電影鐵道英雄觀(guān)后感
一、觀(guān)后感的格式
大體上分為四個(gè)部分
第一部分,由觀(guān)而引出感,這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標語(yǔ)或引子一樣,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。一般來(lái)說(shuō),這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩,而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確,不含糊,這樣就可以了!不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。
第二部分,具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程,都需要一段時(shí)間,而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的,感受由淺到深,感受由心而發(fā)、發(fā)自?xún)刃,因此要自然真?shí),有感而發(fā),不要無(wú)病呻吟,虛假不實(shí),這樣才能感人,打動(dòng)讀者。
寫(xiě)法上,可采用夾敘夾議的形式,“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來(lái),“議”就是抒發(fā)自己的感受,要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn),得到升華。
敘述是簡(jiǎn)述,抓住要點(diǎn),不能太長(cháng),否則就有湊字數的嫌疑,再者,這樣也影響文章的結構。
第三部分,把感受落實(shí)到自己的現實(shí)生活中去,聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受,因為“感”的目的就是要指導我們的實(shí)際行動(dòng),要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái),就是把自己在現實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對比,找出差距,找出不足,樹(shù)立學(xué)習的榜樣。
第四部分,文章的結尾,要對全文內容做個(gè)收尾總結,可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿,把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
二、電影鐵道英雄觀(guān)后感
看完一部作品以后,相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西,讓我們好好寫(xiě)份觀(guān)后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的電影鐵道英雄觀(guān)后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
電影鐵道英雄觀(guān)后感1
新中國成立70年以來(lái),英雄書(shū)寫(xiě)始終是貫穿中國電影發(fā)展的重要議題。在宏大敘事和經(jīng)典敘事的體系之下,主旋律電影中英雄形象的主體是根植于紅色文化的革命英雄。近期上映的《鐵道英雄》仍能看到人民英雄的形象脈絡(luò ),重寫(xiě)英雄故事成為了主流大片的重要題材。
中國電影中的人民英雄
我們一般將20世紀50年代到70年代的電影稱(chēng)為人民電影,這一時(shí)期英雄敘事的主體是工農兵。以工農兵為主體的電影創(chuàng )作響應了“新英雄主義”理論,即群眾是真正的英雄和革命的英雄主義。
所謂群眾英雄或人民英雄,具有著(zhù)歷史意義上和文化意義上的雙重特殊性。區別于傳統歷史中的民族英雄,紅色電影中的群眾雖然是來(lái)自于各行各業(yè),但他們的行動(dòng)中卻貫穿著(zhù)不可或缺的革命信仰。人民英雄沉穩剛毅、智慧勇敢的精神品格與浴血奮戰、保衛國家的崇高理想皆來(lái)自于其政治選擇與信仰所帶來(lái)的精神力量,這正是新中國成立以來(lái)人民電影中的英雄特質(zhì)。從文化的角度來(lái)看,中國式的人民英雄與西方電影塑造的英雄也有很大不同。無(wú)論是西部片中在荒野決斗的牛仔,還是漫威宇宙中的超級英雄,西方電影中的英雄形象大多是流浪的孤膽英雄或依靠個(gè)體力量拯救世界的個(gè)人英雄主義敘事,但中國電影中的英雄往往是在集體中完成個(gè)人價(jià)值與理想的實(shí)現,只有將個(gè)體融入到集體之中并為集體的利益而獻身,這樣的英雄形象才能夠成立。
上世紀1956年上映的由上海電影制片廠(chǎng)出品、趙明執導的《鐵道游擊隊》正是50年代到70年代人民電影中典型的以群眾英雄為主體的影片!惰F道游擊隊》以1940年抗日戰爭為背景,講述了山東臨城棗莊的一支鐵道游擊隊在大隊長(cháng)劉洪、政委李正的帶領(lǐng)下,在鐵路線(xiàn)上與日本侵略者展開(kāi)斗爭的故事。電影的原型1939年成立的魯南鐵道大隊由洪振海和王志勝組建,隊員主要由鐵路工人和礦工組成,在敵后斗爭八年。鐵道隊依托抗日根據地的人民群眾,在津浦鐵路線(xiàn)上展開(kāi)游擊戰,劫取槍、彈藥和藥品等物資!拌F道游擊隊”正是典型的集體性的英雄形象,他們的身份是普通的鐵路工人,但在革命精神的引領(lǐng)下團結一致,運用人民的智慧開(kāi)展斗爭,并最終獲得勝利,體現了當時(shí)文藝為工農兵服務(wù)的群眾英雄書(shū)寫(xiě)。
《鐵道英雄》同樣取材于魯南鐵道大隊,其中的教導員正如《鐵道游擊隊》中的政委李正,為鐵道隊帶來(lái)上級的指示與思想的引領(lǐng)。當鐵道隊的斗爭陷入低谷,在廢舊的列車(chē)車(chē)廂中,教導員為犧牲的隊員追授黨員身份并在車(chē)窗上畫(huà)下黨旗,帶領(lǐng)青年隊員集體入黨宣誓?梢钥吹,在新時(shí)代重寫(xiě)英雄故事中仍然強調一種英雄的集體性與革命信仰。
小人物的立體刻畫(huà)
在新中國成立前期,人民電影中的抗日英雄或革命英雄形象往往是比較統一的,電影情節大多只展現他們在與敵斗爭的過(guò)程中勇敢堅定、沉穩冷靜的性格以及浴血奮戰的宏大場(chǎng)景。在《鐵道英雄》這一新時(shí)期的英雄書(shū)寫(xiě)中,我們能夠看到電影對群體中的個(gè)體以及邊緣人物立體化的刻畫(huà)。
范偉所飾演的調度員老王可以說(shuō)是本片最為成功的角色塑造。他身材臃腫,腿一瘸一拐,嘴里時(shí)常哼著(zhù)小曲兒,時(shí)不時(shí)愛(ài)抽上兩根喝上幾口,喜歡逗添煤的少年叫他爹,經(jīng)常給車(chē)站的日本人抓一把花生,點(diǎn)頭哈腰、笑容憨厚。但同時(shí)他也是為鐵道隊運送情報的臥底,面對日軍的盤(pán)問(wèn)他神色如常,卻在日軍走后流露出嚴肅的神情。老王這一人物身上還承載著(zhù)懸念,當他與添煤少年分吃蘋(píng)果時(shí),少年想要他的折疊小刀,老王卻說(shuō)“還沒(méi)到時(shí)候”。在老王確知自己已經(jīng)暴露,準備孤注一擲炸死漢奸時(shí),他將小刀給了少年并說(shuō)“是時(shí)候了”。
影片的后段,老王被抓捕上車(chē),少年恍然大悟,在汽笛的轟鳴聲中大喊老王“爹”的時(shí)刻,影片被烘托向高潮。除此之外,老王在上車(chē)的那一刻與瀕死之時(shí)哼唱的小曲兒“太陽(yáng)出來(lái)”,也暗示著(zhù)長(cháng)夜已盡、黎明將至。電影對老王外貌特征以及性格、習慣的細節刻畫(huà),和在其身上所安排的懸念和隱喻,使得人物形象更為豐滿(mǎn),以及英雄性在平凡人物中的升華更為真實(shí)。
在《鐵道英雄》中,小人物或者邊緣人物有多樣、立體的呈現。護士小莊起初在日軍的醫療隊工作,膽小寡言,但在日軍盤(pán)查鐵道隊長(cháng)老洪時(shí),她將裝有情報的煙藏在繃帶中,最后參與支援了山區部隊;添煤少年的父親下礦后生死不明,以往他面對日軍的催促打罵一直唯唯諾諾,但在老王被抓后他奮起反抗,與日軍殊死搏斗;亓順原本在兵工廠(chǎng)驗槍?zhuān)绺缲留敔奚,他也投身到斗爭中,為鐵道隊升級和改造武器……
在新時(shí)代的英雄書(shū)寫(xiě)中,日常生活的經(jīng)驗更加被強調,人物塑造更加注重其內心世界與情感流動(dòng)。不是神化的英雄而是人化的英雄重新走向熒幕,現實(shí)性的刻畫(huà)為早已遠去的、耳熟能詳的歷史提供了可接近的途徑和全新的理解角度。這些小人物、老百姓本不是傳統意義上的英雄,但是當他們匯入到革命和歷史的洪流當中時(shí),他們又展現出了英雄的品格。當下的紅色電影正是在這個(gè)意義上完成了日常生活的小切口與宏大敘事之間價(jià)值鴻溝的彌合。
主旋律電影的商業(yè)突圍
近些年來(lái)的.主旋律電影始終面臨著(zhù)代際敘事的挑戰,也就是傳統的紅色敘事如何與年輕一代達成有效的溝通,在重寫(xiě)英雄故事的過(guò)程中也呼喚著(zhù)國家和民族認同的重新建構。在這個(gè)意義上,《鐵道英雄》通過(guò)商業(yè)敘事邏輯的嫁接進(jìn)行主旋律電影的突圍。
影片的開(kāi)篇即是驚險刺激的商行刺殺與劫車(chē)場(chǎng)面,快節奏的剪輯與激昂的配樂(lè ),列車(chē)在茫茫雪原疾馳的宏大場(chǎng)景,迅速將觀(guān)眾帶入影片講述的時(shí)空場(chǎng)域。影片通過(guò)鐵道隊的三次劫車(chē)劃分敘事段落,第一次成功劫獲藥品后,藤原開(kāi)始對老洪等人的身份產(chǎn)生懷疑,第二次劫武器的鐵道隊員遭到埋伏,老王的臥底身份也被發(fā)現,第三次劫車(chē)則是老洪與藤原的最后決戰。通過(guò)成功、被懷疑、失敗到英雄之死,以及跌宕起伏的情節走向和多線(xiàn)交錯的敘事模式,影片表現出較強的戲劇張力。
整體來(lái)看,《鐵道英雄》存在著(zhù)明暗兩條敘事線(xiàn)索。明線(xiàn)是鐵道隊員騎劫列車(chē)的槍?xiě)饎?dòng)作戲,暗線(xiàn)則是在敵軍監視下老王和老洪用煙傳遞情報的懸疑對決。在動(dòng)作戲的部分,影片通過(guò)特效以及剪輯技術(shù),在流動(dòng)的列車(chē)空間中營(yíng)造視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的雙重刺激。在諜戰懸疑的部分,情節則更多發(fā)生在靜止的車(chē)站,從而轉向人物的內心世界,通過(guò)敵我雙方的相互試探與言語(yǔ)交鋒,烘托暗流涌動(dòng)的對峙氣氛。除了言語(yǔ)上的交鋒,一些肢體語(yǔ)言的細節也推動(dòng)了緊張氣氛的形成。例如,老王經(jīng)常給古本站長(cháng)送花生和酒,但最后一次古本向他交代列車(chē)進(jìn)站時(shí)間時(shí)卻沒(méi)有接過(guò)老王的花生,暗示著(zhù)老王的臥底身份已經(jīng)暴露。
值得注意的是,影片運用較大篇幅刻畫(huà)反派人物藤原,通過(guò)對其智謀與殘忍的展現,強化敵我雙方之間的對立沖突。鐵道隊與日軍的斗爭被具像化為老洪、老王等人與藤原的交鋒,藤原使用望遠鏡監視車(chē)站的一舉一動(dòng)也表現了鐵道隊員始終處于被觀(guān)看地位的緊張與壓抑。為勇毅智慧的主角設置一個(gè)強大的對手并通過(guò)二者此消彼長(cháng)的互動(dòng)來(lái)推動(dòng)情節發(fā)展,這符合基本的商業(yè)片敘事邏輯,也符合觀(guān)眾基本的觀(guān)看習慣。影片的最后,老洪在列車(chē)上用煙點(diǎn)燃身上炸彈的引線(xiàn),與藤原同歸于盡,遠處的山坡上,教導員和其他的鐵道隊員凝視著(zhù)這一幕的發(fā)生,預示著(zhù)慘烈的斗爭過(guò)后,希望的火種仍然留存。
從《鐵道游擊隊》到《鐵道英雄》,新時(shí)代主旋律電影在英雄書(shū)寫(xiě)中呈現出了與人民電影時(shí)期群眾英雄和人民英雄形象塑造的呼應,集體主義與革命信仰是中國式英雄的形象特質(zhì)。我們還應注意到新時(shí)期英雄電影中對群體中的個(gè)體、小人物的挖掘,將神化的英雄復歸為人化的英雄。與此同時(shí),主旋律電影對商業(yè)化邏輯的嫁接,也體現出在面臨著(zhù)代際更迭以及市場(chǎng)挑戰的當下,紅色敘事的突圍路徑。
電影鐵道英雄觀(guān)后感2
《鐵道英雄》里,范偉飾演的“臥底”老王被綁進(jìn)餐車(chē),面對藤原的勸降誘供,目光灼灼、吐字如鐵。
關(guān)于給日寇“定性”為畜生,老王很執著(zhù)。
押解他上車(chē)時(shí),藤原讓攝影師給他倆合影,拍照的一瞬間,老王把“茄子”喊成了“畜生”。雖然狠狠地挨了一老拳,但看老王的表情,有如劫富濟貧的俠客剛飛檐走壁得了手,非常自豪。
那一瞬間,老王日常臥底時(shí)那擺慣了忍辱負重、唯唯諾諾表情的臉上,洗去偽裝,現出了本色——那就是一個(gè)俠客、一個(gè)走在刀尖上的英雄。
“范影帝”近9年塑造的角色,看一次哭一次。上一次看“范影帝”的角色掉眼淚,還是9年前看馮小剛導演、劉震云編劇的《1942》。
在《1942》里,范偉角色的表演片段,零零碎碎加起來(lái)不過(guò)10分鐘。
他飾演那個(gè)荒誕的年歲里一個(gè)趁火打劫、有點(diǎn)頭腦的“縣衙伙夫”老馬。
“一輩子最大的榮耀就是給省長(cháng)做過(guò)飯”,大概因為會(huì )“維上”,老馬在饑荒爆發(fā)時(shí),被派去當了“流動(dòng)法庭庭長(cháng)”,處理災民案件。
他曾為擁有一輛馬車(chē)、兩個(gè)步下而“牛哄哄”,自詡人生又到了巔峰。誰(shuí)想到一眨眼,車(chē)就被自家軍隊搶了,又被日軍俘虜,他又打回原形當了伙夫。
感動(dòng)我的,就是他在日寇軍營(yíng)中當伙夫遇到栓柱的那場(chǎng)戲。栓柱拿著(zhù)媳婦花枝孩子的風(fēng)車(chē),跳火車(chē)、找孩子。日寇軍官為搶那個(gè)風(fēng)車(chē),一劍從栓柱的嘴巴扎進(jìn)去,在老馬面前殺了人。老馬被嚇懵了,這時(shí)一個(gè)日本廚師用刀扎著(zhù)魚(yú)生給他吃,他就著(zhù)刀吃進(jìn)去,說(shuō)“辣”。淚水從他骯臟恐懼的臉上流下來(lái)。
我被范偉眼中的恐懼、還有卑微的肢體語(yǔ)言打動(dòng)了:范偉把一個(gè)顛沛流離、忍辱偷生、信奉“保命哲學(xué)”但不失善良的小人物演活了!
看范偉的戲,往往是當時(shí)觀(guān)眾的心境有多復雜,范偉就能演得多復雜。范偉的高光時(shí)刻,還有《我和我的家鄉》系列里的《最后一課》!蹲詈笠徽n》“家鄉”系列里最催淚的一個(gè)故事,而催淚的關(guān)鍵,就是范偉飾演的鄉村教師老范在雨中奔跑的那場(chǎng)戲。范偉穿著(zhù)單薄的衣服在磅礴大雨中奔跑,在奔跑中“復習”著(zhù)20年前,他上過(guò)的“最后一課”的遺憾。
看完這個(gè)電影,喉嚨還是哽咽的,為范偉、也為被范偉吊起的鄉愁。
電影鐵道英雄觀(guān)后感3
《鐵道英雄》是有原型英雄故事的。
1938年3月,日軍侵占山東棗莊。當地青年洪振海和王志勝在棗莊建立了抗日情報站,并擔任站長(cháng)和副站長(cháng)(魯南鐵道隊雛形)。
為更好地完成工作,王志勝在日軍在棗莊設立的洋行當了“臥底”,這就是范偉飾演的“老王”之原型。
魯南鐵道隊成立之初,只有20人,這些礦工、農民、鐵路工人組成的抗日隊伍,當年把棗莊的日軍攪得雞飛狗跳,搶軍資給魯南軍區,是當之無(wú)愧的“糧草征收官”。
魯南鐵道隊不僅能守、能駐還能攻,日軍鐵路、通訊和要員,都是他們的狙擊對象。
1945年,因被毀掉鐵路,斷掉糧食,攜帶著(zhù)重武器的1000多名日軍向不足百人的魯南鐵道隊投降。
為了還原魯南鐵道隊的英雄事跡,編導組下足了功夫,多次找烈士后代座談,根據史實(shí)用1:1的制式搭建出蒸汽火車(chē),服道化更是精益求精。
在選演員的方面,一直演抗日片和硬漢的張涵予無(wú)任何爭議,但當導演找到范偉時(shí),范偉卻拒絕了。
為什么?因為他不敢演。
范偉認為,自己的長(cháng)相和英雄的差距太大,直到后來(lái)導演跟他說(shuō):“我們都需要不像英雄的一個(gè)人,因為要和敵人周旋,才能拿到第一手情報,這樣的英雄不能長(cháng)著(zhù)英雄臉”,范偉才說(shuō)“那試試”。
在塑造“老王”過(guò)程中,范偉感受到劇本缺一些暖色調的東西,所以提出了一些小建議:
比如老王說(shuō)山東話(huà),還愛(ài)哼哼“太陽(yáng)出來(lái)”的小調(這個(gè)小調也是淚點(diǎn));
比如老王和日本人套近乎的方式還有和“小石頭”的父子情。
“老王是一個(gè)老光棍、沒(méi)有親人,又成天和日本人打交道,他一定是壓抑的,所以小石頭是他的情感寄托!
所以,在和導演商量后,加了預告片中“老王用蘋(píng)果逗石頭,讓石頭叫他爹”的那一段戲。
石頭還想要那把德國水果刀,但老王說(shuō)“還沒(méi)到時(shí)候”。
《鐵道英雄》“范影帝”痛罵日寇,他近9年塑造的角色看1次哭1次
老王最后一次去送情報前,他找到石頭,主動(dòng)把小刀給了他,還說(shuō):到時(shí)候了。
《鐵道英雄》“范影帝”痛罵日寇,他近9年塑造的角色看1次哭1次
這四個(gè)字,帶著(zhù)三分赴死的悲壯、七分親人團聚的溫暖,直接戳中了我的淚點(diǎn)。
拍戲的時(shí)候,范偉為了追求真實(shí)的表演效果,在被捆綁時(shí),多次求導演“要真打”、“再綁緊一點(diǎn)”,敬業(yè)精神讓在場(chǎng)眾人受到感染。
《鐵道英雄》上映后,中央戲劇學(xué)院表演系教師王楠用六個(gè)字評價(jià)范偉演的這個(gè)老王:
“小人物大英雄!”
“這樣的人才是真正的英雄,因為英雄不是寫(xiě)在臉上的,英雄其實(shí)也是亦正亦邪,他可能長(cháng)著(zhù)一張非常不英雄的臉,但做著(zhù)很英雄的事情。老王這個(gè)角色就是這樣,長(cháng)著(zhù)一張不英雄的臉,但是做的是非常英雄的事情!
因為有了這些溫情的“加戲”,觀(guān)影時(shí),重溫那段熱血歲月時(shí),似乎人物更真切生動(dòng)了。
這樣有血有肉的老王,讓觀(guān)眾感覺(jué)到英雄也是血肉之軀。
“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“老王”的淬煉覺(jué)醒,讓偉大的抗日戰爭取得最后勝利!而老王身上那種“讓人揪心、不忍也讓人敬佩”的屬于小人物的大義,也是每個(gè)幸福的中國人至今震撼、銘記的東西!
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