讀《十月》有感范文
讀《十月》有感（精選24篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《十月》有感（精選24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《十月》有感1
“嘀嗒，嘀嗒�！币坏蔚窝蹨I落在厚重的書(shū)本上，晶瑩剔透的水滴快速擴散開(kāi)來(lái)，像極了朵朵綻放的小花。我的視線(xiàn)模糊了，我的耳畔仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一首首帶著(zhù)濃濃憂(yōu)傷的鋼琴曲，依稀中，我看見(jiàn)了封面上那正用靈巧雙手彈奏鋼琴的堅強男孩。
他叫十月，父親很早就去世了，他的母親靠賣(mài)粽子賺錢(qián)�？刹恍以僖淮谓蹬R在他頭上，在十月十五歲那年，母親也離開(kāi)了他。但母親留給他一個(gè)信封和一把鑰匙，讓他做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)闖關(guān)游戲，尋找一些事的真正答案。
在游戲中母親讓十月學(xué)會(huì )了堅強和獨立。在十月正一層層揭開(kāi)自己身世的面紗時(shí)，他發(fā)現了一個(gè)驚天的密秘：他不是母親親生的！這個(gè)消息如晴天霹靂，深深震撼到了十月，他不敢相信承認這個(gè)事實(shí)。母親是愛(ài)他的，決定給他一個(gè)溫暖的家，十月來(lái)到自己生父的家，但感到自己是多余的，沒(méi)有感受到親情的溫暖，于是他又回到了舅舅的家。因為這里有關(guān)于母親的回憶，有母親的愛(ài)伴隨他，他會(huì )很快樂(lè )。他明白，自己還有舅舅、舅母、表哥、靜宜，他并不孤獨……
原來(lái)媽媽為我所做的一切中，都包含了媽媽對我的愛(ài)。我要學(xué)會(huì )感恩，不能等到失去了再來(lái)懷念。所以，我要為之付諸行動(dòng)：首先，每天擁抱老媽?zhuān)刻煺f(shuō)一句我愛(ài)你；然后再分擔老媽家務(wù)事，不讓她過(guò)度操勞；再學(xué)會(huì )照顧自己，要和十月一樣堅強，獨立，有一定生活能力，能賺錢(qián)；最后，當然是每天帶給老媽歡笑，不惹她生氣了。真希望這樣能讓媽媽年輕幾歲，而我要快快長(cháng)大，這樣就能早點(diǎn)照顧老媽了！
讀了《十月》，讓我憣然醒悟，不會(huì )再錯過(guò)什么了，也懂得了那父母帶來(lái)的溫情。恩，我不該哭，要堅強！對了，現在該去幫老媽做家務(wù)了！我合上書(shū)，把它放在了桌子上。
讀《十月》有感2
曾經(jīng)一把鑰匙，打開(kāi)了孩子對母親的思念；幾封書(shū)信，跨越了人間與天堂的勾壑。一個(gè)又一個(gè)懸念，引導著(zhù)我一直把書(shū)讀下去，解開(kāi)一個(gè)個(gè)秘密。
我看見(jiàn)《十月》這本書(shū)的封面的時(shí)候想：“這本書(shū)的主人公是誰(shuí)？他在十月里做了什么？”這本書(shū)這么厚，我想主人公的故事一定很曲折。好奇心使我立刻打開(kāi)了這本厚厚的《十月》。一看：才知道十月原來(lái)是一個(gè)男孩，我想在這樣也不錯。我竟只花了兩天就看完了。因為太好看了。
我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，哭的稀里嘩啦，我真正感受到了母愛(ài)的偉大！十月的母親為了不斷磨練他，煞費苦心，給他出了一道道習題，讓他不斷成長(cháng)，懂事。雖然不是生母，但那份真摯的愛(ài)卻是真的。
十月受到打擊后，慢慢釋?xiě)蚜�，坦然面對未�?lái)了，不再迷茫。母親沒(méi)有留給他什么貴重物品，但留給了十月了一輩子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！我凝望著(zhù)窗外，微風(fēng)拂過(guò)，耳邊傳來(lái)輕微的聲響，像是在向我訴說(shuō)那無(wú)私的母愛(ài)。抬起頭，望著(zhù)那湛藍的天空，眼前浮現出了一個(gè)忙碌身影——我的媽媽。那慈祥的笑臉，正溫柔的注視著(zhù)我，喋喋不休的嘮叨，我的心一酸。是啊，媽媽每天辛苦的為我操勞，而我卻總是忽視，十月的母親很愛(ài)她，我的媽媽又何嘗不是？
讀的時(shí)候，我總是在想十月能完成任務(wù)嗎？下一關(guān)是什么？他的歷史那么差，怎么才能考100分呢？十月認真復習，在短短的三天時(shí)間里，努力地抽時(shí)間背記憶卡，終于背熟了，考了100分。我覺(jué)得他可以這么努力，實(shí)在是一個(gè)奇跡。于是我在想我的數學(xué)不好，我要怎樣才能像十月一樣創(chuàng )造奇跡呢？
讀《十月》有感3
我讀完《十月》，深受感動(dòng)。大家看到《十月》這個(gè)書(shū)名，可能會(huì )以為書(shū)里講的是十月里發(fā)生的故事，那么，你想錯了。其實(shí)，十月是一個(gè)人的名字。
男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又在他十五歲的時(shí)候突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè )的生活發(fā)生了很大的轉變。住舅舅家，忍受著(zhù)表哥的敵意，他總有一種要逃離的渴望。媽媽留給十月一個(gè)信封，信封里裝著(zhù)媽媽給十月的信和一把鑰匙，信的內容是一道習題：你要停止哭泣，堅強起來(lái)，要連續七天沒(méi)有眼淚才能用鑰匙打開(kāi)柜門(mén)。
在這七天里，舅舅打他，他沒(méi)哭，親戚朋友指責他，罵他不孝，他委屈，也沒(méi)哭，十月艱難地完成了習題，打開(kāi)了柜門(mén)。誰(shuí)知，柜子里又是一封天堂來(lái)信等著(zhù)他，這次信上面是兩道題和一把抽屜鑰匙：靠自己的力量掙到100元錢(qián)；和表哥重歸于好。完成了兩道題才能打開(kāi)抽屜。
十月利用假期瞞著(zhù)舅媽到咖啡館當服務(wù)員歷盡艱難掙到了100元；主動(dòng)幫助表哥渡過(guò)難關(guān)，和表哥重歸于好。當他打開(kāi)抽屜后，得到的是媽媽給他的另外兩道題和一把保險箱的鑰匙：歷史考100分；能夠在歷史老師家里住一晚。當時(shí)歷史考不及格的十月硬是通過(guò)努力考到了100分，因為他想媽媽?zhuān)麗?ài)媽媽……
十月玩著(zhù)闖關(guān)游戲，做完了一開(kāi)始以為自己不可能完成的習題。十月在這期間漸漸長(cháng)大，直到最后他才知道，自己不是媽媽親生的，他尋找著(zhù)家……
讀這本書(shū)的時(shí)候，我想哭，但是我不能哭，我要學(xué)十月的堅強。我也渴望長(cháng)大，長(cháng)大意味著(zhù)我要學(xué)會(huì )自立，自強；要學(xué)會(huì )與人相處，與人溝通；要學(xué)會(huì )解決困難。十月的故事打動(dòng)了我，也指引了我：我應該從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )解決困難，學(xué)會(huì )堅強！刻苦！自立！自強！
讀《十月》有感4
昨天，我到圖書(shū)館閑逛，順便借幾本書(shū)回去看看，偶然間發(fā)現書(shū)架上在有一本名叫《十月》的書(shū)，我在想，這該不會(huì )是一本寫(xiě)十月氣候的書(shū)吧，出于好奇，我把這本拿了下來(lái)，坐在一旁的椅子上看了起來(lái)……
原來(lái)這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)小男孩的故事，他的名字就叫“十月”，在他十五歲時(shí)，她的媽媽就去世了，但是媽媽臨死前交給他幾封信，信中寫(xiě)著(zhù)許多需要“十月”完成的任務(wù)，任務(wù)的難度各不相同，但是最終十月還是用自己的努力完成了所有的任務(wù)，做完任務(wù)的同時(shí)，他也知道了，瑪麗老師是他的親生媽媽?zhuān)凹賸寢尅敝宰屗鋈蝿?wù)是因為不想讓十月很快知道自己的身世。
我覺(jué)得十月可憐的，因為他很小就失去了父母，被寄養在舅母家里。但同時(shí)我覺(jué)得十月也是幸福的，雖然他失去了父母，但他并不缺乏愛(ài)他的人，瑪麗媽媽很愛(ài)他，舅母也很愛(ài)他，周?chē)娜艘矊λ浅：�，以至于后�?lái)雖然知道自己的親生父母是誰(shuí)，他依然選擇回到了舅母家，因為舅母讓他感受到了家的溫暖，感受到了母愛(ài)。
十月在媽媽去世后，堅強的完成了媽媽的任務(wù)，比如：媽媽給他的第一個(gè)任務(wù)就是十天不準哭，那時(shí)剛好是她死的時(shí)候，十月含著(zhù)傷心的眼淚，但是卻沒(méi)有流出來(lái)，火化時(shí)也沒(méi)有掉一滴眼淚，可是他的舅舅為了讓他哭出來(lái)，就拼命的打他，但他為了完成媽媽的任務(wù)，強忍著(zhù)疼痛，始終沒(méi)有掉眼淚。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得我從“十月”這個(gè)小男孩身上學(xué)到了什么是堅強。
讀《十月》有感5
這本《十月》，是一個(gè)朋友送給我的。這本書(shū)，我已經(jīng)看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。
小說(shuō)以第一人稱(chēng)——“我”來(lái)推動(dòng)故事情節發(fā)展，寫(xiě)出了十月的生活，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
故事中的十月，是一個(gè)堅強的男孩。幾天來(lái)，他總是強忍淚水完成媽媽出的習題，他做到了七天不流淚；和哥哥靜安重歸于好；自己賺100元錢(qián)；歷史考滿(mǎn)分并到歷史老師家住上一晚，最后發(fā)現一個(gè)震驚的秘密。
故事中的十月，是一個(gè)幸福的男孩，雖然說(shuō)失去了父愛(ài)母愛(ài)，卻有許多人的疼愛(ài)：舅舅舅媽、表哥靜安和表妹靜宜，還有許多親戚朋友和老師同學(xué)。最后他還找到了自己的親生父母。也更加說(shuō)明了親情和友情是珍貴的，無(wú)可替代的，不可復制的，一旦失去，就不會(huì )再回來(lái)了。
但十月知道真相后并沒(méi)有投奔他的親生父母那，而是選擇留在了撫養他多年的舅舅舅媽家�？吹阶詈�，我已經(jīng)感動(dòng)萬(wàn)分，但最后那句“我要去小便”卻又讓我破涕為笑。
這本書(shū)像剝洋蔥，剝到后來(lái)才真相大白前面讓人留下了許多疑問(wèn)：十月的親生父母究竟是誰(shuí)？那個(gè)蝴蝶夫人是誰(shuí)？......所以這些疑問(wèn)產(chǎn)生了讓我們把下文讀完的欲望。里面的`一個(gè)個(gè)人物，一件件事情都是誤導。讓人們把自己帶進(jìn)自己設的圈套，其實(shí)書(shū)中的一個(gè)小人物瑪麗老師才是最終的亮點(diǎn)啊。
真叫人不可思議��！
看這本書(shū)，沒(méi)有時(shí)間流動(dòng)的遺憾！
讀《十月》有感6
十月，不是月歷中的十月，而是一個(gè)男孩的名字，他的名字就叫詩(shī)樂(lè )。十月（詩(shī)樂(lè )）是一個(gè)可憐的小男孩，他從小失去了爸爸，15歲的時(shí)候媽媽又因病去世了。原本生活的開(kāi)心快樂(lè )的十月，他的生活仿佛瞬間逆轉了。他暫住在舅舅家，哥哥的排擠，逃離與悲傷雙重出現在十月的心上，仿佛一層層薄紗覆蓋在心上。
母親留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題是讓他停止哭泣，連續七天不能流淚才可以用鑰匙打開(kāi)柜子，誰(shuí)知又有一封信，上面依舊有一道習題是讓他靠自己的能力賺錢(qián)，并與他的表哥重歸于好，完成后便可以打開(kāi)第三封信……
看著(zhù)一封封從“天堂來(lái)的信”，玩著(zhù)一個(gè)個(gè)“闖關(guān)任務(wù)”完成一個(gè)個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。慢慢地媽媽把他帶向他不是媽媽親生的這個(gè)真相。在一次次天堂和人間的對話(huà)中，十月學(xué)會(huì )積極、堅強和相信自己。
書(shū)中的詩(shī)樂(lè )讓我聯(lián)想起了生活中許多了不起的偉人：海倫凱勒，在沙利文老師的引導下，遨游書(shū)海，在逆境中創(chuàng )造出了自我，撰寫(xiě)了自傳《假如給我三天光明》；中國的“跳馬王”—桑蘭，因為事故，成為殘疾人。但她以自己的精神，她的毅力，使她永遠“著(zhù)名”。愛(ài)迪生、霍金……他們硬是在困難中磨煉出了一雙堅強的翅膀！他們都以頑強的意志，征服了世人。
淚水、挫折與不幸都是人生道路上的絆腳石，只有跨越它們，才能夠到達成功的彼岸。這是我看這本書(shū)的心得。 是的，作為青少年的我，人生道路肯定不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但是我想；將來(lái)的我面如果面對困難與挫折，絕對是不會(huì )氣餒。因為，十月的精神就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我，引領(lǐng)我創(chuàng )造自己美好的天空，為自己的將來(lái)鑄就了一個(gè)美好的人生！
讀《十月》有感7
今年暑假里，我閱讀了馬來(lái)西亞作家許友彬寫(xiě)的《十月》這本書(shū)，這本書(shū)共有四卷：第一卷是床，第二卷是柜子，第三卷是鋼琴，第四卷是籃子。本書(shū)的主人公是“十月”“十月”是一個(gè)富有詩(shī)意的名字，實(shí)際是他的爸爸喜歡詩(shī)歌，媽媽喜歡音樂(lè )，所以取名詩(shī)樂(lè )，但大家都喜歡喊他十月，他的爸爸在他六歲的時(shí)候就去世了，媽媽也在在他十五歲的時(shí)候離他而去，這本書(shū)主要講了他媽媽去世前給他寫(xiě)了四封信，每一封信里都要十月完成一些習題，才能拿到鑰匙打開(kāi)柜子，直至最后一封信解開(kāi)了自己的身世…
我懷著(zhù)好奇的心情，一口氣看完了這本書(shū)，被十月的經(jīng)歷和行動(dòng)所感動(dòng)，從小沒(méi)有和自己的親生父母在一起，還好他有疼愛(ài)的“媽媽”，還有疼愛(ài)他的舅舅、舅媽?zhuān)砻�，就是表哥�?jīng)常和他做對，信中媽媽不處不體現出對這個(gè)兒子無(wú)限的關(guān)愛(ài)，教十月怎么樣和人相處，獨自承受困難，要學(xué)會(huì )堅強等，十月小小的年紀承受這么多不幸，沒(méi)有了你母的疼愛(ài)，別提有多難過(guò)，而我們有時(shí)不高興時(shí)，爸爸媽媽不能滿(mǎn)足我的愿望時(shí)，還要嘟起嘴巴，有時(shí)還要與他們頂嘴，有時(shí)還會(huì )莫名其妙的向爸爸媽媽發(fā)脾氣，與十月相比，我們應該珍惜現在的生活，要體諒爸爸媽媽對我們的關(guān)心，要學(xué)會(huì )感恩，不再隨便向他們發(fā)脾氣，但我總是做不到，一點(diǎn)小事不如自己的意，就會(huì )在爸爸媽媽面前耍點(diǎn)小脾氣。
記得有一次我和媽媽到朋友家去吃飯，媽媽拎了一只大西瓜，朋友媽媽說(shuō)吃完飯半個(gè)小時(shí)后就把它吃了，我忙點(diǎn)頭，盼著(zhù)半個(gè)小時(shí)早點(diǎn)過(guò)去，就用看書(shū)來(lái)消磨時(shí)間，看著(zhù)看著(zhù)就把西瓜兩個(gè)字拋到九霄云外云了，我們玩到八點(diǎn)鐘就回家了，結果到了電梯上才想起還沒(méi)吃西瓜，就讓媽媽回去拿，媽媽不肯，我便躺在地上大哭大鬧，媽媽給我講道理，拉我也不起來(lái)，還把家里雪白的墻踢得烏黑八糟的，媽媽非常生氣。最近讀了《十月》這本書(shū)，想想以前發(fā)生的那些動(dòng)不動(dòng)就發(fā)小脾氣的小事，和“十月”的懂事相比，實(shí)在是太可笑，太幼稚了。
今后，我要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不再跟他們頂嘴，耍小孩子脾氣，并幫他們做一些力所能及的家務(wù)事。因為爸爸媽媽下班回家很遲，放學(xué)我做完作業(yè)后，可以?huà)咭粧叩�，整理一下房間，這樣父母回來(lái)看見(jiàn)干凈、整潔的家心里肯定會(huì )很高興，他們也會(huì )豎起大拇指對我刮目相看的！時(shí)間來(lái)得及的話(huà)，可以在電飯煲里煮上，這樣他們回來(lái)又可以少做一個(gè)事情，炒幾個(gè)菜就可以一家人快快樂(lè )樂(lè )地坐下來(lái)吃晚飯了。因為爸爸媽媽上班一天下來(lái)很辛苦，會(huì )累得腰酸背疼，吃完飯后讓他們坐在沙發(fā)上，給他們揉揉肩、敲敲背，再讓他們泡個(gè)熱水腳，這樣就會(huì )輕松很多，也真心表達出我們對爸爸媽媽的愛(ài)。
帶著(zhù)感動(dòng)讀完了《十月》，可憐的“十月”六歲就死了爸爸，十五歲又死了媽媽?zhuān)笆隆蓖ㄟ^(guò)解題的過(guò)程，變得堅強、懂事、成熟，更懂得了感恩，雖然后來(lái)他知道自己的親生父母是誰(shuí)，可以去和親生父母去過(guò)幸福富裕的生活，可他不想辜負他們的養育之恩，他還是回到了舅媽的家中因為那個(gè)家讓他幸福開(kāi)心。我覺(jué)得自己也好幸福，我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，以后我會(huì )更加尊敬他們，孝敬他們，要不辜負他們的養育之恩，做個(gè)愛(ài)學(xué)習、有禮貌、講文明、有愛(ài)心、有孝心的好孩子。
讀《十月》有感8
咦，怎么沒(méi)了？這么快？不會(huì )吧？！快看看·····唉，真的沒(méi)了·····
別奇怪，上面這些，是我在看完《十月》這本書(shū)后一連串的心理反應。哈哈，《十月》到底是什么書(shū)，令我如此著(zhù)迷、如此留戀呢？你不妨和我一起看看。
《十月》的作者是著(zhù)名的馬來(lái)西亞華人作家許友彬。他給我們講述了這樣一個(gè)故事：從小失去爸爸的男孩十月，在15歲那年，媽媽又因病去世。十月住進(jìn)了舅舅家。面對著(zhù)表哥的冷漠和排斥，他忍了又忍。雖然有舅母和表妹的關(guān)懷，但他總有逃離這里的渴望。媽媽臨終前留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：讓十月連續七天不掉眼淚，才可以打開(kāi)柜子。
十月艱難的完成了任務(wù)，就在我以為他能順利打開(kāi)柜子時(shí)，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”，上面又有兩道看起來(lái)根本不可能完成的習題······十月玩著(zhù)“闖關(guān)游戲”，克服了一個(gè)個(gè)困難，同時(shí)也發(fā)現了一個(gè)驚天秘密：自己不是媽媽親生的！十月開(kāi)始尋找媽媽、尋找自己、尋找他的秘密······
十月在媽媽設計的“尋寶游戲”中，憑著(zhù)自己的勇氣和堅強，闖過(guò)了一關(guān)又一關(guān)：十月是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，媽媽便用習題的方式教會(huì )十月堅強；十月與表哥靜安常常鬧矛盾，媽媽便寄給十月“天堂來(lái)信”，讓靜安真誠地向十月道歉，并且要兩人重歸于好；十月的歷史最差，媽媽又給他出了一道艱難的習題，要十月歷史考一百分并去歷史老師家住一個(gè)晚上······
十月在一道道習題中找到了勇氣、自信、智慧、友誼，以及許多許多媽媽想教卻來(lái)不及教給十月的東西，同時(shí)，他也找到了自己。
十月在經(jīng)過(guò)了許多關(guān)的考驗后，最終得到的答案令人震驚，我不禁在心中埋怨十月的媽媽?zhuān)簽槭裁床m到現在？！你知道十月受了多少委屈，多大的打擊嗎？！可十月與我不同。他很明白，媽媽做的一切都是為了兒子的未來(lái)。于是，在媽媽的激勵下，十月抹干眼淚，去勇敢、積極地探索他的秘密，面對迎面而來(lái)的荊棘······
看完這本書(shū)，我心中思緒萬(wàn)千。我想流淚，為十月的媽媽對十月的母愛(ài)；我想微笑，為每一個(gè)向十月伸出過(guò)友情之手的人；我想感嘆，為人性的光輝、為無(wú)私奉獻的愛(ài)······這本書(shū)沒(méi)有慷慨激揚的文字，也沒(méi)有使人潸然淚下的畫(huà)面，可就是那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，令我的心猛烈的顫動(dòng)。沒(méi)錯，我的心流下了感動(dòng)的熱淚。
讀完故事，我收獲了一份思想與感動(dòng)；合上書(shū)，我收起了一片文字的絕美天空。十月，這個(gè)藏著(zhù)秘密的名字，將在我的心中生根，發(fā)芽，長(cháng)出五彩斑斕的枝葉，綻放出完美無(wú)瑕的花朵！
我想，不僅是十月的媽媽?zhuān)恳晃荒赣H對于自己的孩子都能付出一切。今年暑假，我們杭州少年藝術(shù)團合唱團在7月上旬赴拉脫維亞參加第八屆世界合唱比賽�？删驮谂R比賽前的一周，我卻得了扁桃體炎，發(fā)起了高燒。媽媽和爸爸立刻著(zhù)急起來(lái)。媽媽又是帶我打點(diǎn)滴，又幫我配藥，忙得不可開(kāi)交。
看得出，媽媽心里很著(zhù)急，既盼望著(zhù)我快點(diǎn)好起來(lái)，又要安慰我，讓我不要著(zhù)急，肯定會(huì )好起來(lái)的�？粗�(zhù)媽媽忙碌而疲勞的身影，一股酸酸的暖流在我心中蕩漾。終于，我在媽媽的精心照顧下，在出發(fā)當天的上午，掛完了最后一瓶點(diǎn)滴，帶著(zhù)媽媽的關(guān)愛(ài)，踏上了比賽的征程，并且用優(yōu)異的成績(jì)回報了媽媽的愛(ài)。感謝媽媽?zhuān)孟ば牡暮亲o，還給我一片健康的藍天！
十月，母愛(ài)！
讀《十月》有感9
當你的童年少了愛(ài)自己的父親，接著(zhù)，又少了慈祥的母親。你是否想過(guò)要放棄生命？當得知自己的雙親不是生自己的人，你是否躲在一個(gè)只有自己知道的角落痛哭？
今天，我看了《十月》書(shū)中的主人公就是這樣一個(gè)孩子，在他很小的時(shí)候便失去了父親，接著(zhù)又失去了母親。幾封來(lái)之不易的信件又讓他知道了一個(gè)“天大”的秘密……
讓我感觸最深的，還是母親生前留給他的“信件闖關(guān)游戲”。
第一封信上面寫(xiě)著(zhù)：你要堅持七天不流淚，就可以打開(kāi)下一封信�？吹竭@兒，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)——七天不流淚對于男孩子來(lái)說(shuō)不是很簡(jiǎn)單么？繼續往下，我知道了。原來(lái)，失去母親的十月很“脆弱”，他愛(ài)哭，這對于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能完成的，其難度不亞于徒手爬上珠穆朗瑪峰，蛙泳游過(guò)太平洋。
十月忍住對媽媽的思念，好不容易堅持了五天，眼看勝利在望，還是在第六天晚上，沒(méi)忍住對媽媽的思念，留下了想念的眼淚。但是，這并沒(méi)有擊垮他對母親留給他的任務(wù)要完成的信心，心中強忍住對媽媽的思念，在接下來(lái)的七天中他學(xué)會(huì )了堅強，終于完成了這個(gè)任務(wù)。誰(shuí)知，下一封來(lái)自“天堂”的信正等待著(zhù)他。
十月懷著(zhù)復雜的心情打開(kāi)了第二封信，上面寫(xiě)著(zhù)：你要和表哥重歸于好，并且要靠自己的努力賺取一百元錢(qián)。表哥靜安在學(xué)校賣(mài)起了小玩意兒，而這些都是學(xué)校不允許的，十月主動(dòng)替表哥“背黑鍋”表哥對他感激不已，他和表哥多年僵持不下的關(guān)系終于緩解了，媽媽給十月的又一個(gè)任務(wù)完成了。而另一個(gè)任務(wù)也在表哥靜安的幫助下順利完成了。
十月的“信件闖關(guān)游戲”依然進(jìn)行著(zhù)。漸漸地，他知道了一個(gè)關(guān)于自己身世的秘密——自己居然不是媽媽親生的……于是他便又開(kāi)始了尋母之路，十月尋找著(zhù)家，尋找著(zhù)溫暖。
我情不自禁的留下了眼淚，想想我們自己衣食無(wú)憂(yōu)，考試沒(méi)考好有爸爸的鼓勵，冬天冷了有媽媽溫暖的呵護，而這些對年僅十五歲的十月來(lái)說(shuō)，卻只能在夢(mèng)里享受到……生命過(guò)早的讓他體會(huì )了悲歡離合。但也讓他學(xué)會(huì )了堅強，自立和擔當。
合上書(shū)，依然沉浸在那夢(mèng)幻般的事件中，我會(huì )永遠記得我的童年讀過(guò)這樣一本書(shū)——《十月》。
讀《十月》有感10
這幾天我看了一本書(shū)，叫《十月》，書(shū)中寫(xiě)了15歲男孩十月6歲時(shí)失去了父親，15歲時(shí)失去了母親。媽媽的離世讓十月的生活發(fā)生了很大的變化。表哥的冷漠和敵意讓十月有一種想逃走的渴望。
媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來(lái)，你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月艱難地完成了任務(wù)，打開(kāi)了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”在等著(zhù)他，上面還有兩大習題：1、靠自己的力量得到100元；2、和表哥重歸于好。而完成這些習題就可以看下一封來(lái)信……
十月玩著(zhù)“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)不可能完成的任務(wù)。最后他發(fā)現了一個(gè)嚴守了15年的秘密：自己不是媽媽親身的！十月開(kāi)始尋找著(zhù)自己，尋找著(zhù)家……
流著(zhù)眼淚，帶著(zhù)感動(dòng)，我看完了《十月》。我被主人公十月的堅強、懂事、成熟深深地感動(dòng)著(zhù)。我不由地想到了我的媽媽?zhuān)业膵寢尯堋皣Z叨”，她總是“嘮叨”著(zhù)：“小雨，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)�！薄靶∮�，寫(xiě)字時(shí)頭抬高�！薄靶∮�，做完作業(yè)要仔細檢查�！薄靶∮�、小雨……”每當這時(shí)，我總是捂著(zhù)耳朵大喊：“知道啦，知道啦！”而心里狠狠地說(shuō)著(zhù)：好煩呀，要是媽媽不管我那該多好��！可是當我看完《十月》這本書(shū)后，我深刻地感到了母愛(ài)永遠是這個(gè)世界上最偉大的，深深地記住了母親的用心良苦。就如書(shū)中寫(xiě)得一首小詩(shī)：花謝后，留給蝴蝶一肚子的心酸，母親走后，留給孩子的是一輩子的愛(ài)。讓我們都大聲對母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您？！”
十月是一個(gè)可憐的孩子，因為他從小就失去了父母，但十月又是個(gè)幸福的孩子，因為有那么多人都愛(ài)他，呵護他，他有一個(gè)幸福開(kāi)心的家。
這個(gè)暑假，我能結識這位堅強的朋友而特別開(kāi)心。和他相比，我覺(jué)得太慚愧了，當我遇見(jiàn)困難時(shí)，我就是一只縮頭烏龜，不會(huì )勇敢面對。我一定要向十月學(xué)習！
愛(ài)就是動(dòng)力，這是《十月》一書(shū)給我的啟發(fā)。愛(ài)世間一切美好的事物吧！因為愛(ài)是揚起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，能夠使你順利到達成功的彼岸。
讀《十月》有感11
愉快的暑假又要結束了，在假期里，我讀了許多有意義的書(shū)。其中《十月》這本書(shū)給我的印象非常深刻……
這本書(shū)的主要內容是寫(xiě)男孩十月從小就失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。在舅舅家里，他忍受著(zhù)表哥的冷漠和敵意，因此，十月總有一種想逃走的渴望。媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，但信上規定要完成一道習題后才能用鑰匙開(kāi)柜子門(mén)。十月艱難地完成了習題，習題其實(shí)是一個(gè)任務(wù)，媽媽要求十月停止哭泣，堅強起來(lái)，要七天不流淚了才能打開(kāi)柜子門(mén)。當他打開(kāi)柜子的時(shí)候，一封“天堂來(lái)信”等著(zhù)他，上面又有一道習題，只有完成這道習題才能打開(kāi)第三封信……正當十月為解不開(kāi)題而發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現自己不是媽媽親生的。十月開(kāi)始了尋找媽媽?zhuān)瑢ふ易约�，尋找�?zhù)家……但是當他找到了自己的家時(shí)，他卻沒(méi)有和真正的家人住在一起，而還是和舅舅他們住在一起�？赐赀@個(gè)故事后，我恍然大悟，十月所經(jīng)歷的這么多事，其實(shí)正是他成長(cháng)的過(guò)程，他應該感謝去世的媽媽?zhuān)撬活w慈母的心，一種無(wú)私的愛(ài)成就了十月的成長(cháng)。
在現實(shí)生活中，孩子們常常會(huì )做錯事，當然我也不例外。小時(shí)候，當我做錯事的時(shí)候，媽媽就會(huì )嚴厲地批評我、教育我。那時(shí)，我總會(huì )認為媽媽是故意和我唱反調，甚至有點(diǎn)怨恨她。但隨著(zhù)我一天天成長(cháng)，一次次拿獎回來(lái)，一次次考出滿(mǎn)意的分數得到老師的贊賞和表?yè)P后。漸漸地，我體會(huì )到了，其實(shí)媽媽不是在和我唱反調，而是想讓我養成良好的學(xué)習和生活習慣，讓我長(cháng)大以后能夠用這些好習慣交到許多好朋友，得
在讀完了《十月》這本書(shū)的后，我更是懂了媽媽對我愛(ài)的表達方式。是媽媽?zhuān)o了我稚嫩的生命，是媽媽教會(huì )了我無(wú)數個(gè)第一次，是媽媽把所有的心血都傾注在了我身上……
媽媽的愛(ài)，是如此的無(wú)私，我們又何不做點(diǎn)喜人的事來(lái)回報自己的媽媽呢？
在合上《十月》之后，我暗暗地對自己說(shuō)。
讀《十月》有感12
讀了《十月》這本書(shū)之后，我天天都在回憶故事里面的內容。
是十月堅持、勇敢和努力打動(dòng)了我。十月的真名叫詩(shī)樂(lè )，大家都叫他十月，他從小失去了爸爸，但媽媽又突然因生病去世了。媽媽的離開(kāi)讓十月原本快快樂(lè )樂(lè )的生活發(fā)生了一百八十度的變化。十月寄宿在舅舅家，忍受著(zhù)表哥的冷漠和敵意。后來(lái)，在“芭比娃娃”的幫助下，讓十月知道了雖然媽媽不是真的，媽媽的愛(ài)還在。最后，十月依然決定在舅舅家。 十月和我的生活差別很大，我既有爸爸又有媽媽?zhuān)植挥米约嘿嶅X(qián)，自己完成媽媽給自己困難重重的習題，不用忍受舅舅、表哥的責罵，比起十月，我真是生在福中不知福，讓我覺(jué)得十月非�？蓱z，十月真會(huì )堅持��！
讀《十月》有感13
十月是一個(gè)從小父母雙亡的小孩子�，F在是他舅舅、舅母養著(zhù)他。十月有一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹。十月的媽媽給十月出了幾道題讓十月去完成，十月把題目做完后知道了自己不是媽媽親生的。十月很難過(guò)。最后去親生父母家住了一晚，知道自己還有兩個(gè)名字十月、失約、詩(shī)樂(lè )。因為十月爸爸喜歡寫(xiě)詩(shī)，媽媽喜歡唱歌，所以就叫他詩(shī)樂(lè )。失約是因為媽媽和爸爸約好在一個(gè)地方見(jiàn)面爸爸卻沒(méi)來(lái)所以給十月取名叫失約。十月這名是同學(xué)起的十月說(shuō)我叫詩(shī)樂(lè )，同學(xué)們卻叫他十月。
我覺(jué)得十月是一個(gè)孝順父母的人，雖然他不是爸媽的親生兒子，可是越還是很尊重父母，這一點(diǎn)是我們值得學(xué)習的地方。
讀《十月》有感14
《十月》這本書(shū)是一本非常感人的書(shū)，所以我用了一個(gè)十分承重的心去閱讀。
這本書(shū)的主人是歸帆，他也叫十月。詩(shī)樂(lè )，詩(shī)了。十月在一開(kāi)始就失去了媽媽?zhuān)膵寢尫浅？蓱z， 生了無(wú)法醫治的病。但是他的媽媽死后，媽媽把死前寫(xiě)的信和習作遞給了十月做，這些習作寫(xiě)給十月是因十月媽媽想讓十月變堅強，后來(lái)他知道自己是一個(gè)歷史老師的兒子，是因為十五年前一個(gè)假車(chē)禍被帶到現在這的，這樣殘酷的現實(shí)使十月恨媽媽為什么沒(méi)有告訴 自己，十月當時(shí)當乞丐的心都有了，面對這樣的現實(shí)十月最后選擇了流浪在舅母家里。也原諒了媽媽。
我覺(jué)得我要向十月學(xué)習做一個(gè)堅強勇敢的男子漢。
讀《十月》有感15
這幾天我看了《十月》這本書(shū)，這本書(shū)的小主人公“十月”，本名：劉詩(shī)樂(lè )，其實(shí)真名：歸帆。
讀者本書(shū)時(shí)看到十月，我首先聯(lián)想到的就是《偷星九月天》中的十月。其實(shí)十月是一個(gè)十分命苦的孩子，因為小時(shí)候的一場(chǎng)劫嬰案，和自己的親生父母離散。不過(guò)十月的媽媽對他非常好。十月的爸爸在他很小很小的時(shí)候就去世了，而十月的媽媽在他十歲時(shí)去世了，因為十月的媽媽去世早所以每月時(shí)間告訴他真正的身世，就為他設計了一個(gè)尋寶游戲，而寶藏就是他的身世。
第一個(gè)習題：就是讓十月停止哭泣，堅強起來(lái)，開(kāi)始正常的生活。必須連續七天不流淚，才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。
第二個(gè)習題：必須靠自己的能力兼職工作賺到一百元錢(qián)。
第三個(gè)習題：必須和靜安(十月的舅母生的兒子，因為小時(shí)候有些誤會(huì )他們之間的誤會(huì )很深。)言歸于好，言歸于好的標準是，做一件令她感動(dòng)的是，讓他真誠的跟你說(shuō)謝謝。
第四個(gè)習題：十月自從上中學(xué)以來(lái)，歷史總是考不及格。這次的要求就是，歷史考試要考一百分，只要考一次一百分就算過(guò)關(guān)。
第五個(gè)習題：因為是越討厭歷史老師這是雞與雞蛋的原理。只要說(shuō)服歷史老師接受十月去他家住一個(gè)晚上，就算他成功。
在十月媽媽第四封信中告訴了十月，不是她的兒子，而是歷史老師瑪麗兒子而那些習題就是讓十月學(xué)會(huì )：堅強、學(xué)會(huì )出好關(guān)系、學(xué)會(huì )自我生存。
則本書(shū)就是告訴我們母愛(ài)。讓我們一起來(lái)愛(ài)我們的媽媽。這就是愛(ài)。
讀《十月》有感16
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是馬來(lái)西亞的作者許友彬寫(xiě)的《十月》。一開(kāi)始我還不怎么喜歡看，后來(lái)越看越有趣，漸漸地看入了迷。
書(shū)里的主人公叫詩(shī)樂(lè )，因為在十月出生，同學(xué)們都叫他十月。十月6歲的時(shí)候沒(méi)了爸爸，15歲的時(shí)候媽媽也死了，留下他一個(gè)人住在舅舅家。舅舅一家人對他很好。媽媽在臨死前留下了一封信，和他玩起了尋寶游戲。媽媽在信里寫(xiě)道：“我擔心你，怕你不能夠堅強，怕你經(jīng)不起考驗，怕你不夠獨立，怕你不會(huì )和人相處……你才十五歲，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。我擔心的事太多了。我設計了一個(gè)尋寶活動(dòng)，讓我在死后還能和你進(jìn)行互動(dòng)。在我給你一樣東西之前，你必須完成一個(gè)習題：你必須做到連續七天不流淚，才可以用鑰匙打開(kāi)柜子�！币粋�(gè)十五歲的孩子，在媽媽剛離開(kāi)他的時(shí)候，要連續七天不能流淚，我想我是做不到的，我肯定會(huì )哭得很傷心�？蓱z的十月在堅持了六天之后，終于堅持不住，流了好多好多的淚。他只能重新開(kāi)始，不停地給自己打氣，為了能打開(kāi)媽媽的柜子，為了讓媽媽能放心地離開(kāi)。就這樣過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，十月用自己的努力，完成了媽媽去世前留給他的過(guò)關(guān)任務(wù)，學(xué)會(huì )了堅強、獨立、隱忍，也學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了與人相處。
我很喜歡十月，也很佩服他，因為他是個(gè)堅強懂事勇敢的孩子。合上書(shū)的一刻，我對自己說(shuō)，我也要做這樣的男孩！
讀《十月》有感17
故事主要講了一個(gè)名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他漸漸習慣生活在舅舅家。有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來(lái)，必須連續七天不流眼淚，你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月完成了習題，打開(kāi)了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習題。要他從學(xué)會(huì )堅強到歷史滿(mǎn)分，并住到歷史老師家十月……就這樣，十月玩著(zhù)“闖關(guān)游戲”克服了一個(gè)個(gè)困難，完成了一道道習題。與此同時(shí)，也發(fā)現了一個(gè)天大的秘密：自己不是媽媽親生的。十月尋找著(zhù)媽媽?zhuān)瑢ふ抑?zhù)自己，尋找著(zhù)家。
讀完《十月》，我的心情久久不能平復。十月遇到每件事都很堅強，很勇敢，還很鎮定。想到自己，覺(jué)得很不應該。我一遇到困難，就急得六神無(wú)主，不知所措，不知道怎么辦才好。有一次，我碰到了一道數學(xué)題目一時(shí)做不出來(lái)，想了好一會(huì )兒也沒(méi)有結果，就覺(jué)得困難。急得我滿(mǎn)頭大汗，使勁抓耳撓腮。怎么辦？直接找媽媽唄！讓她給我講解了這道題。后來(lái)我發(fā)現那個(gè)方法，我是會(huì )的，只是我想了一會(huì )思路沒(méi)了，就慌了，沒(méi)了主意，反而不會(huì )做了。
還有一次，媽媽說(shuō)我都12歲了，讓我自己綁頭發(fā)，我很不愿意，把頭發(fā)梳了幾下，一手抓著(zhù)頭發(fā)，一手拿著(zhù)頭梳和皮筋怎么也梳不好。我翹著(zhù)嘴巴就不綁了，直接像瘋婆一樣披下來(lái)。我應該像十月那樣，對媽媽多一份理解，體會(huì )一下媽媽的不易。生活中，稍有不順，我就會(huì )向媽媽發(fā)脾氣，埋怨這埋怨那。是時(shí)候放下任性了，為自己著(zhù)想的同時(shí)，也為媽媽多著(zhù)想一些吧，她也會(huì )變老。我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學(xué)習，做一個(gè)勇于面對困難的人。
讀《十月》有感18
十月是馬來(lái)西亞作家許友彬筆下的一位男孩。讀了這個(gè)故事，我既同情十月的悲慘生活，又感到了人間的無(wú)私大愛(ài)。
十月，大名“劉詩(shī)樂(lè )”，英文名是“October”，但是，他真正的名字叫做“楊歸帆”。十月從小就失去了父親，留下他和母親相依為命。但到他十五歲那年，十月的母親卻患子宮癌去世了。媽媽的離去使十月原本輕松而又快樂(lè )的生活來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉彎，十月無(wú)地居住，只得寄宿在舅舅驕家里，但表哥靜安處處和他過(guò)不去，十月只能忍受著(zhù)表哥的冷漠和敵意，使他總有一種逃離的渴望。
媽媽留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來(lái)，必須連續七天沒(méi)有眼淚，你才可以用鑰匙打開(kāi)柜子。十月艱難的完成了習題，打開(kāi)了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”等著(zhù)他，上面還有習題：靠自己的力量賺到100元；和表哥重歸于好，完成這些習題才可以打開(kāi)第三封信… …
十月玩著(zhù)闖關(guān)游戲，完成著(zhù)一個(gè)個(gè)看起來(lái)簡(jiǎn)直不可完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現了一個(gè)被嚴守了多年的秘密：自己不是媽媽親生的！
當十月最后一次打開(kāi)柜子，里面有一些嬰兒用品和剪報，從剪報上15年前的劫嬰案中，十月知道了自己是自己所討厭的歷史老師康春蓮的兒子！媽媽欺騙了自己十五年，十月在憤怒的同時(shí)，又想到了媽媽十五年來(lái)對自己的愛(ài)…
讀完了這本書(shū)，我心里亂糟糟，好像我是十月似的。同時(shí)，讀了這本書(shū)，也讓我明白了母愛(ài)是最偉大的，但燈飾無(wú)法替代的。這也讓我不由自主地想起了一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶… …這也很像書(shū)上的一句話(huà)：“花謝后，留給蝴蝶的是一肚子的辛酸。母親走后，留給孩子的是一輩子的愛(ài)！”
在這里，我也祝我的媽媽身體健康、一切順利，但最重要的是：“Mother,I love you!”
讀《十月》有感19
這本書(shū)講了男生劉詩(shī)樂(lè )，小時(shí)候便沒(méi)有了爸爸，在他15歲時(shí)媽媽因為患上癌也失去了生命。詩(shī)樂(lè )在媽媽的柜子里發(fā)現媽媽留給他的信，詩(shī)樂(lè )和媽媽“玩”起了一場(chǎng)死人與活人之間的游戲.。在朋友的幫助下，取得了這場(chǎng)游戲的勝利。通過(guò)這封信詩(shī)樂(lè )也知道了來(lái)他并不是他爸爸媽媽親生的.。親生父母另有其人，便是他的歷史老師和她的丈夫。
他寄宿在舅舅家，表哥的冷漠與敵意讓他瀕臨崩潰。這時(shí)，媽媽留下的鑰匙，打開(kāi)了他的心房。拿著(zhù)鑰匙，他打開(kāi)了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說(shuō)，只要十月七天不哭，就可以打開(kāi)下一個(gè)柜子，領(lǐng)取獎勵。這是媽媽精心設計的“闖關(guān)游戲”，十月沒(méi)有辜負媽媽的期望，完成了第一個(gè)習題，可接下來(lái)，擺在他面前的是一個(gè)又一個(gè)的難題，在“游戲”中，他慢慢發(fā)現了一個(gè)秘密......
他不是媽媽生的，而它的真正父母是他的歷史老師和她的丈夫。這個(gè)事實(shí)讓他崩潰，他開(kāi)始恨起“媽媽”來(lái)。這時(shí)，是女同學(xué)“芭比娃娃”幫助了他�！鞍疟韧尥蕖备挠颜x讓他知道：雖然媽媽不是真的，可媽媽對他的愛(ài)是真的；雖然媽媽不在了，可媽媽的愛(ài)還伴隨著(zhù)他走完一生。那時(shí)，十月猛然醒悟：自己不曾孤獨，有舅母、歷史老師、“芭比娃娃”、表哥表妹等等許多的人陪著(zhù)他，更何況，還有“媽媽”的愛(ài)一直在。他的媽媽是偉大的，是媽媽的愛(ài)讓他成長(cháng)，他已不在是以前那個(gè)見(jiàn)貓都怕的小男孩了，他已是一名男子漢了！當然，十月還是住在了他舅舅家。
讀完《十月》后我被感動(dòng)得流淚了，我在那時(shí)也懂得了：母愛(ài)是如此偉大。我想，十月的“母親”的那一份獨特的愛(ài)會(huì )讓每一個(gè)人有所感動(dòng)的吧。
讀《十月》有感20
最近，我讀完了馬來(lái)西亞作家許友彬寫(xiě)的《十月》，這部書(shū)主要寫(xiě)了一名叫十月的小男孩，他失去了媽媽。當十月完成媽媽生前布置的任務(wù)，最后發(fā)現自己竟不是媽媽親生的！于是，他開(kāi)始尋找自己的媽媽……我想，十月面臨的任務(wù)和發(fā)現，都是很難得，但十月為什么每次都能有勇氣接受呢？世上真的會(huì )有如此巨大的勇氣嗎？
“勇氣……”，我默默念著(zhù)。對了，我們不是剛學(xué)過(guò)課文《花的勇氣》嗎？仔細一想，是呀！小小的花不就是憑著(zhù)勇氣才在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的嗎？這，就是那頑強的勇氣！
植物……，哦，我想起了我們科學(xué)聞老師要求我們種的蠶豆。我的蠶豆種在一個(gè)塑料杯里，一有空，我就會(huì )去看它們。哇！有一顆種子被我一直塞到了杯底，但它還是長(cháng)出了粗壯的莖和嫩綠的葉�？上�，土太厚了，它鉆不出來(lái)。過(guò)來(lái)幾天，我發(fā)現，莖已經(jīng)長(cháng)得很長(cháng)了，可還是鉆不出泥土，而且被土壓得弓起了背。終于有一天，我驚奇地發(fā)現：它的一片葉子已經(jīng)鉆出來(lái)了。在陽(yáng)光的照耀下，這片葉子顯得格外富有生命力！在這么深的泥土下還能發(fā)芽成長(cháng)，這是因為蠶豆沒(méi)有選擇放棄，而是鼓起勇氣沖向了成功！這一刻，我明白了，原來(lái)世上真的有巨大的勇氣。
想累了，休息一下，“勇氣、勇氣”這個(gè)詞語(yǔ)總是在我腦海中浮現……
讀《十月》有感21
太陽(yáng)西下，灑下縷縷最后的光輝，夕陽(yáng)將大海染得變了色。海浪陣陣，一位清秀的男孩漫步在這里，探索著(zhù)，尋找著(zhù)特殊的秘密。
《十月》這本書(shū)我早已看過(guò)多遍，一遍遍地翻讀，讓我深深感受到了那個(gè)書(shū)中的“我”從原先的軟弱無(wú)能，蛻變成為一名頂天立地的男子漢。
《十月》這本書(shū)從書(shū)中十月的媽媽病死開(kāi)始，十月就開(kāi)始了媽媽生前寫(xiě)下對十月的考驗。從七天不哭，學(xué)會(huì )堅強，到靠自己的能力賺一百塊錢(qián)，再到與表哥重歸于好，還要歷史考一百分，最后還得去歷史老師家住一晚 。在完成這些習題的過(guò)程中，十月漸漸尋找到了一個(gè)被嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的！慈愛(ài)的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師······無(wú)一不在這條“尋找身世”的道路上幫助著(zhù)他。在經(jīng)歷多種磨難后十月最終堅持著(zhù)一步步尋找到了自己身世，探尋到了真正的自己與自己真正的家……
堅持不懈就是對十月經(jīng)過(guò)考驗行為的表示。
唐朝“詩(shī)仙”李白小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，逃學(xué)回家的路上，遇見(jiàn)一老嫗在磨鐵棒，好奇的他便走了上去，尋問(wèn)老嫗：“老太太，你在做什么呀？”老嫗笑了笑說(shuō)道：“我在磨鐵針��！”“什么”李白聽(tīng)了一驚“你要把那么粗的鐵棒磨成針，這怎么可能��？”“只要堅持不懈，鐵杵磨成針！”老嫗沉重地說(shuō)道。李白聽(tīng)了，大有感觸，立下決心，堅持不懈地讀書(shū)。從此李白廢寢忘食，終于成了一代詩(shī)人。
李白用自身行動(dòng)，詮釋了堅持不懈。說(shuō)到這兒，我慚愧萬(wàn)分，其實(shí)我只是一個(gè)只會(huì )說(shuō)大道理，而不會(huì )執行的人。
曾經(jīng)學(xué)過(guò)電子琴，彈得很好，在同齡人中算是出類(lèi)拔萃，深受老師、家長(cháng)的表?yè)P，為此我很驕傲。一年年地苦練，我已有了不小的成績(jì)，但由于年級的升高，作業(yè)量加大，而自己做作業(yè)速度也不夠快，于是就慢慢的放棄了彈琴。說(shuō)到底還是我自己不夠堅持。
看過(guò)許多關(guān)于堅持不懈的文章，我個(gè)人認為堅持是人不可缺少的性格之一。為了學(xué)會(huì )堅強，邁步吧，向巔峰駛進(jìn)。
讀《十月》有感22
這個(gè)暑假，我讀了一本許友彬寫(xiě)的書(shū)——《十月》。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽又突然因癌癥去世，這讓十月的生活發(fā)生了巨大的改變。他住在舅舅的家里，一方面忍受著(zhù)表哥的冷淡和敵意，另一方面卻憑著(zhù)自己的執著(zhù)，一次又一次地完成了媽媽留下的闖關(guān)游戲。游戲完成了，他發(fā)現了一個(gè)嚴守多年的秘密：自己不是媽媽親生的，自己的親生母親竟然是自己的歷史老師。同時(shí)，他又深深地感悟到了養母對自己的那份無(wú)私的愛(ài)。
讀完這本書(shū)，我眼睛濕潤了，十月忍受著(zhù)種種磨難，這是常人無(wú)法接受的。同時(shí)，我也明白了不管是生母，還是養母，只要她對你的一愛(ài)一是真誠的，她就是最偉大的。
其實(shí)，全世界的母親都一樣，母愛(ài)是無(wú)私的、溫暖的，是最偉大的。我的媽媽也是如此。在風(fēng)雨交加的清晨，媽媽送我上學(xué)，為了不讓我淋雨，她自己卻把膝蓋露在外面，褲子全濕了；她在身體不適，需要住院治療前夕，還不忘輔導我的學(xué)習，并為我準備好了近幾天要穿的衣物；當我生病時(shí)，媽媽總是不顧自己勞累，無(wú)時(shí)無(wú)刻地照顧我；當我做錯事時(shí)，媽媽又總是耐心地幫助我……
媽媽的愛(ài)是平凡的，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，但正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，卻能讓我們感受到股股暖流。母愛(ài)是傘，為你遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是衣，為你送去溫暖；母愛(ài)是燈，為你送去光明；母愛(ài)是光，照亮你的心靈……
讀《十月》有感23
《十月圍城》里有一段小小的愛(ài)情。
玻璃窗邊上鵝黃衣衫的少女在弄花,突然街上響起一陣清脆的銅鈴,少女從嬌艷的花株中抬起頭,明亮的額,眼似千湖水,清澈溫暖,看清一下子躥出去的人,抿嘴笑起來(lái),白皙的皮膚猶如綻放的葵花。陽(yáng)光灑在她的眉心、鼻尖,使她與陽(yáng)光一樣明媚燦爛。她的名字與她的美麗一樣,阿純。
鈴聲仍然在響,響徹了整條狹窄的街道,一直掩飾不住爽朗笑容的車(chē)夫不停往后張望,直到那明凈的玻璃與鵝黃衣衫變成一個(gè)小小的明晃晃的點(diǎn)。他心滿(mǎn)意足地回頭,隨意問(wèn)老板幾句閑話(huà),笑容刻畫(huà)了一個(gè)大大的弧線(xiàn),直扯到了眼角,戛然而止。憩息在眼角,一道觸目驚心的傷痕,斜飛進(jìn)額角。然而,漸漸地似乎那傷疤不復存在,少年的笑容融化了刻在傷痕后的仇恨與敵意。他有點(diǎn)丑,非常普通,他的名字與他的普通一樣,阿四。
阿四愛(ài)阿純三年。就算知曉她美麗背后行動(dòng)如何不靈便。
要是世界只有愛(ài)就好了。
要是世界沒(méi)有戰爭就好了。
很可惜,命運與時(shí)代是不容許置疑與期盼的。
阿四不識字,在他為老板保護連自己都不認識的人的前一天,一定是他短暫一生最美的一天。他剪了一封情信給阿純,“三天后,我取你�！卑⒓內⌒λB“娶”字也找錯了,嘴角卻不自禁露出笑容,明眸皓齒映在阿四眼里,是千金難買(mǎi)的珠寶。
周?chē)恤[哄哄地戲水踩浪的孩童,濺起一小串一小串的浪花,襯在他們身后,黃昏的微曛披在他們身上。兩個(gè)人微笑著(zhù),又不好意思地羞怯地扭頭。年輕的臉上有對未來(lái)的熱情和憧憬。多希望時(shí)間就此停擺。
次日,某條窄小巷弄,煙卷大地,塵拂萬(wàn)里。幾個(gè)鐘頭前還處處宣傳婚慶喜訊的少年,趴在街中央,身旁是血漬。他隨身搭著(zhù)的白布巾,獵獵地被風(fēng)吹起來(lái),末端繡著(zhù)血樣的字眼“純”。那是他們愛(ài)情最終的篇章,天人相隔。
只能?chē)@息這段愛(ài)情時(shí)間錯誤,地點(diǎn)錯誤,身份錯誤�；蛟S阿四與阿純的悲戀只是當時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)對佳偶眷侶的寫(xiě)照而已。在那樣一個(gè)年代,天是灰的,街是灰的,海是灰的,所以需要淋漓的鮮血來(lái)點(diǎn)燃華夏大地,點(diǎn)燃沉睡了數十年之久的中國人的筋骨。
在民族巨大的生存壓力、沉重的屈辱前,所有今天看來(lái)甜蜜清澈的戀情總是首當其沖,淪為犧牲品�！皭�(ài)情誠可貴,生命價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋�！被匚栋⑺呐c阿純淡如清菊的愛(ài),咀嚼出的卻是泱泱中國當時(shí)如何需要庇護的苦澀滋味。
這是一段小小的愛(ài)情。
這是一出長(cháng)長(cháng)的歷史悲劇。
讀《十月》有感24
主人公“十月”從小失去了爸爸，媽媽的離去讓十月原本輕松快樂(lè )的生活發(fā)生了一百八十度的轉變。寄宿在舅舅家里，忍受著(zhù)表哥的冷漠和敵意，十月總有一種逃離的渴望。
媽媽留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題。當十月完成了習題，打開(kāi)了柜子，誰(shuí)知又有一封“天堂來(lái)信”等著(zhù)他。十月結束了“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)看上去不可能完成的任務(wù)。與此同時(shí)，十月也發(fā)現了一個(gè)秘密，自己不是媽媽親生的，歷史老師才是自己的生母，而自己的真名叫楊歸帆。
當我一口氣讀完了《十月》這本書(shū)之后，才發(fā)現，原來(lái)，我的內心早就已經(jīng)被故事中那個(gè)堅強、孝順、重情、堅持不懈、勇敢面對現實(shí)的十月給打動(dòng)了，被故事那離奇、曲折、溫心的情節打動(dòng)了，早就已經(jīng)感動(dòng)得熱淚盈眶了。
當我第2遍讀完《十月》的時(shí)候，一個(gè)想法從我的腦海中油然滑出：“如果，我們也遇到了像十月一樣的事件，會(huì )像十月一樣對待事情嗎？”另一個(gè)想法蹦了出來(lái)：“不可能的，現在的孩子如果遇到這種事，只會(huì )非常非常傷心難過(guò)，沒(méi)有勇氣面對其他事情的�！笔茄�，我們會(huì )變得沒(méi)有勇氣面對一切的。所以，我們要向十月學(xué)習：要有勇氣。
許友彬筆下的十月，教會(huì )了我們堅強、孝順、重情、堅持不懈、勇敢面對現實(shí)，所以，我們要做得更好。
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