可以把莽撞當純真，把無(wú)知當個(gè)性，把愚昧當德行。我要告訴你們的是：“學(xué)”決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。只有對問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，才能使認識不斷得到完善，才能煥發(fā)出“由內而外”的魅力！初中的科目由小學(xué)的兩三科一下子增加到七八科；年級增高了，知識難度愈來(lái)愈大了，有一大批同學(xué)開(kāi)始感到力不從心；進(jìn)入初一下期以后，有些同學(xué)漸漸失去了學(xué)習的興趣和動(dòng)力。對此，我希望你們不要感到迷茫和徘徊。
對于這個(gè)班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說(shuō)：“我們15班是一個(gè)無(wú)堅不摧的集體�！痹谏弦粚W(xué)期我們全班只有10名同學(xué)成績(jì)達到“優(yōu)秀”等級，而在這一學(xué)期里，通過(guò)大家的共同努力，我們在學(xué)年的期末考試中有近30人達到了“優(yōu)秀”�！皟�(yōu)秀，源自于種習慣”，“做一個(gè)平心靜氣的學(xué)習者”，“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，“細節決定成敗，過(guò)程決定結果”，這是我們這學(xué)期四周的每周班訓，我渴望著(zhù)每一個(gè)孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠的志向。都能在這個(gè)躁動(dòng)不安的時(shí)代里心無(wú)雜念，凝神安適地學(xué)習，都能擁有“面朝大海，春曖花開(kāi)”不限于眼前得失的那種長(cháng)遠而寬闊的境界。
我知道我們班很多同學(xué)都有遠大的理想和抱負，有一種天下興亡，舍我其誰(shuí)的氣慨。有理想有志氣當然是好事，但需知成功是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗的陣痛而化作前進(jìn)的動(dòng)力而成的。我經(jīng)常在謀劃你們的未來(lái)，想象你們將來(lái)的樣子。從假期里而言，我希望你們做到以下四點(diǎn)：一是認真地做完各科家庭作業(yè)，包括音樂(lè )、體育、美術(shù)等；二是盡量多讀一些有益的課外書(shū)籍，比如《讀者》、《唐詩(shī)宋詞鑒賞》以及大量的中外名著(zhù)等；三是盡量參加正式團體組織的課外文化補習，在八年級的學(xué)習中取得更加優(yōu)異的成績(jì)，兩年以后升入自己理想的學(xué)校；四是有條件的同學(xué)可以多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，包括外出旅游，以開(kāi)闊自己的視野。從遠期而言，我真誠地祝愿你們都能通過(guò)自己的努力，每個(gè)人都學(xué)有所成，做出一番驕人的成績(jì)，實(shí)現自己人生的理想和價(jià)值。
同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！笔窃撆Φ臅r(shí)候了，我一直相信我們班的每一位同學(xué)都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來(lái)，是完全可以創(chuàng )造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學(xué)成績(jì)還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個(gè)臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！
同學(xué)們，你們知道能夠到達金字塔頂端的是哪兩種動(dòng)物嗎？一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，也有另外一種動(dòng)物，的確也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。但是，只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
我經(jīng)常都會(huì )想象這樣一幅畫(huà)面：20年后你牽著(zhù)你的孩子來(lái)到宜賓市八中，指著(zhù)那個(gè)頭發(fā)斑白、滿(mǎn)臉蒼桑的教師對你的孩子說(shuō)：“那個(gè)老頭子就是我中學(xué)時(shí)的數學(xué)老師和班主任，他既威嚴又慈祥，既討厭又可愛(ài)�！蹦敲次揖椭懔�。
三年師生緣，一生朋友情！
祝：快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
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日期：
教師節致學(xué)生的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我們早已升為朋友，但你們真正了解老師嗎？今天，我希望通過(guò)這樣的方式，能夠讓你們真正明白我的心，對我多一份理解，少一份誤解。
同學(xué)們，當你們調皮的時(shí)候，可曾想過(guò)我，你們知道嗎？做老師其實(shí)很苦。
愛(ài)你唯恐不深，教你唯恐不嚴，護你唯恐有疏，責你唯恐失當。盡管已是嘔心瀝血，殫精竭慮，卻仍不免有所閃失。因此，在對你們的無(wú)限熱愛(ài)中，總夾雜著(zhù)屢屢隱憂(yōu)。你們上課開(kāi)小差，我真擔心你們的課程會(huì )落下；有的同學(xué)執拗孤僻，我更擔心你們將來(lái)踏入社會(huì )遭受挫折而痛苦；我想鍛煉你們而給你們一些任務(wù)，可看到你們畏畏縮縮的樣子，怕羞著(zhù)你而又左右為難；為了你們健康成長(cháng)，忙里偷閑想去家訪(fǎng)，又擔心你們誤以為告黑狀，而不敢輕易舉步……
同學(xué)們，你們知道嗎？做老師其實(shí)有更多的痛苦。
我不愿意看到你們?yōu)殡y，便只好為難自己。有時(shí)為了滿(mǎn)足你們的要求，便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己，而實(shí)在是過(guò)多地看重了對你們擔負的責任。于是總因你們的憂(yōu)傷而焦急，卻對自己的痛苦而含笑。面對你們的痛，一如自己的痛；面對你們的無(wú)助，一如自己的無(wú)助。明明自己一身傷痛，卻還強裝笑顏，安慰你們，鼓勵你們。為此，老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同學(xué)們，這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂！
同學(xué)們，你們知道嗎？做老師其實(shí)也很幸福。
當教師節、圣誕節收到你們精美的禮品和祝福時(shí)，當因患咽炎而意外收到你們送來(lái)的“金嗓子喉寶”時(shí)，當你們取得成績(jì)時(shí)……感覺(jué)做老師又是一件十分幸福的事。因為，是老師這個(gè)職業(yè)讓我得到了你們真心的尊敬，貼心的依賴(lài)，得到了你們深厚的情感和默默的祝福，讓我倍受感動(dòng)。所以，老師由衷地感謝你們。
斗轉星移，日復一日，年復一年，老師就這般希望、憂(yōu)慮、幸福，幸福、憂(yōu)慮、希望，循環(huán)往復，遙遙無(wú)期。
親愛(ài)的同學(xué)們，請永遠記住，老師的愛(ài)，無(wú)須代價(jià)，也不講回報。老師唯愿自己是一盞燈，照亮你們一生的前程，更愿自己是一雙手，托出你們美好的明天和燦爛的前程。
同學(xué)們，我想對你說(shuō)：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實(shí)與真誠，你的將來(lái)肯定比老師強，生物是不斷進(jìn)化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時(shí)候，我還來(lái)不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我愿意用我的心來(lái)理解你們，因為我愛(ài)你們！同學(xué)們，老師的萬(wàn)千心愿，凝成一個(gè)祈盼：做個(gè)好學(xué)生吧！這樣，老師的心頭就會(huì )少些麻煩，相信你們是聰明的！希望我們笑臉相迎！
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日期：
教師節致學(xué)生的一封信10
可愛(ài)的三年八班的弟子們：
你們好！
我知道，你們現在即將走出集安一中校門(mén)，在沖過(guò)高考這條必經(jīng)之路后踏入自己理想的高校，現在你們是一個(gè)負重前行的勇敢的戰士，真的非常的敬佩你們！在你們稚嫩的肩膀上，背負著(zhù)太多、太多的希望、理想以及老師、家長(cháng)、父輩們的期望。
同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進(jìn)。
記得許多年以前，我的一個(gè)朋友對我說(shuō)：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長(cháng)長(cháng)黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標：那就是三年后的高考。我們不是說(shuō)要報效祖國、報答父母嗎？我們不是說(shuō)要實(shí)現自己的職業(yè)理想嗎？還有哪一天的日子能比高考的7日的到來(lái)能讓我們更興奮、更激動(dòng)呢？親愛(ài)的弟子，如果到了高考的前夕，當有人問(wèn)你：“你準備好了嗎？”的時(shí)候，你是否可以大聲地答道：“我準備好了！”相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的男子漢那樣，高聲地宣布：我準備好了！
弟子們，或許你們會(huì )問(wèn)：為什么我們一定要參加高考？為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿(mǎn)荊棘的道路？為什么我們一定要上大學(xué)？為什么？為什么？是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒(méi)有認真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了。
也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習，其實(shí)在內心深處，對于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺(jué)得這是你唯一的出路，但是，弟子們，無(wú)論如何，我還是要告訴你們：為了將來(lái)的大學(xué)生活，尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現在你所付出的一切，都是值得的。
大學(xué)是什么？“它不僅是一個(gè)培養子弟的學(xué)校，不僅是訓練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會(huì )理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證。當你們進(jìn)入大學(xué)之后，才開(kāi)始發(fā)現大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統的新的參與者，大學(xué)階段做兩種預備：其一，預備做一個(gè)高水平的人。因為你們已經(jīng)用你們以往的努力你們是人群中的優(yōu)秀分子。其二，預備做一個(gè)強有力的人。因為你們在教授的引導下、同學(xué)的激勵下，從圖書(shū)、實(shí)驗和實(shí)習的培養中拓展思路，掌握方法、在競爭中立于不敗之地。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重擔開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；這是你第一次離開(kāi)家庭生活，獨立參與團體和社會(huì )生活；這是你第一次不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，而是有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐；這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間”
好弟子，上述的描述，足以使你開(kāi)始向往大學(xué)生活了嗎？如果是，好了，繼續努力，一如既往地努力，一切都還不晚還有，通過(guò)高考，你的人生曲線(xiàn)函數從此便會(huì )向上，向上，向上。
你們已經(jīng)是青年了，對于自己的未來(lái)，我想你們非�？释�，同時(shí)又很彷徨，對于你們目前的學(xué)習是有成功的喜悅，又有點(diǎn)失落，不知道老師說(shuō)的是否正確？畢竟人生的轉折點(diǎn)就要來(lái)臨了。
最后，祝你們——我最親愛(ài)的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩操勝券，金榜題名。在今后的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創(chuàng )造美滿(mǎn)幸福的生活！
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教師節致學(xué)生的一封信11
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
或許你們并不希望我叫你們孩子們，但是，我內心深處真真切切地告訴我，你們就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力與能力來(lái)澆灌你們，像自己的親身孩子一般，希望著(zhù)你們茁壯成長(cháng)。
從兩年前開(kāi)始，你們就進(jìn)入了我是視線(xiàn)范圍，我沒(méi)日沒(méi)夜都在思考著(zhù)怎樣才能讓你們既過(guò)得快樂(lè )，又得到知識與能力的提高。別的老師總說(shuō)我對你們太多仁慈了，每每有同學(xué)犯了錯誤，被叫到我的辦公室教育后，總有老師搖著(zhù)頭安慰我說(shuō)：“快了，還有一年半，那是你就解脫了�！焙⒆觽�，你們聽(tīng)得懂這句話(huà)背后的含義嗎？還有一年半你們就畢業(yè)了，離開(kāi)這里，而我則即將迎來(lái)新的面孔，那時(shí)候的他們也許會(huì )比你們優(yōu)秀。我不止一次因為生氣說(shuō)過(guò)：讓你們珍惜時(shí)間，做任何事情都要對得起自己，不要為了蒙騙我而去抄作業(yè)，為了一時(shí)的快樂(lè )而偷懶，我不需要你們?yōu)槲邑撠�。你們不交作業(yè)我不在乎，你們少交一本，我就多幾分鐘休息時(shí)間�？墒�，孩子們，說(shuō)老實(shí)話(huà)，老師很在意你們一舉一動(dòng)。兩年多的相處是有感情的，我把你們當成了親人，花在你們身上的.時(shí)間比與家人相處的時(shí)間多太多了，那一句句不在乎，不過(guò)是氣話(huà)罷了。
本來(lái)，我也不想嘮叨這么多，但是，你們的表現一次次傷了我的心。星期三那天上公開(kāi)課，你們的表現讓我顏面無(wú)存，舉手的人是那么的少，發(fā)言聲音是那么的小，要站姿沒(méi)有站姿，要落落大方地表達更加沒(méi)有。你們，當然也包括我，遭到批評是那么的理所當然。我是否得到表?yè)P關(guān)鍵是在于你們。當然，這也不是說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都在期待著(zhù)得到表?yè)P，可是我相信每個(gè)人都是希望得到別人贊美與肯定的。我很用心地教你們，希望付出有收獲是一種天性。但是，我更在乎的是你們，你們表現得好，說(shuō)明你們進(jìn)步了，能力得到了提高，又將為你們構建美好的未來(lái)多一塊墊腳石。成功不是一成而就的，都必須靠這一點(diǎn)一滴的積累。
星期三上完課以后，我對你們進(jìn)行了批評教育，也開(kāi)始了朗讀訓練。效果是有的，你們課堂讀書(shū)的水平有了很大的提高，老師在這里必須強調的是“課堂”，一下課，“南譜”就出來(lái)了，表達總是斷斷續續，沒(méi)有說(shuō)完整的話(huà)，翹舌音、拖讀現象更是隨處可見(jiàn)。我真心希望你們能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己說(shuō)合格的普通話(huà)，這真的太重要了，對以后升學(xué)、就業(yè)有著(zhù)直接的關(guān)系。
想說(shuō)一說(shuō)作業(yè)，你們的作業(yè)完成得很糟糕，第一點(diǎn)必須要指出來(lái)的便是部分同學(xué)不交作業(yè)，偷工減料的大有人在，在這里不一一點(diǎn)名指出，我不說(shuō)不代表我不知道，希望這些同學(xué)能認真對待作業(yè)，特別是要求回家“讀”的作業(yè)。其次，抄作業(yè)現象嚴重，有一天早上我很早便到了教室，看到了另我生氣的一幕，我也希望從今天開(kāi)始你們不要再抄作業(yè)了，答案老師都懂的，你們這樣敷衍老師一點(diǎn)必要都沒(méi)有，害了是自己，這里也提醒成績(jì)好的同學(xué)不要把你的作業(yè)給別人抄，你們這是在犯罪。第三點(diǎn)，我想說(shuō)說(shuō)我們班的班干，我很早就已經(jīng)把班里所有的事情清清楚楚地告訴了你們，比如一來(lái)到學(xué)校請廖智勇幫開(kāi)電腦，全班同學(xué)進(jìn)行每日積累，值日生打掃清潔區，早讀過(guò)后由相應的組長(cháng)安排工作進(jìn)行抬餐。這兩樣工作完成得都不好，清潔區總有部分人忘記去打掃，幾乎每天我都要到教室提醒，抬早餐工作還可以，可是分餐卻沒(méi)有人自覺(jué)，吃完早餐后抬碗、掃地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕，難道真的要我像抬午餐一樣，每一項工作都分得清清楚楚嗎？午餐過(guò)后的打掃教室、倒垃圾工作完成得也不理想，這里我表?yè)P陳明杰，他打掃教室那天完成得很漂亮，而其他人呢？請思考。晚上放學(xué)時(shí)打掃教室我也得提醒，我以前就說(shuō)過(guò)，要是你有訓練等任務(wù)，一定要提前和別人換好勞動(dòng)，比如說(shuō)你星期一掃教室，可是你要去訓練，那么你可以和星期二的某個(gè)同學(xué)換，切記不要丟下自己分內的工作，增加別人的負擔。除此之外，出操時(shí)說(shuō)話(huà)，課前靜息沒(méi)人做，眼操沒(méi)人做，老師沒(méi)到教室時(shí)教室噪雜一遍……說(shuō)了這么多，我就是想問(wèn)問(wèn)我們的班干，你們都干什么去了？沒(méi)人做這些事情，兩位班長(cháng)不應該提醒嗎？其他班干難道不是自己分內的事就不理了嗎？我們難道不是一家人嗎？還是你們就想生活在垃圾堆里？生活在鬧市里？
有很多同學(xué)喜歡笑別人，別人回答問(wèn)題不好笑別人，別人被批評笑別人，還在說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，幸災樂(lè )禍，我想問(wèn)問(wèn)你們，你們知道“尊重”兩個(gè)字怎么寫(xiě)嗎？我們要時(shí)刻反思自己的言行舉止。
很晚了，我也該洗澡睡覺(jué)了，最后說(shuō)說(shuō)我的心愿：一是希望每一個(gè)孩子都能認真對待作業(yè)、對待學(xué)習；二是說(shuō)話(huà)普通話(huà)，課堂積極發(fā)言；三是每天的工作有人做，有人管。晚安，孩子們。
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教師節致學(xué)生的一封信12
我可愛(ài)的學(xué)生們：
你們現在一定躺在床上了，也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是我，你們的老師，卻坐在這，寫(xiě)一封信，來(lái)表達我的懺悔。
曾幾何時(shí)，我變得兇暴了，我任意地懲罰你們，用尖銳的話(huà)批評你們，因為你們所犯的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤，我暴跳如雷，大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。
你只是作業(yè)沒(méi)來(lái)得及完成，當然，你討厭做功課，我卻讓你站起來(lái)，當著(zhù)全班同學(xué)的面問(wèn)你幾歲了，你無(wú)奈地看著(zhù)我，眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐，在全班同學(xué)的轟笑聲中，你有點(diǎn)不知所措。
你只是跟同桌多講了幾句話(huà)，而在此之前，有很多的人講話(huà)。我粗暴地指著(zhù)你，讓你站起來(lái)。那一刻，你臉上歡樂(lè )的表情凝結了。你垂下了頭，在我火氣最盛的時(shí)候，你成了我泄憤的對象�！半m然你不是講話(huà)最多的，可是你是最不幸的，因為我恰好看到了你�！蔽疫@樣說(shuō)。你是那么懊喪，看著(zhù)你和有一些呆住的同學(xué)，我竟然有一些得意。
你的工作相當認真，但今天出了一點(diǎn)小錯，我竟然當著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“某某，你的工作是怎么做的，下次再這樣，我們選一個(gè)更適合的人來(lái)做這項工作�！蹦愕哪橋v得紅了，你似有很多的委屈，可是我根本沒(méi)看你，我那雙充滿(mǎn)怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。
可是當教師節來(lái)臨的時(shí)候，我可愛(ài)的學(xué)生們，你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候，你們圍著(zhù)我，禮貌而親切的跟我交談，根本忘了我對你們做過(guò)什么。在賀卡中你們寫(xiě)著(zhù)：謝謝敬愛(ài)的老師，給我的關(guān)心和幫助，新年快樂(lè )。你們純真的心靈沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分，在我仍然耿耿于懷的時(shí)候，你們的快樂(lè )感染了我�？墒�，我的心卻沉甸甸的。
你們還只是孩子，你們永不記仇。對一個(gè)對你們無(wú)盡苛求的人，你們以你們的善良，給我做出了榜樣。你們的錯誤都是幼稚的錯誤，這種幼稚是美麗的，而我的錯誤是那樣的卑劣，我為此而無(wú)盡地悔恨。
我不該如此地責難你們，我親愛(ài)的學(xué)生們。在你們成長(cháng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨，有人與你們分享快樂(lè )憂(yōu)傷，我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當你們的眼珠在眼眶中打轉的時(shí)候，我不該沒(méi)有一絲的同情心，我不該如此地殘忍！
現在，當我坐在這里寫(xiě)這封信，我想像著(zhù)你們的笑臉，你們可愛(ài)的笑臉和天真的容顏。我對你們的要求太多、太多，而給你們的卻太少、太少了。
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教師節致學(xué)生的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
看了你們寫(xiě)給老師的心里話(huà)，我深深的感謝大家對我工作的理解，同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來(lái)我有那么多不好的地方，過(guò)于嚴厲，不夠親切，對大家不夠寬容，經(jīng)常發(fā)火。老師承認自己確實(shí)不好，請大家接受我誠摯的歉意，我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象，對此我萬(wàn)分抱歉�？赡銈兛稍�，老師對那些犯錯的同學(xué)，真的是恨鐵不成鋼��！苦口婆心的相勸，也不曾改好，錯誤一而再再而三的犯，怎能讓我不生氣呢？
這段時(shí)間，我欣喜地看到了大家的進(jìn)步，地面越來(lái)越干凈了，作業(yè)越來(lái)越整潔了，自覺(jué)看書(shū)的人越來(lái)越多了，紀律越來(lái)越好了，大家的學(xué)習態(tài)度有了明顯的好轉，這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步，成績(jì)也有了明顯的提升。別的任課老師也在說(shuō)，現在三班上課紀律好多了，上起課來(lái)也很舒服了，都快超過(guò)一班了。聽(tīng)了這些話(huà)，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結果。希望我們能夠再接再厲，不能因為取得一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜。老師從來(lái)都不認為我們班比別的班差，我也不認為自己的手氣差，在抓鬮的時(shí)候摸到了你們，我一直都對大家充滿(mǎn)信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級，大家的集體榮譽(yù)感特別強。在校運動(dòng)會(huì )上，我們大家團結一心，很多同學(xué)都努力拼搏，為班級灑下汗水，獲得了年級總分第一的好名次，這是最讓我們感到驕傲的。我相信，在別的方面，尤其是學(xué)習上，只要我們拿出這股拼搏的勁來(lái)，一定也能一路領(lǐng)先的。
我非常感謝大家在我生病期間對我的關(guān)心，這讓我很感動(dòng)，當老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。很多同學(xué)都說(shuō)老師工作很辛苦，確實(shí)如此，為上好一堂語(yǔ)文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿(mǎn)了一堆一堆的作業(yè)本，批也就批了，這是老師應該做的工作，可是有些同學(xué)的字還寫(xiě)得一塌糊涂，作業(yè)錯誤百出，這讓老師心里很氣悶。而批到字寫(xiě)得好的，作業(yè)整潔的同學(xué)心里就很舒服，你的字寫(xiě)得好，能讓老師批作業(yè)時(shí)心里有個(gè)好心情。當然我們班里面，半數同學(xué)的字還是寫(xiě)得很端正的，特別要表?yè)P一下女同學(xué)。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正，這又是件很麻煩的事。尤其是訂正，有些同學(xué)沒(méi)認真聽(tīng)講，訂正不來(lái)，作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時(shí)候，我看著(zhù)上面那張小紙條上一排未交的人的名字心里就煩。
而我又是你們的班主任，除了教你們學(xué)習，班級里的事情，大到一次比賽，小到地上的一張廢紙，桌上的一粒米飯，事無(wú)巨細，樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手，班干部，是你們辛勤的無(wú)私的付出，讓我們的班級像一架機器一樣，正�？焖俚倪\作起來(lái)。在大家的共同努力下，我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老師也看在眼里，每天語(yǔ)數英再加上科學(xué)各門(mén)功課輪著(zhù)上，各種作業(yè)一樣連著(zhù)一樣，永遠做不完。在學(xué)校里，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)候，看到你們這么忙，老師有時(shí)候也不忍心讓你們再多干什么事，增加你們的負擔。學(xué)習確實(shí)是很苦的，可是苦中也是有樂(lè )趣的。當你攻克出了難題，當你得到了老師的表?yè)P，當你成績(jì)取得了進(jìn)步，你肯定就會(huì )嘗到學(xué)習的樂(lè )趣。我們不能因為學(xué)習苦，就討厭學(xué)習，討厭做作業(yè)，現在的努力，都是為了自己能有個(gè)美好的未來(lái)。少壯不努力，老大徒傷悲��！有些同學(xué)確實(shí)很讓老師擔心，學(xué)習目的不明確，學(xué)習態(tài)度不端正，對自己要求不嚴，做作業(yè)只求潦草完成，學(xué)習上一遇到難題就退縮，不愿動(dòng)腦筋想，最好別人能告訴你答案，有些同學(xué)甚至抄襲好同學(xué)的作業(yè)。最可怕的是不能理解老師，理解父母的苦心。上課不好好聽(tīng)講，下課打鬧，放學(xué)亂跑，回家胡鬧。老師真是看在眼里，急在心里。同學(xué)們別再浪費時(shí)間了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀！你不付出努力，好成績(jì)又怎么能從天上掉下來(lái)呢？說(shuō)到底，還是學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。要端正學(xué)習態(tài)度，首先就得把字寫(xiě)好。我知道有些同學(xué)心里是很想把字寫(xiě)好的，可是自己的手就是不爭氣，寫(xiě)不出好字來(lái)。那是因為你養成習慣了，一做作業(yè)，不自覺(jué)的就要潦草起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，咱們慢慢來(lái)，不急，你只要下決心把字寫(xiě)好，就一定能寫(xiě)好的，不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成！好多同學(xué)的字不是有了明顯進(jìn)步了嗎？
在班級衛生方面，也有了很大的進(jìn)步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的勞動(dòng)，讓我們每天有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。那也請大家能保持教室的干凈整潔，隨時(shí)彎腰撿起地上的廢紙屑，教室后面的衛生角希望也能夠干凈整潔的，而不是垃圾都在桶的外面，也沒(méi)人去清掃一下。那個(gè)角落是老師每天關(guān)注的地方，以后希望能有更多的同學(xué)去關(guān)注。在文明禮儀方面，我們也要加強，有些同學(xué)做的還是不夠。每天到校都要跟校門(mén)口的值班老師問(wèn)好的，你做到了嗎？平時(shí)同學(xué)之間，也要互相謙讓?zhuān)荒芤驗橐恍┬∈戮统臭[起來(lái)。只要你心中裝著(zhù)班級，相信你是一定能夠做到這些方面的，不會(huì )因自己的舉動(dòng)而使班級蒙羞的。
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教師節致學(xué)生的一封信14
親愛(ài)的孩們：
今天已是寒假第七天，離過(guò)新年只剩三天了。今天早上，老師醒得晚，當睜開(kāi)眼習慣性地看手機時(shí)，才發(fā)現好多同學(xué)都已讀完課文。唉，老師懶了，我都覺(jué)得不好意思了。這兩天，大家表現很棒，堅持讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記、寫(xiě)日記、幫家長(cháng)做家務(wù)，即使在昨天老師沒(méi)布置作業(yè)的情況下，很多孩子還是和往常一樣去讀、去寫(xiě)、去做了，一個(gè)人做一件事很容易，但能堅持做一件事卻很難，孩子們，你們做到了！
孩子們，老師喜歡讀書(shū)，一天不讀書(shū)，總覺(jué)得心里空落落的，以前都是盲目性地去讀。一次偶然的機會(huì )，老師加入了滑縣優(yōu)秀教師讀書(shū)會(huì )，開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)閱讀，也是從那時(shí)起，我認識了很多優(yōu)秀的老師。你們知道嗎？他們很厲害的，他們能夠出口成章，他們說(shuō)的很多書(shū)名我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)讀了，于是我暗暗把他們做為學(xué)習的榜樣。因為我感覺(jué)自己和他們相差太遠了，是書(shū)積淀了他們的成長(cháng)。今天晚上，老師在《新教育》這本書(shū)上看到一句話(huà)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。通過(guò)閱讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。通過(guò)閱讀，我們不一定能改變我們的長(cháng)相，但一定可以改變我們的品位和氣象。老師說(shuō)這些，可能現在你們還不太懂�？傊�，一定要多讀書(shū)�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以書(shū)籍使我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會(huì )腐朽的東西。
有沒(méi)有嫌老師嘮叨？嘻嘻，忍不��！好了，不再說(shuō)了，又到了晚上十點(diǎn)了，熬夜的孩子該睡覺(jué)了。晚安，孩子們。愿你們的讀書(shū)聲開(kāi)啟老師的黎明！
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教師節致學(xué)生的一封信15
你好！最近還在努力抄寫(xiě)《論語(yǔ)》嗎？學(xué)習還跟得上吧？我今天給你寫(xiě)這封信的心情很不錯哦，知道為什么嗎？一是因為中午暫時(shí)可以休息一下了，還有一個(gè)重要原因就是，能給一個(gè)我心目中優(yōu)秀的孩子，特別是各方面進(jìn)步又很大的同學(xué)寫(xiě)信，心情自然就好了。
從你的信中，我看得出來(lái)，你現在對學(xué)習越來(lái)越感興趣了，而且學(xué)習的勁頭也很足，在學(xué)校的日子也挺開(kāi)心的，真為你感到高興。要知道，本來(lái)學(xué)習就是一件讓人開(kāi)心的事兒，因為我們每天都在汲取智慧，讓自己變得更加聰慧，即使付出一些辛勞也是理所應當的，我想你一定體會(huì )到這其間的道理了。
還記得四年級剛教你的時(shí)候嗎？回想起那時(shí)候的你，我覺(jué)得還是幼稚了一點(diǎn)，好像總是長(cháng)不大的樣子，學(xué)習也沒(méi)現在這么自覺(jué)。有時(shí)候你媽媽來(lái)學(xué)校就要求我對你嚴格要求啊，提了挺多看法的。那時(shí)的你似乎也很貪玩，特別喜歡跟在別人后邊瞎玩，自己也沒(méi)個(gè)主見(jiàn)，有時(shí)候犯錯了也不知道，人稱(chēng)“跟屁蟲(chóng)”。當時(shí)，你還有一個(gè)最大的問(wèn)題就是做事兒馬虎，就拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)，字也寫(xiě)得老大老大的，結構都散架了，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊說(shuō)話(huà)的現象也有，上課偶爾也做做小動(dòng)作之類(lèi)的�？傊�，那時(shí)候的你和現在對比起來(lái)，真實(shí)天差地別了。
現在每次你媽媽和我談起你的時(shí)候，臉上多了一份放心，更多了一份驕傲，因為這些都是你帶給媽媽的。我也為你感到自豪呀！看到你的進(jìn)步，也看到你的將來(lái)一定很美好。
說(shuō)起你的一大特色，那就是喜歡國學(xué)了，每天看你抄《論語(yǔ)》，背《論語(yǔ)》，忙得不亦樂(lè )乎，我都挺羨慕你的，因為我肯定比不上你的，還得向你學(xué)習啊。有時(shí)候看你寫(xiě)的文章，有時(shí)候說(shuō)出來(lái)的話(huà)，都帶有《論語(yǔ)》的味道，真牛！我想學(xué)校里也找不出第二位像你這么有才的同學(xué)了。所以我覺(jué)得，你一定要堅持下去，不管今后到哪里學(xué)習，不管遇到多忙的事兒，還是要保持自己的興趣的。況且你媽媽在你這方面也付出了不少精力哦，連假期你們都能堅持，不容易。
其實(shí)，除了你學(xué)習上的表現讓我滿(mǎn)意之余，我認為你最大的優(yōu)點(diǎn)就是有責任心了。你慢慢懂得學(xué)習的重要性，你也懂得如何孝敬父母，而且你的心里還裝著(zhù)集體，裝著(zhù)班級。這次班委競選演講，你知道自己得了幾票嗎？25票呀，全班最高票數，這讓我感到意外。吃驚之余，我想更多的是同學(xué)們對你的認可，你在演講中說(shuō)自己要競選當班級的勞動(dòng)委員，這一職位在很多同學(xué)看來(lái)是不起眼的一個(gè)職位，你也說(shuō)會(huì )經(jīng)常被人歧視。的確在生活中，我們往往會(huì )用異樣的眼光去看待一些事情，但自己又從來(lái)不努力去做好這些事情。你卻不一樣，我從你的演講中聽(tīng)出你對班級一些現象的焦慮，聽(tīng)出你想為班級作出自己貢獻的決心，我想每一個(gè)同學(xué)都感受得到一個(gè)真正熱愛(ài)班集體的同學(xué)的心聲。不管最終結果會(huì )如何，我覺(jué)得你做得是對的。我們學(xué)校的墻壁上不是有一句話(huà)嗎？“從我做起，從現在做起，從小事做起�！焙螢樾∈�，你說(shuō)的就是小事，可又有多少人能從小事做起呢？一個(gè)能做好小事的人，一定能成就一番大事。我相信你一定能行的，加油！
關(guān)于同學(xué)之間關(guān)系如何處理，這成了你的困惑。我只想告訴你，凡事只要自己做對了，就不用擔心別人會(huì )怎么說(shuō)。記住了，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！有時(shí)候我們會(huì )遇到各種各樣的同學(xué)，就像你說(shuō)的，有同學(xué)要你幫他做這做那，對于你來(lái)說(shuō)，你要有自己的主見(jiàn)和原則，該做的一定幫忙，不該做的就應當理直氣壯，這也是一個(gè)男子漢的標志呀！做到不卑不亢，然后再尋求老師的幫助，不能理屈了，知道嗎？
最后希望你在學(xué)校的每一天都能開(kāi)心度過(guò)，讓自己忙碌一點(diǎn)，但快樂(lè )一定也比別人多一點(diǎn)。加油哦。
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