有關(guān)辯論賽主持稿

　　一、主持人的節目?jì)热?/strong>

　　有新聞類(lèi)的主持人，有經(jīng)濟類(lèi)的主持人，有文藝類(lèi)的主持人，有文化類(lèi)的主持人，有體育類(lèi)的主持人，有服務(wù)類(lèi)的主持人，有少兒類(lèi)的主持人，有學(xué)術(shù)類(lèi)欄主持人……如果細分，每一類(lèi)下面還可能分若干類(lèi)別，特別是新聞類(lèi)欄目，涉及社會(huì )生活多個(gè)方面，如經(jīng)濟、法制、軍事、教育、人物等。這樣的劃分，主要是依據主持人自身的知識結構、個(gè)人興趣愛(ài)好和氣質(zhì)面貌。

　　在這樣“三維”交叉的坐標點(diǎn)上，尋找自己這一個(gè)主持人的定位，就很容易了；在哪方面努力，也就十分清楚了。

　　二、有關(guān)辯論賽主持稿

　　在我們平凡的日常里，我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多，主持稿是主持人在會(huì )議或是節目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書(shū)面性稿件。相信很多朋友都對寫(xiě)主持稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有關(guān)辯論賽主持稿，歡迎大家分享。

　　辯論賽主持稿1

尊敬的各位評委、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家晚上好！

　　網(wǎng)絡(luò )在依托科學(xué)技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時(shí)在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學(xué)生擁有了自己的電腦，但是，從中我們也發(fā)現了許多問(wèn)題。故我們兩班舉行此次“網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，希望以此來(lái)提高同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )的認識，達到使同學(xué)們能正確使用網(wǎng)絡(luò )的目的。

　　下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀(guān)點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò )對于大學(xué)生是利大于弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò )對于大學(xué)生是弊大于利。

　　現在我來(lái)介紹一下今天辯論雙方的選手

　　正方：一辯手：二辯手：

　　三辯手：四辯手：

　　反方：一辯手：二辯手：

　　三辯手：四辯手：

　　下面由我來(lái)宣布會(huì )場(chǎng)紀律：

　　1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà)；

　　2、不可進(jìn)行人身攻擊；；

　　3、除辯論開(kāi)始一辯必須說(shuō)“評委、同學(xué)們好”，其余皆可省去。

　　4、在每場(chǎng)比賽中，辯手的辯位不能變動(dòng)。

　　5、時(shí)間提示：最后30秒時(shí)，聲音提示，時(shí)間結束后計時(shí)手應立即予以提示。

　　6、各班班委應維持好各班紀律，給各位辯手一個(gè)安靜的思考環(huán)境。謝謝

　　好了我們的辯論賽正式開(kāi)始

　　首先進(jìn)行的是第一環(huán)節——立論即正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間3分鐘，然后由反方一辯發(fā)言，表明本方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間3分鐘。下面請正方一辨發(fā)言�！�…謝謝正方一辨的精彩表現，請反方一辨發(fā)言�！�…謝謝反方一辨的精彩發(fā)言，下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節——攻辯。

　　攻辨即由正方二辯向反方二辯提問(wèn)，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問(wèn)，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問(wèn)，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問(wèn)，反方三辨作答。每一_辯階段為3分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)20秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)40秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，請停止發(fā)言。提問(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確，回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當扣分。好下面請正方二辨向反方二辨提問(wèn)，反方二辨作答�！�…下面請反方二辨向正方二辨提問(wèn)，正方二辨作答�！�…下面請正方三辨向反方三辨提問(wèn)，反方三辨作答�！�…下面請反方三辨向正方三辨提問(wèn)，正方三辨作答�！�…謝謝各位選手的精彩發(fā)言。接下來(lái)的是第三個(gè)環(huán)節——攻辯小結

　　請正方一辯作攻辯小結（時(shí)間1分30秒）

　　請反方一辯作攻辯小結（時(shí)間1分30秒）

　　下面進(jìn)行第四個(gè)環(huán)節——自由辯論

　　正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積計時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。自由辯論結束，下面進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節——總結陳詞由反方四辯總結陳詞（4分鐘）由正方四辯總結陳詞（4分鐘）�？偨Y陳詞結束。

　　下面進(jìn)行第六個(gè)環(huán)節——觀(guān)眾提問(wèn)

　　正方觀(guān)眾代表針對比賽向反方進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間3分鐘，反方觀(guān)眾代表針對比賽向正方進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間3分鐘。

　　雙方需選派一名辯手作答。該環(huán)節不影響評委評判。

　　看來(lái)我們的辯手確實(shí)為此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問(wèn)能夠輕而易舉的作答。

　　觀(guān)眾提問(wèn)就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請我們的學(xué)管干事徐老師來(lái)為我們的這次辯論賽做個(gè)總結。大家歡迎。

　　謝謝徐老師的精彩點(diǎn)評。

　　下面進(jìn)行我們最重要的一個(gè)環(huán)節——大家期待已久的頒獎環(huán)節

　　經(jīng)過(guò)對評委打分的統計，此次，辯論賽的獲勝方是，他們的得分是。同時(shí)，我們還評選了各方陣中的辯手，正方，得分為。反方，得分為。請我們的評委上臺來(lái)為我們的獲勝選手頒獎，謝謝！

　　好了，我們這次以網(wǎng)絡(luò )的利與弊的辯論賽到這里就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我們的辯論賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場(chǎng)。

　　辯論賽主持稿2

各位同學(xué)：

　　大家上午好！

　　歡迎來(lái)到南京師范大學(xué)泰州學(xué)院外國語(yǔ)學(xué)院的辯論賽現場(chǎng)。我是本場(chǎng)辯論賽的主持人。

　　導語(yǔ)：眾所周知，代溝是父母與子女之間戰爭的導火索，代溝的產(chǎn)生是社會(huì )日新月異的發(fā)展速度，當一種思想尚未顯的陳舊，另一種新的生活態(tài)度已經(jīng)逐漸成熟，我們當今社會(huì )中的主流與“非主流”等等的生活超然脫俗，而與之，相比較早的生活方式形成了鮮明沖突，但是沖突的根本是為了什么呢？是父母還是孩子挑起的戰爭？那么誰(shuí)又是侵略者呢？今天雙方選手就要以此為話(huà)題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。首先讓我們來(lái)認識一下本場(chǎng)比賽的評委們，他們分別是：

　　本場(chǎng)比賽的參賽雙方：正方：外國語(yǔ)學(xué)院094班代表隊，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是：代溝的主要責任在父母/反方：外國語(yǔ)學(xué)院115班代表隊，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是：代溝的主要責任在子女謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：

　�、砰_(kāi)篇立論：

　　雙方一辯就本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)篇立論，樹(shù)立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，后反方一辯立論。（時(shí)間各3分鐘。每方隊員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，將會(huì )有鈴聲提示一次，時(shí)間用完時(shí)將由鈴聲長(cháng)鳴結束），有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發(fā)言，接下來(lái)，讓我們有請反方一辯陳述反方觀(guān)點(diǎn)

　　在雙方的精彩陳詞之后，讓我們進(jìn)入第二環(huán)節：

　�、乒マq：

　　攻辯第一階段：

　�、傧扔烧�方二辯向反方二辯或三辯提問(wèn)，然后由反方二辯向正方二辯或三辯提問(wèn)（每一輪攻辯階段時(shí)間為2分鐘，提問(wèn)方各限一個(gè)問(wèn)題，答辯方需在2分鐘內完成答辯。時(shí)間用完時(shí)將會(huì )由鈴聲長(cháng)鳴結束）

　　有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那么打鐵趁熱，讓我們開(kāi)始攻辯的第二階段吧：

　�、谙扔烧�方三辯向反方二辯或三辯提問(wèn)，然后由反方三辯向正方二辯或三辯提問(wèn)。（每一輪攻辯階段時(shí)間為2分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，辯方每次回答不得超過(guò)20秒，時(shí)間用完時(shí)將會(huì )由鈴聲長(cháng)鳴結束）有請正方三辯/有請反方三辯

　　哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語(yǔ)如珠，那么現在就請進(jìn)入攻辯的第三階段：③攻辯小結：

　　先由正方一辯進(jìn)行攻辯小結，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結。（每方攻辯小結時(shí)間為2分鐘。在每方用時(shí)剩余10秒時(shí)將會(huì )有鈴聲提示一次，時(shí)間用完時(shí)將由鈴聲長(cháng)鳴結束），有請正方一辯/有請反方一辯

　　謝謝，見(jiàn)識過(guò)雙方一、二、三辯的風(fēng)采之后，接下來(lái)就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時(shí)刻了，也是我們辯論賽最精彩的時(shí)刻———自由辯論。

　�、亲杂赊q論：

　　正、反方辯手輪番發(fā)言，由正方開(kāi)始。每方限時(shí)各六分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言計時(shí)開(kāi)始，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言。若有間隙，累計計時(shí)照常進(jìn)行。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，即停止發(fā)言，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。（自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)將會(huì )有鈴聲提示一次，時(shí)間用完時(shí)將由鈴聲長(cháng)鳴結束）

　　有請正方一辯

　　好，各位觀(guān)眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重，接下來(lái)，讓我們進(jìn)入總結陳詞環(huán)節。

　�、瓤偨Y陳詞：

　　先由反方四辨進(jìn)行總結陳詞，后由正方四辯進(jìn)行總結陳詞。（總結陳詞階段每方限時(shí)3分鐘。每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)將會(huì )有鈴聲提示一次，時(shí)間用完時(shí)將由鈴聲長(cháng)鳴結束）

　　有請反方四辯/有請正方四辯為正方作總結性陳述

　　經(jīng)過(guò)八位辯手的精彩表現后，我們的評委一定有一些問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)我們的.辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現場(chǎng)評委會(huì )給大家一個(gè)客觀(guān)公正的答案，在比分揭曉之前，先請現場(chǎng)的評委嘉賓，對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請xx，各位掌聲歡迎。

　　又到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，本場(chǎng)比賽最佳辯手是：方xx代表隊的辯辯手，獲得本場(chǎng)比賽勝利是：方xx代表隊。

　　各位同學(xué)，今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語(yǔ)如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風(fēng)采，他們的精彩表現值得我們喝彩，下面，我宣布本場(chǎng)比賽到此結束。

　　辯論賽主持稿3

　　女：尊敬的各位來(lái)賓

　　男：各位觀(guān)眾

　　合：大家晚上好！

　　女：歡迎大家來(lái)到陜西師范大學(xué)“誠信杯辯論賽”復賽現場(chǎng)

　　男：此次辯論賽由陜西師范大學(xué)學(xué)生處、校團委主辦，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院團總支承辦。

　　女：期望這次比賽能夠給眾多的同學(xué)展示口才和綜合素質(zhì)的機會(huì )。期望我們的觀(guān)眾朋友能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。

　　男：這天坐在場(chǎng)上的兩支隊伍都是“過(guò)關(guān)斬將，志在必得”。此刻讓我給大家介紹這天的交戰雙方，首先坐在我右手邊的是正方代表隊，他們分別是一辯二辯三辯四辯;好，那么坐在我左手邊的是反方代表隊他們分別是一辯二辯三辯四辯

　　女：下來(lái)由我給大家介紹另一組關(guān)鍵人物，就是我們的評委嘉賓，他們是來(lái)自承辦方的嘉賓：

　　男：下方我宣讀一下本次辯論程序及相關(guān)規則：

　　1、主論階段：由正、反方一辯、二辯分別陳述己方觀(guān)點(diǎn)、立論，時(shí)限每人三分鐘（先正后反）;

　　2、攻辯階段：由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問(wèn)人先指定回答問(wèn)題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過(guò)程中，提問(wèn)方提出問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的提出時(shí)光為10秒，被提問(wèn)方只做回答，回答時(shí)光為30秒，且被提問(wèn)方不能提出問(wèn)題（否則視為違規），各方提問(wèn)累計時(shí)光不得超過(guò)三分鐘;

　　3、自由辯論階段：正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問(wèn)或回答完畢請示意。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的，視為違規，各方時(shí)光累計不得超過(guò)五分鐘;

　　4、總結陳詞階段：由四辯總結陳詞，時(shí)限四分鐘（先反后正）;

　　5、觀(guān)眾提問(wèn)階段：由觀(guān)眾分別向正或反方提出問(wèn)題，最多提出兩個(gè)問(wèn)題。（問(wèn)題經(jīng)評委認證合格后方可回答），此階段不計時(shí)。

　　女下方由我來(lái)宣讀一下本場(chǎng)辯論賽的評分標準：

　　1、論點(diǎn)明晰，理解深刻，論據充足、合理、有力，引證恰當、有層次、多角度，分析透徹;（團體）

　　2、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及陳詞失誤、駁論精到，切中要害;（團體）

　　3、思路敏捷，應對潛力強;（團體）

　　4、言語(yǔ)清楚達意、陳述條理性強，措辭造句邏輯嚴密;（團體）

　　5、團隊分工良好，默契配合;（團體）

　　6、形象：著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì);（團體）

　　男：7、陳詞：層次性、條理性、論據充分，說(shuō)服力;（個(gè)人）

　　8、語(yǔ)言：流程、準確、言簡(jiǎn)意賅、發(fā)音準確;（個(gè)人）

　　9、儀表風(fēng)度：自然、大方、不強詞奪理、尊重對方、尊重評委與觀(guān)眾，表情、手勢恰當;（個(gè)人）

　　10、把握準確性、機智、有否新意、思維是否貼合邏輯;（個(gè)人）

　　11、對于違規的行為，工作人員將進(jìn)行記錄，違規一次扣一分（既扣除辯手的個(gè)人分，也扣除該隊的團體分），累加。

　　女：各位觀(guān)眾，不誠信的人我們需不需要對他講誠信？對于這個(gè)問(wèn)題真是眾說(shuō)紛蕓，莫衷一是。這天讓我們一齊來(lái)看看在座的各位辯手將給我們一個(gè)怎樣的答案？那正方將極力告訴我們“對于不誠信的人需要講誠信”，而反方將告訴我們“對于不誠信的人不需要講誠信”。好，下方我們的辯論賽正式開(kāi)始。

　　男：首先有請正方一辯同學(xué)發(fā)言，時(shí)光3分鐘。

　　女：多謝同學(xué)，此刻我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)反方一辯同學(xué)是如何破題立論的，時(shí)光也是3分鐘。請！

　　男：多謝同學(xué)，此刻請正方二辯同學(xué)作補充陳詞，時(shí)光是3分鐘;

　　女：多謝同學(xué)，此刻請反方二辯進(jìn)一步作補充陳詞，時(shí)光也是3分鐘;

　　男：經(jīng)過(guò)了剛才一番激烈的論戰，我們比賽現場(chǎng)的氣氛也在逐漸升溫，下方進(jìn)入攻辯階段：

　　由正（反）方三辯針對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯，提問(wèn)人先指定回答問(wèn)題人，只能由被指定人回答，其他人不能作補充回答。在攻辯過(guò)程中，提問(wèn)方提出問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題的提出時(shí)光為10秒，被提問(wèn)方只做回答，回答時(shí)光為30秒，且被提問(wèn)方不能提出問(wèn)題（否則視為違規），各方提問(wèn)累計時(shí)光不得超過(guò)三分鐘;

　　女：下方請反方三辯對對方任意一名辯手進(jìn)行一對一攻辯。（提問(wèn)累計時(shí)光不得超過(guò)三分鐘;）

　　男：多謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯精彩的立論、攻辯之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)候了，也是辯論賽最精彩的、大家最期盼的———自由辯論階段。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時(shí)光，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限，正方先發(fā)言，雙方輪流參加辯論，其他辯手可作補充回答，每次只能由一個(gè)人發(fā)言，提問(wèn)或回答完畢請示意。例如我的提問(wèn)完畢，請作答;我的回答完畢，多謝。須在對方落座之后方可發(fā)言。在對方?jīng)]有坐下的狀況下發(fā)言的，視為違規，各方時(shí)光累計不得超過(guò)五分鐘;如果一方用時(shí)已完，另一方能夠繼續發(fā)言，也能夠提出不發(fā)言。

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