關(guān)于員工工作的心得體會(huì )
關(guān)于員工工作的心得體會(huì )（精選10篇）
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員工工作的心得體會(huì )1
人總是就應在一個(gè)階段性的時(shí)候及時(shí)思考自我所做的事情，但是做過(guò)事情沒(méi)有對錯之分，只要對自我是一種交代和一種認知就能夠了。古人常說(shuō)，一日而三省。此刻我達不到一日三省，我能能夠嘗試著(zhù)自我在每個(gè)階段明白自我做的事情。我在公司雖然只有三個(gè)月但是工作的資料豐富多樣，各種工作都涉獵過(guò)，自我能夠大致分為三個(gè)階段：
第一個(gè)階段，宣傳員階段。當時(shí)剛找這份工作的時(shí)候就是一種玩的心態(tài)，一種想擴大自我對社會(huì )的一種淺薄的認識。當初面試的時(shí)候感覺(jué)自我準備的并不是太充足，感覺(jué)自我的基本狀況進(jìn)行隱瞞和裝飾，自我當時(shí)面試還很緊張，并且對公司相關(guān)聯(lián)的一些測繪方面知識和儀器還很無(wú)知，根本不明白還有那些測繪儀器和設備，再加之自我并沒(méi)有那么十分渴望的想去工作，所以當初不是太在乎。面試以后自我等了一天公司通知讓我工作，在那時(shí)我就感覺(jué)公司此刻急劇的發(fā)展階段，而且很缺少人。我覺(jué)得當時(shí)候是一個(gè)機會(huì )，思前想后準備嘗試一下。我在公司待了兩天，剛開(kāi)始接觸一些測繪低端儀器，有的連名字都記不住，更何況是它們的性能和操作，老員工不是很用心的教我。但是經(jīng)理已經(jīng)開(kāi)始讓我去宣傳產(chǎn)品，第一站就是去清苑縣城，當時(shí)自我只能比著(zhù)葫蘆畫(huà)瓢，自我拿著(zhù)傳單開(kāi)始一個(gè)個(gè)走訪(fǎng)工地，剛開(kāi)始自我一點(diǎn)經(jīng)驗沒(méi)有，自我只是瞎跑，一點(diǎn)頭緒都不明白，誰(shuí)是管工地的主管都不明白，自我跑了兩天業(yè)務(wù)就回公司，然后主動(dòng)向業(yè)務(wù)員學(xué)習點(diǎn)經(jīng)驗，想學(xué)好過(guò)幾天才出去宣傳，怎樣去了解客戶(hù)意愿。用了一天的時(shí)間我基本上摸透了所有的來(lái)龍去脈，找什么人，找什么工地，說(shuō)些什么資料，如何索要聯(lián)系電話(huà)等一系列的步驟自我熟記于心。這次我開(kāi)始出差跑下縣走訪(fǎng)客戶(hù)，拿著(zhù)自我設計好的宣傳員信息表，每走訪(fǎng)一個(gè)客戶(hù)自我就填寫(xiě)一條信息，第一次出差是四天，有時(shí)去個(gè)三四個(gè)縣城，每一到個(gè)縣城自我找一個(gè)旅館，租一輛自行車(chē)，拿著(zhù)公司產(chǎn)品的傳單開(kāi)始走訪(fǎng)每條街道的施工的工地，自我仔細詢(xún)問(wèn)技術(shù)員的施工狀況和儀器需要狀況，捕捉每一條有用信息，記下來(lái)然后進(jìn)行反饋。經(jīng)歷一個(gè)月時(shí)間我基本上把保定的二十二縣城十七縣都跑過(guò)，累計有四百多個(gè)工地和施工單位。
第二個(gè)階段，沒(méi)想到剛過(guò)兩個(gè)月公司出現人員的變動(dòng)，有些人不辭而別，有的人堅持要去北京發(fā)展，說(shuō)工資待遇太低，之后他在北京沒(méi)有待下去回來(lái)了，雖然北京的工資的確很高，但是消費也高。還有就是技術(shù)員和會(huì )計由于性格的原因矛盾重重，最后技術(shù)員看不慣會(huì )計做事方式憤然而走，在公司正要在市場(chǎng)一片大好的發(fā)展中突然出現內部不和諧因素的變故，我雖然剛來(lái)公司不到一個(gè)月之久我已經(jīng)發(fā)現了這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有相當大的潛力和市場(chǎng)。測繪行業(yè)就像一個(gè)一向被隱藏的寶玉突然放在展覽館中一下子被喜歡寶貝的人所理解和認可。然而就這時(shí)公司卻在人員內部問(wèn)題出現不利于發(fā)展的因素。如果看歷史多的人都會(huì )想到太平天國，他們就是在發(fā)展一片大好的前提下，出現內部矛盾導致實(shí)力不斷的內耗最后走向滅亡。以歷史為鑒能夠洞事理，以歷史為鑒能夠從容處事。我當時(shí)我只想用己之能想扭轉一些不利因素，當時(shí)經(jīng)理對突然變故的事情也為之震撼，經(jīng)理讓我把技術(shù)員叫回來(lái)，我當時(shí)一點(diǎn)信心沒(méi)有，一方面我明白技術(shù)員的性格和脾氣，再之在這時(shí)候真是不適宜，我只能厚著(zhù)頭皮按照自我的思維方式去做。我去找他時(shí)候以玩為借口，只字不提讓他上班回去工作的事，只是說(shuō)些工作現實(shí)和狀況引導他不斷去思考，因為自我的果斷出走別人的一些看法和對公司的一些影響…然后就說(shuō)些別的閑事和雜談，一步步的捉摸他在想什么。我也明白他的性格個(gè)性倔強，我只能從外部給他一種啟發(fā)和引導。再加之他本身就對公司本來(lái)就有一種職責心，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，最后到晚上經(jīng)理讓我叫他進(jìn)行一次面談，以具體了解此事，怎樣定奪兩人矛盾問(wèn)題。經(jīng)理也明白技術(shù)員一向在公司一年之久，對公司的事情也是極度的負責和上心，再加之公司的會(huì )計在處理賬目方面和為人性格方面的確不能讓人認同，最后兩者輕重選其重，經(jīng)理再三的勸說(shuō)的狀況下最后把技術(shù)員說(shuō)服了，最后決定把會(huì )計辭退留下骨干的技術(shù)員。
第三階段，很多時(shí)候我們遇到事情的時(shí)候會(huì )因為自我沒(méi)有做過(guò)的事情而心里產(chǎn)生膽怯。導致我們很多時(shí)候做事一開(kāi)始就出現問(wèn)題。我們有的時(shí)候不是被別人或是困難嚇到而是被自我嚇到。
加之自我對一些產(chǎn)品沒(méi)有熟悉掌握，沒(méi)有對一些價(jià)格和性能進(jìn)行詳細的認知，在一些交流和溝通的時(shí)候有點(diǎn)問(wèn)題，所以自我就應把基本功做好做扎實(shí)這樣自我才能更好銷(xiāo)售自我的產(chǎn)品，做一個(gè)具有職業(yè)潛力的業(yè)務(wù)員。
很多事情只要你敢總結，敢去嘗試很多困難都不是困難。世上無(wú)難事只怕有心人，不斷才自我做錯的和自我所犯的錯誤去分析自我，去讓自我能從困難中學(xué)會(huì )經(jīng)驗學(xué)會(huì )技能學(xué)會(huì )適應，只有這樣自我才能更快的成長(cháng)，掌握比別人沒(méi)有的知識，學(xué)會(huì )比別人沒(méi)有的技能。告訴自我沒(méi)有什么不可能只有自我不去做。
員工工作的心得體會(huì )2
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)來(lái)到中通攪拌站也有幾個(gè)月的時(shí)間了，從初來(lái)乍到的陌生到現在的漸入佳境，我有了很大的進(jìn)步，成長(cháng)了很多。
我是一名中通攪拌站調度員，剛到站上，我想著(zhù)沒(méi)什么呀，接接電話(huà)、安排一下活，況且還有老調度帶著(zhù)我，誰(shuí)知道接觸幾天后，則不然，里面繁瑣的事很多，一會(huì )這個(gè)工地打電話(huà)說(shuō)“灰怎么還沒(méi)到”，一會(huì )另一個(gè)工地打電話(huà)說(shuō)“我們這的泵車(chē)呢？怎么還沒(méi)來(lái)？”一會(huì )司機又打電話(huà)反映 “工地路況不好，工地準備工作還沒(méi)做好等等”，真讓人頭疼��！真想打退堂鼓，但又一想“遇到不順心的事就退縮，干工作哪有一帆風(fēng)順的呀”。遇到問(wèn)題就想辦法解決唄，解決不了的就及時(shí)上報領(lǐng)導，我就硬著(zhù)頭皮一邊努力學(xué)習相關(guān)工作知識，一邊與工地溝通協(xié)調服務(wù)好客戶(hù)，使我的調度工作更好的開(kāi)展下去。接下來(lái)就覺(jué)得好多了。首先每天一接班，我先把每天的計劃在心里走一遍，做到心中有數，然后做好工作規劃，分清輕重緩急，另外加上兩位站長(cháng)的支持和鼓勵，我漸漸的喜歡上了這份工作，喜歡上了中通，喜歡上了攪拌站我的同事們。
時(shí)間繪紅了櫻桃，綠了芭蕉，但不會(huì )使懶惰的人有什么好結果，所以我要勤勤懇懇的工作，以正確的態(tài)度對待自己的工作，認真擔起自己的職責，具備并且勝任調度工作，做到反應能力好、交際能力好、抗壓能力強、記憶力好等基本素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡一份自己的力量。通過(guò)在老員工身上學(xué)習經(jīng)驗，找對方法，使自己的工作效率更高，跟著(zhù)公司的步伐走的更遠。
每一滴辛勤的汗水，必定會(huì )開(kāi)出一朵美麗的鮮花，或早或晚而已。每一個(gè)堅持的腳印，必能壘出一截人生的高度，或長(cháng)或短而已，付出終會(huì )有回報，形式不同而已，有時(shí)候甚至會(huì )隱藏的讓你感覺(jué)不到它，懷著(zhù)一顆感恩的心竭盡全力做好自己該做的事，讓生命綻放出最美的色彩。
我相信在不久的將來(lái)我會(huì )成長(cháng)的更快，中通攪拌站會(huì )為公司創(chuàng )造更多更大的效益，公司的未來(lái)會(huì )更加的美好。
員工工作的心得體會(huì )3
今年下半年，我完成學(xué)業(yè)進(jìn)入了工作中，由一名學(xué)生變成了一名工作者，工作幾個(gè)月后，我發(fā)現進(jìn)入工作崗位，要學(xué)會(huì )承受和自我不斷充實(shí)自我，在工作崗位上，不像在學(xué)校，有教師的督促和監督，在工作中，所有一切都靠自我，要在工作中不斷學(xué)習，充實(shí)自我。在這幾個(gè)月來(lái)，我經(jīng)歷了一名學(xué)生到職員的轉變，學(xué)會(huì )適應從學(xué)校到社會(huì )的工作環(huán)境。
上班的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是工作生活的全部吧!雖然工作僅有幾個(gè)月，但在這段日子里，我卻能夠體會(huì )到工作的辛苦，鍛煉自我的意志力，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗無(wú)非就是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”。
時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)我已經(jīng)工作三個(gè)月了，也學(xué)到了很多，雖然是大學(xué)畢業(yè)，可是覺(jué)得自我什么都不會(huì )，不論是專(zhuān)業(yè)知識，還是為人處事。因為自我的原因，有很多事做不好，但我也在努力改正，努力的學(xué)習，期望能在工作中做的在好些。在工作中要有職責感，自我做錯就要自我承擔職責和后果，也許由于自我的不細心，就可能給別人帶來(lái)巨大的損失，僅有自我有高度的職責感，才能更好的避免自我無(wú)數的不細心。
在工作中，有時(shí)候也會(huì )受到批評，雖然被批評是很難受，可是這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的打好基礎。同時(shí)，我發(fā)現自我不僅僅在思想上成熟了，在行動(dòng)上也穩重了，讓我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多，也許，這就是經(jīng)歷，就是擁有。
總結三個(gè)月來(lái)的工作，雖然取得了必須的成績(jì)，自身也有了很大的提高，可是還存在著(zhù)以下不足：
一、工作的質(zhì)量和標準與領(lǐng)導的要求還有必須差距。由于個(gè)人本事素質(zhì)不夠高，工作效率不高。
二、工作敏感性還不是很強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感，工作沒(méi)有提前量。
三、對全局工作情景掌握不細，還不能主動(dòng)、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當“算盤(pán)珠”。
以后我將進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改善不足，做好本職工作。不積跬步，無(wú)以成千里。在過(guò)去的一年中，由于工作經(jīng)驗和知識的欠缺，在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題，雖然所以碰了不少壁，但相應地，也得到了不少的磨礪機會(huì )，這些機會(huì )對我來(lái)說(shuō)都是實(shí)際而有效的。此刻吃的苦，所經(jīng)歷的一切都是為了以后而服務(wù)，未來(lái)的苦還很長(cháng)，沒(méi)有三五年的磨練，不多受挫折，那么成功將永遠不會(huì )來(lái)!所以，趁此刻年輕，多經(jīng)歷些，經(jīng)歷多了懂得也就多了，要學(xué)會(huì )慢慢成長(cháng)，相信自我，我能夠的，我明白，前面的路十分艱辛，可是，我也會(huì )勇敢應對，努力做到最好。
員工工作的心得體會(huì )4
這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，對于我來(lái)說(shuō)，面臨專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí)，工作經(jīng)驗不足等諸多問(wèn)題，因此剛來(lái)公司報到時(shí)懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，害怕自己不能勝任工作。但正如拓展訓練的教練對我們說(shuō)的，我們已不再是學(xué)生身份，而是一個(gè)能擔負責任的職業(yè)人，不要害怕不懂，誰(shuí)都是從不懂開(kāi)始的，不懂不重要，關(guān)鍵是要端正自己的態(tài)度，主動(dòng)去學(xué)習，慶幸的是公司對我們新員工有一份詳細的融入計劃，讓我在不知所措中找到了方向，慢慢的結識了一些朋友和前輩們，拜了師傅，隨后覺(jué)得實(shí)習并不像傳聞中那樣恐怖，面對同事們的熱情與關(guān)懷，師傅的平易近人，學(xué)到了很多學(xué)校所接觸不到的東西，以下便是本人這段時(shí)間學(xué)習心得感想。
1、不斷學(xué)習、不懂就問(wèn)
首先，入職前的培訓對我幫助很大，鼓動(dòng)人心和畢業(yè)墻兩個(gè)項目我印象最為深刻，讓我領(lǐng)會(huì )到：（1）完成一件事情，首先要有目標有計劃，有了目標，找出正確的方法，磨刀不誤砍柴工，事先做好準備，然后大家齊心協(xié)力便會(huì )很好的完成它；（2）當自己能力有限時(shí)，要懂得去求助別人。之后的工作中我便遵從這兩點(diǎn)不斷學(xué)習和實(shí)踐。
進(jìn)入公司的這前三個(gè)月是實(shí)習期，即是指實(shí)踐與學(xué)習，工作中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，必須要不斷學(xué)習，要在學(xué)習中掌握技巧，一方面來(lái)自向師傅學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習，另一方面就是自學(xué)能力，在沒(méi)有別人幫助的情況下，自己也能通過(guò)努力尋找相關(guān)途徑。按照融入計劃，要對本專(zhuān)業(yè)常用軟件熟悉，于是師傅在詢(xún)問(wèn)了我對CAD應用程度后便應材施教，還形象的給我打了個(gè)比喻“做市政設計，CAD很重要，它就像是開(kāi)車(chē)時(shí)要握住的那個(gè)方向盤(pán)，要是連方向盤(pán)都不懂，那就找不到方向，到不了地方�！庇谑�，我從最基本的作圖開(kāi)始，當然，剛開(kāi)始花的時(shí)間比較長(cháng)，按照公司CAD制圖統一標準做好后，最后到了打印這一部分，說(shuō)實(shí)話(huà)，不會(huì )，在學(xué)校從來(lái)都是交給打印店，不知道打印原來(lái)也有很多不同的設置，只能求助于前輩們，師傅不在或者忙碌時(shí)，我便求助于打印辦公室其他同事，感謝他們的耐心指導，最后拿著(zhù)成果交給師傅，師傅表示“有點(diǎn)像了�！蔽覒抑�(zhù)的心放下來(lái)，現下接到師傅要打印的任務(wù)，不會(huì )像之前那般無(wú)措。本人的一點(diǎn)小經(jīng)驗，打印之前一定要問(wèn)清單面還是雙面，矯正版還是正式版或者其他特別要求。
2、做好準備、隨時(shí)記錄
我是環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校學(xué)過(guò)的理論知識泛而雜，答辯論文是科研類(lèi)，工作中才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏，有點(diǎn)暈乎，因此在開(kāi)會(huì )或帶去現場(chǎng)時(shí)，必須要做到提前準備，提前學(xué)習以前的成果，涉及的標準規范，要注意的問(wèn)題，到現場(chǎng)后要多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，帶上筆和紙，隨時(shí)記錄，當把自己記錄的東西重復的看上幾遍便會(huì )記下不少東西。
比如建設一個(gè)污水處理廠(chǎng)，要了解選址，將幾個(gè)擬建選址進(jìn)行比較，了解廠(chǎng)區地理位置環(huán)境，包括廠(chǎng)區及周邊平面、紅外線(xiàn)圖，廠(chǎng)區地質(zhì)水文資料，污水排放規律、特征及狀況，以及管網(wǎng)污水收集現狀和敷設情況，建設區應盡量少占農田和房屋，宜與居民較遠距離，尾水排放及污水管最好不要過(guò)河處理等。污水收集除了生活污水，還要注意醫療污水，不過(guò)馬山的醫院污水有自行的處理系統，其水達標后排入河道。根據地形地勢，以及周?chē)渌h(huán)境考慮是否需要建設提升泵等。污水的處理工藝主要是根據污水類(lèi)型，設計水質(zhì)和出水水質(zhì)標準等決定。
去北流市垃圾轉運站及環(huán)衛完善項目的現場(chǎng)，我了解到該地垃圾轉運站已經(jīng)完成了選址，設計6座小型轉運站，分別分布在城市的不同位置，設計總轉運量為200t/d，有3個(gè)已經(jīng)開(kāi)始建設。我還了解到每個(gè)小型轉運站有一定的服務(wù)半徑和轉運量，要達到該地總轉運量，可能要建設不止一個(gè)轉運站，當垃圾處理設施距垃圾收集服務(wù)區平均運距大于30km且垃圾收集量足夠時(shí)，應設大型轉運站，必要時(shí)宜設二級轉運站。
去東興垃圾填埋場(chǎng)滲濾液加蓋工程現場(chǎng)，我了解到施工過(guò)程最主要的是人身安全，應有一定的安全應急措施，對于已有一定容量滲濾液的調節池，加蓋施工時(shí)，應配有安全帶和救生衣，焊接過(guò)程中要搭建浮橋以方便施工等。加蓋后必須要將調節池滲濾液產(chǎn)生的氣體有效及時(shí)排除，因此將加蓋膜中間部分進(jìn)行壓塊，水浮上后，氣體往兩邊壓以達到有效收集氣體和排放氣體。同時(shí)，還參觀(guān)了滲濾液處理系統，對滲濾液處理各設備與構筑物以及布置特點(diǎn)和工藝運行過(guò)程有一定的了解。滲濾液比一般污水更難處理，該工程對滲濾液進(jìn)行厭氧和好養結合并配有深度處理，厭氧過(guò)程采用運行較為有效和方便的UASB工藝，采用納濾NF和反滲透RO深度處理，濃縮液回流至調節池。
3、了解流程，認真負責
xx是一個(gè)集團公司，公司內部有自己辦事流程，沒(méi)有規矩不成方圓，在這段時(shí)間的實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)幾次申請遞交，我了解到首先應有印章申請，所領(lǐng)導簽字后，到院簽字才能批準蓋章，然后才能執行接下來(lái)的申請。要想快速的完成一個(gè)任務(wù)，至少不應該走彎路，就必須了解它的整個(gè)流程和注意事項，如果不對就要重新再做那豈不是更耽誤時(shí)間，有時(shí)候事情不是一天就能完成的，那么就需要跟蹤，要求我們有責任心，即要對自己崗位負責，又要對他人負責，在規定的時(shí)間里及時(shí)完成任務(wù)。
4、提高專(zhuān)業(yè)知識、提升自我
以上可能有很多自己都沒(méi)有做足，思維厚度遠遠不及前輩們，我深覺(jué)自己的不足，主要問(wèn)題集中在專(zhuān)業(yè)知識的儲備上，雖然算上本科，自己已有幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習經(jīng)歷，但是拿到現實(shí)工作中還是有點(diǎn)捉襟見(jiàn)肘，知識結構單一、不全面，要想努力完成更多大小不同的任務(wù)，在今后的工作中，就必須提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐與設計能力，才能不斷完善自己，提升自我。
員工工作的心得體會(huì )5
“加強安全管理，共建和諧校園”是我們領(lǐng)導、老師、同學(xué)們共同的心愿。作為領(lǐng)導更應該提高認識，思想上重視。當然這個(gè)目標是靠每個(gè)人的努力及科學(xué)的管理、完善的制度來(lái)完成的。本人對安全管理工作有以下體會(huì )：
一、全員參與，齊抓共管，構筑安全管理體系
1、領(lǐng)導重視，措施有力
為進(jìn)一步做好安全保衛工作，學(xué)校始終把安全工作列入首位，分解、細化和落實(shí)責任，研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問(wèn)題，以及落實(shí)上級的新要求。健全并完善了各項規章制度，獎懲細則及各類(lèi)預案。
2、制度保證，措施到位
�、俳⒘税踩Ｐl工作領(lǐng)導責任制和責任追究制度。
�、诤炗喠税踩熑螘�(shū)。學(xué)校班主任、一線(xiàn)教師的人員等層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
�、鄄粩嗤晟茖W(xué)校安全保衛工作規章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進(jìn)一步強化門(mén)衛值班、自行車(chē)管理、安全保衛工作獎懲細則、防火防盜、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，堵塞漏洞。
�、芙W(xué)校各類(lèi)安全應急預案。學(xué)校重新制訂、梳理和完善了應急預案并進(jìn)行演練，提高了學(xué)校安全管理水平和應急能力。
3、加強教育，增強能力
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校開(kāi)設了安全教育地方課程，對學(xué)生展開(kāi)安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
�、僬J真做好安全教育日、安全周、安全月工作。
�、陂_(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用校會(huì )、班會(huì )、團隊活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
4、內強素質(zhì)，夯實(shí)基礎，學(xué)校加強了對安全保衛工作人員的安全教育和管理。特別是對學(xué)校門(mén)衛的管理和進(jìn)出登記制度的管理，做到管理與服務(wù)相結合。要求門(mén)衛對人要和藹，使用文明語(yǔ)言，做到舉止端正、熱情服務(wù)。
二、居安思危，加大投入，強化監督管理力度
1、加強食堂管理，確保食品衛生安全
由工會(huì )組長(cháng)兼任的職工民主管理食堂監督員隨時(shí)督查的`制度，衛生檢查、監督網(wǎng)絡(luò )覆蓋密度大、力度高，保障了原材料采購、加工過(guò)程、銷(xiāo)售環(huán)節等的規范有序及衛生安全。
2、評選先進(jìn)，帶動(dòng)全校
學(xué)校結合自身安全工作特點(diǎn)，開(kāi)展了創(chuàng )建“平安班級”活動(dòng)，不闖紅燈、騎自行車(chē)不帶人、掌握消防常識等內容納入評比內容中，提升了班主任進(jìn)行安全教育與管理的積極性和主動(dòng)性，班級安全工作從教育到實(shí)效，都有大幅的提高，學(xué)生安全感明顯增強，學(xué)習秩序更加井然。
總之，我們要經(jīng)常性地總結經(jīng)驗教訓，時(shí)刻繃緊安全穩定工作這根弦，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題，這樣才能做好學(xué)校的安全工作，把學(xué)校建成和諧校園、平安校園。
員工工作的心得體會(huì )6
“凡事預則立，不預則廢”，在安全生產(chǎn)工作中更是如此。落實(shí)“安全第一，預防為主”的方針，必須嚴格落實(shí)安全生產(chǎn)形勢分析制度，時(shí)刻保持清醒的頭腦，經(jīng)常查找安全生產(chǎn)中的不安全因素和各類(lèi)事故隱患苗頭，及時(shí)采取針對性整改措施，防患于未然，這是增強安全意識的基本方法。
不久前，跟一礦充填班副班長(cháng)xx和維修工xx一同討論了安全標準化班組建設和如何提高安全意識方面的工作方法，我認為充填班的方法值得推廣和借鑒，通過(guò)討論總結出以下經(jīng)驗。
預想、預防、做在前，是在安全生產(chǎn)工作中做好個(gè)人安全防護的基本方法�！邦A想”是指通過(guò)班組內部反復的思考學(xué)習，在工作中應該怎樣預防安全事故的發(fā)生，并提前想到通過(guò)哪些具體方法、具體措施，防范事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)。充填班把每天的班前會(huì )都做為一次崗前安全教育，通過(guò)反復的“兩規一制”強化學(xué)習，提高班組人員素質(zhì)，盡可能地減少人的不安全行為。同時(shí)通過(guò)安全預想培養員工的超前意識，在做任何工作的時(shí)候都要時(shí)時(shí)處處想在前。
“預防”指在安全生產(chǎn)工作中，通過(guò)物理機制和管理措施對可能發(fā)生的事故提前做出防范措施。要做到防范于未然，就要求班組人員必須具備超前預測和預防事故的能力。在高空作業(yè)、有限空間作業(yè)等特種作業(yè)中，充填班班組長(cháng)認真落實(shí)作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后的檢查準備工作，班組成員能做到人人都操心，事事互相監督。只有這樣，才能牢牢掌握安全工作的主動(dòng)權，才能使事故的發(fā)生率降到最低點(diǎn)。
“做在前”，在生產(chǎn)過(guò)程中，對于人的不安全行為、機械設備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問(wèn)題和尚未整改的缺陷等，班組長(cháng)等管理人員要能事先鑒別和判斷出來(lái)，并及時(shí)采取果斷的措施，消除和防止事故的發(fā)生。
在沖刺100天勞動(dòng)競賽中，最考驗人的是如何在繁忙的工作中，把安全工作做到有條不紊，如何在工作中做到頭腦冷靜三思后行，以及如何做好預想、預防、做在前的工作。前事不忘后事之師，只有每個(gè)人都將個(gè)人利益與企業(yè)利益相融合，我們才能走的更遠。
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作為一名客服服務(wù)人員，首先要保持好自身的心態(tài)，才能服務(wù)好每一位客戶(hù)。
第一服務(wù)決定一切；因為服務(wù)是企業(yè)的靈魂，服務(wù)的好與壞決定了企業(yè)的經(jīng)濟利益。這一切的核心都圍繞著(zhù)讓客戶(hù)滿(mǎn)意�？蛻�(hù)的滿(mǎn)意就代表我們贏(yíng)得消費者的心，我們以自己的誠心、精心、細心、熱心、耐心的服務(wù)。得到客戶(hù)的放心、稱(chēng)心、動(dòng)心、舒心、歡心。為了達到這一切我們企業(yè)必須提高自身員工對于服務(wù)的培養以及企業(yè)產(chǎn)品的提高，這樣才能讓客戶(hù)更加滿(mǎn)意。
第二團隊的用心服務(wù)決定服務(wù)的力度；團隊的精神的強大是對付客戶(hù)的重要法寶，古時(shí)候愚公移走太行王屋二山。不單是他的堅持，還有他們整個(gè)團隊的力量才使他們完成了移山。如果我們想要提高我們團隊的服務(wù)心，就要合理設立團隊目標要培養團員之間的互愛(ài)，互相尊重。還要培養團隊協(xié)作精神，和多元文化團隊的溝通。
更重要的就是培養團員的創(chuàng )新能力，這樣就能更好的了解客戶(hù)的需求滿(mǎn)足客戶(hù)，從而我們企業(yè)也提高了自身的品牌價(jià)值。因為我們培養好了團隊的精神，知道只有站在客戶(hù)的立場(chǎng)上去行動(dòng)才能贏(yíng)的雙贏(yíng)的成就。以一份真誠的服務(wù)態(tài)度和對客戶(hù)一份親情的關(guān)愛(ài)，才能使得我們的客戶(hù)去信任我們企業(yè)的每一位員工。
第三服務(wù)是成為企業(yè)的核心競爭力。為了讓我們企業(yè)的產(chǎn)品能在市場(chǎng)上贏(yíng)得一定的地位，我們就必須與市場(chǎng)去競爭，去迎接市場(chǎng)上每一位客戶(hù)對我們出的難題，關(guān)鍵就是我們員工對于服務(wù)的細節是否能完全掌握。
我們采取的措施就是：
1、隨時(shí)掌握客戶(hù)的動(dòng)態(tài)。
2、“利他”是我們服務(wù)的宗旨。
3、我們的服務(wù)必須要給客戶(hù)帶來(lái)快樂(lè )，要站在客戶(hù)立場(chǎng)考慮。
4、沒(méi)有難以服務(wù)的客戶(hù)，要不斷為客戶(hù)提供服務(wù)，要讓客戶(hù)知道有我們的存在，讓他們得到一定的利益。只要我們的員工真正的掌握了客戶(hù)的細節，這樣才能真正贏(yíng)得社會(huì )上的雙贏(yíng)！
既然我是一名客服服務(wù)人員，我就以這些措施來(lái)帶領(lǐng)我的團隊，將我的團隊發(fā)展成一個(gè)可以為客戶(hù)服務(wù)時(shí)刻關(guān)心客戶(hù)的需求。以服務(wù)客戶(hù)為主要核心，來(lái)提高企業(yè)的服務(wù)員工的綜合素質(zhì)，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟利益。
員工工作的心得體會(huì )8
工作總是需要我們自己去體會(huì )，做好工作的提前就是一個(gè)心態(tài)，端正心態(tài)，遇到什么問(wèn)題，就算是再難解決的問(wèn)題，就算是自己在工作中遇到自己沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，心態(tài)就很重要，我們認真負責的心態(tài)，虛心請教的心態(tài)不可丟失，盡管在做一件事情的時(shí)候我經(jīng)常會(huì )容易犯同一個(gè)錯誤，做客服的我也總是會(huì )在工作中出現咬文嚼字的問(wèn)題，一次次的出現，做銷(xiāo)售客服以來(lái)出現過(guò)最多的問(wèn)題，一些語(yǔ)句說(shuō)不清楚，在為客戶(hù)服務(wù)的時(shí)候我經(jīng)常會(huì )出現很多問(wèn)題，但是心態(tài)擺在那里，我們擺正心態(tài)，永遠在第一位，我不會(huì )讓自己慌了陣腳，我非常清楚地認識錯誤。
做好一名客服人員，不要有一種學(xué)一點(diǎn)用一點(diǎn)的心態(tài)，或者說(shuō)想法，在工作的時(shí)候僅僅用自己的所學(xué)的一點(diǎn)知識完全不能夠滿(mǎn)足什么，私下的一個(gè)學(xué)習少不了，因為不管是在做什么事情的時(shí)候，我們往往需要看到一些自己的缺點(diǎn)，去主動(dòng)的學(xué)習一點(diǎn)心的東西，就像是一名銷(xiāo)售客服，我們需要了解的不僅僅是自己的崗位，嚴格的來(lái)說(shuō)我們想要變得更加優(yōu)秀，那就要付出很多，去了解行業(yè)，去了解更多的工作技巧，一段時(shí)間下來(lái)，再來(lái)總結一下自己的工作，往往就有很多的收獲，在工作的時(shí)候千萬(wàn)不要覺(jué)得自己掌握的夠了，我們作為客服人員，至少我這么久的工作經(jīng)驗來(lái)說(shuō)的話(huà)，接觸的越多往往就覺(jué)得自己要學(xué)的更多，這是一個(gè)很奇怪的現象，但是我們還是得要接受，越是這樣說(shuō)明我們收獲的越多。
把一個(gè)工作做好，當做是自己手頭最重要的事情，我們經(jīng)常會(huì )覺(jué)得很枯燥很乏味，有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得很麻煩，想要快速的去掌握它，這是不現實(shí)的，不能夠養成這么一個(gè)習慣，應該時(shí)刻要記住，要懂得工作講究循序慢進(jìn)，做好工作的同時(shí)需要給自己一個(gè)定位，一個(gè)準確的定位，擺好心態(tài)我們做什么事情都會(huì )事半功倍。
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來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)整整一個(gè)月的時(shí)間了，在這一個(gè)月內，雖然不敢說(shuō)自己兢兢業(yè)業(yè)，但是至少自己是刻苦努力的了。把以前在大學(xué)中學(xué)的教育的理論現在搬到時(shí)實(shí)踐中來(lái)，學(xué)然后知不足，教然后知困，正是知道自己不足和困的地方了。發(fā)現不足只有努力彌補，進(jìn)一步學(xué)習，學(xué)習之余便是反思，這樣才能有所突破。
在學(xué)哲學(xué)的時(shí)候學(xué)習了矛盾的理論，現在在教育中用矛盾的理論分析，有所小得，所以寫(xiě)出來(lái)，不怕貽笑大方。
一、博與專(zhuān)的矛盾。
博大精深是一種完美的理想的境界，在現實(shí)生活中，兩者相互依靠也相互排斥著(zhù)。對于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，博就是了解各種相關(guān)的知識，如地理學(xué)、人文學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì )學(xué)等等，專(zhuān)就是在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內有深刻的認識和獨到的見(jiàn)解。譬如說(shuō)是民俗體育，民俗體育本來(lái)就是體育的一個(gè)部分，屬于體育的范疇，但是民俗屬于社會(huì )學(xué)的內容，一個(gè)體育教師想要透徹地了解民俗體育就必須對社會(huì )學(xué)有所了解，不同地域的民俗體育有不同的地方，又要求體育教師有相關(guān)的地理學(xué)的知識。就是有個(gè)專(zhuān)業(yè)內容，要求博的積累。這是博和專(zhuān)的統一。但是對于一個(gè)體育教師來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)出色，必然要經(jīng)歷千錘百煉，花大量的時(shí)間訓練才能提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，而一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，無(wú)論博和專(zhuān)的知識都是無(wú)限的，這樣的一個(gè)矛盾就出來(lái)了。解決的方法只有教師個(gè)人勤學(xué)苦練，趕在時(shí)間的前面。
二、師道尊嚴和融入學(xué)生之間的矛盾。
師道尊嚴是在中國古代儒家思想中特別重視的一個(gè)部分，所以又說(shuō)天地君親師這樣的排序。在我們現在的社會(huì )里，還要不要提倡師道尊嚴？當然要，這是促進(jìn)教學(xué)工作的一個(gè)良好的條件，當一個(gè)教師在學(xué)生的心目中有惡劣威信感，學(xué)生會(huì )不由自主地模仿教師的行為和活動(dòng)，這樣我們的教學(xué)目標就很容易實(shí)現。但是同是也提倡教師融入學(xué)生的生活中去，只有融入到學(xué)生中去，才有惡劣對學(xué)生的了解，了解以后才可能會(huì )因材施教。師道尊嚴是在融入學(xué)生的生活中實(shí)現的，但是矛盾就是過(guò)分融入學(xué)生的生活，可能就很容易失去師道尊嚴。尊嚴在一定的意義上講也是在一定的神秘感上產(chǎn)生的，除非是圣人，但是教師的職業(yè)是神圣的，不代表每個(gè)教師也是神圣的，教師是有血有肉的鮮活的人。解決這樣的問(wèn)題的關(guān)鍵就是在一個(gè)度的問(wèn)題上，如何把握這樣的一個(gè)度，就是要求教師在實(shí)踐中漸漸地摸索了。
三、師逸和師勤的問(wèn)題。
我們知道有各種不一樣的風(fēng)格的教師，有的教師的風(fēng)格偏向逸型，這里的逸不是懶惰，而是對學(xué)生采取一種相對來(lái)說(shuō)是讓學(xué)生感覺(jué)能夠比較自由發(fā)揮自己的特長(cháng)，就是教師的控制少了。而令有種教師是師勤型的，這樣的教師勤勤懇懇地工作，一絲不茍，不會(huì )有絲毫的懈怠，對學(xué)生的培養盡心盡力，這樣的教師的風(fēng)格當然也提倡，那么什么樣的風(fēng)格更適合學(xué)生，恐怕也要看學(xué)生的整體風(fēng)格了。
四、人格力量和社會(huì )陋習的矛盾
往往教師很辛苦地教育學(xué)生，尤其是道德教育，學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習效果也很好，但是社會(huì )的一些非主流的思想的影響，使學(xué)生的概念發(fā)生了碰撞，這樣學(xué)生選擇了怎樣的一種概念教師卻很難有辦法控制，這就是教師的人格力量和社會(huì )的一方面陋習的矛盾。
五、主課與非主課的矛盾
主課的學(xué)習一直是學(xué)校課程的重要的組成成分，非主課的內容以調節的身份出現，既然是調節，自然不可以喧賓奪主，也不能完全沒(méi)有，這樣學(xué)生學(xué)習的選擇也成了一種矛盾，非主課，經(jīng)常因為本來(lái)壓力比較小，而且相對競爭不是那么激烈而成為學(xué)生的興趣趨向。
六、多和寡的矛盾
學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也，或失之多，或失之寡，或失之易，或失之止。這樣中的多和寡就是一個(gè)矛盾。多，就是學(xué)習的內容多了點(diǎn)，多確實(shí)是件好事情，但是往往很多時(shí)候貪多嚼不爛，這樣就有可能要減少學(xué)習的量而提高學(xué)習的深度，同樣，少也是一種失，太少，思路則窄，不能收到左右逢源的效果。同時(shí)學(xué)生的興趣也決定了多和寡。相對體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇籃球的學(xué)生非常多，因為興趣所在，也是專(zhuān)業(yè)的特質(zhì)決定的，相對來(lái)說(shuō)，選擇排球的學(xué)生就少了很多，這樣既是興趣決定了多寡的問(wèn)題，同時(shí)也是易和止的問(wèn)題，因為排球的技術(shù)要求相對比較高一點(diǎn)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，不容易掌握，這樣才會(huì )停滯不前。
七、易與止的矛盾
同樣，易和止也是一種矛盾，有人把學(xué)習看得太容易，學(xué)習上就不肯用心深入鉆研；有的畏懼困難，一遇到疑難就停止不前。這樣的兩中矛盾要解決就要看學(xué)生的對學(xué)習的認識水平的問(wèn)題，同時(shí)也在提醒教者注意，讓學(xué)生來(lái)學(xué)習學(xué)生能夠解決的問(wèn)題和尚未解決的問(wèn)題，而不是超出他的能力范圍或者能力所不能達到的內容。就是舉上面的例子，學(xué)生喜歡籃球打得好的卻是并不多見(jiàn)，因為學(xué)生覺(jué)得籃球容易打，只要會(huì )把籃球扔到藍框中就算會(huì )打了，這樣，容易使學(xué)生不會(huì )深入鉆研，更不會(huì )積極主動(dòng)用物理的力學(xué)的角度來(lái)分析和解決部分問(wèn)題了。
員工工作的心得體會(huì )10
從今年xx月參加工作以來(lái)，不知不覺(jué)已有半年多了。半年來(lái)，我逐漸成長(cháng)為一名合格的機關(guān)工作人員，這與上級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與幫助是分不開(kāi)的。在此，我向關(guān)心愛(ài)護我的各位領(lǐng)導和同事們表示真誠的感謝!
一、學(xué)習情況
作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，以前學(xué)到的知識并不能很好的跟當前的工作結合起來(lái)，只有更加努力地學(xué)習各種知識才能滿(mǎn)足工作需要。因此，我沒(méi)有放松對自己的要求，在學(xué)習方面的熱情反而比任何時(shí)候都要高漲。今年x月分配到黨政辦工作以來(lái)，我虛心向辦公室的老同志學(xué)習有關(guān)辦文、辦會(huì )等業(yè)務(wù)知識，請教辦公室有關(guān)工作的經(jīng)驗。
x月份，安排我到區委辦公室跟班學(xué)習，系統地學(xué)習了公文寫(xiě)作、公文處理、信息搜集與發(fā)布等業(yè)務(wù)知識。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助下，我迅速適應了從學(xué)校到機關(guān)的轉變，提高了自己的業(yè)務(wù)水平，基本熟悉了辦公室的相關(guān)工作。
二、工作情況
一個(gè)從事辦公室工作多年的老前輩曾對我說(shuō)過(guò)，搞辦公室工作“無(wú)過(guò)便是功”，從他的話(huà)里我深刻體會(huì )到辦公室的工作真的十分重要卻又十分繁瑣，做好辦公室工作需要付出不懈的努力。今年x月分配到黨政辦以來(lái)，我虛心學(xué)習各種相關(guān)知識，并在工作中得到了實(shí)踐，取得了一定的成績(jì)。
一是參與了xx省級森林公園掛牌暨管理處成立xx、xx公路通車(chē)慶典等活動(dòng)的組織和準備工作;
二是按領(lǐng)導要求撰寫(xiě)了各種報告、典型材料等20余篇;
三是參與編寫(xiě)了第一、二、三期的《xx》，其中發(fā)表各類(lèi)通訊6篇;四是積極鍛煉自己的寫(xiě)作水平，在《xx日報》、《xx晚報》上發(fā)表了2篇通訊。
半年來(lái)，我努力學(xué)習各種知識和經(jīng)驗，在思想上對自己嚴格要求，在工作中積極肯干，取得了一定的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的充分肯定。同時(shí)，我也清醒的認識到自己還存在不少的缺點(diǎn)和不足，離一個(gè)優(yōu)秀的辦公室工作者還有很大的距離。在以后的工作、學(xué)習和生活中，我一定會(huì )更加發(fā)奮努力，讓自己在基層得到更多的鍛煉。
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