讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿
讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。以下是小編為大家收集的讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我常這么認為，人生最?lèi)芤獾南硎�，莫過(guò)于斜倚在和煦的陽(yáng)光中，捧一本心愛(ài)的書(shū)，細細地品讀。因為，書(shū)，可以讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟航，在這春暖花開(kāi)的季節里，我們張家洼中心小學(xué)迎來(lái)了第二個(gè)讀書(shū)節。
書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，延綿至今。無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。
在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習慣，在書(shū)中，我們可以與大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè )在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)。
不管是對于我們教師還是學(xué)生，讀書(shū)是一種責任。在全市實(shí)施新教育的今天，我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙、越來(lái)越累，就像一個(gè)天天忙著(zhù)砍樹(shù)的伐木工人一樣，效率反而降低了。為什么呢？因為我們都忙得顧不上磨一磨手中的那把砍柴刀了，忙得來(lái)不及去看一看，自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營(yíng)養。
教育是一種影響，是心靈對心靈的喚醒，我們教師有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓你們成長(cháng)得更快、收獲得更多。
同學(xué)們，老師還要告訴你們，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。同學(xué)們，今天是讀書(shū)節的啟動(dòng)，就讓我們從今天開(kāi)始，一起撲向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃的書(shū)香，讓我們的生活充滿(mǎn)閱讀的快樂(lè )。
最后，預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！祝每位老師和同學(xué)都過(guò)上一個(gè)豐收的讀書(shū)節！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這天高云淡、金風(fēng)送爽的十月里，我們鄭梁梅小學(xué)讀書(shū)節拉開(kāi)了序幕。老師感到無(wú)比的幸福與喜悅。著(zhù)名文學(xué)大師莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。文章是有味道的，它們的味道各不相同，都是作者精心烹制的“精神大餐”，值得我們去好好咀嚼，細細回味，讓濃濃的書(shū)香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖。
一本好書(shū)，會(huì )豐富我們的知識，讓我們體會(huì )到快樂(lè )，特別是與老師、與同學(xué)、與父母共同分享一本好書(shū)，我們會(huì )體驗到更多的幸福。培根寫(xiě)過(guò)一篇短文叫《論讀書(shū)》，他這樣說(shuō)：讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確。培根還說(shuō)：讀詩(shī)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人縝密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，結成性格。就是說(shuō)，無(wú)論哪一門(mén)學(xué)問(wèn)的書(shū)，只要是好書(shū)，你只要認真深入地研讀，你從那些經(jīng)典作品中所得的功力，將來(lái)都會(huì )成為涵養你個(gè)性的地泉。歷史上所有杰出的學(xué)者，無(wú)不如此。錢(qián)穆九歲之前就迷醉中國的歷史，他能背誦整本《三國志》和《三國演義》，因此，后來(lái)成為偉大的歷史學(xué)家；達爾文在很小的時(shí)候，愛(ài)看自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，因此，他成為進(jìn)化論的立言人；法布爾四五歲就開(kāi)始閱讀有關(guān)昆蟲(chóng)類(lèi)的解說(shuō)本，他寫(xiě)下了經(jīng)典的《昆蟲(chóng)記》。所以，同學(xué)們，要有自己獨特的讀書(shū)節目！要無(wú)限地相信書(shū)籍的力量！
同學(xué)們，在這一屆讀書(shū)節里，老師希望大家珍惜點(diǎn)滴時(shí)間讀書(shū)。合理安排時(shí)間讀書(shū)，利用多種渠道保證書(shū)源的充足。大家既可以從圖書(shū)室借書(shū)，也可以自己帶書(shū)充實(shí)“班級圖書(shū)角”，要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。
同學(xué)們還應該與自己的父母一起讀書(shū)，共創(chuàng )書(shū)香家庭。
同學(xué)們！為了我們擁有美好的品質(zhì)，讀書(shū)吧！為了我們不受困于學(xué)業(yè)上的滯障，讀書(shū)吧！為了擁有更多更高境界的快樂(lè )，讀書(shū)吧！讓閱讀成為我們呼吸的一種方式。從現在開(kāi)始，把好書(shū)捧起來(lái)，讀吧！
最后，預祝本屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功！祝愿大家在讀書(shū)節里都有豐碩的收獲。謝謝大家！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)：“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)�！笔堑�，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)！
記得讀大學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì )到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì )到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導的諄諄教誨激勵著(zhù)我，周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢?zhù)我、震撼著(zhù)我，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著(zhù)，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴厲的觸及。
而今，我諦聽(tīng)著(zhù)自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了十年，我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著(zhù)：我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著(zhù)我，他們豐富著(zhù)我的生活，他們美麗著(zhù)我的人生……
當在一個(gè)春天，我從一個(gè)對我“防范甚嚴”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說(shuō)入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取，當在一個(gè)清晨，我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我錯了”，當在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生說(shuō)“我會(huì )努力”，那真的是一種幸福。
每當這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì )羨慕珠寶商，因為即使再出色的珠寶商在尋找中也不允許有些許的瑕疵，這似乎無(wú)可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說(shuō)“不”，不輕易否定，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目的光華。
傾盡所有的愛(ài)和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀！
當在教師的節日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張；當在中秋團圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話(huà)，發(fā)來(lái)的短信；當在靜靜的夜里，讀著(zhù)這樣的話(huà)“老師，您是我們永遠的'老師和朋友。請您相信，即使參天大樹(shù)也忘不了細細根須；即使浩蕩大海也會(huì )銘記那小小源泉。
每當這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì )羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的家，永遠也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數也數不完的利息。
我為什么要做老師？我無(wú)數次地問(wèn)自己：
是因為我看見(jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的！
是因為我看見(jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國！
是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說(shuō)；
是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；
是因為我理解了我的老師為什么孜孜執著(zhù)。
是因為我深深懂得愛(ài)是老師最美麗的語(yǔ)言啊。
捧著(zhù)一顆真誠的心播撒著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，我會(huì )在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著(zhù)希望上路，懷著(zhù)憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng )造人生最燦爛的風(fēng)景。
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好！莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！钡�，同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有，這世間的東西都有好壞之分，書(shū)也一樣，不好的書(shū)反倒會(huì )玷污你們純潔的心靈，唯有好書(shū)，才是我們的營(yíng)養品。因此，今天的國旗下講話(huà)的主題是《讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)》。
說(shuō)到好書(shū)，也許大家的第一反應就是世界名著(zhù)。沒(méi)錯，能成為世界名著(zhù)的是好書(shū)，但還有許多其他的書(shū)也是好書(shū)。
首先，學(xué)校發(fā)的，每天和我們朝夕相處的課本就是一本本好書(shū)。因為課本中的'每篇課文，每道數學(xué)題，每個(gè)科學(xué)原理，每首歌，每幅畫(huà)……都是編者從浩瀚的知識海洋里精心挑選，精心編輯的。所以讀好書(shū)，同學(xué)們首先要把書(shū)包里的書(shū)讀好。
其次，我們可以讀一讀語(yǔ)文課程標準里推薦的好書(shū)，比如中外童話(huà)故事，寓言、成語(yǔ)故事，歷史故事，各民族民間故事等。到了高年級，還可以讀一些中外文學(xué)名著(zhù)。
再次，科普類(lèi)的讀物，歷史、文化等百科類(lèi)圖書(shū)也是很好的精神食糧，同學(xué)們可以根據自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇閱讀。
同學(xué)們，讀好書(shū)應該是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，是一個(gè)堅持的過(guò)程。老師希望大家每天堅持閱讀三十分鐘以上。涓涓細流，終將匯流成海，堅持閱讀，你將成為一個(gè)知識淵博的人。
同學(xué)們，讓我們共享閱讀的快樂(lè )，讓我們的生活中處處充滿(mǎn)墨香，愿每個(gè)同學(xué)都能在好書(shū)中茁壯成長(cháng)！謝謝大家！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！伴隨著(zhù)冬天堅實(shí)的腳步，在我們的校園中，有一種書(shū)香在飄逸，有一個(gè)主題在激活，有一份快樂(lè )在綻放。今天，實(shí)驗小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節隆重啟動(dòng)了！欣喜之余，我們深知倡導讀書(shū)節活動(dòng)，旨在形成一種好讀書(shū)、讀好書(shū)的氣氛。
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”早已是我們耳熟能詳的警句。早在兩千多年前孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的益處�，F代社會(huì )，一個(gè)不會(huì )閱讀的人是一個(gè)沒(méi)有生存競爭力的人！生命自身也需要不斷閱讀，因為不管我們的生命進(jìn)入了什么階段——少年、青年、中年還是老年，我們的精神都需要不斷充實(shí)、完善，精神成長(cháng)的渠道來(lái)自于孜孜不倦的閱讀。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
你看，歷經(jīng)歲月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段閃光的情感，就是一段人生，甚至就是一段歷史。閱讀它們，就是和大師對話(huà)，和歷史對話(huà)，和智慧對話(huà)。這種終生進(jìn)行的閱讀，強壯我們的精神，豐富我們的心靈。
讀書(shū)是世間最美的一道風(fēng)景，它足以美麗人生，美麗校園，甚至美麗一個(gè)民族。擁有智慧的民族最美麗，世界上哪個(gè)民族最美麗？猶太民族。當今世界三百多名諾貝爾獎獲得者中，猶太人就有一百多位。猶太人有誦讀經(jīng)典的習慣。猶太孩子，都要回答一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著(zhù)什么東西逃跑呢？”
如果孩子回答的是錢(qián)或財物，母親會(huì )告訴他：“你要帶走的應該是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著(zhù)，智慧就永遠跟著(zhù)你�！闭驗樗麄兂缟兄腔�，熱愛(ài)讀書(shū)，所以才出現了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦、著(zhù)名浪漫主義詩(shī)人海涅……人才輩出的民族最閃光最美麗。老師們、同學(xué)們，為了民族的美麗與振興，我們讀書(shū)責無(wú)旁貸！
老師們，我們有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓學(xué)生成長(cháng)得更快、收獲更多。同學(xué)們，你們不要僅僅讀一些淺顯的趣味書(shū)，比如一些不能提高你境界的漫畫(huà)書(shū)，故事書(shū)等，要有意識地培養自己讀一些暫時(shí)不太感興趣、卻知道那是特別有價(jià)值的書(shū)，時(shí)間一久，你開(kāi)闊的閱讀視野會(huì )給你帶來(lái)意想不到的財富。
老師們，同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠！書(shū)是我們一輩子的干糧，是一把能解開(kāi)疑團的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗口……讓我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )，擁有詩(shī)意的人生。
“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )”讓我們與書(shū)交朋友吧！讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)四季校園。真切地希望我們的師生們都能喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)來(lái)提升我們的品質(zhì)，促進(jìn)我們的成長(cháng)。
祝愿大家在本屆讀書(shū)節里都有豐碩的收獲！
預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
本學(xué)期，我校根據中心校的安排，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書(shū)活動(dòng)，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養濃厚的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，探索科學(xué)的，樹(shù)立終身學(xué)習的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習、善于學(xué)習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的學(xué)習理念。
針對教師的教學(xué)和工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類(lèi)的書(shū)籍，包括一些教育專(zhuān)著(zhù)、各種教育期刊雜志以及課程標準、專(zhuān)業(yè)知識方面的書(shū)籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論—功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書(shū)的基礎上，學(xué)校定期組織的交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內學(xué)習、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書(shū)活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì )活動(dòng)的目的、要求及要達到的具體目標。
學(xué)校召開(kāi)學(xué)年、學(xué)科組長(cháng)及骨干教師會(huì )議，商討制定行動(dòng)的計劃和具體實(shí)施步驟，初步選定閱讀的書(shū)籍名稱(chēng)和活動(dòng)的場(chǎng)所地點(diǎn)及各項活動(dòng)的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢(mèng)》為源頭，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
召開(kāi)教師會(huì )，宣傳活動(dòng)的內容和要求，明確各項活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節的具體目標，并對獎懲也進(jìn)行充分的研討。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節都有相應的制度和獎罰細則，確�；顒�(dòng)持續有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校負責整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負責組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫(xiě)論文等各項工作。
為把此項活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書(shū)；還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤(pán)、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。通過(guò)活動(dòng)，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高知識素養，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，同時(shí)提高了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動(dòng)持續有效地開(kāi)展下去。使“閱讀生活化、學(xué)習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺(jué)行為。
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
很高興今天能站在這里和大家交流。
莎士比亞有一句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
溫暖的春天已悄然來(lái)到我們的身邊，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，在這暖春時(shí)節，z市知行學(xué)�！白x書(shū)節”活動(dòng)再一次拉開(kāi)序幕，我代表全體教師希望同學(xué)們能在家長(cháng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，同時(shí)能積極參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣。
讓我們從中外名著(zhù)中懂得人生的意義，做人的道理；從童話(huà)寓言中學(xué)習做人的智慧；從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河，博大精深的文學(xué)歷史；從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩。
讓我們通過(guò)此次讀書(shū)活動(dòng)，都親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本，沐浴文化的潤澤，接受傳統的洗禮，讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂(lè )！
謝謝大家！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿8
同學(xué)們：
知道今天是什么日子嗎？今天是我校首屆讀書(shū)節開(kāi)幕的日子，看，校園里掛起了橫幅：營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文亭小。我們的口號是：“讓每位學(xué)生都充滿(mǎn)書(shū)卷氣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園”。
同學(xué)們，我們所學(xué)的語(yǔ)文是最重要的交際工具，我們說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用，我們的漢語(yǔ)把全國人民、把全球華人維系在一起，我們的漢字是那么優(yōu)美，我們的漢語(yǔ)是那么動(dòng)聽(tīng)，中華文化是那么豐厚博大、燦爛輝煌，我們怎能不愛(ài)她!隨著(zhù)讀書(shū)節的開(kāi)展，我們一定會(huì )越來(lái)越熱愛(ài)語(yǔ)文，就像愛(ài)自己的母親，愛(ài)我們的祖國一樣。
要學(xué)好語(yǔ)文，就要廣讀書(shū)，大量閱讀，博覽群書(shū)，只讀幾本薄薄的語(yǔ)文書(shū)是遠遠不夠的，課外書(shū)會(huì )為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的世界。書(shū)籍可以豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們情操，使我們享受讀書(shū)之樂(lè )趣，做幸福、向上的人。
廣讀書(shū)，還要我們讀好書(shū)，多讀名家名篇名著(zhù)，閱讀名篇名著(zhù)，猶如聆聽(tīng)大師的教誨，教我們親近我們的母語(yǔ)。讀好書(shū)，能夠使我們情感受到震撼，心靈得到凈化。
廣讀書(shū)、讀好書(shū)、還要會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )閱讀，學(xué)會(huì )積累，學(xué)會(huì )運用，在浩如煙海的書(shū)籍中，要學(xué)會(huì )選擇書(shū)，學(xué)會(huì )把書(shū)中的思想、智慧和語(yǔ)言，化做自己的血肉，并不斷在口頭和書(shū)面表達中運用，在運用中提高自己的語(yǔ)言素養。
同學(xué)們，本次讀書(shū)節，從今天開(kāi)幕，到6月閉幕，歷時(shí)兩個(gè)多月，在讀書(shū)節里，我們會(huì )舉辦多種活動(dòng)，如評比優(yōu)秀讀書(shū)筆記，手抄報活動(dòng)，還將舉行“書(shū)海揚帆，伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文和演講比賽，我們會(huì )評出我們學(xué)校的書(shū)香班級。
同學(xué)們，打開(kāi)書(shū)吧，潛心閱讀，你一定會(huì )有收獲的。讓我們共同努力吧，祝愿我們讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功，祝愿同學(xué)們的生活都因閱讀而更美好、更精彩。,
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
如果我要問(wèn)你們，你覺(jué)得最幸福的事情是什么，我想答案肯定是五花八門(mén)的，有的說(shuō)吃大餐，有的說(shuō)旅游……但是，同學(xué)們別忘了，世上最幸福的還有一件事，那就是讀書(shū)。
冰心奶奶告訴我們說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”，那是因為讀書(shū)不僅讓我們懂得許多知識，更能教我們做人的道理�？墒�，我想問(wèn)的是，同學(xué)們，你們會(huì )讀書(shū)嗎？
讀書(shū)是不分場(chǎng)合的，不要為自己沒(méi)時(shí)間讀書(shū)找借口。我們可以在床邊放幾本最喜愛(ài)的書(shū)，睡前讀上幾頁(yè)，我們可以在午自習沒(méi)事做的時(shí)候讀書(shū)，甚至我們出去旅行時(shí)包里也可以放上一本書(shū)。讀書(shū)的時(shí)間是擠出來(lái)的，只要你愿意，什么時(shí)間，什么地方都可以讀書(shū)。
讀書(shū)你注意積累了？遇到好詞好句，你有沒(méi)有想過(guò)把它們工工整整地摘抄下來(lái)呢？同學(xué)們，好記性不如爛筆頭，讓我們準備一本摘抄本，隨時(shí)抄下我們喜歡的好詞好句，讓我們寫(xiě)作的時(shí)候，也能用得上，充實(shí)我們自己的習作，這樣才真正讓我們看到的東西變成了我們自己的東西。沒(méi)事的時(shí)候，翻翻我們的摘抄本，重新回味一下做人做事的哲理，那是一種多么快樂(lè )的體驗��！
愿讀書(shū)成為xx小最美麗的一道風(fēng)景。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，捧起我們喜愛(ài)的書(shū)籍，認認真真地看起來(lái)吧！讓書(shū)籍與我們?yōu)榘�，開(kāi)啟快樂(lè )的讀書(shū)之旅吧！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿10
各位老師、同學(xué)，
大家上午好！
今天，我們在開(kāi)學(xué)的第一天舉行第二屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。說(shuō)明學(xué)校的領(lǐng)導多么重視師生的讀書(shū)、與我們今后的發(fā)展。
在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已經(jīng)成為我們的一種習慣，在書(shū)中，我們可以與大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行，書(shū)為我們積累了厚厚的文學(xué)底蘊。開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè )在其中——我們勤讀書(shū)，學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
這一屆讀書(shū)節我們老師與你們共讀、共寫(xiě)、共同生活，那么對于教師而言，讀書(shū)還是一種責任。在國家越來(lái)越重視教育的今天，在社會(huì )對教師的要求日益提高的今天，我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙、越來(lái)越累，就像一個(gè)天天忙著(zhù)砍樹(shù)的伐木工人一樣，效率反而降低了。為什么？因為忙得顧不上磨一磨手中的那把斧子，忙得已經(jīng)有好久沒(méi)有充過(guò)電，忙得來(lái)不及去看一看，自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營(yíng)養
教育是一種影響，是心靈對心靈的喚醒，我們有責任、有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書(shū)之旅，讓你們成長(cháng)得更快、收獲得更多。
有的同學(xué)養成了良好的讀書(shū)習慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強烈的讀書(shū)興趣；有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。祝愿同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識淵博的讀書(shū)人�！�
讓好書(shū)蕩漾我們師生每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……
在此，我代表所有教師保證：一是要帶領(lǐng)全體學(xué)生經(jīng)常讀書(shū)，養成學(xué)習的好習慣。要把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長(cháng)的主旋律。唯有經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識根底。二是要帶領(lǐng)全體學(xué)生多讀好書(shū)，獲取成長(cháng)真諦。向上之書(shū)，開(kāi)卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，拓寬視野，樹(shù)立為實(shí)現理想而拼搏的堅定信念，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。三是要學(xué)以致用，立志成才。要把讀書(shū)獲取的知識，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì )貫通、學(xué)以致用，在讀書(shū)中確立人生遠大目標。
最后，預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿11
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！睍�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
讀書(shū)是美麗的。一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí)空穿梭機在過(guò)去與未來(lái)之間暢游…… “讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)”。書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
今天，我們安東衛街道中心小學(xué)全體師生歡聚一堂，隆重舉行“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”第一屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
在這一屆讀書(shū)節里，希望大家首先要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。同學(xué)們要合理安排，每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。完善班級圖書(shū)角建設，并取好富有特色的名稱(chēng)，健全班級圖書(shū)管理制度，學(xué)校將評出“最佳圖書(shū)角”。大家既可以從圖書(shū)角借書(shū)，也可以自己帶書(shū)充實(shí)“班級圖書(shū)角”，要積極與同學(xué)們交流讀書(shū)感受，相互推薦閱讀到的好書(shū)。
其次，要營(yíng)造濃烈的讀書(shū)氛圍。學(xué)校將開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”、親子共讀，班級讀書(shū)交流會(huì )等豐富多彩的讀書(shū)系列活動(dòng)。各班要借助辦讀書(shū)手抄報、寫(xiě)讀后感等豐富多彩的形式營(yíng)造讀書(shū)氛圍，并積極參加學(xué)校的“最佳圖書(shū)角”、“最佳讀書(shū)會(huì )”、“最佳書(shū)香家庭”、“最佳小書(shū)蟲(chóng)”、“最佳金話(huà)筒”的評比活動(dòng)，讓我們的校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香氣息。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們的習慣。讓我們在閱讀中，沐浴經(jīng)典的恩澤，接受文明的洗禮；讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂(lè ) ！
再次祝愿大家在讀書(shū)節里都有豐碩的收獲。愿我們學(xué)校的讀書(shū)育人活動(dòng)永不落幕！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！“石蘊玉而山明，水藏誅而川美”。書(shū)籍，取之山水，寄情人間。在這春意盎然、生機勃勃日子里，我們學(xué)校已飄來(lái)了溫馨書(shū)香。讓我們一起走進(jìn)育才二小首屆讀書(shū)節活動(dòng)吧！
書(shū)是五彩生活萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界縮影，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)知心朋友，書(shū)像一位睿智老人，不斷啟迪我們，教給我們道理；又像是一位真誠朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著(zhù)我們，讓我們憧憬，并勇于追求。書(shū)，是感動(dòng)，如泉；書(shū)，是回眸，如凝望。書(shū)籍是心靈深處涌動(dòng)，讓你動(dòng)容，讓你留戀，讓稚嫩心靈積淀
同學(xué)們，著(zhù)名
毛主席曾說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！敖髟�(shī)派”開(kāi)山之祖，大詩(shī)人黃庭堅千年前說(shuō)：“一日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎�！鼻曛竽阄�，為了面目不再可憎，愿意手不釋卷，每日讀書(shū)嗎？
讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓我們靈動(dòng)心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，當我們指間浸滿(mǎn)淡淡書(shū)墨香時(shí)，當瑯瑯讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們心靈也會(huì )因此純潔高尚起來(lái)，我們校園也越發(fā)美麗！
學(xué)校將4月18日—4月29日確定為本學(xué)期讀書(shū)節。在這個(gè)最具芬芳氣息日子時(shí)，學(xué)校大隊部、教導處
1、“經(jīng)典分享與書(shū)相約”——班級“好書(shū)推薦”黑板報展評每個(gè)班鼓勵同學(xué)們將自己所愛(ài)看書(shū)做成一張好書(shū)推薦卡，內容可以是對一本書(shū)作者、內容介結和推薦理由和自己閱讀時(shí)感受，也可以是推薦多本自喜愛(ài)書(shū)。推薦卡格式、形式可多樣，規格為A4紙大小。班級收集優(yōu)秀“好書(shū)推薦卡”作品，以“經(jīng)典分享與書(shū)相約”為主題出一期黑板報，主要內容就是學(xué)生制作“好書(shū)推薦卡”展示。學(xué)校將在4月22日下午到各班進(jìn)行評比。
2、圖書(shū)超市活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)內容：學(xué)校號召孩子將自己看過(guò)好書(shū)帶到學(xué)校圖書(shū)超市，一、二年級在本班進(jìn)行圖書(shū)超市活動(dòng)，三－六年級分年級在戶(hù)外進(jìn)行圖書(shū)超市活動(dòng)，讓孩子們在圖書(shū)超市自由選擇自己喜歡圖書(shū)，在學(xué)校形成“好書(shū)都來(lái)讀，我來(lái)讀好書(shū)”讀書(shū)氛圍。
3、“讀經(jīng)典共成長(cháng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)
4月18日—4月29日早讀時(shí)間，各年級根據學(xué)生年齡特點(diǎn)為孩子選擇經(jīng)典誦讀內容，營(yíng)造校園經(jīng)典誦讀良好氛圍，可以以年級為單位做到資源共享，合作共進(jìn)。
4、“小手牽大手”親子讀書(shū)征文活動(dòng)
四—六年級學(xué)生積極撰寫(xiě)“我與父母同讀一本書(shū)”親子讀書(shū)征文，擇優(yōu)參加學(xué)校評選活動(dòng)，要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實(shí)，感情真實(shí)。每班上交五份到大隊部進(jìn)行評獎。
征文上交時(shí)間：4月26日（第十周周二）
5、“快樂(lè )讀書(shū)大比拼”班級讀書(shū)活動(dòng)。
各班制定讀書(shū)節活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月18日—4月29日早讀、夕會(huì )時(shí)間
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為又一次全新耕耘與播種，讓我們徜徉書(shū)籍海洋！讓書(shū)香永遠在學(xué)校飄蕩！讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)每個(gè)腳步！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好! 當耳畔還回蕩著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，撲面而來(lái)的是彌漫 在校園里沁人心脾的書(shū)香，我們迎來(lái)了我校:“書(shū)香伴我成長(cháng)” 讀書(shū)演講大賽。
今天站在這里，我代表全體老師相對同學(xué)們說(shuō):讀書(shū)是美 麗的。
一首輕快的樂(lè )曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空; 一幅絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七 彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想像的旅程，像乘坐時(shí) 空穿梭機在過(guò)去與未來(lái)之間暢游…… 讀書(shū)是美麗的。
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談 話(huà)”。
書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人 巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情 感交融，悲喜與共。
讀書(shū)是美麗的。
古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自 己更發(fā)奮更努力。
生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)， 我們可以錯過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機會(huì )。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗。
生命也因讀書(shū)而美麗。
老師們，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，全身心地投入到讀 書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天! 讓我們從中外名著(zhù)中懂得人生的意義，做人的道理;從童 話(huà)寓言中學(xué)習做人的智慧;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)略祖國壯美的山河， 博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩…… 讓我們通過(guò)此次讀書(shū)比賽，都親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本;讓我 們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮;讓我們在閱 讀中享受生活，享受快樂(lè )! 謝謝大家!
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
感謝校領(lǐng)導給我這個(gè)平臺，作為教師代表，跟大家一起交流讀書(shū)的感受。莎士比亞有句名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像萬(wàn)物沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！惫湃艘仓v，布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(cháng)。的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，豐富我們的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，讓我們學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，必看云霧會(huì )天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )。開(kāi)卷有益，益已、益人，益民族，益國家、益未來(lái)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了讓我們在書(shū)海中遨游，我校舉辦了讀書(shū)節。通過(guò)這個(gè)讀書(shū)節，讓我們更多的師生與書(shū)結為了好朋友。
自從我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我校全體師生都投入到讀書(shū)的熱潮當中。并開(kāi)展了一系列比賽。一篇篇俊字，一本本成長(cháng)冊、一本本好書(shū)，讓師生們如沐春風(fēng)。
作為一小的教師我覺(jué)得我們是幸運的。學(xué)校鼓勵教師讀書(shū)，號召教師們在課余時(shí)間“充電”，使教師們的專(zhuān)業(yè)知識長(cháng)流新鮮的活水;學(xué)校要求教師記讀書(shū)筆記、寫(xiě)教后反思、教育敘事、進(jìn)行“做有良心的教育”演講比賽，很好的促使了教師的思想總結于專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作水平的不斷提高�；顒�(dòng)中把經(jīng)典作品作為獎勵，鼓勵大家，如此這些都是讓大家讀有所獲。
書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讓我們獲益匪淺。如今，在我們溫馨的校園，教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情�！�
言于此，我想在這里說(shuō)個(gè)題外話(huà)，我想對孩子們說(shuō)：我真誠的希望孩子們，也鄭重的倡議，你們要自覺(jué)的去學(xué)習，去讀書(shū)，讀好書(shū)。就像春節聯(lián)歡晚會(huì )上最給力的一句話(huà)----命是爸媽給的，珍惜點(diǎn);路是自己走的，小心點(diǎn)。身體是你們自己的，要多運動(dòng)，少玩電腦，要有目的性地玩電腦;學(xué)習更是你們自己的事，也是你們現在最重要的任務(wù)。不要老師、爸媽逼著(zhù)你們去學(xué)。否則，少壯不努力，老大徒傷悲!
在這里我也代表全體教師鄭重承諾：“好讀書(shū)，讀好書(shū)”，一定會(huì )成為我們的良好習慣，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，成為我們的生活享受。這一屆讀書(shū)節閉幕了，但這絕不代表我們的讀書(shū)活動(dòng)畫(huà)上了句號。教育讓人幸福，讀書(shū)助人成長(cháng)。為了更加美好的明天，我們一定做到：永遠與好書(shū)交朋友，讓書(shū)香伴隨我們每一個(gè)幸福的日子!
我的講話(huà)結束，謝謝大家!
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，古詩(shī)中也云：“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，還有我們耳熟能詳的那句——好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知 …… 真好，在這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的春日里，在這個(gè)播種的季節里，我們迎來(lái)了xx小學(xué)的首屆讀書(shū)節活動(dòng)，隨著(zhù)此次活動(dòng)的開(kāi)展，閱讀的種子將在我們的每個(gè)人的心里生根、發(fā)芽。
作為一名老師，我們要以身作則、從自身做起，堅持每日讀書(shū)，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)文學(xué)作品，品讀經(jīng)典，博覽群書(shū)，做孩子閱讀之旅的引路人。
作為一名辛勤的園丁，我們的首要任務(wù)是陪伴、是播種。陪伴孩子們一起遨游書(shū)海，在他們心中播撒下閱讀的種子，讓每一個(gè)孩子都熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)學(xué)習，從而做一名睿智的學(xué)者。
孩子們，我們也要銘記，讀書(shū)以致用，學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有將閱讀與做人、做事有機地統一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行統一。
因此，我們要樹(shù)立終身讀書(shū)的觀(guān)念，將讀書(shū)作為一種日常生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們以書(shū)為友，共讀經(jīng)典，在書(shū)林中去挖掘那無(wú)窮的寶藏吧！
最后，祝愿我們xx小學(xué)的全體師生能夠在這片沃土上共沐書(shū)香，健康快樂(lè )！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿16
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
下午好!今天我們聚集在這里隆重舉行謝小首屆讀書(shū)節閉幕式。首先，請允許我感謝在這次讀書(shū)節中各位老師、全體同學(xué)的積極參與，并向獲獎的同學(xué)、老師、家長(cháng)、班級表示熱烈地祝賀，希望廣大師生以他們?yōu)榘駱�，以�?shí)際行動(dòng)做個(gè)文雅的謝小人。
現在，讓我們回眸讀書(shū)節的那一幕幕：11月13日，讀書(shū)節在3位校長(cháng)講故事中拉開(kāi)了序幕。一個(gè)月以來(lái)，大家堅持每天晨誦午讀，下課時(shí)，追逐打鬧的同學(xué)少了，看書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多;瞧，班級書(shū)柜旁，教室書(shū)袋邊，樓梯書(shū)架前，處處有孩子們靜心閱讀的身影。我們可喜的發(fā)現，以書(shū)為友的同學(xué)越來(lái)越多了!活動(dòng)中，全校師生人人參與：從班級新穎獨特的主題展板到一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠、一份份精美的手抄報，從阿甲叔叔講的故事到教師的研讀會(huì )，以及老師們親手制作的圖畫(huà)書(shū)，我們仿佛看到大家想象的翅膀在紙上飛舞;讀書(shū)節，我們舞筆弄墨，盡情繪畫(huà)，書(shū)與畫(huà)的美妙意境讓大家贊不絕口，原來(lái)我們也可以這樣棒……書(shū)，是我們師生共同的朋友，拉進(jìn)了我們心靈的距離，我們朗誦詩(shī)歌、唱歌、跳舞，我們表演繪本劇、誦讀經(jīng)典，我們歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè )無(wú)窮。
謝小首屆讀書(shū)節即將落幕，但閉幕式只是階段性的總結，強調的是讀書(shū)節是我們一生中永遠過(guò)不完的節日。我們依然在成長(cháng)，一直在不斷地學(xué)會(huì )做人處事。因此，我們要把讀書(shū)堅持到底，讓讀書(shū)達到最佳境界：“飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”。我們堅信，讀書(shū)一定讓我們活得更加體面和高貴，會(huì )使人更加睿智和豁達，優(yōu)雅與美麗�！伴喿x——悅讀越美”將是我們永恒的誓言!我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社會(huì )，讓我們的閱讀更加豐富，讓我們的生命更加精彩!
謝謝大家!
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們齊聚在這里舉行xx三中第二屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，這說(shuō)明了學(xué)校的領(lǐng)導是多么重視師生的讀書(shū)與我們今后的發(fā)展。
通過(guò)第一屆讀書(shū)節的系列活動(dòng)，我們全校師生在校的每一天，我們都與書(shū)為伴，與書(shū)為友。在書(shū)中，我們與大師對話(huà)，與經(jīng)典為友，與博覽同行。通過(guò)活動(dòng)，有的同學(xué)養成了良好的讀書(shū)習慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強烈的讀書(shū)興趣，有的同學(xué)從書(shū)中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書(shū)中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
這一屆讀書(shū)節我們老師將繼續與你們共讀、共寫(xiě)，在此，我代表所有教師保證：一是要與全體同學(xué)共同讀書(shū)，養成讀書(shū)學(xué)習的好習慣。經(jīng)常讀書(shū)，與書(shū)為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要與全體同學(xué)多讀好書(shū)，直接與大師對話(huà)，獲取成長(cháng)真諦。多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書(shū)，啟迪智慧，拓寬視野。三是要學(xué)以致用。要把讀書(shū)獲取的知識，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì )貫通、學(xué)以致用。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓好書(shū)蕩漾我們師生每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園……讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步！
最后，預祝本屆讀書(shū)節圓滿(mǎn)成功！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
人生最?lèi)芤獾南硎�，莫過(guò)于斜倚在和煦的春光中，捧上一本心愛(ài)的讀物，細細地去斟酌、品味。書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在春意盎然的時(shí)節里，迎來(lái)了河南寨中心小學(xué)第七屆校園讀書(shū)節。我們將徜徉在書(shū)的海洋里，陶醉在書(shū)所營(yíng)造的氛圍中，讓縷縷書(shū)香傳遍校園的每一個(gè)角落。
讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書(shū)是睿智的源泉。作為一名人民教師，更應該以書(shū)為友。前蘇聯(lián)教育大師蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò);“讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)——教師教育素養的高低正是取決于此�！蔽疫�記得有位成功的歷史教師說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，對這個(gè)課題的直接準備，或者說(shuō)現場(chǎng)準備，只用了大約15分鐘�！蓖蝗恢g，我明白了為什么有的教師能在課堂上得心應手、左右逢源、游刃有余，讓人覺(jué)得聽(tīng)課是一種享受。而有的教師上課時(shí)盡管精心準備，教學(xué)環(huán)節可謂設計得天衣無(wú)縫，但在課堂上卻往往顯得捉襟見(jiàn)肘，讓人感到語(yǔ)言的貧乏，感染力的缺乏。原來(lái)，這就是用一輩子來(lái)備課和用課前的幾小時(shí)來(lái)備課的差別呀。那一刻，我告誡自己：讀書(shū)吧，不要再找出任何理由為自己辯解，你有那么多的時(shí)間花在一節節課上，又怎么會(huì )沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，豐富自己，啟迪心智呢?于是，我開(kāi)始沉醉于書(shū)香之中，我愛(ài)上了讀書(shū)……
在這里，我想對我的同事——各位老師說(shuō)：讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為我們的習慣。
孩子們，我也想對你們說(shuō)：書(shū)可以使人變得聰慧,書(shū)可以陶冶情操,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪;書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就那四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!
讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣
讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
孩子們，當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你也一定會(huì )有感而發(fā)。那怎樣讀書(shū)才能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣呢?讀書(shū)，它講究的是一個(gè)“品”字，讀書(shū)時(shí)你應該全身心投入讀書(shū)的境界中，要專(zhuān)心致志的去讀每一本書(shū)，每一個(gè)章節，每一個(gè)小節，甚至每一個(gè)字，但在看書(shū)過(guò)程中也不能向“呆子”似的一直看，也要學(xué)會(huì )多動(dòng)手，去摘抄佳段，多動(dòng)腦去思考文章留下來(lái)的問(wèn)題或者上網(wǎng)去查閱，這樣一來(lái)，不僅拓展了我們的知識面，也使我們的頭腦更靈活了。同學(xué)們，認認真真、仔仔細細地去看(或讀)每一本書(shū)吧，只要你全身心投入它，你會(huì )覺(jué)得別有一番滋味在心頭!
老師們，同學(xué)們，讓我們通過(guò)此次讀書(shū)節活動(dòng)，都親近書(shū)本，熱愛(ài)書(shū)本;讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮;讓我們在閱讀中享受生活，享受快樂(lè )
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿19
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)是最好的學(xué)習。不讀書(shū)的民族，就是沒(méi)有希望的民族；不讀書(shū)的學(xué)校不是有品位的學(xué)校；不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，沒(méi)有精彩人生。
世紀老人冰心說(shuō)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè )趣”。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)像一枚青青的橄欖，苦澀之后突現清香翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著(zhù)它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月；與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去，浪淘盡”的豪邁；與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著(zhù)西伯利亞紛飛的大雪上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形��！這正是“好書(shū)多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )總相親。眼前直下三千字，胸中全無(wú)一點(diǎn)塵�！�
20xx年秋季，我到鄭州師院參加國培學(xué)習，置身于高等學(xué)府之中，好似蛟龍入水，虎到深山。白天刻苦勤勉，夜間博覽群書(shū)。我先后買(mǎi)了《談管論道》、《評好課》、《做一個(gè)卓越的老師》、《教師如何做科研》等書(shū)籍，汲取營(yíng)養，常�？磿�(shū)熬到深夜，夜讀之余寫(xiě)下了《夜讀二首》“秋雨瀟瀟敲書(shū)窗，半夜驚起半彷徨。心念學(xué)業(yè)天不負，披衣奮起燈下忙�！薄昂昀滹L(fēng)摧枯忙，學(xué)業(yè)碌碌把酒香。停箸尚念仙人語(yǔ)，夜讀不敢思家鄉�！碧貏e是進(jìn)入鄭州師院圖書(shū)館，我被其深深吸引，學(xué)習期間大部分閑余時(shí)間都是在那度過(guò)的，置身書(shū)海，暢游其中，領(lǐng)悟文明，感受精華。愉悅之余，寫(xiě)下了“遁入書(shū)海覓風(fēng)騷，揚帆暢游樂(lè )逍遙。身處三江五湖地，青鋒散舞待明朝”的詩(shī)句。
今年“五·一”假日，南湖游人如織，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。而我靜居家中，利用這難得的清凈，閱讀了從我們學(xué)校圖書(shū)館借的《戰將陳賡》、《湘江大戰》、《班主任工作經(jīng)典范例》三本書(shū)，在書(shū)房?jì)扰c戰士們共同浴血疆場(chǎng)，在清凈中與孩子們歡聚一堂。心中的愜意何等逍遙？于是我寫(xiě)下了“亭樓悠然漫書(shū)香，鄉野欣然換碧妝。湖月淡然顯靈秀，飛花飄然訴衷腸”的詩(shī)句。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望！就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)！
今天，我作為一名教師，更是與書(shū)長(cháng)相廝守：因為讀書(shū)，我有了豐厚的文化底蘊，才使我在教學(xué)中游刃有余；因為讀書(shū)，我有了豐富的教育理論，更能靈活的駕馭我的課堂；還因為讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了做人，努力做一名老師和學(xué)生們都喜愛(ài)的教師教書(shū)的生活雖然清貧，但一本好書(shū)會(huì )使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)會(huì )使我如癡如醉，一篇美文會(huì )使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂(lè )學(xué)的教師，才能成為樂(lè )教的教師；只有教者樂(lè )學(xué)，才能變成為教者樂(lè )教，學(xué)者樂(lè )學(xué)，才會(huì )讓學(xué)生在歡樂(lè )中生活，在愉快中學(xué)習，這就是我終身從教的最大追求。
書(shū)讀得多了，不僅寫(xiě)作能力提高了，心靈也仿佛被清泉洗過(guò)一般，變得清澈、明亮。掩卷之后，，而讀書(shū)潛移默化的作用也就浸潤到我們的生命里，生命之源便豐富而厚實(shí)起來(lái)。于是教師這份工作做起來(lái)也不再那么生澀，這都歸功于一本本好書(shū)，閱讀讓我的心智慢慢成熟，讓我的工作慢慢起色。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，讓我感受到把心靈給了孩子的無(wú)與倫比的幸福。魏書(shū)生的《班主任工作漫談》讓我明白了班主任應該怎樣做，讓我明白了教育就是幫助學(xué)生培養良好的習慣。竇桂梅的《竇桂梅閱讀教學(xué)實(shí)錄》給我的閱讀教學(xué)指引了方向，提供了幫助，收到了不錯的效果。李鎮西老師的《與青春同行》，讓我懂得了沒(méi)有民主的教育就沒(méi)有民主的未來(lái)�！�30位優(yōu)秀教師的案例》令我愛(ài)不釋手，細細品讀，受益匪淺，它使我明白：對現實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強者是不抱怨的。命運把你扔到天空，你就做鷹，把你扔到草原，你就做狼；把你扔到山林，你就做虎，把你扔到大海，你就做鯊。
站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高！老師們，同學(xué)們，讓我們擠一點(diǎn)時(shí)間給讀書(shū)；留一點(diǎn)空閑給思考；獻一份熱情給學(xué)習。
悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，天長(cháng)地久，讀書(shū)活動(dòng)為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧！一個(gè)學(xué)習型的民族，才是一個(gè)不老的民族；一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的傳人，方能將龍的血脈相承！讓我們從現在開(kāi)始，制定一生的讀書(shū)計劃。那是民族創(chuàng )新的基石，偉大復興的動(dòng)力，可持續發(fā)展的加油站。閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智拯救我們！閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香校園！讓讀書(shū)成為習慣，讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓書(shū)香充溢我們綠色的校園，讓好書(shū)伴隨我們健康成長(cháng)。
謝謝大家！
讀書(shū)節教師代表發(fā)言稿20
各位朋友：
大家好!
新教育實(shí)驗的倡導者朱永新教授認為：“理想的德育應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì )’、‘書(shū)香學(xué)�！�，讓學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的習慣�！蔽覀冋J為，愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)就是一項重要的德育品牌活動(dòng)，各種體現時(shí)代精神的主題讀書(shū)教育活動(dòng)，如春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)孩子的心靈。愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)帶動(dòng)建立“書(shū)香社會(huì )”“書(shū)香校園”具有重要的意義，深入持久的開(kāi)展下去，是為每個(gè)人的發(fā)展奠基，是在為社會(huì )的未來(lái)奠基。
我校是池城北片歷史悠久的一所小學(xué)。20XX年，是學(xué)校實(shí)施快樂(lè )教育十周年。十年來(lái)，為了實(shí)現快樂(lè )教育的目標，全體池小人凝聚力量，施展智慧，奮力拼搏，日夜兼程。學(xué)校已先后獲得“全國十一五家庭教育工作先進(jìn)集體”、“安徽省家教名�！�、“池州市示范小學(xué)”、“池州市特色學(xué)�！�、“池州市文明校園”、“池州市綠色學(xué)�！�、“池州市師德師風(fēng)建設先進(jìn)單位”、“貴池區師德紅旗學(xué)�！钡确Q(chēng)號。
多年來(lái)，我們以“快樂(lè )地教 快樂(lè )地學(xué) 快樂(lè )成長(cháng) 和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以?xún)和淇彀l(fā)展為本，強調學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是為了兒童的愉快發(fā)展，并有意將這一快樂(lè )教育的靈魂貫穿在讀書(shū)教育活動(dòng)全過(guò)程中。我們以愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)為契機，提倡快樂(lè )閱讀，將“打造書(shū)香校園，建設優(yōu)質(zhì)學(xué)�！弊鳛槊鞔_的辦學(xué)目標，并在這方面進(jìn)行了悉心探索，積極實(shí)踐。幾年來(lái)，通過(guò)不懈努力，“書(shū)香校園”已成為我校的辦學(xué)特色和學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的重要手段。
首先，營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍是建設“書(shū)香校園”的基礎。
環(huán)境氛圍是無(wú)聲的課堂，它潛移默化地發(fā)揮著(zhù)影響人、塑造人的巨大作用。實(shí)施快樂(lè )教育十年來(lái)，我校不斷完善硬件實(shí)施，重視“書(shū)香校園”環(huán)境建設，著(zhù)力濃郁校園文化氛圍，努力讓師生沐浴在書(shū)香里，浸潤在文化中，豐富心靈生活，提升精神品位。
一方面美化校園環(huán)境。為給全體師生創(chuàng )造一個(gè)寧靜、幽雅、溫馨的讀書(shū)、學(xué)習環(huán)境，教室里、走廊上陳列著(zhù)學(xué)生的書(shū)畫(huà)佳作、讀書(shū)名言、唐詩(shī)宋詞，整個(gè)校園一年四季都充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著(zhù)醇美的書(shū)香氣息，這一切如絲絲春雨浸潤著(zhù)莘莘學(xué)子的心田，啟迪、激勵著(zhù)他們不斷求真、向善。
另一方面，我們也注重充實(shí)物質(zhì)資源。為了讓校園處處飄溢淡雅的書(shū)香，學(xué)校大力充實(shí)了圖書(shū)館的藏書(shū)，增設學(xué)生閱覽室;班級開(kāi)設圖書(shū)角，并提倡每個(gè)學(xué)生要有家庭書(shū)柜，購置必要的圖書(shū)，同時(shí)提倡網(wǎng)絡(luò )閱讀。
其次，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)是形成“書(shū)香校園”的根本。
在“書(shū)香校園”建設工作中，我們以活動(dòng)為載體，創(chuàng )新思路，周密組織，竭力為全體師生多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)提供便利，并創(chuàng )造展示讀書(shū)成果的機會(huì )。
1.開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)。在中高年級班級經(jīng)常性開(kāi)展 “每周新書(shū)推薦”活動(dòng)，及時(shí)提供新書(shū)動(dòng)態(tài)。
2.開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)這幾年的探索，讀書(shū)交流活動(dòng)已成為學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的一部分。在學(xué)校通過(guò)宣傳欄、�？�、廣播站、國旗下的講話(huà)、晨會(huì )等途徑開(kāi)辟“我愛(ài)讀書(shū)”專(zhuān)欄，及時(shí)介紹教師和學(xué)生讀書(shū)的經(jīng)驗、心得，每一期節目均在師生中產(chǎn)生了良好反響。各班級也根據實(shí)際情況，因地制宜，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)，極大地調動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性。
3.舉辦讀書(shū)節活動(dòng)。為不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導閱讀方法，交流閱讀體會(huì )，充分享受閱讀的快樂(lè )，學(xué)校每年都舉辦讀書(shū)節活動(dòng)。讀書(shū)節活動(dòng)內容豐富多彩，精彩紛呈，經(jīng)典誦讀比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)征文比賽、全校讀書(shū)成果展播等活動(dòng)接二連三，引人入勝，讓全體師生都深深陶醉在讀書(shū)的愉悅和醉人的書(shū)香中。
4.招募校園小記者，開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校的校園小記者累計已達五百多位，不完全統計僅在池州廣播電視報發(fā)表習作近500篇。在指導老師的悉心指導下，孩子們踴躍投稿。
寫(xiě)作必然伴隨著(zhù)閱讀�！翱鞓�(lè )閱讀，共沐書(shū)香”，這是有些班級在開(kāi)展閱讀活動(dòng)時(shí)的心語(yǔ)。隨著(zhù)同學(xué)們加入校園小記者的人數越來(lái)越多，隨著(zhù)發(fā)表習作的人數越來(lái)越多，一種無(wú)形的力量推動(dòng)著(zhù)校園閱讀的氣氛越來(lái)越濃，寫(xiě)作投稿蔚然成風(fēng)，一個(gè)所有人理想中的“書(shū)香校園”悄然形成。通過(guò)閱讀，提高了語(yǔ)文水品，提升了寫(xiě)作能力，獲得了自信，獲得了不一般的童年快樂(lè )。通過(guò)發(fā)表，促進(jìn)了閱讀，促進(jìn)了整體語(yǔ)文素養的提高。不少小朋友的閱讀量和寫(xiě)作能力早已超越了一般的水平，更有甚者，有一個(gè)班幾年來(lái)累計發(fā)表作品百余篇。
我們不遺余力的鼓勵孩子們閱讀、寫(xiě)作、投稿。每一年，我們將所有發(fā)表的作品收集起來(lái)，編成一本書(shū)，命名為“快樂(lè )作文集”。一本又一本，記錄著(zhù)學(xué)校、孩子閱讀成長(cháng)的足跡。
我校在提倡快樂(lè )閱讀活動(dòng)中，將愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)為龍頭的書(shū)香校園建設工作不斷向縱深推進(jìn)，師生勤奮讀書(shū)、積極進(jìn)取蔚然成風(fēng)，讀書(shū)活動(dòng)成績(jì)斐然，學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)不斷提升。吳驍天同學(xué)是我校今天剛畢業(yè)的六年級一位同學(xué)，今天我為大家帶來(lái)了他的作文集，作文集名為《溪水如歌》，掂在手里，沉甸甸的，如果說(shuō)這是一位成年人的作品或許不足為奇，可是，這卻是一位12歲小學(xué)生的作品，讓人驚嘆不已!翻開(kāi)文集，81篇洋洋大觀(guān)，有一年級時(shí)的滿(mǎn)含稚氣之作，更多的是五、六年級行文流暢、境界開(kāi)闊、意蘊優(yōu)美、思想豐富的優(yōu)秀作文，不少篇甚至字字珠璣、流光溢彩。
六年中，吳驍天擔任過(guò)班級學(xué)習委員、班長(cháng)、中隊長(cháng)等職，連續六年被評為校級“三好學(xué)生”，去年被評為市“優(yōu)秀三好學(xué)生”，今年被評為“江淮自救自護好少年”。在學(xué)�！翱鞓�(lè )識字”、“美文誦讀”、“英語(yǔ)競賽”、“器樂(lè )比賽”等多種比賽中獲獎，連續兩年在區級小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中獲一等獎，今年獲得池州市讀書(shū)活動(dòng)二等獎，還獲得皖江九市群藝詩(shī)歌朗誦大賽一等獎。多次主持學(xué)校及社區文藝演出活動(dòng)。他的書(shū)法作品、文章三十余篇在《池州廣播電視報》發(fā)表�？吹剿绱说亩嗖哦嗨�，連我們老師都不禁要問(wèn)：“這個(gè)小小的人兒，哪來(lái)的精力與勁頭呢?”但是，我們清楚，他的成長(cháng)得益于學(xué)校為他提供的那么多的舞臺，得益于讀書(shū)。他看的書(shū)種類(lèi)繁多，中外名著(zhù)、古今詩(shī)詞、動(dòng)漫科幻、《莊子》、《論語(yǔ)》……無(wú)不涉獵之。并且他有著(zhù)良好的閱讀習慣：思考，質(zhì)疑，做筆記，寫(xiě)讀后感，與人探討。與書(shū)交朋友，與偉人對話(huà)，汲取書(shū)中的精髓，將書(shū)本知識內化。每一屆的讀書(shū)講故事比賽活動(dòng)，他都是自己撰寫(xiě)故事，并完美演繹出來(lái)。
今年七月六日至九日，以“歷史的選擇”為主題的安徽省第十七屆青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)小學(xué)生講故事比賽在合肥舉行。我校五年級(三)班吳錢(qián)文曲代表池州市參加比賽。本次比賽可謂強手如林，來(lái)自全省十七個(gè)地市的68名選手個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃。吳錢(qián)文曲的每一次出場(chǎng)，都大方沉穩，情緒飽滿(mǎn)，故事演繹繪聲繪色，感人處催人淚下!現場(chǎng)所有評委和觀(guān)眾都被她充分流露的童心童真童趣和感人故事所感動(dòng)，吳錢(qián)文曲最終脫穎而出，榮獲一等獎!吳錢(qián)文曲同樣是一位愛(ài)讀書(shū)并且愛(ài)誦讀的女孩，她從書(shū)本中獲得的藝術(shù)素養讓她一天比一天自信，學(xué)校的所有活動(dòng)都有她小小的身影。她是少先隊大隊委，是廣播站播音員，是學(xué)校各種大型活動(dòng)的當家主持。9月23日，由池州市委宣傳部和北京盛世紅森文化傳播有限公司聯(lián)合攝制的電影《留守少年》正式開(kāi)機拍攝，我們的小吳錢(qián)文曲便是其中的主要演員，現正在參與拍攝中。
為每個(gè)人的發(fā)展奠基。循著(zhù)這樣的指導思想，我們的讀書(shū)教育活動(dòng)有聲有色。
讀書(shū)滋潤心靈，書(shū)香伴隨成長(cháng)，我們愿意在大家的共同關(guān)注下，將未來(lái)的讀書(shū)教育活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效。
謝謝大家!
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