大學(xué)生活的心得體會(huì )
一、心得體會(huì )的寫(xiě)作方法
(一)簡(jiǎn)略寫(xiě)出自己閱讀過(guò)的書(shū)籍或文章的內容，然后寫(xiě)出自己的意見(jiàn)或感想。明確的說(shuō)，就是應用自己的話(huà)語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然后加以評論，重點(diǎn)的是（著(zhù)重）提出自己的看法或意見(jiàn)。
(二)將自己閱讀過(guò)的文字，以寫(xiě)作技巧的觀(guān)點(diǎn)來(lái)評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們可以引用書(shū)中的一句話(huà)做為引導，然后發(fā)表見(jiàn)解。
(四)先發(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然后引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。
(五)將讀過(guò)的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來(lái)寫(xiě)；也可以把自己當做書(shū)中的「主角」來(lái)寫(xiě)；也可以采用書(shū)信的方式來(lái)寫(xiě)；更可以采用向老師或同學(xué)報告的方式來(lái)寫(xiě)。
二、大學(xué)生活的心得體會(huì )（通用20篇）
有了一些收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的大學(xué)生活的心得體會(huì )（通用20篇），歡迎大家分享。
大學(xué)生活的心得體會(huì )1
人越長(cháng)大，時(shí)間過(guò)得越快，就像 MacTalk 池老師在《四十誘惑》中引用的一句話(huà)：
年齡的增長(cháng)具有一項十分特別的特點(diǎn)，即時(shí)間的流逝會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)顯得越來(lái)越來(lái)快。
確實(shí)如這句話(huà)所言，盡管我剛才畢業(yè)一年，但比那些正是花樣年華，即將步入大學(xué)的成年人要大上一些年歲，轉眼間我便在新崗位上工作了接近兩個(gè)月，而這兩個(gè)月恰恰是每一屆高中畢業(yè)生的狂歡月。這個(gè)可能是他們人生中最長(cháng)且最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假期，已經(jīng)步入尾聲。假期余額已經(jīng)不足，并且無(wú)法充值。我相信，這些單純的少年內心對大學(xué)生活的渴望程度已遠遠高于假期即將結束的感嘆。對于即將步入大學(xué)的人，好為人師的我還是忍不住想提幾個(gè)建議。
學(xué)習
關(guān)于學(xué)習，普遍狹義的概念就是上學(xué)，這個(gè)觀(guān)念在老一輩的心中可謂根深蒂固，即便在21世紀的現在也如此。上學(xué)是學(xué)習的途徑之一，而大學(xué)恰恰是上學(xué)最優(yōu)代表性的機構。如果上大學(xué)的重心不在于學(xué)習，那大學(xué)的意義和知識的價(jià)值何存?
人可以不上學(xué)，但一定不能停止學(xué)習。
作為一個(gè)大學(xué)生需要認清楚一個(gè)事情，那就是在大學(xué)你所能學(xué)習到的遠遠不止于書(shū)本上的知識。不怕坦白講，現在國內高校大部分的專(zhuān)業(yè)設置以及授課內容，是跟不上企業(yè)需求的腳步的。請不要局限于自己專(zhuān)業(yè)范圍內，也不要局限于書(shū)本上的內容。趁學(xué)生時(shí)期有很多的空余時(shí)間，如果確實(shí)有興趣，盡可能多涉獵和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍。如果對其他方面感興趣，同樣可以多讀多看。還要一點(diǎn)很重要的，如果有機會(huì )就親身實(shí)踐，不然都是虛的。
如果你能?chē)L試并堅持公眾號「可能吧」的文章《能說(shuō)出來(lái)，才是你的知識》中的「以教促學(xué)」，那你知識的掌握程度一定不會(huì )差�！负脼槿藥煛共⒉皇鞘裁磿r(shí)候都是貶義的。
我知道很多大學(xué)生因為分數的原因，被調劑到自己盲目以為的不喜歡的專(zhuān)業(yè)而心生厭惡，作為不好好學(xué)習的借口或理由。我想說(shuō)，當你畢業(yè)時(shí)拿著(zhù)一份高績(jì)點(diǎn)包攬各項獎學(xué)金的光鮮簡(jiǎn)歷，在選擇工作單位或者出國時(shí)，可能你不會(huì )驕傲，但你一定不會(huì )后悔。不然，你需要在別的方面做得特別突出，注意，是特別突出。而且，還不一定有用。
至于有其他想法或者有背景的童鞋，可以忽略我所說(shuō)的。
社團
步入大學(xué)，你會(huì )發(fā)現學(xué)習以外的活動(dòng)有很多很多，而組織這些活動(dòng)的基本都是社團。每年的新生入學(xué)后基本都能遇上社團或組織的招新活動(dòng)，面對眼花繚亂的社團或者組織，你可能無(wú)所適從，也可能興奮無(wú)比。不管你處于什么樣的狀態(tài)，有著(zhù)什么樣的想法，我的建議是嘗試加入其中一到兩個(gè)感興趣的社團或組織。
一個(gè)社團都不加入，你的生活只剩下了學(xué)習，那么繽紛多彩的大學(xué)其實(shí)與你沒(méi)有什么關(guān)系。一個(gè)夸張的說(shuō)法就是，除了學(xué)習，你就只剩下了學(xué)習。我知道，有些同學(xué)因為高中的過(guò)度學(xué)習，大學(xué)想要瘋狂地游戲，那么你的生活就只剩下了學(xué)習和游戲。而這兩者很可能都做不好。參加一個(gè)社團，實(shí)質(zhì)就是成為一個(gè)團體的一員，在這個(gè)團體當中擔任著(zhù)某個(gè)角色，跟參加工作是有點(diǎn)類(lèi)似的。要知道，你早晚有一天要走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )參加工作，要想工作順心點(diǎn)，融入就很關(guān)鍵了。
加入過(guò)多的社團，你的學(xué)習時(shí)間很可能也被占用，同時(shí)你需要并行完成的任務(wù)也很可能無(wú)法按時(shí)完成，最后變得一事無(wú)成，且極大打擊你的熱情和自信。這是不值得推崇的。盡管通過(guò)加入社團，可能可以認識很多人，可能可以掌握某些技能，也可能可以學(xué)習到組織活動(dòng)的一些經(jīng)驗。請不要追求大而全，精力有限，時(shí)間更有限，即使只在一個(gè)社團或組織里，一步一步地做好每件事情，同樣可以獲得類(lèi)似的經(jīng)驗。在大學(xué)，尤其是在社團和組織，不要過(guò)分相信所謂的經(jīng)驗、視野、或者人脈。這些東西，都不是僅僅通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)淺薄的經(jīng)歷，一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的認知，就能獲得的。別忘了重要的事情首先是學(xué)習。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，專(zhuān)注于一件事上，并成為專(zhuān)家，你就是贏(yíng)家。
前面提到的學(xué)習和參加社團是并行不悖的。分配好學(xué)習與社團的時(shí)間，跟分配好工作和生活的時(shí)間，是相類(lèi)似的。許多牛人之所以成為牛人，并不一定因為他僅僅只在自己的領(lǐng)域深度耕耘，而在別的領(lǐng)域也有所建樹(shù)，這是讓他成為牛人的必然中的偶然。
同學(xué)
大學(xué)課堂與高中課堂不一樣的地方就在于，教室更大了，沒(méi)有同桌了。后一點(diǎn)是讓人最為明顯的感受，因不同的課程不同的時(shí)間，你前后左右的同學(xué)都是動(dòng)態(tài)變化的�？赡苁钦J識的，也可能是不認識的;可能是萌妹子，也可能摳腳大漢;可能是幾個(gè)好基友，也可能是一對情侶�？傊�，同桌就像天氣一樣，說(shuō)變就變。
請慢慢接受這些變化，也不要嘗試著(zhù)拉著(zhù)自己的舍友和自己選修一樣的課程，上課和自己一起坐。之所以說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，是因為這就是社會(huì )的一個(gè)縮影。當因為某些原因你要工作調動(dòng)，當你的同事因個(gè)人或公司原因有人事變動(dòng)，就是這個(gè)感覺(jué)。而且這種變動(dòng)，基本由不得你決定，也無(wú)法預料。
我想說(shuō)的是，如果你想在大學(xué)找上那么幾個(gè)知己好友，除了從舍友下手，就不要考慮同桌了。當然，這也是培養你搭訕能力和與人交往的能力。我的建議是，如前面所說(shuō)的參加社團這一種有別于同桌的方式，去尋找朋友，尋找志同道合的伙伴。在大學(xué)如能尋得兩三好友，也是件非常值得開(kāi)心和慶祝的事情。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。伴不在多，有斯足矣。
生活
如果家里有條件，能外課余外出游山玩水，想必是極好的。然而對于大多數工薪家庭，或者農村家庭，能夠外出逛街購物吃飯看電影，也已經(jīng)很不錯了。然而我想說(shuō)的是，這正是我工作以后生活可以有且僅有的選擇了。難道，你也想跟我一樣，提前在大學(xué)就過(guò)著(zhù)周末去逛街吃飯看電影的生活嗎?
雖然事實(shí)上我并不是一直這么生活過(guò)來(lái)，但是大部分時(shí)候確實(shí)只有這些選擇。因為工作的緣故，你再也不能像學(xué)生年代想不上課就不上課，想請假就請假了。任性不是因為有錢(qián)，是因為年輕。而任性，往往是需要代價(jià)的。
回到正題，你無(wú)需羨慕也無(wú)需急著(zhù)想要過(guò)上這種生活。我把這稱(chēng)之為隨大流的生活。當以往看似奢侈稀少的活動(dòng)已成為平常不過(guò)的日子的一部分時(shí)，生活還哪有樂(lè )趣可言呢?偶爾有空有機會(huì )去逛街購物看電影是完全符合人性需求的，而我更愿意給的建議就是，嘗試并堅持做一些你想做或者感興趣的事情。例如健身，例如夜跑，例如騎行，又例如兼職，等等。要知道，還有更多比逛街吃飯看電影更有意思的事情，請不要那么快地就隨波逐流。因為這些看似普通很多人想而不做的事情，往往會(huì )在不經(jīng)意之間，成為你生活的驚喜。
大學(xué)可以是豐富多彩，也可以是枯燥無(wú)味。有人讀完大學(xué)意氣風(fēng)發(fā)，有人讀完大學(xué)頹廢不已。結局，往往從開(kāi)局就可以知道。
生活如此多嬌，大學(xué)如此美好，你我為之競折腰。
大學(xué)生活的心得體會(huì )2
短促的一年大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，眼前看到那么多的師弟師妹，不禁讓自己想起一年之前的自己，剛進(jìn)入大學(xué)，什么都很好奇，什么都很陌生。恰巧看到謝布內姆.蒂爾凱希的“雞蛋，胡蘿卜，咖啡豆”，稍微有點(diǎn)感想： 大學(xué)之前認為：大學(xué)就是夢(mèng)想中的天堂，而大學(xué)的生活，就像百花園，要有多燦爛就有多燦爛。大學(xué)生活的精彩似乎就是像空氣一樣，本該存在的，不必刻意去尋找或者制造。然而，一年大學(xué)生活的經(jīng)歷告訴我：大學(xué)不是夢(mèng)想中的天堂，而是我們進(jìn)入大社會(huì )以前，適應世情與磨礪自身的小社會(huì )。
大學(xué)生活的伊始，面臨的是怎么樣讓自己很快的適應新的生活，如果能很快適應下來(lái)，那么我們就已經(jīng)在不經(jīng)意間開(kāi)始著(zhù)手創(chuàng )造屬于自己的精彩的大學(xué)生活，既是開(kāi)始經(jīng)營(yíng)自己的百花園。如果不能馬上適應新的生活的話(huà)，那么即將面臨的就是抱怨事事都那么艱難，不知該如何應付生活，就會(huì )想要自暴自棄，就會(huì )厭倦了抗爭和奮斗，常常感覺(jué)好像一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題就又出現了。就會(huì )有傳說(shuō)中的那種感覺(jué)：每天早上起來(lái)就感到莫名的無(wú)奈與悲哀。其實(shí)我們去適應大學(xué)生活就好像雞蛋、胡蘿卜、咖啡豆進(jìn)入煮沸的開(kāi)水，我們就像雞蛋、胡蘿卜、咖啡豆中的一種，而大學(xué)生活就是那鍋煮開(kāi)了的水。這三樣東西面臨同樣的新環(huán)境——煮沸的開(kāi)水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，結實(shí)的，毫不示弱，但進(jìn)入開(kāi)水之后，它變軟了，變弱了。雞蛋原來(lái)是易碎的，它薄薄的外殼保護著(zhù)它呈液體的內臟，但是經(jīng)開(kāi)水一煮，它的內臟變硬了。而粉狀咖啡豆則很獨特，進(jìn)入沸水之后，它們倒改變了水。也許有些人在進(jìn)入大學(xué)之前像雞蛋，易碎，但當進(jìn)入大學(xué)之后，在大學(xué)的沸水里，雞蛋由表及里就變得強硬，這就是適應和鍛造；或許在大學(xué)之前你就像胡蘿卜，是強壯的，結實(shí)的，毫不示弱的，但你完全不適應新的環(huán)境，在沸水里就變得軟趴趴的，就會(huì )是一蹶不振的；又或者你是咖啡豆，在適應新環(huán)境的同時(shí)也在不斷影響環(huán)境，就像你在大學(xué)生活中不斷用美好的感情感染周?chē)械娜恕?/p>
總而言之，就是要從適應大學(xué)生活開(kāi)始，只有這一步完成了，才有接下來(lái)的精彩。
大學(xué)生活的心得體會(huì )3
寒來(lái)暑往，春華秋實(shí)。彈指間，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去八分之一，回首這過(guò)去的半年大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今還是歷歷在目，就像放幻燈片似的在腦海來(lái)回浮現……
記得來(lái)大學(xué)的第一天，心里就滿(mǎn)懷欣喜，心里想著(zhù)，大學(xué)生活究竟是怎樣的呢？從小就向往的大學(xué)，今天終于可以如愿以?xún)斄�，拿�?zhù)行李走進(jìn)校園，樹(shù)木整齊得排列在道路兩旁，空氣是那么的清新，感覺(jué)一切都是那么的美好。
我的入學(xué)手續是在師姐的指導下完成的，我初來(lái)乍到對學(xué)校的一切還不熟悉，多虧了師姐的耐心指導，那時(shí)我的母親也陪同一起來(lái)，等我辦好入學(xué)手續之后，天已經(jīng)黑下來(lái)了，因為工作忙，母親還得趕回去，師姐還問(wèn)班主任任何坐車(chē)，母親回到家中之后還囑托我要好好感謝師姐，感謝師姐對我們的幫助，我也很感動(dòng)。
在上了幾天課之后，才知道大學(xué)跟中學(xué)有著(zhù)明顯區別。大學(xué)什么都是靠自覺(jué)，也就是自主學(xué)習，不像中小學(xué)的有父母老師的監督，看到有很多同學(xué)在宿舍玩游戲，他們癡迷游戲，要不就蒙頭大睡，聽(tīng)到他們在網(wǎng)絡(luò )游戲中的廝殺聲，我感覺(jué)這樣的大學(xué)生活實(shí)在是太頹廢了。這樣下去，豈不是在浪費生命。我在心里時(shí)刻提醒自己，不能這樣下去，要對自己的生命負責，人一旦沒(méi)有了精神寄托，就會(huì )感覺(jué)精神空虛、無(wú)聊，從而從游戲中尋找刺激來(lái)消遣，如果是這樣，人就像行尸走肉一般，空有一副人的外殼罷了。因此必須要為自己找一些有意義的事情來(lái)做。后來(lái)我加入了團學(xué)機構，以此來(lái)鍛煉自己，我很佩服自己做了以前不敢做的事情，我暗自為自己加油。
記得剛來(lái)學(xué)校的那天的晚上，班主任給我們講了很多東西。我聽(tīng)得很入神，時(shí)不時(shí)記下關(guān)鍵的地方，班主任說(shuō)什么做人要懂禮貌，要有時(shí)間觀(guān)念，還有要懂得如何與人交際，其中還提到了在大學(xué)應該如何做的問(wèn)題。在大學(xué)里要盡可能與人交流，盡可能考取多一些的證書(shū)，爭當一名學(xué)生干部，常到圖書(shū)館看書(shū)等。讀大學(xué)除了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識之外，為人處世同等重要，我聽(tīng)了之后，感觸很深，受益良多。
讀了半年大學(xué)之后，我才知道讀大學(xué)并不是中學(xué)老師所說(shuō)的來(lái)享受的，大學(xué)并不意味著(zhù)我們可以放松自己或者不需要奮斗了。事實(shí)恰恰相反，大學(xué)正是需要我們奮斗，因為我們要面對的是嚴峻的就業(yè)形勢，如果我們不好好努力，我們就無(wú)法立足于競爭激烈的社會(huì )，無(wú)法繼續在社會(huì )中生存下去，因此我們要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，我們不能違背當初考大學(xué)的青春諾言！好好珍惜讀大學(xué)這個(gè)機會(huì )，不能白白浪費這大好光陰，青春的花季固然美麗，但對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，因此我們要讓青春的花在太陽(yáng)的照耀下放出七彩的光芒！韶華易逝，我們的青春年華就像東逝之水，悄然滑逝，我們要用奮斗的汗水來(lái)勃勃澆灌自己的生命之樹(shù)，讓青春無(wú)悔得付出。
大學(xué)生活的心得體會(huì )4
當這灰蒙蒙的深秋在不經(jīng)意間悄悄到來(lái)的時(shí)候,我已在大學(xué)中學(xué)習和生活了兩個(gè)月了。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都已不像當初那樣新鮮、有趣了，而兩個(gè)月的大學(xué)生活也讓我有了許多不一般的感悟。
中學(xué)生活是緊張、苦澀的 ，但也是充實(shí)的。在忙碌的學(xué)習生活中，我也經(jīng)常憧憬和向往美好的大學(xué)時(shí)光。希望大學(xué)生活可以輕松一些，可以有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事情�？傉J為大學(xué)的一切都是美好的，能進(jìn)入大學(xué)是最快樂(lè )的事情。
當懷揣著(zhù)激動(dòng)和夢(mèng)想走入大學(xué)校門(mén)，生活和學(xué)習了一段時(shí)間之后我漸漸地意識到現實(shí)和當初的想象是那么的不一樣。從周一到周五每天都被安排了課程，而且每一門(mén)課程都要比中學(xué)時(shí)的課程更加枯燥乏味。課程安排的時(shí)間還讓我變得懶散、生活變得不規律，課上聽(tīng)不懂老師講的課，課下又感覺(jué)無(wú)事可做，所以我整天感到特別難受，有些落寞、孤獨甚至絕望。每一天的生活是那么的空虛、無(wú)聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著(zhù)。
我獨自靜靜待著(zhù)的時(shí)候，我都會(huì )陷入深深的沉思：難道就要這樣渾渾噩噩地度過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光嗎？難道青春就是這樣碌碌無(wú)為、沒(méi)有生氣嗎？不，不，不是這樣的，不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過(guò)得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負責！
我終于明白了，大學(xué)是為有夢(mèng)想、有抱負的人而生的，只要你有目標、有毅力，不怕苦不怕累，就不會(huì )頹廢，不會(huì )絕望。大學(xué)是一個(gè)獨立自由的地方，每個(gè)人都有很多獨立的時(shí)間由自己支配，但你若由于沒(méi)有管束自己而散漫的虛度時(shí)光，你就會(huì )沉淪下去。若好好利用這些自主時(shí)間，努力學(xué)習，做一些有意義的事，那么這四年的大學(xué)生活就會(huì )變得豐富多彩。
想想刻苦學(xué)習、努力奮斗的高中時(shí)光，那是多么辛苦和難熬��！我們是付出了多少的汗水才換來(lái)今天這夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活��！我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來(lái)的今天負責，我要繼續奮斗，繼續為自己的明天打拼。
沒(méi)有辛勤的耕耘，農民就沒(méi)有秋天累累的收獲；沒(méi)有艱苦的訓練，運動(dòng)員就不會(huì )有站上領(lǐng)獎臺的輝煌；沒(méi)有克服懶散、空虛、枯燥的毅力，就不會(huì )有充實(shí)的大學(xué)生活。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學(xué)的環(huán)境所導致的，而是我沒(méi)有目標、沒(méi)有計劃、沒(méi)有毅力才造成的。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我從沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館、微機室，也幾乎沒(méi)有參加過(guò)什么社團活動(dòng)。我把時(shí)間都花在了上街、發(fā)呆這些無(wú)聊的事上，所以我才會(huì )感到空虛和煩惱。我要摒棄這些禍害我的壞習慣、壞毛病，我要用努力學(xué)習充實(shí)我的生活，用積極參加學(xué)校中有意義的社團活動(dòng)點(diǎn)綴我的大學(xué)生活。也許有一天，我會(huì )發(fā)現大學(xué)生活也可以如此美妙。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽也辉缸鐾絺摹袄洗蟆�，我要珍惜充滿(mǎn)青春活力的大學(xué)時(shí)光，努力奮斗，讓自己無(wú)悔于這段絢麗的人生歷程。
我帶著(zhù)興奮與好奇邁入大學(xué)校門(mén)。
在經(jīng)歷了“十年寒窗”的苦讀，熬過(guò)了“黑色六月”的煉獄，升入夢(mèng)想中的大學(xué)，成為令人羨慕的“天之驕子”，我的心里溢滿(mǎn)了幸福。而大學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的世界，里面的一切都對我充滿(mǎn)了無(wú)窮的吸引力。
然而，但大學(xué)生活初步被安頓下來(lái)，開(kāi)始了正常的學(xué)習生活之后，最初的激情和驚奇逐漸褪去，取而代之的是傷感和迷惘。在大學(xué)里，遠離父母，遠離昔日的朋友，日常生活中的一切不再由父母一手包辦，而必須由自己獨立打理。這讓我感覺(jué)十分的無(wú)助，而新同學(xué)的陌生更加深了我心底的孤獨。高考之前，奮斗的目標、學(xué)習的動(dòng)力便是考上大學(xué)。然而，當自己長(cháng)期努力的夢(mèng)想實(shí)現了——上了大學(xué)，卻發(fā)現奮斗的目標消失了，學(xué)習的動(dòng)力也不見(jiàn)了，這一切讓我對大學(xué)生活茫然無(wú)措。沒(méi)有鳥(niǎo)飛的天空是寂寞的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的。我每天背著(zhù)書(shū)包游走于校園中，獨自品味著(zhù)心底的傷感和迷惘。
有一天，我望著(zhù)鏡子里的自己，突然覺(jué)得如此陌生。往日神采奕奕的自己不見(jiàn)了，有的只是鏡子中一張充滿(mǎn)憂(yōu)愁的臉，我覺(jué)得害怕。我開(kāi)始認識到我要改變眼下的一切，我要讓原本朝氣蓬勃的自己回來(lái)。之后，我調整了心態(tài)，認為：真正的大學(xué)生要敢于正視困難和挫折，不能讓抱怨和無(wú)奈持續到畢業(yè)。我這樣想了，也這樣做了。
首先，在閑暇時(shí)間里，我常在校園中散步，以便盡快熟悉校園環(huán)境，讓自己對環(huán)境的陌生感更快地消退。在平時(shí)的生活中，我開(kāi)始主動(dòng)地與新同學(xué)打招呼，主動(dòng)和同學(xué)聊天，主動(dòng)幫助別人。我也慢慢得學(xué)會(huì )獨立處理自己的一切事情，并可以將自己的日常生活打理得井然有序。這樣，我對新環(huán)境的陌生感逐漸地消失了。
人生目標是人生道路的航標，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在自我迷失一段時(shí)間以后，我通過(guò)與高年級同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標：全面發(fā)展。我決定通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習成為思想覺(jué)悟高、心理素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精、工作能力強的復合型人才。這也是新世紀對大學(xué)生的要求。確立了目標，我的學(xué)習重新獲得了源源不絕的動(dòng)力。因為對英語(yǔ)很感興趣，我便以英語(yǔ)為突破口，為提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，我改掉了睡懶覺(jué)的壞習慣，每天早上在校園里大聲地朗讀英語(yǔ)，用“瘋狂”英語(yǔ)問(wèn)候校園的一草一木。通過(guò)努力，學(xué)習成績(jì)開(kāi)始逐步提高。
大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè )章。這段路既是短暫的，也是漫長(cháng)的；這個(gè)樂(lè )章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，但我相信它會(huì )是充滿(mǎn)快樂(lè )的
大學(xué)生活的心得體會(huì )5
為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過(guò)去了呢？難道是它長(cháng)滿(mǎn)了腳丫嗎？
我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習，最后考上大學(xué)。當然，現在我是坐在這大學(xué)的教室里了，可是夢(mèng)想終究不是那么完美的，就像金子不會(huì )都是純金的，人都不可能是完人的一樣。
終于考上大學(xué)了，捧著(zhù)紅色錄取通知書(shū)，此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的，說(shuō)不出是什么滋味的，誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫(xiě)著(zhù)大專(zhuān)。于是乎我糾結了，可是它來(lái)了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開(kāi)來(lái)一看，這學(xué)校不錯嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開(kāi)心了一會(huì )，這學(xué)校的地址在宜興呢？怎么這樣��！一下子，我的心情由晴轉陰轉多云再轉陰，這哪受得了��！郁悶了一會(huì )，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來(lái)上學(xué)的，不是選秀的，無(wú)論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的選擇。
到了開(kāi)學(xué)的日子了，好了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了這里，大學(xué)啊，多少人為你瘋狂，為你癡啊，今天我來(lái)了，載著(zhù)多年的夢(mèng)想，歷經(jīng)重重阻礙，終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了，雖然沒(méi)有想像中的美好，可我感受到了這里人的熱情，來(lái)的第一天就有專(zhuān)車(chē)接送，還有學(xué)姐學(xué)長(cháng)們幫忙拎東西，還一直送到了我們所在的宿舍，真親切。于是乎我想，這么有人情味的學(xué)校應該可以很好的學(xué)習和生活。
推開(kāi)宿舍門(mén)，沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)前一天就來(lái)了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，她是一個(gè)人來(lái)的。當時(shí)我就挺佩服她的，我心想一定要向她學(xué)習，獨立成長(cháng)，大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨立的最佳平臺。
終于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才剛剛開(kāi)始，而且這次是由自己掌舵，船劃得好不好，可全憑自己這舵手有沒(méi)有駕馭的本領(lǐng)了。
于是，日子一天一天地過(guò)去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣，剛開(kāi)始都感覺(jué)脫離了生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措，局面變得有些失控，開(kāi)始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動(dòng)手，就可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的感覺(jué)，現在基本上老師就只提供“買(mǎi)菜”，其余的都是自己“擇菜”，“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子，隨時(shí)都會(huì )滑倒，走得非常得踉蹌。
在剛開(kāi)始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識的養料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習外，我在QQ里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái)，我也去圖書(shū)館，去找了我喜愛(ài)的小說(shuō)書(shū)，自傳書(shū)。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮是一種養料，使人有動(dòng)力直面命運的挑戰！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境并創(chuàng )造機會(huì )”。
在汲取了那么多的知識后，我想是啊，這么多的精神養料來(lái)培育我這棵細苗，我應該積極地去學(xué)習和生活啊。于是乎，慢慢地頭腦開(kāi)始清醒，開(kāi)始懂得這個(gè)大學(xué)平臺能給予我什么，我又能在它這里收獲什么。
在這個(gè)大學(xué)里，有許多陌生人漸漸地變成了我的同學(xué)和朋友，有許多陌生的景點(diǎn)成了我眼中的亮點(diǎn)。都說(shuō)時(shí)間是最好的良藥，一點(diǎn)沒(méi)錯，好多的東西都慢慢地，慢慢地融入了我的大學(xué)生活，融入了我的感情中。由最初的陌生變成了如今的熟悉，我在這里一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，孤單無(wú)助，快樂(lè )驚喜都有過(guò)，可又有誰(shuí)說(shuō)得清它是好還是壞呢？我只能說(shuō)它都是我生命過(guò)程中的煙花，短暫卻美麗。
要表達的東西太多了，所以才負荷不了我們對這個(gè)大學(xué)的感情。這里的一棵一樹(shù)，一泥一沙，還有這里很出名的陶器，說(shuō)不清，這些東西不是一言?xún)烧Z(yǔ)就可以道清楚的。然而我可以說(shuō)的是無(wú)論身處哪里，它所帶給我的都是別樣的心情，我可以為它笑，為它哭，但最終我還是要去學(xué)習的，只有不斷地充實(shí)自己，才能拓寬視野，讓自己可以看到另一番神奇的風(fēng)景。
點(diǎn)點(diǎn)星光過(guò)去了，抬頭望去，這么神速，我都沒(méi)來(lái)得及把它捧在手心里看過(guò)，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得又這么閃若流星。于是我只能感嘆，加緊腳步吧，別讓我的大學(xué)生活稍縱即逝，也不要留有太多遺憾。
大學(xué)生活的心得體會(huì )6
“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì )有露餡的時(shí)候�！贝抻涝凇恫贿^(guò)如此》中是如此這般評論人的一生。
“生命的過(guò)程無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐都得嘗嘗是什么滋味才不枉來(lái)走這么一遭”這是三毛的處世哲學(xué)。
有人說(shuō)，大學(xué)一年級往往“不知道自己不知道”，沉浸在開(kāi)學(xué)后的興奮之中，心比天高。大學(xué)二年級就進(jìn)了一步“知道自己不知道”，可大學(xué)已過(guò)了一半。大學(xué)三年級時(shí)“不知道自己知道”，由編織玫瑰般的夢(mèng)幻開(kāi)始睜眼看世界。大學(xué)四年級“知道自己知道”。這時(shí)，一只腳已經(jīng)邁向了社會(huì )，再往下便身處人海，再也沒(méi)有了父母的庇護，師長(cháng)的訓導。從云端里落到的是實(shí)實(shí)在在的地上，用自己的雙手撐一方天空，托一輪太陽(yáng)了。
有時(shí)候，大家看起來(lái)沒(méi)有什么不同，同樣地過(guò)每天的日子，同樣地睡覺(jué)，但最終卻是異樣的結局。問(wèn)題在于思考的角度不同，努力的方向不同，付出的汗水不同。
幾度杏花雨，幾度霜葉秋，人生路上左一腳十年，右一腳十年，轉眼間大學(xué)已過(guò)了二個(gè)年頭，耳邊已響起社會(huì )涌動(dòng)，歲月的步履也姍姍把人推到了象牙塔的邊緣。
環(huán)境與時(shí)代的更替給予了人性變換的色彩使人不愿意深究人性的底蘊。
眼看著(zhù)大三的學(xué)生為就業(yè)而東奔西跑，為推銷(xiāo)自己而焦頭爛額地撲抓，哪怕是一線(xiàn)的希望，一幅幅惶惶的神情，一個(gè)個(gè)匆匆的身影。雖然自己還有一年多的時(shí)間去為這些事情做心理、學(xué)識和能力的準備，但也有惶然失措的感覺(jué)。說(shuō)不準今天的他們就是明年的我。
生命一如逆水行舟不進(jìn)則退！
將來(lái)憑什么撐起自己頭上的一方天空，托一輪太陽(yáng)。一雙手，還是一張嘴？于是，每當夜深人靜之時(shí)，自省只覺(jué)得薄薄的被子壓得人透不氣起來(lái)�？粗�?chē)掖叶^(guò)的人們和燈下伏案苦讀的同學(xué)，真恨自己沒(méi)有千只手來(lái)萬(wàn)只腳去干所渴求的事情，沒(méi)有千只眼來(lái)萬(wàn)只睛去讀所喜愛(ài)的書(shū)籍。不知從什么時(shí)候起，自己了結了慢條斯理拖拖拉拉的老習慣，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，做起事來(lái)扎扎實(shí)實(shí)，讀起書(shū)來(lái)又認認真真，沒(méi)有了大一時(shí)的浮躁于氣盛。大二時(shí)超然于隨便，也不再那么灑脫，不再去相約串老鄉，不再去泡電影消磨時(shí)光，周末的晚上或者去教室，或到圖書(shū)館，心平氣和的讀點(diǎn)書(shū)，寫(xiě)些文章，不再有往日的那份激動(dòng)，只是為充實(shí)而寫(xiě)，為生活而寫(xiě)，也為追逝去的歲月而寫(xiě)，更為把握現在無(wú)悔于未來(lái)而傾訴心中的真誠。
即便有時(shí)也因生活中的瑣事而情緒低落，偶爾也為未來(lái)何去何從的撲朔而四顧茫然，甚至花開(kāi)了依舊欣賞這生命的輝煌，花落了感嘆流轉的時(shí)光，但自己畢竟能放下心頭的一切，切實(shí)的讀書(shū)求知，為人做事。因為畢竟是大二了。在相對穩定的學(xué)習時(shí)段里，充實(shí)一個(gè)將要不同的自我，厚積薄發(fā)到一定程度自然會(huì )噴薄而出的，讓我們生活時(shí)，少一點(diǎn)疑惑多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)無(wú)所適從多一點(diǎn)從容與坦然。
大學(xué)生活的心得體會(huì )7
我記得9個(gè)月前，我還急急忙忙的準備大學(xué)考試。那時(shí)我擔心我考不上我喜歡的學(xué)校。但是，終于我實(shí)現我的夢(mèng)想了—在自己喜歡的河內大學(xué)學(xué)習漢語(yǔ)。
上大學(xué)后，我的生活沒(méi)有太大的改變。是因為我原本生活和學(xué)習的地方就在河內，所以不用住�；蜃夥�。我家離學(xué)校也不遠，只要騎車(chē)15分鐘就到了。但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，我更喜歡離家的生活，因為那樣我可以自己生活，可以體會(huì )到想家的感覺(jué)。
上大學(xué)后，這里的一切對我來(lái)說(shuō)都很新穎。我在全新的環(huán)境里學(xué)習，認識了很多新朋友，學(xué)習了很多新的知識等等。一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)緊張。但是現在我已經(jīng)逐漸適應了。我們班的同學(xué)們都很團結，常�；ハ鄮椭鷮W(xué)習，有什么集體的活動(dòng)，我們都參加。剛入學(xué)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習不太緊張，但是現在需要學(xué)習的知識越來(lái)越多。人們都知道漢字很復雜，很難記，所以每天我很努力學(xué)習，有不懂的地方我會(huì )問(wèn)老師。我覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習與高中的學(xué)習不一樣，因為高中，我們學(xué)生常常被動(dòng)學(xué)習，但是在大學(xué)，我們主要是自學(xué)。沒(méi)有老師提醒你學(xué)習。如果不學(xué)習你就會(huì )落后。
上大學(xué)后，對我來(lái)說(shuō)印象追深刻的是圖書(shū)館。我學(xué)校的圖書(shū)館很大，也很漂亮。這里有各種各樣的書(shū)，也很安靜。所以每天下課，我都到那里學(xué)習，看書(shū)。我學(xué)校還有大大的體育場(chǎng)。每天下午，我都會(huì )跟朋友去那鍛煉身體。比如打籃球，散布等等，感覺(jué)很輕松。
大學(xué)期間，我用課外的時(shí)間打工賺錢(qián)用來(lái)增長(cháng)經(jīng)驗，此外也會(huì )積極參加一些社團活動(dòng)，這很有益于我們幫助別人，因為我們都是熱血青年。
大學(xué)不僅讓我學(xué)習知識，而且讓我可以學(xué)習經(jīng)驗。我希望通過(guò)四年大學(xué)學(xué)習可以使我快速成長(cháng)。
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大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，里面的生活豐富多彩，有友好的同伙、和藹的學(xué)長(cháng)、展示的平臺、改良命運的機會(huì )，更有激烈的競爭。初到大學(xué)，學(xué)長(cháng)們的熱情接待，讓我感觸感染到了家一樣的溫暖。他們幫我解決入學(xué)手續，幫我提行李，待我就像親弟一樣。這比我想像的加倍的好，看來(lái)來(lái)這里是一個(gè)明智的選擇!
校園坐落于山上，一進(jìn)校門(mén)給我印象最深的就是：陡坡!這就在預示我們往后堅苦的日子!再進(jìn)一看學(xué)校被山包圍著(zhù)，除了校門(mén)口是一條馬路!接下來(lái)的幾天就是在學(xué)校轉優(yōu)，熟悉一下學(xué)校的情況!令我吃驚的是這里基本上到處都是坡，這使我對今后的生活產(chǎn)生了加倍艱辛的設法主意!
每一屆都邑有學(xué)生會(huì )，而且照樣自己去競選的!高中是對加入學(xué)生會(huì )的設法主意沒(méi)有實(shí)現，此次千載難逢的機會(huì )讓我趕上了，是以我抱著(zhù)測驗考試的立場(chǎng)去應聘，經(jīng)由一番又一番的面試，我被選為新聞部的一員。又經(jīng)由一個(gè)月的練習，終于上天不負有心人我正式成為了新聞部的成員!接下來(lái)我又競聘了我班的副班長(cháng)和電子愛(ài)好者協(xié)會(huì )的技巧部部長(cháng)!這些職務(wù)讓我的大學(xué)生活過(guò)的充分，有意義，也使我交到了許多的同伙!開(kāi)學(xué)不久我班和新聞班一路舉辦了一次聯(lián)誼晚會(huì )，那次晚會(huì )邀請了許多學(xué)長(cháng)，也邀請了師長(cháng)教師。此次晚會(huì )豐富了我們的大學(xué)生活，增進(jìn)了彼此之間的友誼，也鍛煉了我們的交流能力，同時(shí)也使我們熟悉了更多的同伙!往后的日子里，這些同伙讓我加倍感觸感染到了大學(xué)生活的美好，也讓我的生活圈逐漸擴大，打開(kāi)了我的心靈之窗!
大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現自己的平臺!校運會(huì )上的激烈競爭，使得輝煌的記錄被一次次的打破!你看，賽場(chǎng)上的拼搏，觀(guān)察遲疑者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛加倍的活潑，只有親自感觸感染的人才能真正體會(huì )個(gè)中的喜悅!還有學(xué)�；蛳道锱e辦的常識競賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)法展覽…都在為我們供給展現自己的平臺!當然每小我都有不合的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異!是以參加活動(dòng)與否也因之而定!有的人對于任何有益的活動(dòng)都積極參加，而有些人對于任何活動(dòng)都不感興趣，甚至認為厭煩!這是把自己孤立起來(lái)，也是把自己往絕路上逼!正因為這樣有許多人都陷溺于收集游戲之中，成天對著(zhù)電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課!久而久之，既慌費了學(xué)業(yè)，也把青春白白浪費，讀完大學(xué)后什么也沒(méi)有學(xué)到!是以，為了避免以上現象的發(fā)生，我們應該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應該積極去參加各項有益的活動(dòng)，從而“推銷(xiāo)”自己，進(jìn)而提高自己的交際能力!
大學(xué)中還有許多改良自己命運的機會(huì )，這里有常識淵博的藏書(shū)樓，考取證書(shū)的大教室，鍛煉自己的大舞臺!藏書(shū)樓有各時(shí)各國各類(lèi)有名的書(shū)本，俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自由顏如玉”，書(shū)中的常識是學(xué)不完也是學(xué)不盡的!面對這么多的書(shū)，我們應該剔除糟粕，取其精華!大學(xué)證書(shū)是我們走進(jìn)工作門(mén)檻的通行證，也是打開(kāi)社會(huì )大門(mén)弗成缺少的鑰匙，更是證實(shí)自己才能的途徑之一!
大學(xué)也是展現自己的舞臺，更是為自己的妄想添加色彩的手段之一!大學(xué)是決定人生命運的一大轉折點(diǎn)，現在在這里所學(xué)的所做的都關(guān)系到我們往后踏入社會(huì )能否容身的重要包管!在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )里，我們要學(xué)的太多，要做的也很多�？傊�，可概括為：學(xué)做人，學(xué)常識，學(xué)本領(lǐng)。一小我假如連做人的原則都不會(huì )，那么不管你再有常識再有本領(lǐng)，畢竟會(huì )被社會(huì )淘汰!我們只有首先學(xué)會(huì )若何去做人后，再學(xué)常識，再學(xué)本領(lǐng)才能使自己在當今競爭激烈的社會(huì )中生計下來(lái)，才不會(huì )被社會(huì )所淘汰!學(xué)做人，學(xué)常識，學(xué)本領(lǐng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字就概括了我的大學(xué)生活!但要真正的做到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字，卻又是多么的艱難!雖然它是那么的艱難，但我們不要被它所嚇倒，請信任自己，你一定能做到的，而且比你想象的會(huì )做得更完美!
大學(xué)生活的心得體會(huì )9
首先，就是講講咱們的宿舍。在大學(xué)中，你要學(xué)會(huì )更多的生活技能，比如疊被子，更換被單，拉蚊帳……如果條件允許，我建議各位學(xué)弟學(xué)妹們在高中階段不要走讀，選擇寄宿，因為我本人就是從初中開(kāi)始寄宿，一直到高中，所以生活自理能力比較強。我上次看見(jiàn)一個(gè)宿舍，那個(gè)同學(xué)應該就是沒(méi)寄過(guò)宿，爸爸媽媽把他送到學(xué)校后，鋪床，收拾全是父母幫忙弄，自己在旁邊打游戲。所以，生活自理和生活技能比較強的話(huà)會(huì )讓父母省心很多。
接下來(lái)就是講一下和室友的相處，接下來(lái)的四年(或者三年)你大部分的時(shí)間都是在寢室度過(guò)的，所以一定要和室友好好相處，而且如果寢室有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍那就更好了，學(xué)習會(huì )更有動(dòng)力。
到了大學(xué)，還有一件事很重要，就是和家人多通話(huà)。但是記住，報喜不報憂(yōu)!不要什么雞毛蒜皮的小事都找父母，像什么摔了一跤膝蓋破皮啦、患了不太嚴重的感冒啦、在學(xué)校冷了或者熱了……這些都完全可以自己解決，畢竟都成年人了。還有你們的微信朋友圈，不要對父母設置權限了，讓父母也能感受到你快樂(lè )的大學(xué)生活!但是負能量的就不要給他們看見(jiàn)了。
還有一點(diǎn)我要告訴大家的是，寢室是墮落的溫床，以后盡量多跑跑圖書(shū)館或者自習室，不要整天沉迷游戲。
大學(xué)的學(xué)習和之前的學(xué)習方式有區別，到了大學(xué)沒(méi)有老師會(huì )很?chē)栏竦亩酱倌?班主任可能會(huì )偶爾找你談?wù)勗?huà))。所以要學(xué)會(huì )自學(xué)，復習。不要整天想著(zhù)翹課啥的，按時(shí)上課，及時(shí)完成作業(yè)，課后多去圖書(shū)館學(xué)習。
到了大學(xué)，不要抱有60分萬(wàn)歲的思想，因為門(mén)門(mén)功課及格最后只能拿畢業(yè)證書(shū)，而你的學(xué)位證書(shū)是拿不到的。要想拿到雙證，你的成績(jì)必須在70甚至80+。如果說(shuō)你一直掛科，面臨的可能就是勸退或者開(kāi)除學(xué)籍!我再講講英語(yǔ)四六級吧，咱們單招生的英語(yǔ)基礎還是相對薄弱的，所以大家高考完后要抓緊時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，爭取在大一第一學(xué)期的12月份就考掉，因為時(shí)間越長(cháng)遺忘的東西越多，所以大家趕緊趁腦子里還殘余著(zhù)一點(diǎn)英語(yǔ)細胞，早點(diǎn)考掉，四級不過(guò)畢業(yè)證也是拿不到的(專(zhuān)科生不一定)。在大學(xué)，有豐富多彩的社團活動(dòng)，所以到了大學(xué)大家要有選擇進(jìn)自己喜歡的組織，不要進(jìn)很多。個(gè)人覺(jué)得進(jìn)兩個(gè)已經(jīng)足夠了，因為大學(xué)還是要以學(xué)習為主，太多的活動(dòng)勢必會(huì )影響你的學(xué)習。但是你在大學(xué)階段必須要培養自己的興趣愛(ài)好并堅持下去，通過(guò)參與一些比賽來(lái)鍛煉自己�？傊�，大學(xué)生活非常多彩，希望大家在大學(xué)生活里面不要迷失自己，放縱自己。自己要給自己定一個(gè)目標，并且嚴格要求自己。大學(xué)并沒(méi)有大家想象得那么美好，在大學(xué)的學(xué)習壓力也很大，而且你要面臨各種大大小小的問(wèn)題需要自我解決。
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曾經(jīng)以為，在大學(xué)就象生活在天堂一樣自由快樂(lè )，我將是一只羽毛逐漸豐滿(mǎn)的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空，那時(shí)的我應該充實(shí)而快樂(lè )！
現在，大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期，真是時(shí)光如梭��！理想和現實(shí)拉開(kāi)了很大的差距。理想和現實(shí)的對比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信，而我內心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個(gè)樣子，我本可以做得更好！可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢！
我首次嘗到了長(cháng)期孤獨的滋味。我一直都有很多朋友，身邊歡聲笑語(yǔ)不斷�，F在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的催淚劑，我是多么渴望友情，很多人的友情，可是真的就那么難嗎？同學(xué)們都是上課來(lái)下課走，進(jìn)寢室就關(guān)門(mén)，接觸交流的機會(huì )很少�，F在大家都有固定的伙伴，我想擴大交往多交朋友是否就不容易了？
大家的感情就這樣淡淡的嗎？我是一顆孤獨的靈魂可我從來(lái)沒(méi)有封閉過(guò)自己，我甚至想我寧愿住進(jìn)8人一間的破舊的寢室，我也不要2人一間的公寓。我懷念快樂(lè )的從前，懷念活潑的自己。如今，我的學(xué)習、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來(lái)了，是否變得自卑起來(lái)了，我只知道我懼怕孤獨，可孤獨隨時(shí)向我襲來(lái)。我最快樂(lè )的時(shí)候就應該是和好朋友通電話(huà)了，那時(shí)我就立刻輕松快樂(lè )起來(lái)。也許后面的日子還很長(cháng)，我將不再孤單。
對于學(xué)習，我知道學(xué)計算機的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對什么事情都不感興趣，也沒(méi)有激情，上課也不怎么聽(tīng)課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無(wú)形的，自由時(shí)間看上去蠻多，一不小心就會(huì )空虛得難受。
我上學(xué)期患得患失，毫無(wú)恒心，覺(jué)得自己有點(diǎn)慵懶，然而同時(shí)有感到內疚和自責。我天天反省著(zhù)，卻繼續慵懶著(zhù)。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個(gè)樣子的�，F在想起來(lái)我過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書(shū)，什么也不想，心情竟也蠻好。
我知道我們少了一份激情和自信。上學(xué)期，煩惱很多，任何困難都得自己獨自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。
祝福自己在這學(xué)期走好！
大學(xué)生活的心得體會(huì )11
白駒過(guò)隙，大學(xué)的時(shí)光不經(jīng)意間已如流水般逝過(guò)，在大學(xué)里，對于過(guò)去的兩年中，我們每個(gè)人都得到了成長(cháng)，從開(kāi)始時(shí)的懵懵懂懂慢慢的走向了成熟，尤其在對知識的掌握上比以前的理解更為透徹，理解也更為深刻。工作能力上的的提升，將會(huì )幫助我在未來(lái)的職場(chǎng)上積累一些寶貴的經(jīng)驗。人際交往上，我們的能力都有所提高，更善于去表達自己與他人溝通。在這期間，我本人也積累了一些經(jīng)驗，希望可以和大家分享，共同取得進(jìn)步。具體總結如下：
1.制定目標，規劃大一。
進(jìn)入大學(xué)，我們最最重要的就是目標明確，因為只有這樣，我們才能了解自己真正想要的，更好的規劃自己的大學(xué)生活。很多人剛上大學(xué)覺(jué)得很茫然，我也一樣，因此根據自己的實(shí)際情況，制定目標就極為重要，我的長(cháng)期的目標：是考研，有了目標，我知道我應該認真學(xué)習，重視專(zhuān)業(yè)課，數學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習，為考研打下良好的基礎。同時(shí)，我還覺(jué)得自己與人交往的能力不夠，針對這一點(diǎn)，我參加社團，學(xué)生會(huì )，和班干部，得到了良好的鍛煉。
2.合理安排時(shí)間。
大學(xué)的課程相對高中來(lái)說(shuō)，比較少，因此針對這方面，我進(jìn)行了安排自己時(shí)間的細化安排，學(xué)習的時(shí)間，工作的時(shí)間，社團的時(shí)間，休息的時(shí)間等等。比如說(shuō)，我周五的課是比較少的，根據自己的實(shí)際情況，我常常去聽(tīng)一場(chǎng)講座，參加一項集體活動(dòng)，來(lái)豐富自己的時(shí)間，安排自己的生活。做到勞逸結合，能夠快樂(lè )的學(xué)習和工作。
3.獨立思考，小組合作是學(xué)習能力提高不可或缺的手段。
大學(xué)的校園里，各種思想風(fēng)潮涌動(dòng)，我們的思想很有可能會(huì )受到他們的影響而失去了自己的本身特色，因此，一定還要學(xué)會(huì )獨立思考，使自己的想法在大家的意見(jiàn)建議中，逐漸的深入提高，浪里淘沙。同時(shí)，我再多方面聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，鑒定了自己的想法的正確性，思維得到了完善，思考能力得到了增強，分析能力也得到了很到的提高。
我們在做邏輯學(xué)的課件時(shí)，經(jīng)過(guò)細致的小組討論，我們的思路更加整體化，深刻化，教學(xué)范式改革的成果更加明顯
4.積極主動(dòng)，勇敢創(chuàng )新是學(xué)生工作方面的關(guān)鍵。
對于學(xué)生工作方面，我認為是大學(xué)生活中十分重要的部分，大學(xué)里，有超過(guò)一半的時(shí)間是用在學(xué)生工作上的，因此，在學(xué)生工作方面，我的總結就是要積極主動(dòng)，只有積極主動(dòng)的表現自己，才能讓更多的人認可你，發(fā)現你，了解你的能力和實(shí)力。因此，在上次學(xué)生會(huì )舉辦的實(shí)習經(jīng)驗交流會(huì )上，我積極的尋找創(chuàng )新的思路，
并與小組內部成員積極討論，形成了完整的策劃，成功舉辦了這次講座。
但是工作只憑主動(dòng)是不夠的，還要夠大膽的去做，去問(wèn)，不怕碰釘子，一步一步的磨礪自己。這次舉辦講座，我們也遇到了諸多困難，但是經(jīng)過(guò)積極的聯(lián)系和討論，實(shí)踐與創(chuàng )新我們的工作還是圓滿(mǎn)的成功了。工作大膽的同時(shí)還要勇于創(chuàng )新，提出自己獨特的思想和理念，是自己的能力的想法能夠在實(shí)踐中得到肯定。
5.投身實(shí)踐，了解自我。
雖然看起來(lái)這一點(diǎn)比較浮華，但是，投身實(shí)踐，是我們迅速成長(cháng)的試金石，在實(shí)踐生活中，我們更加貼近社會(huì )，貼近生活，更加知道社會(huì )需要什么，我們要朝著(zhù)哪些方面努力，比如暑假期間我參加了學(xué)校組織的對建筑工地的實(shí)習活動(dòng)，深入施工場(chǎng)地，更深刻的理解了自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內容，并且在整個(gè)過(guò)程中學(xué)習到了很多自己平時(shí)在書(shū)本上學(xué)習不到的東西，讓我受益匪淺，收獲頗豐。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨，實(shí)踐出真知，只有通過(guò)自己切身的實(shí)踐才能真正理解所學(xué)知識的精髓，才能在未來(lái)有更好的發(fā)展。
總結這兩年的工作，有喜有憂(yōu)，總體來(lái)看，大學(xué)的生活是人生中做美好的時(shí)代，真心希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能刻苦學(xué)習，認真工作，打造一片屬于自己的天地。
大學(xué)生活的心得體會(huì )12
經(jīng)歷過(guò)鯉魚(yú)跳龍門(mén)的高考，我進(jìn)入了西安理工大學(xué)，開(kāi)始了人生旅途中的美好大學(xué)生活。雖然現在只是一名大二的學(xué)生，但回首大一，我收獲頗多。
大學(xué)是什么？有人說(shuō)，大學(xué)就是大，大大的教室，大大的宿舍樓，大大的餐廳，大大的操場(chǎng)。還有人說(shuō)，大學(xué)，就是大概的學(xué)，大略的學(xué)。但我覺(jué)得，大學(xué)，就是深入研究。大，乃博大之意，而學(xué)，不只停留在簡(jiǎn)單的知道和了解這個(gè)層面。大學(xué)里，主要任務(wù)還是學(xué)習，這樣的學(xué)習不同于小學(xué)中學(xué)。大學(xué)是人才培養的基地，更專(zhuān)業(yè)，更注重因才施教，更能體現大學(xué)的本質(zhì)�？v觀(guān)我們的課程：人文，自然，科學(xué)，應有盡有。而且我們還可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇一些選修課。橫覽圖書(shū)館，各類(lèi)藏書(shū)，豐富多彩，語(yǔ)言類(lèi)，科學(xué)類(lèi)，文字類(lèi)，理化類(lèi)，哲學(xué)類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)。徜徉其中，我們如魚(yú)入大海，鳥(niǎo)歸山林。課堂上，老師的生動(dòng)講述，深入淺出。課堂下，我們盡情與老師探討研究。自習室內，閱覽室內，到處是捧書(shū)細讀的同學(xué)，或蹙眉苦思，或執筆摘抄，或點(diǎn)頭嘖舌。
生活，當然不僅僅是學(xué)習。周末，假期，閑暇之余，我們三三兩兩結伴而行，或放下書(shū)包換上旅行包，爬華山游驪山，或騎單車(chē)逛郊區親近自然，或徒步慢賞公園。有時(shí)候，校園里也可以看見(jiàn)我們忙碌的身影，各種社團就是我們發(fā)展興趣愛(ài)好的好地方。有時(shí)候，我們也會(huì )在操場(chǎng)上自由自在：籃球架下，我們用汗水浸透青春；乒乓球臺前，我們恣肆推擋；羽毛球場(chǎng)，盡顯我們颯爽的英姿。
大學(xué)之道，在綿綿遠，在蒼蒼茫。走過(guò)大一，蛻去青澀，我們收獲心情。正值大二，我們正努力前行，愿我們一起飛揚激情，描繪更加燦爛的大學(xué)生活！
大學(xué)生活的心得體會(huì )13
回顧自己的大學(xué)，一切都從當初我邁進(jìn)xx學(xué)院的第一步開(kāi)始！過(guò)去的我們，總是以大學(xué)作為自己的目標，當做自己的理想，如今，當剛剛升學(xué)我獨自來(lái)到了xxx學(xué)院，當我看著(zhù)宏偉的教學(xué)樓以及來(lái)來(lái)往往的大學(xué)學(xué)長(cháng)們時(shí)候。我的內心是激動(dòng)的，是無(wú)比渴望的！我期待自己能在這樣一個(gè)環(huán)境下開(kāi)始一場(chǎng)全新的生活，期待自己的人生，也能在枯燥的書(shū)本中，加入生活的趣味。
而在這個(gè)精彩紛呈的大學(xué)校園中，我感受到了這樣的生活，并從中體會(huì )到了一直期待的青春和校園。四年來(lái)，我懈怠過(guò)、悔悟過(guò)、奮斗過(guò)、成功過(guò)……四年的時(shí)間，這些的精彩的體會(huì )，都成為了我生活的一部分，成為了我寶貴的大學(xué)回憶。
現在的我，正走在畢業(yè)的邊緣，看著(zhù)曾經(jīng)的同學(xué)們都在向往著(zhù)未來(lái)的生活，我的內心也十分的矛盾。嘗試過(guò)了大學(xué)這個(gè)“小社會(huì )”的精彩之后，誰(shuí)又能不去期待今后真正的社會(huì )呢？但但我也十分的不舍得，想當初，我們經(jīng)歷了艱難的軍訓，又度過(guò)了四年的磨練，如今才打造出了這樣一個(gè)團結一心的班集體！才交到了這么多的好朋友！但如今，一朝之間竟要各奔東西，這使得我陷入了對離別的悲傷之中。
但如今，我也的已經(jīng)不是曾今的那個(gè)我了！大學(xué)的校園給了我成長(cháng)，社會(huì )的磨練讓我變得成熟。我知道，世界是在不斷的變化中成長(cháng)的。一直以來(lái)，我們也在不斷的變化，所以我們才能進(jìn)步，才有成長(cháng)！雖然這次的變化固然讓人覺(jué)得難過(guò)。但無(wú)論怎樣，我們已經(jīng)得到的，不會(huì )輕易的失去，一個(gè)班級的連系，更不會(huì )因為時(shí)間而斷裂。
今后，我們雖然會(huì )分散五湖四海，但也不過(guò)是從一個(gè)小社會(huì )，到了一個(gè)大舞臺。我們仍然是同學(xué)，是朋友。生活也許會(huì )變得忙碌，但我們友情卻會(huì )在沉淀中發(fā)酵，成為醇香的美酒。
設想二十年后，當我們都各自成家，各自體會(huì )了不同的社會(huì )和生活之后，當我們再一次聚集在這片熟悉的土地，我們又會(huì )有怎樣的變化，怎樣的收獲呢？
我期待著(zhù)這一天的到來(lái)，期待著(zhù)今后我們的人生，更期待著(zhù)我們這個(gè)班級的發(fā)揮！無(wú)論我們走到哪里，我們永遠都是xxx班的一員！
大學(xué)生活的心得體會(huì )14
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。還要注意思維能力、創(chuàng )造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的基礎。
一、大學(xué)學(xué)習的主動(dòng)性特點(diǎn)
大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，代之以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。大學(xué)教學(xué)的目的是培養德智體全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人，教育的內容是既傳授基礎知識，又傳授專(zhuān)業(yè)知識，教育的專(zhuān)業(yè)性很強，還要介紹本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習不能象中學(xué)那樣完全依賴(lài)教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內容，必須充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮自己在學(xué)習中的潛力。這種充分體現自主性的學(xué)習方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習的全過(guò)程，并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習的自主安排、學(xué)習內容和學(xué)習方法的自主選擇等等。自學(xué)能力的培養，是適應大學(xué)學(xué)習自主性特點(diǎn)的一個(gè)重要方面，每個(gè)大學(xué)生都要養成自學(xué)的習慣。正如錢(qián)偉長(cháng)所說(shuō)：一個(gè)人在大學(xué)四年里，能不能養成自學(xué)的習慣，學(xué)會(huì )自學(xué)的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng )造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會(huì )，知識更新越來(lái)越快，三年左右的時(shí)間人類(lèi)的知識量就會(huì )翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會(huì )自學(xué)或沒(méi)能養成自學(xué)的本領(lǐng)，不會(huì )更新知識是不行的。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習的基本條件。在學(xué)習方法的選擇上，大學(xué)生更應發(fā)揮自主性，一般來(lái)說(shuō)大學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的主要形式有四種：按教育大綱規定的課堂學(xué)習活動(dòng)；補充課堂學(xué)習的自學(xué)活動(dòng)；獨立鉆研的創(chuàng )造性活動(dòng)；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習活動(dòng)。在各種不同的學(xué)習形式中，都要發(fā)揮學(xué)習的自主性，可根據自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習，不再是去死記硬背老師所講的內容，而是按照自己的學(xué)習目標和專(zhuān)業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的`知識。
二、專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結合的特點(diǎn)
大學(xué)教育具有最明顯的專(zhuān)業(yè)性特點(diǎn)。從報考大學(xué)的那一刻起，專(zhuān)業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專(zhuān)業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習的內容都是圍繞著(zhù)這一大方向來(lái)安排的。大學(xué)的學(xué)習實(shí)際上是一種高層次的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，這種專(zhuān)業(yè)性，是隨著(zhù)社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來(lái)越寬。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點(diǎn)，這種專(zhuān)業(yè)性通常只能是一個(gè)大致的方向，而更具體、更細致的專(zhuān)業(yè)目標是在大學(xué)囚年的學(xué)習過(guò)程中或是在將來(lái)走向社會(huì )后，才能最終確定下來(lái)。因此，大學(xué)在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育的同時(shí)，還要兼顧到適應科技發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì )對人才綜合性知識要求的特點(diǎn)，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會(huì )工作的適應性。一般來(lái)講，專(zhuān)業(yè)對口是相對的，不可能達到專(zhuān)業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識外，還應根據自己的能力、興趣和愛(ài)好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應工作打下良好的基礎。
三、全面發(fā)展和注重能力培養的特點(diǎn)
德、智、體全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對未來(lái)社會(huì )關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)為依據，結合我國社會(huì )主義建設對人才的需要所提出的。馬克思認為：個(gè)人勞動(dòng)能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應社會(huì )變化的能力；個(gè)人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會(huì )要提供個(gè)人能力充分發(fā)展的環(huán)境。我國教育歷來(lái)都強調德、識、才。學(xué)、體五個(gè)方面的全面發(fā)展，或簡(jiǎn)稱(chēng)為德才兼備。人才的五要素是一個(gè)統一的有機體，五個(gè)方面對人才的成長(cháng)互相促進(jìn)、相互制約，缺一不可。能力的培養是現代社會(huì )對大學(xué)教育提出的一個(gè)重大任務(wù)。知識再多，不會(huì )運用，也只能是一個(gè)知識庫。"書(shū)呆子"。由于一些大學(xué)生存在高分低能的現象，使得大學(xué)生的能力的培養成為高等教育中十分重要的問(wèn)題。獲取知識和培養能力是人才成長(cháng)的兩個(gè)基本方面，它們的關(guān)系是相輔相成對立統一的。廣博的知識積累，是培養和發(fā)揮能力的基礎，而良好的能力又可以促進(jìn)知識的掌握。人才的根本標志不在于積累了多少知識，而是看其是否具有利用知識進(jìn)行創(chuàng )造的能力。創(chuàng )造能力體現了識、才、學(xué)等智能結構中諸要素的綜合運用，大學(xué)生要想學(xué)有所成，將來(lái)在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng )造，對人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步有所貢獻，就必須注意各種能力的培養。如科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng )造能力、捕捉信息的能力、組織管理的能力、社會(huì )活動(dòng)的能力、儀器設備的操作能力、語(yǔ)言文字的表達能力等等。在當今世界激烈競爭中，最根本的是高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現在人才的培養和能力的發(fā)揮上。大學(xué)教育從某種意義上講，正是培養有知識、有能力的高科技人才的重要環(huán)節。這就要求大學(xué)生在校學(xué)習期間，必須在全面掌握專(zhuān)業(yè)知識和其他有關(guān)知識的基礎上，加強專(zhuān)業(yè)技能的培養和智力的開(kāi)發(fā)，在學(xué)習書(shū)本知識的過(guò)程中重視教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的鍛煉和學(xué)習。要認真搞好專(zhuān)業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計，積極參加社會(huì )調查和生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，努力運用現代化科學(xué)知識和科學(xué)手段研究并解決社會(huì )發(fā)展和生產(chǎn)實(shí)踐中的各種實(shí)際問(wèn)題，克服在學(xué)習中存在的理論脫離實(shí)際和"高分低能"的不良傾向，東北財經(jīng)大學(xué)投資系86級學(xué)生董潘，在大學(xué)期間不僅刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，同時(shí)還深入社會(huì )實(shí)踐，積極從事與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科學(xué)研究工作，在短短幾年里，他先后在中央和地方報刊上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文150多篇，主編、參編辭典、論著(zhù)三部，共160多萬(wàn)字。他率先在國內提出了創(chuàng )建"投資法學(xué)"、"租賃經(jīng)濟學(xué)"、"服務(wù)租賃學(xué)"、"企業(yè)租賃學(xué)"等8門(mén)學(xué)科的設想，有的已經(jīng)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益。董潘的研究成果，得到國內外著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家的高度贊揚。美國頗有名氣的《中國經(jīng)濟問(wèn)題研究》雜志，曾多次來(lái)函索要他的經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)著(zhù)的英文譯本。
四、掌握正確的學(xué)習方法
學(xué)習方法是提高學(xué)習效率，達到學(xué)習目的的手段。錢(qián)偉長(cháng)曾對大學(xué)生說(shuō)過(guò)：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習方法。要勤于思考，多想問(wèn)題，不要靠死記硬背。學(xué)習方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習中要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節是：預習、聽(tīng)課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎。
預習。這是掌握聽(tīng)課主動(dòng)權的主要方法。預習中要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，聽(tīng)課時(shí)增加求知的針對性。既節省學(xué)習時(shí)間，又能提高聽(tīng)課效率，是學(xué)習中非常重要的環(huán)節。聽(tīng)課記好筆記。上課時(shí)要集中精力，全神貫注，對老師強調的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨到的見(jiàn)解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容，經(jīng)過(guò)認真思考，消化吸收，變成自己的東西。復習和總結。課后及時(shí)復習，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復習中要認真整理課堂筆記，
對照課本和參考書(shū)，進(jìn)行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過(guò)反復思考寫(xiě)出自己的心得和摘要。每過(guò)一個(gè)月或一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結，以融會(huì )貫通所學(xué)知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識的來(lái)龍去脈，使所學(xué)知識更加完整系統。
做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學(xué)知識掌握的程度，他們都起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節，加以彌補的作用。做作業(yè)要舉二反三，觸類(lèi)旁通，要養成良好習慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學(xué)習效果和培養獨立解決問(wèn)題能力的演練，在學(xué)習中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節，進(jìn)行思考，在理解的基礎上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。經(jīng)過(guò)不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力才是扎實(shí)的。大學(xué)學(xué)習除了把握好以上主要環(huán)節之外，還要有目的地研究學(xué)習規律，選擇適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法，提高獲取知識的能力。
大學(xué)生活的心得體會(huì )15
進(jìn)入了大學(xué)，空閑時(shí)間變得越來(lái)越多，可由我們自己自由支配的時(shí)間也變得多了起來(lái)，雖然我們大家同屬于一個(gè)行政班級，但全部聚在一起的時(shí)間卻仿佛并不是那么多，所以班級組織的活動(dòng)變得是那么的重要，上次的團組織活動(dòng)的主題是“信義兄弟”，這是一個(gè)發(fā)生在武漢市黃陂區的故事，內容并不是很長(cháng)，但卻深深的觸碰著(zhù)人們的心弦。
活動(dòng)開(kāi)始，全班同學(xué)重新組織觀(guān)看了一遍感人事跡的過(guò)程，然后是自愿發(fā)言，大家的話(huà)語(yǔ)都是那么的樸實(shí)，也不乏有很多新鮮的觀(guān)點(diǎn)，諸如有從另一個(gè)角度分析，從而關(guān)聯(lián)到我們這個(gè)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，且不論這個(gè)觀(guān)點(diǎn)有沒(méi)有跑題或是別的什么，從側面來(lái)看，也正好體現了我們大學(xué)生思維的跳躍性。
活動(dòng)過(guò)程中，有安排幾個(gè)小游戲，班上同學(xué)都能參與其中，既調動(dòng)了整個(gè)活動(dòng)的氣氛，也讓我們從這個(gè)帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)傷的事跡中學(xué)到了更為實(shí)質(zhì)的東西——“誠信”。很難想象，如果沒(méi)有“誠信”，這個(gè)世界會(huì )變成怎樣。家人不再無(wú)私，朋友不再信任，同學(xué)之間不再幫助，這或許是個(gè)很可怕的場(chǎng)面，相信每個(gè)人都不愿看到的場(chǎng)面。
每次團組織活動(dòng)開(kāi)始的前奏都是以一首團歌作為鋪墊，全班人一起唱著(zhù)屬于我們這個(gè)特殊群體的頌歌，很自豪，很自信，也很振奮人心。時(shí)刻提醒著(zhù)我們，作為社會(huì )前進(jìn)的一份子，我們肩上的責任，我們應該為之努力的理想，我們應該為之奮斗的目標，為社會(huì )，更是為了自己。
現在的團組織活動(dòng)相比以前，增加了很多小游戲環(huán)節，不再像以前那樣顯得那么的嚴肅和過(guò)于格式化，讓每個(gè)同學(xué)都能參與，并想要參與，使大家在學(xué)習的過(guò)程中也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。對于以后的團組織活動(dòng)，如果還是能想這樣，每次都有增加一點(diǎn)新鮮的環(huán)節，相信以后會(huì )越辦越好，也不會(huì )出現同學(xué)們不想到，不想參與的場(chǎng)面。
大學(xué)生活的心得體會(huì )16
時(shí)光過(guò)得真快，轉眼間，大學(xué)生活即將過(guò)半�；仡欉@兩年的大學(xué)生活，收獲很大，但也有很多不足。
一、收獲
�、鍖W(xué)習上：在大學(xué)，學(xué)習仍然是學(xué)生的首要任務(wù)。但與高中不一樣的是，大學(xué)需要更多的鉆研和自學(xué)潛力，我能夠較好地適應這種改變，理解課上老師講授的資料后，利用課余時(shí)光自主學(xué)習，有較高的學(xué)習效率，完成各科學(xué)習任務(wù)。
�、嫔钪校哄憻捵晕要毩⑸畹臐摿�，并適應群眾生活，能夠與寢室同學(xué)很好地相處，為今后步入社會(huì )打下基礎。
二、不足與改善
�、搴侠戆才艑W(xué)習時(shí)光：我在學(xué)習上遇到的最大問(wèn)題是在自我喜歡的科目上花費時(shí)光較多，而不感興趣的科目到臨近考試才會(huì )系統學(xué)習，這樣只為考試的學(xué)習收獲很小。另外，這學(xué)期由于準備六級考試，花在英語(yǔ)學(xué)習上的時(shí)光較多，也影響了其他科目的學(xué)習。今后要合理分配用在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習時(shí)光，專(zhuān)業(yè)課上要多下功夫，對于不感興趣的科目也要在平時(shí)逐步積累。
�、婕訌婓w育鍛煉：每學(xué)期我的體育成績(jì)都是所有科目中最低的，一方面說(shuō)明了我對體育的不重視，另一方面也暴露了平時(shí)缺乏鍛煉。因此，今后要加強鍛煉，不只為了成績(jì)，更為了自我。
�、缬眯膮⒓诱n外活動(dòng)：平時(shí)我的閑暇時(shí)光多數是在宿舍看書(shū)或休息，今后要適當參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富自我的課余生活。
期望余下兩年的大學(xué)生活會(huì )更精彩，更有收獲！
大學(xué)生活的心得體會(huì )17
總結四年大學(xué)生活，有幾點(diǎn)體會(huì )寫(xiě)出來(lái)，和大家一齊，共勉：
1、自我尊重
一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正實(shí)施。自我尊重，還要自我包裝，注意自我的外觀(guān)形象，讓別人尊重自我其實(shí)是一種更高的自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個(gè)社會(huì )有很多讓人不滿(mǎn)意的地方，尤其是當你真正步入社會(huì )做點(diǎn)事情的時(shí)候。有句話(huà)叫做："你能夠不誠實(shí)，但是不能夠不持續正直"恰到好處的為我們帶給了解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的原則。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，然而在應對一個(gè)經(jīng)常不誠實(shí)的對象時(shí)就另當別論了，不然就會(huì )吃虧。在個(gè)人生活當中，誠實(shí)自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過(guò)程中，正直才是能夠永遠堅持的。
3、為別人著(zhù)想
此刻的社會(huì )需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自我的利益。利他在競爭過(guò)程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自我一個(gè)彌補缺失的機會(huì )，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學(xué)習工作過(guò)程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫忙，協(xié)助對方實(shí)現他們的目標。
4、適應環(huán)境
此刻社會(huì )，是一個(gè)飛速變化的社會(huì )，一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，適者生存在那里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自我適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自我是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì )圈首先務(wù)必學(xué)會(huì )的。然而，很多人都還沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周?chē)耐瑢W(xué)，抱怨周?chē)鷽](méi)有好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自我寶貴的青春又一無(wú)所獲。人活著(zhù)就應要有一種精神：應對現實(shí)，理解現實(shí)，改變現實(shí)。當我們走上社會(huì )，我們和一個(gè)初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣(mài)勞動(dòng)力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自我的"尊貴"地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現受教育的價(jià)值！
5、決心、雄心和恒心
一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生就應持續雄心，羅曼蒂克式的雄心！在現實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無(wú)論現實(shí)多么殘酷都不就應散盡雄心，任何時(shí)候都對自我的努力滿(mǎn)意，持續微笑。在雄心規劃下的目標，計劃能夠作為激勵的一個(gè)來(lái)源，引領(lǐng)困境前行！執著(zhù)是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無(wú)聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。
大學(xué)象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會(huì )不斷的付出，從而不斷的采挖、收獲。我是個(gè)比較執著(zhù)的人，一旦認定了的就必須要堅持實(shí)現。挫折也好，苦悶也好，都是人生務(wù)必經(jīng)歷的，沒(méi)有誰(shuí)能夠逃脫，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有新生，就沒(méi)有更高層次的解脫，也就成不了一個(gè)完整的人，能夠說(shuō)正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。我不期望成為一個(gè)"偉人"，但是渴望自我能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)完整的人。
大學(xué)生活的心得體會(huì )18
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，大學(xué)生活即將過(guò)半�；仡欉@兩年的大學(xué)生活，收獲很大，但也有很多不足。
一、收獲
�、鍖W(xué)習上：在大學(xué)，學(xué)習仍然是學(xué)生的首要任務(wù)。但與高中不同的是，大學(xué)需要更多的鉆研和自學(xué)能力，我能夠較好地適應這種改變，接受課上老師講授的內容后，利用課余時(shí)間自主學(xué)習，有較高的學(xué)習效率，完成各科學(xué)習任務(wù)。
�、嫔钪校哄憻捵约邯毩⑸畹哪芰�，并適應集體生活，能夠與寢室同學(xué)很好地相處，為今后步入社會(huì )打下基礎。
二、不足與改進(jìn)
�、搴侠戆才艑W(xué)習時(shí)間：我在學(xué)習上遇到的最大問(wèn)題是在自己喜歡的科目上花費時(shí)間較多，而不感興趣的科目到臨近考試才會(huì )系統學(xué)習，這樣只為考試的學(xué)習收獲很小。另外，這學(xué)期由于準備六級考試，花在英語(yǔ)學(xué)習上的時(shí)間較多，也影響了其他科目的學(xué)習。今后要合理分配用在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習時(shí)間，專(zhuān)業(yè)課上要多下功夫，對于不感興趣的科目也要在平時(shí)逐步積累。
�、婕訌婓w育鍛煉：每學(xué)期我的體育成績(jì)都是所有科目中最低的，一方面說(shuō)明了我對體育的不重視，另一方面也暴露了平時(shí)缺乏鍛煉。因此，今后要加強鍛煉，不只為了成績(jì)，更為了自己。
�、绶e極參加課外活動(dòng)：平時(shí)我的閑暇時(shí)間多數是在宿舍看書(shū)或休息，今后要適當參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富自己的課余生活。
希望余下兩年的大學(xué)生活會(huì )更精彩，更有收獲!
大學(xué)生活的心得體會(huì )19
帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)期盼，帶著(zhù)興奮，我走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。永遠都不會(huì )忘記大一剛剛入學(xué)的第一天，走在學(xué)校林蔭路上，看綠樹(shù)成蔭，校園里那一張張興奮的臉龐，充滿(mǎn)著(zhù)興奮與快樂(lè )，那是何等的幸福��！步入大學(xué)校園的第一天，心想，一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光，要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。
一入學(xué)校門(mén)，一個(gè)大二的學(xué)長(cháng)就語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們說(shuō)，大學(xué)和高中不一樣，在這里并不只學(xué)習成績(jì)是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛煉自己的各方面能力；他說(shuō)，如果要鍛煉自己的話(huà)，你們最好做一名班干部，因為班干部在班里面管的事情最多而且和老師接觸的也是最多的，這樣對于鍛煉你們的交際能力，組織協(xié)調能力都是很有幫助的；他還說(shuō)，在大學(xué)四年里，一定要積極地參加各種活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)可以鍛煉自己與人交往的能力，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣。另外他還說(shuō)，要和宿舍人好好地相處，在這里宿舍就是你的家，宿舍人就是你最親的人，你們要在一起吃飯，上課，下課，上自習，開(kāi)臥談會(huì )，一起共同生活四年。
在和他相處的日子里，他將大學(xué)的思想逐漸地滲入到我的腦海里，在他的幫助下，我是對大學(xué)生活有了自己的一個(gè)最初的印象，使我由一個(gè)什么都不懂的高中生一步步接觸到了真實(shí)的大學(xué)生活。
之后的四年時(shí)間里，我了解到大學(xué)生活確實(shí)和高中生活有很大的不同，高中生想的只有一個(gè)那就是考上大學(xué)，而大學(xué)生所要想的東西要多得多，我用自己的親身體驗和理解得出了這樣一個(gè)結論：大學(xué)的寫(xiě)實(shí),讓我們汲取其精華,充分的利用資源，大學(xué)生活就像是一本有趣的書(shū),越讀越想讀,越讀越帶勁!
懵懂大一
剛剛開(kāi)始大學(xué)生活，些許憧憬，些許迷茫。我由一個(gè)什么都不懂的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的高中生一下步入了大學(xué)，充滿(mǎn)自由、神秘、陌生的地方。我開(kāi)始有一些不知所措了，我開(kāi)始變得不知道該干什么了，沒(méi)有人管我上自習了，沒(méi)有人管我那個(gè)時(shí)間應該干點(diǎn)什么了，在這樣的日子里，我開(kāi)始撒歡了。我一直想要好好的玩一把，把高中時(shí)侯的游戲時(shí)間一起玩回來(lái)。在這一年我努力想要鍛煉自己的各方面能力，我競選了學(xué)習委員，一心想著(zhù)在這樣的一個(gè)自由自在的校園里，自己在學(xué)習之外也要有所收獲。
大一的這一年，感覺(jué)很亂，好像逛商場(chǎng)搶特價(jià)商品一樣，哪里有什么新消息，就呼啦一群人上去競爭，然后再拼命表現自己，好讓自己盡可能顯得比身邊那些優(yōu)秀的人還優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn)。這樣自己就會(huì )很忙很亂，但所幸的是，再忙再亂我們都沒(méi)有忘記欣賞校園的美景。生活在一個(gè)大學(xué)的老校區，好處就是隨處可見(jiàn)參天古樹(shù)，炎炎夏日走在大路上居然不會(huì )照到一點(diǎn)陽(yáng)光。校園濃濃的文化氣息在這濃濃的綠里，愈發(fā)像窖藏多年的老酒，醇香濃厚。雖然我們的學(xué)校不大，但很溫馨，給我們以家的感覺(jué)。
我偶爾也會(huì )逃課去找同學(xué)玩了，每天感覺(jué)忙乎乎的，這樣的日子讓我覺(jué)得舒服，無(wú)拘無(wú)束。
蛻變大二
但當我度過(guò)了一年的散漫時(shí)光之后，我發(fā)現這樣的日子已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，因為太過(guò)于缺乏一種精神支柱，我開(kāi)始羨慕上自習學(xué)習的同學(xué)，覺(jué)得他們的生活每天都很充實(shí)，每天都會(huì )很有成就感。所以我開(kāi)始自責。
為什么自己沒(méi)有能夠好好學(xué)習呢？導致自己的成績(jì)如此差勁，所以我開(kāi)始反思，我應該怎么度過(guò)后兩年的大學(xué)時(shí)光？
一位師兄曾告訴我說(shuō)，如果把上課不睡覺(jué)當做一種鍛煉并且你做到了，那么，你很強，而且記住，其實(shí)你應該是這樣的，老師再差，也比學(xué)生強，因為他們是老師。而我并不是因為覺(jué)得老師差，而是覺(jué)得自己有很多別的事情要去做，而學(xué)習是可以在其他的時(shí)間補過(guò)來(lái)的。其實(shí)不然，在大學(xué)里學(xué)習仍然是最重要的，而其他好多事情都是可以補救的，沒(méi)必要浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間。所以我開(kāi)始反思自己的大學(xué)生活。
成熟大三
當我深思熟慮的考慮之后，開(kāi)始了亡羊補牢的學(xué)習歷程。在這段時(shí)間里，我很慶幸自己堅持體育鍛煉，讓我在有了好的身體，堅強的意志，獨立的性格同時(shí)努力學(xué)習了文化知識，讓我覺(jué)得生活變得充實(shí)了很多。
大三正是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的關(guān)鍵時(shí)候，而且好多同學(xué)也選擇了考研，于是大家都顯得更加忙碌起來(lái)，曾經(jīng)，我猶豫過(guò)自己是不是也應該考研，繼續深造，而且也拿起了大一的高數、線(xiàn)性代數的課本開(kāi)始了我的考研生活，考研需要有恒心和毅力。有時(shí)一天或者甚至一個(gè)星期下來(lái)，覺(jué)得沒(méi)什么收獲，沒(méi)有成就感，真想放棄不考了，好在有很多和我同一個(gè)戰壕的戰友，我每次想要放棄的時(shí)候，看見(jiàn)他們那么刻苦學(xué)習，我仿佛就有了學(xué)下去的動(dòng)力！現在想想真的要感謝他們，是他們的實(shí)際行動(dòng)激勵著(zhù)我要堅持到底！
升華大四
有很多事情當你再回憶時(shí)會(huì )發(fā)現其實(shí)沒(méi)什么后悔。不管你當時(shí)多么不明智，多么不滿(mǎn)意都告訴自己不必這樣，你會(huì )發(fā)現其實(shí)真的不必。成長(cháng)正是從這里開(kāi)始的。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代?
轉眼間又到了畢業(yè)的季節,惟一的不同在于現在的我是屬于這個(gè)季節的。通過(guò)努力，通過(guò)學(xué)習，我沒(méi)有迷惘，沒(méi)有空虛，我很快樂(lè )。難得有一個(gè)可以靜下來(lái)思考這將要逝去的大學(xué)四年時(shí)光，我才發(fā)現有很多的收獲，我很高興，因為我并沒(méi)有虛度這四年的光陰，在這四年的時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西，大學(xué)確實(shí)是個(gè)值得我們留戀的地方,在這里可以隨心所欲,做自己想做的很多事情,可以教很多朋友,可以學(xué)習很多知識，可以進(jìn)學(xué)生會(huì )去鍛煉自己，可以去做兼職家教賺錢(qián)，可以去盡情的放縱自己等等,誰(shuí)都不想離開(kāi),但是對于我來(lái)說(shuō),我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，也曾失落過(guò)，但后來(lái)的我不敢任意的去放縱了,因為我知道自己沒(méi)有資本了,我要努力提升自己的價(jià)值，讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì )不知所措，讓自己能夠有一個(gè)準確的去向。
想著(zhù)自己的大學(xué)生活馬上就要結束了，不免有些傷感�？墒寝D念又一想，我的大學(xué)已經(jīng)讓我從一個(gè)稚氣未脫的孩子蛻變成一個(gè)有著(zhù)明確目標和理想的知識青年，我必須離開(kāi)她才能闖出自己的一番天地。所以，感謝我的大學(xué)！
看似平淡無(wú)奇的四年、看似什么也沒(méi)學(xué)到的四年、看似茫茫然虛度的四年，其實(shí)在這其中我們所經(jīng)歷的，有意或無(wú)意的經(jīng)歷，都會(huì )成為今后生活道路的寶藏。大學(xué)并不是僅僅傳授專(zhuān)業(yè)知識，它帶給學(xué)生更多的是對人生潛移默化的理解，讓我們看清這個(gè)世界。
看過(guò)一部電影里有這樣一句臺詞“世界上唯一不會(huì )改變的事情，就是什么事情都在改變�！彼哪旮淖兞撕芏�。
總的來(lái)說(shuō)，我這四年的大學(xué)生活是順利的，沒(méi)有遇到什么波折，我順利的考過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級，獲得過(guò)二等獎學(xué)金、學(xué)科競賽獎，還順利的考上了河北理工大學(xué)的研究生。這給了我無(wú)比的信心和勇氣。
如今回想整個(gè)大學(xué)，大一時(shí)，內心稚嫩但初生牛犢不怕虎；大二時(shí)，內心的迷茫和彷徨讓我一度迷失自我；大三時(shí)，自我的覺(jué)醒，老師的引導，讓我找到了自己追逐的方向，讓我重新樹(shù)立了奮斗目標，進(jìn)而努力的考取研究生；此時(shí)此刻，大四的尾聲，大學(xué)的尾聲，大家都在奔波，為了工作，都在為自己的將來(lái)努力著(zhù)�，F如今面對即將離去的
生活、學(xué)習四年的大學(xué)校園，這讓我更加珍惜這還未曾失去的學(xué)生身份。
別了，我的大學(xué)
大學(xué)教會(huì )了我如何學(xué)習、生活和做人，讓我從青年過(guò)渡到了成年。從我的身上能夠清楚看到歲月的車(chē)輪輾過(guò)的痕跡，我的內心已經(jīng)足夠堅強。大學(xué)給了我一對翅膀，給了我智慧和力量，從此我就能夠自由的飛翔，飛向任何我想去的地方，任何風(fēng)雨都不能阻擋。但是此刻，我不想去任何地方，只想讓時(shí)間停住，讓我與我的母校與我的同窗呆在一起好好享受這最后的時(shí)光。今天才發(fā)現，原來(lái)我是如此的熱愛(ài)這個(gè)地方。我看不夠這里的花草樹(shù)木、教學(xué)樓和操場(chǎng)，還想讓老師指點(diǎn)我如何做人，如何實(shí)現理想。我更舍不得跟那些一起走過(guò)一千多個(gè)日夜的同窗，我們曾經(jīng)同舟共濟，一起生活、一起成長(cháng)。愿我們的友誼地久天長(cháng)，只請你記住我這張臉龐。不求快樂(lè )幸福與你分享，但困難挫折我會(huì )跟你一起扛。今天我們的離別，正是為了明天的相逢，所以請不要哀傷。轉過(guò)身去，邁開(kāi)腳步向著(zhù)你的前方走去，我會(huì )在下一個(gè)站點(diǎn)等著(zhù)你。
每一天，我們都會(huì )有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。臨近畢業(yè)，我是激動(dòng)的，學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)�。四年的學(xué)習生活，給我人生譜寫(xiě)了一段美妙的樂(lè )章，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財富的。明天的我，將會(huì )繼續努力，起帆遠航。
自習室的門(mén)還開(kāi)著(zhù)么，考研時(shí)鏖戰過(guò)幾個(gè)月的那個(gè)屋子，如今應該換人了吧，一直對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多?一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著(zhù)我們的快樂(lè )和憂(yōu)傷，記錄著(zhù)我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼和愛(ài)情！未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，就著(zhù)彩霞，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花?
我知道，揮手之間就要道別。是的，時(shí)間的飛逝正印證在每一個(gè)努力成長(cháng)的人的身上。突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，就好像握在手中的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。就要離開(kāi)這個(gè)熟悉的城市，離開(kāi)再也熟悉不過(guò)的校園，大學(xué)生活將成為生命中最珍貴、最難忘記的回憶。多年以后，抑或是當我們老的哪兒也去不了，那些留在記憶深處的美好的大學(xué)生活的一幕幕，將會(huì )永遠鮮艷，永不褪色。
大學(xué)生活的心得體會(huì )20
珍貴的三年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。我有了寫(xiě)一下這三年個(gè)人生活總結的想法：
一、日常生活方面：
盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。廣交朋友，朋友遍布各院系、各省份。
二、知識學(xué)習方面：
學(xué)習刻苦，態(tài)度認真，只是在學(xué)習方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習中需要改進(jìn)。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的三年中，對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習。所以，如果說(shuō)這是對我的壓力，到不如說(shuō)是對我的考驗，我一定會(huì )全力以赴。
以上是我對大學(xué)生活個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(cháng)，政治思想覺(jué)悟還有待提高；對大學(xué)學(xué)習的規律仍需進(jìn)一步適應，方法也尚需改進(jìn)；在學(xué)生會(huì )的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的學(xué)期里，我一定認真要向黨員同學(xué)學(xué)習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習中取得更大的成績(jì)。
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