教師節班主任代表發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，下面小編為大家整理了教師節班主任代表發(fā)言稿（精選15篇）僅供大家參考借鑒。
教師節班主任代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
能作為優(yōu)秀人民教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o(wú)比的榮幸與自豪。這個(gè)簡(jiǎn)單的優(yōu)秀稱(chēng)號凝聚的是xx鎮人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導的支持，同事的之指點(diǎn)及214、215班學(xué)生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。
我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為人民教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來(lái)，我們肩負著(zhù)祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。人民教師辛苦，學(xué)生調皮，家長(cháng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
我們選擇了人民教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(cháng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè )的，我們就是快樂(lè )的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為人民教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
借此機會(huì )，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導，各位同事幸福、快樂(lè )！祝全體同學(xué)健康、向上！人民教師大講堂優(yōu)秀人民教師經(jīng)驗交流優(yōu)秀人民教師表彰會(huì )上的講話(huà)學(xué)習優(yōu)秀人民教師心得體會(huì )
教師節班主任代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的收獲季節里，我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節。作為一名普通的年輕教師能在這個(gè)特別的日子里參加今天的慶祝大會(huì )，聆聽(tīng)領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會(huì )對教師的尊重，已然十分榮幸，又能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于基層教育戰線(xiàn)上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：“節日快樂(lè )！”
過(guò)去的一年里，在各級領(lǐng)導的鼓勵下，在以張光華校長(cháng)牽頭的學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導下，廣大教師以“教書(shū)育人，奉獻社會(huì )”為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，在教育質(zhì)量、校園文化底蘊，學(xué)生的德、智、體各方面都取得了顯著(zhù)提高。正是因為有各位領(lǐng)導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們各位老師才能各盡其才，學(xué)生才能健康成長(cháng)，我們的教育事業(yè)才更加輝煌。
轉念兩年前因為個(gè)人追求和組織安排，我選擇從教。一段懵懂情系神農故里，三尺講臺放飛青春夢(mèng)想，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與向往、帶著(zhù)對未來(lái)的渴望與追求，我來(lái)到這里選擇當一名一線(xiàn)教師。而選擇作為一名教師，我真的很幸福！這種幸福感首先源自于國家、社會(huì )對教育的重視；這種幸福感來(lái)自于今天教師節表彰會(huì )的現場(chǎng)，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了各級領(lǐng)導對廣大教育工作者的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷；這種幸福感源自于校園春風(fēng)化雨般和諧的人文氣氛；這種幸福感更在學(xué)生的健康成長(cháng)中凝聚。每當我認真地工作，用一路的辛苦操心收獲學(xué)生們在校園里大老遠就沖我揮手，帶著(zhù)燦爛的笑容撲面而來(lái)再給我一個(gè)大大的擁抱。我的幸福就在這種內心的歸屬感上。每當一天下來(lái)，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩里……我享受著(zhù)這份職業(yè)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè )的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師�！� 著(zhù)名作家馬克。土溫也說(shuō)：“當一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì )做出連他自己都感到吃驚的成績(jì)來(lái)�！比绻覀兡軓摹皩�(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jì)和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué)，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè )和幸福，使每天都成為自己的教師節！
“春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州”。在新的起點(diǎn)上，我們將 “因應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托”，繼續用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，一如既往的為我們鐘愛(ài)的教育事業(yè)貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
教師節班主任代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這一年中最美好的豐收季節，我們共同迎來(lái)了第36個(gè)教師節，在這個(gè)特別的日子里，能作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，請允許我借此機會(huì )，向大家致以最誠摯的節日祝福，祝老師們節日快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
今天，我帶著(zhù)三個(gè)感謝而來(lái)。
第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺，讓我能在這個(gè)平臺上展現自我；
第二，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給了我最大的支持，也給了我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現價(jià)值；
第三，感謝各位同事尤其是我們20xx屆高三年級的老師們。我們這個(gè)團隊，盡管歷盡坎坷與艱辛，但我們一直就是一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。永遠都不會(huì )忘記，我們有條不紊按部就班地進(jìn)行著(zhù)高三的每個(gè)環(huán)節：一輪復習、與附中聯(lián)考、統一閱卷、藝體生回校培訓、二輪復習、文綜、理綜合卷、各種聯(lián)考、考前心理輔導、送考、出分數前的等待……一切的一切，歷歷在目，如在昨日。是我可親可敬的同事們給了我太多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到班級事務(wù)管理，事無(wú)巨細，不吝賜教，讓我能夠不斷成長(cháng)。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的書(shū)，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準備一份講稿，翻閱大量參考文獻；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，多少個(gè)靜謐的夜晚，他們奮筆疾書(shū)筆耕不輟。為教學(xué)的一個(gè)細節反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事深思熟慮。夜深人靜時(shí)，還為班級的發(fā)展輾轉反側。與他們相比，我的所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！我們沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無(wú)怨無(wú)悔的堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
在這里，我想代表廣大教師作出如下承諾：
一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。切實(shí)承擔教育者的社會(huì )責任，滿(mǎn)懷對受教育者的真心關(guān)愛(ài)。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿(mǎn)腔真情獻給教育事業(yè)，成為愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng )造者。在當今時(shí)代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習、不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，如饑似渴地學(xué)習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三是要勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取。我們教師從事的是創(chuàng )造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內容、方法、手段，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性思維，引導學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
現在，我又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，我將"順應形勢、不辱使命、回報期待、不負重托"，繼續用行動(dòng)見(jiàn)證理想，用耕耘換取芬芳，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
親愛(ài)的同事們，讓我們一起努力，為湖南廣益實(shí)驗中學(xué)更加燦爛美好的明天貢獻我們的智慧和力量吧！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利！
教師節班主任代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、教育同仁：
大家好！我是來(lái)自xx一高的高xx。今天有幸作為教師代表在此發(fā)言，內心十分激動(dòng)。請允許我代表全縣廣大教育工作者，感謝縣委縣政府對xx教育的高度重視，感謝xx社會(huì )各界對我們的大力支持和充分信任！
“教育是國之大計、黨之大計”。長(cháng)期以來(lái)，縣委、縣政府堅持“科教驅動(dòng)”戰略，認真貫徹落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”，大力支持教育事業(yè)發(fā)展；xx人民高度關(guān)注、持續關(guān)心、傾心呵護教育，為教育事業(yè)的發(fā)展共同營(yíng)造了濃厚的“尊師重教”社會(huì )氛圍。尤其近年來(lái)，縣委縣政府持續實(shí)施高中學(xué)校提升改造工程，促進(jìn)全縣高中教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面落實(shí)教師減負、福利待遇等政策，加大對成績(jì)突出教師的獎勵力度，進(jìn)而讓廣大教師安心從教、熱心從教�？h委縣政府強力推進(jìn)各類(lèi)教育扶貧措施，確保更多貧困學(xué)生通過(guò)高考改變了命運、成就了人生。這里我特別想說(shuō)，作為一名教師，我們工作的每一天都伴隨著(zhù)學(xué)生成才、成人的幸福；而作為一名教育工作者，xx教育日新月異的發(fā)展總是讓我們更加精神抖擻、斗志昂揚。
當前，xx教育正處于新時(shí)代教育發(fā)展的良好機遇期，xx一高全體師生更是沐浴著(zhù)全縣人民的厚愛(ài)，在社會(huì )各界的關(guān)心、支持下，堅持為黨育人、為國育才，遵行“優(yōu)化管理、深化課改、豐富內涵、提升品質(zhì)”的整體發(fā)展思路，用忠誠守衛初心，用汗水培育希望，用行動(dòng)兌現目標，用智慧創(chuàng )造輝煌。尤其在剛剛過(guò)去的20xx-20xx學(xué)年，是xx一高提質(zhì)增效“全面提升”年。在xx縣委、縣政府的關(guān)心支持下，在xx縣教體局的正確領(lǐng)導下，全校師生攜手奮進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng )了新局。全校師生全面貫徹落實(shí)黨和國家教育方針，以全面提升為主題，以注重落實(shí)為突破口，以深化課改為動(dòng)力，以主題德育為特色，積極探索增值性評價(jià)體系，著(zhù)力創(chuàng )新教育科研方式，實(shí)現了教育教學(xué)質(zhì)量新突破、管理水平新提高、辦學(xué)效益新跨越。提升即振興，執行力就是戰斗力。對照管理、課改、教研、德育、培優(yōu)、環(huán)境等全面提升六大具體目標，全校師生提高思想站位和責任意識，講大局、勇?lián)�、善作為，取得了“特色辦學(xué)、全面提升”的顯著(zhù)成果。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校順利完成了管理體制的變革，全面落實(shí)了“縣管校聘”制度。xx一高實(shí)施精細化管理，將嚴格管理和人文關(guān)懷有機統一；“兩操六步曲”和“就寢四步曲”，曲曲用心，激發(fā)斗志，涵養精力；“早讀三標準”與“自習九要求”，條條規范，明確目標，提升效率。xx一高全面打造出“賽、展、評、說(shuō)、動(dòng)、命、論、合”教研新格局，激發(fā)了教研活力，使“一高校本教研”品牌在全市得以雄立。xx一高強力深化課堂教學(xué)改革，密切同省內外名校的深度合作，積極海納難得的外地優(yōu)質(zhì)資源，使先進(jìn)教育教學(xué)理念植根于xx大地，服務(wù)于一高學(xué)子。xx一高將學(xué)科競賽常態(tài)化，重閱讀，強體育，對學(xué)生實(shí)施“盯人提分”培優(yōu)戰略，落實(shí)“一人一案”促優(yōu)方案，創(chuàng )新招飛、藝術(shù)、信息技術(shù)等壯優(yōu)新路徑，為廣大學(xué)子插上了成長(cháng)、成才的翅膀，育就了擘畫(huà)輝煌人生的實(shí)力。xx一高高舉時(shí)代精神之大旗，堅持“立德樹(shù)人”的宗旨，全年主題德育活動(dòng)氣勢恢宏，月主題教育活動(dòng)精彩紛呈。體育文化藝術(shù)節，充分釋放青年學(xué)子的活力；遠足研學(xué)活動(dòng)，讓青春沐浴著(zhù)社會(huì )與自然的魅力砥礪前行；專(zhuān)家講座、名師演講，洗禮學(xué)生的品質(zhì)，滌蕩學(xué)生的心靈；成人禮助力學(xué)生健康成長(cháng)，書(shū)畫(huà)展、音樂(lè )節搭建絢爛舞臺展示學(xué)生的才能。今天的xx一高，校園環(huán)境得到較大改善，恬淡幽靜，愈加美麗怡人；學(xué)校管理漸入佳境，文明和諧，風(fēng)清氣正；教學(xué)改革慎思篤行，持續推進(jìn)，大家滿(mǎn)懷信心！
“征途漫漫，惟有奮斗”。當前，20xx-20xx學(xué)年已經(jīng)開(kāi)啟。擘畫(huà)新學(xué)年，奮斗新征程，我們滿(mǎn)懷信心與希冀，未來(lái)可期。本學(xué)年，對于xx一高而言，必將是一段充滿(mǎn)希望與挑戰的旅程。請縣委縣政府放心，請xx父老放心，不管前方路上有多少荊棘，我們都不會(huì )畏懼；我們必將大力發(fā)揚孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛勁牛力，不用揚鞭自?shī)^蹄！我們必將激發(fā)新潛能，迸發(fā)新活力，努力在接續奮斗中實(shí)現新跨越！我們必將牢記教育初心，不辱歷史使命，全力以赴，奮力開(kāi)拓，創(chuàng )造出令xx人民滿(mǎn)意的業(yè)績(jì)，為“學(xué)在xx”貢獻我們最大的力量！
教師節班主任代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導老師們：
大家節日好！
今天站在這里，倍感榮幸，記得上一次做全市師德報告已經(jīng)是十五年前的事了。時(shí)間如白駒過(guò)隙，我也已從青絲變白發(fā)，腳步從輕盈變拖沓。但唯一不變的是我對教育事業(yè)的這份初心，這份執念和眼中飽含的對美好教育的那份深沉的愛(ài)。作為最普通不過(guò)的一名老年女教師，沒(méi)什么驚天大事，有的只是普通教育人每天所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一對工作盡職盡責
我還有兩個(gè)月滿(mǎn)五十周歲，每周十四節的正課，兩節六點(diǎn)四十之前到校的早讀，每周一次晚上十點(diǎn)二十到家的晚輔導，體重和血壓一樣160。說(shuō)實(shí)話(huà)，空腹10.2的血糖讓我每天吃的藥比吃的飯都多。但沒(méi)辦法，作為一名教師，每當我拿起一把教鞭，帶上一副花鏡走上講臺時(shí)，我又會(huì )變成一個(gè)滿(mǎn)血復活的小強。我只是一個(gè)普通實(shí)驗人的個(gè)例。在我們實(shí)驗中學(xué)里，有許許多多這樣的身體亞健康的老年教師，有子欲養而親不待的中年教師，有把孩子的哭聲決絕的關(guān)在門(mén)里，然后含淚上班的年輕教師。我們默默地用自己的人格魅力去實(shí)踐我們的教育夢(mèng)想，從韶華到半百，這份教育夢(mèng)想已與我結下半生之緣。
二待同事盡情盡意
作為一個(gè)地道的東北人，有著(zhù)東北人的豪爽、豁達和耿直，但我信奉的為人處世的準則是：滴水之恩涌泉相報。我感恩于幫助我的老哥哥老姐姐，也感謝照顧我的小兄弟小妹妹。工作中，我們是一個(gè)堅不可摧的團隊。辦公室里，我們是互幫互助友愛(ài)的一家人。
三望未來(lái)盡善盡美
廉頗老矣，尚能飯否？我們一代教育人雖身老，但對教育的激情仍在心中蕩漾。寒梅點(diǎn)春，只為山花爛漫。我將繼續以泥土般樸素的情懷，在教育這片土地上，用真情耕耘著(zhù)。老驥伏櫪，志在堅持，堅持初心不改，堅持心系學(xué)生，堅持用一片云推動(dòng)另一片云。
老師們，秋漸深，天漸涼，早晚添衣裳。最后祝每位老師，身體健康。心懷陽(yáng)光，盡管工作海海，也要幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。謝謝大家！
教師節班主任代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
金秋九月，丹桂飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在教育事業(yè)上有無(wú)數的教育先驅默默地耕耘著(zhù)，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請允許我代表xx縣第一民族中學(xué)全體教師向出席今天大會(huì )的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！
作為一名人民教師，不僅要有淵博的知識，更要具有高尚的師德。當我踏上三尺講臺的一刻，我就深感“人類(lèi)靈魂工程師”這一稱(chēng)號既光榮又沉重。愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提�！捌椒茶T就偉大，英雄來(lái)自人民，每個(gè)人都了不起�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。在陪伴孩子們從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗到了成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正能體會(huì )到教書(shū)是嚴肅的，講臺是神圣的，教師是光榮的。
時(shí)代的號角已經(jīng)吹響，終身學(xué)習的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，機會(huì )永遠都是留給有準備的人，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。作為教師我們要不忘初心，牢記使命，寧靜為學(xué)，永不止步，作為中青年一代教師，我們更需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育、腳踏實(shí)地、努力工作。
無(wú)論進(jìn)度多么緩慢，只要繼續前行，總有一天能看到曙光。
教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命，孩子們的進(jìn)步填滿(mǎn)了我們的生活，在教書(shū)和班主任工作悲喜交織的反復中，我們的思想在升華，我們的靈魂在凈化，每年每月每一天每節課，我們和學(xué)生一起在書(shū)山攀登，在學(xué)海共渡。有句話(huà)說(shuō)“教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的�！�。近年來(lái)，我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績(jì)，成績(jì)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策，歸功于全體教師的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們倍感欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會(huì )對教師的認可與關(guān)懷，體現了教師的價(jià)值，我作為一名教師感到無(wú)比的驕傲和自豪。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我深感辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我欣慰，因為我付出了、努力了，也收獲了領(lǐng)導的支持，同事的幫助，家長(cháng)的信任和學(xué)生的愛(ài)戴。在此，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長(cháng)對我工作的支持；更應該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現我人生價(jià)值的坐標，我會(huì )把這些當作我人生的財富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：選擇了努力和奮斗，也就選擇了希望與豐收；選擇了拼搏和約束，也就選擇了成功與自由；國運興衰，系于教育，三尺講臺，系于未來(lái)。把教師節作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，同舟共濟，再創(chuàng )輝煌！
祝愿老師們節日快樂(lè )！謝謝大家！
教師節班主任代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
首先，請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候！向一直以來(lái)對一線(xiàn)教師給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的各級領(lǐng)導們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！我叫趙xx，是xx州民族中學(xué)一名普普通通的教師。今天，能作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，感到無(wú)比榮幸！我想首先與大家分享一下我去參加xx省首屆說(shuō)課大賽的事。xx年，我通過(guò)州里的選拔到省里參加說(shuō)課大賽，當時(shí)，我們學(xué)校有一臺用膠片的投影儀，那是我見(jiàn)到的最好的多媒體了，我請了我們學(xué)校的美術(shù)老師精心畫(huà)了四副與說(shuō)課相關(guān)的漫畫(huà)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去參賽了，到了省城，走進(jìn)賽場(chǎng)，我被說(shuō)課的小伙伴們驚呆了！我甚至沒(méi)有勇氣拿出我的漫畫(huà)，我第一次知道了U盤(pán)，知道了手提電腦，人家的課件是會(huì )動(dòng)的，是有顏色的，我的課件是不會(huì )動(dòng)的，是黑白的，于是我只好笑著(zhù)跟大家說(shuō)：我是代表落后地區的，我的說(shuō)課沒(méi)有課件，是真的說(shuō)課！用嘴說(shuō)！全場(chǎng)都在笑，我卻想哭。是的，那時(shí)我們落后別人太多，落后是要挨打的！可是現在，看看我們今天聚會(huì )的場(chǎng)所，多么的高大上，看看我們的教室，里面全是最先進(jìn)的多媒體設備，別人有的我們都有，別人沒(méi)有的我們也有，感謝州委州政府對教育的重視和投入，也感謝為教育事業(yè)四處奔波勞碌的同仁們，領(lǐng)導們。在這里，我看到了進(jìn)步，也看到了希望。
我還想與大家分享一一點(diǎn)點(diǎn)帶班經(jīng)歷和感動(dòng)。20xx年，我帶109班，班上有個(gè)同學(xué)在身體和心理上都有點(diǎn)問(wèn)題，每到晚上兩三點(diǎn)的時(shí)候，總會(huì )有這樣和那樣的事情發(fā)生，我經(jīng)常在晚上兩三點(diǎn)送她到醫院去打針、看病�？墒蔷褪遣灰�(jiàn)好，醫生們說(shuō)這沒(méi)什么大事，注意飲食，補充維生素，加強鍛煉和心理疏導就可以了。于是我給她買(mǎi)了維生素，不時(shí)把她叫到家里來(lái)改善伙食，還每天下晚自習后與她到球場(chǎng)跑上幾圈，又故意讓我們班最陽(yáng)光的同學(xué)與她同桌，一年以后，她的身體有了明顯的改變，疾病減少了，成績(jì)進(jìn)步了，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了大學(xué)。三年來(lái)，每一次回到香格里拉，她都會(huì )來(lái)看看我，前不久，她又給我捎來(lái)兩瓶護肝藥，還認真的強調了用藥的方法和時(shí)間，這使我非常感動(dòng)，我只是做了一個(gè)班主任該做的，可是孩子卻記住了一輩子！教育沒(méi)有方法、沒(méi)有捷徑、沒(méi)有高大上，只有良心和用心！
最后，我想說(shuō)一說(shuō)我的160班，說(shuō)到160大家就會(huì )想到xx，是的，在20xx年的高考中，xx同學(xué)完美發(fā)揮，以701的成績(jì)刷新了xx高考紀錄，成為xx高考史上第一個(gè)突破700的學(xué)生�？墒�，160不緊緊有xx，160的每一個(gè)孩子都那么優(yōu)秀和善良。前不久，他們將我一次非常平凡的批閱作業(yè)改編成了一個(gè)短視頻，將它作為教師節禮物送了給我，當看到孩子們在不同的地方比著(zhù)心說(shuō)：“老班，我們愛(ài)您”時(shí)，我熱淚盈眶！我覺(jué)得我很富有，也很幸福。三年來(lái)，160并不完美，卻足夠感動(dòng)！拿一位家長(cháng)的話(huà)說(shuō)就是：“老師，感謝你，讓他們學(xué)會(huì )了感恩！”是的，成績(jì)固然重要，更重要的是學(xué)會(huì )做人！善緣在每個(gè)孩子心里扎了根，這比什么都光彩奪目！
謝謝大家的聆聽(tīng)。
教師節班主任代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！非常榮幸能站在這里做交流發(fā)言，首先感謝各級組織的提攜指導、感念各位同仁的幫助引領(lǐng)，身為xx學(xué)校的政治老師，從xx師范大學(xué)畢業(yè)入職xx學(xué)校以來(lái)，是xx學(xué)校這個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的舞臺，為我搭建了進(jìn)步的階梯，是組織的悉心培育和一大幫好領(lǐng)導好導師的親切關(guān)懷不吝賜教，教會(huì )了我自信和成長(cháng)。
常懷感恩之心。我從大山走來(lái)。小時(shí)候在xx山村，抬頭是山，低頭還是山，我最渴望的事情是去外面的世界看看，最大的愿望是能走進(jìn)象牙塔，坐在寬敞明亮的教室，感受大學(xué)生活。而如何實(shí)現這一夢(mèng)想？入學(xué)堂受教育是唯一選擇。很慶幸的是從小學(xué)到高中再到大學(xué)直至xx學(xué)校，我遇到了一位位良師，是他們引導我一路走向知識的殿堂，讓我盡情吸收知識的甘霖，也是他們讓我明白要通過(guò)自身努力為家鄉做些什么。從小時(shí)候起我幼小的心靈里就埋下了一顆種子，要當一名“園丁”。也正是一位位老師接力托舉起我的大學(xué)夢(mèng)，最終實(shí)現教師夢(mèng)。來(lái)到xx學(xué)校，先實(shí)習、代課，后來(lái)獨自帶xx個(gè)班的思政課�；厥走^(guò)往，是xx學(xué)校xx班級主任、年級xx主任，他們一次次手把手的幫帶我，從如何教學(xué)到如何備課等等方面給了我莫大的幫助和指導，因此今天能夠站在這里，真的應該感謝人生中那么多老師的無(wú)私幫助，同時(shí)我也告誡自己要始終心懷感恩，用行動(dòng)回報大家關(guān)懷、用良好業(yè)績(jì)反哺組織恩情。
常頂思想明燈�！敖逃馕吨�(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。作為思想政治課老師，如何保持自身思想的高潔？又如何讓學(xué)生認同理解本來(lái)有些高深難懂的理論課？我先后十余次走訪(fǎng)請教xx市優(yōu)秀思政課老師xx，又多次擠時(shí)間到xx大學(xué)聆聽(tīng)“網(wǎng)紅”老師xx講授理論課，同時(shí)自己購買(mǎi)了理論熱點(diǎn)xx、xx等書(shū)籍，屢次拜師學(xué)習，讓我深刻認識到，思政課作為培根塑魂的一門(mén)課程，不僅要向學(xué)生傳授知識，還要傳遞信仰、價(jià)值、追求。而只講大道理顯然難以令學(xué)生信服。我還通過(guò)在學(xué)生和家長(cháng)中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查，加強與學(xué)生交流互動(dòng)，及時(shí)把準學(xué)生思想脈搏，并有針對性的收集身邊案例，有的放矢編寫(xiě)教案，把大道理講小講細講實(shí)，把空泛的故事講活，讓每堂課都有故事，讓學(xué)生們跟著(zhù)自己的思路走，用正能量叩開(kāi)學(xué)生心靈，學(xué)生當中出現的攀比以及不良思想導向得到根本性扭轉，我先后xx次應邀到xx等xx所學(xué)校巡回講授思政課，受到廣大學(xué)生和家長(cháng)們的一致好評。據此，根據xx撰寫(xiě)的理論研討文章xx在國家期刊xx發(fā)表，我講授的xxxx課也在xx評比中獲得一等獎。
常負責任前行。百年大計，教育為本。我縣是全市較為落后的縣，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰，縣委縣政府描繪了宏偉藍圖，同時(shí)就抓好教育脫貧工作也提出了具體要求，作為教育戰線(xiàn)的一員，又是思政課老師，我感到使命光榮責任重大，同時(shí)感覺(jué)自己做的還很不夠，在接下來(lái)的日子要更加勤勉學(xué)習，不斷砥礪思想加強修為，努力提高授課藝術(shù)水平，創(chuàng )新教學(xué)方法和教學(xué)手段，以真摯的情感打造富有親和力感染力的課堂。
教師節班主任代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好，我是xx學(xué)校教師代表葉xx。
秋風(fēng)颯爽，歲月如歌，我們相聚在第xx個(gè)教師節。一年365天，唯有今天讓我們與眾不同，我有幸作為教師代表發(fā)言，心情很是澎湃，在此我向為xx學(xué)校的發(fā)展夙興夜寐、初心不改、默默奉獻著(zhù)青春芳華的所有教育者致以最深情地敬意，道一聲：教師節快樂(lè )，您辛苦了！
今天，我帶著(zhù)感謝而來(lái)。
感謝xx鎮政府對我們學(xué)校教學(xué)工作的大力支持與幫助；感謝學(xué)校領(lǐng)導黃xx校長(cháng)對我的栽培，感謝馬xx副校長(cháng)在教學(xué)工作上對我的教導，感謝李xx主任把我帶進(jìn)了少先隊這個(gè)組織，感謝身邊的同事對我工作的支持與配合，是你們給了我很多幫助，從課堂教學(xué)到班級管理，給了我很多思想的啟迪，給了我動(dòng)力，讓我能夠不斷成長(cháng)。
擇一事，終一生，不為繁華，一生只為一事來(lái)。
5年前的九月，我初為人師，懷著(zhù)對這份職業(yè)的敬重，我既熱血沸騰又忐忑不安地走上講臺，望著(zhù)那一張張充滿(mǎn)朝氣、青春的臉，懷著(zhù)不負孩子一生，亦無(wú)悔這錦瑟年華的信念，在這三尺講臺之上守望，耕耘，成長(cháng)。時(shí)光磨去青春的棱角，而為人師的路卻走得堅實(shí)而無(wú)悔，一生只為這事來(lái)。
還記得初讀臺灣作家張曉風(fēng)的文章《我交給你一個(gè)孩子》，“學(xué)校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？……”字字珠璣、句句舐?tīng)偾樯�，印在我的心扉。我在心里暗暗發(fā)誓，我一定要做一個(gè)好老師。而當我為人母時(shí)，第一次將孩子送入校門(mén)，再回味這篇文章時(shí)，不覺(jué)潸然淚下，有個(gè)聲音一直在跟我說(shuō)：為人師者，千萬(wàn)，千萬(wàn)，不要隨隨便便選擇平庸。
先當學(xué)生，后當先生
“先當學(xué)生，后當先生”是我們教書(shū)育人的準則，“學(xué)而不厭，誨人不倦”是我們教師的本色。我感受著(zhù)教師職業(yè)的辛勞與榮光，她代表著(zhù)一份責任、一種使命；我知道，也許我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！也許我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)！因此工作以來(lái)，教學(xué)之余，我一方面閱讀教育教學(xué)的專(zhuān)著(zhù)，一方面了解教育教學(xué)的最新信息，及時(shí)掌握教學(xué)課改的最新動(dòng)態(tài)。一次次的外出培訓和參觀(guān)學(xué)習，時(shí)時(shí)地沖擊著(zhù)我的思想，改變著(zhù)我的理念，開(kāi)拓著(zhù)我的視野。知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，給我們教師提出了更高的要求，我們必須認真學(xué)習，勤奮學(xué)習，無(wú)愧于改革創(chuàng )新的時(shí)代，無(wú)愧于我們的學(xué)生，無(wú)愧祖國的未來(lái)。
耿耿園丁意，拳拳育人心
老師們，今年全國教師節的主題是：弘揚新時(shí)代尊師風(fēng)尚。全社會(huì )尊師重教，作為人民教師的我們更應該自尊自勉，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力，用拳拳育人心贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。在此，與大家共勉：
多點(diǎn)愛(ài)心。包容學(xué)生的小缺點(diǎn)，欣賞他們的小愛(ài)好。因為，教室里的每一個(gè)孩子，都是一個(gè)家庭的整個(gè)世界。
靜待花開(kāi)。每一個(gè)孩子都是一粒種子，每顆種子的花期不盡相同，有的花需要漫長(cháng)等待，不要看自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著(zhù)急，相信孩子，靜等花開(kāi)！就算你的種子永遠不會(huì )開(kāi)花，那它或許也會(huì )長(cháng)成一顆參天大樹(shù)。
做師德高尚的人。學(xué)高為師，身正為范。用我們的人格魅力、學(xué)識魅力去贏(yíng)得尊重吧。
老師們，教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)，“人生為一大事來(lái)”。我想，我可以堅定地說(shuō)，我的人生就是為教育而來(lái)。讓我們一起在平凡的道路上帶著(zhù)初心，帶著(zhù)歡笑，帶著(zhù)信仰，砥礪前行！愿我們有夢(mèng)為馬，不丟信仰，不辱使命，不墜情懷，在xx學(xué)校留下濃墨重彩的一筆！最后祝愿大家身體健康、工作順利，節日快樂(lè )！
教師節班主任代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
募然回首，回望已走過(guò)的生命之旅，影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長(cháng)大后成為國之棟梁。她們的愛(ài)，在我的心中是高尚的。
小學(xué)的老師是攙扶著(zhù)我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過(guò)馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導。老師責無(wú)旁貸地呵護眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過(guò)無(wú)數個(gè)春秋的_老師，她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽(yáng)光下，她告訴我們如何躲避風(fēng)雨。但她不忍見(jiàn)我們的挫折與傷痕，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星(100分才能蓋的)；每天午讀必念的《小學(xué)生守則》……
童年是燦爛的陽(yáng)光，小學(xué)老師則是發(fā)出燦爛陽(yáng)光的太陽(yáng)，用一種樸實(shí)的愛(ài)，一種真摯的愛(ài)照亮我們。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著(zhù)歲月的流逝，我們一天一天地長(cháng)大，思想也漸漸成熟，開(kāi)始懂得成長(cháng)的道理，處事的正誤，同時(shí)也有青春的煩惱，做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓，成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識，靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導我穿行于數學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、English……有時(shí)候為一道難題、一個(gè)問(wèn)題，甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內疚，深藏內心的疲倦，每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海，中學(xué)老師則是大海中的渡輪，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護送到彼岸，但付出的就只有大海知道。
從小學(xué)到中學(xué)，每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛(ài)，如同陽(yáng)春三月的暖，黎明前的曙光，牽著(zhù)我們的手，拍著(zhù)我們的肩，照著(zhù)我們的路前進(jìn)。
怎樣報答師恩？
唯有不忘老師的諄諄教誨，未來(lái)成為出色的大人。
教師節班主任代表發(fā)言稿11
各位同仁:
大家好，今天我演講的題目是“賡續時(shí)代使命，奏響青春華章�！�
教師要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)為全面發(fā)展的人。青年教師作為教師隊伍的主力軍，既承載著(zhù)接續奮斗、載夢(mèng)前行的使命，也肩負著(zhù)開(kāi)源活水、立德樹(shù)人的擔當，要立大先生志，做奮斗者，育時(shí)代新人。今天，我們青年教師應當做到，賡續時(shí)代使命，奏響青春華章。
在去年大學(xué)畢業(yè)之前，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要從教，甚至經(jīng)常會(huì )和家里人爭吵，因為覺(jué)得自己不可能成為我心中的那樣的教師。但是在去年，各種陰差陽(yáng)錯走進(jìn)了學(xué)校，同樣是在去年，我改變了職業(yè)規劃。我，想要去變成一個(gè)真正的老師。
初進(jìn)校園，就是高強度的跨初一和初三教學(xué)。新領(lǐng)域、新環(huán)境、新同事，一切還來(lái)不及慢慢適應就必須思考如何去帶學(xué)生，向他們傳達書(shū)本知識、輸送解題方法、灌溉做人的道理。漸漸就覺(jué)得教學(xué)不再只是像在學(xué)生時(shí)代簡(jiǎn)單的敷衍，小朋友每一個(gè)堅定的眼神都在表達他們對你的信任，會(huì )開(kāi)始思考教學(xué)的方式方法、逐漸改善不好的方面，不知道是不是因為其他老師嘴里的“你們班的學(xué)生現在已經(jīng)很好了，以前語(yǔ)文課總是睡一片，現在都還是在認真聽(tīng)”，或者是小朋友隨口的“我們夠給你面子吧，在你課上再困也一定會(huì )控制聽(tīng)講的，書(shū)也每天都在背”，又或者是署名的信件中寫(xiě)道的“在向向老師的監督下語(yǔ)文終于及格了”，更或者是念念不忘曾經(jīng)好多個(gè)男孩子因為我的`實(shí)習之路結束而痛哭的情景，更或者是時(shí)過(guò)年矣依舊時(shí)常收到聊天軟件上明確的想念和吐槽。不知道是該死的虛榮心，還是不合時(shí)宜的成就感。我想，我大概會(huì )成為老師吧。
當我越來(lái)越多次的出現在他們的周記中、作文里、夢(mèng)想職業(yè)中，當我在大街上聽(tīng)到學(xué)生們欣然呼喊我的名字，當我時(shí)時(shí)刻刻都感受到他們對我的敬意和愛(ài)意，當“民主”“團結”“尊重”“平等”“文學(xué)”“愛(ài)國主義”“覺(jué)醒年代”的思想在他們心中萌芽和發(fā)展，當我們的學(xué)習成績(jì)也有了逐步穩健的提升。每每看到或聽(tīng)到“最喜歡的老師”、“改變對語(yǔ)文課的態(tài)度”、“走近文學(xué)的課堂”、“注重人格的課堂”、“以后我也要向她一樣成為老師”、“我以后一定要成為像她那樣的人”這樣的話(huà)，我都很虛榮。我想，可能，我就快要變成一個(gè)真正的老師了。
蔡元培先生在就職北京大學(xué)校長(cháng)時(shí)演講中首當其沖，宗旨不可以不正大，對當時(shí)北大學(xué)子適用，對我們教師而言，更是如此。在社會(huì )層面，我們青年教師要始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國特色社會(huì )主義的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，自覺(jué)融入堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義事業(yè)、建設社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中華民族偉大復興的奮斗之中，把落實(shí)黨的教育方針、培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人作為矢志不渝的職責使命。在個(gè)人層面，我們青年教師應該有態(tài)度，有情懷，有理想。不是簡(jiǎn)單的當做一種職業(yè)，既然選擇了教師，就應該是風(fēng)雨兼程。真正做到愛(ài)學(xué)生、為學(xué)生、尊重學(xué)生，向他們輸出正面的愛(ài)國主義、集體主義以及正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，教他們成為真正的人更應該成為每個(gè)老師的信仰。要做的真愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到愛(ài)，單純的他們一定會(huì )饋贈給你最純粹的情感。
或許十年后我已經(jīng)不是一個(gè)老師了，但也不影響我十年后談起那段引以為傲的老師歲月，走在大公路上被兩公交車(chē)的人吶喊我的名字，在十年或者二十年后對自己的孩子說(shuō)起那段我也曾經(jīng)被學(xué)生寫(xiě)進(jìn)作文的日子，不再是一個(gè)年輕的或者長(cháng)得還有點(diǎn)好看的形象，他們感受到了人格、教養、公平、感恩，感知到了文學(xué)、樂(lè )觀(guān)、美好。我沒(méi)有變成那種古板、自私、功利、不公平、不信任的老師，那是不是有朝一日，我真的可以變成我想要變成老師——不只關(guān)乎他們的成績(jì)，一切都可以剛剛好，我說(shuō)的是我的嚴格和松弛，他們的品德和成績(jì)，一切剛剛好，一切！
其實(shí)，我的夢(mèng)想不是成為什么教育名師，我只是希望我的學(xué)生，在他們的學(xué)生時(shí)代因為曾經(jīng)有過(guò)我的身影，有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。今天，我站在這里就是要告訴所有人，如果未來(lái)我真的會(huì )投身教育事業(yè)，作為青年教師，青年黨員教師，那么無(wú)論身在何方，都一定會(huì )堅守我的初心，賡續時(shí)代使命，奏響屬于我青春的華章。
謝謝大家，我的演講完畢！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也很好奇十年后的我！
教師節班主任代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候！向對我們班主任工作給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天，我能同我們xx市的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導同志們在一起，共同慶祝第xx個(gè)教師節，我感到十分榮幸。
我的發(fā)言想從我聽(tīng)到的一句話(huà)開(kāi)始：曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：做不了偉人就做偉人的老師吧！這一句“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，對我有很大的啟發(fā)：原來(lái)這么平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。我從小就立志當老師，從小就幻想在充滿(mǎn)愛(ài)的童心里去品嘗桃李滿(mǎn)天下的幸福。而這種幸福，在我三年的班主任工作中體現得尤其豐富和細膩。
現在學(xué)生已經(jīng)初三畢業(yè)離我而去，心有太多的不舍。這個(gè)假期我心里空空的，不自覺(jué)地跑到教室里和辦公室里轉了好多次，總覺(jué)得這里盛滿(mǎn)了回憶，久久不愿散去。
還記得當我第一次走進(jìn)教室，同學(xué)們審視的目光充滿(mǎn)期待和信任；第一次作業(yè)，同學(xué)們送給我一份掩飾不住的驚喜；第一次比賽，他們給我偌大的收獲和滿(mǎn)足；第一次考試，他們讓我無(wú)比的驚訝和自豪。我想起了火熱的軍訓生活，高亢的軍歌嘹亮；想起了藝術(shù)節，熱情洋溢的他們，為活動(dòng)增添了一道亮麗的風(fēng)景；想起了元旦聯(lián)歡自?shī)首詷?lè )的瘋狂，想起運動(dòng)會(huì )獲勝后大家的歡呼和擁抱，想起生日里深情的祝福。一切都歷歷在目，似乎就在眼前�？墒枪怅幩萍�，歲月如梭，他們很快就翻閱完了初中生活這本書(shū)，讓我既有大結局的喜悅，又有離別的傷感……
往事一幕幕，記憶一點(diǎn)點(diǎn)，雖然凌亂，但卻永恒。一千多個(gè)日子，誰(shuí)說(shuō)不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事呢？同學(xué)們很爭氣，勤奮刻苦；老師們很用心，殫精竭慮；領(lǐng)導們很寵愛(ài)，盡力呵護。天道酬勤，孩子們的通知書(shū)就是我們勝利的符號。想想三年前我初到xx的惶恐和緊張，再看看現在沉甸甸的收獲，在這里我想說(shuō)：因為我熱愛(ài)，所以我無(wú)悔我的選擇。校園的整潔美麗，校長(cháng)的勤勵智慧，班主任的能干善良以及所有老師的無(wú)私奉獻，學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。我在民主和諧的環(huán)境中成長(cháng)鍛煉，感悟科學(xué)、人文和崇高，厲行勤奮、敏思與篤行，體會(huì )書(shū)香、愛(ài)心與自治，品位收獲、回憶與快樂(lè )。
在這莊嚴而神圣的時(shí)刻，我在前面享受著(zhù)大家親切而友好的目光，感到非常緊張和不安，我覺(jué)得我有責任回報，用對班主任幾十年如一日的新鮮和永不褪色的激情，用對教學(xué)的刻苦鉆研、大膽創(chuàng )新來(lái)回報學(xué)校，
“耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁�，過(guò)去的，現在的，將來(lái)的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！謝謝大家！
教師節班主任代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！非常榮幸能站在這里做交流發(fā)言，首先感謝各級組織的提攜指導、感念各位同仁的幫助引領(lǐng)，身為X學(xué)校的政治老師，從X師范大學(xué)畢業(yè)入職X學(xué)校以來(lái)，是X學(xué)校這個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的舞臺，為我搭建了進(jìn)步的階梯，是組織的悉心培育和一大幫好領(lǐng)導好導師的親切關(guān)懷不吝賜教，教會(huì )了我自信和成長(cháng)。
常懷感恩之心。我從大山走來(lái)。小時(shí)候在X山村，抬頭是山，低頭還是山，我最渴望的事情是去外面的世界看看，最大的愿望是能走進(jìn)象牙塔，坐在寬敞明亮的教室，感受大學(xué)生活。而如何實(shí)現這一夢(mèng)想？入學(xué)堂受教育是唯一選擇。很慶幸的是到高中再到大學(xué)直至X學(xué)校，我遇到了一位位良師，是他們引導我一路走向知識的殿堂，讓我盡情吸收知識的甘霖，也是他們讓我明白要通過(guò)自身努力為家鄉做些什么。從小時(shí)候起我幼小的心靈里就埋下了一顆種子，要當一名“園丁”。也正是一位位老師接力托舉起我的大學(xué)夢(mèng)，最終實(shí)現教師夢(mèng)。來(lái)到X學(xué)校，先實(shí)習、代課，后來(lái)獨自帶X個(gè)班的思政課�；厥走^(guò)往，是X學(xué)校X班級主任、年級X主任，他們一次次手把手的幫帶我，從如何教學(xué)到如何備課等等方面給了我莫大的幫助和指導，因此今天能夠站在這里，真的應該感謝人生中那么多老師的無(wú)私幫助，同時(shí)我也告誡自己要始終心懷感恩，用行動(dòng)回報大家關(guān)懷、用良好業(yè)績(jì)反哺組織恩情。
常頂思想明燈。作為思想政治課老師，如何保持自身思想的高潔？又如何讓學(xué)生認同理解本來(lái)有些高深難懂的理論課？我先后十余次走訪(fǎng)請教X市優(yōu)秀思政課老師X，又多次擠時(shí)間到X大學(xué)聆聽(tīng)“網(wǎng)紅”老師X講授理論課，同時(shí)自己購買(mǎi)了理論熱點(diǎn)X、X等書(shū)籍，屢次拜師學(xué)習，讓我深刻認識到，思政課作為培根塑魂的一門(mén)課程，不僅要向學(xué)生傳授知識，還要傳遞信仰、價(jià)值、追求。而只講大道理顯然難以令學(xué)生信服。我還通過(guò)在學(xué)生和家長(cháng)中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查，加強與學(xué)生交流互動(dòng)，及時(shí)把準學(xué)生思想脈搏，并有針對性的收集身邊案例，有的放矢編寫(xiě)教案，把大道理講小講細講實(shí)，把空泛的故事講活，讓每堂課都有故事，讓學(xué)生們跟著(zhù)自己的思路走，用正能量叩開(kāi)學(xué)生心靈，學(xué)生當中出現的攀比以及不良思想導向得到根本性扭轉，我先后X次應邀到X等X所學(xué)校巡回講授思政課，受到廣大學(xué)生和家長(cháng)們的一致好評。據此，根據X撰寫(xiě)的理論研討文章X在國家期刊X發(fā)表，我講授的XX課也在X評比中獲得一等獎。
常負責任前行。百年大計，教育為本。在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )上強調，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導學(xué)生扣好人生第一�？圩�。我縣是全市較為落后的縣，為打贏(yíng)脫貧攻堅戰，縣描繪了宏偉藍圖，同時(shí)就抓好教育脫貧工作也提出了具體要求，作為教育戰線(xiàn)的一員，又是思政課老師，我感到使命光榮責任重大，同時(shí)感覺(jué)自己做的還很不夠，在接下來(lái)的日子要更加勤勉學(xué)習，不斷砥礪思想加強修為，努力提高授課藝術(shù)水平，創(chuàng )新教學(xué)方法和教學(xué)手段，以真摯的情感打造富有親和力感染力的課堂。
一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。為此，我愿與廣大同仁一道爭做學(xué)生們心中的好老師！努力托起X縣明天的希望！
教師節班主任代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
很榮幸、很高心也很激動(dòng)能在這個(gè)特殊的時(shí)刻，再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言。我深深感覺(jué)到臨港區教體局、鎮黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛(ài)護、支持和幫助。在此，我謹代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝！
過(guò)去的一年，在各級領(lǐng)導地關(guān)心和支持下，臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事、實(shí)事、好事、有用的事。作為臨港三中發(fā)展的見(jiàn)證者和參與者，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng )造精神和執著(zhù)追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了，心氣更順了，干勁更足了，教學(xué)質(zhì)量更高了，文化氛圍更濃了。
“辦人民滿(mǎn)意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷！我們可以自豪地說(shuō)：我們想到了，我們說(shuō)到了，我們也做到了！
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，再華麗的詩(shī)篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪！讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，再一次譜寫(xiě)出最新、最美、最動(dòng)人、最華麗的樂(lè )章！
最后，真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導和老師身體健康、闔家幸福、心想事成、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師節班主任代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
今天，我能站到這里，參加這次教師表彰大會(huì )，深感榮幸！值此教師節之際，請允許我向參會(huì )的領(lǐng)導、辛勤耕耘在我鎮教育一線(xiàn)的老師們致以節日的祝賀，祝大家節日快樂(lè )，家庭幸福！
20xx年9月，懵懂的我踏上了在標云崗小學(xué)從事教育教學(xué)工作的征途，并接手擔任一年級的數學(xué)教學(xué)及班主任工作。那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，能否把班帶好。當我真正走上講臺，面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔，面對一雙雙求知的眼睛時(shí)，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生喜愛(ài)的好老師。一直以來(lái)，我也一直努力著(zhù)，并把這句話(huà)當做我的座右銘。讓它時(shí)時(shí)鞭策我，要努力上進(jìn)，要讓自己成為學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
我現在所帶的班級是我從一年級開(kāi)始帶的，這幾年里每個(gè)孩子的個(gè)性以及家庭情況我大概都有所了解。我們班的孩子大多是留守兒童，還有些是單親家庭，這些孩子的心理比較脆弱。學(xué)習習慣不是很好作業(yè)沒(méi)法按時(shí)完成，我會(huì )利用空余時(shí)間再給他們輔導一直到他們懂為止。為了讓孩子們更快的接受所學(xué)內容，我采用學(xué)生感興趣的游戲，將游戲帶到課堂中讓他們在“樂(lè )中學(xué)”。這幾年里通過(guò)孩子們努力也取得了一些成績(jì)，二年級期末考在全縣統考中我班數學(xué)取得了第一名的好成績(jì)。三年級時(shí)，我除了帶他們數學(xué)外還加帶了英語(yǔ)。畢業(yè)多年，讓我重講英語(yǔ)確實(shí)倍感壓力。每天回家我會(huì )在電腦上將要給學(xué)生上的內容先學(xué)習一遍，第二天再去教室給他們講。在與孩子們一起學(xué)的過(guò)程中，我自己也倍感充實(shí)快樂(lè )。而每次鎮內統考，我班英語(yǔ)也一直是年級第一，也讓我信心倍增。
我畢業(yè)于警官學(xué)院，一些巧合讓我站到了講臺。在近四年時(shí)間里，面對生活中的種種困難和教學(xué)中的沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但每當看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，覺(jué)得自己艱苦的付出都得到了回報，我不后悔選擇教師這個(gè)職業(yè)。
標云崗小學(xué)的教師群體是一個(gè)團結協(xié)作、朝氣蓬勃、積極向上的教學(xué)群體，能成為這個(gè)群體里的一份子，我感到十分的幸福和自豪。這幾年里，我的工作一直得到了學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導，得到了年長(cháng)教師和一群年輕同仁們的幫扶。在這里，我感謝我的學(xué)校，感謝所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導和老師們。
如今的標云崗小學(xué)，有八名教師是新機制教師。作為年輕教師，我們朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力和熱情。年輕是我們的'優(yōu)勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時(shí)，努力彌補自己的不足，虛心向教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師們學(xué)習，努力通過(guò)勤學(xué)、多問(wèn)、善思、實(shí)踐來(lái)不斷提高和完善自我。
路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。作為教師，在新學(xué)期里我一定會(huì )加倍努力，并力爭做到以下幾點(diǎn)：
1、以教書(shū)育人為己任，以嚴謹、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)。
2、關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求，以嚴導其行，以愛(ài)溫其心。
3、虛心向身邊的老師們學(xué)習，向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。
4、為人師表，做好學(xué)生表率。
5、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己，提高自己。
展望未來(lái)，我們心懷憧憬與期許，同時(shí)也揣著(zhù)忐忑與不安。當理想遭遇現實(shí)，青春蛻殼成長(cháng)，我們必將遇到各種挫折與挑戰。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有挑戰自己，戰勝自己，才能獲得質(zhì)的飛躍。年輕氣盛的我們在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后，站在三尺講臺這個(gè)人生大舞臺上，會(huì )擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。
現在，我們早已做好準備，請各位領(lǐng)導相信，我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情，積極的工作態(tài)度迎接新的挑戰，用青春和熱情為標云崗小學(xué)教育大發(fā)展添磚加瓦。
最后我再次祝愿老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
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