初三市三好班級事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的初三市三好班級事跡材料（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三市三好班級事跡材料1
九二班積極向上、團結協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級。在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱(chēng)表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì)，受到了全校師生的一致好評。
一、有健全完善的管理制度
新學(xué)期開(kāi)始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習部、文體部、衛生勞動(dòng)部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習部具體安排，提出目標或者是監督考風(fēng)；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂(lè )教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。
二、有特色鮮明的班級活動(dòng)
在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中，班主任老師針對社會(huì )上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的創(chuàng )建，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì )”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì )感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(cháng)清單》的表格，發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫(xiě)出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經(jīng)》，每個(gè)月評一次“超級男生”和“快樂(lè )女生”，學(xué)期末即是文明標兵。
三、有文明和諧的教師團隊
這是一個(gè)無(wú)私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神，又具有一套獨特的班級管理經(jīng)驗。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境，教育學(xué)生任課教師就是當堂的班主任。
四、有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì )說(shuō)話(huà)”，這些都是我們的教育資源。
黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著(zhù)同學(xué)們的心靈、情感，滋潤著(zhù)同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。
在成績(jì)和榮譽(yù)面前，班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對日益繁重的學(xué)習任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，實(shí)現自我價(jià)值。
初三市三好班級事跡材料2
九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的'指導下，我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，文明守紀，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團結互助，親如一家人，在精神文明建設活動(dòng)中，成績(jì)突出。
一、文明守紀的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周?chē)瑢W(xué)，“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(cháng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀現象；早晚自習時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng)，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(cháng)監督值日，具體指導同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔勞動(dòng)，對于那些不盡職盡責的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。幾年來(lái)，班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。
二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體
xxx同學(xué)性格內向，寡言少語(yǔ)，成績(jì)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(cháng)xxx送來(lái)了精致的筆記本，學(xué)習班長(cháng)xxx買(mǎi)來(lái)了書(shū)包，生活班長(cháng)xxx為他充了飯卡，數學(xué)課代表xxx主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后，xxx變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
三、團結進(jìn)取的集體
九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì )共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛(ài)，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個(gè)凝聚的整體，向著(zhù)同一目標，團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習上，我們嚴格要求自己，不僅勇?tīng)巶�(gè)人第一，也與平行班展開(kāi)集體競爭，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅；守紀上，班干嚴格監督，同學(xué)們培養自覺(jué)意識，爭做守紀先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認真準備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。
初三市三好班級事跡材料3
初三(7)班是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的班級。因為我們勤于思考，善于思考，熱衷于課堂交流、討論和課外閱讀，班級形成了濃厚的學(xué)習氛圍和健康的競爭機制；這是一個(gè)朝氣蓬勃的班級群體，因為我們熱愛(ài)群體，積極進(jìn)取，營(yíng)造了健康、活潑、積極向上的班級氛圍；這是一個(gè)團結、友好、有凝聚力的班級。我們互相尊重，互相愛(ài)護，互相團結，互相幫助。經(jīng)過(guò)三年的融合，我們45個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)不可分割的家庭。
我們班四十五名同學(xué)一起努力，在這個(gè)學(xué)年各方面都取得了很大的成績(jì)。
首先，健康向上的班級風(fēng)格引導我們前進(jìn)
好的班風(fēng)來(lái)源于嚴格民主的階級制度。學(xué)期初，我們班根據班里的實(shí)際情況，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為守則》，對守則和規范逐一進(jìn)行解釋和比較，指出本班存在的問(wèn)題，讓大家了解班里存在的問(wèn)題和自己的不足，從而增強警惕和進(jìn)取精神，培養學(xué)生的自覺(jué)性。并組織學(xué)生制定有針對性的班級公約，明確規定班級外貌、整潔、公物、兩個(gè)練習、班級紀律等。因為這些班級制度都是學(xué)生自己提出制定的，效果比較好。從如何放簸箕和掃帚，到如何開(kāi)關(guān)門(mén)窗和燈光，學(xué)生都可以自己承擔責任。
良好的班風(fēng)是由正確的集體輿論形成的。我們班通過(guò)了關(guān)于學(xué)生守則和道德問(wèn)題的討論；運用典型事例、表?yè)P批評等形式和輿論工具，宣傳正確的輿論導向，反駁錯誤的輿論。召開(kāi)九年級人才教育“我的目標”“離我的目標還有多遠”班會(huì )。
第二，強大的階級凝聚力促進(jìn)我們的發(fā)展
我們有很強的集體意識，很強的階級情感，很強的班委和集體核心，有自己的階級特點(diǎn)。班干部起到了很好的表率作用，大家齊心協(xié)力，互相配合，班級事務(wù)井然有序。在班級管理工作中，不斷培養班干部學(xué)會(huì )如何管理班級。調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性。他們主動(dòng)幫助每一個(gè)學(xué)生，為班級做更多實(shí)際的事情，完成各種任務(wù)，比如一般的打掃衛生、班級活動(dòng)等。
我們班凝聚力很強。無(wú)論是學(xué)校組織的活動(dòng)還是班級組織的活動(dòng)，學(xué)生都會(huì )盡最大努力發(fā)揮最高水平，爭取最滿(mǎn)意的結果。學(xué)校運動(dòng)會(huì )，英語(yǔ)教材劇比賽，各種活動(dòng)都體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有這么強的凝聚力，是因為學(xué)生們有很強的集體榮譽(yù)感。
第三，簡(jiǎn)單而強烈的學(xué)風(fēng)鼓勵我們改進(jìn)
學(xué)生高度的學(xué)習興趣和濃厚的學(xué)風(fēng)是我們班班級建設的突出成績(jì)，這與學(xué)生的勤奮努力是分不開(kāi)的。很多老師都愿意在我們班開(kāi)班或者來(lái)我們班聽(tīng)課。學(xué)生總是積極合作，努力學(xué)習，熱情討論，積極展示，充分體現了我們的素養。大部分學(xué)生在作業(yè)練習上毫不含糊，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成所有科目的作業(yè)，在學(xué)習上不肯放松。濃厚的學(xué)風(fēng)也體現在學(xué)生在學(xué)習上的互助。大家平時(shí)聚在一起討論學(xué)習，介紹自己的學(xué)科學(xué)習經(jīng)驗，在薄弱環(huán)節向別人請教自己的學(xué)習方法，互相取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)班級團結。
第四，永無(wú)止境的進(jìn)取精神促使我們奮進(jìn)
我們班成績(jì)喜人，月量化成績(jì)第一。我們班特別注重班級文化建設:“比勤奮，比努力，比汗水，比成就”對于班級培訓，調動(dòng)一切積極因素，營(yíng)造和諧向上的班級文化氛圍。
沒(méi)有我們全體師生的辛勤勞動(dòng)和辛勤勞動(dòng)，就不可能取得這些成就。共同目標是階級集體不斷進(jìn)取的動(dòng)力，階級集體是在一個(gè)又一個(gè)目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。團結的思想讓我們認為我們有能力在各種活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神讓我們看到我們有潛力通過(guò)上一段樓梯取得成就。不勞無(wú)獲。我相信我們所有的老師和學(xué)生都會(huì )更加努力，取得豐碩的成果。簡(jiǎn)而言之，這是一個(gè)班級風(fēng)格純正，學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級；是一個(gè)溫暖、和諧、進(jìn)取、團結、進(jìn)步的階級。
初三市三好班級事跡材料4
北外附校初三（3）班（“德睿班”）自初一組建以來(lái)，一直秉承著(zhù)“和諧”、“幸�！�、“快樂(lè )”的理念悉心經(jīng)營(yíng)，精細管理，已經(jīng)成為北外附校初中校區優(yōu)秀班集體建設管理的示范引領(lǐng)者。班集體通過(guò)“做最好的自己，過(guò)幸福的生活”理念讓學(xué)習真正發(fā)生。通過(guò)形式新穎，內容豐富的班隊會(huì )活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生成長(cháng)，一起探索生命的意義。其中，《友誼的力量》主題班會(huì )被評為北京市班主任培訓項目“優(yōu)秀班會(huì )展示課”，《粽葉飄香共話(huà)端午》主題班會(huì )被評為“北京市青年班主任工作坊“主題特色精品班會(huì )展示”。
樸素班風(fēng)、扎實(shí)學(xué)風(fēng)、創(chuàng )新民主自治的班級干部管理模式—建立“班級議會(huì )制度”、“三長(cháng)兩部制”，構建以“德”文化和“�！蔽幕癁楹诵牡奶厣嗉壩幕慕ㄔO，這些有力措施大大促進(jìn)了班級向著(zhù)更高的目標發(fā)展奮進(jìn)。
在復語(yǔ)的學(xué)習上，同學(xué)們也取得了優(yōu)異的成績(jì)：班級學(xué)生德語(yǔ)A2（歐洲語(yǔ)言體系等級）考試通過(guò)率達80％，更有11名學(xué)生通過(guò)了德語(yǔ)DSD1級口語(yǔ)考試（通過(guò)后可以直接申請德國高中）。在2016年共有8名學(xué)生被學(xué)校選派赴德國科隆Kreuzgasse文理中學(xué)短期交流，他們利用與德國姊妹校的交流機會(huì )充分鍛煉了自己，展現了良好的精神面貌和語(yǔ)言交際能力，獲得姊妹校師生的好評。2017年10月德國科隆Kreuzgasse文理中學(xué)的交流團來(lái)我校訪(fǎng)問(wèn)，在紀念兩校建立姊妹校關(guān)系10周年典禮上，本班同學(xué)以流利的德語(yǔ)和精彩的才藝表演得到了德國駐華大使館官員和校領(lǐng)導的一致好評和夸贊。此外，張瑾姝和張若迪同學(xué)作為中學(xué)生代表受邀參加了德國墨卡托國際交流基金會(huì )在北京歌德學(xué)院舉行的“柏林電影節展映”。這些經(jīng)歷都提升了學(xué)生的國際視野，為他們成為復語(yǔ)復合型人才提供有效助力。
在學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方面也是碩果累累，班級涌現出了多個(gè)“未來(lái)之星”——班級學(xué)生XXX、XXX、XXX、XXX、XXX代表中國隊參加世界OM頭腦奧林匹克競賽并斬獲“全球二等獎”；XXX同學(xué)榮獲北京市中小學(xué)生紙飛機航模比賽“第一名”；XXX同學(xué)被評為海淀區首屆少年科學(xué)院“小院士”稱(chēng)號；XXX榮獲海淀區“藝術(shù)之星”稱(chēng)號；xxx同學(xué)在海淀區中學(xué)生運動(dòng)會(huì )中斬獲季軍。
三年多來(lái)，我們班在各級領(lǐng)導和老師的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛(ài)，嚴謹勤奮，28名同學(xué)一顆心。我相信在我們師生的共同努力下，德睿班必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能，施展自己的才華，找到自己的價(jià)值，追尋自己最美好的“芳華”。
初三市三好班級事跡材料5
初三396班是一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，嚴謹求實(shí)的班集體。早自習鈴聲一響，隨著(zhù)班長(cháng)的一聲“起立”，同學(xué)們應聲而起，齊聲朗讀班級奮進(jìn)標語(yǔ)“戰勝自己，戰勝懶惰......不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹......心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒”然后開(kāi)始一天有序而緊張的學(xué)習。只要走進(jìn)我們396班，就可以體會(huì )到一股濃郁的學(xué)習氛圍。不論是大考還是小考，396班的成績(jì)總是位居前三，班里的學(xué)習標兵如“XXX、XXX、XXX”等同學(xué)，因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，曾在2017、2018年獲校級“學(xué)習標兵”多名同學(xué)獲班級進(jìn)步獎。在2018年全國數學(xué)“希望杯”競賽中我班XXX，XXX分別獲銀獎和銅獎，為班級和個(gè)人爭光。
“2+2師友互助學(xué)習”是我班的特色。班里每個(gè)小組成員在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，師友互幫互助，大膽的課堂展示中孩子們流利的表達，精彩的講解是我班課堂一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。還有每天整齊的跑操隊伍；打掃干干凈凈的教室和環(huán)境區；孩子們校園內文明的言行舉止等等。常常為我班獲得每周的“和諧互助班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。
綠愛(ài)伴我行
自從學(xué)校倡導“綠愛(ài)”行動(dòng)以來(lái)，我班孩子不論在假期還是學(xué)習期間，都在積極認真地收集“綠愛(ài)”物品，他們在班干部的帶領(lǐng)下分組進(jìn)行每周的綠愛(ài)行動(dòng)。因而，396班最少每?jì)芍軙?huì )獲得一次“慈善班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。為我校和社會(huì )上那些窮困的孩子添一份“善”的力量。
積極向上，團結友愛(ài)
396班是一個(gè)積極向上，團結友愛(ài)的班集體，班級的每一名同學(xué)，都在班里盡到自己應有的責任和義務(wù)。衛生方面，在衛生委員的帶領(lǐng)下每個(gè)角角落落都是干干凈凈的，幾乎每天要得到學(xué)生會(huì )的加分獎勵。396班的孩子也都有一顆感恩的心，記得每年的教師節，孩子們總會(huì )用自己特有的方式表達對老師的敬愛(ài)。比如：去年教師節的每節課前他們會(huì )大聲地祝老師節日快樂(lè )！今年的教師節，XXX同學(xué)代表全班同學(xué)折了漂亮的玫瑰花祝福老師，老師們真的很感動(dòng)！
積極參加每年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
運動(dòng)會(huì )上，396班的成績(jì)也是名列前茅。初一、初二、初三，每年都獲得總分前四的好成績(jì)。塑膠跑道上有我班孩子飛馳的身影；廣播站里有我班孩子不斷投稿的內容；還有那一棒接一棒為班級爭光的同學(xué)們......歡呼聲、吶喊聲，充斥耳鼓......終于，每一次的運動(dòng)孩子們都在全力以赴，也取得了可喜成績(jì)。2018年11月東勝區組織的冬季越野賽中，我班XXX同學(xué)榮獲第三名的好成績(jì)，不僅為我校爭光，也為我班添彩。
正因為396班的孩子們有著(zhù)這樣一份濃厚的班級責任感和榮譽(yù)感，他們通過(guò)自己不斷地努力，我們396班于2017年獲校級“溫馨教室”稱(chēng)號，2018年獲區級“溫馨教室”稱(chēng)號。
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