冬季預防流感安全教育教案
流感病毒容易發(fā)生變異，傳染性強，發(fā)病率高，歷史上在全世界引起多次暴發(fā)性流行，是全球關(guān)注的重要公共衛生問(wèn)題。以下是小編為大家整理的冬季預防流感安全教育教案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬季預防流感安全教育教案1
教學(xué)內容:
冬季流感預防知識。
教學(xué)目標：
1認識流感癥狀。
2了解流感預防方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握流感預防方法。
教學(xué)方法：
講解、演示法。
教學(xué)過(guò)程:
一、流感說(shuō)明：冬季是“流感”的溫床 ，一年四季都可能受流感病毒攻擊。不過(guò)，冬天人們更容易受到流感病毒的感染，原因是冬天天氣寒冷，風(fēng)勢強勁，人體容易受寒，使其抵抗力減弱，病毒便乘虛而入，侵襲呼吸系統。此外，流感病毒會(huì )通過(guò)空氣傳播。在冬天，人們多半時(shí)間在室內活動(dòng)，又因怕冷經(jīng)常把窗戶(hù)關(guān)閉，導致空氣不流通，病毒更容易感染。另外，冬季氣候干燥，在干燥的環(huán)境中，人的呼吸系統的抵抗力降低，容易引發(fā)或者加重呼吸系統的疾病。有研究結果表明：當空氣濕度低于40％的時(shí)候，鼻部和肺部呼吸道黏膜上的纖毛運動(dòng)減緩，灰塵、病毒等易附著(zhù)在黏膜上，也容易患上“流感”。此外，空氣濕度低的時(shí)候，流感病毒的繁殖速度加快，而且也容易隨著(zhù)空氣中的灰塵擴散，引發(fā)“流感”。
二、流感與普通感冒的區別： “流感”有別于“感冒” 流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床上有急起高熱、乏力、全身肌肉酸痛、眼結膜炎明顯和輕度呼吸道感染癥狀，老年人、嬰幼兒及伴有慢性呼吸道疾病者易并發(fā)肺炎、支氣管炎、中耳炎、腦炎、心肌炎衰竭等疾病。流感還可促使一些慢性病的急性發(fā)作，如哮喘、慢性心衰患者常因患流感而使病情惡化。由于流感病毒尤其是甲型病毒極易變異，往往造成暴發(fā)性流行或大流行，且發(fā)病人數多，全身癥狀嚴重。感冒，祖國醫學(xué)稱(chēng)“傷風(fēng)”，其主要病原體有鼻病毒，常易合并細菌感染。普通感冒起病較急，早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞、流涕，開(kāi)始為清水樣鼻涕，2~3天后變稠；可伴有咽痛；一般無(wú)發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛，經(jīng)5~7天痊愈。
三、流感如何預防？由于流感尚無(wú)特效治療藥物，人群對流感病毒普遍易感，因此流感重在預防。
學(xué)校主要預防措施包括：
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)校養成良好的個(gè)人及保持教室環(huán)境衛生整潔。
�。ǘ┣谙词�，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。
�。ㄈ┐驀娞缁蚩人詴r(shí)應用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
�。ㄋ模┚怙嬍�、適量運動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。
�。ㄎ澹┱J真執行學(xué)校開(kāi)窗通風(fēng)制度，保證開(kāi)窗通風(fēng)數次，保持室內空氣新鮮。
�。┰诹鞲懈甙l(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所；不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
�。ㄆ撸┠_部保暖。腳對溫度比較敏感，若腳部受涼，會(huì )反射性地引起鼻黏膜血管收縮，使人容易受流感病毒侵擾；同時(shí)提倡冷水洗臉。
�。ò耍� 精神愉快。醫學(xué)家通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，精神緊張、憂(yōu)郁的人，體內抗病毒物質(zhì)明顯減少；局部免疫力下降，易患流感。
�。ň牛┖侠硭�。經(jīng)研究表明，人在睡眠時(shí)體內會(huì )產(chǎn)生一種有提高免疫力作用的物質(zhì)。因此保證充足睡眠十分重要。
�。ㄊ╋嬍城宓��！叭摺憋嬍硶�(huì )降低人體免疫力，飲食過(guò)咸，會(huì )使唾液分泌及口腔內的溶菌酶減少，并降低干擾素等抗病因子的分泌，使流感病毒易進(jìn)入呼吸道黏膜而誘發(fā)流感
�。ㄊ唬┰诹鞲辛餍屑竟澢敖臃N流感疫苗也可減少感染的機會(huì )或減輕流感癥狀。
冬季預防流感安全教育教案2
教學(xué)目標
1、通過(guò)學(xué)習有關(guān)內容，讓同學(xué)們清楚當前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節病，認識流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現，早治療。
2、幫助學(xué)生養成健康的生活習慣。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們有生過(guò)病嗎？都生過(guò)什么病��？學(xué)生自由發(fā)言：有，感冒，發(fā)燒，流感等等。
這些都是一些我們平時(shí)經(jīng)常得的病，這節課我們就來(lái)聊一聊其中的一種：流感。
二、認知流感
�。�1）什么是流感
流感是流行性感冒的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。
�。�2）認識誤區
流感區別于普通感冒，其危害性遠大于普通感冒。
�。�3）流感與感冒的區別
流感是由流感病毒引起的，發(fā)熱典型，可以高達39—40攝氏度，持續3—5天，頭痛明顯，全身疼痛，并且疼痛的很?chē)乐�，全身極度乏力，有時(shí)鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，還可能并發(fā)為肺炎、病毒性心肌炎和神經(jīng)系統并發(fā)癥等，可能會(huì )威脅生命，常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。
普通感冒一般不會(huì )發(fā)生嚴重的并發(fā)癥，也不會(huì )引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不會(huì )出現發(fā)高燒、全身無(wú)力等癥狀。由此可見(jiàn)，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一種比普通感冒嚴重得多的急性呼吸道傳染病，需要特別加以預防。
�。�4）流感的特點(diǎn)
流感主要通過(guò)飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。
�。�5）預防流感
�。�、要接種流感疫苗，接種流感疫苗是世界公認的預防流感最有效的方法。
2、保持室內空氣流通，即使在冬季，每天也要開(kāi)窗通風(fēng)3次以上，每次至少10—15分鐘。
3、注意休息，多喝白開(kāi)水。
4、不隨地吐痰。
5、不湊熱鬧，少到人多的地方去，外出時(shí)最好戴上口罩。
6、發(fā)現有人患病時(shí)，應與其分開(kāi)用餐，分室居�。ㄌ貏e是老人和小孩）
7、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。
8、一旦發(fā)生流感，主要是加強護理（發(fā)病后臥床休息，多飲水，進(jìn)食易消化、營(yíng)養豐富的食物），必要時(shí)給予對癥處理（如發(fā)熱、頭痛時(shí)給予阿司匹林等解熱鎮痛藥），防止出現并發(fā)癥。
9、最后，如果你已患了感冒，那就應注意在咳嗽和打噴嚏時(shí)用手捂住口鼻，或者直接用雙手捂住口、鼻部的，之后一定要徹底洗凈雙手，這樣病菌就不會(huì )跑得老遠，去危害他人了。
三、小結
流感并不可怕，每年都會(huì )發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個(gè)人衛生習慣最重要。認識區分普通感冒和流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強，由于這種病毒容易變異，即使是患過(guò)流感的人，當下次再遇上流感流行，他仍然會(huì )感染，所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時(shí)注意鍛煉身體，增強體質(zhì)。
冬季預防流感安全教育教案3
教學(xué)目標：
1、流感及相關(guān)知識。
2、學(xué)會(huì )如何預防流感，進(jìn)行相關(guān)知識的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習生活中要養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習。增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身
“讓我幫你揉揉肩，讓我幫你捶捶背”活動(dòng)。讓同學(xué)們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學(xué)們，冬季是最容易感冒的季節，現在，我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了，所以同學(xué)們應多注意自己的身體健康。今天我們就召開(kāi)一次預防流感主題班會(huì )，題目是：“我健康，我快樂(lè )”。出示課件。
二、小醫生上場(chǎng)。
師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康，為了同學(xué)們能更好地照顧自己，為了同學(xué)們能更好地預防流感，今天我特意為大家請到了小趙醫生，她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識。
小醫生：各位同學(xué)，我是小趙醫生。聽(tīng)老師說(shuō)我們很多同學(xué)都感冒了。所以，今天我特抽時(shí)間來(lái)這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問(wèn)題。（讓曾經(jīng)有過(guò)感冒或正患流感的同學(xué)舉手說(shuō)說(shuō)他們的各種癥狀及感受。）
1、流感及傳播
同學(xué)們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡(jiǎn)稱(chēng)“流感”、它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。
2、流感的主要癥狀
發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無(wú)力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫學(xué)上被稱(chēng)為“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現類(lèi)似癥狀。少數病人還會(huì )出現胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3、流感與普通感冒的區別
4、流感的治療與預防
目前流感尚無(wú)特效治療藥物。接種流感疫苗是預防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結：流感的傳染性極強，所以當我們平常應注意衛生，多注意鍛煉身體，及時(shí)對流感注意預防。當我們生病了，就應該及時(shí)到醫院就診。同學(xué)們，希望大家都有一個(gè)健康的身體，我們大家才能快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
三、啟發(fā)：學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來(lái)的影響。
師：感謝小趙醫生對我們耐心的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)對流感有所了解。同學(xué)們，現在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習中帶來(lái)了哪些影響？請聽(tīng)音樂(lè )，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
�。�1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
�。�2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
�。�3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個(gè)人衛生了；
�。�4）在流感流行的日子里，是否聽(tīng)到了各種關(guān)心的聲音；
�。�5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的'重要；
�。�6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時(shí)更忙碌了
小結：流感給我們的生命健康帶來(lái)了威脅，嚴重影響了了我們的日常生活。同學(xué)們，大家想想，如果沒(méi)有健康的身體，我們還能學(xué)習？沒(méi)有健康的身體，我們學(xué)習還有意義嗎？
四、如何預防流感。
�。ǜ餍〗M討論，然后采用“心靈的小飛機游戲”說(shuō)出預防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結。）
1、師：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來(lái)極大的影響，我們是不是應該預防呢？現在我們就根據同學(xué)們的日常經(jīng)驗，大家經(jīng)�？吹年P(guān)于健康的課外書(shū)籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會(huì )發(fā)給每個(gè)小組一張紙，大家總結了并寫(xiě)下來(lái)，然后我們通過(guò)“心靈的小飛機游戲”，把你們的想法給大家分享一下。
2、討論結束，教師宣布“心靈的小飛機”游戲規則，進(jìn)行游戲活動(dòng)。
3、生活委員根據游戲活動(dòng)內容，把預防流感做出小結。
�。�1）注意葷素搭配，營(yíng)養全面合理，多吃蔬菜、水果；
�。�2）平時(shí)做好個(gè)人衛生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
�。�3）教室、家里經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
�。�4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場(chǎng)合活動(dòng)；
�。�5）常備板藍根等沖劑預防；
�。�6）經(jīng)常開(kāi)展體育運動(dòng)，以增強自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應性；
�。�7）注意氣溫變化而增減衣服；
�。�8）保證充足睡眠時(shí)間；
�。�9）保持良好的心情；
4、如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
�。ǎ保┐魃峡谡�，避免去人多的地方，避免傳染他人；
�。ǎ玻┩肟陠为毾�，吃飯與別人分開(kāi)，以免交叉傳染；
�。ǎ常┌l(fā)現感冒及時(shí)到醫院治療，在家恢復后再來(lái)校上課，以免再次傳染。
五、注意個(gè)人衛生，學(xué)會(huì )洗手
1、用課件教會(huì )學(xué)生洗手。
師：同學(xué)們，大家學(xué)會(huì )洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛生，擁有一個(gè)健康的身體。希望大家都能開(kāi)心快樂(lè )！
2、歌曲欣賞：健康歌
師：最后，讓我們大家一起跟著(zhù)音樂(lè )運動(dòng)起來(lái)，鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。
讓我們在快樂(lè )的音樂(lè )中結束今天的這節主題班會(huì )。
冬季預防流感安全教育教案4
活動(dòng)目標：
1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎樣預防流感。
活動(dòng)準備：
圖片，投影儀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用投影儀請幼兒觀(guān)看圖片并提問(wèn)：
1、圖片（一）：圖片上有誰(shuí)？他頭怎么了？
2、 圖片（二）：這個(gè)小朋友喉嚨怎么了？
3、圖片（三）：這個(gè)小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？
�。�1）這種病叫什么��？
教師小結什么是流感。
二、了解流感的危害性。
提問(wèn)：流感有什么危害？重者會(huì )繼發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
三、怎樣預防流感。
1、討論：怎樣才能預防流感？
小結：要養成良好的個(gè)人衛生習慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要加強居室衛生，常開(kāi)窗通風(fēng)；盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場(chǎng)所；避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。
2、學(xué)習兒歌《洗手五步歌》。
延伸活動(dòng)：
請家長(cháng)配合引導幼兒正確洗手，預防流感。
冬季預防流感安全教育教案5
活動(dòng)目標：
1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎樣預防流感。
活動(dòng)準備：
圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
師：“小朋友們，你們每天早上來(lái)幼兒園時(shí)老師在門(mén)口都對你們做了哪些檢查��？”
幼：記體溫、摸頭、有無(wú)發(fā)燒咳嗽癥狀……
師：那你們知道老師為什么要給你們做這么多的檢查嗎？
幼：……
師：老師們給你們做這么多的檢查都是為了幫助小朋友們預防疾病，現在又出現了一種傳染病，叫做“流感”，今天，老師就和小朋友們一起了解一些“流感”的相關(guān)知識。
二、請幼兒觀(guān)看圖片并提問(wèn)：
1、圖片（一）：圖片上有誰(shuí)？他頭怎么了？
2、圖片（二）：這個(gè)小朋友喉嚨怎么了？
3、圖片（三）：這個(gè)小朋友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？
這種病叫什么��？
教師小結什么是流感，是一種由流行性病毒引起的呼吸系統疾病。
三、了解流感的危害性。
提問(wèn)：流感有什么危害？重者會(huì )引發(fā)肺炎和呼吸困難，甚至死亡。
四、怎樣預防流感。
1、討論：怎樣才能預防流感？
小結：要養成良好的個(gè)人衛生習慣，經(jīng)常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打噴嚏后；要保持居室衛生，常開(kāi)窗通風(fēng)；盡量避免去人群擁擠、通風(fēng)不暢的場(chǎng)所；避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出現發(fā)燒、頭痛、咳嗽、胸悶的小朋友要及時(shí)告訴老師，及時(shí)到醫院就診。
五、延伸活動(dòng)：請家長(cháng)配合引導幼兒正確洗手，預防流感。
冬季預防流感安全教育教案6
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。
2.讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡(jiǎn)單的預防方法。
3.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4.增強思維的靈活性。
活動(dòng)準備：
課本。
活動(dòng)步驟：
1.分組談話(huà)。
1）你曾經(jīng)生過(guò)什么�。ɑ蛘吣慵依锸裁慈松裁床。�？
2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的時(shí)候有什么感覺(jué)或表現？
2.老師小姐幼兒的談話(huà)：很多人都生過(guò)病，生病的時(shí)候會(huì )感覺(jué)到身體很不舒服，不同的疾病有不同的表現，如感冒的時(shí)候會(huì )流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發(fā)燒等等。
3.集體討論。
1）患了"流感"應該怎么辦呢？（如馬上讓家人帶去看醫生，要按照醫生建議按時(shí)打針吃藥，要多休息，多吃清淡的食物，還要不對著(zhù)別人打噴嚏，要用手絹或衛生紙捂住口鼻，講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。）
2）怎樣才能少生病呢？（如注意營(yíng)養和衛生，經(jīng)常參加戶(hù)外活動(dòng)，運動(dòng)前后適當增減衣物、及時(shí)擦汗、根據天氣變化適當曾減衣物等。）
活動(dòng)建議游戲
醫生和病人。
幼兒自由結伴，兩人一組，輪流扮演"醫生"和"病人"。"病人"要認真向"醫生"講訴生病的表現，"醫生"要告訴"病人"他生的什么病，需要怎樣治療。
反思：
在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會(huì )，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。
【冬季預防流感安全教育教案】相關(guān)文章：
冬季流感預防教案11-19
06-03
冬季流感預防知識教案12-02
小班預防冬季流感教案12-02
大班冬季預防流感教案12-01
冬季流感的預防安全教案12-01
幼兒冬季預防流感教案12-01
預防冬季流感健康教育教案07-07
安全教育預防流感教案09-26
安全教育預防流感教案09-26