保育員崗位培訓總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。以下是小編整理的保育員崗位培訓總結（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　保育員崗位培訓總結1

　　幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束，直到現在自己還深深沉浸在幼教專(zhuān)家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快，專(zhuān)家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然后結合自己的教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，能更好的運用到工作實(shí)踐中。

　　通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，我深深的感受到，自己應該充充電了，應該換換新思路了。恰好這次培訓給我提供了這次好機會(huì )，讓我有機會(huì )聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座。通過(guò)參加培訓活動(dòng)，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養育，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。雖然每個(gè)幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為了能更好地提高自己的各項工作水平。因此，作為保育員都應時(shí)刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會(huì )更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著(zhù)重做好以下幾方面的工作：

　　1、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　配合老師開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。協(xié)助組織戶(hù)外活動(dòng)，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）

　　2、良好的清潔衛生習慣

　　養成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會(huì )用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　3、良好的進(jìn)餐習慣

　　指導幼兒安靜愉快的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì )正確使用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴(lài)性，培養幼兒的獨立性。

　　4、良好的學(xué)習環(huán)境

　　堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境。

　　此外，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，深入了解觀(guān)察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。

　　通過(guò)培訓自己更深入的領(lǐng)會(huì )了，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當成首要任務(wù)�！皹�(shù)立正確的健康觀(guān)念”是促進(jìn)幼兒健康的前程。專(zhuān)家著(zhù)重強調了幼兒的心理健康，介紹一般行為偏倚及心理疾病以及常用的行為療法，提出現代教育呼喚心理健康的教師。教師的學(xué)習動(dòng)機不高，難培養出幼兒的學(xué)習興趣。教師的情緒不穩定會(huì )怒于幼兒，使他們恐懼教師的臉色，增加焦慮感。教師缺乏自信心會(huì )成為一種錯誤的示范，影響幼兒自我意識的發(fā)展。教師行為沖動(dòng)，會(huì )使幼兒直接觀(guān)察到，學(xué)到不良的品行。

　　保育員的職責就是保教結合，做到保中有教、教中有保。讓我們遵守保育員職業(yè)守則：愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，為人師表，遵紀守法，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，尊重家長(cháng)，熱情服務(wù)，做一名幼兒與家長(cháng)及全體教師都喜歡的保育員。

　　保育員崗位培訓總結2

　　一、工作目標和任務(wù)

　　本次幼兒園保育員培訓工作的目標是提高保育員的專(zhuān)業(yè)知識和技能，使其能夠更好地照顧和教育幼兒。為了達成目標，我們制定了以下任務(wù)：組織培訓課程、制定培訓計劃、選擇合適的培訓方式、評估培訓效果等。

　　二、工作進(jìn)展和完成情況

　　在培訓過(guò)程中，我們按照培訓計劃有條不紊地進(jìn)行了工作。

　　首先，我們對保育員進(jìn)行了需求分析，了解他們的培訓需求和現有的知識水平，然后設計了適合他們的培訓課程。在培訓課程設計方面，我們采用了多種教學(xué)方法，如講座、案例分析、小組討論等，以滿(mǎn)足不同學(xué)員的學(xué)習需求。

　　在培訓過(guò)程中，我們注重培訓的實(shí)效性，注重理論與實(shí)踐相結合。我們組織了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，包括觀(guān)摩其他幼兒園的課堂、參觀(guān)專(zhuān)家演講等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，保育員們能夠將所學(xué)知識與實(shí)際工作相結合，提高工作能力。

　　培訓期間，我們還開(kāi)展了培訓評估工作。通過(guò)問(wèn)卷調查、學(xué)員反饋等方式，我們了解到培訓課程對保育員們的影響程度，并針對評估結果提出改進(jìn)建議。

　　三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題

　　在工作中，我們遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。

　　首先，由于保育員的工作時(shí)間緊張，他們無(wú)法長(cháng)時(shí)間離崗接受培訓。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們采取了錯時(shí)培訓的方式，讓保育員們在不影響工作的情況下接受培訓。

　　其次，保育員們的知識水平不一致，有些保育員基礎較差，需要加強基礎知識的培訓。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們增加了基礎課程的設置，并提供了線(xiàn)上學(xué)習資料，讓保育員們可以自主學(xué)習和復習。

　　四、工作質(zhì)量和壓力

　　在培訓過(guò)程中，我們注重工作質(zhì)量，力求讓每個(gè)保育員都能受益。我們及時(shí)調整課程安排，根據保育員們的反饋進(jìn)行課程調整，提高培訓效果。

　　同時(shí)，由于培訓任務(wù)繁重，我們面臨一定的工作壓力。為了有效管理工作，我們合理安排時(shí)間，加強團隊協(xié)作，確保培訓工作的順利進(jìn)行。

　　五、工作經(jīng)驗和教訓

　　通過(guò)本次培訓工作，我們積累了一些寶貴的經(jīng)驗。

　　首先，要根據保育員的需求進(jìn)行有針對性的培訓，幫助他們提高工作能力。

　　其次，要注重培訓課程的實(shí)效性，注重理論與實(shí)踐相結合。

　　最后，要及時(shí)調整培訓計劃，根據實(shí)際情況進(jìn)行修正。

　　另外，我們也從中吸取了教訓。在工作中，我們應更加注意保育員的工作時(shí)間安排，合理安排培訓時(shí)間。另外，在培訓開(kāi)始之前，應進(jìn)行充分的需求調研，了解保育員的實(shí)際情況，以便更好地開(kāi)展培訓工作。

　　六、工作規劃和展望

　　對于下一階段的工作，我們將進(jìn)一步加強保育員的培訓，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們計劃邀請更多的幼教專(zhuān)家參與培訓，提供更多的學(xué)習資源。另外，我們還將加強反饋機制，不斷優(yōu)化培訓工作。

　　同時(shí)，我們還將推進(jìn)繼續教育工作，讓保育員們不斷提升自己的教育理念和方法，適應學(xué)前教育的發(fā)展。

　　總結通過(guò)本次幼兒園保育員培訓工作，我們在工作目標和任務(wù)、工作進(jìn)展和完成情況、工作難點(diǎn)及問(wèn)題、工作質(zhì)量和壓力、工作經(jīng)驗和教訓、工作規劃和展望方面都取得了一定的成果。我們注重工作質(zhì)量，努力滿(mǎn)足保育員的需求，并在工作中積累了寶貴經(jīng)驗。展望未來(lái)，我們將進(jìn)一步提高培訓質(zhì)量，為保育員的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。

　　保育員崗位培訓總結3

　　一、工作目標和任務(wù)

　　在過(guò)去的一年里，我作為幼兒園保育員培訓的工作負責人，主要目標是提高保育員的素質(zhì)和能力，使他們能夠更好地照顧和教育孩子們。具體任務(wù)包括制定培訓計劃、組織培訓活動(dòng)、評估培訓效果等。

　　二、工作進(jìn)展和完成情況

　　1、制定培訓計劃：我根據保育員的實(shí)際需要和幼兒教育的要求，制定了全年的培訓計劃，并與相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了溝通和協(xié)調，確保培訓的順利進(jìn)行。

　　2、組織培訓活動(dòng)：我組織了多次培訓活動(dòng)，包括專(zhuān)題講座、教育研討會(huì )、實(shí)踐操作等，通過(guò)不同形式的培訓幫助保育員提高專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力。

　　3、評估培訓效果：我定期進(jìn)行了培訓效果的評估和反饋，通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談等方式了解保育員們的培訓收獲和問(wèn)題，對培訓內容和方式進(jìn)行了調整和改進(jìn)。

　　三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題

　　1、時(shí)間安排：由于保育員工作繁忙，他們的培訓時(shí)間相對較少，因此我需要合理安排培訓時(shí)間和內容，確保培訓的有效性。

　　2、個(gè)別保育員的問(wèn)題：部分保育員在教育方式、行為管理等方面存在一些問(wèn)題，我需要通過(guò)個(gè)別輔導和指導，幫助他們改進(jìn)和提高。

　　四、工作質(zhì)量和壓力

　　在過(guò)去一年里，我認真履行工作職責，努力提高工作質(zhì)量。我與相關(guān)部門(mén)保持密切合作，確保培訓的有序進(jìn)行；積極開(kāi)展各類(lèi)培訓活動(dòng)，拓寬保育員的知識和技能；并及時(shí)調整培訓計劃和內容，以適應保育員的需求。在工作中，我面臨著(zhù)時(shí)間緊張和巨大的工作壓力，但在團隊的支持和同事的幫助下，我克服了困難，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。

　　五、工作經(jīng)驗和教訓

　　通過(guò)這一年的工作，我積累了一定的經(jīng)驗和教訓。

　　首先，我意識到培訓的重要性和持續性，需要長(cháng)期跟進(jìn)和指導；

　　其次，我學(xué)會(huì )了合理安排時(shí)間和資源，確保工作的順利進(jìn)行；

　　最后，我明白了團隊合作的重要性，通過(guò)與同事的密切合作，我能夠更好地開(kāi)展工作。

　　六、工作規劃和展望

　　在未來(lái)的工作中，我將更加注重個(gè)別化培訓和指導，針對不同保育員的問(wèn)題進(jìn)行有針對性的幫助；加強與相關(guān)部門(mén)的溝通與合作，提高培訓的質(zhì)量和效果；不斷學(xué)習和進(jìn)步，提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和領(lǐng)導能力；并通過(guò)培訓工作，為幼兒園保育員隊伍的穩定與發(fā)展做出更大的貢獻。

　　總之，過(guò)去一年來(lái)，我作為幼兒園保育員培訓的工作負責人，積極開(kāi)展了工作，取得了一定的成果。在未來(lái)的工作中，我將持續努力，為提高保育員的素質(zhì)和能力做出更多的貢獻。

　　保育員崗位培訓總結4

　　通過(guò)本次參觀(guān)學(xué)習，我對于自己的工作有了進(jìn)一步的相識，保育員的工作與每個(gè)幼兒休戚相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(cháng)。因此，作為保育員都應時(shí)刻去關(guān)懷、照看他們。如:在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會(huì )更加悉心地照看幼兒，更好地幫助班級教師做好各項保育工作，并著(zhù)重做好以下幾方面的工作:

　　1、協(xié)作教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

　　協(xié)作教師開(kāi)展各種嬉戲活動(dòng)，讓教師更好的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。幫助組織戶(hù)外活動(dòng)，做好護理工作(如:上廁所、喝水，適當地增減衣物等。)

　　2、良好的清潔衛生習慣

　　養成飯前便后要洗手的好習慣，協(xié)助幼兒學(xué)習自己卷衣袖，在教師的指導下會(huì )用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中;會(huì )用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

　　3、良好的進(jìn)餐習慣

　　指導幼兒靜謐開(kāi)心的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì )正確運用餐具，養成細嚼慢咽的好習慣;并且不挑食、不奢侈、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。協(xié)助幼兒克制依靠性，造就幼兒的獨立性。

　　4、良好的學(xué)習環(huán)境

　　堅持每天的'消毒工作:餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽(yáng)光，使幼兒在干凈舒適的環(huán)境中成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境。

　　此外，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，深化了解視察幼兒，有針對性地與班上其他兩位教師共同合作教育幼兒。

　　在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！

　　保育員崗位培訓總結5

　　衛生保健工作是幼兒園的一項重要工作，保育員是實(shí)施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素。她們不僅管理幼兒的生活，為幼兒創(chuàng )造良好的生活環(huán)境，而且還是日常教學(xué)活動(dòng)中的助手。為了提高我園衛生保健工作的質(zhì)量，提升保育員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，加強保育員的隊伍建設，20xx年8月30日，我園開(kāi)展了新學(xué)期保育員工作培訓。

　　本次培訓由我園保健醫主講，共分為兩部分開(kāi)展：

　　第一部分

　　首先組織保育員學(xué)習一日工作流程內容，在一日工作中怎樣幫助幼兒形成良好的衛生習慣等方面，并對保育員進(jìn)行了詳細的講解各類(lèi)物品的消毒方法、消毒水的配比、消毒記錄的填寫(xiě)。

　　第二部分

　　講解過(guò)后進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐操作，內容包括：洗手的正確方法、消毒水的配比、各類(lèi)物品的消毒方法等。

　　此次培訓通過(guò)理論知識的學(xué)習和實(shí)際操作相結合的方式進(jìn)一步明確了保育員一日工作的內容和要求，了解到日常操作的規范性，增強了保育員整體的理論知識水平和她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提升幼兒園的保育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。今后，我園還將繼續開(kāi)展豐富多樣的培訓學(xué)習，為進(jìn)一步加強保育員隊伍建設而不斷努力。

　　保育員崗位培訓總結6

　　本次幼兒園保育員培訓工作旨在提高保育員的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)水平，進(jìn)一步提升幼兒園教育質(zhì)量。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，積極推進(jìn)培訓工作，取得了一定成效。在下面的總結中，我將從工作目標和任務(wù)、工作進(jìn)展和完成情況、工作難點(diǎn)及問(wèn)題、工作質(zhì)量和壓力、工作經(jīng)驗和教訓以及工作規劃和展望等方面進(jìn)行總結。

　　一、工作目標和任務(wù)

　　本次培訓工作的目標是全面提升保育員的專(zhuān)業(yè)能力，確保其能夠勝任幼兒園工作。我們制定了詳細的培訓計劃和內容，包括教育理念、課程設置、教學(xué)方法等方面。同時(shí)，我們還明確了培訓的時(shí)間安排和參與人員。

　　二、工作進(jìn)展和完成情況

　　根據工作計劃，我們按照順序有條不紊地進(jìn)行了各項培訓工作。通過(guò)形式多樣的講座、培訓課程和案例分析，我們提高了保育員對幼兒園教育任務(wù)的理解和把握，增加了他們的專(zhuān)業(yè)知識和技能。此外，我們還組織了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓保育員在實(shí)際操作中提升自己的能力。

　　三、工作難點(diǎn)及問(wèn)題

　　在工作過(guò)程中，我們遇到了一些難點(diǎn)和問(wèn)題。

　　首先，由于每個(gè)保育員的基礎不同，有些人理解和接受能力較弱，需要花更多的時(shí)間和精力進(jìn)行輔導。

　　其次，時(shí)間安排上有時(shí)會(huì )出現沖突，需要進(jìn)行合理的調整。

　　最后，培訓過(guò)程中可能會(huì )遇到些技術(shù)問(wèn)題，并要及時(shí)解決。

　　四、工作質(zhì)量和壓力

　　通過(guò)參與保育員的日常工作和進(jìn)行考核，我們對培訓工作的質(zhì)量進(jìn)行了全面評估。結果顯示，大部分參與培訓的保育員的口語(yǔ)表達能力、團隊合作能力和專(zhuān)業(yè)知識水平得到了顯著(zhù)提高。而我們的工作壓力也較大，主要是因為時(shí)間緊、任務(wù)重，需要統籌安排好各項工作。

　　五、工作經(jīng)驗和教訓

　　通過(guò)本次培訓工作，我們深刻認識到了培訓的重要性。只有不斷提升保育員的專(zhuān)業(yè)能力，才能為幼兒提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我們也明白了在培訓過(guò)程中，要注重個(gè)體差異，采取靈活多樣的培訓方式。此外，我們還要提醒保育員合理安排工作時(shí)間，保持良好的工作狀態(tài)。

　　六、工作規劃和展望

　　在今后的工作中，我們將繼續加強對保育員的培訓工作，注重培養其教育創(chuàng )新能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還將更加重視實(shí)踐操作環(huán)節，提供更多的機會(huì )供保育員實(shí)踐和實(shí)踐。未來(lái)，我們希望通過(guò)持續的努力，進(jìn)一步提高幼兒園教育質(zhì)量，為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的保障。

　　在總結中，我們充分體現了本次幼兒園保育員培訓工作的目標和任務(wù)，并對工作進(jìn)展和成效進(jìn)行了概括。同時(shí)，我們也指出了在工作中遇到的難點(diǎn)和問(wèn)題，并提出了相應的解決方案。

　　最后，針對未來(lái)的工作，我們提出了具體的工作規劃和展望�？偨Y具有系統性和科學(xué)性，突出了重點(diǎn)和亮點(diǎn)，具有可操作性。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，格式規范。

　　保育員崗位培訓總結7

　　今年暑假，我經(jīng)園領(lǐng)導的安排來(lái)到濰坊科技學(xué)院進(jìn)行為期七天的保育員培訓，雖然這七天的時(shí)間不算長(cháng)，但我覺(jué)得收獲很大，大家拓寬了教育視野，明確了保育要求，把握了保育方法，學(xué)會(huì )了保育技能，對幼兒保育的認識更新了，熱情更高了，信心更足了，這次培訓受益匪淺，非常有意義有價(jià)值。

　　這次培訓內容包括：保育員工作的職責和要求、幼兒園營(yíng)養基礎知識、常見(jiàn)病預防與護理、意外事故的初步處理、幼兒游戲、學(xué)習、活動(dòng)中的保育，保育員專(zhuān)業(yè)技能技巧等。

　　首先，是萊陽(yáng)實(shí)驗幼兒園的紀輝主任給我們做的報告，紀主任怕我們聽(tīng)報告會(huì )很枯燥、無(wú)聊、乏味，所以一開(kāi)始先帶大家做了一個(gè)小游戲。游戲雖然很簡(jiǎn)單，但大家做的卻是津津有味，游戲做完后，我們開(kāi)始步入正題，季主任給我們講的第一點(diǎn)是：保育員的主要職責以及保育員專(zhuān)業(yè)操作細則，新時(shí)期保育員角色的轉變等。老師要做到愛(ài)生如子，每一個(gè)老師都要帶著(zhù)一顆愛(ài)心工作，帶著(zhù)一份責任去工作，不留一點(diǎn)隱患，這是每一個(gè)老師的靈魂所在。愛(ài)護每一個(gè)孩子，要做到愛(ài)生如子的好媽媽。

　　然后是王主任的報告，讓我學(xué)習到了工作要精細化，精心的管理好每一個(gè)孩子，把精王鳳老師的理論課講了這幾點(diǎn)：保育員職業(yè)道德的基本要求：忠于國家、獻身教育、教書(shū)育人、勤奮學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)前兒童、遵紀守法、團結協(xié)作、以身作則。

　　保育員職責《幼兒園工作規程》：

　　1、負責本班房舍、設備，環(huán)境的清潔衛生工作。

　　2、在教師的指導下管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)。

　　3、在醫務(wù)人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會(huì )我怎樣做好托幼園所的衛生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。

　　物品管理，基本要求：

　　1、保育員應做到每件物品來(lái)路明、消路清、不丟失。

　　2、做好記錄。

　　3、定時(shí)將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對。這些都是生活中需要積累的基本常識。

　　時(shí)間在幼兒慢慢的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人要學(xué)習的知識還很多感謝園長(cháng)蔡美華的栽培，感謝吳老師這一路陪伴著(zhù)我們，跟我們一起學(xué)習！我要爭取成為一位優(yōu)秀的保育員！

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